第一篇：人生就是一条坎坷的路
人生是一条没有尽头的路
漫漫人生路，有谁能说自己是踏着一路鲜花，一路阳光走过来的?又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击，我们没有看到到成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩!如果因为一时的受挫就轻易地退出“战场”，半途而废，到头来懊悔的只能是你自己;如果总是因为害怕失败而丢掉前行的勇气，就永远不会追求到心中的梦想，正如歌中所唱的，阳光它总是在风雨之后!
对于受挫于起点，失意于前段的黯然情结，命运会赐予它一件最妙的补偿，那就是从哪里跌倒，就从哪里爬起来，使他带着现实的态度，以现实的稳健步伐走下去，去履行自己的人生，去实现自身的价值。生命的好处，也正是在这个时候才像春天吐芽一般，一点一点地显露出来。人生的魅力，在于时时可以从痛苦的阴冷角落里启程，走向花明晴光的远途，走向没有遗憾的的未来。即使千帆过尽，还有满载希冀的第1001艘船，只要心中的梦歌不灭，就不会被孤独地抛在岸边。不论在哪里，蒙受失败，都有机会从容整理行装，然后再欣然启程，这就是幸福的根蒂，也是你我永生的财富。
滴水足以穿石。您每一天的努力，即使只是一个小动作，持之以恒，都将是明日成功的基础。所有的努力，所有一点一滴的耕耘，在时光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果将是掷地有声，众人艳羡的“成功之果”。
我是自然界最伟大的奇迹。
我不是随意来到这个世界上的我生来应为高山，而非草芥。从今往后，我要竭尽全力成为群蜂之巅，将我的潜能发挥到最大限度。我要吸取前人的经验，了解自己以及手中的货物，这样才能成倍地增加销量。我要字斟句酌，反复推敲推销时用的语言，因为这是成就事业的关键。我绝不忘记，许多成功的沟通，其实只有一套说词，却能使他们无往不利。人生之光荣，不在永不失败，而在能屡仆屡起。对每次跌倒而立刻站起来、每次坠地反像皮球一样跳得更高的人，是无所谓失败的。
人生是一条没有尽头的路，不要留恋逝去的梦，把命运掌握在自己手中，艰难前行的人生途中，就会充满希望和成功!
第二篇： 《一条未走的路》
一、导入
二、简介作者
罗伯特·弗罗斯特(1874—1963)，美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他11岁时去世。母亲把他带到祖籍英格兰地区的马萨诸塞州。中学毕业后，在哈佛大学肄业二年。这前后曾做过纺织工人、教员，经营过农场，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方。被认为是“新英格兰的农民诗人”。弗罗斯特常被称为“交替性诗人”，意指他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期。他又被认为与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。
三、研读课文,小组合作探究
1整体感知
(1)播放轻音乐，让学生自己试着和乐而诵，进一步激发情趣。
(2)指名某同学在全班朗读后，根据学生朗读情况作初步的指导，要求读准字音，读准节奏，读出语气语调，读出感情。
2解读诗歌：说到路，人们自然会很容易地联想到生活之路。这首诗就是写人生之路的。古今中外，许多诗人作家对“路”都有过精彩的描写——
屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的志向;
辛弃疾有“独上高楼，望尽天涯路”的感叹;
鲁迅也有“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”的哲理思辨;
人们常把人的一生比作走一条路，于是，人生的选择，也就是“路”的选择了。美国诗人弗罗斯特的这首《一条未走的路》有着深刻的意蕴，它正是借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考的。
(提问：)1怎样理解诗中所说的“路”?这里用了什么手法?
明确：诗中所说的“路”，表面上指的是自然界的道路，实际上是借自然界的道路来表达对于人生之路的思考。这是一种象征手法。我们学过的诗文中有不少这样的例子。
(可让学生课后去举例、比较;这里如果需要，可略举一二，点到为止，以免分散学生的注意力。)
(提问：)2全诗一共四节，各写了什么意思?
