减贫成效工作总结范文第1篇
一、问题的提出及现状
十三五提出我国要在2020年全面建成小康社会, 确保贫困人口如期脱贫, 这是十三五期间我国经济社会发展的主要任务。在我国贫困人口之所以越来越贫困的原因有很多, 但主要问题在于其融资困难问题, 他们无法获取脱贫所需要的“成本”和“渠道”, 那么要解决这一问题, 要确保贫困人口脱贫, 就要给予他们脱贫所需的成本, 就需要我们从多方面入手增加贫困地区金融供给, 以此缓解贫困地区和贫困人员的融资约束问题, 帮助他们获得相应的信贷支持, 提高收入水平, 从而缩小贫富间的差距。发展包容性金融则是目前采取的主要手段, 其通过完善的基础设施、可负担成本帮助欠发达地区和低收入人群提高金融服务的可获得性, 使其能平等享受金融服务, 从而打造全方位、有效的为社会所有阶层和群体提供服务的金融体系。
我国2006年引入包容性金融这一概念, 自概念引入一来, 党和国家都嫉妒重视:2013我国将包容性金融的内容明确纳入是八届三中全会中, 明确提出要鼓励金融创新、发展包容性金融;2016年国务院正式印发了《推进普惠金融发展规划 (2016-2020) 》, 对2016年到2020年的金融发展提出了明确要求和指导措施, 随着这些政策文件的颁布, 我国包容性金融行业也得到快速发展, 从业人员、营业网点、涉及金额都在以直线的方式递增上升。这方面的研究也非常多, 学者克拉森和弗杰认为, 通过小额信贷等包容性金融服务能提供机会让贫困人员直接参与到金融活动中啦则将提高其收入。而学者库里认为, 通过包容性金融能不能增加穷人购买能力, 提高贫困人员从事经济活动的效率, 也能通过包容性金融进行自我激励, 增强其自信心。国内这方面的研究也很多, 但大多都是基于农村正规金融视觉和非正规金融视觉展开, 如:学者许崇正和高希武通过分析农村正规金融发展对农民收入的影响, 认为农村正规金融并没有发挥其应用的作用。总的来说, 国内外学者围绕着包容性金融已经有较多研究, 本文我们也将就此基础上, 利用现有的包容性金融相关数据, 运用线性回归模型来验证我国不同区域及省份的包容性金融减贫效应。
二、包容性金融指数的构建与发展
(一) 模型构建
本文我们探讨的重点是对包容性金融发展对农村贫困减缓的影响, 当然考虑到农村的贫困除了受金融因素外, 还会受其他非金融因素的影响, 因此我们在进行计量模型建模的时候必须要综合考虑农村经济增长情况、农村收入分配情况看、农村政府财政支农里度及农民受教育水平、通货膨胀等多方面。本文我们以DollarandKraay的贫困评估公司构建计量模型:
在公式中, 我们以i和t来代表省份和年份, 最后得到的结果pov为i省在t年的农村包容性金融发展水平, X则为其他变量, 最后得到的农村贫困水平我们借鉴了学者张兵和翁辰的做法, 用恩格尔系数作为代理变量进行衡量, 贫困度与恩格尔系数成正比, 恩格尔系数越高, 则越贫困。通过这个理论模型说明农村金融法会通过影响经济个体获得收入的能力, 并就此进一步影响到收入分配。也就是说农村金融的包容性越强, 农村贫困人员获得金融服务的机会就越多, 自身能通过投资来获得收入的可能性就越大, 这样通过“钱生钱”的方式, 会通过流动有效提高农村居民的收入水平, 从而缩小收入分配差距。反之亦然, 在同等收入的情况下, 收入分配差距越小, 贫困群体就越少, 这样包容性金融缓解农村人口的贫困效应就越好。
(二) 实证结果分析
通过分析结果我们发现人均收入不同, 包容性金融对贫困减缓的效应不同。当经济发展水平低时, 人均收入则低, 在这种情况下人们反而喜欢“存钱”把仅有的收入方在银行, 但这种情况下根本无法实现金融服务的升值, 这时候包容性金融反而是向农民吸纳资金, 而不是输出资金, 在这种情况下, 金融减贫效应根本无法发挥作用;但随着经济发展水平的提高, 人均收入不断增加, 金融基础设施不断完善, 这时候人们的意识也有了变化, 他们会想办法获取更多的金融服务, 这时候包容性金融的作用就发挥出来了, 他们将资金提供给有需要的人员, 农民获得农业贷款, 小微企业获得生产性贷款......这样一来包容性金融的“输血”作用得到充分发挥, 金融的减贫作用明确增强。由此可见, 包容性金融与贫困减缓之间存在非线性关系, 二者之间存在着奇怪的“U”型关系, 短期内农村金融发展水平提高能有效减缓农村贫困, 但长期的金融水平发展却会影响到农村脱贫工作效益。因此要加快包容性金融体系建设, 提高包容性金融水平, 就要加强人均收入水平, 只有人均收入水平随之提高, 二者才能产生良性循环, 使居民越来越“有”, 才能真正实现脱贫。
然而研究其余影响因素我们发现, 经济发展、教育水平提高对降低贫困都有积极良好的效果, 研究发现经济发展越好越有利于包容性金融发挥作用, 有利于贫困减少;农村居民受教育水平系数也是一样, 受教育程度越高, 越容易脱贫, 每当农村人平均受教育年限提高1%, 农村贫困度就会降低0.0024%, 这表示提高居民受教育水平有利于农民减贫工作的开展。从财政支出来看, 政府支出若在农业方面的支出 (如:农业基础建设支出、农村救济支出) 能有效提高农村低收入人群的收入, 能有效较低农村贫困水平, 但如果政府支出在私人部门经济活动或者其他的支出上 (如:技术研发、科教文卫、基础建设等) 则不利于贫困的减少。除此之外, 其他通货膨胀、农村收入分配等与农村贫困水平虽呈现负相关, 但显著性不强, 可作为下次研究的重点。
三、包容性金融发展对农村人口减贫效应分析带来的启示
从以上分析可以得出, 若要包容性金融充分发挥作用, 应从几方面出发
(一) 建立多元化的金融支持
首先要针对我国农村金融发展区域、地域不平衡的情况, 有针对性的加强地区的支持, 一方面针对贫困地区, 加强金融支持。对于越是贫困地区, 越是要加强农村金融支持, 引导各种农村信贷资金服务到农村, 帮助农村地区经济发展, 降低金融服务门槛, 提升金融服务水平, 使更多的贫困人员能获得金融服务。另一方面, 在经济发达地区, 则要建立更多样化、多城市的农村金融服务体系, 则要放宽市场准入条件, 鼓励更多的社会资本和民间资本参与进来, 设立更多的农村金融机构, 引导区域农村金融业的发展。
(二) 结合实际, 合理配置资源
关注农村金融发展与贫困减缓之间的每一个影响因素, 即每一个“点”, 管理者应综合农村金融和贫困减缓的实际情况, 根据本地区的实际情况合理配置资源、制定目标, 脚踏实地的完成每一个阶段性目标。同时要更加重视农村经济的分配问题, 要真正使广大贫困群体受惠, 而不是将这些资源、金融服务集中在少部分人手中, 只有这样才能真正实现包容性金融的减贫。
(三) 加强政府财政支农资金的投入
加强政府财政的分配, 把更多的资金方在支农作用上, 不断完善涉农领域的政策支持, 加强涉农资金的投入, 加强对重点涉农业务的补贴和扶持, 引导更多的金融机构参与涉农信贷业务, 增加支农资金的投入, 帮助农民提高个人收入水平, 使包容性金融更好地发挥作用, 更好的帮助农村贫困人口更好的脱贫。
(四) 加强教育投入, 稳定物价
从结果分析我们发现, 居民受教育水平越高, 贫困指数则会下降, 因此, 要加强教育的投入, 提高农村居民的受教育水平, 拓展他们的认识、扩展他们的思维, 帮助贫困居民更好的脱贫, 与此同时要稳定物价, 避免物价增长过快导致人民越加贫困。
四、结语
消除贫困, 实现共同富裕是我们所有人的共同心愿, 通过对包容性金融对农村人口减贫的效应分析, 我们发现其与农村经济发展水平、农村受教育水平、农村就业水平以及财政支农水平等息息相关, 要做好减贫工作, 则需要从这几方面出发, 增加他们资金来源, 减少他们的负担, 加强其金融安全意识, 大力发展经济, 推动经济转型, 通过发展包容性金融, 帮助贫困人们尽快脱贫, 实现全国人民共同富裕。
摘要：消除贫困实现共同富裕, 一直都是我国社会主义的根本追求, 也是我国十三五期间最为艰巨的任务。包容性金融 (普惠金融) 为社会各阶层和群体提供有效的金融服务, 解决了低收入人群、弱势群体以及贫困人口的金融可获得性, 其作为金融扶贫工作的主要着力点是实现全面脱贫的有效途径, 其在我国各个区域都有应用, 但从中部、东部、西部的应用情况来看, 却是有一定的区别, 中部地区发展水平低于东部、西部地区, 但几个区域都有着融资难的问题。本文我们将从不同区域的特点出发, 对包容性金融指数的构建和发展进行分析, 最后以构建模型的方式对包容性金融发展对人口的减贫效益进行分析, 进一步推进农村金融产品和服务方式创新构建包容性金融发展体系。
关键词：包容性金融,金融发展,减贫效应,农村扶贫
参考文献
[1] 车树林, 顾江, 包容性金融发展对农村人口的减贫效应[J].农村经济, 2017 (4) .
[2] 张兵, 翁辰.农村金融发展的减贫效应——空间溢出和门槛特征[J].农业技术经济, 2015 (9) .
[3] 邵汉华, 王凯月.普惠金融的减贫效应及作用机制——基于跨国面板数据的实证分析[J].金融经济学研究, 2017 (6) .
