近义词反义词成语大全范文

近义词反义词成语大全范文第1篇

胖—瘦

香—臭

明—暗

忙—闲

凉—暖

来—去

尖—钝

好—坏

轻—重

前—后

左—右

是—非

有—无

老—少

深—浅

高—低 快—慢

升—降

入—出

开—关

斜—正

落—升

冷—热

饿—饱

贫—富

死—活

穷—富

买—卖

旧—新

细—粗

明—暗

首—尾

始—终

肥—胖

暖－寒

缓－急

宽－窄

甘－苦

外－内

先－后

利－钝

鬻－买

闲－忙

明—暗

此—彼

朝—暮

闲－忙

紧—松

伸—缩

稀—密

俯－仰

浮－沉

饱－饥

寒－暖

隐－现

洁白—漆黑

机灵—愚笨

烦恼—高兴

美丽—丑陋

明白—糊涂

特殊 —一般 仔细—马虎

希望—失望 告别—会合

傍晚—清晨

舒服—难受

特别—普通

漂亮—丑陋

秘密—公开

高兴—伤心

粗心—细心

出发—归来

安宁—喧闹

宽敞—狭窄

困难—容易

热闹—寂静

空闲—忙碌

打开—关闭

流动—固定

暖和—寒冷

弯曲—笔直

微笑—悲伤

昂首—低头

开始—结束

现在—将来 喜欢—讨厌

欢快—沉重

高大—矮小

坚定—动摇

张开—合拢

经常—偶尔

愤怒—高兴

坚定—犹豫

清楚—模糊

熟悉—陌生 保护—破坏

勇敢—懦弱

聪明—愚蠢

失败—成功

敞开—关闭 飞快—缓慢

明白—糊涂

失败—成功

仔细—粗心

精彩 —枯燥 洁净—肮脏

心爱—厌恶

飞快—缓慢

极小—极大

温和 —暴躁 好事—坏事

奔跑—停止

灾害—幸福

坚硬 —松软

堵塞 —畅通 贵重—便宜

锋利—迟钝

聚集—分散

新鲜

—陈旧

破碎—完整

未来—现在

诚实—狡猾

明白－糊涂

温和－凶狠

相信－怀疑

可爱－讨厌

黑暗－光明

可爱—可恨

镇定－惊慌

活泼—呆板

稀少－稠密

悦耳－刺耳

赶紧—拖延 透明—浑浊

凉爽—炎热

永远—短暂

凉爽—闷热

广阔—狭小 相信—怀疑

裂开—合拢

相信—怀疑

节省—浪费

亲密—疏远 高明—低劣

热闹—冷清

喜欢—讨厌

茁壮—虚弱

批评－表扬

担心－放心

倔强－柔顺

狭窄－宽阔

慌忙－从容

毅然－犹豫

方便－麻烦

便宜－昂贵

爱慕－厌恶

合拢－张开

昏暗－明亮

维护－破坏

损失－受益

清晰－模糊

干燥－湿润

精通－生疏

温暖－寒冷

痛苦－欢乐

故意－无意

防御－进攻

伤害－保护

神奇－普通

发展－落后

拥有－失去

吝啬－大方

幼稚－成熟

含糊－清楚

严重－轻微

坚固—松散

凝结—离散

陡峭—平坦

伟大—渺小

精美

—粗俗

温顺—凶猛

沸腾—沉寂

壮丽 —晦暗

呈现

—消失

静寂—嘈杂

便宜—昂贵

凝结－溶解

朴实

—

华丽

迟钝—敏捷

增长 —减短

安全

—危险 兴奋—忧愁

崭新—陈旧

冷淡—热情

美丽—丑陋

静谧 —吵闹

伤害—保护

天堂—地狱

模糊—清晰

羡慕—不屑

朦胧—清晰

凶猛—温柔

不识—相识

舒服—难受

弯曲—笔直

懒惰—勤快

宽裕—拮据

隐藏—公开

平坦—坎坷

柔弱—坚强

干燥—潮湿

古老—现代

故人—新交

蜿蜒—笔直

简单—复杂

勇猛—怯懦

附近 —遥远

寒冷—温暖

温柔

—凶恶

尽职—失职

轻盈—笨重

扩散

— 聚集

微波—巨浪

聚集

—分散

明艳—暗淡

蜿蜒—笔直

善良

—凶恶

精湛—生疏

马虎—认真 生疏—熟练

卓越—普通

伟大—渺小

踌躇—果断

松散

— 紧凑

频繁

—稀少

减产—增产

下降—上升

破坏—保护

容易

— 困难

灵巧—笨重 敏锐—迟钝

揭开—覆盖

立刻

—迟缓

清楚

—

模糊

宽敞—狭窄

平衡—倾斜

提高—降低

沉寂—喧闹

黝黑

—白皙

和平

—战争

流畅—阻塞

明亮—暗淡

漂浮 —沉浸

坚强—柔弱

细致—粗糙

静止— 移动

遵从—违反

舒畅—难受

匿藏—暴露

骄傲—谦虚

疑惑—明白

漆黑—光明

完整—残缺

坚毅—动摇

温柔—粗暴

坚硬—柔软

糟蹋—爱惜

有限—无限

失望—希望

开阔—狭窄

清晰—模糊

温暖—寒冷

明白—疑惑

朴素—华丽

独特—普通 微弱—强烈

漆黑—明亮

消失—出现

责备—表扬

公开—秘密

固执—随和

特殊— 一般

容易—困难

成功—失败

悲惨

—幸福

违抗—遵从

纯洁—混浊

错误—正确

坚定 —动摇

凶恶 —善良 违背—遵从

明白—糊涂

聚拢—分散

偶尔 —经常

俊俏

—丑陋 乌黑—洁白

光滑—粗糙

轻快—沉重

明澈 —混浊

悠闲—忙碌

自在—拘束

枯萎—茂盛

依赖

—自立

从容—慌张

优美 —丑陋

粗俗—文雅

承认—否定

朦胧—清晰

疲倦 —充沛

焦急—耐心

放肆—拘束

漂亮—丑陋

违抗

—服从

陌生 —熟悉

幽静—喧闹

警惕—麻痹

贫瘠－肥沃

拒绝－接受

惦记—放心

强大－弱小

示弱－逞强

打消—产生

遭殃－幸运 难过—高兴

温柔－粗暴

骄傲—谦虚

好心－恶意

破碎－完整

敏感－迟钝

酥软－坚硬

紧张—轻松

关切—冷淡

喜欢—讨厌

真理—谬论

强健—瘦弱

清晰—模糊

沉醉—苏醒

鲜明—暗淡

清凉—燥热

仰望—俯视

歇息－工作

平坦－陡峭

善良－凶恶

片刻－长久

僵硬－柔软

注视－扫视

狰狞－慈祥

茂密－稀疏

灿烂－黯淡

团结－分裂

兴旺－衰败

特殊－普通

歧视－重视

杰出－平庸

恶劣－良好

显赫－卑微

迟延－提前

惩罚－奖励

魁梧－矮小

增添－减少

朴素－奢侈

蔑视－尊重

诚意－假意

炎热－寒冷

仔细－马虎 聪明－愚蠢

空虚－充实

伶俐－笨拙

诚实－说谎

狭窄－宽阔

晦暗－明亮

勇敢－懦弱

宽容－狭隘

简陋－豪华

异常－平常

魁梧－瘦弱

精致－粗糙

幸福－痛苦

穷苦－富裕

忧虑－放心

蜷缩－伸直

喧闹－寂静

粗糙－光滑

高昂－低落

潮湿－干燥

美丽－丑陋

藏匿－公开

统一－分裂

暴躁－温顺

寂寞－热闹

紧张－松弛

腼腆－大方

自在－拘束

减少－增加

扩大－缩小

危险－安全

喜欢－讨厌

繁荣－衰败

淘气－老实

大概－精确

坚定－动摇

忧伤－快乐

漆黑－明亮

节省－浪费

寒冷－炎热

悲伤－愉快

持续－中断

吃力－轻松

凉爽－温暖

消失－显现

险峻－平缓

茂盛－枯萎

笨重－灵巧

出色－一般

熟悉－陌生

骄傲－谦虚

懦弱－坚强

平静－动荡

仪表－内心

保护－破坏

贫穷－富裕

弯曲－笔直

牢固－松散

超常－失常

沮丧－兴奋

新鲜－腐烂

集中－分散

凝聚－分散

柔和－严厉

刚强－软弱

出现－消失

郑重－随意

衰老－年轻

淡雅－浓艳

清醒－糊涂

熟识－生疏

伶俐－笨拙

害羞－大方

倾斜－竖直

复杂－简单

深沉－肤浅

肯定－否定

团结－分裂

洒脱－拘谨

明朗－阴沉

迂回－径直

扩散－集中

残破－完整

综合－分解

簇拥－分散

密切－疏远

陡峭－平缓

洪亮－低沉

厄运－好运

宠儿－弃儿 指望－失望

厌倦－喜爱

热烈－平静

沉着－惊慌

坚强－脆弱

崎岖－平坦

严寒－酷暑

慌忙－镇定

安谧－嘈杂

朴素－华丽

健美－衰弱

拘束－随便

老实－狡猾 个性－共性

深奥－浅显

详细－简略

贫瘠－肥沃

敬佩－鄙视

迅速－缓慢

耐心－急躁

嘲笑－称赞

遗憾－圆满

重逢－离别

偶尔－经常

稀罕－平常

寻常－特殊

迅猛－缓慢

慷慨－吝啬 存在－消失

朦胧－清晰

浏览－精读

冲锋－退却

揳入－退出

隐蔽－暴露 精彩－糟糕

放肆－谨慎

及时－耽误

快活－忧伤

平庸－优秀

允许－禁止

机灵－笨拙

俊俏－丑陋 漂浮－沉没

精细－粗糙

辽阔－狭小

神奇－平庸

特别－一般

喜欢－讨厌 黯淡－鲜亮

关切－冷落

真理－谬误

开放－凋谢

开放－封闭

强壮－虚弱 疑惑－坚信

强盛－衰弱

尊重－侮辱

失信－守信

坚强－软弱

掩盖－揭露 发掘－埋没

承受－推却

约莫－一定

推测－断定

镇定－紧张

严寒－酷暑 笨重－轻盈

临时－长期 挺进－撤退

湍急－平缓

严肃－活泼 沉寂－喧闹 抑制－张扬

危险－安全

清晰－浑浊

漫不经心－专心致志

熙熙攘攘－冷冷清清

垂头丧气－扬眉吐气

完整无缺－支离破碎

歪歪斜斜－端端正正

隐隐约约－清清楚楚

枝繁叶茂－枯枝败叶

盛气凌人－平易近人

垂头丧气－昂首挺胸

万古长青－昙花一现

迷惑不解－恍然大悟

变化莫测－一成不变

荒无人烟－人烟稠密

震耳欲聋－鸦雀无声

前赴后继－畏缩不前

得意洋洋—垂头丧气

人声鼎沸—鸦雀无声

不可计数—屈指可数

生气勃勃—死气沉沉

呼风唤雨—息事宁人

隐隐约约—清清楚楚

毫不犹豫－犹豫不决

理直气壮－理屈词穷

心惊肉跳－镇定自若

一丝不苟－马马虎虎

力倦神疲－精力充沛

断断续续－连续不断

目瞪口呆－谈笑自若

漫不经心－全神贯注

心平气和－暴跳如雷

筋疲力尽－精神抖擞

人声鼎沸－鸦雀无声

垂头丧气－兴高采烈

人山人海－寥寥无几

愁眉紧锁－喜笑颜开

不计其数－屈指可数

名副其实－名不副实

雪中送炭－雪上加霜

歪歪斜斜－端端正正

马马虎虎－认认真真

沉甸甸－轻飘飘

近义词

斜—歪

脚—足 降—落

找—寻

祝愿—祝福 茁壮—强壮 召唤—呼唤

嘱咐—叮嘱 希望—盼望 闪烁—闪耀 希望—盼望 袭击—攻击 打扰—打搅 暖和—温和 拜访—访问 艳丽—鲜艳 节省—节约 美丽—漂亮 快乐—欢乐 时光—时间 惊讶—惊奇

亲密—亲切

依然—依旧 高明—高超 喜欢—喜爱 热闹—喧闹 开心—快乐 举行—进行 凉爽—凉快 广大—广阔 永远—永久 消失—消灭 饥荒—饥饿 广阔—宽阔 飞翔—飞行 奇怪—惊奇 眨眼—瞬间 聚集—聚拢 根据—依据 诚实—老实 未来—将来 称赞—赞扬 发现—发觉

赶紧—抓紧

快乐—高兴

解落—降落 波纹—波浪 颤动—颤抖 颤动—抖动 破碎—破裂 珍珠—珍宝 财富—财宝 锋利—锐利 伤心—难过 高兴—快乐 连忙—赶忙 拦住—挡住 极小—微小 漂浮—漂移 平时—平常 奔跑—奔驰 温和—温顺 灾害—灾难 帮助—关心 温和—亲切 无数—很多 愿意—同意 立刻—连忙 如果—假如 仔细—认真 传说—传奇 目录—名目 招聘—聘请 洁净—干净 特殊—特别 聆听—倾听 领袖—首领 盼望—希望 费力—费劲 使劲—用劲 救护—抢救 挑选—选择

本事—本领

烦恼—苦恼

究竟—毕竟

拼命—舍命

浪费—白费

干净—洁净 录取—录用 聊天—谈天 盼望—希望 耽误—耽搁 敞开—放开 躲藏—隐藏 胆量—胆识 飞快—飞速 比赛—竞赛 害怕—可怕 亲爱—友爱 保护—爱护 谢谢—感谢 清楚—清晰 渐渐—慢慢 面颊—脸蛋 脖子—颈项 歌唱—唱歌 寻找—查找 拾起—捡起 办法—方法

告别—离别 准备—预备 洁白—雪白 美丽—秀丽 出发—动身 观察—观看 很多—许多 宾客—来宾 安宁—安静 逃窜—逃跑 突然—忽然 宽阔 宽敞 热闹—吵闹 住所—住宅 闪现—出现 寺庙—寺院 卧室—卧房 流动—流淌

连忙—赶忙

忽然—突然

好似—好像

连忙—急忙 正要—刚要

浮上—浮现

辽阔—宽阔

昂首—仰头

眼力—视力 故乡—家乡

本事—本领

劝告—劝说

依赖—依靠

仍旧—照旧

机灵—机智

奔走—奔跑

何必—为必

凭着—靠着

动分毫丝毫未动—未 秘密—隐秘

折折弯曲曲—曲曲弯《春雨的色彩》

说课稿

专心—用心

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，

著名—闻名

百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，奇怪—惊奇

散文诗中绵绵的春雨，

屋檐下叽叽喳喳的小

发现—发明

鸟，万紫千红的大地，

给人以美的陶冶和享

好象—仿佛

受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习有趣—有味

感受春天的勃勃生机。

激发幼儿热爱大自然的

愤怒—气愤

情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运坚定—坚决

用多种方法把春雨的色

彩表现出来，以此来表

达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且 孩子们充满了好奇心和

强烈的探究欲，能主动

地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将 感知到的变化加以表

现。同时这个时期的幼

儿的语言表达能力及审

美能力有一定的发展，

孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示 出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主连绵不断—连绵起伏导作用，我根据中班幼

儿的实际情况制定了一

赞不绝口—赞叹不已下活动目标：

1、情感态度目标：

心惊肉跳—胆战心惊引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结

-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

近义词反义词成语大全范文第2篇

1. 呕心沥血：形容费尽心思。

处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。

2. 趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。

浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。 3. 心满意足：心愿满足。亦作“心满愿足”。

称心如意：完全合乎心意。亦作“趁心如意”。

4. 承前启后：承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。

承上启下：接续上面的并引起下面的(多用于写作等)。 5. 三五成群：三个五个结成一群。

成群结队：聚集到一起，结成一群一伙。亦作“成群结伙”。 6. 胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。

痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。

7. 重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。

卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。

8. 惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。例;日本鬼子-的行径。

惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。例：这是一幅-的画面。 9. 粗心大意：做事不细心，马虎。

粗枝大叶：1.指文字或话语简略概括，

2也指做事不认真，不细心，马虎大意。 10.大张旗鼓：比喻声势和规模很大。

雷厉风行：厉，猛烈。像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。(速度)

1.比喻政事法令的执行严厉迅速。 2.也比喻行事声势威猛，动作迅速。

11.当仁不让：当仁，指面临仁义之事。后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。

义不容辞：指顾全道义而不推辞。

12.道貌岸然：道貌，正经严肃的外貌。岸然，高傲威严的样子。形容神态庄重严肃。现常用来形容故作正经，表里不一之状。多含讥讽之意。

一本正经：形容庄重规矩，非常认真(有时带有讽刺的意味)。 13.一视同仁：同样看待，不分厚薄。多用于指人。

等量齐观：等，同。齐，一样。不管事物间的差异，同等看待。多用于指物。

14.牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇。, 形容异常坚固。 颠扑不破：颠，跌。扑，敲。无论怎样倾跌敲打都不会破损。比

。

15.死灰复燃：死灰，烧余的灰烬。比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。

东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。亦作“东山复起”。 16.洞若观火：形容看得清楚明白。

了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。亦作“了若指掌”。

17.标新立异：原指特创新意，立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。

独树一臶：单独树起一面旗臶。比喻自成一家。

18.耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。

耳闻目睹：亲自听到和看到的。

20.翻云覆雨：比喻反复无常，玩弄手段和权术。

朝三暮四：多用以比喻反复无常，变来变去。

朝秦暮楚：比喻反复无常。(多指立场)

21.烟消云散：比喻事物消失净尽。亦作“云消雾散”。

风流云散：风吹云散，踪迹全消。比喻原常相聚的人飘零离散。亦作“风流雨散”。

22.风平浪静：没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。亦作“风静浪平”。

一帆风顺：船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，毫无挫折或阻碍。

.风雨飘摇：形容形势很不稳定。

摇摇欲坠：摇摇，动摇不稳的样子。形容极不稳固，就要落下来，或比喻就要垮台。

24.浮光掠影：浮光，水面上的反光。掠影，一闪而过的影子。比喻观察不细印象不深。

走马观花：骑在马上看花。形容得意、愉快的心情。也比喻粗略地观察一下事物。

25.后来居上：后来的人或事物可以胜过先前的。有赞许意。

青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。

26.生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验方法等)。

囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。

27.醉生梦死：比喻象醉酒和做梦一样，糊涂地过日子。

花天酒地：形容吃喝嫖赌，荒淫腐化的生活。 28.欢欣鼓舞：形容非常高兴振奋。

欢天喜地：形容非常高兴。

29.绘声绘色：形容描写、叙述生动逼真。

有声有色：形容表现、描绘得非常生动。 30.魂不附体：灵魂脱离了肉体。形容惊恐之极。

失魂落魄：形容心神不宁或惊慌失措。

.饥寒交迫：饥饿与寒冷交相逼迫。形容无衣无食，生活困苦不堪。

啼饥号寒：因为缺乏衣食而啼哭。形容生活极端困苦。 32.奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的样子，只剩下微弱的一口气。形容气息微弱的垂死之状。

岌岌可危：岌岌，危险貌。形容极其危险。 33.历历在目：历历，清楚分明。清楚地展现在眼前。

记忆犹新：过去的事，至今还记得清楚，就象新近发生的一样。 34.家常便饭：①家庭日常的饭食。②比喻经常发生习以为常的事情。

习以为常：谓经常如此，就成为常规了。 35.出生入死：形容冒着生命危险。多用于概述经历。

赴汤蹈火：汤，开水。蹈，踩。形容不避艰险，奋勇向前。多用于表达决心。

36.面目一新：改变原样，呈现新貌。褒义。

面目全非：完全不是原来的样子。指景象很破旧，样子很难看。 37.功亏一篑：原意是堆九仞高的大山，由于只差一筐土而不能完成。后用来比喻只差最后一点而不能成功，含有惋惜之意。

前功尽弃：过去的功劳全部废弃。

38.钩心斗角：原谓宫室建筑的内外结构精巧工致，后用以比喻各用心机，明争暗斗。亦作“勾心斗角”

尔虞我诈：你诈骗我，我诈骗你。(有一个你来我往的过程) 39.苟且偷安：只图眼前安逸，得过且过。

苟且偷生：得过且过，勉强地生存下去。

.坚如磐石：象大石头一样坚固，常比喻意志不可动摇。

固若金汤：金，指坚固的城墙。汤，指防守严密的护城河。形容工事非常坚固。

坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。可指工事，也可指决心意志。 41.冠冕堂皇：堂皇，很有气派的样子。形容表面庄严体面或光明正大的样子。

堂而皇之：①形容公开或不加掩饰。②形容体面或气派大。 42.海市蜃楼：①大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。②比喻虚幻的事物。

空中楼阁：指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论计划等。

43.忍气吞声：形容受了气而强自忍耐，不说什么话。

忍辱含垢：忍受耻辱。

44.和颜悦色：形容态度和蔼可亲。强调脸色表情和顺。

和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。

45.齐心协力：犹言“同心合力”。众人一心，共同努力。强调合力。

和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难。侧重齐心。 46.赫赫有名：赫赫，非常显著的样子，声名显赫。

