iso9000质量管理体系范文第1篇
1，引言部分—
2000内容为--本标准能用于内部和外部(包括认证机构)评价组织满足顾客、法律
法规和组织自身要求的能力
2008内容为--本标准能用于内部和外部(包括认证机构)评价组织满足顾客、适用于产
品的法律法规和组织自身要求的能力
1.1总则注部分—
2000内容为-注：在本标准中，术语“产品”仅适用于预期提供给顾客或顾客所要求的
产品。
2008内容为注
1：在本标准中，术语“产品”适用于预期提供给顾客或顾客所要求的产品。这也
包括采购产品和实现过程的中间产品。
2：法律法规可表述为法定要求。
4.1增加---注2：4.2采购条款的要求也可适用于外包过程。 针对组织所外包的
任何影响产品符合性的过程，组织应确保对其实施控制，用于外包的过程的控制
应在质量管理体系中加以识别4.2.1 增加---一个单一文件可以包括一个或多个程
序的要求，一个文件化程序的要求可被多于一个文件覆盖
4.2.3 F ---2000内容为f) 确保外来文件得到识别，并控制其分发;回答人的补充
2009-06-16 10:02
5.5.12000内容为--最高管理者应指定一名管理者，无论该成员在其他方面的职责如何，
应具有以下方面的职责和权限
2008内容为--最高管理者应指定一名该组织的管理者，无论该成员在其他方面的
职责如何，应具有以下方面的职责和权6.2.1---
2000内容为--基于适当的教育、培训、技能和经验，从事影响产品质量工作的人
员应是能够胜任的—
2008内容为--基于适当的教育、培训、技能和经历，从事影响产品要求符合性的
人员应是能够胜任的6.2.2----
2000内容为-- a) 确定从事影响产品质量工作的人员所必要的能力;b) 提供培训
或采取其他措施以满足这些需求;c) 评价所采取措施的有效性;--
2008 内容为-- a)确定从事影响影响产品要求符合性的人员所必要的能力;
b) 适当时，提供培训或采取其他措施，达成必须的能力
6.3增加 -- c)支持性服务(如运输、通讯或信息系统)。
6.4增加---注：工作环境指达成产品要求符合性必须的条件，如：洁净室，防静
电措施、卫生控制等。回答人的补充2009-06-16 10:02
7.1C增加--- c)产品所要求的验证、确认、监视、测量、检验和试验活动，以及产品接收准则7.2.1C 增加-- c)产品适用的法律法规要求7.3.1 增加--注：设计开发的评审、验证和确认的目的有区别，可以视产品和组织的方式分别或结合实施和记录7.5.1增加--注1：交付后活动可包括：提供担保、契约义务如维护服务、附加服务如再循环和最终处置。 注2：产品和服务提供包括防护。7.5.2 增加--注1：对许多服务组织，所提供服务不能在服务交付前便利验证，此过程应在策划阶段(见7.1)予以考虑; 注2：例如：焊接、消毒、培训、热处理、呼救中心服务或紧急响应过程可能需要确认。7.5.3增加- -组织应贯穿产品
实现过程针对监视和测量要求识别产品的状态。7.5.4增加—个人资料为顾客财产7.6增加--注1： 更多信息，参见ISO10012 注2：监视和测量装置包括测量设备(无论其用于
监视还是测量)及用于监视要求符合性的除测量设备外的其它装置; 注3：计算机软件满
足预定用途的能力的确认典型活动包括对软件的的验证和配置管理，以保持其适用性。8.2.12000内容为作为对质量管理体系业绩的一种测量，组织应监视顾客关于组织是否满足其要
求的感受的相关信息，并确定获取和利用这种信息的方法。2008内容为作为对质量管理体
系业绩的一种表现，组织应监视顾客有关组织是否满足其要求的感受的有关信息，并确定获
取和利用这种信息的方8.2.2增加--应建立文化化程序以规定策划和实施审核、建立记
录(见4.2.4)以及报告结果的职责和要求应保持审核及其结果的记录8.2.3增加--注：在确定适当方法时，组织应根据其过程对产品要求符合性和质量管理体系有效性
的影响，考虑对其每一个过程进行监视和测量的适当类型和程8.2.4增加--不得向顾客
放行产品和交付服务。 注：符合接收准则的证据可以是一份记录，或其它在策划安排中规
iso9000质量管理体系范文第2篇
1 六西格玛管理
1.1 六西格玛管理定义
在质量管理领域, 用西格玛表示质量控制的水平。西格玛是正态分布数据的离散程度 (标准偏差) 。六西格玛水平表示产品合格率不低于99.99966%, 即每百万个产品最多允许3.4个存在质量缺陷。六西格玛管理是通过DMAIC改进方法实现产品质量或服务水平的六西格玛水平。
1.2 六西格玛管理流程
