那一刻我好幸福范文第1篇
前几日学校组织接力赛，这让我想起了小时候锻炼的情节。我从六岁就开始学习游泳，每次我在游泳馆里训练，都是老爸站在外面等我下课，一站就是一个半个小时。老爸站在游泳馆外靠窗的地方，透过玻璃看我训练的情况，还时不时的自己做游泳的姿势给我看，一直等到我训练完。我是个不喜欢喝奶的孩子，从来都不喝牛奶，但只有在一种情况下才会喝。就是在每次训练完，又累又饿的时候，我会喝老爸提前准备好放在保温杯里加糖的热牛奶，一股脑地喝下去。然后老爸再骑二十分钟的自行车带我回家。在回家的路上，有一段上坡路，老爸会让我下车自己跑上去，还要和我比比谁能最快到达坡顶。每次都是我气喘吁吁地站着终点等着推着自行车走上来的老爸，冲着他哈哈大笑。
就这样，严寒酷暑，很少改变。其实每次训练都很辛苦，但是我一点也不害怕，也不痛苦，因为在每次喝老爸准备的牛奶时，在坡顶等着老爸的时候，我都会很快乐，也许那个时候还不懂得幸福这两个字，不懂得其中的含义，只是会感到很开心，很快乐。
那一刻我好幸福范文第2篇
屋内，我无奈的看窗外。怎么办?怎么办?离比赛只有五天了，而我连一首完整的曲子都没背上。看着那密密麻麻的五线谱，特别是那些小音符，像一只只小臭虫，我恨死你们了!看着那架黑得发亮的钢琴，我恨不得把它砸个稀巴烂!
“铃铃铃„„”电话铃响了，我不满地接起了电话：“儿子，练多长时间了?晚上我要检查的„„”又是妈妈的唠叨，真烦人!我不由得想起了和她吵架的一幕：
“妈妈花了那么大的代价，给你买琴，找老师，你还不肯练„„”
“弹钢琴，有什么了不起，我们班就我一个学琴的，还不是为了你们的面子„„”我大声地说。“你是身在福中不知福!”
“幸福?练琴是最痛苦的事!”我吼叫着。
“啪!”妈妈打了我一个耳光。我哭了：“练琴真的好苦呀!五年了，我不看电视，不打游戏，不和小朋友们玩耍，我还幸福吗?这就是幸福吗?”
“不行，明天开始，每天弹五小时琴。”妈妈愤怒了„„
唉!想到这儿，我又坐到钢琴前。“哆唻咪„„”单调的琴声又响起来了。当我弹《圆舞曲》，《奏鸣曲》的时候，感觉肖邦亲切地向我走来，莫扎特含笑对我点头。忽然间一股暧流充满我的全身，弹奏的激情涌向指尖，柔美、优雅、高亢、激昂„„此刻，我感到了从未有过的快乐和兴奋。一天，两天，三天„„转眼比赛的日子到了。我自信满满地走到舞台中央的钢琴旁，流畅地弹起了肖邦的《升C小调圆舞曲》，优美的琴声时而像微风拂过水面，时而像山泉叮咚流淌，时而像波涛汹涌澎湃„„90分，全场响起了热烈的掌声，哇!我成功了!
我得了一等奖，还将参加了全国“卡丹萨杯”钢琴总决赛。妈妈激动得一下子抱住了我，老师也微笑地摸着我的头，好朋友们都围上来了„„想起这么多天的辛苦没有白费，我不禁热泪盈眶。是啊，只有经过艰辛的付出，才能取得成功的喜悦!
那一刻我好幸福范文第3篇
——题记
其实幸福很简单，就是我们在一起的那一刻。那一刻，我真幸福……
当阳光透过窗户，穿过窗帘，照在六十六张课桌上，便浮现出那一张张各具特色的笑容……
课堂上，我们不约而同的举起了手，对老师提出的问题大胆推测，大胆发言，一只只手就像一面面飘扬的旗帜。有时，跟老师顶顶嘴，说说笑，老师幽默的语言，绘声绘色的描述，常常使我们在课堂上哗然大笑。课间十分钟，同学们也不闲着，叽叽喳喳地讨论着，一会儿为“语句品析“争得面红耳赤;一会儿为“英语时态 “争得手舞足蹈。就在课堂上内外这一刻，凝聚着我们的欢笑，讨论声，这是属于我们的天空，充满了青春的色彩…….
