第一篇：让感动永驻心间600字
让感恩永驻心间
尊敬的各位领导，新爱的同学们：
大家下午好!今天我演讲的题目是《让感恩永驻心间》。
感恩，一个耳熟能详的词语，一个亘古不变的话题。千百年来，文人墨客蘸着书香，向我们写下了他们所处时代的点点滴滴的感动。仲由“百里负米”，闵损“芦衣顺母”，这些家喻户晓的故事向我们诉说着感恩的内涵。虽时代在变，感恩却永驻人间。
学会感恩，感恩父母。韶华易逝，岁月晚老，弹指间我们已走过十六个春秋，一路走来，记忆被夕阳涂抹得辨不清轮廓，但你是否记得是谁在阴霾的雨天为你撑开一把雨伞?是谁在你生病时日夜不离地守候在你身旁?又是谁在你默然哭泣时给你一个最温暖的拥抱?那是父母啊!十六年来一直陪伴你、支持你、鼓励你的人啊!但你又是否设身处地地为他们想过?你只会嫌弃他们的唠叨，只会无缘无故地冲他们发脾气，你把他们所付出的一切全部当成理所当然。处于叛逆时的青少年们，让我们醒醒吧!“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，如果有一天父母真的如落叶般随风飘落，天地之间的我们又到哪里去找寻他们的踪影?难道只有到那时，我们才能体会到父母对我们的一片至爱真情吗?不，我们要从现在开始，感恩父亲在风浪来临时为我们撑起一片宁静的天堂，感恩母亲围绕身旁无时无刻不在的唠叨，感恩于这父母所付出的一切的一切。
学会感恩，感恩生活及他人。清晨，当你走在校园的小径上，嗅着新一天清新的空气，耳旁传来许嵩轻吟的《庐州月》，还有展现在眼前的云蒸霞蔚，如此怡人的生活环境是否令你想起过今天所拥有的这一切，是无数的革命先辈们，抛头颅洒热血，用牺牲换来的呀!如果没有他们，一切都只将会是一片虚无。生活中，抬头仰望，我们可以看到蔚蓝的苍穹;静心倾听，我们有机会欣赏到悦耳的歌谣，我们是幸福的，因为上帝给予了我们一个健全的身体，我们有机会用双手去抒写自己的未来，用双眼去观赏这个五彩斑斓的世界。而这一切对于那些不幸的人来说，却或许永远都是不可实现的梦想，你感受到了吗?还有那时时刻刻陪伴在你身边的同学，师长。孤独寂寞时，是同学的欢声笑语来换回你坦然的一笑;前途迷茫时，是师长的谆谆教导来帮你找回已失的自信，您体会到幸福了吗?你感恩于这美好的生活吗?让我们感恩，感恩于这今天所拥有的一切。 感恩，它拥有彩霞般的绚烂，让忙碌了一天的人们不再疲惫，感受到心灵的惬意;感恩，它拥有繁星般的闪烁，让黑夜中迷失了前进方向的人，不再徘徊，找到属于自己的归途;感恩，它拥有冬雪般的纯洁，让误入岐途的青少年，不再彷徨，寻回希望的未来。心中拥有感恩，即使挫折不期而至，你也会坦然相对;即使北风吹打在脸庞，你也会微笑相迎。让世界多一份美好，让感恩永驻心间!
