唱响生命之歌范文第1篇
加强党风廉政建设，是党和政府始终保持与人民群众血肉联系的重要保证。我党高度重视党风廉政建设工作，重视从源头上预防和治理腐败力度，促进社会的健康发展。而农村基层党组织和农村基层干部处在农村经济、政治和社会发展的第一线，直接面对农民群众，其作风如何，直接关系到党的路线方针政策在农村的贯彻落实，决定和谐社会建设的成败，也关乎着人民群众的切身利益，影响着党在人民心中的形象。因此，搞好农村基层党风廉政建设，加强农村基层党员干部的廉洁自律，对改善党群、干群关系，维护党和政府在人民群众中的威信，具有特别重要的意义。在第十届村“两委”换届的关键时期，对农村基层党员干部加强党风廉政建设尤为重要。
纵观贪官落马，他们有其共同点，每一个贪官并不是一开始就腐败，他们起初同样扎扎实实地工作，从一点一滴做起，做出了一定的成绩，有为党奉献的一面。后来逐步转变，不能很好的把握自己，贪 1
污受贿，淡化了党性修养，扭曲了自身的价值观、世界观、人生观，从而沦落为人民的罪人。因此要加强农村基层党风廉政建设，必须加强教育培训，预防腐败：
一是以农村“两委”班子和乡镇党员干部为教育重点对象，以树立科学发展观和正确政绩观、权力观、利益观为重点内容，使广大农村基层党员干部切实增强群众观念、政策观念和廉洁奉公意识，发扬求真务实作风，不盲目决策、虚假浮夸。同时，深入开展党章、党纪法规教育，使广大农村基层党员干部增强纪律意识和法制观念，严格依法依纪办事。
二是加大优秀农村基层干部的培训和宣传力度，大力弘扬勤政为民、廉洁奉公的良好风尚，以“五个好”农村党组织和农村党员“四带头”活动先进个人为榜样，在全乡树立农村基层干部的良好形象。认真开展反面典型的警示教育，做到警钟长鸣。落实村干部定期培训制度，通过召开培训会、观看警示教育片、专题讨论及撰写心得体会等形式，对村党支部书记、村委会主任及其他村级“两委”成员定期进行培训，提高他们的综合素质。
三是组织农村广大党员干部认真学习党纪政纪有关规定以及农村工作的路线、方针、政策，并有针对性的进行考评，将考评结果纳入个人目标责任考核。教育农村基层干部遵纪守法，尊重农民群众的民主权利，善于运用民主的方式和法律的手段解决矛盾和纠纷。依法依纪从事农村经济社会管理活动，严格按政策办事，把党在农村的改革措施特别是支农惠农政策贯彻好、落实好。
从贪官的轨迹我们不难看出，一切都因不能正确处理奉献与索取之间的关系，都源于一个“贪”字，而贪念又来源于权力，由权力转变为权钱交易。因此加强农村基层党风廉政建设,在加强宣传教育的基础上，还必须要建立健全各项规章制度，创新工作方式，积极依靠群众、发场民主，发挥农民群众参政议政作用，建立长效机制，防止把国家和人民赋予的神圣权力，当成谋取不义之财，谋取私利的工具。
一是必须完善民主决策制度，实施民主监督。不断完善村“两委”班子议事制度和决策程序，建立健全以村民会议、村民代表会议为主要形式的议事规则，落实好“一事一议”制度，建立重大决策群众参与机制和决策责任追究机制。凡重大建设项目、财政开支、土地征用补偿、经济承包指标、救灾款物发放，以及集体资产的承包、租赁等涉及村民切身利益的重大事项，事前必须征求村民意见，经村党支部和村委会研究后，提请村民大会或村民代表会议审议通过。并坚持村务公开制度，根据公开的不同内容，履行审核程序，加强民主监督。
