三评党员工作总结范文第1篇
为进一步加强教育窗口建设，树立教育窗口单位的良好形象，推动创先争优活动的深入开展，根据8月18日全国窗口单位和服务行业为民服务创先争优视频会议精神和自治区党委、中卫市委和市教育局党委的要求，学校党支部决定在全校教职工中开展“三亮三比三评”活动，现提出如下实施方案：
一、活动意义
窗口单位开展创先争优活动，是教育系统创先争优活动的重要组成部分，也是人民群众对创先争优活动感受最直观、体会最深切的展示平台。深化窗口单位创先争优活动，有利于党员干部和教职员工牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，切实转变工作作风，实现好维护好群众利益;有利于规范服务行为，提高服务效能，进一步树立党和政府以及教育行业的良好形象;有利于让人民群众直接感受到创先争优活动带来的新气象新变化，影响和带动广大师生共同创先进、争优秀。全校广大党员干部和教职员工要充分认识窗口单位创先争优活动的重要意义，切实增强责任感和使命感，把深化窗口单位创先争优作为整个创先争优活动的一项重要内容，作为学校师生创先争优的一个重要载体抓紧抓好，让创先争优在服务师生、家长的窗口得到充分展现，让全校师生和学生家长切实感受到创先争优带来的实实在在的好处。
二、目标要求
紧紧围绕学校党支部“做教书育人的师德标兵”这一创先争优活动主题，以“锤炼师德、提升能力、提高质量、培养人才”为重点，以“三亮三比三评”活动为载体，继续深入开展“四个四”活动，实现“四提高，一增强”的目标，即党员政治理论和业务水平明显提高，党员教学能力明显提高，党员综合素质明显提高，人民群众对党员教师和学校工作的满意度明显提高，窗口党建工作活力明显增强。
三、活动范围
全校各处室、教研组全体党员干部。
四、主要内容
(一)推行“三亮”，充分发挥党员先锋模范作用。
1、带头“亮身份”。全校所有党员教师必须主动带头亮明自己的身份，学校党支部设立公示栏、摆放席卡，注明党员教师的个人基本信息。通过广泛推行党员亮身份，增强党员意识，强化自我约束，提高服务质量，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。
2、带头“亮标准”。广泛开展“党员先锋岗”、 “流动红旗”、“岗位能手”等创建评比活动，提高服务质量和水平。结合我身边的优秀共产党员群众推荐活动，充分运用学校局域网和设立光荣榜、宣传栏等多种形式，宣传党员在创先争优、岗位奉献中取得的优秀业绩，大力展示党员的先锋模范形象。
3、带头“亮承诺”。各教研组、处室要重点对照“五个好”标准，围绕深入推进创先争优活动、提高教育教学质量和为师生办实事等方面做出承诺。党员要重点对照“五个带头”标准，立足岗位实际和自身特点，围绕提高教学质量、争创一流业绩做出具体服务承诺，并通过“三亮”牌、承诺卡等形式公开亮出承诺，接受广大师生的监督评议，促进党组织和党员践行承诺。
(二)开展“三比”活动，树立窗口单位良好形象。
1、比技能。通过设立“党员先锋岗”、“党员示范岗”等多种形式，叫响“我的工作我负责”、“我的岗位我示范”、“我是党员我奉献”的口号，为其他教师树立“标杆”，并通过教学评优、示范课教学和业务技能比赛等等形式，引导党员把劲头聚焦在课题教学上，把心思放在学生思想道德教育上，把功夫体现在实际行动上，通过岗位竞赛、技能比武等活动，提高其综合素质和业务水平。
2、比作风。党员教师要以高度的热情和饱满的精神投入到教学一线，要冲在最前列，勇于挑重担，敢于争一流。要沉下心来，扑下身子，把教育教学工作抓到实处;既要横向比，也要纵向比，比谁工作效率高，比谁教学成绩好，比谁服务质量高，比谁中考升学率高，促使广大党员教师切实转变工作作风，争着奉献，公而忘私，勤奋工作，齐心协力，推动五中教育再续辉煌。
3、比业绩。比创新工作方法、教育教学质量和和推动工作开展、服务广大师生的成效。通过领导点评、党员互评和群众评议等形式，横向比较党员之间的业务水平，纵向比较本科室、本教研组一年来完成工作的成效，看谁进步快，看谁贡献大，看谁为师生办实事好事多，促使党员教师鼓足争先劲头，提升工作层次，推进事业发展。
(三)认真组织“三评”，提升群众满意度。
1、党员自评。对照党组织“五个好”、党员“五带头”要求，对照窗口行业特点和岗位要求，对照公开承诺，服务窗口、党员干部每季度进行述职自评。查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。
