暑假调查范文第1篇
(一)
调查目的：通过了解学生手机使用情况。
(二)
调查对象：在校生
(三)
调查程序：
1.
设计调查问卷，明确调查方向和内容; 2.
进行网络和身边的学生进行调查;
3.
根据问卷结果进行分析，具体内容如下：
(1)根据数据推断学生总体手机使用的相应参数;
(2)根据各个同学对手机功能的不同要求，对手机市场进行分析;
二、问卷设计
大学生手机使用情况调查问卷
同学您好：
打扰一下，帮我填一个表可以吗?为了了解在校学生对手机消费的需求，我特地展开了此次的调查活动，希望您在百忙之中抽出宝贵时间帮我完成这份市场调查.，将您的选项填入括号中。
1.您目前拥有手机吗?
( )
a.有
b.没有
2.您的手机牌子是什么?
a.诺基亚
b.摩托罗拉
c.三星
d.索尼爱立信
e.HTC f.苹果
g.其他(
)
3.您喜欢的手机牌子是什么?
a.诺基亚
b.摩托罗拉
c.三星
d.其他(
)
4.购买手机， 您认为合适的价位是多少? a.0—1000元
b.1000—2000元
c.2000—3000元
d..3000元以上
5.您购买手机的主要用途是用来什么? a.发短信
b.打电话
c.打游戏
d.其他
6.您购买手机首先考虑的问题是? a.外形
b.功能
c.价格
d.品牌
e.其他
7.若您要更换手机，在经济条件允许的前提下，您最想使用下列哪种类型的手机： a.智能手机
b.拍照手机
c.音乐手机
d.普通手机 8.您的手机主要用来?
a.打电话
b.发信息
c.玩游戏
d.上网
9.您现在或曾经使用哪些手机功能?
a.文字短信
b.彩信
c.手机摄影 d.无线上网
e.下载游戏
10.您将来会尝试使用哪些手机业务与手机功能?
a.文字短信
b.彩信
c.彩铃
e.手机摄影
f.手机报纸
g.手机小说
h.手机电影/电视
i.游戏
j.gprs
k..其他
11.您觉得手机对你的生活来说：
a.很重要
b.比较重要
c.一般
d.比较不重要
e.一点都不重要
12.请简单描述您理想中的手机
第二部分
数据分析
根据以上整理的数据，我进行数据分析，得出结论：
(一)根据学生手机市场份额分析
根据调查显示，在学生市场份额排名靠前的品牌中，学生市场份额偏高的品牌有诺基亚36%、摩托罗拉18%、三星25%等，这几个品牌无一例外都是主要以低端机冲击市场，目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。
(二)学生消费群的普遍特点
作为学生我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进行分析，下面我们就来对学生群体的特点来进行分析：
1.
学生消费群的普遍特点： 1)
没有经济收入;
2)
追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬;
3)
学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。 4)
品牌意识强烈，喜爱名牌产品;
(二)学生消费者购买手机的准则和特点
暑假调查范文第2篇
就每个学年特点来说，暑假往往是一年之中比较长的假期，也没有重大节日需要在家同家人团聚，许多生也会选择这个黄金时段进行各自的活动来充实自己。
2011年暑假，我对身边可接触到得大学生暑假生活及心态进行了调查，在不同年龄，年级的大学生之中展开了有针对性的提问，调查对象包括在校本科生及即将进入大学的新生。