那一刻，我真幸福!
操场上，随着老师的一声令下：跑道上扬起一片灰尘，同学争先恐后地冲出起跑线，开始了1000米的征程。有的飞奔如马，一路领先，有的却稍稍落后。但仍奋力追赶。当他们超越同学时，脸上露出淡淡地笑容;还有的虽然一直落在后面，却不放弃，咬紧牙关，坚持到底。然而，其余同学也不忘扯起嗓子为他们呐喊加油。整个操场上，充满了欢呼声，笑声，这是青春的活力与拼搏…….
那一刻，和他们在一起，我真幸福!
每当有人受伤，全班同学都义不容辞地当起了“小护士”，有的端水，有的帮助清理伤口，有的找创可贴……那是因为我们是一个集体，一个六十六人的大家庭……
那一刻，感受六十六人给予的爱，一定是幸福的!
阳光依旧是那般耀眼……我们的心也满满的……回想起那一幕，那一刻，我真幸福!——不仅是我而是我们。
那一刻我好幸福范文第4篇
我永远忘不了这一天，那是一个阳光明媚的日子，我们在园山基地军训，其中有一项活动是“责任心与领导力”的训练，那一刻，我流泪了。
事情是这样的，教官要我们选一男一女两名同学当小领袖，我们选出钟毅和吴雅丹，教官在上面发号施令，我们必须按教官的指令做，全班同学如有一个动作做错，小领袖就为我们承担错误：罚跑一圈。训练开始了，教官表情严肃，在上面大声地喊着：“立正!蹲下!起立„„”同学们把教官的话当成了耳边风，很不在意，动作很散漫，甚至还有同学在讲话。当听到小领袖要为刚才犯错的同学承担责任而被罚跑50圈时，我震惊了。50圈啊!50圈啊!一圈200米，难道要让我们的小领袖跑上10千米?当听到老师说“请领袖们转向奔跑方向”时，我才知道这是真的。看着眼前小领袖们跑动的身影，一圈，两圈，三圈„„我的眼圈红了，眼泪在眼眶里打转转，我想起了为我付出的人。
爸爸、妈妈，从我一生下来就无比地关心我。洗衣、煮饭„„爸爸妈妈挑起了如此沉重的担子。尽管这样，他们的苦却从未在我面前表现出来。爸爸受伤了，看着爸爸的伤口，我关心地问：“疼吗?”爸爸总是笑着回答：“不疼，不疼。”摸着妈妈的白发，妈妈仿佛看透了我的心思，说：“不累，不累。”
再想想我们的老师。他们每天早出晚归，想教给我们更多的知识。对于一个问题，他们要反复琢磨几十次，给我们一个准确的答案„„
突然，一阵哭声把我拉回了现实，望着同学们红红的眼圈，我的眼泪也忍不住流了下来，小领袖吴雅丹跑得吐了，因为她身体不适，有些感冒。老师问她还跑不跑，她坚定地说：“我一定要跑完!”我抬起头，望着园山，眼里流露出坚定的神情。我想：“以后我一定要承担我自己的责任，再也不懒惰了。我要证明自己，我长大了!”
那一刻我好幸福范文第5篇
你们好!
我今天叙事的题目是《那一刻，我们重拾父爱》 走过如歌的岁月，品过生活的坎坷，我们深深地知道父亲是一座山，让我们的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定;父亲是一片海，让我们的灵魂即使遇到电闪雷鸣也依然仁厚宽容。然而现在的孩子却并不理解父爱的深沉与伟大。
还记得当我指导学生写以“父亲”为主题的作文时，学生不知从何说起父亲的故事。整节课气氛压抑，仅有几名同学应付似的谈起了父亲，并没有体会父亲浓厚而又深沉的爱。我垂头丧气地逃出教室。当我翻看一本本厚厚的日记，读着一篇篇枯燥而又乏味的文章时，我陷入了困惑的泥淖中。现在的孩子怎么了，编造事件、空洞无物，没有情感，这样的语文学习怎能突出人文性的特点呢?我彷徨、我迷惘，怎样能让我的课堂焕发勃勃生机?