二是要健全财务监管制度。全面推行农村财务委托代理服务制度，做到财务管理、集体资产管理、票据管理、会计核算、财务资料管理、村级财务报告制度“六统一”，做好帐目、收支等明确，广泛接受群众监督和评议。严格村干部经济审计制度。加强对所属乡党政主要负责人任期经济责任审计工作。村党支部书记、村委会主任和村主管会计任期届满、离职或免职时，乡纪检监察机关应当委托乡财政所，对其任职期间村财务收支的真实性、合法性、效益性以及所进行的经济活动和工作目标完成情况进行审计。认真执行“先审后离”的
原则，严格审计责任追究制度。健全审计结果的公开、处理和运用机制，保证审计结果的公正性和有效性。本次村“两委”换届选举工作正式启动之前，乡纪检部门组织乡财政所工作人员将各村账目集中收缴，进行干部离任前的审计监察。
三是落实党风廉政建设责任制度。乡党委要不断完善落实农村基层党风廉政建设责任制，落实农村基层党组织生活会制度。做到坚持一级抓一级，一级管一级的原则，制定农村基层干部任前廉政谈话、诫免谈话、述职述廉等制度。推行村干部勤廉双述、村民询问质询和民主评议制度。按照党员干部管理权限，进一步细化、量化村干部考核办法，年终进行责任考核，对不履行责任，失职渎职的行为要严肃进行责任追究。
加强农村基层党风廉政建设,还要发扬求真务实的工作作风，深入基层，开展调查研究，广泛征求意见，倾听群众呼声，认真帮助解决群众在生产生活中存在的实际问题，促使广大党员干部把权力转化为扎扎实实为群众办实事、做好事。
一是要不定期地组织人员深入基层，变群众上访为干部下访，全力做好群众来信来访。做到依纪依法及时处理群众反映的问题，真正把矛盾化解在基层，把问题解决在基层。不断加大对征收征用土地、房屋拆迁等损害群众利益突出问题的专项治理;严厉打击哄抬农资价格、制售假劣农资坑农害农的行为，落实各项惠农支农政策措;加强对农村扶贫、救济、优抚等款物的监督管理，切实纠正面向农民的乱收费、乱罚款和各种摊派行为;从严查处强迫命令、官僚主义、形式
主义、搞“政绩工程”的行为，坚决刹住歪风。这也是村“两委”换届工作正式开展之前，组织广大包村干部、包办领导进村入户摸排走访的原因。
二是正确处理好惩护的关系。广大农村基层干部身处农村工作第一线，任务繁重，工作辛苦，对他们既要严格要求、严格教育、严格监督，又要关心、爱护，要满腔热情地帮助他们提高素质和解决工作生活上的实际困难，保护和调动农村基层干部投身新农村建设的积极性、主动性和创造性，为加强农村基层党风廉政建设做出应有的贡献。 综观中华五千年历史，大凡腐败当道，必引起政治动荡，经济衰退，民不聊生，弱肉强食，社会不得安宁;反之，廉洁盛行，则经济繁荣，百业兴旺，民富国强，“路不拾遗、夜不闭户”之社会风尚随处可见。因此，以史为鉴，以人为鉴，抓好农村基层党员干部廉政建设，选好换好群众的“当家人”，应当成为当前村“两委”换届工作的重中之重。
皂户李乡纪委
唱响生命之歌范文第2篇
师：同学们，让人难忘的今年北京残奥会开幕式上，盲人歌手杨海涛站在“鸟巢”的中央用天籁般美妙的歌声迷醉了鸟巢十万观众，让全世界为之感动。让我们一起来欣赏。(杨海涛演唱《天域》视频)
上天夺走了海涛的光明，但他却勇敢地向世界展现着自信，用歌声唱响了全世界。今天这节课，就让我们一起走进课堂，携手海涛，共同唱响我们的自信之歌。
一、图片导入
在本堂课的开始，先请大家一起欣赏一组来自同龄人的图片，看看从图片中你感受到他们怎样的精神风貌?(图片配乐展示)
问：在图片中，他们展现出了怎样的精神风貌?
师：是的，画面中我们的同龄人健康阳光、积极向上，展现着他们的自信。老师相信，我们每个同学都希望拥有自信的人生!但自信从哪里来?
接下来就让我们来看一段传奇故事，它又会给我们带来哪些启示?