减贫成效工作总结范文第2篇
7月9-8月21，我的40多天的社工实习结束了。收获多多自然是不用说的，但是并不是什么都能真正得说清楚，有些东西，还的确是只可意会不可言传。
其实，当初我说到暑假去阳光社工站实习的时候，的确让不少人觉得有点惊奇，大一，一个专业学习没深入多少的学生，居然像大三学生一样做着实习。这种惊奇也在所难免，其实，与其说这40天的实习是实习，还不如说是一种对社工这种职业的真实体验，不管是从观察角度，还是做的角度，老师多次说过，人在情境中，我就在这种情境中去感受，这也算是实习，不过是体验式的实习。
实习的大致经历的一些事情，我已经在文章开头列出来了，单凭这些文字，大家几乎看不懂我做到了些什么，也许到了些什么?总结地来说，我得到了以下一些成长和感悟：
no.1 也许有些事情你可以独自地用最快时间完成，但是用一个合适数量的同事一同组成的小组一起来完成，会有更多意外的收获，和有更大成就感;
这个感受是源自我对社工站五位同工多次工作的一些情景中有感而发的，或许他们的合作没有那么完美和谐，但是却引发我这种对团队合作的向往，因为一个人能做完的事情，那是他自己和自己的事情在互动，但是当一个人和多个人一起合作的时候，则是人和人，人和事情，人和自己三种互动，交叉就会产生一定量的智慧火花，哪怕带不来真正有益的创造，但是在互动过程中，一些偶尔开玩笑的合作伙伴能让工作变得不那么单调和乏味;因为团队的合作，是有着友谊，共同努力，患难与共的感觉会让你在完成一件事情之后会感到很有成就感;
no.2 什么是专业社工，最根本在于用心，不具备社工的心，不管你有多好的手段，你都不是一个真正的社工;
香港社工思源在7月14日来访社工站，我也有幸在阳光社工与思源互动中得到了一些新的认识，以上就是我自己认识之后的体会;一个真正社工，关键在于拥有社工心，我觉得用心做和不用心做很不同的;同工胖哥告诉我，如果你事先对这次小组活动充分尊重，不管你做得是否有预期那么好，但是参与者是能感受到你那份对自己工作的尊重，因此他们也会尊重你并认可你，但假如我们本身都蔑视了这次活动，那么我们的结局也会是被人蔑视;这多少有那个道理，人如镜子，你对它笑，它就对你笑;
no.3 社工不是老好人，社工是智慧的人;
这是我听到同工嘉超的感想之后我的简略认识，其实老师也曾经说过我们是智慧社工;是的，这也算是我们区别于非社工和社区老大妈的角色，我们不是老好人，我们对待复杂社会情况和很多意外的事情和人的举动时候，我们并不能因为我们是社工，就是要以一种老实，温柔礼貌，苦口婆心，单纯的作风去应对，否则我们不但帮助不了人，还会让自己身陷囹圄。我们讲究的是有策略，有步骤，有侧重，有技巧，有原则地应对我们的案主，我们的意外事件，需要我们强硬就需要强硬，需要技巧就要技巧，只有自己能适应世间，才能对世间有所作为，这里很强调智慧;
no.4 什么才是专业的社工要做的事情?就是你能看到的他们现在所做的这些;
刚刚来到社工站体验时候，以及过去看多一些其他机构社工所做的事情，总是觉得他们做得不那么有专业味道，也总是希望自己能得到正宗的专业锻炼机会，做的都是专业的工作;其实，我过去的想法是相当不成熟的，只要是和书本说得完全一样的那种专业实习和工作才是我想要的，但是这种纯专业的实习和工作，真的存在吗?在大陆，真的有吗?几乎是没有的，哪怕你去哪里实习，你也会做很多感觉没有多少专业味道的东西，哪怕你真的做了社工，在目前，你多少也会觉得很多时候做得没有多少专业味道。为了找到这种纯专业的活儿来做，那是一种挑剔的，头脑简单的要求，如果固执地这么想，那么我也许永远无法迈出实践的一步。
但是，书本终归是理论，书本描绘的有些是理想的工作情景，但是在起步中的大陆社工事业，作为拓荒牛的这几代社工人，我们不可能真正从一开始创造出这种理想社工世界，需要我们几代人的努力，才能逐步改善，现在也在不断改善中;因此，现在我们看到社工，他们做的工作中，不管是否有社工味，那都是大陆社工最真实的反映，什么是专业社工的工作，就是这群专业社工所做的工作，在现在，我们能这样去看待我们的理论与现实差距，会进一步推动我们迈出积极地参与实习，实践，少些埋怨和怀疑，而多些积极与开拓。
也正如同工胖哥曾经告诉那些来社工站实习的社工学生，他说：“如果我们给你的实习内容就和书本讲得一模一样，那么你们干嘛还来实习，实习就是来发现现实与幻想的差距，实习是真正知道符合国情的社工现状，这才是实习最大意义。” 以上是我的一些心得体会，而在最后，40多天的实习，我觉得社工站存在一些我认为的不足：
第一， 社工站太小了，缺乏自己独立的个案工作室和小组活动场地，不方便及时或者合理创造一种合适情景让案主和小组活动进行;
第二， 社工站电脑不太充足，站里社工需要轮流使用，不利于提高工作效率，缩短工作时间;
第三， 社工站创立仅仅半年，还属于一个战略推广期，我个人觉得，单凭靠一些小组，团康和个案，很难有效扩大社工站被社区居民认知度，这方面还有待社工站去探索思考;
第四，社工站应该要有自己的旗帜，要有自己的一些带有本社工站标志的纪念品，用于给小组活动的参与人员，实习生，志愿者留下纪念，而旗帜和纪念品本身也起着一定程度的推广社工站品牌;
第五， 有条件可以尝试定期多举办一些交流会，让阳光社工站社工与其他相关领域的社区工作，社区社工，对社区社工感兴趣的人来聚在一起，通过简单小组活动或者茶话会来促进彼此互相学习，分享心得，探讨社区社会工作一些理论和实务。在天地互连的实习很快就要结束了，对我而言，这是十分珍贵的机会。一方面，让我亲身体会以一名员工的身份参与工作，熟悉了工作环境，提高了自己的人际交往能力;另一方面，也是对自我的锻炼和对自己各方面能力的综合检验。所做的具体工作有：
1. 熟悉ugccnet标准协议;
2. 在熟悉ugccnet协议的基础上，进行标准文本的英文版翻译只要负责第4章和第5.2节，并进行英文版文本的三轮校对，对文本中所有句子和语法进一步完善;
3. 熟悉ieee-sa标准模版，并针对ieee标准撰写格式规范，将ieee 1888标准移植到ieee-sa标准模板，并添加工作组相关信息;
5. 总结归纳ieee投票流程，并在组内进行讨论，使流程条理化，细节更为准确。具体投票流程为：ieee balloting阶段的投票发起，投票组织，draft提交，信息反馈和revcom(评审委员会)审查等规定，在线仔细研读，形成报告材料; 6. ieee 1888相关材料的准备，讨论和完善。进行ieee 1888投票准备，整理ugccnet q&a的整理，并对ugccnet文本中面向对象数据模型进行完善;
7. 中日绿色it合作项目。项目准备工作，进行自控技术方案和自控设备选型的相关调研;
8. 公司部门的其他事务。协助部门领导进行中日绿色it合作项目日方来访工作安排。
回想这短短两个月的实习经历，我每天都学习到很多的新知识充实了自己，结识了新朋友，也得到了很多宝贵的经验，收获了很多，非常感谢天地互连对我的指导、包容和帮助，我对这一期间公司给我的照顾表示真心的感谢!
衷心祝愿天地互连所有同事身体健康，工作愉快!祝愿天地互连明天更加美好!