我不能这样放弃，于是我便认真地翻阅有关语文教学方面的书籍，利用网络资源，向同组教师请教，寻找有效的教学方法。创设情境法，给“山重水复”的我带到了“柳暗花明”的境界。
新课伊始，我利用多媒体为学生播放了筷子兄弟的《父亲》这首歌及视频，“每次离开，总是装作轻松的样子 微笑着说回去吧，转身泪湿眼底、、、、、”悠扬而又深沉的旋律敲击着每一个孩子的心灵，片刻间，只听教室内一阵抽噎声，我的泪情不自禁地流淌着，孩子们静静地坐在那里，任凭泪水滑落，眼睛却依然紧紧地盯着画面。同学们的情感达到了高潮，我便以此为契机，又引领学生观看许多父亲辛苦劳作，辗转生活的图片，我饱含深情的引导学生：烈日炎炎下，是谁坚守在工作岗位，辛勤的付出;是谁为了生活远走他乡，红润的面庞变得沧桑憔悴;是谁在你失败彷徨时，给了你宽厚结实的臂膀、、、、、、是我们的父亲!同学们在我的感染下异口同声的回答，每双眸子中都闪现出晶莹的泪花!我知道他们情感的湖面已经荡起了层层的涟漪，空气似乎在此刻都为之动容!我悄悄擦拭了眼角的泪，顺势问道：大家想到了什么?想起你的爸爸了吗?有什么话想对你爸爸说吗?孩子们的手高高地举起，有的甚至站起来拉我。衣婧怡哽咽着说：“我爸爸腿脚不好有点残疾，为了让我来城里念书，来到这开麻辣烫店，没有舍得雇
1 服务员，每天晚上他的脚都肿起来，看着爸爸不停地揉脚，我的心很疼。要要好好学习，让爸爸高兴。说罢便呜呜地哭起来。魏金宇悔恨地说：“老师，我一直不敢提我爸爸，因为我的爸爸在三年前因为车祸去世了。从那以后，我就认为没有爸爸他们会笑话我，我更怨恨爸爸那么早离开我。但是今天我明白了，不管爸爸在哪里，他会和其他父亲一样爱我的。我爱爸爸”，听完他的忏悔，同学们流着泪笑着为他鼓掌，为他喝彩。接下来，父母离异的张硕深有感触地说：“老师，我不再怨爸爸了，他给我买新书包，为我煎鸡蛋，他们是我的好爸爸”一个、两个、三个、、、、、、全班同学都在倾诉自己与父亲的故事，更是心灵的一次荡涤。每一次讲述都给我们心灵带来了巨大的震撼!因为字字句句都凝聚了自己对父亲的感激与赞美。我知道我成功了。伟大的父爱得以在他们的笔下涓涓流淌!
在那一刻，我们重拾父爱。我运用全新的教学教学理念，适当的教学方法为学生创设情境，渲染氛围，引领学生身临其境地体验生活，感受生活，打造了情感课堂。唤起学生独特的情感体验，提高了学生语文的综合素养。
回眸13年的语文教学之路，留给了我很多美丽的遗憾，然而我在遗憾中反思，在反思中进步，在进步中成长。
那一刻我好幸福范文第6篇
12岁时的那年暑假，我感觉到格外的热，那种热得感觉我永远也不会忘，而且那年暑假，让我哭的撕心裂肺的心，也开始坚强起来了，我看着窗外的雪，思绪又飞回了那年暑假……
2007年7月4日，我和13位师兄妹去北京参加比赛。当时我是第三个上场吹。因为我是第一次单独一人上台，没有师兄师姐的镇定，显得格外紧张。
第一个，第二个……到我了，我整理了一下，面带微笑走了上去了，心怦怦乱跳。我点了一下头，音响师开始放音乐了。
我的心一紧：声音好小，直到12拍以后音乐变强了我才跟上。就这样第一段我没跟上，中间是我吹的很好，可结尾时音乐小我乱了拍子。
完了，全完了…。
我回到了座位上，看以下几位师兄妹比赛，我发现他们的伴奏声音全那么大。当我看见老师，全明白了，上天有一次不公与我，我落寞的走出比赛场，当我走到外面再也忍不住了，我跑了起来，跑到了很少有人走的楼梯里，做到台阶上，撕心裂肺的哭了起来。
边哭边喊“上天为什么有一次对我不公?”
真的是这样的，上一次上天抛弃了我，我的心只剩最后防线了，这回上天又抛弃了我，我的心彻底垮了。
我也不知道我哭了多久，等到泪干了，我回到房间里，进卫生间一看：镜中的我，脸色苍白，眼睛红肿，头发乱糟糟的。
这是我吗?