2、领导点评。由分管或联系点局领导负责，采取现场点评、集中点评、个别谈话、随机点评等多种方式对党支部、党小组进行点评，每名党员都要被点评。通过点评实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向，力求点出动力，评出实效。
3、群众“测评”。采取邀请服务对象、行风监督员、设置意见箱、开展社会满意度调查等方式，认真组织开展群众评议工作，注重做好群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民。
五、组织领导 组 长：XXX 党支部书记、校长 副组长：XXX 支部副书记 、副校长 成 员：XXX 纪检委员、副校长 XXX 组织委员、副校长 XXX 宣传委员、教研组长
XXX 办公室主任
XXX 政教主任、团委书记 XXX 总务主任 XXX 教务主任 XXX 教务副主任 XXX 政教副主任
六、推进措施
(一)加强组织领导。开展“三亮三比三评”活动，是深化窗口单位创先争优活动的一项重要举措。各教研组、各处室负责人要切实担负领导责任，明确职责任务，精心组织实施。要明确争创目标和具体标准，创新载体和措施，抓好落实，促进创先争优活动深入开展。
(二)加强督促检查。学校党支部将不定期采取随机抽查、群众评议等方式，开展专项督查，并把开展“三亮三比三评”活动列入创先争优活动目标考核、评先评优的重要内容。
(三)突出典型示范。各教研组、各处室要及时发现培育先进典型，大力宣传学校涌现出的优秀个人的先进事迹，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。
三评党员工作总结范文第2篇
作
网址:http:// 编辑:李夏妮 作者: 来源: 时间:2012-02-13 14:05:06.142 今年以来，城关派出所按照县局开展“三访三评”深化“大走访”活动有关部署要求，紧密结合辖区实际，从六个方面入手，认真落实群众工作制度，着力改进工作，确保人人深入走访，人人接受评议，不断增进对人民群众的感情，不断提高服务人民群众的本领，不断提升人民群众的安全感和满意度，着力实现“执法执勤更规范、公安工作上水平、警民关系更加密切”的工作目标，取得良好效果。
一、抓住热点，深化访评广宣传。
结合我县城区建设发展实际，城关派出所提前介入，组织民警深入村居和辖区学校、厂矿、企事业单位和务工人员聚集地，采取发放宣传单、张贴宣传标语、举办法制讲座、设立法律咨询点等方式，宣传讲解“三访三评”有关工作要点和《治安管理处罚法》等法律法规，结合110宣传日和春节入户宣传时机，共设立法律咨询点9处，举办法制讲座10场次，为群众解答涉法问题211件，发放普法资料700余份及各类法律宣传单400余份，受教育群众达15200余人。在派出所正大门、赤岩警务室门口设立电子显示屏，全天侯滚动播放“三访三评”工作宣传标语;在派出所法制宣传栏、警务室宣传栏等固定宣传栏专版宣传访评工作;借助网上派出所、网上警务室、手机短信等多种载体，向社会广泛宣传开展深化“大走访”活动情况。同时，设立意见箱和举报电话，畅通群众诉求渠道，广泛收集辖区影响社会稳定的深层次、内幕型情报信息，努力消除安全隐患，有力维护了稳定。
二、把握要点，深化访评多汇报。
城关派出所采取“面对面”，以述职述廉、警民恳谈、向群众报告工作等形式多角度、多层次地征询意见，组织召开了向均溪镇党委、政府，向人大代表、政协委员、特邀监督员，向各村居群众代表和厂矿企业负责人述职述廉的报告会，各警务室每月召集一次向群众报告工作会，通报维护稳定、社会治安和为经济社会发展服务的情况，共组织召开各类报告会19场次，听取报告的各级领导和各界群众达700余人，征求到意见建议14件，所领导全部予以及时反馈，增进了群众的理解和支持，也更加增强了服务经济发展的责任感和紧迫感。春节前，该所在召开警民恳谈会上收集到历年春节期间白岩公园街头赌博现象严重的意见，先在白岩公园附近张贴了40份严禁赌博告知书，教育群众远离赌博，并在春节期间采取严防死守的办法，派出一辆警车和两名警力驻守在白岩公园，对无视公安机关教育的群众，组织警力集中开展整治活动。1月28日14 时许，城关派出所组织三十余名警力，在白岩公园附近、汽车站附近、城东村、小溪坂现场查获四起赌博案件，现场抓获郭某等23名违法嫌疑人，缴获赌资1.5万余元和“六猴”赌具四套。截止目前，该所共查获街头赌博17起，查处违法人员103人，收缴赌资5.3万余元，张贴禁赌宣传告知书40余份。
