助困办公室工作计划范文第1篇
任课教师：胡天军任教师班级及学科：八(2)班数学及九(1)班物理 八(1)班计划：
1、班上的七位优生，通过有效途径，着力提高，力争达到平均90分每人。
2、中等生，充分利用优生的带动作用，用优生一带一，力争平均分达60分每人。
3、对于后进生，采取一对一的辅导，经常关注他们的学习，先拉着走一段，力争本期能让他们的平均分不低于30分每人。
4、 对于特别特殊的基础实在欠的那部分学生，如刘满、刘克、刘朋、古才勇、梅桂、王红、薛凯、杨杰、何雷等，只能以鼓励，使他们能尽力跟着大部队走，以不把他们在数学学习上丢下为目的。几位优生，平时给他们加作业，进行数学思维的整密训练，以此提高数学思维能力。
九(1)班计划：
1、对于班上的五位优生(高宏、王中贵、王琴、梅籍尹、张孟娇)，主要以他们的自我反思为主要学习方法，在反思中发现自己的薄弱专题，我与他们一起攻克存在的问题。
2、对于班上的这些同学：张健、王陶、张婷、蒋筑箐、张叶、蔡琴、蔡明豪、刘登光。主要采取每天督过关知识点练习完成情况，根据完成情况总结存在的问题，帮助梳理知识要点，分析知识的运用，鼓励学生强化运用达到突破难点的终级目标。
助困办公室工作计划范文第2篇
培优助困工作计划
李端
本班学生40人，从一个月的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，班干部能起到较好的模范带头作用，但也有部分学生基础知识薄弱，学习态度欠佳，书写较潦草，作业不能及时完成，因此本学期除了在教学过程中要注重学生的个体差异外，还应从提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使学生得到发展，潜能生得到较大进步。
一、培优辅差对象
培优对象：杨婷慧
夏正林
陈星汝
吕秋池
杨逸鳞
辅差对象：李林穗
况豪义
陈炳杰
王艳玲
王欢星
二、 制定目标
在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高计算能力、分析问题的综合数学能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是分析问题、解决问题，提高计算这一基本的能力。
培优主要是继续提高学生的析问题、解决问题，提高计算能力。让优生扩大练习面，摄取更强的计算和解决问题的能力，多给他们一定的指导，以其在实际生活中能灵活运用，提高数学学习兴趣，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高数学知识的能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，逐步提高后进生的计算水平，可先布置他们简单的计算，指导做，后独立完成，保证每个后进生有能计算、会计算。帮助他们树立自信心，教会他们正确的学习方法，训练后进生的解决问题能力，课堂上创造情境，坚持不懈地关爱后进生，让后进生尝试做、敢于做，进而争取善于解决问题。
三、主要措施
l.利用课余时间，进行课外辅导。 2.采用一优生带一后进生的一帮一行动。
3.充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 4.课堂上创造机会，用优生学习方法来影响后进生。
5.对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外阅读，不断提高做题和写作能力。
6.采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7.及时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。
助困办公室工作计划范文第3篇
清镇市红枫第六小学：罗岚
本学期，我注重培优助困工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优助困的目标，制定了培优助困措施。我在"培优助困"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优助困"的内容,使学生能较好的得到发展。
一、基本情况
我所教的班级学生50人。
1、学困生有14人，他们学习习惯和行为习惯都较差。
2、优等生：何新、何其烨、尤新蕊，龙轩宇等。
二、主要措施：
l.课外辅导，利用课余时间。
2.采用一优生带一差生的一帮一行动。 3.请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
6.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 8.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
9.对每个学生的个性、习惯等进行了解，做到把每个学生装在心里。才能在平时的教育教学中“对症下药”。包括: (1)向学生家长了解孩子的学习态度、学习习惯、学习基础等。 (2)多与孩子接触，采用谈话、观察等方法，了解每个孩子的情况。
三、配合本学科教学组织的教学活动有：
1、默写字词。
2、反义词句子积累。
3、背诵古诗课文比赛。
四、本人进行的有效尝试有：
1、背诵教科书中的课文(其中包括儿歌古诗小短文)
2、默写字母表常用拼音词语句子要求我会写的字组成的词语
3、口语交际训练
助困办公室工作计划范文第4篇
一、活动主题：情暖冬至，爱在助困
二、活动对象：所有勤工俭学岗位人员
三、活动时间：xx年12月21日晚7点
四、活动地点：b#20
4五、主办单位：福建师范大学闽南科技学院助困办公室
六、活动形式:
(一)、励志视频 通过播放励志视频，帮助岗位克服自卑心理。
(二)、 知识竞答 自选题目(励志题目)，答对即可获得奖品，答错仍有参与奖。
(三)、演讲 现场采访岗位，请各岗位谈谈自己对学院助困工作的看法和宝贵的建议,并邀请优秀岗位代表上台演讲，谈谈工作、学习心得，激励其他岗位在工作和学习上取得进步。
(四)、温情送汤圆 邀请所有在场岗位人员共聚食堂，分享汤圆，传达节日祝福和学校的关爱。
七、活动流程：本活动共分为两个阶段，前期对活动的相关内容进行宣传，并把活动的有关任务下达到各个干事并做好准备工作;后期将于12月21日举行“情暖冬至，爱在助困”活动。
八、经费预算：布置、宣传费用： 200元
汤圆、奖品： 600元
总计：800元
请领导审批
福建师范大学闽南科技学院助困办公室