明确：第一节——写诗人站在道路岔口，遭遇道路选择的尴尬与无奈，陷入沉思——一经选择，便无从回头;
(诗人站在林间交岔路口，久久踌躇。他对两条路不能同时都走，必须选择一条显得无奈又无助。这样，很自然使人联想到人生之路：自然之路是可以回头的，只是浪费了时间而已，但人生的路如射出的箭，泼出的水，一经射出，一朝泼出，便无法收回。因为时光不会倒流。所以诗人望着那一条消失在林间深处的小路陷入沉思。在这沉思的过程中，他心里也许已经作出了决定。)
第二节——写诗人选择了一条极富挑战的道路，这条道路“绿草茸茸，等待人去践踏”。
(诗人选择的是一条少有人走的路，而不是像大多数人一样，选择那种留下很多旅人足迹的路。)
第三节——写诗人踏上自己选择的路，但他却留恋着那条未走的路，担心踏上一条错误的路而难以返回。
(诗人踏上了自己选择的小路，开始了艰难的跋涉。可这时候诗人心中对于另一条路也是非常留恋的。他知道只能选择一条路，却舍不下另一条路，因为它虽然作出了选择，但心中仍有踌躇，万一这一次的选择是一个错误，将难以再返回了。这里，诗人写出了常人都有的一种心理。)
第四节——写诗人对未来的遐想。将来回顾往事，那条未选择的路是不是比已选的路更好呢?但是现实已经不能回头了。
(诗人遥想将来对往事的回顾：在一个小树林中，选择了其中的一条路，从此决定了自己的一生的路。这里，诗人并没有沿着第三节的思绪诗路写下去，没有告诉读者他选择的那条路结果怎样，而是写未选择的路，留下了想像的空间，让读者自己去体会。是的，人生的道路，结果谁料得到呢?诗人带着一丝惆怅。但这样写似乎更接近生活本真状态，更能打动读者。) (提问：)3这首诗到底想告诉我们什么? 这首诗是写人生之路的。人生之路很多，人的一生只能选择一条。当踏上这条道路以后，可能会发现诸多不尽如人意的地方。于是就对未选择的路产生向往，也是对美好人生的向往，这便是诗人表达的意思。他告诉我们，人生的选择很重要，人生的选择又很无奈。既要敢于选择，又要慎重对待，切莫“一着不慎，一生皆输”。
四、总结：.路的启示：
面对选择，犹豫是正常的;自然之路可回头，人生却没有回头路;选择要谨慎，不要被表面现象所迷惑;要自己做出选择，选择了就要坚持走下去，每一条路都可通向光明;要学会拒绝外界诱惑，更要学会放弃;选择不同，人生也将不同„„
五、教学反思：从诗歌内容与结构看，诗中虽写到已选择的路，但重点强调的是那条“未走的路”;从诗歌的感情基调来看，诗人并不是要抒发为自己选择的这条路而欢欣或庆幸，而是对未走的那条路的留恋;从诗歌的主旨上来说，诗人的写作意图是要引起人们对未选择的路加以思索，从而也是对最初的选择的反思，进而告诫人们人生道路的选择要慎之又慎。所以，诗歌以“一条未走的路”为题。
第三篇：一条没有走的路随笔
桌上作业本越叠越高，手中的笔渐渐没了墨水。旁边的同学在奋笔疾书，而我，渐渐失去了耐心。如果当初选择那条路，一切就会变得不一样吧!往事一一涌上心头，初中军训时，穿着那宽大的迷彩服，站在烈日里，汗水从脸颊流下，竟浸湿了衣领。心中无限悲苦，真想找人倾诉。拍拍走在前方同学的肩，转过头的，却并不是我想见的那张脸。我惊觉，小学最好的伙伴，已赴他乡，走了一條我没有选择的路——上国际学校，出国求学。当初，我俩一起去面试，一起被录取。
现在的我，在家乡，走着最艰辛的高考之路。月亮高挂在枝头，揣着在晚自习最后一分钟前刷完作业的紧张心情，走回寝室。洗漱完毕，倒头就睡。一天中，只有睡觉的时间是幸福安逸的。
早晨被同学吵醒，睁开眼，发现周围的环境很陌生。雕刻过的天花板，雪白高雅，坚硬的木头床换成了席梦思，床边多出了书桌，简约、大气。这是一所国际学校的宿舍，在这里，没有每天8节的课程，没有严苛的学分认定，那么多轻松愉快的实践活动。更重要的是，有我最好的伙伴。
