爱情的幸福范文第1篇
曾有同事问我“:刘老师,你对孩子们要求那样严格,有时甚至还批评他们,为什么他们还那么喜欢你?”我只是淡淡的一笑,说:“可能我管的比较多吧!”虽然话说得简单,但这简短的三个字——“管得多”却需要我们付出很多。为此,我不知要说多少句话,走多少路,动多少脑筋,费多少心思。
在幼儿园工作的五年多的时间里,有三年的时间我是和大班小朋友在一起的。这其中有两年我都接的是新孩子。其中前年的一批大班孩子还是来自原先不同的班级,各种常规要求都不一样,孩子们的性格和学习习惯也不尽相同:有的孩子学习不专注,有的爱打架,有的不爱说话,有的挑食等等。为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯,培养幼儿活泼开朗的性格,我平等地欣赏,对待身边的每一位孩子。不管是丑的还是俊的,不管是穷的还是富的,不管是聪明还是不聪明的,我没有理由厚此薄彼,助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子提供均等的发展机会,让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。记得牛梦茜小朋友刚来班里时,走路弯着腰,低着头,眼睛从下往上看;在活动中,经常做在位子上,一言不发,整天闷闷不乐。为培养她的自信心,培养她活泼开朗的性格,我在日常工作中,开始有意的去锻炼她,请她为小朋友发水果,请她给大家背唐诗,请她帮老师拿东西。慢慢的,她逐渐适应了幼儿园的生活,做事不再那样拘谨。在活动课上,经常看到她高举的双手;活动间隙,时常能听到她略带沙哑的开心的笑声。
梦茜的家长看到孩子发生的可喜的变化,对我们十分感激。“刘老师,我不知道如何表达自己的心情,梦茜和你们在一起的这一年,开朗了很多,自信了很多。你们老师太好了。”她朴实的话语,也令我感动。我告诉她:“这是我们的工作。这些都是我们应该做的。爱孩子,教孩子是我们的责任”。
每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石。在幼儿一日生活中,我养成了一种习惯——观察孩子,一方面是为了维持纪律,提醒他们注意安全,另一方面是为了了解每个孩子的兴趣爱好和不同的性格特点,以便挖掘潜质,修正不足,因材施教。
每个幼儿来自不同的家庭,性格、爱好各有不同:静怡是一个有音乐天赋的女孩子,乐感很强,每次放音乐她都会情不自禁地随着音乐翩翩起舞;一萱有“大将风度”,在各种集体活动中很有组织才能;佳伟既调皮又机灵,在游戏中常常玩出新花样,但一不小心就会闯祸,得多加注意;小瞳温顺懂事,但不太和群,性格有点孤僻,需要适当鼓励和引导„„
凡此种种,我都细心地记录下来,用不同的方式来教导他们,并注意和家长沟通,使每个孩子都能自由而健全地发展自己的个性。看着他们天真的笑脸,我就有一种成就感。
在幼儿园我把主要的精力用在了孩子们身上,许多文字工作我是利用业余时间做的。虽然比较辛苦,但是我却十分快乐。因为我的付出,收获的是孩子们浓浓的师生情。偶尔,有几天外出学习,孩子们常在爸爸妈妈面前念叨:“老师去哪儿了,怎么还不回来?”有的甚至做梦也梦见老师。星期一去东营参加海河幼儿园的半日开放活动,下午回到班里,小朋友们就像很久没见我一样,开心地喊起来:“刘老师。”有的则跑过来,亲热地跟我打招呼:“老师,你回来了。”周二我备课,上午一回到班里,东泽就仰起小脸问:“老师,你出去有几个月了?”听到孩子们稚嫩的话语,我开心极了。一个多月的辛苦没有白费,这些刚入园的小班孩子已经离不开老师了。
“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。”
在幼儿园工作的四年,是我成长最快,感受最多的四年。因为在我付出的过程中,我收获了很多。在幼儿园这片沃土中,我与孩子们每天朝夕相处,共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田,同样,孩子们也用他们的天真、坦率和真诚感染着我,激励着我,促使着我一直奋斗在幼儿教育的行列中。今年的七月我送走了我的第三批孩子,短短一年的时间,我与孩子们结下了深厚的感情。记得毕业典礼上,当孩子们把一束束鲜花送给我的时候,当孩子们和我拥抱在一起,不舍得离开的时候,我激动得泪水止不住地往下流。这时,懂事的旭瑞在一旁不住地安慰我:“刘老师,你别哭了,我们还会来看你的。”
爱情的幸福范文第2篇
2、我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。
3、有一天，我们可不可以如此幸福，一起去想去的地方看美丽风景，一起吃想吃的小吃再细细回味，在每一处留下我们的足迹与回忆。有一天，我们可不可以如此幸福，彼此明白对方不是最好的，知道对方的缺点，却依然执着的爱着，让相爱慢慢变成一种习惯。
4、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有 只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。
5、我们永远无法预计未来，年轻的时候我们太坦诚，而长大之后我们又太不坦诚。
6、你的幸福路人皆知，我的狼狈无处遁形。
7、能够哭就好，哭是开始痊愈的象征。能够说出的委屈，便不算委屈，能够抢走的爱人，便不算爱人。
8、有些人，你以为可以见面的。有些事，你以为可以一直继续的。然后，也许在你转身的那个刹那。有些人，你就再也见不到了。当太阳落下，又升起来的时候，一切都变了，一不小心就在也回不去了。
9、不知道是否真的爱，但是知道真的不能没有你，如果地球将要毁灭，那么要告诉你 你是唯一想要见的人。
10、你可以选择爱我或者不爱我，而我只能选择爱你或者更加爱你。
11、baby想对你声对不起，用错了方式去爱你，因为我太在意，如果没有你我的世界只剩下回忆， 每天只面对孤寂，已来不及在说我爱你。
12、如果回忆像钢铁般坚硬，那么我是该微笑还是哭泣，如果钢铁像记忆般腐蚀，那这里是欢城还是废墟?