三、围绕节点，深化访评查隐患。
城关派出所围绕劳资纠纷和元旦、春节期间易发安全隐患等问题，组织民警深入辖区学校、企业、出租房屋等场所和房地产开发建筑工地开展排查矛盾纠纷和法律维权服务。同时，针对福塘工业园区企业多、人员成分复杂、容易发生安全事故的实际情况，组织民警进驻，采取蹲点、跟进的方式，检查人防、物防、技防措施等落实情况，教育引导单位负责人提高安全防范意识，督促签订《安全生产经营责任状》，防止因思想松懈而引发事故案件，对检查中发现的违规行为，立即下达整改通知书。截至目前，共走访检查重点场所和单位94个，清查外来人口2325人次，下达整改通知书13份，消除安全隐患7处，及时发现并化解群体性事件苗头5起，调解劳资纠纷22起涉及金额110万余元。
为确保寒假期间校园安全稳定，1月9日上午，城关派出所领导亲自带队，对辖区的中小学、幼儿园开展了一次校园安全大检查。民警重点对校园报警系统及视频监控系统进行仔细检查，确保系统在放假期间能正常运行，要求学校在寒假期间必须安排好值班人员，预防盗抢校园公共财物案件发生;对校园多媒体学习室、电脑室、师生宿舍以及供电设备、消防设施等进行认真检查，全面细致地检查了各类器材、设施的配置和发挥作用情况，查找安全隐患，落实整改措施。检查结束后，检查小组与该学校领导召开了校园安全分析会，严格落实安全工作责任，确保学校安全工作让学生放心，让家长放心，让社会放心。检查期间，共检查中小学校、幼儿园25所，发现安全隐患42处，发出整改通知书18份，当场整改24处，限期整改18处，取得良好的成效。
四、突破难点，深化访评解困难。
针对辖区少数群众生活贫困的难点，城关派出所以“改善民生，促进和谐”为目标，采取重点走访与普遍走访、结对帮扶与集中帮扶相结合的方式，深入走访辖区贫困户、残疾人、困难儿童、孤寡老人等弱势群体，掌握其经济来源、享受最低生活保障等情况，积极向党委、政府进行专题汇报，提出帮扶意见，争取支持。1月13日上午，城关派出所帮扶小组为红星村低保户郭新进送去了一台崭新轮椅。郭新进一家人看着这台崭新轮椅，脸上露出了开心的笑容，郭新进说：“我终于可以告别我那用了二十多年的藤椅了，人民警察真是我们百姓的贴心人。”原来，自从去年郭新进成为城关派出所的帮扶对象后，帮扶小组了解到郭新进为肢体残疾，行动特别不方便，只能依靠家里的一张藤椅左右摇晃，才能勉强移动一点，藤椅的扶手都被他磨得油光发亮，换了多少藤椅连他自己也数不清了。帮扶小组成员为郭新进办理了残疾证，并为其争取了一张残疾人专用轮椅，解决了郭新进的生活问题。
活动期间，该所先后结对帮扶对象16名，组成16个帮扶小组，为他们送上慰问金一万余元，提供帮扶资金8万余元，解决实际困难、问题49件，向他们转达了县委、县政府的亲切关怀。还与10名贫困学生建立长期结对帮困关系，力所能及地帮助其解决实际困难;走访慰问辖区内贫困家庭82户、福利院1家，并送上慰问品;上门为54位行动不便的老人办理了二代证;解决了“黑户口”52人;为3名服刑人员未成年子女办理低保。
五、把握焦点，深化访评化纠纷。
城关派出所坚持以“走访群众，构建和谐家庭、和谐社区”为目标，重点排查化解对因征地拆迁、企业用工、劳资和医患纠纷等方面可能带来的不稳定因素，全面排查家庭、社区矛盾纠纷，动之以情，晓之以理，消除隔阂，成立了“1+N”矛盾纠纷联调小组，对发现的纠纷隐患，采取跟进式调解的办法，确保矛盾纠纷化解不推诿、不拖延组织民警深入矛盾纠纷突出的群众家中走访，及时发现，妥善调处，截至目前，共调处各类矛盾纠纷55起，其中重大纠纷5起。1月5日下午，该所组织锦锈福田小区房地产开发商、建筑队负责人与小区周边住户协商，开发商、建筑队负责人同意全额支付伤者医疗费和按照伤者不同伤情支付赔偿金，伤者拿到赔偿金后也保证不再上访，彻底解决了锦锈福田小区房地产开发与周边住户因建房纠纷引起的故意伤害案件。该起案件前后历经三年之久，办案民警走访调查取证100余人，案卷厚达十几公分，相关部门组织调解不下十次，均无功而返，该起案件顺利调结不仅保障了房地产开发按进度进行，也维护了附近居民的合法权益，维护了一方稳定。1月16日又调结了一起凤翔名苑商住小区建筑队工人殴打原二纸厂集资楼住户代表一案，有力地化解了矛盾。