教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。作为一名有着教师梦的人来说，教育实习可提高我们各项教师技能。本次教育实习，本人有幸参加学校的混合编队，实习学校是韶关乐昌城关中学。
一、实习目的
1、使自己在大学三年学习到的专业知识、基础理论和教师技能得到一个检验和巩固的机会，并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。
2、通过观察和了解实习学校教师在教学岗位上的具体工作，向优秀教师学习，更好的提高自己教师技能。
3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足，从而及时调整与改进，争取以最佳状态走上日后的教学岗位。
4、进一步培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施解决问题的能力。
5、在本次教育实习中，更好的学会与人相处，协调自己的各项组织能力，更有团队精神。
二、实习时间安排和主要任务要求
1、准备阶段：6月下旬至9月20日
钻研教学大纲和教师参考书等资料，认真搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。完成五个一，根据教育要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论知识，进行试讲微格教学，练好三笔字等。
2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日
(1)听实习学校领导介绍学校基本情况，特别是实施素质教育情况，本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。
(2)积极与学生们友好相处，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任指导下制定班主任工作计划。
(3)旁听原任课老师的课，参加科组教研活动，并在指导教师指导下备课、预讲。
3、全面实习阶段：9月26日至11月8日。
包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。
(一)教学实习：
(1)备课：
a、在原任教师指导下，认真细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟悉教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯，特别要了解与本课题的知识、技能教学直接相关的情况。
b、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排(含时间分配)。并考虑教具的采用、制作，练习的内容和方式，板书的设计及演示程序，布置的作业等。
c、编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程。 d、先将自己拟编的教案给指导教师阅读并征求意见，然后修改为正式的教案，在上课前二天送指导教师审批，经签字同意后字后，方可到班上课。
(2)上课：应根据教材、教案的要求和试讲的经验，贯彻教学原则，结合学生年龄特征和实际水平，努力把课上好。为此必须做到：
a、认真做好上课前的一切准备工作(物质准备和精神准备)。
b、上课时要做好组织教学工作。努力以各种方式创造性地贯穿于整个教学过程中，保证课堂教学在紧张、严肃、生动、活泼的气氛中进行。教学过程中要注意掌握时间。
c、上课时要注意态度的从容、大方、镇静，要用恰当姿势帮助说话。板书、板画要清楚，布局适当。
d、必须使用普通话进行教学，注意教学语言的简洁、生动、明确、通俗易懂，杜绝方言，减少“语病”。板书要清楚、工整、无笔顺、笔画错误，不写错别字。
e、注意运用启发式教学和巩固性原则。在讲课中应恰当的启发学生的思维活动，鼓励学生创造性的发挥，同时应随时使用适当方式帮助学生巩固知识，课堂提问要给学生回答问题的思考时间，对学生回答评价要中肯，指明正误及努力方向。
f、注意与原任教师和前后上课的实习同学搞好教学上的衔接工作。
(3)听课和评议：
a、要虚心学习，经常听实习学校指导教师或其他教师或在同校实习的同学上课，做好听课笔记。
b、实习生在课后应主动、虚心地征求指导教师的意见，并重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析和评议，并力求提高到理论高度上进行分析和评议。
(4)作业与辅导： a、要精心选择并设计课内外作业，份量恰当，难度适当，完成作业的时间适度。要向学生提出明确的质量要求和书写规格要求。
b、布置和批改作业，要着眼于巩固学生知识、培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能。
c、对布置的作业要及时检查，认真批改，并分析研究学生完成本次作业的优缺点，做好作业讲评。
d、对作业中的疑难问题，要事先进行研究，得出正确的答案，必要时请指导教师把关。批改作业给学生写评语，要持慎重态度。注意保护学生的学习积极性。评语的书写要正确、规范。
e、辅导学生时要深入到班级中去，根据学生差异因材施教，做到有的放矢进行辅导，如给缺课和基础差的学生补课，给学有余力的学生适当增加内容等。
f、协助指导教师做好学生的自习课辅导、批改作业、评阅试卷等教学环节的工作。
(二)班主任实习：
a、了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。通过找原班主任了解情况，开办干部会议，找学生谈心，悉心观察。 教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。
一、实习目的
1、使自己在大学三年学习到的基础理论、专业知识和基本技能得到一个检验和巩固的机会，并作为自己踏上教学岗位之前的一次练兵。
2、通过观察和了解实习学校教师在教学岗位上的具体工作，向优秀教师学习。
3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足，及时调整与改进，争取以最佳状态走上日后的教学岗位。
4、进一步培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施解决问题的能力。
5、在本次教育实习中，由于其他队友的信任，我当选为我们实习队的正队长，在完成个人实习任务的同时，将尽力做好实习队长的各项工作，一来全方位地锻炼自己各方面的能力，二来建设一支团结互助，优秀的实习队，收获一份友谊。
二、实习时间安排和主要任务要求
1、准备阶段：6月下旬至9月20日
钻研教学大纲和教师参考书等资料，认真搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。完成五个一，根据教育要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论知识，进行试讲微格教学，练好三笔字等。
2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日
(1)听实习学校领导介绍学校基本情况，特别是实施素质教育情况，本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。
(2)下班跟学生见面，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任指导下制定班主任工作计划。
(3)听原任课老师的课，参加科组教研活动，并在指导教师指导下备课、预讲。
3、全面实习阶段：9月26日至11月8日。
包括教学实习、班主任实习、教育调查、实习队长工作四个方面。
(一)教学实习：
(1)备课：
a、在原任教师指导下，认真细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟悉教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯。 b、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排。
c、编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程。
(2)上课：应根据教材、教案的要求和试讲的经验，贯彻教学原则，结合学生年龄特征和实际水平，努力把课上好。为此必须做到：
a、认真做好上课前的一切准备工作。
b、上课时要做好组织教学工作。努力以各种方式创造性地贯穿于整个教学过程中，保证课堂教学在紧张、严肃、生动、活泼的气氛中进行。
c、上课时要注意态度的从容、大方、镇静，要用恰当姿势帮助说话。
d、必须使用普通话进行教学，注意教学语言的简洁、生动、明确、通俗易懂。
(3)听课和评议：
a、要虚心学习，经常听实习学校指导教师或其他教师或在同校实习的同学上课，做好听课笔记。
b、实习生在课后应主动、虚心地征求指导教师的意见，并重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析和评议，并力求提高到理论高度上进行分析和评议。
(4)作业与辅导：
a、要精心选择并设计课内外作业，份量恰当，难度适当，完成作业的时间适度。
b、布置和批改作业，要着眼于巩固学生知识、培养技能。
c、对布置的作业要及时检查，认真批改，并分析研究学生完成本次作业的优缺点，做好作业讲评。 d、对作业中的疑难问题，要事先进行研究，得出正确的答案，必要时请指导教师把关。
(二)班主任实习：
a、了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
b、做好日常的班级工作，抓好自修课纪律，提高效率。
c、与学生进行谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
d、针对各异学生进行不同的教育指导。
e、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
f、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
g、定期开展有益的文体活动，促进学生的身心健康发展。
(三)教育调查：
a、搜集浏览调查教育研究的有关资料，学习一些优秀的研究方案;结合专业特点初步确定自己的研究方向;
b、在实习过程中，积极了解城关中学的文化底蕴，教学管理特点，教改经验等;了解优秀教师的先进事迹，教育经验，教学方法等。
c、国庆假期开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结做准备。
(四)实习队长工作：
a、带领队员积极开展和完成教育实习计划中安排的各项工作。
b、每周召开一次对会,总结上周情况，计划下周内容。
c、每周向分片负责老师和实习学校领导汇报一次工作，做好沟通交流工作。 d、组织队员队在国庆假期开展调查研究和教育研究工作。
3、总结阶段：11月9日至11月15日
a、每位实习生写工作总结和个人鉴定。
b、写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。
c、按照实习队计划要求，组织好教育实习鉴定工作。做好离校前的各项工作。2014年7月7日，我们药学专业一行三十人来到了山东博士伦福瑞达制药有限公司(以下简称福瑞达)，开始了为期一个月的实习。在这一个月里，我们做了很多，想了很多，收获也很多。
行在福瑞达
福瑞达在济南共有两个厂区，一个是坐落于山大路南口的老厂区，一个是位于高新技术开发区的新厂区。我们三十人被分成三个小组，我们组的实习路线是新厂区——老厂区——新厂区。由于新厂区离学校较远而且坐公交车不方便，因此我们每天要先坐公交车到达较近的老厂区，然后再坐二十分钟的公司班车去新厂区。虽然时间有点漫长，但是和同学们这一路上的欢声笑语却是美好一天的开始。一路上总是会有看不完的风景，美轮美奂的奥体中心、川流不息的人群车辆、枝叶繁茂的青翠柏杨、平地而起的高楼大厦……细细观察车窗外的济南，你会发现这座四千年的古城每一天都有新的变化。
吃在福瑞达
要说起在福瑞达实习期间的伙食，岂一个爽字了得!据我所知，我们整个院里也就我们的伙食最好了，不但经济实惠而且美味可口。去新厂实习的第一天中午，刚进食堂就惊喜于眼前的情景，一排排桌椅整齐的排列着，白色的地面一尘不染，打饭的师傅统一着装，带着白色的口罩和帽子。我不由得感叹：“哇，真是太干净了!”旁边的同学说：“显然啊，人家gmp都能认证上，更别说这区区一个食堂了。“我很认同的使劲点了点头。这个餐厅是半自助式的，每人中午三份菜是限量的，米饭、馒头和汤是不限量的，我观察了一会儿发现这里没有一个人会大把大把地浪费粮食，大家都尽量将自己的米饭或馒头吃干净后才倒入收残桶中，这让我不由得感慨福瑞达人的自觉性和高素质。公司的饭菜质量很不错，而且懂得科学搭配，每顿有荤有素，每周有粗有细。在那里吃了一个星期的饭，我都觉得自己胖了不少。后来我们再到老厂区的时候，由于原食堂搬迁在即，饭菜是由快餐店送过来的，所以不如以前那么可口，但是已经算是很不错了。虽然现在实习已经结束了，但是福瑞达的美味饭菜给我留下了深刻的印象。
穿在福瑞达
众所周知，按空间中细菌的数量可将药厂划分为a、b、c、d四个等级，其中a 区级别最高，因此针对于不同的工作区域也有不同的着装要求。还没有开始正式实习之前，老师就要求我们在实习期间不能穿短裤，不能穿凉鞋、拖鞋，虽然在如此炎热的天气里做出这样的规定似乎有点不近人情，但我们理解这也是为达到生产条件，保障药品质量而要求。刚开始的几天我们是在外沿区域打扫卫生，因此只需要穿上隔离衣，戴上帽子，穿上鞋套就可以了。后来我们进b区工作时就要按更严格的规定换成专门的无菌衣，从头武装到脚，只能露出两个眼睛，虽说这衣服有透气孔，但整个人被装在里面也是很不舒服的，半天下来身上的衣服都被汗给浸透了。可是他们有些工作人员却要一穿穿一整天，想想他们真的很不容易，若不是没有吃苦耐劳的精神还真是撑不下来，由此，我不禁更加佩服他们了。
学在福瑞达
“三人行，必有我师焉。”每天在福瑞达和这么多的工作人员在一起工作，真是学到了不少东西。在正式踏上工作岗位之前，公司安排人员专门对我们进行了培训。通过几次培训，我们对博士伦福瑞达制药有限公司的历史背景、企业文化、生产管理、质量管理、市场开发等方面有了大概了解，简单的培训之后我们又参观了其主打产品“润洁”和其他产品的生产线，深入了解了药品从原料的配制到生产出产品的整个生产流程，这让我我不禁感慨生产设备的自动化所带来的高效率高产出。在参观结束后，车间的盛主任又给我们详细讲述了药品生产设备的原理和具体生产步骤，图文并茂，绘声绘色，妙趣横生，让我们在不知不觉掌握了很多知识。除了通过面对面的课堂式传授外，我们在具体实践中也学到了不少东西。就拿最简单的打扫卫生来说，老师手把手地教我们怎样才能最快速、最便捷、最省力的清洁地面，这些看似小的技巧着实让我们省力不少，而且这对我们以后的生活也颇具指导意义。
这些天在福瑞达的实习，不仅提高了我的科学素质，还提高了我的思想素质。那里工作人员脚踏实地，勤奋忘我、兢兢业业的工作作风时刻激励着我，为我以后的学习和工作树立了良好的榜样。不仅如此，他们的热情和蔼友善也时时感染着我，让我少了分忐忑，多了些自信，让我在劳碌的工作中依然乐观向上。 总而言之，福瑞达的人、福瑞达的厂、福瑞达的文化、福瑞达的管理制度都了我很多的启迪。
爱在福瑞达
转眼间，一个月的时间在不知不觉中过去了，在和厂里的工作人员聊天的过程中，我真切地感受到了他们作为一名福瑞达人的自豪和对福瑞达的热爱。还依然记得在包装车间工作的秦大叔，总是能从枯燥无味的打包工作中寻找无穷的乐趣，我们在和他一起工作时从来没有感觉到一点累，快乐和笑容总会溢满脸庞。还有卫生岗位上的张姐，工作之余热情开朗，常和我们聊天，但是一工作起来，那认真劲儿，我们个个都自愧不如。还有车间主任盛主任，温文尔雅，知识扎实，车间里的大小机器的每一个部件他都了如指掌。
虽然在厂子里呆的时间不是很长，但我对福瑞达，对福瑞达里的人都结下了深厚的感情，待到离开之时还真是有些恋恋不舍，在这里我学到了很多，有关工作，有关人生……
再见了，福瑞达，祝愿你的明天更加美好!