在这次的调查结果中，得出了一下颇有价值的研究结果：
一. 随年龄段不同大学生的未来危机感有所不同
在这次的调查问卷中，当问到有关自己大学毕业后的打算时，不同年龄的大学生现实出了很大的差别。70%以上的学生表示对未来强大的社会竞争感到有压力，而其余的30%表示不在意的都是年级比较低的大学生,而他们不在意的原因也主要是因为距离自己踏入社会的时间还早，未来尚为未知但充满信心。而在70%感到有压力的大学生中虽着年级的升高，这其中人数的比例也逐渐升高，对未来危机感的程度也逐渐升高。
二. 娱乐生活基本相同
在接受调查的大学生中，大家难得的暑假生活也有着惊人的相似之处，在娱乐方面几乎所有人的选择都十分相似，电视、网络、出游，
是娱乐生活的三大主力，除此之外聚会也占据了很大的比重。娱乐生活在暑假生活中所占的比例因年龄不同而有所差别，多数新生甚至将暑假的全部时间用在了娱乐上，而多数年级稍大的大学生则没有把娱乐放在自己暑假生活的第一位。这种现象多少也受到了前面所说的未来危机感影响。
三. 选择学习深造的人数增加
在社会竞争日益激烈的今天，掌握更多技能的人才更容易受到青睐，不仅身在社会中的人有这样的觉悟，众多的大学生准大学生们也是紧跟时代的潮流，在这次调查发现有相当一部分参与调查者热衷于增加自己专业以外的第二技能。在可供选择的众多第二技能中选择第二外语的人毫无疑问的成为了最大热门，其次是计算机技术，这两者几乎占据了所有选择项的90%，其余选项只有少数人。但需要提醒的是，第二技能只能是为自己加分的项目，前提是熟练甚至是精通自己专业的情况下第二技能的优势才能得到相应的发挥，如果搞不好自己的本行想靠第二技能得到欣赏是不切实际的，结果将导致门门涉猎但门门不通的悲惨境地。当然，也有不少即将是毕业班的学生选择了留校进行考研复习，准备深造。
四. 增加社会工作经验成为热门
近年来受金融危机影响,大学生就业情况不容乐观,许多应届毕业生不能在毕业后很快找到合适自己的工作，导致了目前“要就业先失业”的情况。现在大学毕业生就业难的主要原因就在于企业不愿冒风险选择只有理论却没有经验的人进入，这虽然可能错失一部分难得的
人才，但也会为企业运作带来很大的风险。对此，国家及各地方政府出台了一系列的政策帮助解决大学生就业问题，其中增加大学生实习机会，开设众多实习基地就是其中之一。这为刚出校门甚至是将要迈出校门的大学生提供了宝贵的工作经验。减少了因缺乏工作经验而被拒之门外的情况。大多数选择实习的大学生是大三大四的学生，他们是大学中比较接近社会生活，或是即将踏入社会生活将要亲身面对激烈竞争的一群，工作经验对于他们来说是十分重要的。但是对于数量巨大的大学生，刚刚进入起步阶段的政策所能解决的问题还是相当有限的。希望这个项目能在外来的日子得到迅速而有效的发展，这样才能真正的解决大学生的就业问题。
五. 普遍对暑假期望值高于实际
在这次调查中，自然也发现了一个很严重且普遍存在的问题：许多大学生承认，在暑假开始之前，自己会对即将到来的暑假生活做一个详细的计划，但当暑假真正开始或真个暑假已经结束后，这些计划往往没有被很好的实现甚至是完全没有实现。这种任务完成的低效现象据我分析应该有以下几个原因：
1. 暑假生活清闲造成了生活的懒惰性。暑假往往不想正式学期，没有课程安排，没有宿管限制，暑假刚刚开始，很多人抱着放假了要好好放松的心态往往一睡就到中午，之后无所事事直到一天结束，一旦从开始就养成这样的作息习惯，在剩下的暑假里就很容易形成惯性，白白浪费了一整天的大好时光而一事无成。