鼎鼎大名：形容名气很大。亦作“大名鼎鼎”。 47.络绎不绝：形容过往人马或车辆连接不断。

川流不息：川，河流。多用于比喻来往的人、车马或船只很多。

纷至沓来：纷，众多。沓，重复，形容接连不断地到来。

.眉开眼笑：形容极其高兴的样子。

眉飞色舞：色，脸色。形容极其高兴得意的神态。 49.名不虚传：传出的名声不是虚假的，谓名声与实际相符。

名副其实：副，相称。名声与实际相符合。 50.明目张胆：形容公开地大胆地做坏事。

明火执仗：仗，兵器。点燃火炬，手拿武器。形容公开抢劫或肆无忌惮地做坏事。

51.明哲保身：原指明达事理洞见时势的人，善于择安避危，保全自身。后亦指为了个人得失丧失原则的庸俗处世态度。

洁身自好：保持自身清白，不同流合污。也指顾惜尊重自己，不与他人纠缠在一起。

52.目不斜视：不该看的事物不看，形容品行端正，遵守礼制。

目不转睛：睛，眼珠;凝神注视，眼珠一转不转。形容注意力高度集中。

53.目空一切：什么都不放在眼里。形容骄傲自大。

旁若无人：形容态度从容、自然。亦形容高傲，目中无人。 54.背道而驰：道，道路。驰，车马疾行。比喻彼此方向目标完全相反。

南辕北辙：辕，车前驾牲口的部分。辙，车轮碾过的痕迹，指道路。本要向南行走，却驾车往北。比喻行动与目的相反。

55.念念有词：僧道方士等行法术时，口中默念经咒，以通神灵。后指迷信的人小声说祈祷的话。也指人不停地自言自语。

振振有词：振振，理直气壮的样子。形容自以为理由充分，说个没完。

56.大发雷霆：霆，响雷。比喻大发脾气，高声训斥。 怒不可遏：愤怒之极，不可抑制。

57.排山倒海：排，推开。倒，翻倒。形容来势凶猛。

翻江倒海：形容水势浩大，多用来比喻力量或声势非常壮大。 58.蚍蜉撼树：蚍蜉，一种大蚂蚁。比喻不自量力。又作“蚍蜉撼大树”。

螳臂当车：当(dāng)，阻挡。比喻不估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致失败。

59.锲而不舍：镂刻不停。比喻有恒心，有毅力。多用作形容词，与“精神”搭配。

坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。

60.见机行事：机，时机，机会。看到适当的时机立即行动。

见风使舵：看风向改变帆篷方向。比喻相机行事，随机应变。多含贬义。

61.窃窃私语：私下小声说话。也作“切切私语”。

交头接耳：紧靠着头，凑在耳边低声说话。 62.撼天动地：形容声音响亮或声势大，力量强。

惊天动地：形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。 63.开诚布公：诚意待人，坦白无私。形容词性短语。

推心臵腹：比喻真心待人。形容词性短语。

推诚相见：用真心相待。动词性短语。

64.夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。贬义。

侃侃而谈：形容说话正直，理直气壮，从容不迫。

65.刻不容缓：缓，缓慢，拖延。一刻也不能耽搁。形容形势紧迫。

迫不及待：急迫得不容等待。

66.语重心长：言辞恳切有分量，情谊深长。

苦口婆心：形容怀着好心再三恳切劝告。 67.脍炙人口：比喻好的诗文或事物，人们都称赞。

喜闻乐见：喜欢听，乐意看。

68.屈指可数：扳着手指即可数清。形容数目很少。侧重指珍贵。

寥寥可数：形容数量非常少。着重指不多。 69.无稽之谈：没有根据的言论。

流言蜚语：毫无根据的话语。多指背后议论诽谤或挑拨离间的话。又作“流言飞语”。

70.乱七八糟：形容极端混乱，毫无条理和次序。

污(乌)七八糟：十分杂乱，又脏又乱。

71.燃眉之急：像火烧眉毛那样的紧急。比喻非常紧迫的情况。名词性短语。

迫在眉睫：睫，眼毛。比喻事情已经到了十分紧急的关头。形容词性短语。

72.手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。

七手八脚：形容人多忙乱，动作不一。

73.进退维谷：谷，比喻困境。进退都处于困难境地。比喻进退两难。书面用语。

进退两难：进也不好，退也不好。形容处境困难。口头用语。

进退无门：前进后退均无路，形容处境困难，无处容身。 74.杞人忧天：比喻不必要的忧虑。动词性短语。亦作“杞人之忧”，名词性短语。

庸人自扰：本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。 75.气吞山河：气势能吞没高山大河。形容气魄很大。

气势磅礴：磅礴，广大无边的样子。形容气势极其雄伟。 76.威风凛凛：形容威严可畏，气势逼人。

气势汹汹：汹汹，声势很盛的样子。形容气势凶猛。 77.想方设法：积极动脑筋，想尽各种办法。

千方百计：想尽一切办法。

78.前车可鉴：比喻前人失败的教训可作鉴戒。动词性短语。

前车之鉴：比喻当作鉴戒的前人的失败教训。名词性短语。 79.敲诈勒索：依仗势力或用威胁、欺骗手段，索取财物。

巧取豪夺：指用巧妙的手段骗取或凭武力强夺他人的财物。 80.聚精会神：会，集中。集中精神;集中注意力。

全神贯注：贯注，集中在一起。形容全副精神高度集中。 81.一心一意：心思意念专一。一般作谓语。

全心全意：用全部精力。一般作状语。

.煞费苦心：形容费尽心思。

挖空心思：形容费尽心机，想尽办法。多含贬义。

83.本末倒臵：本，树根。末，树梢。臵，放。比喻颠倒了事物的主次轻重。

舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒臵。

84.深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。

深思熟虑：深入细致地考虑。 85.神采奕奕：精神旺盛，容貌焕发。 神采飞扬：脸上的神态焕发有神。

86.生气勃勃：勃勃，精神旺盛的样子。生命力强，富有朝气。多用于指人。

生机勃勃：很有活力，很有生命力。多用于指事物。 87.龙腾虎跃：形容威武雄壮，非常活跃。

生龙活虎：像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。比喻活泼矫健，生气勃勃。

88.盛气凌人：傲慢的气势逼人。

咄咄逼人：形容气势汹汹。 89.手无寸铁：形容手里没有任何武器。

赤手空拳：形容两手空空，没有任何可以凭借的东西。 90.束手无策：形容遇到问题毫无解决的办法。

手足无措：手足无处安放，形容没有办法，不知如何才好。常用

91.视若无睹：虽然看了却像没有看见一样。形容对眼前事物漠不关心。

熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，还跟没有看见一样。

92.臵之不理：放在一边儿不理不睬。 束之高阁：比喻扔在一边，不去用它或管它。93.因势利导：顺着事物的发展趋势加以 顺水推舟：比喻顺应情势说话办事。94.耸人听闻： 骇人听闻：使人听了非常吃惊(95.随波逐流：比喻 同流合污：随着坏人一起做坏事。96.悠然自得：形容心情悠闲自足， 泰然自若：97.忐忑不安： 七上八下：比喻心情不安。98.头头是道：形容 天花乱坠：比喻说话有声有色，非常动听的)。

99.天经地义：经，常规，原则。义，正理。指非常正确，不容臵疑的道理。

引导。

故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。

多指社会上发生的坏事)。 自己没有立场和主见，只是随着潮流走。

神态从容的样子。 形容镇定，毫不在意的样子。 心神不定的意思。

说话做事有条有理。

(多指夸大或不切实际

理所当然：从道理上说应当这样。 100.截然不同：形容事物之间毫无共同之处。

天渊之别：比喻差别极大。

101.逼上梁山：比喻被迫进行反抗或不得不做某种事。

铤而走险：指因无路可走而采取冒险行为。 102.鸦雀无声：形容寂静无声。

万籁俱寂：形容周围环境十分宁静。

103.混为一谈：把不同的事物混在一起，说成同样的事物。

相提并论：把不同的人或不同的事混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。

104.外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。

色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。

105.万无一失：绝对不会出差错。形容极有把握。

十拿九稳：比喻很有把握。 106.妄自菲薄：过分地看轻自己。

自暴自弃：自己糟蹋自己，自己瞧不起自己，形容一种自卑自贱，甘居落后的心理。

107.微乎其微：形容非常少或非常小。

微不足道：非常渺小，不值得一提。

108.为所欲为：想干什么就干什么，任意行事。贬义。

随心所欲：一切都有着自己的心意，想怎么做就怎么做。

.有备无患：事先有充分的准备，就不会产生祸患。

未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备。

110.瓮中捉鳖：比喻要捕捉的对象无处逃遁，下手即可捉到，很有把握。动词性短语。

瓮中之鳖：比喻逃脱不了的人或动物。名词性短语。 111.无所不为：没有达不到的地方，指什么事都干得出来。

无微不至：形容待人非常细心周到。褒义。 112.无穷无尽：没有止境。

无边无际：谓开阔得望不到边缘。 113.五颜六色：多种颜色，引申指各色各样。

五彩缤纷：形容颜色繁多复杂，非常好看。 114.五光十色：形容色泽鲜艳，品种繁多。

五花八门：比喻花样繁多或变幻多端。

115.五体投地：指两手、两膝和头着地，是佛教最恭敬的礼节。比喻敬佩到了极点。

心悦诚服：诚心诚意地服从或佩服。

116.喜笑颜开：颜，脸色;开，舒展。心情愉快，满脸笑容。

嬉皮笑脸：形容嬉笑不严肃的样子。贬义。

117.脱胎换骨：原谓修炼得道，可脱凡胎成圣胎，换凡骨为仙骨。后借指彻底的变化。

洗心革面：比喻彻底悔改。

118.笑容可掬：掬，两手捧起。形容满面笑容的样子。

喜形于色：形，表现。色，脸色。喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。

119.想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。

异想天开：天开，天门打开，比喻荒诞的事。形容想法离奇而完全不切实际。一般用于贬义，有时也可作中性词用。如，科学家要敢于异想天开。

120.卓尔不群：卓尔，特出的样子。不群，跟一般人不一样。侧重指人的才华。多用于书面。

与众不同：跟大众不一样。多用于口语。

出类拔萃：萃，草丛生的样子，引申为聚集。“出类拔萃”谓超出同类之上。

鹤立鸡群：比喻人的仪表才能超群脱凡。 1

21、哑口无言：说不出话的原因是理屈。

张口结舌：说不出话的原因除了理屈，还可能是紧张或害怕。 1

22、信口开河：指毫无根据的随嘴乱说。

信口雌黄：指不顾事实的随意乱说。 1

23、处心积虑：蓄谋已久，含贬义;

千方百计：想尽一切办法，中性词。 1

24、深思熟虑：细致周到的考虑。

深谋远虑：计划的周密，考虑的长远。

、笑容满面：形容脸上流露出快乐、和悦的样子，多用于表一般性的喜悦。

春风满面：形容满脸流露着愉快、得意的样子，侧重于得意心情 1

26、心满意足：感到心里非常满足。

如愿以偿：按照自己的愿望得到了满足。

1

27、休戚与共：祸患、利害、忧乐彼此共同承受，有同甘共苦的意思。

休戚相关：祸患、利害、忧乐相互关联，形容彼此关系密切，但无“同甘共苦”的意思。

1

28、言不由衷：话不是由内心发出的，形容虚伪敷衍，不说真心话。侧重一时的应付，虚伪程度轻。

口是心非：嘴上说的是一套，心里想的却是另一套，形容心口不一。纯属有意欺骗，虚伪程度较重。

1

29、扬长避短：发扬自己之长，避开自己之短。

取长补短：可以指取此物之长，补他物之短，也可以指取他人之长，补自己之短。前者重在“避”，后者重在“补”。

130、养痈遗患：长了痈疽，但怕痛不割除，终于留下大祸，多用来比喻由于无原则的宽容而留下灾祸。

姑息养奸：无原则的宽容，助长了坏人坏事。前者的语意比后者重。

1

31、咬文嚼字：形容过分斟酌字句而死抠字眼，多指读死书而忽视

也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己，略带贬义。

字斟句酌：指对字句反复推敲琢磨，多半用来称赞人讲话或写文章，在语言上认真推敲，也可用来读文章时对语言的仔细品味。 132.反躬自省：反过头来检查自己的言行得失。 反躬自责：回过头来责备自己。

高考易错成语辨析

高考易错成语辨析 (破折号后的句子为误用用法)

1鼎足而立：像鼎的三足分立那样，比喻三方面对立的局势。 2一劳永逸：劳苦一次就可以永远安逸。 3首当其冲：比喻最先受到攻击和遭遇灾难。

4巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。大多指工艺美术、园林等。

5虚与委蛇：虚，假意。与，跟。委蛇，敷衍。对人虚情假意，敷衍应酬。

6.炙手可热：意思是刚一挨近就热得烫手，比喻气焰盛，权势大，使人不敢接近。

7.任重道远：担子很重，路途遥远。比喻责任重大，而且要经历长期的奋斗。

8.灯红酒绿：形容五光十色的繁花景象或极其奢侈的生活。 9.万人空巷：家家户户的人都走出了巷子和胡同。形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时的情景。

10.想入非非：指想进入一般识力所达不到的境界。后来借指脱离实际，幻想不可能实现的事。

11.万马齐喑：比喻死气沉沉，令人窒息的沉闷局面。 他的发言把会场上～的沉闷空气打破了。

12.半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。(多贬义) 12.莘莘学子：莘莘，众多。 13.不孚众望：不能使人信服。

这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。

14.不负众望：没有辜负大家的希望。

15.休戚相关：休，喜悦。戚，忧愁。形容关系紧密与利害相关。 16.美轮美奂：形容华丽的房屋高大而众多。

17.始作俑者：第一个制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。

18.以儆效尤：以处理一个案例来警告那些学着做坏事的人。儆，警戒，告诫。尤，过错。

19.文不加点：是指文章一气写成，无需修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

正例：援笔一挥，～。 近义词：一气呵成

——古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。

20.不刊之论：形容不能改动和不可磨灭的言论。不刊，不能消除，不可删改。

21.弹冠相庆：弹去帽子上的灰尘，表示庆贺。形容因即将做官而互相庆贺。也指坏人准备上台。——斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱。当普天弹冠相庆时，人们不得不佩服蔡振华在用人上的智慧。 ——今年学校又新建住房4栋，'五一'前后又有一百二十六名青年教师将乔迁新居，个个都弹冠相庆。

22.涣然冰释：涣然，消散的样子。冰释，像冰一样消融。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。

——诚然，这并不意味着所有烦恼只需哈哈一笑便涣然冰释，笑不过是改变情绪的一种方法。

23.大方之家：原指深于道术的人。后来指精通某种学问或技艺的专家。

今我覩子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑於大方之家。

24.不耻下问:是指不以向地位比自己低的、知识比自己少的人请教为耻辱。

——他是个计算机专家，又会两种外语，我们初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。——我们一定要谦虚谨慎，不耻下问，认真学习别人的先进经验，把工作做得更好。

25.趋之若鹜：像鸭子一样成群的跑过去。比喻很多人争着去。(贬义)

——齐白石画展在美术馆开幕了。国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

——《正道沧桑》演出后，一时间观众趋之若鹜，报刊好评如潮。 26.苦心孤诣： 指苦心钻研，到了别人所到达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。孤诣：别人所达不到的。

～地运动着做了一次大总统，后来被人赶跑了，跑向天津。 27.明日黄花：过了重阳节的菊花。意思是即将枯萎，没有什么可赏玩了。比喻过时的事物。

这里有些是应景的文章，不免早已有～之感。

——李大伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说：'你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊。' 28.琳琅满目：满眼都是美玉。比喻精美的物品、美好的文章或有用的人才很多。

29.望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。项，脖子。背，脊背。一般用于否定形式。 30.比翼双飞：特指夫妻亲密无间，形影不离。

31.耳提面命：不但当面告诉他，而且凑近他的耳朵给他讲。形容长者严厉而又恳切地教导。

然而七日来复，必有人焉，聚其民而～之。

——他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能够在工作中少

32.不易之论：不可更改的言论、说法。形容言论、意见非常正确。 33.豆蔻年华:专指代女子十三十四岁。

——这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴而被判刑4年。

34.青梅竹马：形容小儿女天真无邪，一起游戏。

35.自食其果：自己吃下自己种出来的果子。比喻自作自受。 ——如果对中国政府的严正声明和强烈抗议臵之度外，一意孤行，必将自食其果。

36.毫发不爽：一点也不差。毫发，毫毛和头发，形容极其细微。 ——小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点防感冒的药。 38.首鼠两端：形容两者之间犹豫不决或动摇不定。首鼠：犹豫，进退两难。

御史大夫韩安国认为杀也可不杀也可。田蚡抱怨韩安国的首鼠两端的态度。

——1999年产值要超历史，创税也要超历史，长江机床厂确立的这个目标，真可谓是首鼠两端。

39.如蚁附膻：就像蚂蚁附着在有膻味的东西上。比喻臭味相投的人追逐某种丑恶、污秽的事物。也用来指趋炎附势，追名逐利的卑劣行径。

——一曲曲古老的音乐带着古文明的气息在大厅里回旋，满座的听众如醉如痴，如蚁附膻。

气冲斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。 兴见马忠是害父仇人，～，举青龙刀望忠便砍。

——西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的，是白堤和苏堤。 41.如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。 ——今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。 42.不以为然：是含有“认为不是、不对”的意思。

——某些不遵守交通规则的人，对闯红灯总是不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。

43.鼎力相助：敬辞，大力帮助(表示请托或感谢时用)。 ——你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。

44.醍醐灌顶：纯酥油浇到头上。佛教比喻以智慧灌输于人，使人彻底醒悟。

——一番耐心的开导如醍醐灌顶，许队长心头的种种疑虑全都消释了。 45.不足为训：不值得仿效的做法。

这其实是避重就轻、图省力气的一种写法，～。

——事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了'8.19'大火。

——这点小错误还算不上什么，不足为训，您不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。

46.暴虎冯河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋，冒险行事。

凡为刺客，皆暴虎冯河，死而无悔者也。

期期艾艾：形容口吃。 感情的激动使我说话～了。

——如今，他的脸上早已没有了刚下岗时期期艾艾的神情，浑身上下都透着成功者的自信。

48. 耳熟能详：听得多了，也就能详尽地说出来。 ——好的文章只要读得多了便耳熟能详。

49.宵衣旰食：天不亮就穿衣起床，天晚了才吃饭。形容勤于政务。 ——我们中学生要宵衣旰食，努力学习，掌握本领，将来为祖国建设作出贡献。

50.当务之急：当前急需办的事。

——专家们特别指出，推广普通话是我们目前当务之急的大事。 51.抵掌而谈：形容高谈阔论，话极投机。抵掌：击掌，鼓掌。 52.官样文章：指有固定套式的例行公文。引申为没有实际意义的虚文滥调。

——应用文，比如“合同”“调查报告”“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。

53. 颐指气使：说话只用面部表情来示意。形容有权势的人傲慢的神态。

——在课堂上，老师不仅认真仔细地进行讲解，而且还颐指气使，示意大家积极发言。

54.过犹不及：事情做得过头了，就跟做得不够一样，都是不对的。 前者歪曲了白话文，后者也歪曲了白话文，所谓～。

55.汗牛充栋：形容藏书很多。

——在东湖高新技术开发区中，像我们这样的大学生汗牛充栋，比比皆是，根本算不得什么。

56. 暴殄天物：意思是任意残害虐杀各种生物，后来也指不知爱惜物品，任意糟蹋浪费。

57. 间不容发：距离很近，中间不能放进一个头发。比喻情势危急到了极点。

58. 耳濡目染：形容听得多了，看得多了，长期浸润其中，无形中受到影响。

59. 怙恶不悛：怙，依赖;悛，悔改。坚持做恶不肯悔改。 60.非池中物：不是久居池水中的东西。比喻有远大抱负的人。 61.不名一钱：一个钱也没有。形容极其贫穷。名：占有。 他自己是～的，如何去得，惟有向亲朋借贷。 62.美女簪花：形容书法的隽秀多姿，如同美女戴花。

63.千载一时：一千年才有这样一次时机。形容很难遇到的机会。 64.破镜重圆：比喻夫妻失散或离异后重又团聚。 65.牝鸡司晨 ：母鸡报晓。旧时比喻妇女掌权当政。

66.藕断丝连：莲藕已经折断，丝还连着。比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。多指男女之间情意未断。

67. 罄竹难书：磬，尽。把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。

68.不一而足：原来指不是一件事就可以满足，指同类的事物不只一

个而是很多，无法列举齐全。例:两边摆地摊，售卖农家器具及乡下日用物件的，不一而足。

69. 以邻为壑：拿邻国当作排泄洪水的沟壑。比喻把自己的困难和祸害转嫁给别人。

70.差强人意：差，稍微，比较的。强，振奋。原来指能振奋人的意思。现在形容某人某事大体能使人满意。

71.络绎不绝：形容行人、车马来往不绝，连续不断。

——在党和政府的关怀下，救灾物资络绎不绝地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。

72.评头品足：原来指无聊的人评论妇女的容貌。现在泛指对人对事说长道短，挑剔毛病。

——文艺晚会结束后，评委们经过一番评头品足，反复比较，终于确定了获奖名单。

73.半青半黄：是指庄稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。

“今既要理会，也要理会取透，莫要半青半黄，下梢都不济事。” ——他气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。 74.良莠不齐：比喻好人坏人混杂在一起。

——我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果是成绩悬殊，良莠不齐。

75.祸起萧墙：祸乱从内部发生。

——没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是

76.见异思迁：形容意志不坚定，喜爱不专一。也指不安心工作，见到别的工作就想改行。

77.亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都顺从别人，跟着人家走。

——正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。

78.指手画脚：现在多指不负责任地乱加指点、 批评，或任意发号施令。

——每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。

79.付之一笑：用一笑来对待它。形容不屑于理会。 “乃知朝士妄想，自古已然，可付一笑。” ——他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。

80.一蹴而就：一抬脚就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。 ——吴教授真不愧为丹青妙手，在他的笔下，一幅画三下两下便一蹴而就了。

81.屡试不爽：多次试验都不错。爽：差错。

——各种教学方法如雨后春笋般涌现，有的取得了成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意。

82.借箸代筹：原意是借你面前的筷子来指画当前的形势。后来表示代人策划。

——没有资金，没有原料，我们只有借箸代筹，渡过难关。 83.脍炙人口:原来比喻美味人人爱吃，后来比喻美好的诗文人人称赞传颂。

——反对腐败的口号一经提出，就产生了脍炙人口的影响。 84.萍水相逢:比喻素不相识的人偶然相遇。 ——我们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。

