拿到会计从业资格证后范文第1篇
一、会计的概念及特征
(一)会计的概念
新
(二)会计的基本特征
1.会计以货币作为主要计量单位
2.会计拥有一系列专门方法
3.会计具有核算和监督的基本职能
4.会计的本质就是管理活动
二、会计的基本职能
(一)会计的核算职能
(二)会计的监督职能
(三)会计核算与监督职能的关系
三、会计对象和会计核算的具体内容
(一)会计对象
新
(二)会计核算的具体内容
1.款项和有价证券的收付
2.财物的收发、增减和使用
3.债权、债务的发生和结算
4.资本的增减
5.收入、支出、费用、成本的计算
6.财务成果的计算和处理
7.需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项
新第十章 主要经济业务事项账务处理
第一节 款项和有价证券的收付
一、现金和银行存款
(一)提现的账务处理
(二)存现的账务处理
二、交易性金融资产
(一)取得交易性金融资产的账务处理
(二)出售交易性金融资产的账务处理
(三)购买和出售交易性金融资产发生的交易费用的账务处理
第二节 财产物资的收发、增减和使用
一、原材料
(一)购买原材料的账务处理
(二) 发出原材料的账务处理
二、库存商品
(一)产成品入库的账务处理
(二)销售商品结转销售成本的账务处理
三、固定资产
(一)购入不需要安装的固定资产的账务处理
(三)固定资产处置的账务处理
第三节 债权、债务的发生和结算
一、应收及预付款项
(一)应收账款发生和收回的账务处理
(二)应收款项减值(坏账准备)的账务处理
1.当期应计提坏账准备金额的计算
2.计提坏账准备的会计分录
3.实际发生坏账时的账务处理
(三)预付账款的账务处理
二、应付账款
(一)应付账款发生的账务处理
(二)偿付应付账款的账务处理
三、应付职工薪酬
(一)计提应付职工薪酬的账务处理
(二)发放应付职工薪酬的账务处理
四、应交税费
(一)应交增值税的账务处理
(二)应交营业税的账务处理
五、借款
(一)短期借款的账务处理
1.短期借款借入和归还的账务处理
2.计提短期借款利息以及支付利息的账务处理
(二)长期借款的账务处理
1.长期借款借入和归还的账务处理
2.计提长期借款利息以及支付利息的账务处理
第四节 资本的增减
一、接受投资
(一)接受现金资产投资的账务处理
(二)接受非现金资产投资的账务处理
二、实收资本的减少
实收资本减少的账务处理。
第五节 收入、成本和费用
一、收入
(一)取得主营业务收入的账务处理
(二)取得其他业务收入的账务处理
二、成本
(一)发生直接材料、直接人工、制造费用的账务处理
(二)制造费用在不同产品之间分配的账务处理
三、费用
(一)结转主营业务成本的账务处理
(二)结转其他业务成本的账务处理
(三)发生营业税金及附加的账务处理
(五)发生管理费用的账务处理
(六)发生财务费用的账务处理等
四、营业外收支
(一)取得营业外收入的账务处理
(二)发生营业外支出的账务处理
第六节 财务成果的计算
一、利润
(一)利润的计算
(二)期末结转各项收入、利得类科目的账务处理
(三)期末结转各项费用、损失类科目的账务处理
二、所得税
(一)应交纳所得税的计算
(二)所得税的账务处理
三、利润分配
(一)提取法定盈余公积的账务处理
(二)提取任意盈余公积的账务处理
(三)向投资者分配利润的账务处理
答好客观题(选择题、判断题)当然必须掌握一定的知识。但如果再掌握一些答题技巧，就将使你如虎添翼，下面的提示有助于你掌握答题的技巧：