二、问题探究
活动一：故事感悟(播放千斤组合视频)。
问：千斤组合给你留下的最深刻的印象是什么?(幽默、自信征服观众、用自信改变人生)探究思考：很多女孩为胖而感到忧愁，他们为什么能够那么快乐和自信呢?(除了拥有良好的心态，他们还依靠什么来展示他们的幽默和自信。)自信属于我们每一个人，当我们面对缺陷与不足时，不用灰心失望，丧失信心，只要你能发现自己的长处，对生活充满信心，你的人生一定会绽放光彩!
结论：自信的基础是发现自己的长处。
过渡：盲人歌手杨海涛和千斤组合，正是因为发现了自己的长处，在人生舞台上唱响了自信之歌。同学们，课堂就是我们的舞台，今天就让我们在课堂上，勇敢、大声地说出我们的优点和长处，展现我们的自信。
活动二：优点再现。
① 同学推荐男、女生各一名上讲台。
② 全班分为男生、女生两大阵营，分别为自己的选手找出她/他的优点和长处，看看哪个阵营找的最全面、最细致。
③ 请被推荐同学谈谈此时自己的感受。
④ 优点接龙：生活中的你、我、他，地球上的每一个人身上，都有无数的闪光点。刚才，我们毫不吝惜地夸赞了我们的选手，我们自己呢?现在就让我们勇敢、自信地大声说出我们的优点和长处来。
我们是一个非常出色的班级，老师相信大家都有许多优点和长处向在场的老师和同学们展示，准备一下，你最想让大家知道的你的优点和特长是什么?
总结：老师真为同学们感到骄傲，但我更希望在认识到自己的优点和长处后，你会更自信!
结论：
(一)在发现优点和长处中拥有自信
过渡：同学们，自信的取得不仅需要我们发现自己的优点和长处，它还源于我们每天一
点一滴的进步。让我们不仅在发现优点和长处中拥有自信，更让我们在肯定自己的进步中收获我们的自信。
活动三：我在进步。
同学们进入初中，两个月的时间就要过去了，和入校初相比，相信在座每一位同学都取得了不小的进步。老师为同学们准备了爱心小卡片，让我们把点滴进步记录下来吧。
接下来就请同学们结合图表，从学习成绩、自理能力、卫生习惯、人际关系等方面来谈一谈自己在进入初中以来取的那些进步。(分组讨论，代表发言，交流结果)
问：我们来看看你把进步送给了自己哪方面的表现，一起和大家分享一下你的进步。(这些进步见证了我们的成长，值得我们一生去珍藏。)
总结：老师很高兴，进入初中以来，你取得了这么多的进步，更欣慰的是大家能在进步中肯定自己，在进步中收获了自信。拥有自信，成功会离你越来越近!
结论：在肯定自我进步中获得自信。
(二)在增强信心与实力中赢得自信(增自信)
活动四：生活考场。
师：虽然我们有优点，我们也在努力追求进步，但在成长的道路上我们也不可能总是一帆风顺，在鲜花与掌声的背后，困难、挫折乃至失败都会如约而至。当我们面对这些难题的时刻，我们应该怎么办呢?请同学们走进生活考场。
(1)情景一：把人生中的困难、挫折乃至失败看的淡一点，对自己有信心，不断增强自己的实力。
情景二：相信自己，大胆尝试，接受挑战。
师：生活考场中同学们都经受住了考验，看来生活中的困难、挫折并不可怕，关键要看我们如何应对它!
(2)8月的北京奥运会大家都观看了吗?提到今年8月的北京奥运会，它的成功举办让全世界为之震撼，但在8月18日男子110米跨栏第一轮比赛中，中国飞人刘翔却因跟腱受伤，跪倒在地，不得不离开赛场。
刘翔的提前退赛，给我们留下了深深遗憾的同时，还有刘翔离开鸟巢时那孤独而无助的背影。如果刘翔来到我们身边，我们想对他说些什么呢?