85.正襟危坐:的确是形容恭敬严肃的样子。但由于它的字面意思是正衣襟，端正地坐着，因而这个成语只能用来形容坐着的人，不能形容人的站相或者走相。

——铃声一响，欧阳教授便正襟危坐地走上讲台。

86.励精图治:形容振奋精神力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家，适用对象为统治者。

——我国历史学家励精图治，为我们留下了众多的历史著作。 87.生吞活剥:比喻生硬地模仿、搬用别人的理论、经验、方法等。 “她还不懂的，就把听来的，～地逐条念一遍。”

——帮助别人，要心平气和地摆事实讲道理，不能暴风骤雨般生吞活剥地去解决问题。

88.倾巢而出：全体出动。多用于贬义。

——在澳门回归祖国的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动。

89.梁上君子：躲在屋梁上的先生。窃贼的代称。

——李登辉妄言台湾与大陆是'国与国'关系，并说这是代表'民意'，企图将自己装扮成梁上君子，真是无耻到极点。

90.登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。也写作“升堂入室”。

——当这名小偷登堂入室，准备再次盗窃王云家的财物时，被刑警当场逮个正着。

91.相濡以沫：比喻人在困境之中以微薄的力量竭力相互救助。 ——他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口人相濡以沫，美满幸福。

92.讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。

精灵鬼!看你～笑着的样子吧!卢支书能看透你杨加喜的心肺。” ——美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。

93.饮鸩止渴：鸩，一种毒鸟。喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果。

近义词反义词成语大全范文第3篇

(一)

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )(3分) ①一旦独立地投入严峻的生活，中学生的浪漫情调很快就________ 。 ②想到众兄弟就要________ ，他不免一番悲戚。

③偌大的城市想找个人，如同 ________ ，今天竟在街头无意中碰上了。 ④以雪填井，画饼充饥，种种愚昧无知的行为无异于________ 。 A风流云散 烟消云散 海底捞针 海底捞月 B烟消云散 风流云散 海底捞月 海底捞针 C烟消云散 风流云散 海底捞针 海底捞月 D.风流云散 烟消云散 海底捞月 海底捞针

2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是( )(3分)

①政府内部离心离德，已经“变天”的国会处处作梗，任期尚有两年的奥巴马急欲留下政绩，不仅迄今乏善可陈，倒显出 ________ 的窘境。

②在这年夏季反“扫荡”战役中，盐阜、苏中区军民在新四军军部的统一指挥下，多点开花，密切配合，使敌________ ，对粉粹敌之“扫荡”起到决定作用。

③面对网上第三方支付、P2P网络众筹融资、新型电子货币等金融互联网新模式，《巴塞尔Ⅲ》所确立的金融监管法律制度显得有些 ________。

A. 左支右绌 捉襟见肘 顾此失彼 B. 顾此失彼 捉襟见肘 左支右绌 C. 捉襟见肘 左支右绌 顾此失彼 D. 左支右绌 顾此失彼 捉襟见肘 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的的一组是(3分)

① “古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那________ 的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。

② 演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不“动于衷”，才能 ________ ，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。

③ 许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严，________ 。

A.惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 B.绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生 C.栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 D.绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖 4.依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分) ①有些省份的中小学暑期培训班星罗棋布、水平参差不齐，对那些无证无良的, ________ 骗钱的，偷漏税款的，市场监管部门应毫不手软地打击取缔。

②至于在反腐败中落马的“裸官”，在贪腐时亦________ ，将贪腐得来的钱财转移到海外，以供家属挥霍。可见，治理“裸官”是反腐课题里不可或缺的组成部分。

③部分高校提高学费的理由是“培养学生的成本上升”，看上去 ________。可是，众所周知，近年来，高校固定资产建设投入过多才是经费紧张的最大原因。

A.冠冕堂皇 肆无忌惮 明火执仗 B.肆无忌惮 冠冕堂皇 明火执仗 C.明火执仗 肆无忌惮 冠冕堂皇 D.冠冕堂皇 明火执仗 肆无忌惮 5.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )(3分)

①在《魂断蓝桥》中，罗伊和马拉在前往教堂结婚的路上，才互相问了名字。一切看似那么________，但却是那么合情合理。

②据韩联社报道，27日，韩国国防部发言人金珉奭称，朝鲜否认22日晚向韩国巡逻舰附近发射炮弹的说法________ 。

③有人把香灰说得像仙丹一样，不但可以治病，还可以让人长生不老，实在是________ 。 A.荒诞不经 荒谬绝伦 荒诞无稽 B.荒诞无稽 荒诞不经 荒谬绝伦 C.荒谬绝伦 荒诞无稽 荒诞不经 D.荒诞不经 荒诞无稽 荒谬绝伦 6.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )(3分)

(1)我看着你的背影消失在门后，你的背着书包的背影。在那个 ________ 的一刻里，我就已经知道：和你的缘分，在这一生中，将是一次又一次地看着你离开，对着你的背影默默挥手。

(2)许多灿烂时光有如________ ，花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。

(3)人生如梦岁月无情。蓦然回首，才发现不管昨天、今天、明天，能豁然开朗就是美好的一天。穷也好，富也好，得也好，失也好，一切都是________ 。

(4) ________ ，越来越不习惯去倾诉，无论受了多大的苦，也不愿再轻易将自己的伤口给别人看，我想这可能就是抑郁的前兆吧。

A.电光石火 昙花一现 过眼烟云 曾几何时 B.昙花一现 过眼烟云 曾几何时 电光石火 C.过眼烟云 曾几何时 电光石火 昙花一现 D.曾几何时 电光石火 昙花一现 过眼烟云 7.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)

①在这个案件的审理过程中，他 ________ ，为他的小舅子——一个抢劫犯罪嫌疑人开脱罪责，引起了极大的民愤。

②对于有些领导干部把手中的权利当做捞钱的工具，在调整使用干部时 ________ ，大搞权钱交易的做法，国家应从体制机制上予以遏制。

③雅虎体育专家批评K教练利用国家队的权力________ ，牺牲球员们的时间和身体为自己博取利益。

A.假公济私 营私舞弊 徇私舞弊 B.营私舞弊 徇私舞弊 假公济私 C.徇私舞弊 假公济私 营私舞弊 D.徇私舞弊 营私舞弊 假公济私 8.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是(3分)

①农民科学种田，工人不断创新，科技工作者致力于科研，各行各业都在为实现中华民族的伟大复兴________，成就“中国梦” 。

②巴西世界杯开幕在即，但仍有个别场馆还未完工。对此，国际足联表示将________ ，同巴西政府一起，确保场馆按时交付使用，为全世界球迷奉上一场足球盛宴。

③家具市场产品 ________ 的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。

A.添砖加瓦 竭尽全力 鱼目混珠 B.添砖加瓦 鼎力相助 鱼目混珠 C.添枝加叶 竭尽全力 良莠不齐 D.添枝加叶 鼎力相助 良莠不齐 9.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分) ( ) ①他美妙的歌声深深地打动听众，真是________ ，三日不绝。

②他的表情很为细腻，可说一丝不苟;嗓子也很响亮，唱几句真的是 ________ 。 ③音乐家美妙的歌声，真可谓是________ ，余音不绝。

A.余音绕梁 绕梁三日 响遏行云 B.绕梁三日 余音绕梁 响遏行云 C.余音绕梁 响遏行云 绕梁三日 D.绕梁三日 响遏行云 余音绕梁 10.下列各句中，加点的成语使用不当的一项是(3分)

① 都说“三百六十行，行行出状元”，这话不假。青年人经过专业化的学习，都会成为 ________ ，所以不必鄙视职业技术学院的毕业生。

② 三人当初合资创办企业的时候投入资金多少差异很大，所以在年终分红之时就有人提出来不能 ________ ，要有所区别。

③ 清华大学偏工程性、技术性、应用性，所以清华大学工程院院士多;北京大学偏理论性、科学性、基础性，所以北大科学院院士多。两所大学 ________，都是国内顶尖级的。

A.春兰秋菊 各有千秋 平分秋色 B.春兰秋菊 平分秋色 各有千秋 C.各有千秋 平分秋色 春兰秋菊 D.各有千秋 春兰秋菊 平分秋色 11.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)

①在那荒唐的十年中间，说谎的艺术发展到了________ 的程度，谎言变成了真理，说真话倒犯了大罪。

②自三代以来，风骚之后，驰驱屈宋，鞭挞扬马,________ ，只有你一人而已。 ③孔子弟子________ 者七十多人，其中谁是最贤能的呢?

A.登堂入室 登峰造极 千古独步 B.登堂入室 千古独步 登峰造极 C.登峰造极 千古独步 登堂入室 D.千古独步 登堂入室 登峰造极 12.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )(3分)

①“出国绕一圈，‘山寨’变大牌。”从事海外代购4年的徐晓对某些代购店这种“以假充真”的行为 ________ ，但又无可奈何。

②在云南地震灾区采访，碰到巧家县安监局职工刘诗明，他正脚裹纱布，为灾民分发救援物资。休息时他乐呵呵地向笔者说：“与灾民的利益相比，这点伤病________ 。”

③有网友说“你再优秀也会有人对你________ ，你再不堪也会有人对你青睐有加”，所以不妨拨开世间纷纭，做好自己。

A.不屑一顾 不足挂齿 嗤之以鼻 B.嗤之以鼻 不足挂齿 不屑一顾 C.不足挂齿 不屑一顾 嗤之以鼻 D.嗤之以鼻 不屑一顾 不足挂齿 13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)

①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员 _______的天职。 ②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 _______地承担起教育子女的义务。 ③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_______地承担了这次出国演出任务。

A.当仁不让 责无旁贷 义不容辞 B.责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C.义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D.义不容辞 当仁不让 责无旁贷

14、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)

①消防工作必须立足于_____，从提高公众的防火意识做起。

②即使现有的产品畅销，也要_____，抓紧技术储备与新产品开发。

③如果我们不从小事做起，_____，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。 A.防患未然 防微杜渐 未雨绸缪 B.防患未然 未雨绸缪 防微杜渐 C 未雨绸缪 防微杜渐 防患未然 D.未雨绸缪 防患未然 防微杜渐

15.依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是( ) ①.社会要进步，就要大胆改革。不清除_________的旧观念，就不能更好地投身到改革的大潮中去。

②.学习是个永无止境的过程，要善于向别人学习，跟大家一起进步，且不可_________，骄傲自大。

③.科举考试对中国古代文人思想造成了禁锢，它的考试内容，也导致了中国文人举子们轻视自然科学而以死背硬记式地读经、 _________式地作诗文、纸上谈兵式地议论政事为务的风气。

A.固步自封 抱残守缺 胶柱鼓瑟 B.胶柱鼓瑟 固步自封 抱残守缺 C.固步自封 胶柱鼓瑟 抱残守缺 D.抱残守缺 固步自封 胶柱鼓瑟 16.依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是( ) ①一名外地客人在本市乘的士时遭劫，载他的“的哥”竟 。昨日，乘客周先生说，他准备将这名“的哥”告上法庭。

②代表危地马拉国家队出战100场的拉米雷斯虽然一度在前腰位置上显示出不俗的盘带和传球功底，但很快便出现体能问题，下半场只能 。 ③中日之间若以武力衡判未来钓鱼岛之输赢，则两国之间必无赢家。真正的赢家将是 的美国。

④在第一次世界大战中，狡猾的美国人 ，待时机成熟便以所谓中立国的身份向交战国家贩卖军火、战略物资、情报等，伺机大发战争横财，使得战后美国的经济一跃成为世界第一。

A.袖手旁观 隔岸观火 作壁上观 坐山观虎斗 B.袖手旁观 作壁上观 隔岸观火 坐山观虎斗 C .坐山观虎斗 作壁上观 袖手旁观 隔岸观火 D. 坐山观虎斗 袖手旁观 作壁上观 隔岸观火

17.依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是( ) ①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人 。②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是 。

③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。 ④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是 。

A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收 B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收 C.应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目 D.目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目 18.依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是( ) ① 收入差别过大，造成骨干教师流失，对那些师资力量本就不厚实的普通学校而言，无异于___________。

② 改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于二十几年中国发生的___________ 的变化。

③ 随着人事制度的不断完善，机关事业单位中___________ 的现象将大大减少，机关事业单位的工作作风将有很大的转变。

A. 釜底抽薪 翻天覆地 滥竽充数 B. 釜底抽薪 石破天惊 滥竽充数 C.雪上加霜 翻天覆地 尸位素餐 D. 雪上加霜 石破天惊 尸位素餐 19.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)

①英拉是泰国第一位女总理，她穿上高跟鞋身高超过1. 70米，显得身材高挑，在泰国女性中称得上________? ②元明清书法家的书法都很有法度和功力，技法娴熟，流利美观，但就是缺少一种力量、缺少一种________的精神气象

③英国大英博物馆收藏有数量极丰的各类中国文物精品，其中有上千件中国古代青铜器，________之作至少百件。

A.卓尔不群、鹤立鸡群 出类拔萃 B.出类拔萃、鹤立鸡群、卓尔不群 C.鹤立鸡群 卓尔不群 出类拔萃 D.鹤立鸡群 出类拔萃、卓尔不群 20.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：( )

笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于____________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得____________。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且____________。

A.改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙 B.移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙 C.改名换姓 如雷贯耳 弄假成真 D.移花接木 大名鼎鼎 弄假成真

2016年高考近义成语题专题训练

(二)

21.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：( ) ① 环境污染日趋严重，人类这种 的行为如果还不停止，后果不堪设想。 ② “天生我材必有用”，这不是诗人 ，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。

③ 我们应当制定必要的规章制度，但不可过于繁琐，弄得 ，困住自己的手脚。 A.玩火自焚 妄自尊大 作茧自缚 B.作茧自缚 夜郎自大 玩火自焚 C.自食恶果 妄自菲薄 作茧自缚 D.自作自受 目空一切 玩火自焚

22.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：( )

(1)读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于________。

(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，________，最终都必然会在山顶上相逢。

(3)多年前，集团首席执行官就感觉自己________，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。

A.南辕北辙 异曲同工 如临深渊 B.买椟还珠 殊途同归 如履薄冰 C.南辕北辙 殊途同归 如履薄冰 D.买椟还珠 异曲同工 如临深渊

23.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：( ) ①有的人本来准备洗心革面重新做人，可最后只是 。

②他都知道误入歧途了，竟然不知 ，令人遗憾!

③他本来只想拍一部短片，回来发现题材太过庞大，于是 ，拍了一部长片。

A.改头换面 改弦易辙 改弦更张 B.改弦易辙 改弦更张 改头换面 C.改弦更张 改头换面 改弦易辙 D.改弦易辙 改头换面 改弦更张

24.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：( )

①近代启蒙思想家严复翻译的《天演论》 ，给当时一心只读圣贤书的中国思想界带来全新的气息，________，影响巨大。

②歌曲《青藏高原》表现了青藏高原的辽阔，体现出藏族人民对高原的热爱，而演唱者韩红的嗓音 ，________，更是令听者为之一振。

③敦煌研究院专家提出建立全球敦煌学研究中心，将敦煌文化基因植入当地产业发展，这一观点 ，________，在学术界和当地引起强烈反应。

A.石破天惊 穿云裂石 振聋发聩 B.石破天惊 振聋发聩 穿云裂石 C.振聋发聩 石破天惊 穿云裂石 D.振聋发聩 穿云裂石 石破天惊 25.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：( )

①在饮水机行业过快发展过程中，监管乏力造成了饮水机市场________ 的局面，一些伪劣产品严重危害着人们的健康。

②世界杯期间，大量外国游客涌入巴西，________各色人等 ，导致当地犯罪率急剧提高。 ③对于风生水起的互联网金融，刘明康表示，不是每一家都是赢家，目前这个领域 ，________，谁走的更好，还需拭目以待。

A.泥沙俱下 鱼龙混杂 鱼目混珠 B.泥沙俱下 鱼目混珠 鱼龙混杂 C.鱼龙混杂 鱼目混珠 泥沙俱下 D.鱼目混珠 鱼龙混杂 泥沙俱下

26、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 (3分)

①丁俊晖认为，比赛随时都可能有突发情况，所以比赛时要不断地调整战术小心谨慎_____，不能一成不变。一味进攻并不见得会有好效果。

②变色龙的颜色能够随着环境的颜色而改变，奥楚蔑洛夫就像变色龙一样，_____随着对狗的主人判断的不断变化，他的态度也在不断变化着。

③大批官兵来袭，闯王只好率部撤退，临行前，他特意交代守土将士_____，总以不轻易折损人马为主，也要使官军和乡勇不敢在商洛山中横行。

A.见机行事 随机应变 见风使舵 B.随机应变 见风使舵 见机行事 C.见风使舵 随机应变 见机行事 D.随机应变 见机行事 见风使舵

27、

2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)

①近年，葡萄酒酒庄如雨后春笋般兴起，但是今年这些酒庄或者关门或者大打特价牌，这标志着酒庄销售已经进入理性期，接下来更需要从业人员____________。

②为了保存这些书籍，使之流传后世，明代著名藏书家范钦___________建造了一座藏书楼，起名“天一阁”，取“天一生水，地六成之”之说。

③《历史转折中的邓小平》再现了邓小平同志带领党和人民____________开创中国特色社会主义的那段历史，给人民深刻的思想启示和全景式的艺术享受。 A.苦心孤诣 惨淡经营 筚路蓝缕 B.惨淡经营 筚路蓝缕 苦心孤诣 C.惨淡经营 苦心孤诣 筚路蓝缕 D.筚路蓝缕 苦心孤诣 惨淡经营 28. 下列词语依次填入横线处恰当的是( )(3分)

①在朝廷上，当国君不在场时，与下大夫说话，他言谈毫无顾忌， ，显得从容不迫;但和上大夫说话，他和颜悦色，十分谦恭。

②很多人羡慕他的 ,但他的丈人却为此瞧不起他，他为此十分苦恼。

③张九龄因善于言谈而出名。他见唐玄宗疏于朝政，就多次进言劝谏。张九龄主张任人唯贤，广揽人才，并设置了选拔人才的专门机构。每当他与宾客们谈论起经书时，总是 。 A.侃侃而谈 口若悬河 滔滔不竭 B. 滔滔不竭 侃侃而谈 口若悬河 C.侃侃而谈 滔滔不竭 口若悬河 C. 口若悬河 滔滔不竭 侃侃而谈 29.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：( ) ① 都说“三百六十行，行行出状元”，这话不假。青年人经过专业化的学习，都会成为

，所以不必鄙视职业技术学院的毕业生。

② 三人当初合资创办企业的时候投入资金多少差异很大，所以在年终分红之时就有人提出来不能

，要有所区别。

③ 清华大学偏工程性、技术性、应用性，所以清华大学工程院院士多;北京大学偏理论性、科学性、基础性，所以北大科学院院士多。两所大学都是国内顶尖级的，

。

A.春兰秋菊 各有千秋 平分秋色 B.春兰秋菊 平分秋色 各有千秋 C.各有千秋 平分秋色 春兰秋菊 D.各有千秋 春兰秋菊 平分秋色 30.