(1)运用排除法。如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。一般来说，对于选择题，尤其是单项选择题，基干项与正确的选择答案几乎直接抄自于指定教材或法规，其余的备选项要靠命题者自己去设计，即使是高明的命题专家，有时为了凑数，他所写出的备选项也有可能一眼就可看出是错误的答案。尽可能排除一些选择项，就可以提高你选对答案而得分的机率。
(2)运用猜测法。如果你不知道确切的答案，也不要放弃，要充分利用所学知识去猜测。一般来说，排除的项目越多，猜测正确答案的可能性就越大。特别是单项选择题和判断题
(3)运用比较法，直接把各项选择答案加以比较，并分析它们之间的不同点，集中考虑正确答案和错误答案的关键所在。
(4)按题目要求答题，在阅卷中发现，有不少考生连题目的要求都没看一下就开始答题了。比如，单项选择题要求选择一个最佳答案，显然，除最佳答案之外，备选项中的某些答案，也可能具有不同程度的正确性，只不过是不全面、不完整罢了。而我们有些考生，一看基干项，紧接着就被一个“好的”或“有吸引力的”备选答案吸引住了，对其余的答案连看都不看一眼就放过去，从而失去了许多应该得分的机会。请记往，一定要看清所有的选择答案。一道周密的单项选择题，所有的选择答案都可能具有吸引力，然而，判卷时却只有一个是正确的选择。
(5)把握好答题时间。保持稳定的答题速度，也是很必要的，一般的做法是：首先按顺序回答你知道的问题，跳过没有把握作答的问题。在一道题上花过多的时间是不值的，即使你答对了，也可能得不偿失。按今年的题型和题量，综合题至少要保证有一个小时，后面留的时间越长越有利于做综合题。
拿到会计从业资格证后范文第2篇
会计从业资格考试报名时间及考试地点
报名时间：预计2014年2月份
考试时间：3月份考试
考试地点：往年在信阳农林学院，预计今年仍在信阳农林学院新校区
(一)考试科目
《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》和《初级会计电算化》
(二)考试模式
会计从业资格考试采用无纸化考试模式，实行上机答题，三门科目考试时间各为
60分钟，共计180分钟，实行三科连考。
(三)考试题型
《财经法规与会计职业道德》：单选题、多选题、判断题、案例分析题;《会计基础》：单选题、多选题、判断题、计算分析题;
《初级会计电算化》：单选题、多选题、判断题、实务操作题。 温馨提示：
虽然会计从业资格考试是无纸化不需要纸笔答题，但会计基础、财经法规与会计职业道德里有很多计算题，所以还是需要带上笔，以便您计算哟。
(四)考试成绩
会计从业资格考试三科每门总分100分，3科同时达到60分方为通过考试;如果有二科超过60分但其中一科低于60分视为不合格，下次考试必须三科重考。
(五)报考次数
河南省规定：一般每季度只允许考一次，比如：你在第一季度1月份参加过考试未通过，你就不能在2-3月份报考，你只能到下一个季度的4-6月份报考;至于考试地点，你可以任意选择在郑州、信阳、固始等均可报考，不受限制，基本上河南省每月都有考试!
(六)报名、考试、领证流程
在河南省报考会计从业资格考试可在：河南省会计管理系统网站上网上报名，网站链接为：http://:8002/henancms/kjcyjgks/index.jhtml，你先填先准备好电子牌照片，网上填好资料，再选择你想报考的考点、时间等，再用网银交费，再到网上打印准考证，考试时带上“准考证+身份证”上机无纸化考试，考试结束后2-3天可查询你的成绩，如果通过了，再到网上填个申请领会计证资料，带个你的身份证、准考证和领证申请，就可以在你报考地及县区任一财政局打印你的会计从业资格证了!
如果你对报名流程不懂或者电脑操作不熟，或者照片传不上去、或者想提前体验一下无纸化考试情景或者题型，你可以先到信阳市3小对面的信阳方正教育电脑会计培训机构，免费学习这些，也可以委托信阳方正教育帮你代报名，反正都是免费的服务!!!