(不灰心，不气馁，加强训练，增强信心与实力。)
师：各位亲爱的同学，在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的，一定是那些认为自己能胜的人。让我们在困难与失败面前，毫不畏惧，通过努力不断增强信心与实力，更加响亮地去唱响人生的自信之歌。(我们祝福刘翔，更期待刘翔的早日归来!)结论：增强信心与实力，大胆迎接挫折与挑战。
(三)做一名自信的中国人(升自信)
活动五：明星风采。
没有失败，只有离成功更近一点。困难、挫折乃至失败并不能阻挡中国军团夺金的脚步。在本届奥运会上，虽然刘翔没能展示出飞人的风采，但我们更多的体育健儿正是凭借着信心与实力一次次站在金牌的领奖台上。
问：在本届奥运会中，你印象最深的是哪一枚金牌?
每一次的夺冠，都让我们心潮澎湃，记忆犹新。老师也为大家带来了运动员们夺冠的精彩视频，让我们一起共同回顾那激动人心的时刻!
(播放北京奥运会中国军团金牌榜视频。)
在短暂的回顾中，我们领略了我国体育健儿的风采。
思考：
① 体育健儿们在赛场上向世界展现出了什么风采?
(向世界展现了个人的自信与实力、展现了中国体育健儿的风采，更展现出了中国人的风采——他们的荣誉代表祖国，他们的成功为祖国争了光，向世界展现了中国人的自信与实力。)
② 体育健儿们在赛场上为什么能够取得成功，实现辉煌?
(个人成功依靠本人不懈的努力及精湛的技艺，更重要的与国家的兴旺发达、国家的培养密不可分，强盛国力是每一位运动员坚强的后盾。)
师：祖国在我们心中。正是由于祖国的繁荣、富强，我们不仅在体育方面实现了奥运金牌榜位居榜首的辉煌，在政治、军事、科技各个方面都取得了卓越的成绩。你能列举出哪些值得我们骄傲与自豪的成就呢?
同学们列举出了这么多，老师也带来了一些图片，让我们共同回顾。
图片展示：“香港的回归”、“神舟七号”“开幕式”“焰火”“和谐号动车组”等。看到祖国发展的辉煌成就，我的心情久久不能平静。作为一名炎黄子孙，内心的喜悦与激动，相信在座的每一位同学都和我一样感同身受。
问：作为一个中国人，作为祖国的未来，此时你最想表达的一句话是什么?
每当此时，我们都为此而感到无比的尊严和快乐，这说明每个中国人都拥有强烈的民族自信心和民族自尊心。我们个人的自尊自信是建立在民族自尊自信的基础之上的，只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信心才会坚如磐石。
三、课堂小结
教师引导：同学们，让我们将自信之歌，不仅回荡在个人成长的努力中，更回荡在民族振兴的奋斗中。让我们把歌声送给我们伟大的祖国，“歌唱祖国”，祝福我们伟大的祖国母亲明天更美好、更辉煌!
活动六：歌唱祖国。
师生合唱《歌唱祖国》。
让我们用心体会自信的力量，希望这份自信能够引领我们在今后的人生道路上唱响自信之歌，做一名自信的中国人，也祝愿我们每一位同学明天更阳光、更自信!