13、这么执着的爱着你，是出自爱情，还是不甘心。
14、看见你的笑是世上最幸福的，看见你的泪是世上最回味的，看见你的怒是世上最难忘的，但看不到你的信息是世上最可怜的
15、跟你说过多少次了，晚上要当心，不要出门，你就是不听，这不，昨天晚上又跑到我的梦里来了，害得我不愿醒来!
16、这个世界欺骗了我，我必须给与还击，我不会放掉任何一丁点儿属于我的幸福，哪怕付出的代价是从此坠入地狱，我也在所不惜。
17、也许爱不是怀念，不是热烈，而是岁月，年深月久成了生活中的一部分。
18、唯美爱情语录转播： 我们因彼此懂得而惺惺相惜;我们因惺惺相惜而心念相应;我们因心念相应而无视距离。不管我们相隔多远，我们都能感到彼此的每一次心跳，我们用心和微笑把彼此的距离拉到最近。
19、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
20、在岁月的宽恕下，成长却如期而至，回眸却已不知青春在转瞬间不见了。可是，天空依然有鸟飞过，所有的事情终究是有往后的。
21、你知道吗，我恨你，因为你偷我的心、抢我的爱、骗我的情，并将霸占我的后半生，最恨你的是，又浪费我一毛钱手机费!
22、一个男人条件再好，他没有时间陪你，也是多余的。爱情是不可以望梅止渴的，抱着回忆就能度过每一天么?一个男人愿意给女人多少时间，就是他有多爱他。
23、我想谈一场永不分手的恋爱，就算吵架，就算生气，就算分开，也会再在一起。我想谈一场永不分手的恋爱，我们会一直走下去。蹒跚漫步，夕阳西下，白头到老，相濡以沫，然后轻抚着你的脸庞、轻声说句"对你的感觉一直都在".24、我以为我害怕的，是告别的时刻，原来，我同样害怕重逢。
25、每个女孩都是一个无泪天使，当天使爱上男孩便有了眼泪，天时落泪坠入凡间，所以每个男孩都不该辜负你的女孩，因为他曾为你放弃了整个天堂。
26、某些人的爱情，只是一种"当时的情绪".如果对方错将这份情绪当做长远的爱情，是本身的幼稚。
27、从一个朋友那里学到一句话 送你十个字 有他妈多远，滚他妈多远。都在下面扳指头数是不是十个字。
28、有些事以温暖而美好的姿态定格，停留在我的记忆。
爱情的幸福范文第3篇
12欢迎来到我们专业忽悠您电视购物频道.
1大家好，我是小潘，潘金莲的潘。!
2大家好，我是小夏，下不得地的夏!
1请问一下,夏小姐，您，平时走路吗?
2开玩笑,像我这样的美女，还用得着走路吗?
我出门就有司机，出远门就有飞机,进屋就有电梯，
从厨房到客厅—— 都是保姆用轮椅推!(哼)我需要走路吗?
1OK,算我问错了。那我问一下，您平时穿鞋吗?
2哎呀妈呀,说到这个鞋子的问题,那你问我就问对人了!
我跟你说，作为一个专业卖鞋的…
1啊?
2sorry~哈，作为一个专业买鞋的达…达人，尤其是女达人，我跟你说，我
家60平米的鞋柜里面，满满当当全是鞋。多到...多到我不列张清单都记不清.我跟你说,我们家的鞋子有,运动鞋;旅游鞋,高跟鞋,平跟鞋,皮鞋,板鞋,球鞋,拖鞋,凉鞋,水鞋,布鞋,草鞋,有带子的,没带子的,一脚穿的,带拉链的,系扣的,只有你想不到的，没有我穿不起的，各位，掌声!