拿到会计从业资格证后范文第3篇
【摘要】本文根据财政部新修订的《会计从业资格管理办法》，结合学习体会，从“明确会计从业资格无纸化考试，强化会计从业资格证书权威性”、“调整会计从业资格考试免试规定，杜绝‘人情成绩’‘人情证’”等十个方面探讨新《会计从业资格管理办法》的变化，以便有志于会计工作的人员了解会计从业资格证书管理办法，尽快取得会计从业资格证书，做好会计工作。
【关键词】会计从业资格管理办法 会计从业资格 会计从业资格证书 会计人员
2012年12月6日财政部公布新修订《会计从业资格管理办法》（财政部令第73号，以下简称新《办法》），要求自2013年7月1日实施。新《办法》的发布实施，对于规范和促进会计从业资格管理，提升会计队伍从业能力，方便会计人员从业和继续教育，维护社会主义市场经济秩序等具有非常重要的作用。为此，笔者根据学习新《办法》体会，结合自己粗浅认识，拟探索新《办法》具有十大变化。
一、明确会计从业资格无纸化考试，强化会计从业资格证书权威性
新《办法》第十条第三款规定，“会计从业资格考试科目实行无纸化考试，无纸化考试题库由财政部统一组织建设。”也就是说，今后，有志于会计工作的人员会计从业资格的取得，必须通过会计从业资格考试，而会计从业资格考试一律实行无纸化考试，通过微机系统考试及格，才能取得会计从业资格证书，进而从事会计工作。经过近几年的努力，我国财政部门已经建设或基本建设完成会计从业资格证书考试系统，包括软件系统和硬件设施。这些会计从业资格证书考试系统，包括软件系统和硬件设施，在会计从业资格证书考试试运行阶段，无论试题库，还是考试软件，甚至计算机机房，都在逐步完善，并进一步提升。所有这些工作，为新《办法》的实施创造了良好条件。
同时，会计从业资格无纸化考试的开展为会计从业人员树立了威信，从而进一步强化会计从业资格证书的权威性。会计从业资格无纸化考试由一门（财经法规与职业道德），两门（财经法规与职业道德和基础会计），到新《办法》规定的三门（财经法规与职业道德、基础会计和会计电算化）全部改为无纸化考试，随机抽题，单人单机，单座单题，杜绝考试作弊行为，从而为会计从业资格证书取得树立了权威性和公正性。
二、调整会计从业资格考试免试规定，杜绝“人情成绩”“人情证”
新《办法》不再沿袭计从业资格考试免试规定，新《办法》七条明确规定，“国家实行会计从业资格考试制度”。原《会计从业资格管理办法》（下称“原《办法》”）规定，申请人只要遵守会计和其他财经法律、法规，具备良好的道德品质以及具备会计专业基础知识和技能等条件，并且具备国家教育行政主管部门认可的中专以上（含中专）会计类专业学历（或学位）的，自毕业之日起2年内（含2年），免试会计基础、初级会计电算化（或者珠算普通五级）科目。可见，《办法》”规定有中专以上会计专业学历的人员可以免试两门课程。新《办法》重新调整免试科目，不论申请人何种学历，何种专业一律不再免试任何科目。这样，会计类专业有哪些，哪些可以免试，哪些不可以免试，经办人员不必再请相关学校专业人士认定。
同样，对于没有会计专业学历的申请人来说，与有会计专业学历的申请人处在同一水平线上，体现了会计从业资格管理的公平性。同时，也有利于杜绝假学历、假文凭的泛滥。也给办理会计从业资格证书的工作人员带来认定方面的便利，必然会杜绝“人情成绩”“人情证”。一句话，申领会计从业资格证书实行单一的考试制度，也就是“凡进必考”。
三、改革学分制继续教育管理模式，方便会计从业人员继续教育