2. 父母家人的溺爱纵容。许多大学生求学地点远离家乡，有的甚
至只有假期才能回家见到家人，往往长达半年的分别让家人的思念累积的很多，“好不容易回来一次要好好休”往往是长辈们对我们说的话，这样每当有想法要工作或学习多多少少会受到长辈们心疼的劝阻“别在假期也把自己弄得这么累”。
暑假调查范文第3篇
经过一天的培训，由于人手的缺少，我被安排在生产部装配科D—B2流水线。初次工作就是在拉尾包装电饭锅。第一天工作就面临着要装箱800多台的工作量，而且是站着做十一个小时(正常工作8小时+加班时间3小时)的事。一天站下来，我的腿酸酸的，脚也站肿了。回到宿舍就坐在床上不想动，想想以后每天这样辛苦的工作着，忽然产生放弃的念头。但想起父母为我们读书也是这样辛苦操劳着，我深深的体会到钱的来之不易。最后，我坚持下来了，最终适应了这样的工作。
这段时间的工作也确实看到了很多，心智也再随自己的经历而发生变化，以下是我工作劳累之后写下的心情。
连续工作了一些日子后，我对工作的热情并没有减退，但是，在不断的工作之中，我发现，要干好这样的流水线工作，却是需要很大的耐力，毕竟我们是女生，久了就感觉做这样的工作太累人，就算是男孩子做这样的流水线工作也不能很好的坚持。
也许是长期没有锻炼的原因，我的腿还是酸疼，而且，在11个小时站着进行装箱，我的手被箱子划伤了很多处。曾经白嫩的双手现在也磨出了茧，可看着自己慢慢变得坚强，也无形之中感到高兴。我感激我的人生有这样的经历，我相信，暑假的辛苦工作给我带来的不仅是生活上的认识，更给我一个很大的提示，我们当代大学生缺乏的就是这种社会现实生活的艰苦磨砺，一直依偎在父母提供的温和的校园。特此，希望他们能在社会中好好锻炼，也能以后更快的适应社会的生活。
真的不知道自己在用什么热情去工作，时间的加长让人感觉麻木。每天的加班让人感觉自己的时间不再是自己的，而是作为金钱卖给了这个公司，没有了自由，没有了欢笑，剩下的只有机器的轰轰声，还有主管对员工的吆喝声……疲惫的身躯带走了昔日活泼的身影，历练出来一个每天除了睡觉就是工作的机器。我很清楚自己出来是为了历练自己，让自己融入这个每天紧张生活的社会里，等毕业后可以更好的适应这个社会环境。可是有时不得不承认，现实跟理想有很大的差别的，即使你坚持的做了，可你依然不会达到那个理想的水平，这就是我现在的想法。所以，有时我不断的告诫自己一定不要浪费学校的宝贵时间，只有掌握真正的本领，你才不会有靠体力来挣钱生活，真的到了那个时候，痛苦的就不是一个月了，而是一生......很清楚今天是星期二，因为经理批准了我们的辞职，也说明了我们在二十号可以正式离开。我开始计算着离开的日子，每一天快过完了，我就很开心地对自己说“快了，快了”。同事提醒我说“知道你是不会让高兴冲昏自己头脑的，也相信你会善始善终”。这一点确实提醒了我，我必须做真正的自己。新东方总裁俞敏洪教导我们，我们不要去做草，那样别人踩过你，而且还不会怜惜你，因为人们看不到你。要做就学会去做一棵树，就算不能柞树，心中也要有一颗树的种子，就算人们踩过你，你也会最终在不断的磨砺下长成一棵参天大树，活着你是一处美丽的风景，死了也会成为栋梁之才，活着死了都一样，这就是我们做人的标准和生活的准则。作为一名学生，我们最终还是要面临这样的残酷的竞争，怎么能在众人之中脱颖而出，不是看你有多大理想，而是看你为人的标准和做人的准则，仅此而已!