唱响生命之歌范文第3篇
大家好!今天我演讲的题目是“唱响廉洁之歌”。
古语有云：“廉洁从政，两袖清风德昭后世;贪图钱财，一朝失足愧对今生。” 廉，是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意;
廉，是一颗星，在昏暗孤寂的夜晚，为人们添上一份光明。
“滚滚长江东逝水”，历史的长河滚滚向前，当我们幸福的生活在“树廉洁新风，扬浩然正气”的社会下，我们或许永远也无法忘记那些铭记于汉青的廉洁官吏，更不应该忘记新时代的这些务实为民，“俯首甘为孺子牛”的中国共产党员。
古往今来，清官廉吏总是受到百姓的崇敬与爱戴。忆往昔，铁面无私的包青天，刚正不阿的海瑞，一身正气的文天祥;看今朝，淡泊名利的马祖光，执法为民的任长霞，两袖清风的孔繁森，他们都是清正廉洁的楷模。我想，这些人，不仅是我们中国过去的脊梁，也是现在的脊梁，更是中国未来的脊梁。是啊，无论历史怎样变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政为民永远是百姓的期许。
廉政文化浓缩了中华民族五千年的思想精髓。这让我想起了“一钱太守——刘宠”，他在任会稽太守时，政绩卓著、为官廉明，给老百姓做了不少好事。离任时，当地百姓筹资千钱相赠，刘太守再三推辞，见百姓长跪不起，盛情难却，只好收下几位老人的各一文钱，等他出了山阴县界，就把钱投到了江里。后人遂将此江改名为“钱清江”，“一钱太守”的美名自此传开。这真是“人心如秤，称量谁轻谁重;民意似镜，照出孰贪孰廉”。
历史的车轮把我们载到了今天，众所周知的优秀共产党员，人民的好公仆孔繁森，他更是“做人一身正气，为官一尘不染”，处处一心为民。八元六角，一万九千元，两个悬殊的数字。八元六角那是孔繁森因车祸牺牲后，身上仅有的现金，一万九千元，那是孔繁森的家庭外债。人们不禁要问，身居高位的孔繁森为什么会这样穷呢?是的，孔繁森本不该这样穷的，他是自愿降低了自己的生活水平，把省下的财物，全部捐给了藏族同胞，为了那里的人民，他献出了金钱、鲜血、健康乃至生命。孔繁森为了党的事业两度进藏，历时十载，他淡泊名利，求真务实，踏险履艰，克尽职守。孔繁森以他的党性修养和人格精神，在人们心中筑起了一座廉洁正直的丰碑。孔繁森就是这样一个站在时代前列的先进人物，值得我们每个人的尊重，让我们致敬英雄。
“俭以养德，廉以立身”，党的廉政建设，是我们每一个的责任和义务。“树廉洁新风，扬浩然正气”，团结才能滴水汇成江海，细土积成高山。
廉，是一种追求;廉，是一种美德;廉，是一种精神;廉，更是一种境界。孟子曾说：“仰不愧于天，俯不怍于地”。让我们每个人都从小事做起，从现在做起，以务实的态度、勤奋的精神，传承清正廉洁的优良传统，用心唱响廉洁之歌。
最后，请允许我用于谦的一名诗来结束我今天的演讲：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。谢谢大家!
怀集一中郭晨曦
唱响生命之歌范文第4篇
郦宝华
设计理念：
语文教学具有双重功效，既要传授知识，发展能力，又要教育学生如何做人。为了让学生在学习中获取知识，形成能力，我的课堂设计采用了鼓励学生说，激发学生读，组织学生议，引导学生悟，把“说、读、议、悟”紧密的结合起来，让增长知识，发展能力与情感的熏陶融为一体。
教学目标：
知识目标：理解生字组成的词语，关键语句。
能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。让学生学会合作学习，探究学习，具有一定感悟语言文字的能力。
情感目标：了解羚羊逃生的方法，感悟老羚羊的献身精神。 教学重点
朗读课文，理解关键词句，从语言文字中感悟老羚羊崇高的献身精神。
教学难点
在感悟老羚羊献身精神的过程中，陶冶学生的情操。 教学准备
制作羚羊飞跃悬崖的动画，并录入第2自然段的配乐朗读 教学过程
(一)、说“桥”，情趣盎然
1、(板书“桥”)师引导提问：同学们，你们见过哪些桥，能向大家简要介绍一下吗?你知道桥的作用吗?
2、师：同学们，今天我们来学习一篇课文叫“生命桥”。(把课题补充完整)齐读题目。
3、读了题目你有那些疑问?
(二)、读“桥”，亲近文本
1、自由读课文，边读边思考刚才提出的问题，读准字音，画出生字词，读通句子。
2指名读。重点听字音是否读得准确，句子是否通顺，听听哪些同学能带着感情读?(读后引导学生评价)
3、通读课文，同学们对哪些问题已经清楚了?(同座位讨论、交流)
(三)、议“桥”，感悟文本
1、品读第三自然段
(1)、轻声读课文，想一想，议一议，文中“生命桥”指什么?这座桥是以什么为桥墩的?