《会计法》第三十九条规定，“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。对会计人员的教育和培训工作应当加强”。新《办法》根据《中华人民共和国会计法》及相关法律的规定，提出“持证人员应当接受继续教育，提高业务素质和会计职业道德水平。持证人员参加继续教育采取学分制管理制度”，从而适时改革改革学分制继续教育管理模式，废止学时制管理模式。这样，会计从业人员将不再按要求每年接受不少于24个学时的继续教育。新会计从业人员可以根据自己知识结构情况，本着“缺什么，补什么”的原则，根据本人学分积累情况按部就班地接受会计及其相关知识的教育，从而提高会计从业人员的业务水平，强化其知识结构，方便会计从业人员继续教育。
四、简化持证人员信息变更手续，动态管理从业人员信息
过去，由于条件的限制，会计持证人员信息变更手续比较复杂。会计从业人员一旦取得会计从业资格证书后，其本人信息库信息很少发生变动。确需变更会计从业人员资料，财政部门工作量大增。由于财政部门对会计从业资格实行了信息化管理。财政部门，亦即会计从业资格管理机构逐渐对会计持证人员建立健全从业档案信息系统，及时记载、更新持证人員的相关基础信息，包括姓名、身份证号码、照片、学历或学位、会计专业技术职务资格、从事会计工作时间及情况等，以及会计人员的工作岗位变更、调转单位情况，换发证书、继续教育、受到表彰奖惩等情况。新《办法》第二十条规，“持证人员的姓名、有效身份证件及号码、照片、学历或学位、会计专业技术职务资格、开始从事会计工作时间等基础信息，以及第十九条第（五）和第（六）项内容发生变化的，应当持相关有效证明和会计从业资格证书，到所属会计从业资格管理机构办理从业档案信息变更。会计从业资格管理机构应当在核实相关信息后，为持证人员办理从业档案信息变更”。
五、取消证书注册登记制度，建立证书定期换证制度
新《办法》取消了会计从业资格证书注册登记制度。原《办法》要求“会计从业资格证书实行注册登记制度”。也就是说，原来会计从业资格管理按属地原则向单位所在地或所属部门、系统的会计从业资格管理机构办理注册登记，持会计从业资格证书和所在单位出具的从事会计工作的证明填写注册登记表，进行注册登记后从事会计工作。同样，离开会计工作岗位超过6个月的，也要填写注册登记表，在原注册登记的会计从业资格管理机构备案。实际上，这种登记注册制度在实际工作中往往执行得不到位。
新《办法》第二十二条规定，“会计从业资格证书自取得之日起6年内有效。持证人员应当在会计从业资格证书有效期到期前6个月内，填写定期换证登记表，持有效身份证件原件和会计从业资格证书，到所属会计从业资格管理机构办理换证手续”。也就是说，新《办法》建立证书定期换证制度，要求会计从业人员取得会计从业资格证书后，持有时间为6年有效期，持证6年里，遵纪守法，不能出现撤销持证人员的会计从业资格所列情形之一；同时，也不能出现注销其会计从业资格所列情形之一者方可按期换证。否则，将被撤销或者注销会计从业资格证书。
六、强化会计从业资格后续管理，规范证书遗失、毁损补发程序
新《办法》特别要求，“持证人员应当妥善保管会计从业资格证书”。因为新《办法》要求会计从业人员需持证上岗，且实行持有时间为6年有效期换证制度。会计人员持证上岗期间，遵纪守法，按学分进行继续教育、高学历深造、考取会计职称等等，都离不开会计从业资格证书。因此，会计从业人员一旦遗失会计从业资格证书，应当在履行公告程序后，申请补发。
同样，会计从业资格证书一旦出现毁损，持证人员无法对其持证期间办理继续教育、高学历深造、考取会计职称等活动进行登记，有关部门无法审查。故而，会计持证人员就要持毁损证书原件，到所属会计从业资格管理机构申请补发会计从业资格证书。
七、简化证书领取和调转登记程序，促进会计从业资格管理
会计从业资格管理机构应当在考试结束后及时公布考试结果，通知考试通过人员在考试结果公布之日起6个月内，到指定的会计从业资格管理机构领取会计从业资格证书。
通过会计从业资格考试的人员，应当持本人有效身份证件原件，在规定的期限内，到指定的地点领取会计从业资格证书；逾期未领取会计从业资格证书的，视同自动放弃。