我来合肥曼迪新药业有限责任公司已经快三个月了，从刚开始的惴惴不安，到现在的渐渐适应，回首这段时间，感觉自己成长许多，再结合张主任的要求，写了这份实习总结，这份总结主要包括我对公司及部门的认识，对领导及同事的印象，我个人的一些思考以及对自己的要求。
当我在网上看到公司的招聘广告时曾登陆过公司的网站，大致地了解了公司的情况，它占地56000多平方米，年销售收入8亿多人民币，员工200多人，还是安医大、安中医的实习基地。先进的企业文化更是公司的一大特色，支助希望小学，奖励高考中榜的员工子女，组织旅游，举办运动会等等，加强了员工之间的联系，形成了促进企业发展的良好价值观，增强了企业的美誉度和竞争力。这些种种深深地吸引了我，尝试性地投了简历，最后很荣幸地进入了公司。
刚来的两周，我在储运部和采调部实习，清楚了这两个部门的工作内容和情况。储运部主要负责公司药品的收发和保管工作，也是公司人数最多的部门。在刘富俊和李刚部长的领导下，储运部有条不紊的运行，岗位分工明确，员工活力激情，团队和谐合作。而采调部主要就是负责公司经营药品采购调拨工作，与供应商及客户建立稳定双赢的合作关系。采调部的每个人都忙忙碌碌，电话一直不断，客户川流不息，这种繁忙也展现着一个生机勃勃、活力四射的公司。 两周后我真正开始接触办公室的工作。办公室作为公司的一个重要部门，承担着联接和服务各部门的重任，文件的上传下达，人员的进出调动，证照的变更换新，档案的保管，办公用品的领用，车辆的使用等等都是办公室的工作，事物繁琐杂乱也是让我震惊的。但是在张部长的带领下，办公室的工作还是紧张有序的进行着，为公司其他部门及客户提供最优质、最全面、最便捷的服务。
这两个多月，我学到了很多书本上学不到的东西。也许是因为刚刚毕业和以前接触这个行业不多的缘故，刚来公司时我还是有点迷茫的，觉得有些无从下手，不知从哪里做起，不过在同事们尤其是郭雨姐姐的热情帮助下，我很快胜任了基本的工作，比如发放餐券，协助准备变更换证资料，甚至当起了电话维修工等等，渐渐地我乐在其中。
这就是我这两个多月来的大致经历，接下来我想谈谈我自己的一些思考和看法。首先是关于对领导和同事的认识。张部长，我的直属上司，是个很博学的长者，无所不通。参与公司二期工程建设，研究图纸，体现了他在建筑学方面的造诣：当任董事会秘书，撰写各类文件，体现了他深厚的文字功底。另外张部长的终身学习的思想值得我效仿。他每天都阅读报纸，收藏有价值的版面，思考、分析、研究当前热点、重点。值得一提的是张部长的绅士风度。去天柱山的漂流过后，大家都静坐车上等待人员到齐返回合肥，他却慢慢挪下车，原来是到外面去抽烟，这让我印象深刻。不过在这里我也顺便大胆地建议，为了自己和周围人的身体希望张部长少抽点烟，还有适当地控制下自己的暴躁脾气。
郭雨姐姐非常和善漂亮，也教会我很多东西。当我复印出差池时，她手把手教我怎样操作，当我傻傻地坐在桌上吃饭时，她提醒我给张部长敬酒，当我帮张部长打印材料时，她帮我校正修改，我由衷地感谢她。工作上她忙而不乱地处理者繁杂的换证变更，一丝不苟地统计办公用品，沉着稳重地应对领导突发指令，这些都值得我钦佩。生活上她多才多艺，经常代表公司参加活动表演节目，她喜欢漂亮的衣服和饰品，注意保持身材，是个非常可爱的姐姐，刚进公司时我还以为她是二十多岁的同龄人呢。
接下来是我个人对公司未来发展的一些想法。现代企业要想发展壮大，必须规范化、制度化、民主化。中国很多旧式企业都有一个共同的弊病就是人治色彩太浓，企业唯领导人至上，领导人可以随心所欲。而现代企业制度的一个关键就是规范化经营，制度和决策不因领导人的改变而改变，不因领导人注意力的改变而改变，这样公司就可以获得静态稳定地发展，高层管理的职权就也会受到一定的限制。在我们公司，车辆是公司集体的财产，它的使用应当会有相关程序制度规定，而不能单纯由高层管理者决定。重大决策的制定(比如与国中医药的股权换置)应该发扬民主精神，毕竟员工有权利知晓公司的发展规划和重大变动。
公司要设法增强企业凝聚力，改善工作态度。员工的工作效率与其工作环境和人际关系状况有很大关系。我感觉公司里很多同事经常会把自己的私人情绪带进工作，对待客户和同事态度都很冷淡，上级对下级缺少人文关怀，耐性不足，专断独行。一个公平、平等工作环境再加上和谐、温暖的人际关系，使员工在公司里有归属感，真正做到以公司为家，肯定会激发员工的工作热情和积极性。对此公司可以建立客户评价制度及员工互评制度，再结合公司一贯的上下级互评，而考评的成绩与被考评人的工资及升迁挂钩，这样方能客观公正的反映每个员工。
再次是公司的工龄工资模式老旧，吸引力不强，我建议制定“抛物线型”工龄工资政策。这种工资模式式分为成长期、成熟期和衰退期，符合员工对企业“抛物线型”贡献规律，体现了“青年员工渐长，中年员工快涨，老年员工慢长”的原则。这种模式将员工总工龄分为社会工龄和企业工龄，企业根据自身情况，把这两部分按合理比例组合来计算工龄工资，但应遵循“企业工龄工资标准高于社会工龄工资标准”、“企业工龄工资标准与员工贡献率挂钩”两项原则。这种模式有利于提高员工的积极性，减少优秀人才流失。
实习真的很快，现在回想起来好像昨天还在报社里。还记得我第一天去的样子，好不容易找到了去的路线，好不容易挤上了拥挤的公交车，好不容易找到了报社，又好不容易得找到了老师，不过一切都是顺利的。
这可以说是我第一次真正的进入社会，当我走进办公室的时候真的很紧张。大家都做自己的事情，当我进去的时候只是礼貌性得看我一眼，好一点的给我一个微笑。我不尴不尬得走到老师面前等候发落。不出意外得第一天的任务就是看报纸。
第二天我有了自己的办公桌，我以为我也正式成为他们中的一员了，可是我想错了。一连几天我都是在无所事事中度过的，偶尔老师给我一个任务，哪怕是很小的任务我都大动干戈，搞的发生什么重大事件一样。
第一个星期真的如噩梦一般。在办公室里你会感觉自己完全是多余的，没有人会理你。而且老师们在你面前侃侃而谈，但是任是没有你插嘴的份，第一个星期就在这么浑浑噩噩中度过，当时我唯一的想法就是：完了!完了!这个暑假完了，难道每天在这里做空气。那还不如回家。说真的，我真的有想过不干了，回家算了。 但是所谓绝处逢生，坏到了极点就不可能再坏下去。第二个星期因为报社的活动较多，慢慢得和老师们熟络起来，但是一般来说我还是大气不敢出的那种。说到我的老师那可不得了啊，在我进去以后不久她们三个就组成了太太理财团，有了一档专栏叫太太理财经。在这么强大的老师团里沃的压力可想而知啊。最后还是小l老师开口了：你多看看基金的东西啊。熟了以后可以帮我写基金的文章。听到这个消息真的是煎熬了多年的农民听到了解放的消息般振奋人心啊。我终于可以有事情做了!