1累着了吧，妹妹。那这样说来，你一定也用得到很多很多的鞋垫咯? 2恩~对啊
1那你今天就走大运了。
各位电视机前所有垫鞋垫的朋友们!今天,我们为大家带来了风靡全亚洲,风靡全球,让全世界的朋友为之疯狂,为之尖叫的,划时代的产品,那就是超幸福鞋垫!掌声!
2告诉大家,我的每双鞋用的都是超幸福鞋垫哦。
自从我用了超幸福鞋垫,我突然发现,我头不晕了,手不抖了,连面色也红润了, 很多朋友都问我是不是变态了……
1啊!?
2不是，恋爱了~呵呵，我都不知道这是为什么呢?
1告诉你为什么，那就是因为你垫了超幸福鞋垫。越垫越闪亮!
而且不止眼睛闪亮，还皮红毛亮，吃嘛嘛香，身体倍儿棒!
那事实上告诉大家不要小看了这薄薄的一片鞋垫，事实上这张鞋垫都经
过了九九八十一道谌密的工序，而且我们融合了国际最先近的多喜爱芬纳诺纳米技术。在这薄薄的鞋垫里面，我们加了一百八十多种珍贵的中药材，同时还通过了ISO9001国际质量体系认证，并且它是100%绿色产品，100%的环保产品，100%的低碳产品。所以曾经有位哲人说“书到用时方恨少，鞋里有垫才不搁脚啊”
2哇噻，这么历害
1不仅如此，我可以告诉大家。我们的鞋垫不但可以治脚气，除脚臭，还可以按摩脚，活血化瘀，益气养神，并且可以提高身体免疫力，预防艾滋病，治疗男女不孕不育。
2哇塞，就这么薄薄的一个鞋垫有这么夸张吗?
1当然了，因为它最大的秘密在于——垫了超幸福，想不成功都难。
2难道这就是传说中可以帮助人成功的秘密武器?
1你知道乔丹为什么可以成为NBA的巨星吗?
2为什么呢?
1因为他的每双球鞋里都垫了我们的超幸福鞋垫。你知道比尔盖茨为什么能
成为世界首富吗?
2为什么呢?
1因为他在发明微软的时候垫了我们的超幸福。你知道双赢通利为什么能成
为湖南广告界的领头羊吗?
2为什么呢?
1因为我们周总每次去见客户的时候，大家说他鞋里垫了的什么(超幸福)。
是的，各位，你们知道菲尔普斯为什么能打破那么多的世界纪录吗?
2等下，菲尔普斯游泳的时候是不穿鞋的，光脚丫子。
1是的，他游泳的时候不穿鞋，但是他只要穿鞋必垫我们的超幸福。 2哇，原来这些名人成功的原因，都是因为他们垫了超幸福。
1(没错!)接下来就让我们分析一下我们超幸福鞋垫不可一世、骇人听闻，
甚至令人发指的功能。首先、就是它的外观和色泽。
12超幸福，小小个，超幸福，金黄色，
超幸福健康又独特，鞋垫就要超幸福，耶!!
1第
二、就是它独特的调节功能，可以说是冬暖夏凉。冬天——
2脚步暖暖的，疼痛远远的，那个不痛，月月轻松。
1夏天……
12凉到你喊娘!!!
1第
三、当然是它优良的弹性设计
12{弹、弹，弹走鱼尾纹，弹、弹，弹走鱼尾纹}
1第
四、是它的非常精密的增强记忆的功能
2自从给孩子买了超幸福鞋垫以后，学起英语来
1SOEASY，妈妈再也不用担心我的学习!
1另外，最最重要的是，
垫了我们的超幸福，可以让男人更男人，女人更女人。
2从前的我们很纠结….(男靠女)
1自从用了超幸福之后，(女靠男，男吼)
2偶吧~ 这鞋垫太棒了思密达。
1是的，不仅仅如此。而且我们还聘请了国际最知名的设计师，推出全新的
阿凡达系列、阿玛尼系列以及凤姐系列，各位亲爱的朋友们，你还在苦恼如何成为一个潮人吗?你还在痛苦把握不到时尚的脉搏吗?
2不要再苦恼了，不要再痛苦了，垫上最FATION的超幸福鞋垫，你就是型
男、帅哥、美女、万人迷。
1另外，我们还特别准备了DIY系列!各位亲爱的朋友，你可以把你非常讨
厌的人，看不顺眼的人和你的仇人的照片贴在我们的超幸福上，这个时候他就会甜蜜的问你：
2OH，亲爱的，你把我当成什么。
1我把你当成我的超幸福啊
2啊~是鞋垫啊
1对啊 这样的话，我就可以天天把你……踩在脚底下了!