今天是我在这里磨砺的最后一天，想想这段时间的工作历程，我有过抱怨，有过痛苦、有过疲惫不堪之后的无奈，但最后留给我的是坚强。我忽然间对他们有着敬意之心，在这种让我感觉单调麻木的生活中，他们仍能活得多姿多彩，活出自己的人生。
暑假调查范文第4篇
此次郑州大学体育学院参加2012年西部计划、志愿服务贫困县计划的共有10名学子。在会议开始前，各系2010级学生，院系学生会、社团联合会学生干部代表观看了曾经志愿服务西部的郑大体院优秀学子马延峰的短片。暑期“三下乡”社会实践教育活动重点团队代表卢斌发言。随后，张绍通副院长为重点团队代表刘辉授旗，鲜红的旗帜挥动飘扬，象征着志愿奉献的精神将会在郑大体院学子间永远传承下去。在志愿服务代表发言后，会议领导老师为志愿服务人员颁发了奖品。
张院长在讲话中提到了对参加志愿服务学子的四点希望，第一，希望他们适应环境。在遇到生活困难时，要能调整心态，主动沟通，尽快融入到新的生活和工作环境中。第二，希望他们爱岗敬业，要结合西部和基层的实际需要和服务单位的不同特点，努力把自己的学业专长应用于实践。第三，希望他们虚心学习，努力学习基层人民热情淳朴、勤劳勇敢的优秀品质;努力学习基层干部顽强拼搏、自强不息的工作精神;努力学习同行钻研进取、创新创业的不懈追求，为自己的成长发展提供不竭动力。第四，希望他们甘于奉献。在西部、在基层，到困难多、挑战性强的地方，到祖国、人民最需要的地方，经受锻炼，让青春在奉献中闪光。
人们都说：自己动手最光荣。这一天,我去全国农业展览馆自己动手玩了一天… 2010年我在全国农业展览馆参加了一个参观和动手的冬令营
活动。上午先是参观博物馆。博物馆里能够参观的有农具、农作物等。
接近中午时，管理组织者组织我们搞了“扎染”这么一个活动。记得我有一年在云南大理旅游的时候，看到了扎染出来的工艺品，各式各样的，特别漂亮，但我却不知道它是如何做出来的。参加了这次活动之后，我总算是知道扎染是怎么做出来的了。 首先，由农展馆的组织者给我们每个人各准备了一块非常粗的土白布和好几根绳子。然后把这块白布任意叠成一种形状(我把它叠成了长条状)，之后，用这些绳子系在这块白布的任意几个地方，系成死扣，再用编好号的夹子夹好，记住自己夹子上的号，然后交给管理者放到锅里煮并且上色，这些工作做完后，管理人员通过叫号的方式把每个人的作品发到我们手中，让我们用剪刀小心翼翼地把绳子剪掉，然后把这块布展开。哇噻!真漂亮耶! 我觉得它很像旅游景点中见到的悬崖峭壁上接近水面处那一道道水纹，又像红色的大理石的纹路，更像一场刀光血影的残酷战争之后，血染的长江水，我由此想到了苏轼笔下 “卷起千堆雪”的赤壁……
当我在切身体验劳动时，我才更进一步地领会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。我体会到了劳动的感受，劳累到大汗淋漓时的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。
这一天，我在农展馆玩了一天，农展馆的负责人让我们参观博物馆。我高兴地应承了下来，心想，参观有什么不容易的，听讲解员解说，一边听一边想不就行了吗!于是满怀信心的听着这些讲解员讲解，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。
我先参观到一个关于耕种的展览，看着貌似简单的耕种，换成自己来耕种就会觉得很累、很难了，因为这些展览都是从古代开始说起的，古代人耕种没有那么先进的工具，所以他们耕种起来很难，也很累。我们现代人的耕种基本上都是用机器了，所以看上去就很轻松了。我参观了一会儿，觉得烦了、累了，就想放弃参观。
刚想放弃，然后回家去干点别的事情，但是不轻易放弃的性格使我想到，我烦什么呢?古代人用这么古老的工具耕种，那么难，那么累，都没有烦，也没有放弃;放弃了耕种，就等于放弃了生命。那么，还没有什么事情能够让我烦的呢?后来，我就在那里冥思苦想，我想起一次暑假到外地旅游爬山的情景了，爬山非常不容易，爬着爬着就累了，即使穿着专门的登山鞋，也很快就累了。所以我想，还是坚持一下，认真听讲解员一点点地讲解，认真想其中的道理，转移转移我对累的注意力，也许就会忘记累了，果然，后来我听得津津有味，很容易就明白其中道理了，也不觉得累了。
看到自己想到的转移注意力的方法取得了很好的效果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信心，继续参观和动手了!
呃…经过讲解员一番讲解之后，我觉得我学到了好多以前书本上没有的知识。
我想，通过自己的劳动，自己动手动脑解决了问题是我这次活动中的最大收获，学习亦是如此吧!