六西格玛管理流程即DMAIC改进方法, 即:
定义D (Dfine) :识别并明确需要改进的产品或流程;
测量M (Measure) :根据需要改进的产品或流程, 收集相关数据测量;
分析A (Analyze) :通过大量数据及数据模型分析确定关键因素;
改进I (Improve) :寻求最优改进方案, 使质量缺陷将至最低;
控制C (Conrol) :推广改进经验, 并持续改进。
2 ISO9000与六西格玛管理整合分析
ISO9000与六西格玛管理都是通过持续改进提高质量水平。其中ISO9000是通过计划执行检查纠正 (PDCA循环) 四步骤实现持续改进的目标, 而六西格玛的DMAIC流程是通过一定的数据处理方法, 分析关键因素并精准确定质量改进对象, 采逐一改进。将二者整合起来, 就是将ISO9000标准化管理和六西格玛精准流程控制整合, 这就不仅保证了质量管理的持续改进同时也实现了数据及经验的标准传递。
3 基于ISO9000的六西格玛管理体系构建
(1) 项目定义:组织上整合并确定质量管理体系
任何管理方法的执行都需要明确的组织, 基于ISO9000的六西格玛管理的组织配备应兼顾ISO9000标准要求及六西格玛活动需求配备相应的人员, 成立六西格玛活动小组。在定义阶段针对计划改进的质量问题, 要基于相关项目的ISO9000质量管理目标提出六西格玛质量管理的目标, 对建筑项目进行完整清晰的界定。
(2) 测量阶段:整合并确定现阶段西格玛水平
西格玛水平的确定需要基于大量的数据统计才得以确定, 针对建筑项目的一次性的主要特征, 我们建议从施工项目的流程或关键工序的合格率入手, 即建筑企业同一工序或过程的历史施工缺陷率, 针对项目关键流程进行跟踪度量进行分析计算得到。在定义问题方面可根据施工过程中的台账记录将所确定实际问题转化为量化的、可统计的问题, 以便于六西格玛方法进行分析确定和采用, 这就保证了定义问题的准确性, 并进一步明确改进目标。为六西格玛管理工作的开展及数据的收集应在测量阶段对全体员工进行六西格玛方法和ISO9000标准的培训。
(3) 分析阶段:分析关键因素并持续培训
分析阶段是六西格玛活动的关键环节, 是找到影响质量目标的关键因素的关键步骤。本阶段主要是利用数理统计工具及分析方法对测量阶段收集的信息和数据进行定量定性分析, 常用的数据分析方法主要有统计分析、比较试验、缺陷分析、关键因素分析、相关分析和回归分析、失效模式和作业增值性分析等。为保证分析工作的有效开展, 应对常用数理统计工具或分析方法进行培训普及, 持续的培训与学习为更好的开展六西格玛活动。
(4) 改进阶段:ISO9000标准与六西格玛方法并用
改进是对问题分析的落实, 对经分析确定的关键因素或关键工序, 应结合ISO9000标准和六西格玛角度综合考虑改进效果和制定方案, 以实现质量改进和成本节约的可能, 即西格玛水平的提升。六西格玛团队成员应灵活运用ISO9000标准与六西格玛的改进方法, 在意识层面上提高对六西格玛管理的重视, 在改进思路上兼容六西格玛方法和ISO9000标准。严格执行六西格玛的流程改进, 及时确认改进绩效, 对比改进结果与改进目标的差距, 建立长期的流程控制系统, 并对实施有效的改进流程进行文件化标准化管理并推广应用。
(5) 控制阶段:ISO9000标准与六西格玛方法整合提升
将改进阶段产生与发现的质量标准改进方法或问题处理方案等以文件的形式融入公司ISO9000标准体系文件, 用于对类似项目提供指导。六西格玛管理活动对ISO9000标准文件的更新, 即在实施六西格玛活动前, 以旧的ISO9000标准衡量西格玛水平, 在六西格玛活动后六西格玛水平得以提高, 同时形成新ISO9000标准, 这体现ISO9000标准与六西格玛方法的互为基础, 持续改进。
4 结束语
ISO9000标准与六西格玛管理整合促进了ISO9000标准的落地及操作标准化, 六西格玛管理将课程培训和实施改善项目相结合。基于ISO9000的六西格玛质量管理不仅解决了质量问题, 也会慢慢深入企业管理行为, 转化为企业理念、文化和方法体系的集成, 助力建筑企业自发的卓越管理。
摘要：通过对六西格玛管理的研究, 针对建筑企业提出了将ISO9000质量管理体系和六西格玛管理整合的管理思路, 并给出了实施步骤, 以实现建筑企业质量管理的持续精进。
关键词：质量管理,六西格玛,DMAIC,ISO9000
参考文献
[1] 韦祝.基于六西格玛方法的工程质量管理应用研究[D].南宁:广西大学, 2014.
[2] 史秀琴, 郭宏.六西格玛管理在建筑企业中的运用[J].安徽建筑, 2010 (4) :165-166.