第二篇：让中华魂永驻心间
——读《熔铸中华魂》后感
“„„爱我中华， 健儿奋起步伐; 爱我中华，建设我们的国家;爱我中华，中华雄姿英发„„”每当电视里播放这首歌的时候，我的心情就激动不已。我会放下所做的一切，静静地聆听，凝望着画面上冉冉升起的五星红旗，脑海里不由自主地 浮现出《熔铸中华魂》一书中那一个个可歌可泣、催人奋进的英雄的故事。
伟大的共产主义战士雷锋，他以“螺丝钉”精神，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。他把雨伞送给素不相识的大婶，将火车座位让给不相识的老大爷„„
曾被毛泽东主席题词为“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，面对铡刀，她英勇就义。
英勇的战士黄继光，为了战斗的胜利，为了人民的幸福，用自己的胸膛堵住了敌人喷着火舌的枪口，献出了年轻而宝贵的生命。。
被誉为“健康好卫士”的白衣天使叶欣，为了拯救一个个在生死痛苦线上挣扎的非典病人，以身殉职，舍己为人„„
尤其感人肺腑的是“两弹一星”精神。从1950年到1957年，约3000名留学海外的科技人员自愿回国，把个人的理想与祖国的命运紧紧联系在一起。他们自力更生，艰苦奋斗，在最艰苦的环境中创造了非凡的人间奇迹。当时的研制地点生活条件非常艰苦，喝苦水，战寒风，偶尔打只野兔吃，就算美味佳肴。科学家们不仅吃不饱，而且一盆水一天使用四次：洗脸、洗手、洗脚，澄清后还要用它去洗衣服，可科学家们毫无怨言。
当我国第一颗原子弹爆炸成功，蘑菇云扶摇升腾时，他们哪个不欢呼雀跃，喜极而泣?因为在他们心中，祖国利益高于一切!
想想我们这些二十一世纪的孩子哪一个不生在幸福的家庭?哪个不是被爸爸妈妈爱着，被爷爷奶奶疼着?因而我们没有经过艰苦生活的磨炼。这样的孩子长大能像前辈科学家那样，不怕严寒酷暑，坚持在自己的岗位上为中华民族立下汗马功劳吗?像我从小就不肯吃苦，生活条件如此优越，却不能持之以恒地发愤学习„„
我要感谢《熔铸中华魂》一书。它使我明白了：站在升旗台前，高举右手向冉冉升起的五星红旗敬礼的时候，升起的五星红旗意味着什么?五星红旗――她是共和国的标志，她是炎黄子孙的灵魂，她是中华各族人民在中国共产党的领导下手挽着手，肩并着肩，共建现代化的象征。
凝望着她――五星红旗，我感受到了中华民族伟大的民族精神的感召力，领悟到她带给茁壮成长的我们的召唤、嘱托和希望。从小要好好学习，将来用所学到的知识回报社会，回报祖国，为民族、为人民、为国家创造一个又一个科研成果和科学成就!让我们心中永记：“报国第一!让中华魂在我们心中永驻!”
第三篇：让雷锋精神永驻心间
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党......”又一年的三月五日来到了，我们学校召开了“学习雷锋好榜样”主题队会。在活动中，我们了解了英雄雷锋的事迹，重温了他的感人故事。回想起雷锋做的一件件感人肺腑的好事，“雷锋”这个名字已经深深烙在我的心里。雷锋的钉子精神，螺丝钉精神，雷锋的高贵的品质和优秀的精神，一次次地打动了同学们，同学们都听得入了迷，有的同学还感动得流下热泪。虽然雷锋已经永远离我们而去了，但我们身边有许多像雷锋一样的好人。我们的校园里比比皆是，帮助老师抱作业本，主动帮助小同学，积极参加卫生打扫，拾金不昧。瞧!大雷锋、小雷锋不就在我们身边吗?
雷锋的事迹和雷锋的精神永远铭记在我们心中。三月是学雷锋月，为纪念雷锋，大家都踊跃做好事。
我们需要雷锋精神，要时时刻刻地牢记学习雷锋!必须在生活中的时时处处都像雷锋一样为别人想得多，为自己想得少，那我们身边的雷锋会越来越多!
让我们共同努力，让雷锋精神永远停驻在我们每一个人的心中吧!