12是不是很爽啊，是不是很过瘾啊?
2可是，说了这么多，我们都不知道这样的鞋垫到底要卖多少钱呢?
1告诉大家，功能如此全面，设计如此FATION的鞋垫，在国外至少卖到998，
而且是!美圆!但是，告诉各位，我们为了回报祖国，回报我们善良的人民，来到祖国以后，我们要赚钱不忘家乡人。我们只卖998~!人民币!~
2 哇，只卖998!
1 不止如此，在今天这个喜庆的日子里。我们还要折上加折，推出惊人的一折秒杀价，只要98，你就可以把我们的超幸福带回家!
2 Oh My Ladgaga!这种价钱简直就是对超幸福鞋垫的侮辱嘛!
1是的，大家尽情的来侮辱我们吧……
2 不知道，我们今天到底准备了多少双超幸福呢?
1 这个的话，由于渠道关系，今天我们只备货了20组，只有20组!
2 啊 那岂不是很多朋友都买不到?
1 没有办法，好的产品都是要靠大家来抢购的嘛?如果你实在抢不到的话，我们也只能对你说：
你垫或者不垫鞋都在哪里不悲不喜
你买或者不买鞋垫都在那里 不多不少
你打或者不打，电话就在那里 不声不响
来我这里，或者，让我送到你家里
默然幸福 超级欢喜!!
2 可是，在今天这样重要的日子里，可不可以多一点点。
观众朋友们也不容易，千山万水总是情，多备几组行不行?
1 额这个…这个
2 偶吧…思密达…
1、等一下，我接个电话。
喂，喂，堂客啊，搞么子咯，你又整咯20双孩垫啊?要得勒要得勒，几好卖勒!要得，拜拜!~~~
各位亲爱的观众朋友，刚刚厂家打来电话，我们又紧急备货20组，又有20组啦!!
2、(拍手，电话来了)喂，嗯妈。啊，你搞答20双鞋垫哦?你各晚了还在产产品啦?辛苦你咯，天气好冷，注意身体哦。
观众朋友，告诉大家一个好消息，为了满足大家的需求，我们特地从新开铺的厂….
1 咳 嗯 恩
2新西兰的厂子里紧急掉了20双，20双哦。
1那么现在我们一共有60组了，一共只有60组哦。各位亲爱的朋友们赶快来订购吧，拿起你身边的手机也好座机也好发电机也好，赶快拨打我们的订购热线，那就是——
12 8888 8888 8888
2同时请各位随时关注我们的官方网站：WWW.坑蒙拐骗. COM。哎呀 妈呀 累死我了先走一步
1 唉 等一下，你的超幸福……
2 是你的超幸福……
爱情的幸福范文第4篇
论文摘 要：中学语文教学在肩负知识传递与审美能力培养功能的同时，还应具有对青少年学生进行爱情启蒙与正确引导的功能。语文教师应充分利用课本资源，在文本讲解与字词训练的基础上，最大程度地发掘中学语文课本中与经典爱情相关篇目的情感资源，通过对课文的深入解析，对学生进行爱情启蒙与引导，进而培养学生高尚的人生观、健康美好的爱情观。
中学阶段是人一生中最重要的成长时期，在这一时期，如果青少年学生能够接受正确的情感教育，就可能形成健康的爱情观，培养出美好的爱情道德，从而顺利度过青春期，步入人生的下一站。但从当前的现实情况来看，很多青少年学生在步入大学之后，都或多或少地因爱情而迷茫，又因迷茫而精神困顿，严重的已经影响到学业与生活。这些出现“爱情问题”的大学生虽然原因各异，但有一个共同点就是，他们在中学阶段很可能没有接受正确的爱情启蒙教育。或者说，他们没有在中学阶段通过语文等人文性课程，形成自己正确的爱情观。由此我们可以看出，中学语文教学在肩负知识传递与审美能力培养功能的同时，其实还应具有爱情启蒙与引导功能。这是语文课程的人文性所决定的。
以下，笔者就从中学语文教学出发，试析如何通过语文课本中的经典诗文来对青少年学生进行爱情启蒙教育及引导他们形成正确的爱情观与人生观。
一、导致青少年学生进入爱情误区的原因
我们所面临的社会首先是一个转型期的社会，同时是一个资讯日渐发达的信息网络社会，这使正处于青春期的青少年学生很容易遭遇诸多情感迷茫。
1.社会环境的影响
现实成人世界中，种种不健康的爱情如瘟疫蔓延，无论有心还是无意，都在不同程度上影响着青少年的爱情观。当前，各种负面消息充斥着中学校园的每个角落。中学生心理还未成熟，上行下效，难免会产生误导。尤其是很多同学小小年龄就不得不接受父母离异的事实，有的甚至成为父母矛盾的牺牲品。有的班级竟然有一半学生都来自于单亲家庭，一些甚至占到三分之二。这些畸形的家庭带给他们畸形的心理、不正确的恋爱观，有的甚至报复父母，仇视社会。家庭的影响使他们对未来的感情生活不禁有些恐惧，美好的爱情该到哪里寻找呢?