iso9000质量管理体系范文第3篇
1 ISO9000的理论基础是质量管理八项原则
质量管理八项原则的每一个原则都是当代管理学的最新成果, 代表着当代管理学的前沿。深刻理解和认真贯彻质量管理八项原则对于学生教育管理工作有着十分重要的意义。质量管理八项原则的主要内容: (1) 以顾客为关注焦点; (2) 领导的作用; (3) 全员参与; (4) 过程方法; (5) 管理的系统方法; (6) 持续改进; (7) 基于事实的决策方法; (8) 互利的供方关系。
2 高职校学生管理的现状
2.1 高职生的现状
(1) 文化基础薄弱、缺乏学习主动性。随着高职校招生规模的迅速扩大, 生源质量则大幅度的下降。学生学习的目的性不明确、学习态度不够端正、缺乏动力和学习兴趣, 甚至有的学生基本技能难以达标。学生文化基础知识的薄弱、生源素质的良莠不齐, 给学校学生管理带来巨大的困难。
(2) 以“自我”为中心、生活能力欠佳。现在学生大多为90后, 从小娇生惯养, 遇到问题缺乏独立解决的能力;不懂得关心他人和集体, 在集体生活中难以与其他同学融洽相处, 逐渐形成“自我”为中心、自私、孤僻的人格特征。
(3) 心理素质下降、心理问题攀升。自卑是高职校学生普遍存在的心理问题, 而眼高手低则是高职毕业生的普遍心态。理想与现实之间的巨大差距使他们不敢正视自己、家庭和社会, 开始怀疑自身能力, 人生目标发生动摇, 严重的则出现心理问题, 甚至出现弃学厌世的情况。
2.2 学校管理体制落后、观念陈旧
有些高职校对学生管理工作的重要性和地位缺乏统一的认识, 忽视了对高职生自我教育、自我管理能力的培养。学校各级各部门对学生管理仍普遍存在着“压”的情况。
3 ISO9000标准应用于学生管理的现实价值分析
3.1 有助于学生管理确立以学生为关注焦点的教育服务理念
对于高职校来说, 应走以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合的发展道路。根据市场和社会发展的需要, 培养积极主动、动手能力强的实用型技术人才。同时要建立与学生、家长和社会良好的沟通制度, 如建立学生对学校学生管理的信息反馈系统和学校对毕业生就业情况的跟踪系统, 与用人单位的双向交流和信息反馈制度等, 及时了解学生和社会对学校教育质量及毕业生质量的反映, 并以此为依据不断调整学校的服务方向和持续改进学生管理的质量, 培养实际需求的人才。
3.2 有助于学生管理确立以过程为基础的系统管理理念
高职校的学生管理体系是以实现学生管理为目标的:制定学生教育管理的总目标、学生处、学生科、团委、学生会等职能部门的分目标, 明确职责、优化职能, 协调学生管理中各过程之间的相互关系, 识别管理的所有过程, 并确定这些过程的顺序和相互作用等。如对困难学生的教育管理:首先应确定教育的过程、确保这些过程有效运作和控制的方法, 如采取德育导师制 (制定计划) 。过程中, 应高度重视高职生的心理健康问题, 组织一支具有丰富经验的心理辅导教师队伍, 为学生提供及时的心理疏导, 排解他们的心理压力, 引导他们顺利实现生理和心理上的转型适应;其次按照既定计划实施教育 (执行) ——谈心、言传身教、家访等;再次对整个教育过程进行检测、分析 (检查) ;最后采取必要的措施、并通过测量和评估对困难学生的教育过程和结果实行持续改进 (处理) 。通过不断的往复、不断的改进, 从而达到学生管理的更高境界。
3.3 有助于促进学生管理的规范化和科学化
学生管理是学校管理的关键, 学生管理质量是学校赖以生存的基础。高职校的学生管理和质量评价虽然有一套自己的标准、体系和要求, 但有欠规范甚至带有一定的主观随意性。而ISO9000标准注重质量管理, 提供了建立质量管理体系的管理方法。具体地说, ISO9000标准强调以学生为中心、严格学生管理程序、强化过程管理、注重过程评估和质量评估, 充分体现“以人为本”的学生教育管理理念。
3.4 有助于提高全体教职员工 (全员参与,
包括全体师生) 的服务意识和质量保障意识
校长对学生管理全面负责, 建立一支思想政治素质高、业务能力强的学生管理队伍, 协调和发挥各职能部门在学生管理中的作用。学生处、系部等学生管理职能部门是学校学生管理的主要机构, 制定本部门工作计划并组织实施和总结, 负责班主任工作的日常管理, 建立健全班主任例会、培训、考核等;做好学生学习管理、实习管理、生活管理和校园治安管理, 及时处理学生中的偶发事件等。同时, 让学生通过学生会这一载体学会管理好内部事务, 定期召开学代会, 发挥学校各级学生组织和学生干部的作用, 参与学校教育与管理, 组织开展各种形式的活动, 提高学生“自我教育、自我管理、自我服务、自主学习”的“四自”能力, 促进良好校风、学风和班风的形成。
综上所述, 将ISO9000质量管理标准应用于高职校的学生管理中, 有助于从根本上转变传统的学生管理理念和服务意识, 它有机地把现代管理理论中的基本思想用以指导学生管理, 突出了教育服务的理念, 强调了以学生为关注焦点, 重视过程管理和系统管理, 从而有助于在学生管理中形成科学规范的、学校领导重视的、全面、全员、全程“三全”育人的管理和保障体系。
摘要：学生安全问题是学校的首要问题, 尤其是在高职校。学生管理是高职校生存的重要组成部分, 学生管理质量是高职校发展的基础。在学生管理工作中, 引入ISO9000标准和质量管理八项原则, 对于建立科学、规范的学生管理质量体系, 培养适应现代企业和社会所需要的人才有着重大的意义和现实参考与应用价值。
关键词：ISO9000标准,质量管理八项原则,高职校,学生管理
参考文献
[1] 金晓丽.高职学生管理现状的调查与分析[J].吉林教育学院学报, 2008 (11) .