通过这次实践，给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导;不做，你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己!我也会把这次活动的体会告诉我的同学，让他们在学习烦的时候，也像我一样，再坚持一下，等尝到学习的乐趣后，就会爱学习了。
这次活动我体验到了在自己动手之后的成功，了解了扎染的制作过程。
很多人也像我一样坚持到活动结束才离开，说明活动的组织者策划的很不错，安排的也很周到?取得了很好的效果。
郭爱英首先代表学校党委对即将分赴各地参加暑期社会实践的老师们、同学们致以亲切的问候和良好的祝愿。她指出，我校的社会实践活动经过多年的实践探索，已经形成了制度化、规范化、阵地化的活动体系，呈现出参与面广、特色鲜明、机制成熟、成效显著的特点，取得了服务社会两个文明建设和青年学生“受教育、长才干、作贡献”的双丰收。结合今年的工作实际，她向参加社会实践活动的老师和同学们提出希望和要求：希望同学们在了解国情中坚定理想信念;希望同学们在实践活动中增长才干;希望注重社会实践活动的宣传和活动成果的深化;希望学校有关部门精心组织，确保安全。
校团委书记赵遵强主持出征仪式，社会实践志愿者代表作了表态发言。党委组织部、宣传部、教务处、实践教学部、学工处等有关职能部门负责人，各学院分党委、党总支副书记，团总支书记、副书记及社会实践志愿者代表300余人参加了出征仪式。
今年暑期，按照团省委的通知要求，我校确定了“青春九十年，报国永争先，投身经济文化强省建设”的活动主题,重点组建了30余支社会实践服务团队和20支山东省第四届大学生“调研山东”团队分赴全省各地，开展政策宣讲、医疗服务、创新创业、环境保护、支教扶贫、文化下乡、调查研究等社会实践活动。重点组建了两支服务团队赴我校选派“第一书记”帮包的东平县戴庙镇西辛村、宋圈村、魏庄村开展健康查体、基本医疗卫生知识普及、农村留守儿童生存状况调查和爱心支教服务等活动，切实为当地农民解决生活中的实际问题。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
暑假调查范文第5篇
摘要：如何度过一个安全、快乐、有意义的暑假已经成为当务之急，暑假计划该怎样制定，又该如何贯彻执行，家长想让孩子多学点，孩子天性喜欢玩，这个矛盾应该怎样解决，。 关键词：暑假 计划 执行 合理 快乐
每年到了7月初这个时候，都是学生们心中神往的时刻，我们放暑假了。
暑假是一年中最长的假期，几乎是两个月，六十天，当学生的终于有了大把大把的自由时间，不必严守时刻每天上课写作业，心中狂喜。
暑假是一段非常宝贵的时间，但可以说暑假年年有，岁岁都不同。不少学生寄希望于它，又是计划，又是安排，几乎说是是每一天都有任务。回顾我的过暑假经历，每次放假之前都都是信誓旦旦的要早点将暑假作业做完，然后干什么干什么，可是每次都觉得时间还早着呢，结果总是等到最后几天临近开学的日子，才一边匆匆忙忙将该做的作业赶着做完，一边追悔莫及。暑假到底带给我们了什么?是快乐多过遗憾?是虚度还是充实?是放松还是“第三个学期”?让我们面对现实，回归暑假，什么样的暑假才是理想与现实之间找到平衡点的暑假呢?暑假，到底应该怎么过。
在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期，即第一学期
和第二学期。上学期从秋季九月份开始，暑假到第二年的一月份结束。此时各学校开始放假，而这个假期正处于中国寒冷的冬季，就称为寒假，寒假一般到二月底结束。下学期从春季三月份开始，到七月份结束，各学校又开始放假，而这个假期正处于中国炎热的夏季，暑气逼人，就称为暑假。暑假一般到八月底结束。大概有2个月的时间，也是学生学习期间最长的假期。每当临近假期，学生们对暑期的生活总是很期待也很兴奋。有许多学生都会提前拟定好暑假计划，对自己向往已久的假期做出种种安排的。我专门以调查问卷的形式对50名中小学生展开调查，问卷如下(部分)：
1、你是_______的学生?
A一至三年级 B四至六年级 C七至九年级
2、你为自己制定暑假计划了吗?
A制订了 B打算制定 C没有
3、你有制定假期计划的习惯吗
A有 B偶尔有 C曾没有
4、你的计划是自己独立完成的，还是________? A自己独立完成 B家长参考建议 C家长强制制定
5、以前计划执行情况怎么样?