2.青春期生理与心理的影响
在校的多数中学生，都处在十二三岁至十七八岁的青春期，无论从生理还是心理上，都有一种神秘朦胧的潜在情感在激荡。于是男女生开始“地下工作”，在树荫下、操场边、上学放学路上偷偷牵手，在课堂上暗送秋波、电波传情……这些现象开始触及“地雷”了!于是家长训斥、老师谈话、亲戚开导、朋友劝说——“轮番轰炸”。不到你缴械投降，决不罢休。
3.不良信息的影响
当前，影视、网络、书报等传媒哪一样不涉及爱情?从《还珠格格》开始，《流星花园》《蓝色生死恋》《浪漫满屋》《东京爱情故事》《恋空》……在一部部红遍大江南北的国产片、韩剧、日剧、美剧轮番轰炸之下，不知道引发了多少青少年问题，早恋者有之，严重到情杀者也有之。不可否认的是，大多数影视作品中的暴力、色情画面正在慢慢腐蚀着青少年的人生观、爱情观。许多丧心病狂的制作人、导演，一味追求收视率、投资回报率，一幕幕不堪入目、毫无美感可言的画面无时无刻不在刺激广大青少年观众本就脆弱的心理防线。还有一些网络小说以及电影里所描写的畸形的恋情，其有些内容更是令人不堪目睹。
盲目地追求经济效益所牺牲的是下一代人的健康心理，最好的例子莫过于美国。上世纪六七十年代，美国电影圈所宣扬的拜金主义、个人主义以及大量的色情剧情造成的是整整一代人的迷失，直到今天美国人才开始反思，转而提倡中国式的儒家思想。而我们却成了拿着金碗要饭吃的乞丐，自废武功、自毁长城，礼仪之邦，名存实亡。这一切，就发生在我们身边。青少年的人生观、道德观尚未形成，而鉴别能力又较低，无法透过现象看本质，无法看到主人公身上所具备的优秀品质，只是单纯地接受银幕上的恩爱情仇，单纯地模仿主人公的一掷千金、左拥右抱、潇洒风流。这无疑是具有负面影响的。
二、中学语文教学应具有爱情启蒙的崇高职能
现代著名教育家陶行知先生说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”这“人生之道”当然也包括爱情之道了。他还说：“在教师的手里操纵着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。”爱情在很大程度上影响着人一生的命运。“师者，所以传道授业解惑也。”作为教师，当然有义务和责任给学生上好爱情这一课。
综观我们的中学语文课本，《再别康桥》《致橡树》《我愿意是急流》《雨巷》《氓》《孔雀东南飞》《一剪梅》(李清照)等等优美的诗词歌赋无一例外地向广大学生诉说着爱情的酸甜苦辣诸般滋味。笔者认为，这些诗词、美文在提高学生的思想境界的同时，也不可避免地产生了某些负面影响。也许当初教材的编纂者是抱着培养下一代正确的人生观、爱情观的目的，满怀激情和希望选入了这些精品诗文。但事与愿违，许多老师忽视了这种良苦用心，一味要求学生掌握诗歌鉴赏、名句填空这些应试的偏门小道，对于诗文更深层次的内涵却阐释不够，这无异于是舍本逐末、焚琴煮鹤。要知道，若不加以循循善诱，这些“大补”的诗词美文反而会成为诱使学生早恋的“毒药”。所谓“人参杀人无过，附子救人无功”，比起问题出现后再去想办法弥补，不如在一开始就避免问题的发生。
为此，笔者认为中学语文教学应在知识传递与审美能力培养的基础上，兼具爱情启蒙教育的职能。语文教学在给予学生文学、美学滋养的同时，也应该更多地播撒爱情教育的阳光雨露，使中学生身心健康，幸福成长。
三、在经典诗文教学中解析爱情的本质
笔者认为，中学语文课本中有不少诗文小说对“爱情”二字做了全方位的诠释，它们仿佛一盏盏指路明灯，能给爱情迷失者以希望和启迪。通过在语文教学中有意识地深入解析这些诗文，我们可以分析出爱情的本质。
1.爱应自然
别林斯基说：“爱情是两个相似的天性在无限感觉中的和谐的交融。”爱是天人合一的产物，真挚的感情应该在交往中自然而然地产生，在沟通中两情相悦。《诗经》《邶风·静女》中的男女主人公正是在“俟我于城隅”、“爱而不见，搔首踟蹰”以及“贻我彤管”的交往中感受到了爱情的甜蜜与酸涩，感受到自然健康的爱情美。契诃夫的小说《装在套子里的人》中的华连卡和别里科夫正是在交往中，感受到他们是生活在两个世界的人，思想情趣有着天壤之别，他们的恋爱注定是荒诞可笑的，只有尽早画上句号，还各人那片天空。俄罗斯有句名言：“爱情不是一颗心去敲击另一颗心，而是两颗心共同撞击的火花。”
2.爱应纯洁
爱情应该神圣的，它是人类最美好最纯洁的感情，它超越金钱、权势、地位等一切世俗的东西。中学语文课本中很多经典诗词篇目都可以证明这一点。