但是天下哪有天上掉馅饼的美事啊。要写文章可以，那必须了解基金的基本常识啊。我这个人没有什么耐心，而且那些名词解释解释得又老长老长的。现在我懂了以后看，我觉得它们讲的很多都是废话，明明很简单的意思被他们解释得像爱因斯坦的相对论。那几天那个痛苦不是用语言可以说明的，天天我看得是云里雾里啊。
忽然有一天，老师问我看得怎么样了啊。我这个人胆子也大了，说：看懂了。结果老师就说：今天要写重点啊，你看看有什么好的题材没有?像我这种对概念都一知半解的人，还让我选题材，一听到老师的问题我就蒙了。我当时说：我们可以写写投资者的后市的操作。现在想起来我一个汗啊。这么烂的题材。楼老师也没有多说我，只是笑了笑说：你跟我来的时候一样一点都不懂。你现在还是要多看看，不要急。那时候我就觉得真的要做好一行真的不容易，真的是活到老学到老。
因为那天其他老师也不在，我就和楼老师聊了起来。聊天后我才知道原来楼老师也是城院毕业的，而且她通过自己的努力考到了浙大的研究生。经过那个下午的聊天我和楼老师也渐渐熟了起来。我也暗暗下决心一定要把基金的知识学好，至少不能给城院的人丢脸。经过不懈的努力，还有一些讲座，对基金的大概有了一个把握。至少基金有哪些分类，不同基金之间有哪些区别，我都搞清楚了。
后面几个星期，我不仅完成了学校布置的任务。老师更是把写封底报道这种重大任务交给我。说你慢慢写写看，写得好写不好都没事，我会帮你修改的。第一次写的时候当然是力不从心，非常想写好但是知识面不够。而且整个流程也不清楚，到最后写得我累死但是出来的效果还是不行。我非常不好意思得交给老师，老师看过以后没有批评我，只是说这个重点已经抓的非常好了，就是你的新闻结构和欣慰措辞还有很大的不足，总体来说写得不错。当时我那个开心啊!没想到我这个没有什么文采的人也受到了表扬。 以后的每个周五我都会写封底报道，而且越写到后面我越驾轻就熟。收盘后看各个财经网站的收评，然后打电话给各大证券机构采访相关人士关于大盘走势的分析，还有对后世的预测和操作建议。老师也是一次比一次满意。
这次的实习经历让我收获了很多，不仅是新闻写作上的经验，还有如何与人沟通的能力上，而且还收获了几个很好的老师能为我以后的新闻写作提出建议。这个暑假的实习真的过的很有意义。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。人类总得不断的总结经验，要有所发现，有所发明，有所创作，有所前进。——毛泽东
教育实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节。
一：在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心理素质;在艰苦的环境中锻炼身体素质;在教育教学中提高专业素质;在文明教育中完美人格素质。
二：离论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走上工作岗位成为一名优秀的教师打下一定的基础。
三：同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
在新开街学校实习的这十五周的时间里，感受颇多。实习期间，我遵守学校纪律，严格要球自己，努力为人师表。我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任，认真完成了三方面的实习基本内容，具体情况如下：
1.育工作实习方面
开学初期，来新开街学校，积极主动向原班主任请教，了街班级了解情况，在明确教学进度及教学计划后，马上跟随杨老师听课，参加教研会议，小组内试讲，评课。我所在的班级，学生基础参差不齐。因此，在备课中，注重对基本知识和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导教师的肯定后，正式走上讲台。 走上二年三班的讲台时，不免有些紧张。这是第一次正式讲课，还带着紧张之为的些许激动。经过精心备课，本节课还是取得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导教师老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我即使总结了自己的得失，并进行反思。
在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导教师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满成功。
在实习期间，认真批改每一次学生作业及考试试卷，及时分析试卷，找出学生的知识不足，把握教学的重点。并且认真完成实习教案十篇
2.班主任工作实习方面
在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习。进入新开街学校开始，我便张老师的指导下开展班主任工作。我深入初二三班了解情况，帮助班主任老师开展各项工作，
开学初期，开展“新学期、新态度——我能行”主题班会，在新的学期开始，增强学生的自信心，让学生感受到通过努力而成功的喜悦。同时做好本学期的学习计划，制定学习目标，在“我能行”的态度中，朝着目标前进。学期中期，开展“文明、礼仪”主题班会，培养学生文明礼仪须从现在做起、从自身做起的意识，并为学校的和谐建设做出一份贡献。五月中旬，在期中考试已结束而期末考试尚未到来之时，为谨防学生s思想松懈、学习放松，开展“成功捷径——奋斗”主题班会。引导学生学树立正确的人生目标，通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺设一个良好的捷径。
在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，帮助他们克服思想波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进行课业辅导，等等。因此，在张老师的细心指导下，我学到了许多本上没有的东西，积累了许多班级的管理方法，并有了一定的班主任工作经验，为日后走上工作岗位打下了坚实的基础。
3.教育调查与研究报告方面
进入新开街学校之后，综合新开街学校的现状及学生特点我做了细致的分析，同准备阶段的教育调查计划一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并同周边的几所中学的实际情况相结合，作了此次报告. 此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动学生的学习积极性。我听取了学生的一些意见，请教了一些教学经验丰富的教师，查询了有关资料，并结合了当前《课程标准》完成了教育调查报告，报告得到了指导老师的认可。
以上三方面的内容是我在实习期间完成的。回忆十五周的教育实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民教师，是非常不容易的。除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的;当然，我更是体会到了当一名老师的快乐与幸福。与学生在一起，我会回忆起自己中学时代，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自己脸上洋溢着幸福的微笑，因为，我这么多年读书学来的知识，终于找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。
十五周的实习过去了，顺利结束了自己工作。回到师大，心里却空落落的，很怀念实习的生活。因为，那里有我忙碌的身影，有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是快乐的、充实的。走在大学校园的路上，抬头看到树上结满了绿色的核桃，一丝清凉拂过，让我发觉，秋天要来了，收获的季节就要到了。
实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽得酸甜苦辣;实习让我丰富了知识，增长了经验;实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气;实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。待到明年秋来时，能圆我教师之梦。能进自己早前就向往的媒体实习我感到十分幸运，这次的经历也让我收获良多。在这里不敢说给大家介绍经验，只是对自己实习到现阶段以来的一点心得体会，希望可以获得大家的共鸣和互勉。
⊕实习不完全等于坐冷板凳，但坐冷板凳一定是实习的一部分
在没有实习之前就有所耳闻：实习无非就是做做卫生端端水，如果进报社就是看报纸看新闻。这并不完全正确，首先，服务产业发展到现在，卫生已经不需要实习生代为操劳，其次，看新闻不仅是实习记者的事，每位记者编辑在开始一天的工作前也要浏览新闻，那不同的是什么呢?我想应该是做这些事时的角色定位和心态。比如看新闻，职业记者看的不是新闻，更不是寂寞，而是新闻后的新闻。我实习的媒体是杂志，因此更注重记者思考事件的角度与深度。
我们实习生，资历浅经历少，思维的厚度也够不上老记者。再者，一个体制的固有状态不可能被一个新来的实习生打破，因此刚开始做冷板凳也是必然的过程。为此我也没少心里不平衡过，但是当后来忙碌的时候反而回过来羡慕冷板凳时光了呢!呵呵。 ⊕新人第一次采访，碰一鼻子灰反而是收获
做记者采访是家常便饭，不管是电话采访、面谈还是网络采访。我在这次的杂志社实习中并没有经常涉及采访，但多多少少还是有些经历和体会。