今晚，我俩要去干一件预谋已久的大事。和她一起，永远充满着挑战与刺激。待夜深人静，宿管阿姨查完寝室，我俩穿上自己的衣服，悄悄爬下床，踮起脚尖走到门旁，伸头探望，走廊灯已熄灭，廊道上空无一人。只有那安全通道的标牌，闪烁着绿色的光。轻轻推门出去，贴着墙壁，慢慢滑出，生怕弄出一点声响，一切按照预定计划进行。
终于，我们逃出了宿舍。望着地上投射着的斑驳的月影，闻着空气中的桂花香，我张开双臂，闭眼享受。伙伴拍了拍我的脑袋，轻声急促地说：“干什么呢?快去围墙那边，被人看到就麻烦了!”我立刻回神，跑向围墙。校园里什么都好，就是限制上网时间，游戏玩得尽兴时，突然断网，辛辛苦苦打的积分，付诸东流。所以今晚，我们就去附近的网吧，夺回失去的东西。
围墙很矮，附近有许多树木栽种，形成抑景效果。踏在树干上，纵身一跃，就跳到了围墙的顶端。望着校外马路上川行的汽车，彩灯辉煌的招牌，我闻到了自由的气息。翻下围墙，我和她牵手跑向网吧。
这一次，我们成功出校，进校。接下来，我们时不时出去，玩到通宵，脸上的黑眼圈越来越重，头愈发胀痛。可是，我们乐此不疲。后来学校严查寝室，直到第二次查时，不见我俩踪影，终于被抓。站在政教处办公室，领导看着我俩疲惫的眼神，又气又心痛，他盯着我们，拍着桌子，严肃地说：“两个女生逃校去网吧，成何体统!”最后，我俩背上了处分的结果。
后来不幸的事又降临在身上，由于家中支付不起我出国的开销，我只好拖着行李箱，重新回到家乡的学校，走常规的路。同学们对我的事迹，早有耳闻。那一双双诧异的眼神，让我不堪重负，面对那些背后的议论，我的心如针扎般痛。终于，我登上了校园的最高处，闭眼往下跳。
我被惊醒，原来，这一切都是梦!那一条没有走的路，始终是不可能走的，何不抓住现在，勇敢地向前走呢?
第四篇：《一条未走的路》读后感
《一条未走的路》读后感(一)今天，我们与老师一起学习了美国著名诗人弗罗斯特的一首诗——《一条未走的路》。诗人借自然之路写对人生之路的思考。
1912年时弗罗斯特已经38岁了这一年他作出了一个重要的选择：放弃他在一所示范学校教书的职业，放弃了本来可能更加平坦、安稳的生活，而选择了诗歌。他对自己说：“写诗吧，穷就穷吧。”这首诗写的就是一个重要的人生选择。
这首诗实际是写人生道路。诗人写作的重点却不是那条已经选择的路，而是未选择的路。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往这能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路，，才能更让人想念，更让人留恋。诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，更能打动读者的心，让人更深入地思考人生的选择问题。其实为选择也就是选择。正是生活中许多人对于选择的不满，才更加产生了对选择眷恋。所以这首诗中诗人念念不忘的是那一条未选择的路，而不是已经选择的路。这也正是人生的真实写照。在面临人生选择时的犹豫与彷徨。
人生只能选择一条路，没有回头路可走。因此，必须慎重选择;同时，不能随波逐流，应自主选择。《一条未走的路》读后感(二)
人的一生中，常常会遇到许多需要抉择的时候。职业、爱情、婚姻等等，我们的面前摆着两条或更多的路，看上去都差不多，各有各的吸引人之处，而我们只能选择其中的一条。鱼和熊掌，不可兼得。
这时，我们往往会变得犹豫不决，反复权衡，拿不定主意。最后，我们终究会选择其中的一条路去走，心里想着万一此路不通，还可以退回来，重新走另一条路。然而生活常常跟我们过不去，一旦走上了一条路，想要回头恐怕难上加难了，我们只能硬着头皮继续走下去，颇有一种悲壮的感觉。
但有时我们会停下来，回头看看，不禁感慨万千，心想要是当年自己选择了另一条路，现在不知会怎样了?这时的我们，真希望时光能够倒流，一切可以重来，就像科幻影片中那样，该有多好!