4、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是( )

①运河两边，曾经经历风雨的杨柳依然飘拂，而丢弃在如今荒废的码头边的碎瓦片 ，只要你留心，总会有一些新的发现。

②清晨的牦牛屯就给人不一样的感受，来给朱爷拜寿的人 ，全屯子里的人似乎都沉浸在这样一个盛典的欢乐之中。

③圆明园里的宝物 ，可是经历了英法联军的洗劫，再加上后世军阀混战，战乱频仍，现在都荡然无存了。

A.应接不暇 俯拾即是 数不胜数 B.俯拾即是 应接不暇 数不胜数 C.数不胜数 俯拾即是 应接不暇 D.应接不暇 数不胜数 俯拾即是 31. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)

①“古有刘敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那 的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。

②演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不“动于衷”，才能 ，才能把角色的喜怒哀乐山东地“形之于外”。

③许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关于神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严， 。

A.惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 B.绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生 C.栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 D.绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖 32.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：( )

《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，与其他人作品相比绝对是 _________________这部不朽的文学巨作，经曹雪芹_____________________，“披阅十载，增删五次”才完成了前80回。我们在拜读时要认真研究，多方探讨，还要多读读红学家的言论，多看看其中的诗词歌赋的解读，多想一想才能明白其中的主旨，对的就接受，不对的就抛弃_____________________是要不得的。

A.卓尔不群 呕心沥血 囫囵吞枣 B.与众不同 积心积虑 生吞活剥 C.鹤立鸡群 呕心沥血 囫囵吞枣 D.出类拔萃 积心积虑 生吞活剥

33、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分) ①杨小天兴趣广泛，阅读书籍很多，讲故事 ，被同学们称为“故事大王”。 ②庙会上，一位摆地摊的老人用彩泥捏成的十二生肖造型大的高二十多厘米，小的也就三厘米左右，个个 ，深受游客喜爱。

③五年的话剧舞台生涯为她打下了坚实的表演基础，她扮演的老太婆，言语、动作无不 。

A.栩栩如生 活灵活现 惟妙惟肖 B.惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 C.活灵活现 惟妙惟肖 栩栩如生 D.活灵活现 栩栩如生 惟妙惟肖

34.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：( )

①“耻”和“不耻”，是君子人格的封底阀门。如果这个阀门开漏，君子人格将_____;如果这个阀门依然存在，哪怕锈迹斑斑，君子人格还会生生不息。

②一场暴雨过后，田地里的菜苗全都被水冲走了，妈妈的辛苦又_____了。

③小偷溜进谈迁家里，偷走了存放《国榷》的原稿，使谈迁二十多年的心血_____。 A.荡然无存 化为乌有 付之东流 B.付之东流 化为乌有 荡然无存 C.化为乌有 荡然无存 付之东流 D.荡然无存 付之东流 化为乌有

35、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) ①经过一番 ，小刘最终选择了下基层这一工作，于是她带着行李住进了向阳村。 ②不管日方如何地 宣传自己的右翼立场，都无法改变钓鱼岛是中国固有的领土。 ③针对房市低迷现状，开发商们 ，发起了一轮又一轮促销攻势，力图挽回危局。 A.深思熟虑

挖空心思

处心积虑 B.深思熟虑

处心积虑

挖空心思 C.处心积虑

挖空心思

深思熟虑 D.处心积虑

深思熟虑

挖空心思 36依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) ①“耻”和“不耻”，是君子人格的封底阀门，如果这个阀门开漏，君子人格将 ;如果这个阀门依然存在，拿牌锈迹斑斑，君子人格还会生生不息。 ②一场暴雨过后，田地里的菜苗全部被水冲走了，妈妈辛苦又 了。 ③小偷溜进谈迁家里，偷走了存放《国榷》的原稿，使谈迁二十多年的心血 。 A 荡然无存 化为乌有 付之东流 B付之东流 化为乌有 荡然无存 C化为乌有 荡然无存 付之东流 D荡然无存 付之东流 化为乌有

37、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)

①在那荒唐的十年中间，说谎的艺术发展到了 的程度，谎言变成了真理，说真话倒犯了大罪。

②自三代以来，风骚之后，驰驱屈宋，鞭挞扬马， ，只有你一人而已。 ③孔子弟子 者七十多人，其中谁是最贤能的呢? A.登堂入室 登峰造极 千古独步 B.登堂入室 千古独步 登峰造极 C.登峰造极 千古独步 登堂入室 D.千古独步 登堂入室 登峰造极

38、依次填入下列各句中的成语，语意最贴切的一组是( )

①事前有周密的规则，遇事有果敢的决心，就不至于 、左右为难了。 ②要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克服 的保守思想。 ③青年人在困难面前不应该 ，而应该勇猛前进。

④在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该坚决地舍弃个人利益，决不应该 。 A.犹豫不决 畏首畏尾 畏缩不前 举棋不定 B.畏首畏尾 举棋不定 犹豫不决 畏缩不前 C.举棋不定 畏首畏尾 畏缩不前 犹豫不决 D.畏缩不前 举棋不定 犹豫不决 畏首畏尾

39、依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是( )

①语文考试能得高分的学生大都思维敏捷， ，并且综合能力较强。 ②小王今天淋了雨，周身湿透了， ，应当赶快吃点防感冒的药。 ③只要你能 为我想一想，就会同情我的处境，不会这样指责我了。 A.博闻强志 毫发不爽 身临其境 B.博闻强志 浑身颤抖 设身处地 C.博大精深 毫发不爽 身临其境 D.见多识广 浑身颤抖 设身处地 40、依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是( ) ①这几幅画是他的早期作品，自是不能和他现在的创作 。 ②作者笔下钗黛这两个姑娘，常常是被人 加以评比的。 ③文学批评中，不应把形式的模仿和内容的抄袭 。

④后来列国纷纷称王，周室更不算回事，至多能和宋鲁等小国君主 罢了 A.相提并论 等量齐观 同日而语 混为一谈 B.等量齐观 混为一谈 相提并论 同日而语 C.同日而语 相提并论 混为一谈 等量齐观 D.混为一谈 同日而语 等量齐观 相提并论

2016年高考近义成语题专题训练

(一)答案解析

1.答案：C【解析】风流云散：像风和云那样流动散开，指原来聚在一起的人零落离散，也形容某种事物或思想很快消失。烟消云散：比喻某些思想、情绪或事物消失得无影无踪(不能指人)。海底捞针：比喻很难找得到或无从寻觅，侧重“难”。海底捞月：比喻根本不能达到目的，徒劳无益。

2.答案： C 左支右绌, 原指弯弓射箭的姿势,左手支持,右手屈曲。指力量不足,应付了这方面,那方面又出了问题。捉襟见肘 , 衣服破烂,拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,比喻生活困难或处境窘迫。 顾此失彼, 顾了这个,丢了那个。形容忙乱或慌张的情景。

3、答案：B(“绘声绘色”指描绘声音和容貌，多用于说描写或描述得形象生动。“惟妙惟肖”指“描写”“模仿”得美妙逼真;“栩栩如生”强调描述对象不是有生命的，多用于雕塑、画像之类。)

4. 答案： C冠冕堂皇, 主要是指当权者或当政者,为了达到谋种目的而做的 表面文章,就是骗取老百姓的信任,而达到谋种不可告人的目的, 是个贬义词。肆无忌惮, 肆:放肆;忌:顾忌;惮:害怕。非常放肆,一点没有顾忌。 明火执仗 , 明:点明;执:拿着;仗:兵器。点着火把,拿着武器。形容公开抢劫或肆无忌惮地干坏事。

5、D 解析：荒诞无稽，稽，考查，形容极其荒唐，无法查考;多用于关于言论方面，也作“荒唐无稽”。荒诞不经，不经：不合常理。形容言论荒谬，不合情理。荒谬绝伦，绝伦：超过同类。没有比这更荒唐更不合情理的了。

6、A 解析：电光石火：闪电的光，燧石的火。原为佛家语，比喻事物的合瞬息即逝，现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。昙花一现：开放时间很短，比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失，也比喻稀有的事物或显赫的人物只出现一会儿就消失了。过眼烟云：从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视，后比喻很快就消失的事物。曾几何时：没过多久。

7、D(徇私舞弊：徇，曲从;舞，舞弄，耍花样。曲从私情，照顾私人关系而做违法乱纪的事。营私舞弊：营，谋求;舞，玩弄;弊，指坏事。指为自己谋求私利而做犯法的事。假公济私：假，借;济，帮助。假借公家的名义，谋取私人的利益。“徇私舞弊”与“营私舞弊”词义重，所做之事均触犯法律，“假公济私”词义轻，所做之事不一定触犯法律)

8、解析：A (添砖加瓦：喻为宏伟的事业做一点小小的贡献。添枝加叶：形容叙述事情和转述别人的话时，为了夸张渲染，添上原来没有的内容;鼎力相助：敬辞，不能用在自己表态帮助别人的情况。竭尽全力：使出全部力气;鱼目混珠：喻以假冒真，以次充好。良莠不齐：喻好人坏人混杂在一起;)

9、C(解析：余音绕梁：仿佛遗留下来的乐声围着屋打转转。形容歌声、乐声高亢、悦耳，使人经久不忘。响遏行云：指声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力、悦耳动听。绕梁三日：(余音)环绕屋梁旋转三天。形容美妙动听的声音。)

10、B(春兰秋菊：比喻各有所长，各有值得称赞的地方; 平分秋色：[解释] 比喻双方各得一半，不分上下;各有千秋：各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色)

11、(3分)C 【解析】登峰造极：造诣达到最高顶峰，无以复加，泛指到了极点。登堂入室：学识、技艺由浅入深，逐步达到很高的成就。千古独步：指独具风格，无与伦比，形容造诣之深。

12.B (三个成语都含有“轻蔑”之意。“嗤之以鼻”语义重，有时可以表示“讥笑”之意;“不屑一顾”不能;“不屑一顾”含有“因认为不值得看而不看”的意思，“嗤之以鼻”没有。“不足挂齿”，不值得提起，可用于自谦

13、C 解析：“当仁不让” 指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让;“责无旁贷” 指自己应尽的责任，不能推卸给旁人;“义不容辞”指道义上不允许推辞，理应接受。 ①句的中心是“医务人员的天职”，很明显是道义上的，故应填“义不容辞”;②句主要说的是“父亲们所承担的义务”，所以应该填“责无旁贷”;③句主要强调的是“不推让”，应填“当仁不让”。

14、B “防患未然”指在事故或灾害尚未发生时采取预防措施;“防微杜渐”指在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展;“未雨绸缪”指趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。

15.答案：D三个成语均含贬义色彩。抱残守缺：抱：坚持不放。抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。固步自封：固步：走老步子;封：限制;

16.答案：B袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观;

17.答案：;D“应接不暇”指一路上风景优美，看不过来;18.答案：C(“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题;19.答案：;C(鹤立鸡群：比喻人的仪表才能超群脱凡;20.答案：;C(第一空据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改;21.答案：A玩火自焚，玩火的必定会烧了自己.比;

固步自封：固步：走老步子;封：限制。比喻守着老一套，不求进步，又做故步自封。胶柱鼓瑟：柱：瑟上调节声音的短木。瑟：一种古乐器。是用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦。比喻固执拘泥，不知变通。

16.答案：B 袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。多指看到别人有困难，不帮助别人。作壁上观：壁：壁垒。指双方交战，自己站在壁垒上旁观。也比喻站在一旁看着，不动手帮助。隔岸观火：隔着河看人家着火。比喻对别人的危难不去求助，在一旁看热闹。坐山观虎斗：比喻对双方的斗争采取旁观的态度，等到双方都受到损伤，再从中捞取好处

17.答案：

D“应接不暇”指一路上风景优美，看不过来。“目不暇接”指东西太多，看不过来。“琳琅满目”指比喻各种美好的东西很多，多指书籍或工艺品。“美不胜收”指美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。

18.答案：C(“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题。“雪上加霜”：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。石破天惊：原指箜篌的声音激越，出人意料。后用来比喻文章议论新奇惊人。翻天覆地：覆:翻过来。形容变化巨大而彻底，也形容事情闹得很凶。滥竽充数：滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。尸位素餐: 尸位：空占职位，不尽职守;素餐：白吃饭。空占着职位而不做事，白吃饭。)

19.答案：C(鹤立鸡群：比喻人的仪表才能超群脱凡。卓尔不群：侧重指人的才华。多用于书面。出类拔萃：超出同类。)

20.答案：C (第一空据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，即改换了原来的姓名。“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文不符;第二空据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如雷贯耳”最为恰当。如雷贯耳：贯：贯穿，进入。响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。大名鼎鼎：鼎鼎：盛大的样子。形容名气很大。;第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。弄巧成拙:本想耍弄聪明，结果做了蠢事。弄假成真:本来是假装的，结果却弄成了真的。)

2016年高考近义成语题专题训练

(二)答案解析

21.答案：A玩火自焚 ，玩火的必定会烧了自己.比喻干冒险或害人的勾当;最后受害的还是自己.玩:玩弄;焚:烧.;妄自尊大，过高地看待自己.形容狂妄自大.妄:过分地;尊:高贵. 作茧自缚 ，茧:蚕茧;缚:缠裹.蚕吐丝作茧子;把自己包裹起来.比喻自己束缚自己;也比喻使自己陷入困境. 22.答案：B [解析] 本题考查正确使用成语的能力。“南辕北辙”比喻行动和目的相反;“买椟还珠”比喻没有眼光，取舍不当。(1)处应选“买椟还珠”。“异曲同工”指不同曲调演得同样美妙，比喻不同人的辞章、言论同样精彩，或不同的做法收到同样好的效果;“殊途同归”指通过不同的途径，到达同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。(2)处应选“殊途同归”。“如临深渊”指如同处于深渊边缘一般，比喻存有戒心，行事极为谨慎;“如履薄冰”指像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。(3)处两个成语都可以选用。 23.答案：A 改头换面:比喻只改外表和形式，其内容、实质不变。改弦易辙:比喻改变原来的方向、计划、办法等。改弦更张:比喻改变方针、计划和方法，以纠正偏差或错误。“ 改弦易辙”语义较“改弦更张”重，多指方向、道路、路线或其他根本的改变。

24.答案：A石破天惊，原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。穿云裂石 ，形容声音高亢嘹亮。发聋振聩，振聋发聩聩:天生耳聋,引伸为不明事理。声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。

25.答案：D泥沙俱下,字面意思是,在波涛汹涌的急流中,泥巴和沙石一块往下滚动。引申为在革命的洪流中,好人和坏人(泥沙)混杂在一块。鱼龙混杂, 比喻坏人和好人混在一起。鱼目混珠 , 拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻以假乱真,以次充好。 26. 答案：B。(这三个成语都有“看情况行事”的意思，但侧重面不同。“随机应变”侧重在灵活机动，褒义词;“见风使舵”侧重在投机取巧，贬义词;“见机行事”侧重在抓住时机，中性词。①着重的是情况多变，因此用“随机应变”最恰当;②是比潘奥楚蔑洛夫，应用“见风使舵”;③着重的是抓住机会行事，所以用“见机行事”最恰当。)

27. 答案：C【解析】惨淡经营：形容苦费心力地经营筹划。惨淡，苦费心思;经营，筹划。苦心孤诣：指费尽心思钻研或经营，达到了别人达不到的境地。孤诣，独自达到的境地。筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业艰苦。

28. 答案：A(侃侃：说话理直气壮、从容不迫的样子。形容理直气壮地谈论或演讲。 口若悬河：形容能说会辩，口才很好，口齿伶俐。 滔滔不竭：形容像流水一样连续不断。多比喻人说话连续不 断，十分健谈。也作“滔滔不绝”。) 29.答案：B(春兰秋菊：比喻各有所长，各有值得称赞的地方;平分秋色：[解释] 比喻双方各得一半，不分上下;各有千秋：各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色

30. 答案：B(应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。目前多形容来人或事情太多，应付不过来。俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难计算。)

31. 答案：B(“绘声绘色”指描绘声音和容貌，多用于说描写或描述的形象生动。“惟妙惟肖”指“描写”“模仿”的美妙逼真;“栩栩如生”强调描述对象不是有生命的，多用于雕塑、画像之类。)

32.答案：A 卓尔不群：卓尔，特出的样子。不群，跟一般人不一样。超出寻常，与众不同。侧重指人的才华。多用于书面。//与众不同：跟大众不一样。多用于口语。//出类拔萃：萃，草丛生的样子，引申为聚集。指成群的人或物。“出类拔萃”谓超出同类之上。//鹤立鸡群：比喻人的仪表才能超群脱凡。 呕心沥血：形容费尽心思。处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验方法等)。囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。 33. 答案：D(活灵活现，形容生动形象，神情逼真;栩栩如生，形容艺术形象逼真，像活的一样。惟妙惟肖，形容艺术技巧好，描写或模仿的非常逼真，非常像。)

34.答案：D(解析：“茫然无存”是指原来有的东西完全失去，“付之东流”强调希望落空，成果丧失，前功尽弃，好像随着流水冲走了一样，“化为乌有”形容一下子丧失或全部落空。)

35、答案：B(解析：“深思熟虑”形容反复深入地思考，褒义。“处心积虑”形容长期谋划要干某件事，贬义。“挖空心思”形容想尽办法，中性。)

36、答案：D(解析：“茫然无存”是指原来有的东西完全失去，“付之东流”强调希望落空，成果丧失，前功尽弃，好像随着流水冲走了一样，“化为乌有”形容一下子丧失或全部落空。)

37、答案：C 【解析】登峰造极：造诣达到最高顶峰，无以复加，泛指到了极点。登堂入室：学识、技艺由浅入深，逐步达到很高的成就。千古独步：指独具风格，无与伦比，形容造诣之深。

38、【答案】选C【解析】(举棋不定：比喻临事犹豫不决，拿不定主意畏首畏尾：形容“瞻前顾后”，疑虑重重 畏缩不前：指畏惧退缩，不敢前进，犹豫不决：迟迟疑疑下不了决心)

近义词反义词成语大全范文第4篇

宽阔――狭窄 平静――动荡 风平浪静—风号浪吼

涨—降 隐—现 人声鼎沸――鸦雀无声 加重――减轻

缓慢――快速 节省――浪费 分散――聚拢 茂盛—枯萎

美丽—丑陋 静寂—热闹 清楚—模糊 镇静—慌乱 伸开—缩拢

威武—沮丧 笑盈盈—哭啼啼 恍恍惚惚—清清楚楚

一模一样—截然不同 巨大—细小 神秘—平常 原始—现代

寒冷—炎热 珍贵—普通 深—浅 窄—宽 远――近 高――低

冷――热 横――竖 同—异 浑—清 丰年—歉年 柳暗花明—山穷水尽

舒服――难受 弯曲――笔直 紧――松 均匀――悬殊 牢固――脆弱

新鲜――陈腐 无――有 明――暗 反面――正面 伸出――缩回

细――粗 嫩――老 干燥――潮湿 平坦――崎岖 简单――复杂

粗糙――细腻 幸福――悲惨 谦虚――骄傲 快乐――伤心 宽阔――

狭窄

强健――软弱 清澈――浑浊 勤勤恳恳――懒懒散散 明白――糊涂 茂密――稀疏 成功――失败 寒冷――温暖 愤怒――高兴 灵活――

笨拙

准许――拒绝 热情――冷淡 勤劳――懒惰 分散—聚集

迅速—迟钝 认真—马虎 失败—胜利 犹豫—果断

坚定—动摇 膨大—缩小 迟钝—灵活 笨重—轻便

临时――长期 慎重――马虎 柔弱――刚强 干燥――湿润

光滑――粗糙 静谧――热闹 凹――凸 崭新――陈旧

开始――结尾 漂亮――丑陋 喧闹――宁静 容易――困难

凋谢――盛开 温暖――寒冷 朋友――敌人 寒冷――温暖

山谷――山峰 点燃――熄灭 神奇――平常 笑嘻嘻――哭兮兮

热闹――安静 拽住――放开 关心――冷漠 高傲――谦逊

郑重――轻率 从容――慌张 一丝不苟――敷衍了事 奢侈――寒酸

敏捷――迟缓 公――母 合上――打开 浮――沉 从容――慌张

老实――狡猾 温柔――粗暴 丰富――贫乏 高兴――难过

淘气――规矩 讨厌――喜欢 反抗――顺从 忠厚――奸诈

温暖――寒冷 蜿蜒――笔直 坚固――脆弱 清楚――模糊

陡峭――平坦 伟大――渺小 美丽――丑陋 相同――不同

古老――现代 隐隐约约――清清楚楚 享誉世界――默默无闻

宏大――微小 魁梧――矮小 丰满――干瘪 故人――新朋

朝――暮 轻――重 无名――有名 凉――暖 懒惰――勤劳

满意――失望 相背而行――相向而行 灿烂――暗淡 凋零――盛开 容易――困难 希望――失望 安全――危险 可怜――可恨

庄重――轻浮 热情――冷淡 坚强――懦弱 恍然大悟――百思不解

宽裕――拮据 神气――颓丧 喜悦――忧伤 快乐――悲伤

繁华――萧条 热闹――宁静 ;褴褛――华丽 踊跃――消极

清晰――模糊 仔细――粗心 具体――大略 温柔――粗暴

危险――安全 匆匆――慢慢 筋疲力尽――精神抖擞 认识――陌生

疏远――亲近 聪明――愚蠢 长处――短处 现代――古代

依赖 ――自立 美好――丑陋 舒适――艰苦 输入――输出

陌生――熟悉 打开――关闭 凶猛――温和 笨重――轻巧

迟钝――灵敏 相似――相反 特殊――一般 美妙――蹩脚

优良――低劣 勤劳――懒惰

大——小 多——少 上——下 左——右 前——后 冷——热 高——低 进——退 黑——白 天——地 男——女 里——外 死——活 公——私 快——慢 矛——盾 宽——窄 强——弱 轻——重 缓——急 松——紧 好——坏 美——丑 善——恶 是——非 闲——忙 来——去 分——合 存——亡 动——静 浓——淡 偏——正 饥——饱 爱——恨 升——降 开——关 始——终 胖——瘦 迎——送 盈——亏 真——假 虚——实 有——无 雅——俗 是——否 稀——密 粗——细 东——西

巧——拙 恩——怨 新——旧 正——邪 通——堵 止——行 古——今 张——弛 曲——直 亮——暗 亲——疏 收——放 输——赢 逆——顺 苦——甜 忠——奸 纵——横 得——失 南——北 薄——厚 哭——笑 文——武 推——拉 问——答 主——仆 买——卖 深——浅 聚——散 干——湿 彼——此 生——熟 单——双 首——末 你——我 敌——友 警——匪 盛——衰 胜——败 加——减 软——硬 阴——阳 顺——逆 反——正 祸——福 信——疑 错——对 藏——露 老——少 断——续 钝——锐 浓——淡 雌——雄 醒——睡 止——行 咸——淡 正——歪

名副其实——名不副实 雪中送炭——雪上加霜 歪歪斜斜——端端正正 风平浪静——狂风恶浪 迷迷糊糊——清清楚楚 全神贯注——心不在焉 断断续续——连续不断 赏心悦目——触目惊心 一丝不苟——粗心大意 力倦神疲——精力充沛 万马奔腾——无声无息 暖暖和和——冷冷清清 吞吞吐吐——干干脆脆 毫不犹豫——犹豫不决 别具一格——普普通通 熙熙攘攘——冷冷清清 心惊肉跳——镇定自如 理直气壮——理屈词穷 一朝一夕——日久天长 悔过自新——执迷不悟 群策群力——孤掌难鸣 废寝忘食——饱食终日 沸沸扬扬——鸦雀无声 翻来覆去——简单明了 吵吵嚷嚷——冷冷清清 唇枪舌剑——心平气和 粗制滥造——精雕细刻 安居乐业——颠沛流离

微弱——强大

杰出——平庸 恶劣——良好 灿烂——暗淡 特殊——普通 异常——平常 简陋——豪华 诚意——假意 理屈——理直 拒绝——接受 惩罚——奖励 迟延——提前 示弱——逞强 好心——恶意 破碎——完整 酥软——坚硬 炎热——寒冷 诚实——撒谎 仔细——马虎 聪明——愚笨 空虚——充实 伶俐——笨拙 狭窄——宽阔 晦暗——明亮 勇敢——懦弱 宽容——严格 表扬——批评 一向——偶尔 善良——凶恶 寂静——热闹 聪明——愚笨 穷苦——富裕 精致——粗糙 健康——虚弱 忧虑——放心 糟糕——精彩 潮湿——干燥 喜欢——讨厌 危险——安全 寂寞——喧闹 奴隶——主人 紧张——松弛 统一——分裂 繁荣——衰败 精致——粗糙 权利——义务