[2] 罗国英.质量管理体系教程[M].北京:中国经济出版社, 2005.
[3] 曹勇安.ISO9000在学校教育中的应用[M].哈尔滨:黑龙江人民出版社, 2002.
iso9000质量管理体系范文第4篇
一. 概 述
质量管理体系文件包括表述质量管理体系和提供质量管理体系运行见证的文件.文件的主要作用是通过沟通意图,统一行动而产生增加价值的效果.文件在五个方面起作用(实现产品质量和质量改进,培训,可追溯性,提供客观证据,体系评价).它是质量管理体系设计的结果,是建立和保持质量管理体系的依据.质量管理体系应当具有完整严密,统一协调和科学严谨的成套质量管理体系文件,以便使有关人员有效地遵循质量管理体系的各项规定; 同时,向供方提供足够的证据,说明质量管理体系的适用性,证实质量管理体系的有效性.
在质量管理体系中使用四类文件(质量手册,质量计划,程序,记录),按作用可分为法规性文件和见证性文件两类.质量管理体系的法规性文件是用以规定质量管理工作的原则,阐述质量管理体系的构成,明确有关部门和人员的质量职责,规定各项活动有目标,要求,内容和程序的文件.属这类文件有质量方针政策,质量手册,程序文件和质量计划等.它们是组织内部实施质量管理的法规,是组织内部各级各类人员必须遵循的行为规范,是开展各项质量活动的依据.在合同环境下,这些文件是组织向顾客证实质量管理体系用以表明适用性的证据.质量管理体系的见证文件是用以表明质量管理体系运行情况和证实其有效性的文件,质量记录属于这类文件.这些文件记载了各质量管理体系要素的实施情况和产品质量的状态,是质量管理体系的见证.
质量管理体系文件按其适用的范围可分为通用性文件和专用性文件两类.质量管理体系的通用性文件是指适用于组织承制的各项产品(服务)而为组织长期遵循的文件.属于这类文件的有质量方针政策,质量手册,程序文件和记录.质量管理体系的专项性文件是指就某项产品(服务)的特殊要求编制的专项文件.它是作为对通用性文件中一般规定的补充,属于这类文件的是质量计划.
各种质量管理体系文件由于其内容,作用,篇幅和数量的不同,发布的形式和管理的方法也各异.质量方针政策在习惯上一般不列为单项文件单独发布,而是纳入质量手册一起发布.程序文件可以采取单份编制和汇编成册管理的形式也可与手册编在一起.质量记录的内容有两个方面,一是表式,二是实体状态的记载,作为质量管理体系设计结果的是表式.它采取汇编发布和分发使用的形式.
二. 质量管理体系文件的特性和原则要求
质量管理体系文件是一套完整严密,统一协调和科学严谨的管理法规,它有以下的特性和原则要求:
1. 指令性 质量手册应当由组织的最高领导者批准签发,正式发布,成为组织全体人员都必须遵守的质量管理方面的基本法规.作为基本法规,它能防止人为的随意性,保证质量管理的连续性和质量管理体系的有效性.
2. 系统性 质量手册所阐述的质量管理体系应当具有整体性和层次性.质量手册应就产品质量形成全过程中各阶段影响产品质量的技术,管理和人的因素进行控制作出规定.质量手册所阐述的质量管理体系应当结构合理,接口明确,要素选择剪裁恰当,层次清楚,各项程序有序且连续.
3. 有效性 质量管理体系文件要适合本组织实际,追求有效性,不拘一格,无统一格式,无标准文本,要求质量管理体系文件是最好的,也是最实际的.
4. 可检查性 质量手册应就所述及的各部门和岗位的质量职责,活动的要求和时限等方面作出明确规定,这些规定尽可能予以定量,便于监督和审核.
三. 质量方针和目标
组织的质量方针和目标即为组织的质量总方针和具体目标.总方针是组织在质量方面的全部宗旨和方向的阐述.例如:某组织的总方针是:"本企业的方针在于所提供的产品和服务质量满足用户的需要和期望,并在质量信誉方面保持领先地位."总方针只能明确总的指导.为了给具体行动提供指南和对行为原则作出规定,还应制订一系列具体的质量目标.这些目标有设计质量目标,采购目标,工序控制目标,质量检验目标,质量奖惩目标和与质量有关的人事目标等.如采取目标中,有供方评价,择优订货和对供方提供技术援助等目标;质量奖惩中,有按质论奖和实施质量否决权的目标等等.
质量方针和目标的制订,可由质量管理部门先提出各项问题及其可供选择的内容,征询各级领导的意见,然后起草成文提供最高管理者审批.
四. 质量手册的编制
(一)概述
质量手册是阐明一个组织的质量目标,质量管理体系和质量实践的文件.它是质量管理体系作概括的表述,是质量管理体系文件中的主要文件,也是在实施和保持质量管理体系的过程中应长期遵循的纲领性文件.
在组织内部,质量手册是内部实施质量管理的基本法规.它由组织最高管理者批准发布.质量手册作为组织内部有权威的文件,为各项质量管理活动提供了统一的标准和共同的行为准则.质量手册系统,原则地规定了各项质量职责和程序,以协调体系的运行和为质量审核提供依据,保证质量管理体系的有效性.质量手册对外是组织质量保证能力的文字表述,以使供方和第三方确信,本组织的技术和管理能力能保证承制产品(服务)的质量达到规定的要求.