首先是预约采访，其实挺难的，因为我第一次帮老师预约采访是联系一家京城著名的高级健身中心，由于事先准备不足加上那边的人员又特别盛气凌人，(有经验的人都知道健身房的人个个都是能说会道)几次下来我已经失去了信心，大规模的企业部门间又存在断层，我的电话时常就被一转再转，到后来我也不知道与我对话的人是什么部门什么职务了。第一次的预约采访失败告终，还好老师并没有过多责怪我，而表现出一种师长特有的语重心长。
接着是外出采访，次数也不多，但第一次印象十分深刻。为了不因“学生像”被怠慢而因此“扮演”一个成熟记者，我穿上了高跟鞋。又由于采访地点距离估计错误，我一路走了过去，到了那边就发现脚底两个水泡。这个故事教育人们，出门采访前一定要估算好需要移动的距离，不在双脚支撑范围之类就不要选择步行，而所有会发生的可能性都要考虑到。
⊕意外的收获只给有准备的人
我进杂志社之初并没有“带的老师”这一说，这点可能比较报社、电视台有所不同，因为周刊的性质所致，关注的事件没有那么繁多和平白，编辑们有自己明确的分工，记者也都很少到单位，各自跑着各自的选题，每周选题会的那天是单位里上座率最高的时候。后来总编仁慈地给我介绍了一个老师，于是才有了一些记者可以做的工作。
但是，天上掉的机会往往是很罕见的，因此有时间多和记者编辑说说话就是机会垂青于你的前期保证了，当然不能在人家忙的不可开交的时候凑上去，那只会适得其反。
其次，“准备”不单单只有良好的人际关系哦，踏实的专业能力和知识储备才是老师器重你，放心你交给你任务的最终保证。
减贫成效工作总结范文第3篇
抓好省级农业特色“精品园”建设。英川镇在农业产业结构调整中，突出“种植抓特色”的思路，实践中以市场为导向，依托科技，通过充分的市场调研，结合实际，积极引导农民试种具有耐旱涝、生长期短、适应能力强、产出效益高的食用百合。2008年，镇政府出资1.35万元，引进4亩地的食用百合种植，试种成功;通过几年来的试种食用百合，其粗放型的种植，生长适应海拔300米到1200 米，十分适合我们山区发展，且英川镇外出人口多，田地闲置抛荒十分普遍，镇党委政府找准食用百合产业，进行全面推广。2010年英川镇积极引进工商资本，成立合顺农业开发有限公司，以企业带农户的形式(其中低收入农户158户)，有效解决了规模种植地多人少缺资金的发展制约，食用百合种植面积达1200余亩，(以鲜品、干品的形式销售，鲜品每市斤售出最高价15元，主要销往上海、南京、杭州等地，其品质好，市场供不应求)亩产值达12000余元，仅此项给农民带来人均增收420元。2012年，全镇已种植食用百合2000余亩，辐射其他乡镇5000亩;食用百合产业培育初显成效，农民增收效果明显，吸引了50多名外出务工人员回乡创业。去年该镇还成功举办了英川镇首届食用百合节，英川牌食用百合去年首次出去参展就获得了丽水市首次茭白节菜肴比赛一等奖和省农博会新产品金奖，今年英川食用百合精品园通过省级特色农业精品园验收，极大提升了产品知名度。
抓好传统农业产业规模建设。英川镇一直以来都是黑木耳栽培大镇，经过5年扶持培育，2012年全镇共栽培黑木耳400多万袋，涉及全镇13个行政村、32个自然村，可为农民增收600多万，全镇目前共有食用菌专业合作社6个，主要分布在湖后、隆川、黄洋口、隆上等村，多为外出务工人员返乡创业，合作社共带动800多人参与黑木耳栽培。大力推进板栗、油茶等经济林建设和用材林基地建设，进一步消灭荒山，绿化山野。深入实施 “兴林富民”工程，以黄洋口千亩板栗基地为基础，扩大生产规模，产业发展逐步向全镇拓展，目前已建成基地2000余亩;稳步推进油茶产业的发展，现已新建油茶基地1000亩;推进高山蔬菜产业的发展，成立了专业合作社，全镇种植高山蔬菜300余亩;加快了工业用材林建设，形成基地1500亩;加强了英川高山蜜梨、红心李基地、吊瓜子基地管理，提高科技含量，增加产量，其中高山蜜梨被列入全县梨产业核心示范辐射区。
积极探索新兴农业产业试种。在白坦村成立高山红谷、鲤鱼、田螺共育的生态园项目，通过土地流转，以合作社的方式将全村的500余亩土地进行流转，试种经济附加值较高的高山红谷，并在种植稻田中培育鲤鱼和田螺，形成生态农业，提高亩产值，在试种成功的基础上将向周边村推广。在王宅村试种新型板栗品种槐栗300多亩，引进云南大泡核桃云新1号试种，2012年种植面积300余亩，目前已经流转闲置土地900亩，已经预定2013年苗木17000余株，已覆盖鲍岱、英川、寨后、温堆、黄谢圩、湖后6个行政村。到2013年，核桃的种植面积将超过1000亩。
减贫成效工作总结范文第4篇
一、社会救助工作
1、城乡低保工作有序运行。城乡低保资金发放依标足额落实，城乡困难群众的基本生活得到有效保障。
2、城乡医疗救助工作规范实施。认真贯彻上级医疗救助政策措施，不断完善工作机制,创新服务措施，有效缓解群众就医压力。
3、农村五保供养政策全面落实。五保对象供养资金全部依标足额落实，农村五保供养对象基本生活得到有效保障。
4、对特殊困难群众实施临时救助。妥善解决城乡困难群众突发性、临时性生活，同时下拨乡镇临时救助款，及时解决了城乡困难群众的实际问题，发挥临时救助的救急难作用。
5、流浪乞讨人员救助工作稳步实施。
二、救灾及社会事务工作
(一)加强救灾工作，提高防灾减灾能力。
1、今年以来，我县灾情主要为风雹、洪涝等突发性自然灾害，县局进一步充实救灾物资，受灾群众的基本生活得到有效保障。
2、“5.12”全国防灾减灾日，在市民广场开展了丰富多彩的宣传活动，并通过走社区、进校园、广播、视频、传单、展板等多种形式，向广大群众宣传防灾减灾知识;2015年8月，在草沟堡乡举行了泥石流自然灾害应急演练活动，全县各乡镇主管民政工作的领导和民政办主任参加了观摩。
3、创新救灾保障机制。投入50万元为全县辖区内50万人投保“一元民生保险”，增强了城乡居民因自然灾害和见义勇为造成人身伤害的抵抗能力;开展了农房保险试点工作，取得了“受灾群众得实惠、灾区社会得稳定、党委政府得民心”的效果，进一步完善了救灾保障机制，构建了新型农村自然灾害救助体系，使农民群众的农村住房灾后得到及时重建。
(二)全面落实孤儿养育政策。按照政策要求，对孤儿基本生活费进行了提标并足额发放，进一步完善了孤儿和流浪人员救助档案管理，完善了《XX县幸福院儿童家庭寄养暂行管理制度》，进一步提升孤儿服务管理水平。
(三)做好福彩助学工作。积极开展“福彩献真情，爱心助学子”活动，体现了党和政府对弱势群众的关心，有效提高了福利彩票的社会形象。
(四)规范窗口单位服务，提升服务能力。
我县婚姻登记处以创建“星级”服务窗口为契机，不断完善功能建设，完善了工作制度和服务流程，提升婚姻登记服务能力。
(五)改善基础建设，提高殡葬服务水平。
自筹资金对县殡仪馆进行了修缮，进一步完善了殡仪服务制度，提升了殡仪馆服务水平。
(六)推进全县养老事业发展。加快农村互助幸福院建设工作;全面落实高龄补贴制度。
三、双拥优抚安置工作
1、落实各类优抚对象的优抚政策。
按标发放了各类优抚对象的残疾抚恤金、定期抚恤金、定期定量补助及生活补助。深入开展“光荣工程”，积极为优抚对象解“三难”。
2、做好节日慰问活动，推进“双拥”工作建设。
对县域5个驻军单位，进行了“双节”慰问。落实军休干部的“两个”待遇，搞好服务工作。“八一”期间为军队离退休干部、军队离退休干部遗孀、县光荣院革命老人和优抚对象赠送了慰问品，进一步密切了军民关系。
3、推动优抚事业发展。
进一步完善《XX县优抚对象医疗保障办法》，加强优抚定点医院建设，提高优抚定点医院医疗补助;圆满完成2014年冬季退伍军人接收工作，按时发放了待安置期间生活补助金。
4、弘扬革命传统，开展精神优抚。
对烈士陵园、烈士纪念设施和革命历史事件遗址进行了完善和改造，进一步提升红色教育基地的功能，充分发挥红色教育基地作用;“清明节”、“烈士纪念日”期间，积极组织全县公祭活动，全县党政机关、企事业单位干部职工、中学生、小学生共3万余人参加了公祭和纪念活动。
2015年11月2日，组织迎接天津港8.12特大火灾爆炸事故中牺牲的XX县籍十三位烈士回乡仪式，并召开了追悼大会。
5、做好涉军维稳工作。
加强涉军人员维稳工作。认真调查研究军队退役人员的思想、生活现状，采取多种形式，抓好教育，落实政策，解决困难，及时化解不稳定因素，确保了军队退役人员群体的稳定。
四、基层政权建设工作。
健全村民自治机制，完善了村务管理制度，第十届村委会换届选举工作顺利完成，保障了农民群众依法直接行使民主权利;完善县城社区组织，不断优化人员结构，社区服务深入开展，管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐的新型社区初步形成。
五、区划地名和民间组织管理工作
1、区划地名管理工作。
今年，为进一步规范全县地名管理工作，我县成立了地名命名评审组，使我县地名管理更加标准化、规范化;继续做好第二次地名普查扫尾工作;开展边界联查工作，积极创建“平安边界”建设。
2、民间组织管理工作。
坚持培育发展与监督管理并重的方针，重点培育行业协会、农村专业经济协会、社区民间组织、公益性民间组织和科教文卫类民间组织。 按照省厅、市局的统一部署，积极推进“社会组织万名党员下农村进社区帮扶活动”，联系13家协会深入XX区果庄子中心校进行帮扶，筹资1.5万元为学校送去生活用品、学习用品、体育设施，为山区孩子带来实实在在的实惠。
依照市社会组织评估工作要求，积极组织我县社会组织向市申报4a级以上社会组织2家，评定4a级社会组织1家、3a级社会组织1家。
六、加强基层民政队伍建设。
今年以来，我局加大资金扶持力度，积极帮助基层民政部门改善办公条件;同时加强对乡镇民政工作人员和村干部培训工作，配备适当经费，提升了基层民政服务能力。
七、全面深入推进民政系统党风廉政建设
1、建立了一把手负总责，分管领导负直接责任的责任机制和工作推进机制，确保了党风廉政建设与全局中心工作同研究、同部署、同检查，同落实，推动了“一岗双责”的有效落实。
2、认真落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》，深化党风廉政教育，建立健全预防和惩治腐败的长效机制，从源头上预防腐败。加强财务管理，公开预算决算，进一步完善资金拨付手续，会同纪检、审计、财政部门对各类民政资金进行监督检查，对发现的问题限期整改，确保各项民政惠民政策真正落实到位。
