党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中首次提出建立来自基层一线党政领导干部培养选拔链, 加大培养选拔优秀年轻干部力度, 重点加强年轻干部党性修养和实践锻炼, 扎实抓好后备干部队伍建设, 合理使用各年龄段干部, 切实解决领导干部任职年龄层层递减问题。高校的根本任务就是为党和国家培养社会主义事业的接班人, 要更有效地落实实践《决定》的要求, 要加强党的建设就更需要加强高校学生的党建工作, 尤其是加强对学生党员的培养工作就显得更加重要。在高校的学生党建工作中, 学生党支部书记的选拔与任用非常关键, 学生党支部书记的工作本就是一项细致、复杂的工作他涉及到学生的健康成长与切身利益, 体现在日常教学与管理, 生活与思想政治工作的方方面面。学生党员人数逐年增加, 支部日益细化, 需要有更多的学生党支部书记人选, 而兼任学生党支部书记的辅导员或班主任等青年教师往往身兼数职, 再加上人数有限, 在发展党员工作方面没有足够的精力考察全面, 在一定程度上影响了学生党员的质量。为解决这一矛盾, 我院培养选拔任用高年级学生党员来担任学生党支部书记, 经过近四年的实践, 得出三点经验。
1 大学生担任学生党支部书记的两个有利方面
1.1 工作时间充足
与辅导员或班主任等青年教师来担任学生党支部书记相比, 大学生担任学生党支部书记有更多的时间来做好党员发展工作。主要表现在以下两个方面。第一是大学生担任的学生党支部书记与入党积极分子的联系更加紧密, 他们本身就与入党积极分子生活在一起, 有更多的时间与入党积极分子沟通, 随时掌握入党积极分子的成长情况。同时也让入党积极分子清楚感觉党组织就在身边, 能够将自己的思想状况变化及时与党组织取得联系, 更快地找到身边的学习榜样, 明白要如何努力才能更快向党组织靠拢。第二是大学生担任的学生党支部书记有更多的时间设计和组织创新党组织生活或党日活动。广大青年学生正是精力旺盛, 活力无限的时候, 由大学生自己设计和来组织党组织生活, 可以不断创新, 用大学生自己喜闻乐见的形式来学习党和国家的有关方针、政策和各种理论知识, 让广大入党积极分子感受到基层党组织的凝聚力和吸引力, 看到先进党员的表现, 更坚定要加入中国共产党的决心。
1.2 培养考察更加全面
由于辅导员或班主任等青年教师一是往往身兼数职, 工作任务繁重, 二是自身压力较大, 职称评定, 学历提升等都需要占据时间, 所以他们深入学生、接触学生的时间就相对较少, 从而对于入党积极分子的培养考察只能从一些规定的条件上与主观印象结合做出判断, 例如从学习成绩达前30%或40%或从社会工作表现较好的确定发展对象, 对于广大的入党积极分子都缺乏更具体的考察, 尤其是思想状况的变化、集体观念的考察及生活作风等多方面的考察更是不能样样顾及到, 由大学生担任学生党支部书记则可以有效解决这一问题。只要在科学完善的制度下, 大学生担任的党支部书记可以在日常生活中来全面考察每一个入党积极分子, 能够在同学中得到第一手的资料, 既保证了培养考察工作对全面性, 又保证了发展的党员的质量。
2 培养大学生担任的学生党支部书记的三个要点
当然, 大学生党员, 即使是高年级的大学生党员, 对于学生党建工作都是新手, 存在着基本业务不熟, 对于基层党支部的工作的基本内容、工作规范、基本要求不懂等多方面的问题。因而在大学生党员担任党支部书记之前进行专门的培训是非常必要和必需的。培训的要点主要有以下三个方面。
2.1 理论素质和政治素质的培养是重点
提高党员干部的素质, 是搞好基层党支部建设的基础。大学生党员本身的政治理论水平远远不够, 因而培养的重点是要加强五个方面的学习, 一是形势教育, 二是邓小平建设有中国特色的社会主义理论教育, 三是党的基本路线、方针、政策的教育, 四是党的基本理论知识的教育, 五是党性修养的教育。通过培训让大学生党支部书记明白, 要成为一名合格的党支部书记就要懂政策, 靠群众, 精业务, 讲大局, 讲原则, 讲正气。
2.2 党务工作能力的培养是前提
大学生党员要能胜任党支部书记就必须要有党务工作的能力。最基本的党务工作能力的培养包括以下几个方面。一是清楚“三会一课”制度, 明白如何组织好党支部的各项日常活动。二是了解发展党员工作的规范, 知道如何去全面考察每一位入党积极分子。三是掌握发展党员工作的基本要求, 按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针来发展每一位党员, 坚决不发展不符合条件的党员。
总之, 让大学生党员来担任学生党支部书记是一种新的尝试, 既解决了高校学生党建工作中学生党支部书记由青年教师担任人力、精力不足的问题, 又锻炼了大学生党员, 为党和国家培养了党建工作的后备力量。
摘要：在高校的学生党建工作中, 学生党支部书记的工作是一项细致、复杂的工作, 他涉及到学生的健康成长与切身利益, 体现在日常教学与管理, 生活与思想政治工作的方方面面。我们选拔培养高年级学生党员来担任学生党支部书记这一做法经过近四年的实践, 主要经验有三点, 一是大学生担任学生党支部书记有两个有利方面, 二是培训大学生担任的党支部书记有三个要点, 三是要建立完善的监督和考核激励机制。
关键词：大学生党员,党支部书记,经验
参考文献
[1] 刘素兰, 李珂.高校系党支部书记工作需处理好几种关系的研究[J].科学大众·科学教育, 2009 (8) :136.
[2] 索旭军.支部书记应具备十种素质[J].思想·文化, 2007 (5) :66～67.