(二)质量手册的种类
质量手册可以关系到一个组织的全部活动或只涉及其部分活动.因而,按其内容,作用和范围的不同,有多种类型.
1. 质量手册按其阐述的质量管理体系层次分,可分为总质量手册,部门的质量手册和职能的质量手册三种.总质量手册阐述组织的质量管理体系.在规模大的组织中,可以根据体系分析的结果和实际需要,对处于下一层次的部门的质量管理子体系和职能质量管理子体系,分别编制相关部门的质量手册和职能质量手册,用于内部管理.职能质量手册有设计质量管理手册,采购质量管理手册和工艺质量管理手册等.
2,. 质量手册按其适用的产品分,有各类产品的质量手册.有的组织承制的产品在类型,结构和功能方面差别很大,且又各自建立生产线,一般应考虑编制各产品的质量手册.
(三)质量手册的编制原则和要求
质量手册的编制在体系分析后进行,是在体系的初步设计阶段形成的文件.该文件应当按照体系分析的结果,对体系的构成,各个过程的内容及其相互之间的联系和接口作出系统,明确和原则的规定.编制质量手册除符合前面质量管理体系文件的原则外还应当符合以下几项要求.
1. 质量手册应围绕明确的质量目标,对为实现目标所要开展的各项活动作出规定,这些活动的重点是掌握现存的或潜在的质量问题,适时地采取纠正或预防措施,并提供必要的证据.
2. 质量手册应符合政府和其他第三方发布的有关的各项法规,条令,标准和国际公约的规定,应满足订货合同中的有关要求.同时,还应适合其他的环境条件,使质量管理体系具有环境适应性.
3. 质量手册中所述的各项内容和所作的规定,应与它其质量管理体系文件和组织内部其它的管理制度之间协调统一,不能有矛盾和含糊不清的规定 .
4. 质量手册的规定应当在总结自己经验的基础上,尽可能地采用国内外的先进标准,经验和科学技术,以促进组织质量管理水平的提高.
5. 质量手册的内容应结合组织的具体情况,充分估价目前在管理,技术和人员方面实施各项规定的能力,使各项规定切实可行.对于在主观上经过一定的努力仍做不到的或客观上尚未具备实施条件的,可另立文件备查,暂不列入质量手册.当然,暂不列入的内容中,不能包括在法规和合同中已经规定必须执行的要素和必然会对产品质量发生较大影响的要素.
此外,质量手册的术语要规范,文字要正确,语言要精炼,文章结构应严谨.同时,在内容上要突出重点,就要素的内容,要素间的关系和质量控制程序概括地作出原则规定.
(四)质量手册的构成和内容
组织编制质量手册可根据具体情况自行安排章节结构,没有统一的程式,可以删减标准第七章"产品实现"中的某些要求,其详略程度和编排可以根据组织的规模和产品的复杂程度有所不同.
质量手册一般由封面,概述,正文或附录等几部分组成.
一. 封面部分 没有统一格式,封面应包含以下几项内容:
(1) 手册标题.质量手册四字用较大字体印在中间偏上位置.
(2) 版本号.可以直接编在文件编号内或印在封面中间,如"第一版",如果不是首次发布的手册,还应标明版次.
(3) 组织名称.组织的名称应用全称,排在封面的上部或下部.
(4) 文件编号.按组织关于文件标记,编目的规定,决定手册的文件编号,排在封面的右上角.
(5) 受控状态.放在中下部.
(6) 发放编号.按手册发放的数量编顺序号,排在中下部.各手册的持有者应有相应的编号,以便登记管理.
二. 概述部分
a. 批准页.批准页中撰写组织最高管理者批准实施的指令,签署及日期.
b. 任命书.由总经理签发的管理者代表任命书.
c. 目录.目录是手册的一个组成部分.一般由章号,章名和页次组成.篇幅长的手册,可编入节号,节名.在目录中应能反映出构成质量管理体系的各要素.
d. 质量手册说明.叙述手册的主题内容,性质,宗旨,编制依据和适用范围;手册的发放范围,持有者资格,领发手续,保管要求与责任,手册密级,评审,修改控制和换版程序作出简明的阐述和原则规定 .
如对标准有删减的,应说明理由,根据组织实际情况,在限于既不影响组织提供满足顾客和适用法规要求的产品能力,也不免除组织的相应责任的那些质量管理体系要求这个前提下,删减标准中的有关条款;引用或配合使用的有关标准和文件,术语和定义(质量手册中采用的术语,若现行标准中已有规定者,可说明所依据的标准;无规定者,则应给出定义或说明).
e. 质量手册修改控制 手册的管理应执行《文件控制程序》的规定,这里只记录修改手册的章节,条款,修改日期,修改人,审核人,批准人.
f. 组织概况 组织概况主要阐述的内容包括组织性质,规模,产品类型,设施,能力和质量情况等其中,重点要阐明生产设施,检测手段和技术力量.同时应注明组织所在的地址,电话,传真,邮编等.
g. 组织结构.组织结构主要用图示来表述,辅以文字说明.用以说明的图有组织机构图,质量管理体系结构图.
h. 质量管理体系过程职责分配表.将质量管理体系的相关过程职责分配到各职能部门或个人.