第四篇：让感恩敬孝永驻心间
——浅谈学生的德行培养
平阴县龙山小学 刘 迪
有幸聆听了李红旗老师的讲座，感受颇深，尤其是对其在根深才能叶茂中索提倡的孩子的德行培养。笔者认为孝，是德行培养的根基。敬孝是人类与生俱来的自然情感，古人对“孝道”极为重视，早在春秋战国时期孔子就提出了“百善孝为先”的理念，不仅如此，古代也更有举孝廉之说，古人认为：“忠臣必出孝悌之家”。事实上，许多实例也印证了这一点，古今中外，大凡有作为之人，都是忠孝两全者。我们伟大领袖毛主席也曾深情感慨道：生我者父母也，敬孝感恩之情溢于言表。伟人思想，我们可以仰望，更可以为榜样。
不仅如此，在漫长的历史长河中，中华民族在敬孝方面曾涌现过不少令人感动的故事。《二十四孝》中的恣蚊饱血，则是其中之一。故事讲述的是吴猛晋朝豫章(今江西南昌)人。从小就非常孝顺父母。吴猛家里很贫穷，床塌上没有蚊帐。南方蚊子多，每到夏天，又大又黑的蚊子咬得一家人睡不好觉。八岁的吴猛心疼劳累了一天的父母，为了让他们睡个踏实觉，他想了一个办法。每到晚上，吴猛就赤身睡在父母身旁。小孩子家细皮嫩肉的，蚊子都集聚在他身上，且越聚越多。吴猛却任蚊子叮咬吸血，一点也不驱赶。吴猛认为蚊子吸饱了自己身上的血，便不会去叮咬父母，八岁孩童的这种想法真是可笑，却让人怎么也笑不出来。虽然其法不可取，但只有对父母爱到极点，才会有“痴傻”的行为，这是一颗多么纯净的童心啊!从一个孩童的心灵表现出人性的纯真一面，即是孝，这种骨肉之情的孝，是人类最基本的情感。
今天的孩子们听了此则故事，可能马上会反驳吴猛的做法，甚至嘲笑他的愚蠢。的确，孝是应该的，迂腐是愚蠢的，盲从是可悲的。在取其精华去其糟粕的过程中我们是否引导和培养孩子们天性中的孝之本性?我们是否可以从表面上的不成逻辑却深合人性逻辑的行为中，摄取其中孝文化的精华来滋养孩子的心灵?
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，在人与人之间的相处中应当推己及人，推恩及人，让孝道得到升华。但是，现状是相当一部分学生感恩父母的意识淡薄，不懂得感念亲恩，有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母的养育之恩，只会一味向父母索取，不懂得关心、体贴、回报父母，不会帮助父母做家务;有的学生羞于表达对父母的爱，不会对父母说感激的话，甚至是一声“谢谢”;有的学生对自己含辛茹苦的父母不礼貌，甚至顶撞父母;不记得父母的生日，还嫌弃父母的啰嗦;更有甚者做出令人发指的事情。乌鸦能反哺，羊羔会跪乳，而我们的学生，难道真的不如乌鸦，不如羔羊吗?