“十年生死两茫茫。不思量，自难忘”，“料得年年肠断处：明月夜，短松冈”(苏轼《江城子》)。苏轼与王弗感情深重，爱得多么纯粹、爱得多么自然，一句“不思量，自难忘”，道尽了不随时空变化、伴随作者生命始终的纯洁的爱。
“金风玉露一相逢， 便胜却人间无数”，“两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮”(秦观《鹊桥仙》)，道尽了爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。让人懂得只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。这才是正确的恋爱观、这才是高尚的精神境界。
匈牙利诗人裴多菲的《我愿意是激流》中的“我”愿意是“激流”、愿意是“荒林”、愿意是“废墟”、愿意是“草屋”。在这篇爱情宣言里，“我”心甘情愿地为爱人燃烧，献出自己的一切，这是何等纯洁坚贞、博大无私的爱情观。读这首诗，我们会永远感受到一个为爱情燃烧着的伟大无私的灵魂!感受到一份洁白无瑕的挚爱!
莫泊桑小说《项链》里具有小资产阶级情调的主人公玛蒂尔德，因追求奢华而遭受不幸的遭遇从反面告诉我们，爱需要纯洁。而巴尔扎克小说《守财奴》中，只“看到金子，占有金子的执著狂”葛朗台为了财产，不许女儿欧也妮恋爱，这位独生女被眼里只有金子的父亲葬送了一生的幸福。
这些诗文让我领悟到温莎公爵夫人所说“爱是纯洁的， 爱的内容里，不能有一点渣滓;爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲”的真正内涵。
3.爱应理性
柏拉图说：“当爱情轻敲肩膀时，连平日对诗情画意都不屑一顾的男人，都会变成诗人。”莎士比亚说：“爱情是叹息吹起的一阵烟， 恋人的眼中有它净化了的火星，恋人的眼泪是它激起的波涛。它又是最智慧的疯狂、哽喉的苦味、沁舌的蜜糖。”可见爱情是怎样使人晕头转向!
爱应理性。《诗经·氓》就这样告诫女性：“于嗟鸠兮!无食桑葚。于嗟女兮!无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”在情爱产生、发展的过程中，一定要冷静、机灵，善于观察和思考，为自己未来的幸福做出慎重的选择，识别真诚与欺骗，学会摆脱不利的处境。《氓》的结尾说：“反是不思，亦已焉哉”，女主人公经过反思，决定断然了结这份错误的爱。爱需要珍视生命。《孔雀东南飞》里的刘兰芝与焦仲卿，那份维护爱的勇敢和无畏的精神，虽然值得欣赏但不值得效仿。生命是所有现实价值之源，正如鲁迅先生所说，人必生活着，爱才有所附丽。那些动辄就自杀的行为是绝不可取的，我们必须要在现实情感生活中做出明智的选择，在现实生活中生命的价值是至高无上的。
4.爱应忠诚
德国谚语曰：“忠诚是爱的桥梁。忠诚的胸怀是爱情的安全的港口。”苏联谚语曰：“爱情的火焰需要不断添加忠诚的干柴。” 而诗人纪伯伦则说：“爱除自身外无施与，除自身外无接受。”这些都说明：爱应忠诚。在中学语文课本中，很多例子都可证明这一点。
《孔雀东南飞》中刘兰芝用死诠释自己的爱，而焦仲卿也以死回报，告诉我们爱的美在于忠诚。《迢迢牵牛星》牛郎织女一水之隔，却“不得语”，只能含情脉脉，隔河相望，多么哀怨动人的忠诚!郑愁予《错误》里那个“等在季节里的容颜如莲花的开落”的江南女子的忠诚;《边城》里翠翠在静静地等待“也许永远不回来了，也许明天回来”的傩送的忠诚;《上邪》里“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”的女子的忠诚;还有《杜十娘怒沉百宝箱》《西厢记》等等古代戏曲，对那些忘恩负义的男子，大加鞭挞，倡导的也是忠诚。
感情的世界也是有规则的，如果失去了忠诚就动摇了爱情的基石，爱的大厦就有倾覆的危险。忠诚是爱情甜美的金钥匙。
5.爱应坚忍
由于爱人之间各方面的差异性，由于社会的复杂性，爱的旅程一般都障碍重重。古老的《诗经》已经反映出爱的艰难：《蒹葭》一诗中伊人“在水一方”、“在水中央”、“在水之湄”、“在水中坻”、“在水中■”，仅从地点的转换，就可看出求爱的艰辛;《关雎》中的男子“求之不得，寤寐思服”、“辗转反侧”，都告诉我们：爱情需要经历磨难方能实现圆满。
爱应坚忍。在恋爱婚姻的每个困难的时刻，在云雾笼罩的每个风雨的日子，在荆棘丛生的每个十字路口，唯有坚忍能够让爱情之舟安全抵达人生的港湾。
6.爱应平等
爱情是以男女平等、双方互爱为基础的。在爱情这一特定关系上，男女双方都应以独立平等的主体资格出现，彼此倾心爱慕。爱并不是谁为谁牺牲，谁为谁做什么，一旦爱变成这样，这就不是爱(梅尔勒·塞恩)。一方对另一方的强制或者单恋，也不是爱情。这是爱情的等性特征。