黑—雪白 俊俏—丑陋 轻快—沉重 鲜艳—暗淡 增添—削减 活泼—呆板 聚拢—分散 停止—开始 玲珑—粗笨 灵活—呆板 陡峭—平坦 特殊—一般 送行—迎接 舒适—难受 悲惨—幸福 愈

合—开裂 有名—无名 离开—回归

害怕—勇敢 忧伤—高兴 飞快—缓慢 成功—失败 镇定--慌张 严寒--温暖 恶劣-优良 湿润--干燥 为难--容易 端端正正--歪歪斜斜 激烈--平静 狼狈--潇洒 英勇--怯懦 惬意——满意 惊讶——吃惊 朦胧——模糊优惠——优待精巧——精致 完美——完善 反驳——反对逻辑——规律反义词：危险——安全 担心——放心 朦胧——清楚高兴——难受便宜——昂贵 喜欢——讨厌 筋疲力尽——干劲十足兴许——也许 轻巧——轻松 率先——首先 忙碌——劳碌 欣赏——赏识 寻觅——寻找 会晤——会见 感触——感受 振奋——振作 生气——生机 慈祥——慈爱 成竹在胸——胸有成竹 反义词:魁梧——矮小 敏锐—... 失望——绝望 感激——感谢 反义词:失望——期望 紧张——松懈 面露愁容——面带微笑

一、近义词与反义词 近义词：晋谒——拜谒 震动——震惊 朴素——简朴 尊重——敬重 著名——闻名 伺候——服侍 特殊——特别 坚强——顽强 担任——担当 简单——简洁 清楚——清晰 反义词：显赫——卑微 朴素——奢华 特殊——一般 激动——平静 蔑视——重视 传统——现代 亲近——疏远 紧张——轻松 坚强——软弱 清楚——模糊近义词： 迸裂——裂开 炎热——酷热 呼唤——召唤 安身——安家

富裕对贫穷 接受对拒绝 黎明对傍晚 普通对特殊 矛对盾 深对浅 买对卖 浓对淡 善对恶 明对暗

近义词反义词成语大全范文第5篇

【同】都是动词，都是并列式的合成词，共同的语素“赏”有“欣赏、赞赏”之意，都可以指通过视觉享受美好的事物，领略其中的趣味。

【异】“鉴赏”含有“鉴定”的意思，指“鉴定和欣赏”的意思，多用于艺术品、文物等，适用范围较小，多用于书面语。例：开放古老的房屋供旅游者鉴赏。

“欣赏”表示“享受美好的事物，领略其中的趣味”的意思，既能指视觉的享受，又能指听觉、味觉、嗅觉或精神上的享受，适用范围较大，其对象可以是具体可见的事物(如欣赏雕塑作品)，也可以是抽象的事物(如欣赏音乐)，一切美好的事物以及值得赞美的事物都能用，兼用于口语和书面语。“欣赏”还有“认为好，喜欢”的意思，如：他很欣赏这种高原般粗犷的风格。而“鉴赏”没有这层意义。

“观赏”指“观看、欣赏”的意思，一般用于风景、场面、艺术表演和艺术品。 此外，“鉴赏”附加语素“家”构成名词“鉴赏家”，“观赏”附加语素“者”构成名词“观赏者”，而“欣赏”则无此附加情况。 2. 宽敞、宽广

【同】都是形容词，都有面积宽大的意思。

【异】“宽敞”侧重在立体空间的宽绰，表示“宽阔、宽大”的意思，多形容土地、院子、房屋等，适用范围较小。

“宽广”侧重在平面面积的广大，表示“面积或范围大”的意思，可形容土地、水面、道路等具体事物，也可以形容领域、范围、胸怀、眼界、知识面等抽象事物，适用范围较大。 3. 雄伟、宏伟

【同】都是形容词，都有“雄壮、伟大”的意思。

【异】“雄伟”侧重于雄壮，多用于有气势的自然景物、建筑物等;也可用于气魄、事业等抽象事物，例：气势雄伟;还有“魁梧、魁伟”的意思，例：身材雄伟。

“宏伟”侧重于宏大，多用于抽象事物，例：气势宏伟;也可用于建筑、结构等具体事物，指“(规模、计划等)雄壮伟大”。 4. 精美、优美

【同】都是形容词，都有“美丽、美好”的意思。

【异】“精美”侧重在人工制品外表精致美观，表示“精致美好”的意思，多形容建筑物、

艺术品、装饰品、食品等。

“优美”侧重在好看或好听，表示“美好、美妙”的意思，多形容景物、动作、姿态、语言、声音等。 5. 气候、气象

【同】都是名词，都可以表示大气的状态和现象，都是专业术语，都用于书面语。 【异】“气候”指地区较大、时间较长的气象情况，指“一定地区经过多年观察所得到的概括性的气象情况”，它与气流、纬度、海拔高度、地形等有关，(例：我国大陆性气候显著);“气候”还可以用来比喻“动向或情势”，也可以比喻“结果或成就”，(例：政治气候)。“气象”没有这些意思。

“气象”没有地域、时间限制，指“大气的状态和现象”，如刮风、闪电、结霜、下雪等;还可以指“情景、情况”的意思，多用于社会现象，一般不用于自然景观;“气象”还有“气派、气势”的意思;也可以指“气象学”。而“气候”没有这些意思。 6. 损害、侵害

【同】都是动词，都有“使受危害损失”的意思，可用作谓语，都兼用口语和书面语。 【异】“损害”侧重在因人为或自然的原因蒙受损失，语意较轻，表示“使事业、利益、健康、名誉等蒙受损失”，其对象可以是人，也可以是具体的和抽象的事物，适用范围最大。常与“利益”、“健康”、“身体”等词语搭配，其反义词是“爱护”“保护”“维护”。

“侵害”侧重指有害物(如害虫、病毒等)侵入而使受到损失，是“侵入而损害”的意思;也有“用暴力或非法手段损害”的意思，其对象可以是地区或生物机体等，适用范围较小，语意较重，常与“人体”“牲畜”“庄稼”等词语搭配。其反义词是“保护”。 7. 称赞、赞誉

【同】都是动词，都是并列式的合成词，共同的语素“赞”，即“称颂、赞扬”之意，都是褒义词，在句子中一般充当谓语、宾语等成分。

【异】“称赞”用言语表达对人或事物的优点的喜爱，使用范围广，其对象可以是人又可以是物，通常用于口语和书面语。

“赞誉”着重“赞美并颂扬”，赞美的程度比“称赞”深，但使用范围比“称赞”窄，其对象多是物，如“技巧”、“文章”等，多用于书面语。 8. 景物、景致、景色

【同】都是名词，都指人们看到的景象，对象通常是山水、花木、建筑物以及自然现象(如雨、云、雾)形成的可供人观赏的景象，在句子中常充当主语、宾语、定语等成分。

【异】“景物”着重于具体的物，可以指供观赏的，如山石亭台、山川河流，也可以指不供观赏的自然物，如路边的树木、建筑物等，多着眼于物体。

“景致”着重指风景。景：风景;致：情致。意义范围较小，一般指好的风景，尤其是别致的、有情趣的风景。是褒义词。

“景色”一般指有特色的风景，意义范围更小，多着眼于色彩。 9. 忘记、忘却

【同】都是动词，都是补充式的合成词，都表示“不记得”的意思，在句子中主要充当谓语成分。近义词有“忘怀、忘掉、遗忘”等。

【异】“忘记”有两个义项：①经历的事物不再存留在记忆中;不记得。②应该做的或准备做的事情因为疏忽而没有做;没有记住。词义较轻，但使用范围广;通常用于口语和书面语。

“忘却”强调过去记得的东西从记忆中失掉、忘记。词义较重，但适用范围较窄，仅用于书面语。 10. 顽固、顽强

【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都有坚持某种信念不易改变、不易动摇的意思，在句子中充当谓语、状语等成分，可用于口语，也可用于书面语。常见的近义词有“坚强、刚强、固执”等，应注意区别它们彼此间的细微差别，以便达到准确运用。

【异】“顽强”多指意志、精神等坚强、强硬;属中性词，现多用于褒义;语意较轻，适用范围广。

“顽固”多指思想、态度方面强固有力，但重于力图守住旧的一套、反对新事物或坚持反动立场，是贬义词，语意比“顽强”重，但适用范围较窄。 11. 居然、猛然、竟然

【同】都是副词，都是附加的合成词，都表示“出乎意料，超出常理或常情”，一般用于不好的方面，表示“不应该这样而这样”;在句子中不能充当句子的主干(即主语、谓语、宾语)，多充当状语成分;常见于书面语。

【异】“居然”：着重指“出乎意料、竟然”之意，语气略重，常用于主语与谓语之间，偶尔用于主语的前面，起修饰作用。

“猛然”着重指“忽然”“骤然”之意，除具有动作变化的迅速、快、急以外，还具有力量巨大与来势凶猛的意思。

“竟然”也表示“不容易这样而这样”的意思，多用于主语后面、动词谓语前面。 12. 简直、几乎

【同】都是副词，都含有“差不多”的意思，在句子中充当状语成分，通用于口语和书面语。不过二者语气轻重及词语意义等方面有所不同。

【异】“简直”是单纯词，表示“完全如此”之意，带夸张或强调语气，强调相差无几或几乎相同，接近完全等于。

“几乎”是附加的合成词，有两个义项：①表示十分接近;②表示差点儿。强调的语气轻些，表示相差微小，适用范围比“简直”广。 13. 珍藏、珍爱

【同】都可作动词，都有认为有价值而特别看重的意思。

【异】“珍藏”侧重在珍视保藏，表示“认为有价值而妥善地收藏”的意思，其对象多为有价值、有纪念意义的具体事物，也可以是友谊、感情等抽象事物。“珍藏”还有名词的意义和用法，指“收藏的珍贵物品”，而“珍爱”没有这样的意义和用法。

“珍爱”侧重在保护、爱惜，表示“重视爱惜”的意思，其对象可以是人，可以是具体的事物，也可以是抽象的事物。 14.慢慢、渐渐

【同】都有缓慢、速度低的意思，都可以作状语。

【异】“慢慢”是形容词，侧重在动作前后的速度没有什么变化，指“走路、做事行动迟缓，费时多，速度低”;

“渐渐”是副词，侧重指事物的发展变化随时间的推移而缓慢进行，速度前后有变，表示“程度或数量逐步缓慢增减”。 15. 理想、幻想

【同】都可作名词，都可指对未来的想象，都可以充当主语中心语和宾语中心语。 【异】“理想”侧重在合理、有根据，指“对未来事物的想象或希望”，有庄重的色彩，常用于积极的方面，是褒义词;还可以做形容词，指“符合希望的，令人满意的”。

“幻想”侧重在虚构、虚幻，指“超越现实或凭空虚构的想象”，可用于消极的方面，也可用于积极的、富有浪漫色彩的方面，是中性词;还可以作动词，有“超越现实的想象”的意思，即指“以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象”。 16. 仍旧、依然

【同】都是副词，都可以表示某中情况保持不变的意思。

【异】“仍旧”强调跟从前一样，表示情况继续不变，或者虽有间隙或变化，之后又恢复原状;还可以做动词，有“照旧”的意思;

“依然”侧重表示不论情况怎样变化，事物或情况都没有变化;也可以作动词，表示“跟原来一样”的意思。 17. 悼念、纪念

【同】都是动词，都有对人表示怀念的意思，都可带宾语。

【异】“悼念”只限于对死去的人表示怀念，指“怀念死者，表示哀痛”的意思。适用范围较小。

“纪念”侧重在对过去的人或事表示怀念，指“用一定的方法对人或事表示怀念”的意思，适用范围较大;还有名词的一样和用法：一是指“用来表示纪念的(物品)”，如“纪念碑”;二是指“纪念品”，如“这张照片给你留作纪念吧”。 18. 屹立、耸立

【同】都是动词，都有直立的意思，都可用于建筑物或山峰。

【异】“屹立”即又高又稳的站立，指“像山峰一样高耸而稳固的立着”，常用于形容规模、形象上的威武、稳重;可用于比喻“坚定不可动摇”，可用于人。

“耸立”即向上突起地站立，指“高高地直立”，常用于形容规模、形象的突出;一般不用于人，如果要用，也需加比喻词和喻体，如“像„„一样耸立”。 19. 嘱托、嘱咐

【同】都是动词，指将自己的愿望告诉对方，希望对方照着去做;都是中性词;都有书面语色彩;都能作谓语。

【异】“嘱咐”侧重于劝勉、告戒、叮嘱，告诉被嘱咐的人应该做什么，希望被叮嘱的人避恶趋善，避害趋利;语意较轻，适用于晚辈、平辈、友人，范围较小。

“嘱托”侧重于委托别人帮自己做好某事，或实现某一心愿;寄托了嘱托者的殷切期望与信赖之情，语意较重;嘱托的对象可以是晚辈、平辈、长辈;常作谓语和定语，常带双宾语。

20. 颓废、颓丧、颓唐

【同】都是形容词，都有萎靡消沉的意思，都常用于书面语。

【异】“颓废”侧重于思想意志消沉;语意较重;可用于形容个人或群体的思想、人生观、意志、生活、穿着打扮以及文学艺术等。

“颓丧”侧重于情绪低落;语意较轻;只用于形容个人的精神、情绪、神志、神情。

“颓唐”侧重在精神不振，情绪消极;只用于形容个人的精神、举止、境况等。 21. 琐屑suǒ xiè、琐碎

【同】都是形容词;都有细小繁多的意思;多用于书面语;都能重叠成AABB式;都能受程度副词修饰。

【异】“琐屑”侧重在事情很小、很零碎;书面语色彩很重;多用于消极方面。例：家庭琐屑便往往触他之怒。

“琐碎”侧重在事情或头绪很多;多用于消极方面。 22. 迟疑、踌躇chóuchú、犹豫

【同】都是形容词，都表示拿不定主意。

【异】“迟疑”侧重于从时间角度来说，指该拿定主意的时候拿不定主意，不果断，侧重在时间上的耽搁;兼用于书面语和口语;可与“不定”、“不决”等连用;不能重叠。

“踌躇”侧重于就具体行动的角度说，强调的是拿不定主意时动作上欲行又止、进退两难的状态;多用于具体行动;用于书面语;不能重叠。此外，还有“得意的样子”的意思，常组成成语“踌躇满志”;“迟疑”和“犹豫”没有这个意思。

“犹豫”着重表示人的内心活动，反映出思前想后、顾虑重重的状态;多用于人的心理;兼用于书面语和口语;可与“不决”“不定”连用，能重叠成AABB式。 23. 佩服、信服

【同】都是动词，都有心悦诚服的意思，都表心理活动;都有书面语色彩，都能带宾语，都能受程度副词修饰;都没有重叠形式。

【异】“佩服”侧重于因崇敬钦佩而心服;有褒义色彩;常与“才干”“能力”“精神”“胆识”“为人”等词语搭配。

“信服”侧重指因值得信任、值得钦佩而心服;常与“言论”“观点”“事实”等词语搭配。

24. 讨厌、厌烦、厌恶

【同】都可做动词，都有不满意、反感的意思。

【异】“讨厌”指不拘什么原因引起的不快，表示对某一种事物或人不喜欢，适用范围懊大;除做动词外，还可做形容词使用，表示讨嫌、费事的意思。

“厌烦”对反复多次的现象不满，不耐烦;一般用于事物，适用范围较小。只有动词用法。

“厌恶”指对人或事物表示讨厌、反感;感情较强烈，语义最重;常用于不好的事情或人，适用范围较小。只有动词用法。 25. 规矩、规定

【同】都可作名词，都是指必须遵守的要求、规则。

【异】“规矩”是一定的标准、法则或习惯，侧重于过去长期延续下来的行为标准、习惯和法则，内容可以具体、周密，也可以只是局部的要求，或多或少，一般在小范围内口耳相传，也有名门望族形成文字代代相传;适用范围较小，可用于人或具体事物，常用于口语;还有形容词用法，指行为端正、老实。

“规定”是指对某一事物做出的关于方式、方法或数量、质量的决定，侧重于根据客观需要而拟定的具体办法，当作行为准则，内容一般较具体、周密，多数形成文字，以书面形式保存供查阅，多用于具体事物，使用范围广，兼用于书面语和口语。 26. 大略、大概

【同】都是副词，都表示估计或推测。

【异】“大略”有三个含义：一指“大致的情况或内容”;二指“大概、大致”，表示对情况的推测;三指远大的谋略，如“雄才大略”。

“大概”侧重于对情况的猜测，也有三个含义：一指“大致的情况或内容”;二指“不十分精确或不十分详尽”;三指“表示有很大的可能性”。 27. 精通、通晓、知晓

【同】都是动词，都有“了解、知道”的意思。

【异】“精通”侧重指有深刻的研究和了解，语意最重，表示“对学问、技术或业务有透彻的了解并熟练地掌握”的意思，常用于专门的学问或技术，含褒义。

“通晓”侧重指透彻地了解，语意较重，表示“透彻地了解”的意思，常用于带技术性、专门性的知识，是中性词，但多用语好的方面。

“知晓”指一般的了解，语意较轻，表示“知道、晓得”的意思，常用于一般的人、事物和情况。

“通晓”和“知晓”的书面色彩比“精通”更浓。 28. 熟悉、熟识

【同】都是动词，都有“知道、了解得详细明白”的意思。

【异】“熟悉”着重指知道得清楚明白，语意最轻，表示“知道得清楚”的意思。使用范围最大，不限于技术、知识等，可以用于人或其他具体的或抽象的事物。兼用于书面语和口语。能重叠成“熟悉熟悉”。

“熟识”侧重在认识时间久，了解透彻，语意较重，表示“对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻”的意思。使用范围较窄，而且通常指人，也可用于抽象的事物，多

用于书面语，不能重叠。 29. 鼓励、激励、勉励

【同】都是动词，都有“劝勉人上进”的意思。

【异】“鼓励”、“激励”侧重在激发对象的积极性，使其行动起来，“鼓励”表示“激发、勉励”的意思，“激励”表示“激发、鼓励”的意思。“勉励”侧重在督促、劝勉而使其受到鼓舞，表示“劝人努力，鼓励”的意思。“勉励”、“激励”是褒义词，“鼓励”是中性词。“勉励”、“鼓励”既可用于他人，也可用于相互之间，施动者是人或组织;“激励”只用于对他人，不用于相互之间，施动者可以是人，也可以是某种精神品质或行为事迹。“勉励”、“激励”侧重在精神上的鼓励;“鼓励”可以伴有物质上的资助或奖励，如： ①校长亲自给优胜者发奖，鼓励他们更上一层楼。②他的这种献身精神激励着成千上万的中国青年。③老师勉励大家要好好学习，争取考上自己理想的大学。 30. 羞愧、惭愧、愧疚

【同】都是形容词，都有“内心不安”的意思。

【异】“羞愧”侧重在因羞耻而不安，语意最重，表示“感到羞耻和惭愧”的意思，兼用于书面语和口语;

“惭愧”侧重在因为自己的失败或不足而感到不安，语意较轻，表示“因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安”的意思;

“愧疚”侧重在因为对不起别人而感到痛苦不安，语意较重，表示“惭愧”不安的意思，是书面语。

31. 责备、责怪、责难

【同】都是动词，都有“批评指责”的意思。

【异】“责备”侧重在批评，语意较重，表示“批评指责”的意思;

“责怪”侧重在埋怨，语意较轻，表示“责备、埋怨”的 意思;“责难”侧重在严厉地责问，语意最重，表示“指责非难”的意思。“责备”“责怪”既可以用于对别人，也可以用于对自己;

“责难”只用于对别人。例：①是我没有说清楚，不能责怪她。②这点小事，你何必责难他呢?③其实老师的责备是爱的另一种方式。 32. 闪烁、闪耀

【同】都是动词，都是并列式的合成词，都指“一种光亮的闪动给人以耀眼、醒目之感”;共同的语素“闪”，意思指“动摇不定的光亮”;在句子中一般充当谓语、定语、状语等成

分;多用于书面语。

【异】“闪烁”着重于光亮动摇不定，忽明忽暗，光亮程度不太高;也可用于比喻说话时吞吞吐吐，稍微露一点儿意思，但又不肯明确;可重叠为“闪闪烁烁”的形式，但很少用。

“闪耀”着重于闪光耀眼，光亮程度较高，词语意义及适用范围都比“闪烁”要窄，也不能像“闪烁”那样重叠使用。例：①对待这个问题，他闪闪烁烁，总是不肯做出明确答复。②鼓动吧，风!咆哮吧，雷!闪耀吧，电! 33. 感到、觉得

【同】都是动词，都是补充式的合成词，都有“感官对外界产生某种反应”的意思，也都有“认为”的意思;都是中性词，在句子中主要充当谓语成分;多用于口语，也用于书面语。 【异】“感到”即“觉得”之意，但它侧重于强调亲身的感受，往往指亲自接触或经历的事;大多从当事人或参与者、知情者的角度来说;语意较重;语气比较肯定。

“觉得”有两个义项：①产生某种感觉;②认为(语气不是特别肯定);“觉得”侧重于表现自己的认识和体会，运用者意在表达自己对某一问题的看法;语意、语气比“感到”轻些。

34. 怒吼、咆哮

【同】都是动词，都有“猛兽发威吼叫，比喻人、水、风等发出雄壮宏大的声音”的意思;在句子中主要充当谓语、定语成分;多用于书面语。

【异】“怒吼”偏正式的合成词;着重于形容愤怒或气势雄壮宏大的声音，常比喻众多人(或个人)或某物的声音;语意较轻;适用范围较窄，是褒义词。

“咆哮”并列式的合成词，有两个义项：①(猛兽)怒吼;②形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫，多比喻个人的喊声;语意比“怒吼”重，适用范围较广;属于中性词。例：①远处传来野兽的咆哮声。②这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间高傲地飞翔。