答案当然是否定的，孝心，并非是长大后才有的责任，也并非是用金钱就能替代。孝心的终极奥义是爱，作为一名教育工作者，以身作则，躬亲示范，是我们践行孝道最美的样子!现如今我已为人妻为人母，却依旧保持每天跟父母通一次电话的习惯，有时可能仅仅是简短的一句：“我想你们了”。在我与孩子们相处的每一天中，我都尽可能的要求孩子养成跟父母道别说感谢的习惯，与此同时，在每周一的“美德课堂”中，我还通过主题班会、感恩活动、布置爱心作业等等，让孩子们理解到，他们的整个成长过程中，父母的辛劳。所谓教育，不就是以足够的耐心、温情的提醒、恰到好处的帮助和悲悯的情怀，陪伴学生生命的某段行程吗?孝心，其实很简单，比如，与父母的一次谈心，对父母说一句体贴或感激的话甚至是一个小小的拥抱，敬孝也会在给父母洗一次脚或捶一次背、揉一次肩的过程中升华。这些看似平凡却又不平凡的小事，总能让父母感动很久很久。孝不需要山珍海味，同样也不需要千万豪宅，也许你的孝心不豪华，只是一次满分的作业，一张百分的试卷。但是，我相信，父母一定会欣然接受它，因为，这里满载的是爱!这才是给予父母最好的礼物!或许是自己的执着触动了学生，看到孩子们一点点的变化着，我感动着前行。当收到越来越多的父母给我发来的短信或是感谢的电话时，我确信自己是幸福的，所有的付出和辛苦是值得的。而这些或许已经靠近了教育的价值和意义：既立足当前，也能关注长远。
我相信，一个教师就是一粒不断生长的种子，也许人生未必能像金子一样闪耀夺目，但是生命之光，一定能温暖所有的孩子，并和孩子们一道幸福生长。让感恩敬孝成为我教育生涯中的主旋律，使自己对更美好的教育始终保持行走的姿态!
第五篇：“感恩”话题作文：让感恩永驻心间
“感恩”话题作文：让感恩永驻心间
(陶晨)
树木，向大地汲取养料，却在秋天以叶子给大地的营养报恩;蜜蜂，从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着来道谢;树叶，被清风吹着凉爽，还知道飒飒的响着道谢。这便是感恩。
感恩父母。没有阳光，就没有温暖，没有水源，就没有生命，而没有父母，就没有我们自己!在准备考试时，父母是怎样坐在我们身边支撑着疲惫的身体，陪我们夜读?在那寒冷的冬夜，父母经过怎样的努力才为我们营造出暖烘烘的空间?在有好吃的时候，父母又是怎样的将这些好吃的夹到你的碗里呢?父母一个个微小的动作都盛满了对我们深深的爱!虽不是那样震人心魄，也不是轰轰烈烈的，而是“随风潜入夜，润物细无声。"生活中的一点一滴，便是父母的爱最好的诠释。父母对我们的爱是春天的一缕阳光和煦地照在我们的心上。是夏天夜里一丝凉风，吹散了我心中的烦热，是秋日里的一串硕果，指引着我们走向成功，是冬天里的一把火，温暖着我们那颗冰冷的心，感谢父母，感谢父母对我们那如山如海的爱!
感恩老师。有人说老师就是园丁，辛勤地照顾这些祖国的花朵，使他们成为国之栋梁有人说老师就像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，还有人说老师像一支粉笔，缩短自己的身躯劝慰我们，出现了一条知识之路。至今还记得叶圣陶曾经说：“教师就是捧着一颗心来不带半根草去的。”每当提起老师，你是否想到了当我们疑惑时，是老师耐心细致的给我们讲解解题的思路，使我们豁然开朗，把我们带进了趣味无穷的知识天地，在我们失败时，是老师给了我们勇气与希望，将我们气馁的心带进了自信的天空，使我们逐渐步入成功的殿堂，当我们喜悦时，是老师让我们倾心教导我们：骄傲使人落后，谦虚使人进步，使我们那颗骄傲的心褪去了浮躁的外衣。感谢老师，感谢老师对我们的辛勤教导!
感恩同学。同学使我们的生活变得阳光四射，因为他们才使我们有大地一样宽广胸怀，因为他们才使我们干渴的心田受到滋润„„你是否记得在你做作业做的好被老师表扬时，同学投来赞许的目光，在你有困难时，同学们又毫不犹豫地伸出了援助之手给予你帮助，在你受到了挫折时，是同学给予你安慰，困惑时的谈心让我们重新振奋，正是有了同学朋友们的鼓励和陪伴，我们的心中才会有了更多的温暖!感谢同学，感谢同学的陪伴!
感恩的心这一首歌又在我的耳边回响，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„让感恩之心永驻我们的心间，让我们怀着感恩一路走来!