三. 正文部分
正文部分一般按标准要求及层次划分章节进行阐述.在编写质量手册时,可以将若干项要求合为一章阐述,也可以将一项要求分写成几章.章节的顺序一般可按标准中所列各项要求的顺序编排,也可以按组织结构,质量职责和其他要求依次编排.其要求的顺序,一般采用过程方法按顺序阐述.
其要求一般应阐述下述的各项内容.
1. 目标和原则.阐明该要求的目标和实施要求应遵循的准则.要求的目标是指其职能发挥至最佳状态时应达到的期望目的的.
2. 活动程序.质量手册要原则规定要求的活动程序,必要时应辅以工作流程图和信息流程说明.应就程序中各阶段阐明其活动的过程.这个过程包括输入,转换和输出三个方面.在输入方面,应列出输入的文件,物品和人员的项目,它是活动的依据.在转换方面,要原则规定活动的条件,内容,阶段,要求,方法,承担部门或人员.在输出方面,应列出与输入项相应的输出项目,它是活动的结果,包括在活动中形成的书面证据形式和记录项目,以表明要求的证实程度.同时,还应规定各项活动之间的分工界限和工作接口及协调措施.
3. 与其它要求间关系.应阐明要求与其它要求的联系及接口.明确规定本要求所含各项活动内容范围,以示与其它要求各活动间的区别.
上述三项内容的层次编排,可视情而定.阐述程序的程度不宜过于详细,以能概括和覆盖各项要求为宜,详细的各项活动的工作程序可在程序文件中作出具体规定,在手册中也可以引用这些文件.
正文主要内容有:
4.0 质量管理体系 阐述建立体系目的,范围,职责,要求等以及其他相关内容(也可包括文件控制程序和质量记录控制程序).
5.0 管理职责 内容包括管理承诺,以顾客为关注焦点,质量方针,质量策划(质量目标),职责和权限(各级部门和人员的质量职责,权限和相互关系应有详细的制度作出规定.在质量手册中,只就直接影响产品质量的从事质量管理,执行,验证或评审工作的组织高层领导,独立行使权力的人员,合同环境下的组织代表等岗位以及生产技术业务部门的质量职责作出原则的规定),管理评审.
6.0 资源管理 包括资源的提供,人力资源(能力,培训和意识),基础设施,工作环境.
7.0 产品实现 内容有实现过程的策划,与顾客有关的过程,设计和开发,采购,生产和服务的提供,监视和测量装置的控制.
8.0 测量,分析和改进 包括顾客满意程度测量,内部审核,过程和产品的监视和测量,不合格品控制,数据分析,改进(持续改进的策划,纠正措施,预防措施).
正文内容在编写时可参考辅导材料中第三章第二节《ISO 9001标准理解及实施要点》.
四. 附 录
附录主要是文件清单,质量记录清单.也可将两份清单作为文件独立出来不予附录.
在实施2000版ISO 9001标准过程中,有的组织在编制的质量手册时将程序文件一同编入手册,将其作为一个章节,这也是一种可行的办法,各组织可视情况自行决定分开还是合并编写.
(五) 质量手册的管理
质量手册是质量管理体系的主要文件,所以除了一般对文件的管理要求之外,还应就下列几个方面进行规定.
(1) 归口管理部门
手册的归口管理部门一般为质量管理部门.其主要职责是负责组织编制,校审,修订和换版;负责对质量手册的内容进行解释并使有关人员理解手册;确定分发范围,对质量手册的保管情况进行检查.
(2) 编制程序
质量手册的编制应有计划地进行.应规定质量手册的编制,评审,审定和批准程序,明确人员及其职责.其程序如下:
1. 质量手册的编制过程是质量管理体系设计中的总体设计过程,应在组织质量负责人的主持下进行,选择熟悉经营,管理,生产和技术的文字能力强的人员负责编写.
2. 在初稿编制结束后,应由组织的领导和各部门的代表进行评审,协调统一认识,然后按评审意见进行修改.
3. 由组织的质量负责人对修改稿进行审定.对评审中分歧较大的意见,必要时请求组织最高管理者裁决.
4. 由组织最高管理者批准发布.
(3) 发放管理
手册的发放应规定发放范围及其数量,编号登记并办理签收手续,明确质量手册持有者或保管人.
(4) 更改控制
为了保证质量手册的适用性,应根据需要对手册进行更改 ,并进行更改管制.应制订修改程序,严格履行更改的审批手续,保证所的持有者都使用统一的现行有效的质量手册.手册更改必须发放书面修改通知.通知中除了写明修改内容之外,还应规定修改项生效的实施时间.一般在下列情况下引起质量手册修改.
1. 机构及其职能变动或人员调动;
2. 经营环境和产品结构发生了变化;
3. 有差错或含糊不清之处;
4. 引用的法规和标准已修改;
5. 相关的其它质量管理体系文件规章制度已修改;
6. 合同已修改;
7. 质量审核和复审中提出了改进要求.
质量手册的修改是经常进行的.为了便于修改,质量手册可采取活页装订的形式,在修改时采取换页的办法.
(5) 手册换版
当组织的建制变更,经营环境和产品结构发生较大变化,必须遵循的法规有重大更改或原版发布已满一定的年限(一般不超过3年),则应对手册进行换版.若环境因素变化大时,应对质量管理体系重新设计.