(2)、指名回答。
出示：“顿时，山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。”
(3)、自由读这句话，从词语中你能体会到什么?
(引导学生理解“眼花缭乱”这个词的意思，从中体会羚羊飞跃的速度快。)
(4)、再读课文第三自然段，想一想，飞跃的速度为什么能这么迅速。
①生：没有拥挤，没有争夺。
②师：没有拥挤，没有争夺是文中哪个成语的意思。(秩序井然)
2、品读第一自然段
(1)、师：羚羊好伟大呀!它们之所以临危不乱，是因为有一个伟大的领导者。请同学们自由读第一自然段，画出羚羊的临危表现的句子。
(2)、指名读羚羊表现的句子。
(3)、放声自由读这一自然段，想一想哪些地方还读不明白。 思考：
①老羚羊朝年轻的羚羊可能叫些什么?(生讨论后说一说) ②老羚羊跃起的高度为什么低一些?
3、品读第二自然段
(1)、要想知道老羚羊跃起的高度为什么低一些，请读第二自然段。
(2)、师：问题弄明白了吗?(交流)
(3)、播放羚羊飞跃悬崖的动画，同时播放配乐朗诵。 思考：
①、老羚羊的结局怎样，它这样做的目的是什么?
(引导学生体会老羚羊为保护年轻羚羊的生命，让种族得以延续而现出自己生命的崇高精神。)
②、读到这里谁能想到前面老羚羊还可能对年轻羚羊说的话吗? (4)、出示：“那情景是何等的神圣!猎人们各个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。”
①、齐读。
②、理解“神圣”，出示：“神圣”一般用来形容极其崇高而庄严的。
师：文中老羚羊作桥墩让年轻羚羊飞跃悬崖的场面是神圣的，还有什么可以说是神圣的?(神圣的使命，神圣的领土„„)
③、指名说一说猎人为什么目瞪口呆。
(四)、赞“桥”，升华情感
1、老羚羊的爱是伟大的，是无私的，是崇高的，这是一首“生命的壮歌”(板书课题)，你想去赞美吗，打算用什么方式去赞美?
(生：可以用朗读课文，画一幅画，写保护羚羊的倡议书，写一首赞美老羚羊的小诗，续编“落下悬崖的老羚羊”童话故事„„
2、生用自己喜欢的方式去赞美老羚羊。
3、班级交流，师评议、小结。
4、迁移练习：
出示：《“生命桥”》中，作者先写了一群羚羊被赶到悬崖边后，竟迅速，两只羚羊飞跃出去;然后写奇迹出现：年轻羚羊，而老羚羊;最后写一对对羚
羊凌空腾飞，快速飞跃，猎人们个个惊得，不由自主地，我想对羚羊
说：;还想对猎说：。
5、下面我们用朗读的方式一起来赞美“生命桥”吧!(生有感情地朗读课文)
6、作业：(小练笔)
(1)写一篇读后感;
(2)羚羊我想对你说
唱响生命之歌范文第5篇
本教学目标
(1)知识目标：知道树立和增强自信的方法。
(2)能力目标：学会正确地认识自我，对自己作客观的评价;运用正确的方法，增强自信心。
(3)情感态度价值观目标
①树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度。
②在分析自己优缺点的过程中，培养学生悦纳自我的愉快心态。
③在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观。
2学情分析
①正值青春期的学生由于受自身认识水平的限制，在自我认识上往往容易出现偏差，对自己的评价过高或过低，对别人的评价难以正确看待，以致形成自负或自卑的心理障碍。而自我认识上的偏差必然带来行动上的偏颇，使得他们在生活、学习中出现诸多问题，比如偏激、易怒、忌妒、狂妄、虚荣、懈怠、迷惘、焦虑、害怕困难、自暴自弃等。这些问题的根本解决之道是帮助学生对自己的能力、价值有清醒而客观的认识，增强自己的自信。