3、进一步加强行风建设，健全制度，完善管理，促进民政系统行业风气的根本好转。进一步加强思想理论和党风廉政建设，不断提高业务水平和公仆意识。鼓励民政干部多下基层、广开言路，认真听取民政对象的意见建议，不断改进工作方法，提高工作质量。认真处理群众的信访工作，对群众的来信来访要件件有答复，事事有回音，做好矛盾纠纷排查工作，切实为民政对象提供优质服务，提升民政部门的执政能力和民政干部队伍整体形象。
2015年，我们圆满完成了县委、县政府交办的各项工作任务。机关作风得到了进一步提高，形成了团结务实、勇于担当的领导班子;形成了扎实工作，勤于奉献，凝心聚力的民政队伍。2015年被民政部社会报评为宣传先进集体,同时，涌现出全国五保敬老先进个人、民政信息宣传先进个人等多名先进个人。
一年来，虽然我们取得了一定的成绩，但还存在一些不足。一是在低保对象的个人收入状况核查方面，核查比对手段需进一步提高。二是地名命名滞后，有的居民区、建筑物已经完工，规范名称不能及时向社会公布。对这些问题和不足，我局在下步工作中将作为重点工作，进一步推进解决。
今年以来，在县委、县政府的正确领导和市民政局的指导下，我局以党的群众路线教育实践活动为契机，以“三严三实”专题教育为主题，以“以民为本、为民解困、为民服务”为抓手，全面落实全年工作目标。
一、社会救助工作
1、城乡低保工作有序运行。城乡低保资金发放依标足额落实，城乡困难群众的基本生活得到有效保障。
2、城乡医疗救助工作规范实施。认真贯彻上级医疗救助政策措施，不断完善工作机制,创新服务措施，有效缓解群众就医压力。
3、农村五保供养政策全面落实。五保对象供养资金全部依标足额落实，农村五保供养对象基本生活得到有效保障。
4、对特殊困难群众实施临时救助。妥善解决城乡困难群众突发性、临时性生活，同时下拨乡镇临时救助款，及时解决了城乡困难群众的实际问题，发挥临时救助的救急难作用。
5、流浪乞讨人员救助工作稳步实施。
二、救灾及社会事务工作
(一)加强救灾工作，提高防灾减灾能力。
1、今年以来，我县灾情主要为风雹、洪涝等突发性自然灾害，县局进一步充实救灾物资，受灾群众的基本生活得到有效保障。
2、“5.12”全国防灾减灾日，在市民广场开展了丰富多彩的宣传活动，并通过走社区、进校园、广播、视频、传单、展板等多种形式，向广大群众宣传防灾减灾知识;20xx年8月，在草沟堡乡举行了泥石流自然灾害应急演练活动，全县各乡镇主管民政工作的领导和民政办主任参加了观摩。
3、创新救灾保障机制。投入50万元为全县辖区内50万人投保“一元民生保险”，增强了城乡居民因自然灾害和见义勇为造成人身伤害的抵抗能力;开展了农房保险试点工作，取得了“受灾群众得实惠、灾区社会得稳定、党委政府得民心”的效果，进一步完善了救灾保障机制，构建了新型农村自然灾害救助体系，使农民群众的农村住房灾后得到及时重建。
(二)全面落实孤儿养育政策。按照政策要求，对孤儿基本生活费进行了提标并足额发放，进一步完善了孤儿和流浪人员救助档案管理，完善了《XX县幸福院儿童家庭寄养暂行管理制度》，进一步提升孤儿服务管理水平。
(三)做好福彩助学工作。积极开展“福彩献真情，爱心助学子”活动，体现了党和政府对弱势群众的关心，有效提高了福利彩票的社会形象。
(四)规范窗口单位服务，提升服务能力。
我县婚姻登记处以创建“星级”服务窗口为契机，不断完善功能建设，完善了工作制度和服务流程，提升婚姻登记服务能力。
(五)改善基础建设，提高殡葬服务水平。
自筹资金对县殡仪馆进行了修缮，进一步完善了殡仪服务制度，提升了殡仪馆服务水平。
(六)推进全县养老事业发展。加快农村互助幸福院建设工作;全面落实高龄补贴制度。
三、双拥优抚安置工作
1、落实各类优抚对象的优抚政策。
按标发放了各类优抚对象的残疾抚恤金、定期抚恤金、定期定量补助及生活补助。深入开展“光荣工程”，积极为优抚对象解“三难”。
2、做好节日慰问活动，推进“双拥”工作建设。
对县域5个驻军单位，进行了“双节”慰问。落实军休干部的“两个”待遇，搞好服务工作。“八一”期间为军队离退休干部、军队离退休干部遗孀、县光荣院革命老人和优抚对象赠送了慰问品，进一步密切了军民关系。
3、推动优抚事业发展。
进一步完善《XX县优抚对象医疗保障办法》，加强优抚定点医院建设，提高优抚定点医院医疗补助;圆满完成20xx年冬季退伍军人接收工作，按时发放了待安置期间生活补助金。
4、弘扬革命传统，开展精神优抚。
对烈士陵园、烈士纪念设施和革命历史事件遗址进行了完善和改造，进一步提升红色教育基地的功能，充分发挥红色教育基地作用;“清明节”、“烈士纪念日”期间，积极组织全县公祭活动，全县党政机关、企事业单位干部职工、中学生、小学生共3万余人参加了公祭和纪念活动。
20xx年11月2日，组织迎接天津港8.12特大火灾爆炸事故中牺牲的XX县籍十三位烈士回乡仪式，并召开了追悼大会。
5、做好涉军维稳工作。
加强涉军人员维稳工作。认真调查研究军队退役人员的思想、生活现状，采取多种形式，抓好教育，落实政策，解决困难，及时化解不稳定因素，确保了军队退役人员群体的稳定。
四、基层政权建设工作。
健全村民自治机制，完善了村务管理制度，第十届村委会换届选举工作顺利完成，保障了农民群众依法直接行使民主权利;完善县城社区组织，不断优化人员结构，社区服务深入开展，管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐的新型社区初步形成。
五、区划地名和民间组织管理工作
1、区划地名管理工作。
今年，为进一步规范全县地名管理工作，我县成立了地名命名评审组，使我县地名管理更加标准化、规范化;继续做好第二次地名普查扫尾工作;开展边界联查工作，积极创建“平安边界”建设。
2、民间组织管理工作。
坚持培育发展与监督管理并重的方针，重点培育行业协会、农村专业经济协会、社区民间组织、公益性民间组织和科教文卫类民间组织。 按照省厅、市局的统一部署，积极推进“社会组织万名党员下农村进社区帮扶活动”，联系13家协会深入XX区果庄子中心校进行帮扶，筹资1.5万元为学校送去生活用品、学习用品、体育设施，为山区孩子带来实实在在的实惠。
依照市社会组织评估工作要求，积极组织我县社会组织向市申报4a级以上社会组织2家，评定4a级社会组织1家、3a级社会组织1家。
六、加强基层民政队伍建设。
今年以来，我局加大资金扶持力度，积极帮助基层民政部门改善办公条件;同时加强对乡镇民政工作人员和村干部培训工作，配备适当经费，提升了基层民政服务能力。
七、全面深入推进民政系统党风廉政建设
1、建立了一把手负总责，分管领导负直接责任的责任机制和工作推进机制，确保了党风廉政建设与全局中心工作同研究、同部署、同检查，同落实，推动了“一岗双责”的有效落实。
2、认真落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》，深化党风廉政教育，建立健全预防和惩治腐败的长效机制，从源头上预防腐败。加强财务管理，公开预算决算，进一步完善资金拨付手续，会同纪检、审计、财政部门对各类民政资金进行监督检查，对发现的问题限期整改，确保各项民政惠民政策真正落实到位。
3、进一步加强行风建设，健全制度，完善管理，促进民政系统行业风气的根本好转。进一步加强思想理论和党风廉政建设，不断提高业务水平和公仆意识。鼓励民政干部多下基层、广开言路，认真听取民政对象的意见建议，不断改进工作方法，提高工作质量。认真处理群众的信访工作，对群众的来信来访要件件有答复，事事有回音，做好矛盾纠纷排查工作，切实为民政对象提供优质服务，提升民政部门的执政能力和民政干部队伍整体形象。
20xx年，我们圆满完成了县委、县政府交办的各项工作任务。机关作风得到了进一步提高，形成了团结务实、勇于担当的领导班子;形成了扎实工作，勤于奉献，凝心聚力的民政队伍。20xx年被民政部社会报评为宣传先进集体,同时，涌现出全国五保敬老先进个人、民政信息宣传先进个人等多名先进个人。
减贫成效工作总结范文第5篇
本次期末考试学校领导一如既往地给予高度重视，把严肃考风考纪作为一项重要工作来抓。吴金辉校长主持召开了全校考前动员会，参加人员为全体教师，教务处要认真做好期末考试各项组织安排，后勤管理处要及时做好对考场秩序和环境卫生的管理，同学们要自觉遵守学校的各项考试纪律，各方同心同力，确保期末考试顺利有序进行。本次期末考试教务处采取了一些创新做法：为了进一步规范考务管理，制定了《监考操作规程》并于考前印发给所有监考人员和巡考人员;为了提高考务工作效率。经过各方的共同努力，本次期末考试工作圆满顺利完成，并取得零作弊的明显成效。现具体总结如下：
本学期考试设十个考场，分级考试。
一、考试组织工作
1.成立巡考组，对监考进行监督和指导 巡考人员：吴金辉
王大伟
王彬 2.考前准备工作
①通过考前动员会，发动广大师生认真学习《考核教务管理规定》，明确监考职责，强调考试纪律;
②严格按照考试日程表进行考试 ③改进监考过程
3、考试过程情况
校领导对考试工作非常重视，亲临考试第一线巡视指导，了解考情，提出意见和建议，推动了考试工作的改进和完善。
本学期首次在考试现场设立考务办公室，加强了考试过程和管理，并快速处理和协调考试过程中出现的有关情况。
本次考试，巡考人员基本按时到岗，对监考人员、考生、考试组织等方面情况进行了监督检查，对存在的问题及时地提出了意见或建议。 本次考试，监考教师都能按时到岗，认真履行监考职责，较好地维护考试纪律。
二、工作成效
领导的重视，师生的共同努力，创造了良好的考试氛围，考风考纪有了显著的改善。
三、存在的问题。
虽然本次考风考纪有了显著的改善，但在本次考试过程中，也还存在以下方面的不足：
1、个别巡考未提前到位或未全程监督检查;
2、有一个考场窗户破损，致使室内寒冷，影响考生考试。 3 有个别考场有提前交卷现象。
四、改进措施