五. 程序文件的编制
(一)概述
程序是为实施某活动所规定的方法.在很多情况下,程序必须制订成文件,这些文件称为程序文件.它通常规定某项活动的目的,内容和范围:规定做什么;由谁做;何时,何地和如何做;使用何种材料,设备和文件;如何对其控制和记录.它是根据质量管理体系初步设计的结果,在详细设计阶段形成的质量手册的支持性文件.ISO 9001:2000标准对质量管理体系的管理方面规定了6个基本程序文件(文件控制;记录控制;内部审核;不合格品控制;纠正措施;预防措施).这是所有建立质量管理体系的组织必须形成的程序文件.一个组织应根据自己的特点,自己的需要确保适宜性,"不要求",并非是"不允许",组织可根据"如果没有形成文件的程序就不能保证质量时,则应制订形成文件的程序的原则,去决定程序文件的数量和繁简程度.而且,即使需要编制文件,也不一定是程序文件.
程序文件大纲
封面 基本同质量手册
正文部分主要有:
1. 标题 标题由管理对象和业务特性两部分组成.例如:"文件控制程序"中的文件控制是管理对象,程序是管理业务特征.
2. 目的 简要说明编制该程序的目的,一般不超过50字.
3. 适应范围 适用范围主要规定应用领域.
4. 职责 阐述与该程序相关部门的职责.
5. 程序 规定活动遵循的准则和应达到的期望目的.规定流程中各环节之间的输入和输出的内容,包括工件,器具,材料,文件,记录和报告,单据等物品或文件,并明确它们与其它要求的接口;规定开展各环节活动在资源方面应具备的条件;明确每个环节内转换过程中的各项因素,即由谁(部门,岗位),依据和采用什么文件和器具,做什么,如何做,做到什么程度,达到什么要求,如何控制,形成什么记录和报告及其相应的签署手续,记录,信息反馈和人员职责.对工作流程,可辅以工作台或文件的流程图表述图内所用符号代号和线条的含义应符合现行标准的规定,对不易理解的要在图中予以注明.
6. 相关文件 列出与该程序相关的程序和其它文件目录.
7. 质量记录 在程序文件正文后面,应附上质量记录样式或写明编号和名称,以便于贯彻.
编制过程
程序文件的编制可以分为计划,编制,校审,审定和批准几个阶段.
1. 计划 按照程序项目制订程序的编制计划.明确各程序的目的,范围和内容要求,统一规定程序文件的格式,体例,章节编排,术语和符号,按编,校,审,批确定责任人员和决定工作进度及完成期限.
2. 编制 程序的编制可由质量管理部门集中人员编写,也可组织职能部门分工编写.
3. 校审 校审工作可先按单项程序校审和修改,然后对其中的主要程序组织评审,并协调统一各部门的意见.对评审中提出的意见,应分析采纳,进行文件修改.一份较完善的程序文件,往往要在校审阶段进行多次修改.然后,由主持程序编制的负责人进行审定,由组织分管质量工作的领导批准.审批工作按单项程序文件进行.在审批工作结束后,汇编成册发布.
编制要求
程序文件编制的要求基本上与质量手册编制要求相同.程序文件的编制,特别要注意协调性,可行性和可检查性.程序的内容必须符合质量手册的各项规定并与其它的程序文件协调一致.在编制程序文件时,可能会发现质量手册和其它程序文件的缺点,这时应作相应的更改,以保证文件之间的统一.程序文件中所叙述的活动过程应就过程中的每一个环节作出细致,具体的规定,具有较强的可操作性,以便基层人员的理解,执行和检查.
程序文件的管理
程序文件的管理要求与质量手册的管理基本相同.其中关键是要搞好更改控制.由于程序文件项目多和复制的份数多,因而更要严格控制,保证不使用无效的或作废的程序文件.
六. 作业指导文件的编制
这类文件是对质量手册,质量计划或程序文件的补充,以阐明具体有要求为主,是使质量管理体系可能实施的关键信息.其形式有产品规范,工艺规范,图纸等.
(一) 作业指导文件的分类
—— 管理细则:即用于规定某一具体管理活动的具体步骤,职责和要求的文件.
—— 产品标准:即用于规定某项产品的具体标准.
—— 工艺规范:即用于生产规定产品所应采用的方法.
—— 操作规程:即用于操作某一设施或设备的具体方法.
—— 检验规范:即用于检查所提供的产品是否达到规定的产品标准的方法.
—— 指令性文件:即用于命令由谁,在什么时间,地点,做某项工作,此类文件一般采用表格来规范其形式,常常被称为一次性有效文件.注意不要将此类文件与质量记录相混淆,前者是工作的依据,后者是工作结果的记录.
—— 图示,图纸等.
上述这些类别的文件通常泛指为作业指导文件.
(二) 作业指导文件的编写与审核方法
—— 根据程序文件中规定的作业指导文件的要求确定作业指导文件的数量;
—— 清理现有的作业指导文件,分析其正确性,适用性,完善性;
—— 列出需要整理,补充,修改或删除的作业指导文件目录;
—— 制定编写计划,明确编写要求,一般由作业指导文件使用人编写;
—— 由文件编写小组组织文件使用部门相关人员对协调性和可操作性进行审核;
—— 通过试用考察其正确性,完整性和可操作性,修改后正式下发执行.