活动开展以来，共排摸出各类99件，已调解77件，积极会同党委、政府有关部门疏导化解13个，正在调解9件，全力将矛盾纠纷化解在基层，把隐患消除在萌芽状态。
六、立足重点，深化访评降高危。
城关派出所将刑满释放人员、社会服刑人员及不良青少年作为重点走访对象，研究制定三项措施，加强管理和教育。一是深入走访高危人群，做好转化工作。深入走访高危人群，掌握思想动态，加强心里疏导和教育，使其早日回归社会;二是协调辖区企事业单位，做好高危人群再就业。通过走访辖区企事业单位积极为高危人群联系就业渠道，解决后顾之忧。三是深入走访基层治保组织，做好监管工作。及时布建耳目和治安信息员，严密监控高危人群和不良青少年的日常动向，防止其再次误入歧途。目前，共走访59人，开展宣传教育291次，高危人群未发生违法犯罪行为。
三评党员工作总结范文第3篇
我身为一名人民教师十年以来，在上级的正确领导下，在经验丰富的同事们的悉心指导和关心、帮助下，自己在业务上取得了较大的进步，但在近段时间开展的“三查三评”活动中，深感不足之处也还不少，为了好好地总结过去，利于今后把教学工作开展得更好，确实有必要检查一下自己的不足。
我认为我的不足之处主要表现在以下几个方面：
一、在教育教学工作中
有时候不能平等公正地对待学生，把自己摆在大大高于学生的地位上师生之间缺乏民主、平等的良好氛围，如对成绩较差的学生，或多或少地存在不重视的现象。偶尔显露出态度简单、粗暴的教育方式，使师生之间有一定的对立情绪，阻碍了教育工作的顺利开展。还有就是不太注重家访这个重要环节，家校联系沟通少。教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
二、在教学管理工作中
作为教育教学的我，管理理念、管理艺术没能与时俱进，存在着深入课堂检查督促指导不够、对一些问题处理不够力的弊端。在整顿班风班纪时，由于方法不够好，所取得的实效性不大。班级的规章制度还不够完善，须在进一步完善制度的基础上，提高制度管理的实效性。
三、在自我作风中
为了在自己所带的班上锻炼一部分学生干部，有时把班级纪录甚至作业都放手让他们自己去管理。至今对于这种运作方式，我也不知道
是否恰当，主要疑虑在于害怕有人认为我是在偷懒。不过，经过我的观察发现，班上的学生干部在一天天地进步。
四、在业务学习中
作为教师我发觉没有精深的业务知识，是很难在教育这片领域有所成就的。我没有高文凭，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天就需要付出更多的艰辛。
五、其他方面，如：对自己要求不高
三评党员工作总结范文第4篇
为进一步加强教育窗口建设，树立教育窗口单位的良好形象，推动创先争优活动的深入开展，根据8月18日全国窗口单位和服务行业为民服务创先争优视频会议精神和自治区党委、中卫市委和市教育局党委的要求，学校党支部决定在全校教职工中开展“三亮三比三评”活动，现提出如下实施方案：
一、活动意义
窗口单位开展创先争优活动，是教育系统创先争优活动的重要组成部分，也是人民群众对创先争优活动感受最直观、体会最深切的展示平台。深化窗口单位创先争优活动，有利于党员干部和教职员工牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，切实转变工作作风，实现好维护好群众利益;有利于规范服务行为，提高服务效能，进一步树立党和政府以及教育行业的良好形象;有利于让人民群众直接感受到创先争优活动带来的新气象新变化，影响和带动广大师生共同创先进、争优秀。全校广大党员干部和教职员工要充分认识窗口单位创先争优活动的重要意义，切实增强责任感和使命感，把深化窗口单位创先争优作为整个创先争优活动的一项重要内容，作为学校师生创先争优的一个重要载体抓紧抓好，让创先争优在服务师生、家长的窗口得到充分展现，让全校师生和学生家长切实感受到创先争优带来的实实在在的好处。
二、目标要求
紧紧围绕学校党支部“做教书育人的师德标兵”这一创先争优活动主题，以“锤炼师德、提升能力、提高质量、培养人才”为重点，以“三亮三比三评”活动为载体，继续深入开展“四个四”活动，实现“四提高，一增强”的目标，即党员政治理论和业务水平明显提高，党员教学能力明显提高，党员综合素质明显提高，人民群众对党员教师和学校工作的满意度明显提高，窗口党建工作活力明显增强。
三、活动范围
全校各处室、教研组全体党员干部。