A很好 B马马虎虎 C很失败
通过调查问卷，我发现，越高年级制定暑假计划的越多，大部分高年级(七至九年级)的学生有指定暑假计划的习惯，低年级的学生制定计划的并不多，并且都由家长包办，强制制定的。
我个人认为，一份好的假期计划书是必不可少的，我本人以前也有制定计划书的习惯，但如何做一份合理的计划书，却并不是一个简单的事情。为此我看过其中十人制定的计划书，却发现还是存在许多问题，比如计划制定内容不全面，时间安排不合理，没从自身的实际出发制定计划等。比如下面这一份：
上午：
7点起床，7点半吃饭 8点至11点在文化宫学跆拳道 下午： 11点半吃午饭 12点至1点午睡 1点至3点写暑假作业 3点至4点上网看电视 4点至5点外出活动 5点至6点看电视 晚上 6点吃饭
7点至8点半阅读，做读书笔记 每晚10点前入睡
备注：周
四、周五下午去作文班上课;周
六、周日自由活动 20天完成暑假作业，复习五年级内容，预习六年级语文、数学，补习英语，学会轮滑
这是一名五年级小学生的暑假计划书，比较具有代表性，大部分 的学生都是这样制定他们自己的计划的，这份计划书问题还是较多的，时间上卡的太紧，计划过死，脱离实际，据我所知，他家中午12点之前是不能吃上午饭的。后来的事实也证明，他的计划执行的并不好。该怎样制定一个合理的暑假计划，我想应从这几个方面考虑：
1、制定计划从实际出发。订暑假计划时，切记不要脱离实际。很多学生订计划时满腔热情，想得很好，可行动起来就是寸步难行，这是因为计划订得过死、脱离实际的缘故，还有，制定计划要从自身出发，适合自己的才是最好的，不要眼高手低，不要看到别人怎样做就盲目效仿。
2、计划制订要全面。学习计划里除了要有对学习的安排外，还应当有进行适当的室外运动、娱乐活动、保证睡眠的安排等。 计划制定既要做到具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。
3、科学的安排时间。也就是根据内容合理搭配时间，做好长计划配短安排，把任务的实施具体到每一周、每一天。比如找出每天学习的最佳时间，语数作业、动静活动交叉安排，高效搭配难易、大小任务等。
制定计划是一个方面，更重要的是计划的执行，说的再好如果没有行动也还是一场空，许多学生在暑假就做了语言的巨人，行动的矮子，刚放假时豪情壮志，满腔热情，结果迟迟不见行动，转眼暑假过去了什么也没干成，或者说不能坚持计划，半途而废。这都是荒废
宝贵假期的做法，还是重在行动，贵在坚持。中小学生的自制力差，在执行计划时可让家长监督，共同完成。
暑假来了，可是愁坏了家长，孩子不去学校，自己又要上班，没工夫陪伴孩子，把孩子自己放在家里又不放心，还想利用暑假让孩子多学点东西，把学习薄弱的地方补上去，好的地方巩固一下，再学点特长，总之，不能让孩子输在起跑线上。细心的培训机构捕捉到了家长的苦恼，于是，五花八门的培训项目铺天盖地而来，有艺术、体育方面的，有学科补习方面的，有拓展素质类的，有英语提高类的。他们的目的一般有两个：第一，让孩子学到东西，助其健康成长;第二，让孩子在假期有个安全去处，免得家长担心，可谓是各取所需。
于是大部分的学生暑假都被送去了各种各样的辅导班、补习班、特长班。这其中，很多学生不情愿的，但那些极少数没有被送去上各种班的“留守学生”也很不幸，因为他们没有了玩伴。我的弟弟今年侥幸没有上辅导班，因为我今年可以陪他在家，但是他每次出去玩时都会很寞落地回来，因为他找不到一个玩伴，他所有的伙伴都去了班。