持证人员在各省级财政部门、新疆生产建设兵团财务局、中央主管单位各自管辖范围内进行调转的，应当到所属会计从业资格管理机构或登陆其指定网站进行调转登记。
八、完善持证人员相关法律责任，保障会计从业人员权益
《新办法》进一步完善了持证人员相关法律责任，从而保障会计从业人员合法权益。《新办法》特别规定了舞弊人员取得会计从业资格证书的惩罚期限。强调“考试舞弊的，两年内不得参加会计从业资格考试”。
另外，针对《新办法》不再免试规定，取消了原《办法》中规定的“用假学历、假证书等手段得以免试考试科目并取得会计从业资格证书的，由会计从业资格管理部门撤销其会计从业资格”；并依据《会计法》有关规定，《新办法》《新办法》取消了“单位任用（聘用）没有会计从业资格证书人员从事会计工作的，由会计从业资格管理機构依据《会计法》第四十二条的规定处理”。
九、列举证书撤销和注销情形，规范证书管理制度
《新办法》列举了会计从业资格证书撤销和注销两种情形。其中，撤销情形有五种；注销有三种情形。
前者主要有：滥用职权、玩忽职守，超越法定职权，违反法定程序，不具备资格或不符合法定条件以及以欺骗、贿赂、舞弊等不正当手段取得会计从业资格者均撤销其会计从业资格证书。
后者主要有：死亡或者丧失行为能力，会计从业资格超期以及会计从业资格被依法吊销者等三种情形均注销其会计从业资格。
十、规范会计从业资格证书领取方法，督促相关人员及时办理证书
《新办法》在其有关章节规范了会计从业资格证书领取方法，督促相关人员及时办理证书。《新办法》规定，考试通过的人员，必须在成绩公布后6个月内申领会计从业资格证书，逾期不领取证书的，将。新《办法》上述规定，一方面要求申请办理会计从业资格证书及时办理证书，不得拖延。一方面规范了不能按期办理会计从业资格证书的后果。而不能办理证书者，承办单位不负责任，视同申请人自动放弃。
当然，新《办法》并不尽善尽美，还有应该与时俱进，需要改善的地方。如中央按照大部制管理模式，撤销了铁道部，组建了国家铁路局和中国铁路总公司。新《办法》指出，“财政部委托铁道部负责铁路系统的会计从业资格的管理”则显得不合时宜，有必要尽快修改。
参考文献
[1]中华人民共和国财政部.会计从业资格管理办法.北京：财政部网站.2012，12，6.
拿到会计从业资格证后范文第4篇
会计上岗证+会计电算化=会计从业资格证
考试条件和科目
考试科目分为两大类，第一类是会计技能考试，指《初级会计电算化》，可随时在各区财政局和会计进修学院报考，通过后取得合格证书。第二类是会计专业知识考试，包括《财经法规与会计职业道德》和《会计基础》，实行全市统一考试，通过后取得成绩合格证明(2年有效)。申请人符合报考基本条件且具备国家行政主管部门认可的中专以上(含中专，下同)会计类专业学历(或学位)，自毕业之日起2年内(含2年)，免试《会计基础》、《初级会计电算化》。会计类专业包括：
1、会计学;
2、会计电算化;
3、注册会计师专门化;
4、审计学;
5、财务管理;
6、理财学。
会计从业资格证全国通用。但在管理上是为属地管理, 因此需要理办调转。
根据《会计从业资格管理办法》的规定，
1.申请取得会计从业资格的人员，应当符合下列基本条件：
(一)坚持原则，具备良好的道德品质;
(二)遵守国家法律、法规;
(三)具备一定的会计专业知识和技能;
(四)热爱会计工作，秉公办事。
因有提供虚假财务会计报告，做假账，隐匿或者故意销毁会计凭证、会计账簿、财务会计报告，贪污、挪用公款，职务侵占等与会计职务有关的违法行为，被依法追宪刑事责任的人员，不得取得或者重新取得会计从业资格。
2.会计从业资格的取得实行考试制度。会计从业资格考试科目为：财经法规与会计职业道德、会计基础、初级会计电算化(或者珠算五级)。 会计从业资格考试大纲由财政部统一制定并公布。