四、主要内容
(一)推行“三亮”，充分发挥党员先锋模范作用。
1、带头“亮身份”。全校所有党员教师必须主动带头亮明自己的身份，学校党支部设立公示栏、摆放席卡，注明党员教师的个人基本信息。通过广泛推行党员亮身份，增强党员意识，强化自我约束，提高服务质量，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。
2、带头“亮标准”。广泛开展“党员先锋岗”、 “流动红旗”、“岗位能手”等创建评比活动，提高服务质量和水平。结合我身边的优秀共产党员群众推荐活动，充分运用学校局域网和设立光荣榜、宣传栏等多种形式，宣传党员在创先争优、岗位奉献中取得的优秀业绩，大力展示党员的先锋模范形象。
3、带头“亮承诺”。各教研组、处室要重点对照“五个好”标准，围绕深入推进创先争优活动、提高教育教学质量和为师生办实事等方面做出承诺。党员要重点对照“五个带头”标准，立足岗位实际和自身特点，围绕提高教学质量、争创一流业绩做出具体服务承诺，并通过“三亮”牌、承诺卡等形式公开亮出承诺，接受广大师生的监督评议，促进党组织和党员践行承诺。
(二)开展“三比”活动，树立窗口单位良好形象。
1、比技能。通过设立“党员先锋岗”、“党员示范岗”等多种形式，叫响“我的工作我负责”、“我的岗位我示范”、“我是党员我奉献”的口号，为其他教师树立“标杆”，并通过教学评优、示范课教学和业务技能比赛等等形式，引导党员把劲头聚焦在课题教学上，把心思放在学生思想道德教育上，把功夫体现在实际行动上，通过岗位竞赛、技能比武等活动，提高其综合素质和业务水平。
2、比作风。党员教师要以高度的热情和饱满的精神投入到教学一线，要冲在最前列，勇于挑重担，敢于争一流。要沉下心来，扑下身子，把教育教学工作抓到实处;既要横向比，也要纵向比，比谁工作效率高，比谁教学成绩好，比谁服务质量高，比谁中考升学率高，促使广大党员教师切实转变工作作风，争着奉献，公而忘私，勤奋工作，齐心协力，推动五中教育再续辉煌。
3、比业绩。比创新工作方法、教育教学质量和和推动工作开展、服务广大师生的成效。通过领导点评、党员互评和群众评议等形式，横向比较党员之间的业务水平，纵向比较本科室、本教研组一年来完成工作的成效，看谁进步快，看谁贡献大，看谁为师生办实事好事多，促使党员教师鼓足争先劲头，提升工作层次，推进事业发展。
(三)认真组织“三评”，提升群众满意度。
1、党员自评。对照党组织“五个好”、党员“五带头”要求，对照窗口行业特点和岗位要求，对照公开承诺，服务窗口、党员干部每季度进行述职自评。查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。
2、领导点评。由分管或联系点局领导负责，采取现场点评、集中点评、个别谈话、随机点评等多种方式对党支部、党小组进行点评，每名党员都要被点评。通过点评实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向，力求点出动力，评出实效。
3、群众“测评”。采取邀请服务对象、行风监督员、设置意见箱、开展社会满意度调查等方式，认真组织开展群众评议工作，注重做好群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民。
五、组织领导 组 长：XXX 党支部书记、校长 副组长：XXX 支部副书记 、副校长 成 员：XXX 纪检委员、副校长 XXX 组织委员、副校长 XXX 宣传委员、教研组长
XXX 办公室主任
XXX 政教主任、团委书记 XXX 总务主任 XXX 教务主任 XXX 教务副主任 XXX 政教副主任
六、推进措施
(一)加强组织领导。开展“三亮三比三评”活动，是深化窗口单位创先争优活动的一项重要举措。各教研组、各处室负责人要切实担负领导责任，明确职责任务，精心组织实施。要明确争创目标和具体标准，创新载体和措施，抓好落实，促进创先争优活动深入开展。
(二)加强督促检查。学校党支部将不定期采取随机抽查、群众评议等方式，开展专项督查，并把开展“三亮三比三评”活动列入创先争优活动目标考核、评先评优的重要内容。
(三)突出典型示范。各教研组、各处室要及时发现培育先进典型，大力宣传学校涌现出的优秀个人的先进事迹，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。