针对此次考试组织实施过程中出现的问题，需要从以下几方面加以改进：
1、对学生继续加强考试纪律教育;
2、对监考教师的监考职责需继续强调;
3、需进一步加强巡考力度;
总之，本次考试经精心组织，严格实施，考试顺利有序，存在的一些细节不足，需要我们认真总结和改进，为学生创造更加公平、公正的考试环境，进一步促进我校的学风考风建设。
减贫成效工作总结范文第6篇
脱贫攻坚工作学习心得体会1
中共中央政治局委员、中组部部长陈希在3月3日召开的在京电视电话会议上表示：“组织部门要深入学习贯彻的习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神和党中央决策部署”，并强调：“组织部门要扎扎实实做好抓党建，促决战决胜，脱贫攻坚各项工作。要进一步推动基层党组织和广大党员发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用，确保实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚目标任务。”
脱贫攻坚目标任务已经到了最后的决胜关头决胜。越是到了这样的最后时刻，越是要“绷紧弦”，一以贯之加强党建引领，广大党员要始终如一、保持清醒，将脱贫任务抓在手上，践行党的初心使命，坚决杜绝形式主义、官僚主义。
决战决胜脱贫攻坚任务关键在于有个好支部。我们必须加强乡镇班子建设，选优配强、抓住人才，打造优秀的贫困地区干部队伍和驻村工作队，提高基层治理水平和能力，党员干部们用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，为脱贫攻坚提供智力支撑和人才保证。
决战决胜脱贫攻坚任务需要坚决杜绝形式主义。形式主义、官僚主义屡禁不止，个别地方数字脱贫、虚假脱贫，功夫做在表面，怠慢了扶贫政策工作的落实。于此我们要严格考核标准，严肃追问追责，取缔不作为、无担当、软弱涣散的党组织，党员干部更是要同心同德、以身作则、不忘初心使命，使扶贫工作看到实效。
决战决胜脱贫攻坚任务需克服新冠疫情影响。疫情当前无疑成为了我们打赢脱贫攻坚战的挑战。我们必须采取更加有效的措施将疫情的影响降到最低，对于困难问题“早安排”、“早部署”，保障脱贫攻坚政策资金支持和工作力量，防止松劲懈怠、精力转移，才能有条件、有能力如期完成脱贫攻坚目标任务。
脱贫攻坚任务完成后，我国将有一亿左右贫困人口实现脱贫。提前十年实现了联合国2030年可持续发展议程的减贫目标，这对于中国和世界都具有着重大的意义。以党建工作引领脱贫攻坚目标任务走向胜利，以党建的实际成效为决胜全面建成小康社会便是我们现阶段的重要任务。
脱贫攻坚工作学习心得体会2
随着全国疫情防控向好向稳发展，经济社会也逐渐复苏，中央、地方党委、政府也开始对脱贫攻坚工作持续发力。3月6日，习近平总书记在出席决战决胜脱贫攻坚座谈会时发表重要讲话，他强调，到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现。脱贫攻坚总攻号令一发起，全国各地纷纷响应，一场决战决胜脱贫攻坚硬仗拉开序幕。各级党委和政府立即安排部署，学习贯彻总书记讲话精神，按照要求，结合实际，因地制宜，向决战决胜脱贫攻坚发起总攻。决战决胜脱贫攻坚，巩固提升是前提。现在面对新冠疫情的困难，要结合实际，解决存在问题。对以前取得的脱贫成果要做好巩固提升，尤其是做好“两不愁三保障”成果巩固，要把以前的措施再研判，再排查，防止出现反弹。对没有劳动能力的贫困人口做好社会保障兜底，能纳入的及时纳入，实现应保尽保。决战决胜脱贫攻坚，政策落实是主导。要严格落实“四个不摘”要求，帮扶干部和驻村工作队伍要稳定。要及时学习吃透国家政策，结合贫困群众实际，因地制宜制定帮扶措施。要加快建立防返贫监测机制，对脱贫不稳定户、边缘户等加强脱贫监测，防止返贫。决战决胜脱贫攻坚，作风建设是保障。要统筹各方力量，投入到决战决胜脱贫攻坚战中，狠抓驻村工作队、帮扶干部、“四支队伍”、村组干部等作风建设，引导他们坚定信心、顽强奋斗，坚决反对形式主义、官僚主义，为决战决胜脱贫攻坚做好保障。
脱贫攻坚工作学习心得体会3
党的十八大以来，习近平总书记就我国扶贫工作作了论述，《习近平扶贫论述摘编》分八个专题展示了这些重要论述，我认真的学习这本书，深有感触，作为贫困县的一名党员干部，在亲身参与脱贫摘帽具体工作中，通过读论述、学政策、悟原理、深调查之后，真正学懂弄通做实的关键就是要紧紧围绕脱贫摘帽目标，坚持用习近平总书记关于扶贫工作的重要论述武装头脑、指导实践，在具体工作中务必要做到树立必胜信心、坚定克难决心、实现全面建成小康社会目标提供强有力的政治保证。
一、打赢脱贫攻坚战，群众需求不能忘。脱贫的主体是困难群众，只有真正了解困难群众的所需所求，才能更有效地将脱贫工作落到实处。帮助群众了解扶贫政策，积极走访摸清底数，利用各类资源，有针对性的将困难情况细化归类，做到有的放矢，真正解决群众实际困难。
二、打赢脱贫攻坚战，作风建设不能少。作风建设将有力约束党员干部的不尽心、不尽责、不作为，特别针对纸上脱贫等形式主义，要采取零容忍的态度严肃处理，为脱贫攻坚保驾护航。同时对积极投身一线脱贫工作的党员干部采取激励政策，让工作有干劲、有盼头、有甜头，让脱贫工作更加充满正能量。
三、决胜脱贫攻坚要坚定克难决心。脱贫攻坚本来就是一场硬仗，我们务必深刻认识贫困地区如期完成脱贫攻坚任务的艰巨性、重要性、紧迫性，采取更加集中的支持、更加有效的举措、更加有力的工作。
扶贫工作是一项具有针对性、方向性、普惠性的惠民政策，是为了普惠广大贫困偏远地区的群众，是为了促长贫困偏远地区人口的内生动力，是为了解放贫困偏远地区的生产力，是为了建设新时代社会主义现代化农业强国。最终目的是为了让贫困偏远地区的群众在新时代乡村全面振兴中实现自己的价值，是为了让贫困偏远地区的群众在新时代赶上“全面建成小康社会”的步伐，不同步调但至少要跟得上、赶得紧、不掉队;是为了让贫困偏远地区的群众同样能为“实现两个一百年目标”作出自己的一份努力。
脱贫攻坚工作学习心得体会4
脱贫攻坚是时代赋予每一个扶贫工作者的时代任务和光荣使命。共产党员作为先锋队要识时局，顺时事，不辱使命，勇于担当，加快脱贫进程。中共中央政治局委员、中组部部长陈希曾在重要会议中强调要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步推动各级领导班子、领导干部冲在一线、英勇奋斗，进一步推动基层党组织和广大党员发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用，确保实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚目标任务。
党员干部要争做脱贫路上的“带头羊”，要充分认识当前脱贫攻坚的任务，向脱贫攻坚路上的模范学习;发扬先锋模范作用，带头做好本职工作的同时，把脱贫攻坚工作抓好抓实，切实做到“两不抓、两不误”，为脱贫攻坚献计献策，出力出汗。党员干部要把握“四个意识”，把脱贫攻坚当成最大的政治考验来抓。脱贫是当前和今后一个时期最大的政治任务、发展任务、民生任务，也是重大发展给予。要坚持把“三严三实”作为一种作风，一种精神，作为一个标准、一个境界。始终把党和国家利益、人民利益放在第一位，担责不误，临难不却、履险不俱、受屈不计，在脱贫攻坚战斗中彰显党性，做一名合格的共产党员。
虽然，今年遭疫情影响很特殊，但脱贫攻坚绝不掉链子!今年我国要全面建成小康社会，脱贫攻坚是必须完成的硬任务。精准施策，助力贫困劳动力有序返岗就业;加大农资供应，确保农业生产不受影响;畅通渠道，强化贫困地区农产品产销对接......各地各部门都陆续出台针对性举措，坚决打赢疫情防控狙击战和脱贫攻坚战，即使，今年面对重重挑战，但各级各组织包括各个党员都不停顿、不大意、不放松，各地都按照总书记提出的要求，以更大的决心、更强力度推进脱贫攻坚，坚决克服新冠肺炎疫情影响，坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利!
由上可以看出，脱贫攻坚绝不是喊口号，而是脚踏实地，勇于担当地做着，此外，脱贫攻坚政策应加大提高人民群众思想觉悟的教育，转变群众脱贫致富的观念，把“要我脱贫”变为“我要脱贫”这条正道上来。
脱贫攻坚工作学习心得体会5
2020年是脱贫攻坚战收官之年，如何打好这场硬仗，交出一份满意的答卷，需要我们广大党员干部在党中央的正确带领下，因地制宜，发挥带好头、办实事的党员模范带作用，确保达成全面建成小康社会目标实现。
浙江省杭州市临安区湍口镇迎丰村的村主任王丰华就是一个带好头、办实事党员干部的典型代表。__年上任后，王丰华在村口立了一面“梦想墙”，上面记录了260个“村民梦想”。本着“只要你敢说出你的梦想，我们就有动力和信心帮你实现”的初心，王丰华早上6点多在村口记录来往车辆数量，一站就是12个小时，用这种最“原始”的方法勘测路况，这才有了迎丰村的第一条马路，让村民从此有了更多好走的路。作为一名普通的基层干部，王丰华用实际行动践行了自己的初心，体现了责任和担当。
千里之行，始于足下;不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。只有脚踏实地，不畏苦不畏难，做实事，抓重点，补短板，下沉一线去体验去感知民众所需，打造“言必行行必果”的乡镇领导班子，才能真正打赢这场脱贫攻坚战，最终实现中华民族复兴的伟业。
心中有梦，以梦为马，志存远方，不负韶华。2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，这需要广大干部群众发挥模范带头作用，与村民同频共振，实现乡村振兴，让村落在奋斗中迎来自己的丰收，让党中央和广大人民群众的共同梦想瓜熟蒂落!
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