3.具备国家教育行政主管部门认可的中专以上(含中专，下同)会计类专业学历(或学位)的，自毕业之日起2年内(含2年)，免试会计基础、初级会计电算化(或者珠算五级)。这里所称会计类专业包括：会计学、会计电算化、注册会计师专门化、审计学、财务管理、理财学。
4.申请取得会计从业资格的人员通过会计从业资格考试的，由县级以上财政部门、新疆生产建设兵团和中央主管部门颁发会计从业资格证书。
拿到会计从业资格证后范文第5篇
2014年宁夏会计从业资格考试报名时间
考试必备
会计资格从业无纸化考试专用教材
关于2014年上半年全区会计从业资格考试工作的通知
各市、县(区)财政局，自治区各部门，企业集团，中央驻宁单位，各财经会计学院，各会计培训机构：
根据财政部《会计从业资格管理办法》(财政部令第73号)、《会计从业资格考试管理规定》(财会﹝2013﹞19号)规定，现将2014年上半年全区会计从业资格考试有关事项通知如下：
一、报考条件
符合下列基本条件的人员，可报名参加会计从业资格考试。
1、遵守会计和财经法律、法规;
2、具备良好的道德品质;
3、具备一定的会计专业基本知识和技能。
因有违法情形，被依法吊销会计从业资格证书的人员，自被吊销之日起5年内(含5年)不得参加会计从业资格考试，不得重新取得会计从业资格证书。因有与会计职务有关的违法行为，被依法追究刑事责任的人员，不得参加会计从业资格考试，不得取得或重新取得会计从业资格证书。
铁路系统工作人员，应当参加工作单位或户籍所在地、居住地所在地财政部门组织的会计从业资格考试。
二、考试形式和范围
1、考试形式：会计从业资格考试采用无纸化考试的形式，所有科目的考试答题全部通过计算机实现。
2、考试范围：执行财政部《会计从业资格考试大纲》，采用财政部统一题库。
会计从业考试交流群：135450389
三、考试科目、题型和时长
1、考试科目：《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》、《初级会计电算化》。各科考试合格标准为60分(试卷满分为100分)。 辅导教材在这里：点击
2、考试题型
《财经法规与会计职业道德》：单选题、多选题、判断题、案例分析题。
《会计基础》：单选题、多选题、判断题、计算分析题。
《初级会计电算化》：单选题、多选题、判断题、实务操作题。
3、考试时长：各科目考试时间均为60分钟，采取连续考试，中间不休息的方式。同时每科目考试时间相对独立，该科目考试结余时间其它科目不能续用。
四、报名及确认、报名方法和考试时间
1、报名时间：2月8日至3月20日。
2、现场确认(节假日正常休息)时间：3月10日至3月21日。
3、报名方法：全区统一实行网上报名。
报名参加考试的人员，应在规定的时间内登录宁夏回族自治区财政厅网站
拿到会计从业资格证后范文第6篇
一、会计从业资格证的背景
会计从业资格证书, 又称会计证书、会计上岗证书, 是具有一定专业知识和专业技能的人员从事会计工作的准入资格证书, 也曾是成为会计的唯一合法凭证。考生需考试通过《会计学基础》、《财经法规与会计职业道德》、《初级电算化》或者珠算, 才能取得证书。2013年7月起, 国家开始实行无纸化考试, 以上3科必须同时过关方可有效, 同时没有任何免考政策。2017年初, 我国有资格从事会计工作的人数接近2000万。
二、2018年初级会计职称考试形势变化
2018年的会计初级职称考试发生巨变。首先, 其报名条件已不再需要会计从业资格证;其次, 仅需高中以上学历即可报考。该年度初级考试更是迎来了403万考生报名, 人数创史上最高, 比上年增长115.9%。
参考2017年的会计初级职称考试的通过率为20.5%, 共有186.9万人报考, 取得证书的人数仅为38.3万人。2018年通过率目前估计不超过18%, 甚至有的地区低至10.8%, 但2019年预估仍可能有500万人报考。从以上数据可以推断, 越来越多的会计从业者已经意识到初级会计职称证书将成为新的准入门槛。国家“十三五”规划明确指出, 到2020年初级会计职称持证人数将达到500万。