正如《诗经·木瓜》所言：“投我以木瓜，报之以琼琚……”这种投桃报李、互相给予的情感关系，就是爱情的基础。
《卫风·氓》里政治经济的不平等决定了男女在婚姻关系上的不平等，使氓得以随心所欲地玩弄、虐待妇女而不受制裁，有抛弃妻子、解除婚约的权利。这正是地位的不平等造成的。
《致橡树》中就有一对幸福的“橡树”和“木棉”，“我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭、流岚、虹霓”， “仿佛永远分离， 却又终身相依”。他们心心相印、息息相通，心有灵犀。女性柔情似水、男性伟岸坚强，男女相互独立平等，又紧密结合、互相依存，既要保持独立的个性，又要承受爱情和婚姻的种种变化。
7.爱是责任
爱情与婚姻意味着担当和责任。在爱的力量下，遭遇磨难时，我们就应彼此扶持。《卫风·氓》中那个开始“抱布贸丝”，后来“二三其德”的男子喜新厌旧、始爱终弃的丑恶行为，就是不负责任，千百来一直被人唾弃。而曹禺经典作品《雷雨》中的周朴园对鲁侍萍不负责任的始乱终弃，更让读者蔑视痛恨。
爱情是一种责任。听听《圣经》里掷地有声的结婚誓言：“不论你生病，或是健康;也不论你富有，或是贫穷;我会一直爱你、安慰你、保护你、尊重你，陪你直到永远。”如果两个人真想相约黄昏看人生夕阳，请切记：爱是责任，情是永远!
四、中学语文教学对爱情教育的导航意义
通过中学语文教学对青少年学生进行“爱情“教育，具有重大的社会意义。奥地利著名心理学家阿德勒在他的著作《自卑与超越》里说：“爱情，以及其结果的婚姻，都是对异性伴侣最亲密的奉献，它表现在心心相印，身体的吸引，以及生儿育女的共同愿望中……这种合作不仅是为了两个人的幸福，而且是为了人类的利益。”爱情既然是“人类的利益”，爱情就应当是严肃的。爱情不是游戏，也不仅是两个人的事情，而是关系到家庭、社会、国家，还关系到如何繁衍和教育下一代的问题。
应该承认，我们的学校教育，在爱情教育这一方面是欠缺的，有的学校甚至没有爱情教育。当今社会上失败的婚姻数不胜数，虽然有着许多客观原因，但这与青少年时期没有足够的爱情教育不无关系。没有正确的、健康的爱情观，我们又怎么能最终获得爱情、婚姻的幸福呢?而正确的健康的爱情观不会从天上掉下来，因此，爱情观的形成，也需要教育，尤其是语文教育。
笔者真诚希望我们的中学语文老师们能够真正地从一个新的高度、新的视角对待语文教学。语文是中国上下五千年博大精深的精神文化之海，可谓无所不包。这也决定了语文教师不同于其他学科的教师，在开发学生“智”的同时，更要培养学生的“德”。这样才能算是中国文化的合格继承人。
爱情的幸福范文第5篇
2、离别与重逢，是人生不停上演的戏，习惯了，也就不再悲怆。
3、擦肩而过的再遇，他挽手的，是今晚能让他满足的性感尤物。
4、生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我只求在我最美的年华里，遇到你。
5、每一段爱情，都要经历期盼和失望，犹豫和肯定，微笑和心碎。哭泣不要紧，只要曾经微笑，事后有思念，那麽你还是爱着这个人的，然后再创造。没有一种爱是不需要反覆验证的。
6、不要乱花钱因为明天你就可能失业，不要趾高气扬因为明天你就可能失势，不要吹嘘爱情因为明天你就可能失恋，不要委屈自己因为明天你就可能死去。
7、回不去的地方叫故乡，到不了的地方叫远方，多少人就这样，一直在路上。
8、我想，如果你有那么一点点喜欢我，就一点点，我也会有勇气去争取，可是我也不知道怎么去分辨，生怕，或许，我以为的表示也只是自己的自作多情，这样的自己就会显得那么的渺小而力不从心。当对某人放进了感情，那么在他面前，你就像个神经病，会惶恐，不安，患得患失。
9、这个世界上最残忍的一句话，不是对不起，也不是我恨你，而是，我们再也回不去。就是这样再简单不过的一句话，生生的将两个原本亲密的人隔为疏离。 没有经历过的人，永远都不会明白，那是怎样的一种切肤之痛。
10、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你，在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数我的寂寞。
11、没有过不去的事情，只有过不去的心情。确实是这样，很多事情我们之所以过不去是因为我们心里放不下，比如被欺骗了报复放不下，被讽刺了怨恨放不下，被批评了面子放不下。大部分人都只在乎事情本身并沉迷于事情带来的不愉快的心情。其实只要把心情变一下，世界就完全不同了。