(三)作业指导文件的一般内容
* 标题,适用范围,唯一性标识
—— 标题应直接反映适用于什么工作;
—— 适用范围除了说明适用工作外,必要时还应注明适用的产品,部门,场所,时间等;
—— 应对作业指导书进行唯一性编号标识.
* 作业资源条件
—— 设备(包括仪器,仪表的名称),型号,规格,编号,设立条件(电压,电流,温度,时间,速度,压力,比重,密度等);
—— 工具名称,数量,规格;
—— 工作环境要求;
—— 需用物品名称,数量;
—— 需要参考的文件与图表的名称,编号.
* 作业方法与步骤
—— 按专业技术和工艺要求的顺序编写;
—— 遵照人体动作经济原则;
—— 遵照工具,设备经济原则;
—— 遵照物流,场所布置经济原则;
—— 可使用流程图,样品,插图,照片等形式,以便更加清楚,鲜明;
—— 适当时可指明记录要求.
* 作业应达到的质量标准
—— 每项作业的具体标准;
—— 涉及本作业的质量检查的标准;
—— 涉及本作业的统计抽样的标准.
* 安全提示
—— 涉及到设备和人身安全的因素,应提出并有保护措施.
* 标准工时
—— 标准工时是时间研究,统计综合的结果,是衡量作业效率的尺度.
* 注意事项
—— 提醒作业者最容易忽视的事项,也是重要的事项.
七. 记录的编制
按ISO9001:2000标准建立质量管理体系的组织应按标准要求和组织确定的要求形成活动的证据文件,即记录.
在质量管理体系文件中,记录是最基础的文件,为了便于管理和提高工作效率,记录一般应设计固定的格式.
记录表格设计的要求
—— 记录表格的设计一般应与其相关的文件同时进行编制,以使记录与相关文件协调一致,接口清楚;
—— 规划质量管理体系所需要的记录;
—— 规定表格名称,标识方法,编目,表格形式,记载的项目,填写,审核与批准要求;
—— 应避免重复性,内容和格式安排应考虑填写方便;
—— 与所对应文件的要求不应有矛盾或遗漏的内容;
—— 兼顾周期性与信息容量,便于收集装订和保存;
—— 设立"备注"栏,以适用于特殊情况;
—— 规定一式几份和传送部门.
记录表格设计方法
—— 根据程序文件中规定的记录的要求确定记录表格的数量;
—— 清理现有的记录表格,分析其正确性和适用性;
—— 列出需要补充,修改的记录表格目录;
—— 按记录表格使用部门落实设计责任人,明确工作要求;
—— 由文件编写小组组织相关部门审核每份记录表格;
—— 试用记录表格,跟踪评价其正确性和适用性,修改不完善之处;
—— 按规定的权限审核,批准,印刷(必要时);
—— 汇编成册(也可附在每份程序文件之后),并编制记录目录清单,发布后执行;
—— 必要时,可对复杂的记录表格形式注明其填写方法.
(三) 记录的管理
iso9000质量管理体系范文第5篇
ISO9001是ISO9000族标准所包括的一组质量管理体系核心标准之一。ISO9000族标准是国际标准化组织(ISO)在1994年提出的概念，是指“由ISO/Tc176(国际标准化组织质量管理和质量保证技术委员会)制定的国际标准。
ISO9001用于证实组织具有提供满足顾客要求和适用法规要求的产品的能力，目的在于增进顾客满意。随着商品经济的不断扩大和日益国际化，为提高产品的信誉、减少重复检验、削弱和消除贸易技术壁垒、维护生产者、经销者、用户和消费者各方权益,这个第三认证方不受产销双方经济利益支配，公证、科学，是各国对产品和企业进行质量评价和监督的通行证;作为顾客对供方质量体系审核的依据;企业有满足其订购产品技术要求的能力。
凡是通过ISO9000认证的企业，在各项管理系统整合上已达到了国际标准，表明企业能持续稳定地向顾客提供预期和满意的合格产品。站在消费者的角度，公司以顾客为中心，能满足顾客需求，达到顾客满意，不诱导消费者。ISO9000不是指一个标准，而是一族标准的统称。 “ISO9000族标准”指由ISO/TC176制定的所有国际标准。 什么叫TC176呢?TC176即ISO中第176个技术委员会，全称是“质量保证技术委员会”，1987年更名为“质量管理和质量保证技术委员会”。TC176专门负责制定质量管理和质量保证技术的标准。
ISO/TC176早在1990年第九届年会上提出的《90年代国际质量标准的实施
策略》中，即确定了一个宏伟的目标：“要让全世界都接受和使用ISO9000族标准，为提高组织的运作能力提供有效的方法;增进国际贸易，促进全球的繁荣和发展; 使任何机构和个人，可以有信心从世界各地得到任何期望的产品，以及将自己的产品顺利销往世界各地。”
ISO9001是ISO9000族标准所包括的一组质量管理体系核心标准之一，它包括的核心标准有四个：质量管理体系——基础和术语、质量管理体系——要求、质量管理体系——业绩改进指南、质量和环境管理体系审核指南。ISO9001标准中的 质量管理体系——要求 经历了以下几个版本：ISO9001：1994 —> ISO9001：2000 —> ISO9001：2008