三、高职院校会计专业现状分析
(一) 教育与就业现状情况
近年来, 高职院校会计专业只有少数学生通过专本衔接继续在校学习, 大部分学生都是以毕业就工作为目标, 而他们的就业情况一般都在中小微型的民营企业, 从事财务会计相关工作。因此, 大部分高职院校的会计专业教学主题, 都是为了让学生能够在毕业前考取“会计从业资格证”, 作为就业的第一块敲门砖。并以此为目标, 安排课程、学时和培养计划。会计从业资格证考试改革消息传出后, 多数学生表示迷茫和新的目标不明确, 没有能够证明自身能力的证书, 担忧今后的求职工作。
(二) 存在问题
(1) 取证考试内容变化, 教学未能及时跟进。会计初级职称考试的知识结构, 与从业资格证考试是相互关联的。但其中, 会计基础理论知识、管理会计、政府会计等新加人2018年初级会计资格考试大纲中的有关内容, 之前部分高职院校会计专业, 并未设置相应课程, 学生不能全面系统的学习, 导致考试失分严重。
(2) 教学模式单一, 实践教学流于形式。高职院校的会计专业学生在校时间一般只有两年半, 学时有限, 因此专业知识教学同实践能力锻炼无法同时并进。而会计从业资格证是应试取得, 因此“重理论, 轻实践”的现象比比皆是。
会计是一门偏于实践性的学科。现在是“互联网+”的时代, 在信息技术迅猛发展背景下, 会计核算职能已在向网络化、无纸化方向发展。人工智能的投入, 更对会计行业带来巨大变革。因此, 传统教学培养出的会计专业学生, 不具有企业需求会计人才的实践能力。
四、应对策略
(一) 针对当前实际情况, 改革课程设置, 重新建立相应培养方案
会计人才, 是财经应用型人才。要培养这样的人才, 必须跟上我国社会经济需求变化的步伐, 与时俱进, 不断调整培养目标。因此, 需根据目前政策变化, 结合学情, 建立新的培养目标, 优化课程设置, 调整学时安排, 丰富教学内容, 加强《财务会计》、《管理会计》和《经济法》等科目的学习, 分模块开展项目导向教学, 才能够拓宽学生的专业知识, 满足就业市场的需求。
同时, 优化实践教学, 会计专业学生必须要会手工做账、会计电算化和使用当下的财务软件, 这就要求在教学课程的设置上有所侧重。
(二) 给学生树立正确的“就业、择业、创业”观念
多数高职院校毕业生都无法在短期内找到自己满意的工作, 既有招聘学历限制的外部原因, 也有他们就业期望值偏高的自身原因。因此, 要提前为学生树立实际的就业观, 可以选择“先就业、后择业、再创业”的策略。另外, 会计专业的学生可以跳出财务岗位, 紧跟经济发展和就业市场变化, 利用自己所学专业优势涉足其他行业, 增加就业途径。
(三) 加强学生创新创业意识
现在已是“互联网+”时代, 这不仅是世界发展的趋势, 也是一种全新的经济形态。而“互联网+”和创新创业的结合发展, 能够带来更多的机遇与挑战。在当前我国就业形势日益严峻下, 高职院校应积极开展创新创业教育, 开设相关课程, 加强对学生双创意识的培养, 鼓励学生参与双创活动, 这也是拓展大学生就业渠道的重要方式。
摘要：2018年, 会计行业发生变革, 新会计法正式颁布。文章首先阐述会计从业资格证取消, 初级会计职称考试成为会计专业从业人员“第一考”带来的变革与挑战, 然后分析目前我国高职院校会计专业现状, 最后分析该如何从教育教学体系上改革和加强学生就业指导, 应对学生初级职称考试取证难, 同时让学生在毕业后的就业获得优势。
关键词：会计从业资格证,高职院校,会计教育
参考文献
[1] 《会计法》修改细则与解读[J].中国总会计师, 2017 (12) .
[2] 张妙凌.会计证取消对会计职业教育的影响及应对措施[J].广西教育, 2017 (19) .