12、如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦。 如果我能够不爱你，那该多好。
13、当你的心真的在痛，眼泪快要流下来的时候，那就赶快抬头看看，这片曾经属于我们的天空;当天依旧是那么的广阔，云依旧那么的潇洒，那就不应该哭，因为我的离去，并没有带走你的世界。
14、面对，不一定最难过。 孤独，不一定不快乐。 得到，不一定能长久。 失去，不一定不再拥有。不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。
15、如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
16、不要评价别人容貌因为他不靠你吃饭，不要评价别人的德行因为你未必有他高尚，不要评价别人家庭因为那和你无关。总之，不要评价任何人哪怕是你的家人。
17、男人对女人的伤害，不一定是他爱上了别人，而是在她有所期待的时候让她失望，在她脆弱的时候没有给她安慰。
18、女孩子并不在乎你有没有钱，她在乎的是你会不会发奋努力改变现状;女孩子并不在乎与你一起生活会遇到困难，她在乎的是你会不会迎难而上;女孩子并不在乎你有多浪漫，她在乎的是能不能从生活的点滴中感受到你的爱;女孩子并不在乎你现在的境况如何，她在乎的是你能不能让她看到你们的未来。
19、再一夜，他又和谁缠绵，她又和谁的温存暧昧。
20、其实不管你爱过多少人，不管你爱的多么快乐或痛苦，到最后你不是学会了怎样去爱而是学会了怎样爱自己。
21、男人和女人，一旦睡过，就会对对方有要求;有要求，就有埋怨，有埋怨，就有痛苦;有痛苦，就有怨恨。
爱情的幸福范文第6篇
2、孤独不是与生俱来的，而是由你爱上一个人的那一刻开始!喜欢一个人是不会有痛苦的，爱一个人也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世界上最大的快乐!
3、你的心就是我的海角和天涯，我不能去得更远。我们此生共赴天涯海角，不是游走半个地球，而是人间相伴。
4、喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。
5、你的心可以选择爱我或不爱我，而我的心只能选择爱你或更爱你。
6、如果我是你眼睛里的一滴眼泪，我会顺着你的脸庞轻轻的滑落在你的双唇之间，因为我好想吻你 如果你是我眼睛里的一滴眼泪，我会今生都不哭泣，因为我怕失去你
7、迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。
8、从来没想过这三年甜蜜的回忆，在这时刻竟然是如此的痛，原来认真谈一场恋爱，竟然让人是这麽难过，如果是这样，那我再也不要认真谈恋爱了，再也不要。
9、你甜蜜的爱，就是珍宝，我不屑把处境跟帝王对调。
10、我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
11、忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。
12、美满的爱情，使斗士紧绷的心情松弛下来。
13、正是因为爱才悄悄的躲开，躲开的是身影，躲不开的是默默的情怀;今天我终于鼓起勇气，向你表达我的爱。
14、我以为爱情可以克服一切，谁知道她有时毫无力量。我以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情。阴晴圆缺，在一段爱情中不断重演。换一个人，都不会天色常蓝。
15、乌云过后阳光更欢，不和之后爱情愈甜。
16、爱上了你，我才领略思念的滋味、分离的愁苦和妒忌的煎熬，还有那无休止的占有欲。为什么你的一举一动都让我心潮起伏?为什么我总害怕时光飞逝而无法与你终生厮守?
17、我曾经说爱你--那纷杂尘世的影像，只因你的面容而清澈，却不过是你绝世凄美的背景。
18、没有你的日子就像一本没有书页的书。
19、在这世上珍贵的东西总是罕有，所以这世上只有一个你。
20、爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。
21、爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人? 爱，原来是一种经历，但愿人长久。