②自信有助于成功，而且是成功必不可少的因素之一。学生只有在树立了自信之后才会获得成功，以良好的心态接受自己，发展自己，使自己成为快乐的人。
3标的具体要求
“成长中的我”中的“自尊自强”里的“养成自信的生活态度”。
4教学过程：
教师导语：同学们看过迪斯尼的动画片《狮子王》吗?里面的小狮子辛巴经过了重重考验终于成为了草原之王。今天老师又为同学们带来了一个小狮子朋友，在他的身上会发生什么故事呢?请同学们观看大屏幕
播放配图故事：
一头母狮子，读了很多有关素质教育的书，觉得自己的宝贝迪奥完全可以培养成为一头完美的狮子。
几年后，少年狮子迪奥对自己和世界有了许多观察和思考。他发现，虽然兽类都认为狮子是草原之王，但狮子有个明显弱点，就是在中长跑项目中的耐力要比羚羊弱。很多时候，就因为这个弱点，羚羊从嘴边溜掉了。通过查询文献和实验研究，他弄明白了，羚羊耐力好的原因是他们的食物。于是，他瞒着母狮子，每天偷偷地吃草。一周后，奄奄一息的迪奥被母亲送到医院。由于治疗及时，他恢复了体力，但坚持要继续吃草。他埋怨母亲中断了他的计划。他说，再给他几天时间，效果就出来了，他会成为草原上真正的王者。
几经劝说无效，母狮子在医生的建议下，带迪奥定期去见心理治疗师。心理治疗师为他安排了为期一个月的认知行为治疗。
教师：心理医生会如何为迪奥治疗呢?这个谜底我们待会揭开。现在就请同学们根据我们前几所学知识共同为小狮子诊断病情吧。小狮子到底出现了什么心理?问题同学们以三人至四人为一个小组共同讨论。
学生通过讨论之后得出结论：
小狮子自卑----只看到自己的缺点，而忽视自己的优点，认为自己不够完美。对自己缺乏足够的自信。
教师：同学们诊断到底是否准确呢?让我们共同听听心理医生的诊断吧。
屏幕展示：
治疗师首先帮迪奥认识到他的错误观念，那就是狮子没有缺点才是真正的草原之王。而正确的观念是，不管有没有缺点，狮子从来就是草原之王。成为草原之王，不是因为他没有缺点，而是因为他的优点突出。他是靠突出的观察力、优异的爆发力、锋利的牙齿和精准的扑跳动作，而不是靠完美才称霸草原的。没有缺点的狮子是不存在的。迪奥可能成为最优秀的狮子，但一定不是完美的狮子。迪奥现在开始要努力接受自己的缺点和优点，也就是接受作为一个狮子的特点和局限。这才是真正的自信心的体现。
教师：看来同学们的诊断十分准确，不过这只是其中的第一步。关键的是还是如何帮助小狮子建立起自信心来。请同学们继续讨论帮助小狮子县里自信吧。
学生讨论：
学生发言：
狮子妈妈每天训练小狮子的奔跑速度和爆发能力
跟妈妈继续学习捕猎的必需的观察能力
从幼小的羚羊开始捕猎，又成功的体验才会有自信
教师：同学们说得都很有道理，那么心理医生又是怎样为迪奥安排治疗的呢?
屏幕展示：
心理治疗师给他安排了行为治疗的作业：
把自己的优点和缺点都写在纸上，贴在墙上。迪奥写了很多：我的优点：爆发力强……
我的缺点：耐力差……
2每天对着镜子说：虽然我有……(缺点)，但我仍是草原之王，因为我有……(优点)。
3每周记录自己捕捉到的羚羊数，而不是从嘴边溜掉的羚羊数，并把捕捉记录与同伴和家人分享。
4在捕猎失败时，告诉自己，我的耐力的确比不上羚羊，但我要充分发挥我的优势。下次捕食时，要靠得更近些再动手，并且一定要选好顺风的位置。
三年后，迪奥成了那片草原最好的狮子。他是靠反应灵敏、捕食位置选择恰当而成名的。当然，同其他狮子一样，他的中长跑成绩仍然比不上羚羊，但他已经不在意这一点了。
请同学们思考：迪奥的自信是靠哪些方法培养出来的呢?