35. 骄傲、高傲

【同】都是形容词;都是并列式的合成词;都有“自以为了不起，看不起别人”的意思;这两个词都有贬义用法，又有褒义用法;在句子中一般充当主语、谓语、定语、状语等成分;通常用于书面语和口语。

【异】“骄傲”指自高自大的态度，也指自满的情绪;属于贬义;“骄傲”也指“自豪”之意，属褒义。“高傲”一般指为人处世的态度，含“自以为了不起，看不起人;极其骄傲”之意，属贬义;

“高傲”用于褒义的情况较少，用于褒义时，表示“蔑视困难”之意。此外，“骄傲”可用作名词，意思是“值得自豪的人或事物”，属褒义，一般可充当句子的宾语等成分;“高傲”无此功能。 36. 发明、创造

【同】都是动词，都可指前所未有的制造。

【异】“发明”侧重在通过有创造性的思维活动制造新的东西，指“创造新的事物或方法”其对象多是具体事物;“发明”还可以做名词，指“创造出的新事物或新方法”。

“创造”侧重在实践活动，有开创、首创的意思，指“首先想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西”，其对象可以是具体或抽象的事物;“创造”不能做名词。 37. 美丽、壮丽

【同】都是形容词，都有“好看”的意思。

【异】“美丽”侧重从形到神给人以美感，指“使人看了发生快感、好看”的意思，可用于人和具体事物，适用范围较大;

“壮丽”侧重在雄壮，多形容富于气势的美，可用于山河、建筑、诗文、事业等具体和抽象的事物，但不能用于人，适用范围较小。“美丽”还可以表示“美好的、高尚的”的意思，用于青春、思想、感情等抽象事物，“壮丽”没有这种意义和用法。 38. 表现、体现

【同】都是动词，都有表示出来的意思，有时二者可以通用。

【异】“表现”可指事物本身显示出某种意义或面貌，也可指凭借具体的人或事物表示出来，指“表示出来”的意思，适用范围较大;

“体现”侧重指凭借具体的人或事物表示出来，指“某些性质或现象在某一事物上具体表现出来”，适用范围较小。“表现”还可指“行为或作风中表示出来的”的意思;“体现”则不能。“表现”还有“故意显示自己”的意思，含贬义;“体现”没有这层意思。 39. 监督、监视

【同】都是动词，都含有为了达到目的而对他人进行察看的意思。

【异】“监督”侧重表示为了办好事情而对他人进行公开的察看和督促，表示“察看并督促”的意思，多用于上级对下级、组织对个人、长辈对晚辈、老师对学生等上对下的关系，也可用于工程、计划、物价等具体事物，适用范围较大。

“监视”侧重表示为了发现不利于自己的情况而暗中注视，表示“从旁严密注视、观察”的意思，多适用于可疑的或对己不利的人或事，还可用于对某一特定的空间、处所进行观察、

注视，适用范围比“监督”小。“监督”还可作名词，指“做监督工作的人”，如：他是该剧的舞台监督。而“监视”没有名词的意义和用法。 40. 损失、丧失

【同】都可以作动词，都有“失去”的意思。

【异】“损失”侧重指无代价地消耗或失去，表示“没有代价地消耗或失去”的意思，可用于具体或抽象的事物，可与“钱财”“物质”“利益”等搭配;“损失”还可作名词，指“没有代价地消耗或失去的东西”，能作“造成”“遭受”、“避免”、“有”、“无”等动词的宾语，如：这次事故造成了巨大损失;而“丧失”不能。

“丧失”侧重指不该失去而失去，表示“失去”的意思，多用于抽象的事物，可与“主权”“国土”“天良”“理智”“记忆”“人格”“勇气”等词语搭配。41. 履行、执行 【同】都是动词，都有按规定去做的意思。

【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行，表示“实践(自己答应做的或应该的做的事)”的意思，适用范围较小，搭配对象较少，对象常是带约束性的事物，或双方或多方约定的，如条约、契约、协定、协议、合同、诺言、义务等，通用于书面语和口语，而较多用于书面语。

“执行”侧重指按规定去实行，带有强制性，表示“实施;实行(政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项)”的意思，适用范围较大，适用对象萧广，常是上级规定必须做的事情，如命令、任务、法令、判决、纲领、政策、路线、方针、计划、决议、原则、纪律等，通用于书面语和口语。 42. 嘲笑、讥笑、讪笑

【同】都是动词，都是并列式的合成词，都有“因看不起而取笑别人”的意思，都含贬义。近义词有“嘲讽”“嗤笑”“讥讽”“讥刺”等。

【异】“嘲笑”意思是“用言辞笑话对方”，有“戏弄”的意味，侧重于“对对方言行的否定”，语意较轻，适用范围广，既可用于别人，也可用于自己。常用于口语，也可用于书面语。

“讥笑”有“讥讽和嘲笑”之意，侧重于“讽刺、挖苦”，在感情色彩上更带有轻蔑意味，语意比“嘲笑”更为尖刻，适用范围比“嘲笑”窄些，它只能用于对方，常见于书面语，也可用于口语。 “讪笑”就是“讥笑”之意，侧重于“戏弄”，适用范围比“嘲笑”“讥笑”窄，仅用于书面语。 43. 美丽、漂亮

【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都表示“人或物好看，令人赏心悦目”的意思，都是褒义词，多用于口语，也可用于书面语。近义词有“好看”“俊俏”“潇洒”“秀丽”“美观”等。

【异】“美丽”着重指“使人看了产生快感的;好看”之意，修辞的对象常常是女性、风光、景物等。 “漂亮”着重指“好看、美观;出色”的意思，修辞的对象男女均可，还可用于动物、服饰、用具、建筑物等。另外，“美丽”有“美好、高尚”的意思，而“漂亮”没有;“漂亮”有“表面好看但不能兑现的东西”之意，而“美丽”没有。

44. 原因、缘故、缘由

【同】都是名词，都是并列式的合成词，都有“事情发生的条件”的意思。这三个词有时可以通用，既可用于口语，也可用于书面语。

【异】“原因”着重指“造成某种结果或引起另一事件发生的条件”，运用范围广，常用于重大的事物，也可用于一般的事物;可用于具体因由的前面，也可用在具体因由的后面。常与“结果”配合使用，运用的场合较郑重。

“缘故”着重指“引起事情发生的因素”，使用范围较“原因”窄，常用于一般事物，并多用在具体的原由之后，常与“因为”配合使用，还可构成“无缘无故”等词组。

“缘由”着重于“发生事情的条件、因素”，一般用在具体结果之后，使用范围比“原因”“缘故”窄。 45. 事情、事件、事故

【同】都是名词，都可以表示人类生活中所遇到的或发生的社会现象。

【异】“事情”的意义范围最大，使用范围最广，适用对象最多。它可以泛指一切活动和一切社会现象，不论是大的还是小的，也不论是好的还是坏的，是口语和书面语都经常使用的词汇。

“事件”主要指历史上或现实社会中发生的大事，这些事都是有一定社会影响的。它的意义范围和适用对象比“事情”小得多，窄得多;“事件”可以是好的，也可以是坏的，但一般是指已经发生的。

“事故”指在生产和生活中发生的意外损失或灾祸，是造成损失的以外的事情。它的意义范围和适用对象比“事情”小，一般也比“事件”小，它只适用于坏的事情。 46. 剧烈、激烈、猛烈

【同】都是形容词，都能用来表示“厉害、势盛”的意思，但意义和适用对象有差别。

【异】“剧烈”着重指急剧、厉害，强调力量和作用很强，刺激性强，变动大。多用来形容社会进程中的巨大变革、事物的急剧变动、物体的强烈变震动、肉体和精神上的极大痛苦等。书面语色彩较浓。 “激烈”着重指激昂、尖锐，常用来形容有斗争性和对抗性的言论行动，一般与“斗争”、“冲突”、“战斗”、“竞争”“辩论”、“竞赛”等词语搭配。

“猛烈”着重指迅疾、凶猛，强调气势汹猛，来势急迫，力量巨大。通常用于书面语和口语中。常与“炮火、进攻、搏斗、暴风雨” 等词语搭配。 47. 专心、用心

【同】都是形容词，都是支配式的合成词，都含有“多用心力、用功”的意思，都是中性词，通用于口语和书面语。近义词有“专注、潜心”。

【异】“专心”侧重指“心意集中，全神贯注”;而“用心”则指“多用心力，用功”。“专心”的意思比“用心”的语意重些，但没有“用心”的使用范围广。

“用心”可作名词用，指“怀着某种念头;居心;存心”之意。而“专心”没有这个用法。

48. 观察、视察

【同】都是动词，都是并列式的合成词，共同的语素“察”表示“有目的地、仔细地审视，看出对象的特点或问题”的意思。近义词有“考察、检查、巡视、察看、观测”等。 【异】“观察”含有“一边看，一边进行估量、分析”的意思，使用范围较广，既可用于具体的事物对象，如人、地、形等，也可用于抽象的东西，如问题、矛盾等，多用于书面语，也可用于口语。

“视察”多指“检查”，是“负有责任地、有指导地察看”之意，适用范围比观察窄，多用于上级对下级，也可用于平级之间，对象是比较具体的，包括工厂、农村、部队、学校及其他各单位的工作情况等，仅用于书面语。 49. 希望、愿望

【同】都是动词，所指物都是未来的美好图画。

【异】“希望”指一种急切改变现状的心理期待，侧重指常处于急待改变的现状。所希望的事物具有更迫切、更现实的性质。

“愿望”是指对一种兴趣或理想的追求，“愿望者”所处的现状相对要好一些，他所期盼的东西仅是一种理想的选择，除了这种选择，还有其他的道路可走，不具有“希望”的迫切性、现实性。 50. 平凡、平常

【同】都是形容词，都能用来指人或事物。

【异】“平常”的意思有两种：一是指普通，不特别的人和物;一是指平时，一般情况。“平常”跟“特殊”相对。

“平凡”是“普通，不稀奇”的意思，跟“伟大”相对。“平常”和“平凡”用于人和事物时表示的意义不一样，如“不平常的人”可能指好人，也可能是坏人;“不平凡的人”一般指较杰出的人。 51. 坚决、坚定

【同】都能作形容词，都有不改变的意思。

【异】“坚决”指确定不改变，不犹豫;常用于态度、行动;还可以当动词用。

“坚定”指稳定坚强，毫不动摇;常用于立场、观点。 52. 贡献、奉献

【同】都可作动词，都有“献出”的意思;也都可以作名词，指“对国家或公众所做的有益的事情”。

【异】“贡献”作动词时，表示“拿出物质、力量、经验等献给国家或公众”;作名词时，表示“对国家或公众所做的有益的事情”。“贡献”动词、名词都常用。

“奉献”作动词时，比“贡献”更强调恭敬地献出，书面语的色彩更浓，表示“恭敬地交付;呈现”;作名词时，表示“奉献出的东西，对国家或公众所做的有益的事情”。“奉献”常用作动词。 “贡献”比“奉献”更常用。 53. 自豪、骄傲、高傲

【同】都能作形容词，都有“感到光荣”的意思。

【异】“自豪”是单义词，指“因为自己或与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣”，是褒义词。“骄傲”和“高傲”是多义词，中性词。

“骄傲”用在好的方面，表示“光荣”的意思，与“自豪”同义;用在不好的方面时，表示“自以为了不起，看不起别人”的意思，与“高傲”同义。

“高傲”表示“自以为了不起，看不起别人”或“极其骄傲”的意思。常用于贬义，如“高傲自大”“神态高傲”;也可用于褒义，表示“自尊而又不可侮”，如“他高傲地昂着都，怒视着敌人”。 54. 永恒、永久、永远

【同】都有“长久、长远”的意思。

【异】“永恒”“永久”是形容词，“永恒”侧重在恒定不变，表示“永远不变”的意思;

“永久”侧重在时间长久，表示“永远、长久”的意思。 “永远”是副词，侧重在长久而没有终止，表示“时间长久，没有终止”的意思。

“永恒”“永久”常作定语，“永恒”可单独作谓语，也可作状语;“永久”常作状语，一般不单独作谓语;“永远”只能作状语。“永恒”是书面语;“永久”和“永远”兼用于书面语和口语。

55. 赞美、赞赏、赞扬

【同】都能作动词，都有“对人或事物表示称颂、夸奖”的意思，都是褒义词，在句子中常充当谓语，通用于口语和书面语。

【异】“赞美”支配式合成词，侧重于“对美好的人或事物的颂扬、赞叹”，具有较强烈的感情色彩，多用于抒情性文字，适用范围广，其对象既可是好人好事，又可是美好的风物人情等。

“赞赏”支配式合成词，着重指“赏识、欣赏”之意，语意、语气比“赞美”轻些，适用范围较广，对象多指人或事物特别出色，让人刮目相看。

“赞扬”支配式合成词，着重指“称赞、表扬，把好的评价说出来，传开去，让大家知道”。重在公开肯定，更具理性色彩。适用范围窄，对象常是人的行为、思想、精神等。 56. 艰苦、艰辛、辛苦

【同】都能作形容词，都是并列式的合成词，都有“困难多、条件差，身体、精神受苦受累”的意思，都是中性词，在句子中一般充当谓语、定语等成分。近义词有“艰难”、“困难”、“辛劳”、“劳苦”等。

【异】“艰苦”着重指“艰难困苦”之意，使用范围很广，既可以形容客观上的各种艰难困苦，也可以形容主观上的坚韧刻苦等。“艰辛”意思重在“艰苦”，语意较轻，使用范围较窄。常说“艰辛的劳动”、“多么艰辛”等，单独使用的情况较少见。

“辛苦”着重指“身心劳苦”之意，使用范围很广，凡使人劳苦的活动，都可以用“辛苦”来形容。“辛苦”可重叠为“辛辛苦苦”，而“艰辛”和“艰苦”不能重叠;“艰辛”和“艰苦”多用于书面语，“辛苦”通用于口语和书面语。 57. 厌恶、厌烦、讨厌

【同】都能作动词，都有“不喜欢、很反感”的意思。

【异】“厌恶”侧重对人和事物抱有很大的反感，语意较重，表示“(对人或事物)产生很大的反感”的意思，是书面语。

“厌烦”侧重在不耐烦，语意较轻，表示“嫌麻烦而讨厌”的意思。

“讨厌”侧重在不喜欢，语意较轻，表示“厌恶、不喜欢”的意思，兼用于口语和书面语。

58. 呈现、显现、浮现

【同】都能作动词，都有“显露出来”的意思。

【异】“呈现”表示“显出、露出”的意思，可用于具体或抽象的事物，且多用于积极的方面。如：他的脸上呈现出悲剧，那是一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。

“显现”指原来看不见的东西变为看得见了，表示“呈现、显露”的意思，其对象常为眼睛看得见的事物。如：雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地显现出来。

“浮现”指原来没有的显露出来，表示“呈现、显露”的意思，其对象可以是看得见的事物，也可以是想象中的事物，还有“(过去经历的事情)再次在脑海里显现”的意思。如：往事又浮现在眼前。 59. 简便、简单

【同】都能作形容词，都有“不复杂”的意思。

【异】“简便”侧重在不繁琐，指“简单方便”的意思，多用于抽象的办法、方法、手续等，其反义词是“繁琐”。

“简单”侧重在不复杂，指“结构单纯，头绪少，容易理解、使用和处理”，可广泛地用于具体或抽象的事物，适用范“简单”还有“平凡”的意思，常用来形容经历、能力等，多用于否定句式，如：这个人真不简单;还可以指“草率、不细致”的意思，如：简单从事。“简便”没有这样的意思。另外，“简单”可重叠成“简简单单”，“简便”不能。围比“简便”大，其反义词是“复杂”。 60. 国事、国是

“国事”古指国家的政事，今统指国家大事。这个词最早见于《战国策·燕

(三)》：“(鞠武)出见田光，道太子曰：‘愿图国事于先生。’田光曰：‘敬奉教。’”

“国是”是指国家大计，最早见于西汉刘向(公元前77——前6)的《新序·杂事

(二)》：“愿相国与诸侯士大夫共定国是，寡人岂敢以褊biǎn国骄士民哉!”“国是”是专指治理国家的大政方针，而“国事”除包含“国是”(国家大计)外，还包括其他与国家有关的大事，如国家领导人的变更、重要会议的召开、重大灾祸等具体的国家事物。 61. 动作、举措

【同】“动作”和“举措”用法相同，都作“有”字的宾语，是个名词。

在现代汉语词汇中，早有不少这样的词语，如“措施”、“办法”、“点子”、“招数”等。

人们使用“动作”和“举措”这些新词语，并不是说原来的“措施”、“方法”等词语已不适用要被淘汰，而只是求个时髦而已。 62. 棘手、辣手

【同】都能作形容词，都有“比喻事情难办”的意思。

【异】“棘手”的“棘”指“酸枣树”，其枝有刺，比喻事情难办，如荆棘刺手，故曰“棘手”。

“辣手”除了有“比喻事情难办”的意思外，还指“手段凶狠恶毒”的意思：一般作贬义，如：宋代的《京本通俗小说·错折崔宁》：“怎么便下得这等狠心棘手。”(“狠心棘手”现在常用作“心狠手辣”。)但有时也可以作褒义，如元代王义山在《送按察王佥qiān事除行台察院》诗：“只为外台要精采，更烦辣手大支撑。”这里的“辣手”是指“手段厉害，执法公正无私。” “棘手”比“辣手”用得更多一些，特别在口语中。 63. 依稀、模糊、飘渺、朦胧

【同】都表示“不分明、不清楚，摸模糊糊”的意思。

【异】“依稀”多指由于距离远或因在虚幻想象的环境中而看不清楚，如：梦里依稀慈母泪，城头变换大王旗。(鲁迅诗)

“模糊”一方面可指事物本身不分明，让人无法看清，如：字迹模糊。还指由于人神志、认识等造成的判断不清楚、不正确，如：认识模糊。此外，还可表示“混淆”的意思，如：模糊了是非界限。

“飘渺”现常写作“缥缈”，指隐隐约约，若有若无，常用于仙境或海市蜃楼等似有实无的东西，如：我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市。

“朦胧”指由于月光不明而造成的看不清楚，如：月色朦胧。此外，还有：①曚昽，指日光不明，多用于书面语中。②蒙眬，也写作“矇眬”，指快睡着或睡醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子，如：睡眼朦胧。

①空中楼阁，虚无________ 。 ②暮色_________ ，月影婆娑。

③认识__________，混淆概念。 ④远处楼台，_________可见。 64.诚然、固然、委实

【同】“委实”和“诚然”都能作副词，表示“确实、实在”的意思;“诚然”和“固然”又都可作连词，表示承认某个事实，引起下文转折。

【异】“诚然”常见有三种用法：①由两个词“诚”和“然”构成，表示“确实这样”这种用法多见于文言文中。②副词，表示“确实”的意思，如：王羲之很爱鹅，鹅也诚然可爱。

③作连词，引起下文转折，如：文章结构巧妙诚然不错，但内容更重要。

“固然”作连词时，除了和“诚然”用法③相同外，还可表示既承认甲事实，也不否认乙事实。如：意见对，固然应该接受，就是不对，也可作为参考。

“委实”一词现在不常见，多以“事实”和“实在”代替。 65. 担当、担负、承担

【同】都能作动词，都有“承受下来”的意思。

【异】“担当”表示“接受并负起责任”的意思，常用于重大的责任、任务、职务、风险等。如：再艰巨的任务，他也勇于担当。

“担负”表示“承担”的意思，常用于一般的责任、工作、任务、费用等。如：我们三个人现在担负着寻找水源的任务。

“承担”表示“担负、担当”的意思，常用于义务、责任等抽象事物。如：这起事故是因厂方随意排放污水造成的，厂方当然应该承担事故的全部责任。 66. 使命、任务

【同】都是名词，都指“所负担的责任”。

【异】“使命”侧重指重大的或特殊的任务，表示“派人办事的命令，多表示重大的责任”，是书面语。 “任务”可指重大的责任，也可指一般的责任，即“指定担任的工作，指定担负的责任”的意思，兼用于书面语和口语。“任务”常与“布置”、“分配”、“调整”、“交代”等动词搭配，“使命”不能与这些词语搭配。 67. 缭绕、围绕

【同】都能作动词，都有“环绕”的意思。

【异】“缭绕”表示“回环旋转”的意思，只能用于烟、云雾和声音等具体事物，适用范围小，是书面语。

“围绕”表示“围着转动”的意思，如：月亮围绕着地球转;还可表示“以某个问题或事情为中心”，可用于人，也可用于具体或抽象的事物，如：大家围绕如何开展演讲比赛提出了很多建议。适用范围较大，兼用于书面语和口语。 68. 抛弃、放弃

【同】都能作动词，都有“丢掉不要”的意思。

【异】“抛弃”侧重在扔掉、丢掉，语意较重，表示“扔掉不要”的意思，可引申为遗弃，其对象可以是人，多含贬义，如：这个孩子被他的后妈狠心抛弃了;也可以是具体事物或抽象事物，如：为了尽可能减轻背上的负担，他抛弃了一切暂时不用的物品。“抛弃”的适用

范围比“放弃”大。

“放弃”侧重在不再要、不再保留，语意较轻，表示“丢掉原有的权利、主张、意见等)”的意思，其对象常是意见、原则、机会等抽象事物， 也可以是财产、阵地等具体事物。 69. 细腻、细致

【同】都能作形容词，都有“精细”的意思。

【异】“细腻”侧重在光滑、不粗糙，表示“精细光滑”的意思，常用于形容具体事物的光滑，如：婴儿的皮肤很细腻。也可以表示“(表演、描写等)细致入微”的意思，常用于描写、刻画、表演等行为的周密。