从给孩子报辅导班这件事就可以看出，许多的家长剥夺了孩子的自主权，包办安排，家长们一心想为孩子设计一个安全、快乐、有意义的暑假的初衷是无可厚非的，但一定要听听孩子的心声，把自主权交到孩子的手中，当然也不能完全放手，干预只要适度合理，就能收到两全其美的效果。实际上暑假这大段的自由时间，正是家长可以利用其来培养孩子自我规划和自我管理能力的良机，所以做父母的一定要有长远目光，不能只看一时只需。
至于暑假具体应该怎么过，以下有几条专家建议，可作参考：
一、调适身心，做到生活有规律。暑假期间，休闲、娱乐是少不了的，但一定要有节制，否则，非但不会起到休息的效果，而且也不利于身心健康。我们应该合理安排各种活动，正确处理休闲、娱乐与学习之间的关系。看看电视也未尝不可，因为看电视也能长知识;玩玩游戏也是假期中的常见项目，但是玩游戏不上瘾才是明智之选。
二、读书拓展，做到学业有目标。学习是学生的天职，假期一定要安排适当的时间用于查漏补缺。我们可以利用假期，做一些我们平时想做而不能做的事情。可以利用假期，集中精力把暑假生活自己平时学习上的薄弱环节和积攒的问题，彻底处理一下;也可以把自己平时顾不上阅读的书籍细细品读品读，给自己好好补一补营养，充一充电;还可以把自己的爱好与特长拾起来，再提高提高，进一步拓宽自己发展的空间。
三、敬老扶幼，做到成长有足迹。平时与父母亲朋相处的时间比较少，关注自己、关注学业的时候比较多。放假了，闲暇多了，可以帮助家长做些家务，陪父母散散步，走走亲戚，辅导弟弟妹妹。在享受浓郁亲情的同时，也奉献出自己的点滴力气，尽自己的一份责任，用自己的行动给父母、给家人以真情回报。
四、多参加社会实践和社会义务劳动.对于提高自己的素质和能力都有很好的帮助,最好写出工作报告或者感想,找出自己还需改进的地方和失败的地方,在思考教训和学习中进步。
五、由于平时在校园以学业为主，暑假可做好锻炼身体的计划，坚持以往，比如长跑，游泳等等，以强健体魄迎接新的学期。
暑假调查范文第6篇
您们好，现在大学生越来越急迫的想了解当今社会的情况，有很多同学回利用假期进行必要的社会实践，同时假假社会实践是同学们选择的主流，同学们利用那宝贵的假期锻炼自己，改造自己，为自己将来的就业取得宝贵的财富!
因此，我们对大学生暑假社会实践进行社会调查。我们诚恳地希望您的支持和配合，请根据自己的实际情况，如实、独立的回答有关问题。本问卷采取无记名的方式，结果只是用于科学研究，请不要有任何顾虑。占用了您宝贵的时间，向您致以深切的谢意!
您的基本情况 ： 性别：所在学院(系) ：专业 ：填表说明
① 凡是符合您的情况和想法的项目，请在该答案的序号上划“√”。
② 如有些问题未列入适合您的情况的项目，请在问题的空白处填写您的具体情况。
1、假期中您有计划做什么吗
A 有，且很具体B有，但只是个方向
C没有，就是随意做一些自己喜欢的事D不知道做什么
2、假期生活中您是否学习或复习一些课程
A一直坚持学B学一段时间C一直没有
3、假期间您是否学习一些自己感兴趣的东西
A是B否
4、假期您最想干吗
A休息B学习C社会实践
D旅游E其它___
5、假期生活的主要活动
A 打工B去公司实习C在家待着，休息
D旅游E 学习F其他___
6、您的家人对你参加假期社会实践持怎样的态度
A支持B不支持C不关心
7、您参加过几次大学生志愿者假期社会实践活动A无B一次C 两次D三次E三次以上
8、您的假期社会实践是通过什么方式得到的
A学校安排B父母介绍
C自己寻找D通过中介
9、与您一起进行假期社会实践的有哪些人
A 社会上的人B同学
C一个人D其他___
10、您参加过下列哪些类型的假期社会实践活动?
A社会服务、体验B主题调研C参观交流
D 去公司和相关部门实习E其他___
15、假期里有没有特别的烦恼?