学生发言：
教师：从同学们发言中我们可以感受出来：要建立起自信心必须有客观的自我评价和准确的自我定位，要看到自己的优点和每天的进步，要不断的增强信心与实力。
请同学们观看一段刘翔的视频：刘翔：“谁说中国人不能进入世界前8名，我，是世界冠军!”
……
教师：同学们在你的心目中有哪些最自信的中国人?他们怎样体现作为中国人的自信心?
学生回答：略
教师：作为普通的中国人我们同样不可避免的要与外国人发生交往在与外国人交往，在交往中我们应怎样表现出中国人的自信和自尊呢?
观看大屏幕：
99年3月珠海瑞进电子有限公司一位中国女员工因过度疲劳在工作台上打盹为惩罚这名“违规”女工的行为韩国女老板金珍仙突然让正在生产线上拼命干活的全体中国员工站队集合大发雷霆地要求每个中国劳工双手举起做投降状然后就地跪下
许多工人迫于无奈犹豫中淌着泪水跪下了来自河南南阳的打工仔孙天帅就在工友们一个接一个跪下时
却像青松般一动不动地挺立在原地"跪下!"女老板向他凶狠地咆哮"请问我为什么要跪下?"孙天帅强压住心头的愤怒"不跪你就滚蛋!""我是中国人死也不在洋老板面前跪下!"
孙天帅昂首挺胸甩下每月1300元的饭碗大步从韩国女老板身边走过并且永远离开了那块耻辱的地方。孙天帅“不下跪”的事迹经新闻媒体跟踪报道后引起了很大的反响，河南的许多企业愿意接收孙天帅到他们企业工作，郑州大学也表示愿意免试吸收他入学。1996年10月7日，郑州大学现代管理学院专为孙天帅举行了入学仪式。
学生思考回答：
平等相待、不卑不亢、落落大方、不做有损国格的行为……
唱响生命之歌范文第6篇
一.自主学习：(阅读教材、完成基础题。)
1、雄厚的，才是增强信心的。
2、发现自己的，是自信的基础。
3、自信是准确的，是一种 和
4、成绩与自信的关系：有。成绩并不仅仅指包括我们每天的。
5、如何寻找自己的优点和长处：发现自己的以采用的方法，寻找“”这样我们可能会意外的发现，自己原来有很多优点和长处。
6、做自信的中国人：①只有把的。一个人如果没有，他的自信就没有任何意义。②一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，，，绝不会做有损
二、自我检测：
1、发现自己的长处是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。我们在评价自己时应该采用场景换的方法寻，寻()
A、过去的我 B、现在的我 C、将来的我 D、立体的我
2、“位卑未敢忘忧”“天下兴亡，匹夫有责”这些名言告诉我们() A、有了个人的自信，才会有国家、民族的自信 B、每个人都有爱国主义的高尚品格
C、要把个人的自信上升为国家、民族的自信 D、失去了个人的尊严，也就失去了民族的尊严
3、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”说明 () A.要看到自己的长处和短处 B.要看到梅与雪的差异 C.要看到别人的优点和长处 D.要扬长避短，自强不息
4、我们要唱响自己的自信之歌就要()
①看到自己的进步与长处②认为自己可以使万能的③把个人自信上升为国家和民族的自信④增强实力 A ①②③B ①③④C ①②④D ②③④
5、自信的基础是()
A欣赏自己 B发现自己的长处 C承认自己的缺点 D 具有强烈的自尊心
6、自信与成绩的关系是() A有自信才能有成绩，有成绩就会更自信 B有成绩才能有自信，有自信就会更有成绩 C自信是取得成绩的决定因素
D自信与成绩是互相对立的
7、在美国波士顿地区，一个叫王渊的中国高中女生，因品学兼优被提名为1999总统奖候选人，当她得知获奖必须加入美国国籍时，毅然作出决定“宁愿不要大奖也要中国国籍。"对王渊同学"不拿大奖换国籍的"行为理解不正确的是 () A维护和国家和民族的尊严
B 具有一个中国人应有的自尊心和自信心
C把个人的自尊自信上升为国家的、民族的自尊、自信 D自傲自负，不把大奖看在眼里
三、简答：
1、怎样唱响自信之歌?