“细致”侧重在周密，不疏漏，表示“精细周密”的意思，常用于做事、思考认真、周全，如：老师经常耐心细致地教育那些调皮的学生。也可以表示“细蜜精致”的意思，常用于形容器物做工精巧，如：这件瓷器上还雕刻着精细的花纹。 70. 绚丽、秀丽、壮丽

【同】都能作形容词，都有不改变的意思。

【异】“绚丽”侧重在灿烂，多形容富于光彩的美，表示“灿烂美丽”的意思，多用于景物、服装、人生等事物，常与“多彩”、“缤纷”、“过目”等词语连用。

“秀丽”侧重在清秀，多形容清新自然的美，表示“清秀美丽”的意思，多用于人的容貌和景色。 “壮丽”侧重在雄壮，多形容富于气势的美，表示“雄壮而美丽”的意思，可用于山河、建筑、诗文、事业等，常与“雄伟”、“辉煌”、“巍峨”等连用。 71. 赞美、赞叹

【同】都能作动词，都有“称赞”的意思，都是褒义词。

【异】“赞美”侧重在夸奖，表示“称赞、颂扬”的意思，多用于美好的事物。

“赞叹”侧重在赞美，表示“称赞”的意思，多用于高超技艺、本领等。 72. 充分、充足

【同】都能作形容词，都有“足够、不缺乏”的意思。

【异】“充分”侧重于多，指足够的意思，还可以表示“尽量”的意思，搭配对象多是抽象事物，可作谓语，如：“条件充分”，也可作定语，如：“我有充分的理由说明这个问题。”还可作状语，如：“我们要充分利用这里的水源。”

“充足”侧重于数量多，能满足需要，表示“多到能满足需要”的意思，其搭配对象可以是具体和抽象事物，可作谓语，如：“阳光充足”，也可作定语，如：“充足的水源”，但不能作状语。

73. 必需、必须

【同】都可以表示“必要、一定要”的意思。

【异】“必需”侧重表示一定得有某物，必不可少，即指“不可少的、一定要”的意思。“必需”是动词，能作谓语，也能做定语。

“必须”侧重表示一定得这样做，舍此不行，即表示“事理上和情理上的必要、一定要”的意思。“必须”是副词，只能作状语。“必须”还可以用来加强命令语气，如：“对这个问题，你必须有一个清楚的说明。”“必需”则不能。 74. 缺少、缺乏

【同】都能作动词，都可表示“没有或不足、不够”的意思，都可带名词性和非名词性的宾语，如“缺少零件”、“缺少理解和爱”、“缺乏经验”、“缺乏了解”等。

【异】“缺少”侧重不够用，语意较轻，多指人或物数量不够，可用于人和具体或抽象的事物，适用范围较大，用于否定句式式时，常与“不可”“不能”连用，“缺少”后面常可带具体的数目词，多用于书面语。

“缺乏”侧重在非常少或没有，语意较重，指“所需要的、想要的或一般应有的事物没有或不够”，一般不用于具体的人，多用于抽象事物，如“缺乏经验”，也可用于具体事物，适用范围较小，“缺乏”后面一般不跟具体的数目词，兼用于书面语和口语。 75. 忧愁、忧虑、忧郁

【同】都是并列式的合成词，都有“苦闷、发愁”的意思，共同的语素“忧”，即“发愁、担心”之意，在句子中充当谓语、定语等成分。

【异】“忧愁”：形容词，是“因遭遇困难或不如意的事而心情苦闷”的意思，语意较轻，适用范围广，常用于口语。

“忧虑”：动词，着重指“因担心而思虑很多”，还可指“担心”之意，但语意较“忧愁”重些，适用范围较广，多用于书面语，偶尔用于口语。

“忧郁”：形容词，意思是“忧伤、愁闷”，语意比“忧愁、忧虑”都轻，适用范围最窄，仅适用于书面语。 76. 情况、情形

【同】都是名词，都是并列式的合成词，都有“事情的状态、样子”的意思，都是中性词，在句子中主要充当主语、宾语等成分，通用于口语和书面语。

【异】“情况”：泛指“事情的各种状态、样子”，可以是具体的，也可以是抽象的，常跟“思想、经济、家庭、身体、天气、调查、发现、反映、复杂、紧急、新”等词搭配，还指

“事情变化”，有时特指“军事上或敌情的变化”，常跟“有、没有”搭配，适用范围很广。如：①情况如果是这样，那他是绝对不能原谅自己的。(作主语)②一有情况，我们部队就立即行动。(作“动宾短语”的宾语) “情形”：意思是“事物呈现出来的样子”，着重指具体的情况，特别是有形可见的，一般不能跟上述“情况”所列举的词语搭配，适用范围比“情况”窄得多。如：我现在可是郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每一天的经历一一用笔记录下来。 77. 疲劳、疲乏、疲惫

【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都有“精力消耗过多”的意思，共同的语素“疲”，即“疲乏、疲劳”之意，都是中性词，在句子中充当谓语、定语、状语等成分。 【异】“疲劳”有三个义项：①因体力或脑力消耗过多而需要休息;②因运动过度或刺激过强，细胞、组织或器官的功能或反映能力减弱，常用作生理学术语;③因外力过强或作用时间过久而不能继续起正常反应，常用作物理学术语。通常情况下，“疲劳”泛指一般的“劳累”，语意较轻，使用范围广，多用于口语。如：①他因为疲劳过度，体力已经非常衰弱了。(作谓语)②长时间高分贝噪音的刺激，使我的听觉十分疲惫。(作“偏正短语”的谓语)③磁铁使用的年代长了，它的磁性早就疲劳了。(作谓语)

“疲乏”着重于形容“感到精神或体力缺乏”，语意比“疲劳”重，使用范围比“疲劳”窄些，通用于口语和书面语。如：摇船的人都说很疲乏。(作宾语)

“疲惫”指“非常疲乏”之意，语意比“疲劳”“疲乏”都重，但使用范围最窄，可构成成语“疲惫不堪”，常见于书面语。如：她疲惫地闭着眼睛喘了几口气休息了一会。(作状语)

78. 感谢、感激

【同】都能作形容词，都是并列式的合成词，都有“在得到好处后向，对方表示感谢”的意思，共同的语素“感”，即“对别人的好意怀着谢意”，都是褒义词，在句子中多充当谓语、定语等成分。

【异】“感谢”着重于“回敬对方的酬谢、报答”，多指语言、行动上的，也可指实物、情意方面的。适用范围广，通用于口语和书面语。

“感激”着重指“因内心的激动而向对方表示好意和谢意”，多是语言上的、情感上的。适用范围比“感谢”窄些，多用于书面语。另外，“感激”可作状语，还可作谓语。“感激”作谓语时后面可带情态补语，而“感谢”没有这个功能。如：①我十分感激地紧紧握住他的手。(作状语)②老人感激得说不出话来。(作谓语，后面可带情态补语)

79. 安静、宁静、清净、静谧

【同】都是形容词，共同的语素“静”，即“没有声音、安定不动的”意思，这四个词都含有“没有喧哗吵闹等声响”之意，都可形容环境、心情。

【异】“安静”有两个义项：①没有声音，没有吵闹和喧哗。②安稳平静(形容环境、心情、事物或人的状态)。“安静”适用范围广，通用于口语和书面语。

“宁静”意思是“(环境、心情)安静”，多用于形容自然环境和夜晚，适用范围比“安静”窄些，是书面语用词。

“清净”着重指“(环境)安静、不嘈杂”，多形容环境，使用范围较窄，多用于口语，也可用于书面语。

“静谧”即“安静”之意，强调的是“无声响的情状或境界”，常用于文艺作品的描写中，使用范围最窄，仅用于书面语。 80. 表示、表现

【同】都能作动词和名词，共同的语素“表”，即“把思想感情显示出来”的意思。这两个词都可解释为“表示出来”，通用于口语和书面语。

【异】“表示”用作动词时，有两个义项：①用语言行为显出某种思想、感情、态度等;②事物本身显出某种意义或凭借某种事物显出某种意义。“表示”着重于“外在的特征”。“表示”用作名词时，意思是“显出思想感情的语言、动作或神情”。

“表现”用作动词时，有两个义项：①表示出来的;②故意显示自己(含贬义)。“表现”着重指“把某种内在的本质特点显露出来”，其对象多为事情的性质、变化或人的思想、精神、品质等。“表现”用作名词时，意思是“表示出来的行为或作风”。 81. 成绩、成就

【同】都是并列式的合成词，都有“学习工作中得到的令人高兴的收获”的意思，在句子中主要充当主语、宾语等成分，通用于口语和书面语。

【异】“成绩”多指“一般工作、学习的结果”，语意较轻，属中性词，使用范围较广，不论个人集体、大小好坏都可以使用。

“成就”指“具有创造性、具有社会意义的重大而卓越的成果”，语意比“成绩”重，属褒义词，但使用范围较“成绩”窄，一般用于集体事业，个人对国家或人类有重大贡献也可使用。另外，“成就”还可作动词，是“完成(多指事业)”之意，主要充当句子的谓语成分。而“成绩”无此用法。如：这也怕那也怕是成就不了事业的。 82. 鼓励、鼓舞

【同】都是动词，都有“激发人的情绪，使之努力上进”的意思，都是褒义词，在句子中主要充当谓语成分，通用于口语和书面语。

【异】“鼓励”：为并列式的合成词，是“激发、勉励”之意，其方式可以是精神上的，即思想、语言上的激励，也可以是物质上的奖励;适用的对象一般是具体的人或组织，可用于别人对自己，也可用于自己对别人、自己对自己;“鼓励”所带的宾语一般是人或事。

“鼓舞”：是补充式的合成词，有“振作起来，增强信心或勇气”的意思，其方式，仅表现为精神上的激励;适用的对象除具体的人或组织外，还有事件、精神、言行、品德、目标等，主要用于别人对自己;“鼓舞”所带的宾语除了人或事外，还可以是“斗志”“士气”“人心”“决心”等抽象名词。另外，“鼓舞”可用作形容词，意思是“兴奋、振作”。如：人们为这大好年景所鼓舞着，谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。 83. 技巧、技术

【同】都是名词，都“从事某种活动的专门的、有效的经验、方法和能力”的意思，都是褒义词，在句子中主要充当主语、宾语、定语等成分，通用于口语和书面语。常见的近义词有“技能”、“技艺”、“技法”等。

【异】“技巧”：为陈述式的合成词，着重指“表现在艺术、工艺、体育等方面巧妙的技能”。技：技能、本领。巧：思维敏捷，技术高明。“技巧”意义范围窄，侧重于方法和能力的巧妙，其使用范围也窄，侧重于专门的、成熟的、巧妙的技能和动作。如：徐悲鸿画马的技巧相当高超。

“技术”：是并列式的合成词，着重指“人类在认识自然和利用自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也广泛指其他方面的技巧”，其意义范围广，侧重于方法和能力。 84. 伤心、悲伤

【同】都是形容词，都有“心里难过”的意思，都含贬义，在句子中充当谓语、宾语、定语、状语等成分。常见的近义词有：“痛心”、“悲哀”、“悲痛”等。

【异】“伤心”：为支配式的合成词，意思是“由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦”，语意较轻，使用范围较广，多用于口语。如：他不想再回忆起那段伤心的往事。(作定语)

“悲伤”：是并列式的合成词，是“伤心难过”的意思，语意较“伤心”重，使用范围略窄，多用于书面语。如：那时候的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。(作谓语) 85. 似乎、好像

【同】都是副词，都表示不十分肯定的语气。

【异】“似乎”不能表示比喻，多用于书面语。如：这似乎能办得到。

“好像”主要表示委婉否定语气和表示比喻，多用于口语。如：小洁看起来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。 86. 凝视、注视

【同】都是动词，都可以指专著地看，都可以用于人。

【异】“凝视”侧重于用眼睛实地去看，多指带着某种神情长时间地聚精会神地看某一点，表示“聚精会神地看”的意思，用于物时，其对象多为具体的、静止的东西。如：他默默地凝视着照片上微笑着的母亲。

“注视”侧重指注意力和精神集中地看，有时也指从侧面观察或暗中关注，表示“注意地看”的意思，用于物时，其对象可以是具体的事物，也可以是抽象的、变动的事物。如：他密切地注视着事态的发展。 87. 软弱、柔弱

【同】都是形容词，都有“不强“的意思。

【异】“软弱”侧重于不坚强，胆小怕事，没有能耐，表示“不坚强、不强大”的意思，常用于形容身体、性情、心灵、意志、态度、思想等具体和抽象的事物，适用范围较大，其反义词是“坚强”、“刚强”、“强硬”。

“柔弱”侧重于不强壮，表示“软弱”的意思，只能用于形容身体，其反义词是“强壮”、“强健”。 88. 震撼、震惊

【同】都是动词，都可表示“不平静”的意思。

【异】“震撼”侧重在人心不平静，表示“思想上、心理上不平静”的意思，常用于人，如：我恰巧看到了街头那令人震撼的一幕。也可表示“震动、摇撼”的意思，可用于具体事物，如：这一事件震撼了全世界。“震撼”适用范围较广。

“震惊”侧重在情绪过分激动，表示“大吃一惊”的意思，多用于人，也可以表示“使„„大吃一惊”的意思，适用范围较小。如：震惊世界。 89. 耸立、挺立、矗立、屹立

【同】都是动词，都有“直立”的意思，都可用于建筑物或山峰。

【异】“耸立”向上突起的站立，指“高高地直立”，形容规模、形象的突出。如：那座悬崖就耸立在空地的另外一边。

“挺立”笔直而突出的站立，即“直立”的意思，常用于形容形象的挺拔出众。如：那

两排高大的白杨树昂然挺立在狂风中。

“矗立”又直又高地站立，指“高耸地立着”，形容规模、形象的高大。如：电视发射塔像擎天柱一样矗立在山顶上。

“屹立”又高又稳地站立，指像“山峰一样高耸而稳固地站立着”，常用于形容规模、形象的威武、稳重。如：人民英雄纪念碑屹立在天安门广场上。

“屹立”可比喻“坚定不可动摇”;“矗立”比喻“崇高、伟大”;“挺立”可引申为“英勇不屈”，如：哨兵挺立在山冈上。三者都可用于人。而“耸立”一般不用于人，如果要用，要比喻词和喻体，说成“像„„一样耸立”。 90. 怨恨、埋怨

【同】都是动词，都用来表示“对人或事物的不满”。

【异】“怨恨”着重指“因强烈不满而仇恨”，语意较重。如：全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢?

“埋怨”着重指不满，含有责备、责怪的意味，语意较轻。如：这件事不要埋怨他们了，你想想自己吧! 91. 安定、稳定

【同】都能作动词、形容词，都含有“使**的状态达到平静安稳”的意思。

【异】“安定”指时局、秩序、生活等正常、平静，没有骚扰。它多与“职业”、“局面”、“心神”、“年代”、“生活”等词语搭配。如：安定的年代里，理想是繁荣。

“稳定”指形式、物价、秩序等平稳安定、没有变动。它与“情绪”、“局势”、“物价”等词语搭配。如：惟有稳定才能发展经济，壮大经济实力，为建构和谐社会奠定更加坚实的物质基础。 92. 观察、考察

【同】都是动词，都有“实地查看、调查”的意思。

【异】“观察”着重在了解、认识，指细致地查看客观事物或现象。从运用对象上看，它多指地形、地势、问题、情况等方面的查看。如：医生观察了病人的病情。

“考察”着重在探索、研究上，指实地观察调查或深刻观察了解。从程度上看，比“观察”更加细致、更加深刻、也更加全面。从运用对象看，多指实地的、大规模的调查，或者进行长时间的观察检验。如：科学家考察了南极的气象变化。 93. 繁荣、富强

【同】都是形容词，都含有“兴盛”的意思。

【异】“繁荣”指社会、经济、文化等蓬勃发展、兴盛。从意义上看，它着重于蓬勃兴盛;从运用对象上看，凡属能蓬勃发展的事业，都可以用“繁荣”。

“富强”指国家物产丰富，力量强大。从意义上看，它着重于物产丰、财产富、力量强;从运用对象上看，多形容国家、民族的富裕强大。 94. 深信、坚信

【同】都是动词，都有“十分相信”的意思。

【异】“深信”：含“深”，侧重在相信的程度深，表示“非常相信”的意思。如：我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。

“坚信”：含“坚”，侧重在相信的态度坚定不移，表示“坚决相信”的意思。如：我坚信我们的答案是正确的。 “坚信”多用于发展变化中的事物，“深信”不限于此。 95. 性情、性格

【同】都是名词，都可以指态度和行为方式上所表现出来的心理特点。

【异】“性情”侧重指习性、脾气、心理素质，表示“性格”的意思，能用于人和动物，如：“松鼠是一种性情温和的小动物。”常与“温和”、“凶残”、“暴躁”、“刚烈”等词语搭配。

“性格”侧重指人的心理特点及行为方式的风格特点，指“在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点，如：英勇、刚强、懦弱、粗暴等”，仅用于人，适用范围较小，常与“刚强”、“坚强”、“软弱”、“开朗”等词语搭配。 96. 沉醉、迷醉

【同】都是动词，都有“因过分爱好而陶醉”的意思。

【异】“沉醉”侧重在陶醉程度深，指“大醉”，多用于比喻沉浸jìn在某种境界或感情中。如：我刚才一直沉醉在美妙的古典音乐当中。

“迷醉”侧重指因对某一事物发生特殊爱好而迷恋，表示“迷恋、陶醉、沉迷”的意思。如：我走到一株盛开的娑罗花树下，一阵幽雅的清香，使人迷醉。 97. 灿烂、绚烂、烂漫

【同】都是形容词，都表示光彩鲜明夺目的样子，都是褒义词，多用于书面语。

【异】“灿烂”：强调光彩耀眼，多用于修饰成就、业绩、历史、文明、文化等抽象事物，也可用于修饰很光亮或光彩美好的具体东西，如：“星光、霞光、彩霞、笑容”等;常与“光辉”连用，组成固定短语“光辉灿烂”;使用范围很广。如：古老的中国，历史悠久，文化灿烂。

“绚烂”：强调光彩华丽，绚：色彩华丽。常用来修饰鲜花、灯光等具体物体。如：百花园中的玫瑰绚烂多姿。

“烂漫”：有两个义项：①颜色鲜明而美丽;②坦率自然，毫不做作。常与“天真”连用，组成固定短语“天真烂漫”。使用范围较广。如：她那种抢先说话的脾气，顽皮的举动，处处显露出天真烂漫的神态。 98. 鞭策、鞭挞、督促

【同】都能作形容词，都含有“促使别人去做、并达到一定目的”的意思，都是中性词。 【异】“鞭策”的“鞭”和“策”原指驱使牛马等的用具，后有“督促”的意思，指严格监督，严格要求自己，多以比较完美而典型的人和事来激励自己、要求自己，从而逐步上进。使用范围较窄，仅用于书面语。如：那一封封热情洋溢的来信，一条条真挚中肯的意见，既有对我们版面设置的解读，也有对我们价格方面的建议，是鼓励也是鞭策。

“鞭挞”：意思是“鞭打”，比喻抨pēng击。“鞭”：鞭打;“挞”：用鞭子、棍子打人。使用范围比“鞭策”广些，也只用于书面语。如：诗人鞭挞的是黑暗，而无限追求的却是光明。

“督促”：是“监督、催促”之意，指对订好的计划监督贯彻，对布置好的工作监督执行，特别是上级领导根据具体任务，督促检查、促进质量按标准完成。使用范围比“鞭策”和“鞭挞”都大得多，既可用于书面语，也可用于口语。如：上级主管部门对已经布置了的工作，应该认真督促检查。 99. 访问、拜访

【同】都是动词，都可以带宾语，都有“去会见„„”的意思。

【异】“访问”是“专程探访，了解情况”的意思，访问的对象可以是人，也可以国家、城市、乡村、工矿企业等。如：从明天开始，市长将先后访问德国、法国和瑞典的贸易伙伴城市。

“拜访”主要是为了表示对对方的尊敬而前往探望，拜访的对象多是亲友或知名人物，其地位在拜访者之上或者是同辈。如：他每年春节回老家，都要拜访昔日亲朋好友。 100. 歼灭、消灭

【同】都是动词，都指“消灭”。

【异】“歼灭”：词义较重，意思是彻底消灭、铲除;只用于大量敌人(包括兵力、敌舰、敌坦克等)。如：在齐会战役中，八路军歼灭了日军的吉田大队。

“消灭”：词义较轻，可用于大批敌人，也可用于一个敌人。使用范围较大，除可用于

敌人外，还可用于“证据、错误、现象、贫困、剥削、流言、事故”等抽象事物，也可用同“苍蝇、老鼠、杂草”等具体名词搭配。如：英国研究人员正在实验利用一种经过改良的病毒来消灭癌细胞，但这种病毒不会损害正常的细胞。 101. 考察、考查

【同】都是动词，都有“调查”的意思。

【异】“考察”：着重指实地观察了解，调查研究，以掌握事物的真相或问题的本质。如：老工程师获取了许多与山体滑坡有关的资料。

“考查”：着重指依据一定的标准来检查、衡量(活动、行为)，目的是进行评定或审核，有时词义更接近于“考核”、“考证”。如：这次月考侧重考查学生对语文基础知识的掌握情况。 102. 已经、曾经

【同】都是副词，都有“有了某种行为或情况”的意思。

【异】“已经”：强调动作行为开始或完成，表示“事情完成或时间过去”;“已经”后面的动词多带动态助词“了”，少用“过”，如：任务已经完成了。

“曾经”：强调某种行为或情况以前有过，现已经结束，表示“从前有过某种行为或情况”;“曾经”后面的动词多带动态助词“过”，也可用“了”，如：他曾经读过两年中学，后来因故退学了。 103. 慷慨、大方

【同】都能作形容词，都有“不吝啬”的意思。

【异】“慷慨”侧重在物质方面不吝啬，指“不吝啬”的意思，多用于较大的事，如：捐赠、赞助等。如：大家都慷慨无私地援助灾区人民。“慷慨”还有“充满正气、慷慨激昂”的意思，“大方”没有这层意思;

“大方”侧重在钱财方面不计较，指“对钱财不计较、不吝啬”的意思，多用于个人行为，如：开销、出手等，多用于口语。“大方”还有“自然、不拘束”的意思，常用于形容言谈举止，如：举止大方;“慷慨”没有这层意思。“大方”还可以表示“不俗气”的意思，常用于形容事物的样式、颜色等，如：这种面料的颜色和花样看起来很大方;“慷慨”没有这层意思。

此外，“大方”还可作名词，指专家学者、内行人，如：大方之家、贻笑大方;还可指产于安徽、浙江等地的一种绿茶。“慷慨”只能作形容词。

“慷慨”的反义词是“吝啬”、“畏缩”;“大方”的反义词是“小气”、“羞涩”、

“俗气”。 104. 惊讶、惊异

【同】都含有“感到意外、奇怪而吃惊”的意思;从感情角度看，都是中性词;常用于书面语。

【异】“惊讶”：侧重于感到意外而吃惊，程度相对较轻，在充当句子的谓语时后面一般不能带宾语。如：长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶!

“惊异”：侧重于感到寻常的吃惊，程度较重，在充当句子的谓语时后面可直接带宾语。如：凡亲眼目睹过黄山生长于绝壁或是山涧石缝的“奇松”的游客，无不惊异这生命的奇迹。 105. 卓著、卓越

【同】都是形容词，都有“突出、优秀”的意思，都是褒义词，常用于书面语。 【异】“卓著”：指非常显著、突出地好，常指成效、功绩等。如：“成绩卓著”、“经济效益卓著”。

“卓越”：指非常优秀，超出一般，程度比“卓著”深。如：“卓越的贡献”、“卓越的科学家”。 106. 描绘、描画

【同】都是动词，都有“用文字、图画等将事物的形象、情状表现出来”的意思，对象可以是人，也可以是物，都是中性词，常用于书面语。

【异】“描绘”：着重于描写刻画、形象逼真，多指艺术作品等。如：这部记录片生动地描绘了我国农村的新气象。

“描画”：着重于画、描写，意在精雕细刻、浓墨重彩等。常取比喻义。使用范围较“描绘”广。如：他凭着记忆，把那个美丽的景象描画在画纸上。 107. 安静、静谧

【同】都是形容词，都有“宁静”的意思。

【异】“安静”：可以指没有声音，表示“没有声音、没有吵闹和喧哗”的意思，如：“病人需要安静”;也可指情绪、局势等，表示“安稳平静”的意思，如：“过几年安静的生活”;还可以重叠成“安安静静”。兼用于口语和书面语。

“静谧”：只指没有喧闹，即“安静”的意思，不能重叠，常用于书面语。如：我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。 108. 酷爱、热爱

【同】都是动词，都有非常爱的意思。

【异】“酷爱”：侧重在爱得极深，语意比“热爱”重，表示“非常爱好”的意思，多用于事物，不用于人，适用范围较小，不能受程度副词修饰，是书面语。如：就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，蝈蝈酷爱甜食。

“热爱”：侧重在感情热烈，语意较轻，表示“热烈地爱”的意思，可用于人和事物，年受“很”、“非常”等程度副词修饰，兼用于口语和书面语。如：我一直沉醉于世界的优美中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。 109. 短促、急促

【同】都是形容词，都有“时间短”的意思。

【异】“短促”：侧重在时间短，表示“(时间)极短、急促”的意思，如：“生命短促”、“短促的访问”。 “急促”：侧重频率快，表示“快而短促”的意思，如：“呼吸急促”、“急促的脚步声”。也可以表示“时间短促”的意思，如：时间很急促，不能再犹豫了。

110. 寂寞、寂静、寂寥

【同】都是形容词，都是并列史的合成词，都有“静而无声”的意思。

【异】“寂寞”有两个义项：①孤单冷清;②清净，寂静。在适用对象上，既可形容环境，也可形容人。在语言风格上，通用于书面语和口语。如：故乡的风筝时节，是春二月，倾听着沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色或嫩蓝色的吴淞风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。(义项①)

“寂静”：指“没有声音，很静”之意。在适用对象上，一般用于环境的“寂然无声”。在语体风格上，通用于书面语和口语。如：时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

“寂寥”：指“静而无声，且空旷无人”。一般适用于形容环境“寂静、空旷”，仅用于书面语。如：撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷„„ 111. 愤怒、恼怒

【同】都是并列史的合成词，都指“发怒、生气”的意思。共同的反义词是“高兴”、“欣喜”等。

【异】“愤怒”指“因极度不满而情绪激动”的意思，着重指由于愤恨而发怒，语气重，多用于大事或对敌人方面。多见于书面语。

“恼怒”有两个义项：①生气，发怒;②使恼怒，触怒。着重于因气恼而发怒，语气较“愤怒”轻，常用于日常琐事方面，通用于书面语和口语。如：周围几个人说长道短，无事

生非，使他十分恼怒。 112. 叹息、叹气

【同】都是动词，都是支配式的合成词，都指心绪难宁而发出信息，通用于口语和书面语。 【异】“叹息”：着重于感情澈动而发出感叹声，常与“啜泣chuòqì”、“摇头”、“同情”等词语搭配使用。如：王子流着泪叹息道：“天啊，太可怕了!这事落在我头上，我可受不了!”

“叹气”：指胸怀苦闷而呼出长气、发出声音，常与“唉声”、“连连”等词语搭配使用。如：她听了我的话，愁眉苦脸地一个劲地叹气。 113. 坚定、坚决

【同】都能作形容词，都是并列试的合成词，都有“下定决心、毫不动摇”的意思，含褒义，通用于口语和书面语。

【异】“坚定”：侧重于立场观点、信念意志等方面，表示稳定不移，与“动摇”相对。如：“你现在就去把东西要回来!”妈妈坚定地说，“这么贵重的东西怎么能随便送给别人呢?” “坚决”：侧重于态度、主张或行动方面，表示坚定不移，与“犹豫”相对。如：对于我提出的解决这件事的办法，哥哥表示坚决反对。

另外，“坚定”也可用作动词，是“使坚定”之意，而“坚决”没有这层意义。 114. 预兆、征兆

【同】都是名词，都有“事前显露出来的迹象”的意思。

【异】“预兆”：侧重表示迹象的显露是预先的，是在事前，所指的是比较大的迹象，如：“动物的反常行为可能是地震即将发生的预兆。”“预兆”还可作动词，表示“(某种迹象)预示将要发生某种事情”，如：“瑞雪预兆来年丰收”：“征兆”没有这层意思。

“征兆”：侧重事前显示出来的迹象，所指的多是比较小的迹象。如：日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。 115. 分散、消散

【同】都是动词，都有“分布、散布”的意思。

【异】“分散”侧重在散发、散开，也表示“分发”的意思，如：分散传单;“分散”还可以表示“使分散”的意思，如：不要分散注意力;“消散”没有这层意思。 “分散”还可作形容词，表示“散在各处，不集中”的意思，如：山村的人住得很分散;“消散”没有这样的意义和用法。

“消散”侧重在逐渐散开、直到没有，即“消失”的意思。从运用范围看，“分散”即

可用于人，如：“人群渐渐分散了”，也可用于事物，如：“像棉花似的积云一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金色的光辉。”“消散”多用于烟雾、热力、气味以及抽象事物，如：雾终于消散了。 116. 光辉、光彩 【同】都是名词兼形容词，都可表示“闪烁耀眼的光”。

【异】作名词时：“光辉”指“闪烁耀眼的光”，如：一朵朵云彩分散着，映着灿烂的阳光，云彩四周散发着金黄的光辉。“光彩”指“颜色的光泽，光辉”，如：橱窗里摆放着光彩夺目的各色丝绸。

作形容词时：“光辉”可表示“光明、灿烂”的意思，如：光辉前程。“光彩”表示“光荣”的意思，如：他当劳模,大家都很光彩。 117. 情形、情况

【同】都是名词，都可表示“事物呈现出来的样子”，有时可换用。

【异】“情形”侧重指有形可见的情况或状态，常用来指事物发展变化的形态或进行的经过，语意比较抽象，范围较小。如：皇帝相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。

“情况”侧重指事物正在进行或发展变化的各种状态，语意范围较大，常与“紧急”、“汇报”、“反映”、“适应”、“发现”等词语搭配。“情况”还可以指军事上的变化，如“这两天前线没有什么情况”;“情形”没有这层意思。 118. 进行、举行

【同】都是动词，都有“从事某种活动”的意思。

【异】“进行”：总是用在持续性的和正式、严肃的行为，短暂性的和日常生活中的行为不用“进行”，如：不能说“进行午睡”、“进行叫喊”，“进行”常跟动词、动词性短语搭配，如：“进行讨论”、“进行教育和批评”;它还可以作“前进”的意思讲，如：“解放军进行曲”。

“举行”：专指进行有组织有秩序的活动，如集会、比赛等，可以跟一些名词性短语搭配，如“举行群众集会”、“举行会谈”、“举行乒乓球比赛”;也可以跟动词性短语搭配，如“举行谈判”;但不能与具有处所性质的名词搭配，如：不能说“举行场所”、“举行地方”等。

119. 美观、雅观

【同】都是形容词，都有“受看”的意思。

【异】“美观”：侧重在看着舒服、满意，表示“好看，漂亮”的意思，多用于事物的形式、

色彩等。如：这种布料的色彩和图案都十分美观。

“雅观”侧重在高尚，不庸俗，不粗鄙，表示“装束、举止文雅”的意思，大哟用于人的装束、举动，有时也用来形容环境。如：这个人的坐姿很不雅观。“雅观”多用在否定句中，“美观”则不一定。 120. 肤浅、浮浅 【同】都能作形容词。

【异】“肤浅”：(学识)浅，(理解)不深。肤：即肉体表层的皮，肤浅，是仅仅触及皮肤的表层。词义侧重在不多，局限于表面，不深刻。如：有的作品经过精心的、恶意的炒作，往往轰动一时。其实，只要冷静地读一读，就不难发现不过如此，甚至相当肤浅。

“浮浅”：浅薄、肤浅。浮，即漂在水上，引申为空虚不实在。词义着重在浮在表面，不切实际的。如：演员们如果不扎实练功，他们的表演就容易流于浮浅。 121. 朗朗、琅琅

【同】都有形容声音响亮的意思。

【异】“朗朗”有两个意思：①形容清晰响亮的声音，如：笑声朗朗;②形容明亮，如：朗朗乾坤。

“琅琅”：形容金石撞击的声音、响亮的读书声音等，指诵读熟练、顺口，也指言辞通畅，便于诵读。如：“书声琅琅”中，“琅琅”意为响亮的读书声;“他能把课文诵得琅琅上口”中，“琅琅”为诵读熟练、顺口;“课文„„读音琅琅上口”中，“琅琅”是便于诵读的意思。 122. 抚养、扶养

【同】都有“养育“的意思

【异】“抚养”：是指长辈对晚辈在物质生活和教育上的帮助。如：父母对子女有抚养、教育的义务，不得虐待和遗弃。另外，“抚养”也适用于同辈之间的长幼关系。如：有负担能力的哥哥、姐姐对于父母已亡或父母无能力抚养的未成年弟妹，有抚养义务。

“扶养”：是指平辈之间在物质、精神生活上互相帮助。如：我国《婚姻法》规定，夫妻之间有互相扶养的义务。 123. 连接、联结 【同】都是动词。

【异】“连接”：指“相连邻接”的意思。“接”的含义是衔接、接触。

“联结”：指“结合;连接”的意思。“结”的含义是结合、栓结。如果我们说两座山

连在一起，就用“连接”;如果说有一座桥把两座山连在一起，就用“联结”。 另外，“联结”还有“联系;联络”的意思，“连接”没有这层意思。 124. 启事、启示

【同】“启事”是名词，“启示”是动词兼名词。

【异】“启事”：是为了声明某件事而写出文字，如：“寻物启事”、“征文启事”。

“启示”：即启发指示，使人有所领悟。如：这本书启示我们应该怎样度过自己的一生。 125. 形式、形势 【同】都是名词。

【异】“形式”：所表述的多是事物的具体形状，如：组织形式、艺术形式。

“形势”：所表述的多是事物抽象的态势、状况，如：国际形势。 126. 遏止、遏制

【同】都是动词，都有“设法阻止住”的意思，一般用于情绪的发展、势力的升降以及事物的蔓延等。

【异】“遏止”：用力阻止，强调阻挡住，使停止。多用于对事态的发展或事物的蔓延进行控制。如：中国必须遏止“富者愈富，穷者愈穷”现象。

“遏制”：制止、控制，强调用力控制住。多用于对感情的控制或势力发展的制约。如：正义的力量是不可遏制的。

“遏制”是指尽量控制事件发生，但结果有可能事件还是发生，只是在某种程度上减缓或减轻;而“遏止”是尽量阻止事件发生，结果要么事件被阻止，要么继续发生。“遏制”只是强调一种“动作”;“遏止”主要强调一个“止”字，强调的是"结果"。 127. 临近、邻近

【同】都有“接近”的意思。

【异】“临近”表示时空上的靠近、接近;“邻近”专指附近，只能作形容词。两者在表示“接近”的意思时容易混淆：“临近”侧重指两地相距不远;

“邻近”强调在大的地理位置上的接近。另外，“临近”可表示时间接近，而“邻近”不能表此意。 128. 茫茫、莽莽 【同】都是形容词。

【异】“茫茫”：指事物没有边际且看不清楚(多形容江水浩渺)，侧重因浩大而不清，如：前途茫茫。 “莽莽”：多形容草木茂盛，也可形容原野辽阔、无边无际，如：莽莽群山。

129. 中止、终止 【同】都是动词。

【异】“中止”：强调做事中途停止，如：中止正常的电视节目加进一段新的重要报道。

“终止”：强调“全部结束，全部停止”，如：终场哨一响，裁判终止了比赛，比分为三比一。

130. 树立、竖立 【同】都是动词。

【异】“树立”：指建立，多用于抽象的好的事物，如：树立榜样、树立典型。

“竖立”：指物体垂直立着或埋在地下。如：在中国的东极，抚远县乌苏镇上，一块崭新的界碑已经竖立。 131. 增值、增殖 【同】都有增加的意思

【异】“增值”指资产价值的增加，如：增值税是指以企业的增值额为征收依据的税种。

“增殖”指事物的繁殖增生。如：“畜牧增殖计划”。

“值”：价格、数值。“殖”：繁殖、孳生、生殖。因此，从“值”与“殖”两字的意思看，“值”是与事物本身的价值有关，而“殖”则侧重于繁殖即个体增多。因此“增值”是指物体价值本身变大，而“增殖”是指物体因多了新的个体而使其价值变大。

①在房地产开发中，许多投资者往往会买上三四套房子，因为他们知道一旦楼市开盘，他们手中的资产就会大大 增值 。②金融界人士都应清楚地知道，在资本的转换和 增殖 过程中，人的作用始终是第一位的。 132. 原形、原型 【同】都是名词。

【异】“原形”：指事物原来的形状或本来面目，多含贬义。如：原形毕露。

“原型”：指事物原来的类型，或影视中形象的材料来源。如：她就是这个故事中主人公的原型。 133. 熟悉、熟习

【同】都能兼作动词、形容词，都有“知道、了解”的意思。

【异】“熟悉”：对象往往是具体的人和事物或抽象的事理。“熟习”：侧重熟练掌握，常用于技术、学问等方面。 134. 起用、启用

【同】都有“使用”的意思。

【异】“起用”：侧重于“重新任用”;“启用”：侧重于“开始使用”。 135. 融合、融和

【同】都可指几种不同的事物合在一起。

【异】“融合”还可指繁殖过程中的相互结合;“融和”还可形容天气暖和或感情的融洽。 136. 暴发、爆发

【同】都是动词，都有“突然发作”的意思。

【异】“暴发”：有两个义项：①指突然发财或得势，多含贬义;②指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。如：山洪暴发时，冲毁了河堤，大水淹没了上千亩稻田，淹没了村庄。

“爆发”：有两个义项：①因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物;②像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物。如：多年前的火山爆发给这里留下了很多温泉，现在成了旅游的好去处。

137. 裁减、裁剪

【同】都是动词，都有“减去一部分”的意思。

【异】“裁减”：指“削减”的意思。“裁”：指去掉多余的部分，对象是机构、人员、装备等。为了精简机构，这个公司裁减了三分之一的人员。

“裁剪”：指缝制衣物时，把布料按一定尺寸裁开。“裁”：指用刀、剪把片状物分割开，对象是衣物、布料。如：这套西服是这里最有经验的师傅裁剪的，非常合体。 138. 嫣红、殷红 【同】都是形容词。

【异】“嫣红”：指鲜艳的红色。如：春天来了，颐和园里到处姹紫嫣红。“殷红”：指发黑的红色。如：当我赶到事发地点时，依然能看见地上那片殷红的血迹。 139. 预定、预订

【同】都是动词。

近义词反义词成语大全范文第6篇

宽阔(宽敞

)依旧( 依然

) 均匀(匀称

) 慎重( 谨慎

) 训斥(斥责

)高傲(骄傲

)

责备(责怪

)凝结(凝固

)鸟瞰(俯瞰

) 空旷( 空荡

)喜悦(高兴

)怜悯( 同情

) 沉着(冷静

) 融洽(和谐

) 惬意(舒适

)

描绘(描述

) 幻想(想象

)敏捷(敏锐

) 绝望(失望

) 羡慕(嫉妒

) 五彩斑斓(五彩缤纷

) 千姿百态( 形态各异

)隐蔽(隐藏

) 偶然(偶尔

) 覆盖(遮盖

)郑重(庄重

)欺侮(侮辱

) 掩映(掩护

) 端详(凝视

) 袭击( 攻击

) 悲哀(难过

) 谴责( 指责

)惩处(惩罚

) 驱使(促使

) 崛起(兴起

)依赖(依靠

) 轻盈(飘逸

) 凶猛(凶悍

)温顺( 温和

) 浑身(

全身 )静寂( 寂静

) 冷酷(冷漠

) 鼓舞( 鼓励

) 倘若(如果

) 慈爱( 仁爱

) 耸立(矗立

) 葱郁(茂盛

) 凋零(枯萎

) 叮咛(叮嘱

) 厉害( 优秀

) 抱负(追求

) 反驳(反对

)模范( 榜样

) 寄托(托付

)悦耳(动听

) 预约( 约定

) 改观(改变

) 锋利(锐利

) 确切(贴切

)若隐若现(隐隐约约

)疑惑( 迷惑

)诧异(惊讶

) 静谧(安静

) 侍侯(等候

)镇静(冷静

) 搜索(搜寻

)孤独(孤单

)允许( 准许

) 远眺( 远望

) 期待(等待

)湿润(滋润

) 嘱咐( 嘱托

) 推荐(介绍

) 蕴含(包含

) 疏远(远离

) 洞察(观察

) 储存(保存

)

庞大(巨大

) 居然(竟然

)

引人注意(引人注目

) 笑盈盈(笑眯眯

)左顾右盼(东张西望 )惊奇(惊讶 )举动(举止 )准确-( 精确 )坚固(坚硬 )包含(包括 )摇晃( 摇摆 )雄伟(高大 )特别( 特殊，奇特 )温柔(温和 ) 气魄( 气概 )展现( 呈现 ) 立即( 马上 ) 快乐(高兴 )担忧(担心 )清楚( 明白 )感慨(感受 ) 酷爱(喜爱 )惊讶(吃惊 )荣耀( 荣幸 )自豪(骄傲 )感叹(感慨 )依旧(依然 )柔弱(娇弱 ) 挖掘(发掘 ) 珍贵(宝贵 )必然(必定 )从容(淡定 ) 常常(经常 )大约( 估计 )譬如( 比如 ) 敬仰(敬重 ) 执着(固执 )精美( 精

致 ) 思念(想念 )

反义词

宽阔( 狭窄 ) 静寂(喧闹 ) 温柔(粗鲁 )欺侮( 保护 ) 懒惰(勤快 )删掉(补上 ) 轻盈(沉重 ) 允许(静止 )高傲(谦虚 )反抗(顺从 ) 幸运(倒霉 ) 疏远(靠近 ) 凶猛(温和 )镇静(激动 ) 训斥(表扬 ) 责备(安慰 )辛苦(轻松 ) 迟钝(敏捷 )柔软( 坚硬 ) 冷酷(热情 ) 陡峭( 平坦 ) 崭新(破旧 )干燥(湿润 )光滑(粗糙 )寒冷(炎热 ) 错误(正确 )凋谢(开放 )简单( 复杂 ) 美丽(丑陋 )善良(凶恶，歹毒 )健壮(瘦弱 )开( 关 )来(去 )沉着(急躁 )强烈(微弱 ) 展开(合并 )巨大( 渺小 )轻微(严重 )

闲(忙 ) 扩散( 聚拢

)

明艳(暗淡

) 蜿蜒(笔直

)精湛( 拙劣

) 迷惑不解(恍然大悟

) 马虎(细心

)

安全(危险

)

频繁( 偶尔

) 下降(上升

) 容易(困难

)

揭开( 覆盖

) 清楚(模糊

) 提高(降低

) 歪歪斜斜(端端正正

)和平(战乱

) 卓越(平庸

)

遵守(违背

)

坚硬(柔软

) 清晰(模糊

)

朴素(时尚

)独特(普通

)

漆黑(明亮

)消失(出现

)

公开(秘密

)

成功(失败

)

悲惨(幸福

)