可是这个世界永远不可能有时光倒流。
记得席慕蓉曾经写过，每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。在岔路口，没有人能告诉我们哪条路永远走不到光明，或者哪条路的黑暗短一些，坎坷少一些。当我们决定摸索着前进的时候，就要给自己断了后路，瀑布的壮美不就是因为它没有退路吗?既然选择了，困难，泪水都是自己的，成功失败也是自己的。只要我能说我对得起自己，就没什么好遗憾的了。《一条未走的路》读后感(三)
今天，我读了著名诗人弗罗斯特的一首哲理诗——《一条未走的路》。
作者通过写自然界的路来叙述人生的路有千万条，选择了就再也不能回头的一个哲理。
在通往未来的人生岔口，我们坚定选择了这条小路。路的那边是风和日丽，曲径通幽?还是急风残月，河边断桥?我们无从知晓。
当我们来到这个世界时，我们便带着美好的梦想，带着远征的行装，开始了我们人生的小路。临终的风景让我们赏心悦目，信心剧增，瞧，多好的风景!走过了阳光，走过了树林，天地瞬时电闪雷鸣。没了伸延的小路，也没有遮雨的布伞，茫茫的荒野只是泥泞与黑暗。于是，我们开始迷惘忧虑，懊丧不已，后悔当初没有走上岔口那边的小路，那片风景也许是花红月圆，阳光灿烂。
然而昨日的太阳已落，失去的风景已过，生命的旅途没有回返的路程。我们只能依靠着信念走出着泥泞的雨地。
也许我们会错过一段季节，也许我们会迷失一段方向，错过了太阳，我们还会迷失月亮吗?也许还有荒漠沼泽，也许还有雨雪风霜，对于坚强的信念，艰辛也是一道绚丽的风光。
也许飞去了太多的时光，也许用尽了所有的力量，成功的颁奖台已被先行者站上，然而，一种品质有时会比一种成就更加辉煌。如果不能为我们的成功庆贺，那就为我们的品质干杯，我们的品质就是我们未来成功地预示，走过了一段人生，我们还会在彷徨犹豫吗?
第五篇：一条简单的路抒情散文
那是一条简单的路，付出与收获，快乐与艰辛，我们一路前行!
那是一条简单的路，充斥着美好与微笑，印刻着通往梦想的脚步!
一条简单的路，有些人却走了一辈子，没有回头，因为知道路的尽头是无数芬芳与微笑!
爱心与梦想，我们永远的坚持!
回来那么久，小岔的记忆却依旧那么清晰!昨天晚上做梦，梦见自己又一次踏足小岔，虽然梦里的世界有些迷糊，但是当睁开眼的时候发现那里有个小孩发短信过来说：“小赖姐，你们都还好吗?我们都很想你，不知道你现在在干什么?”，我知道，很多人很多事一直在我们身边，伴随我们。
为什么我们的眼里总暗含泪水?那时因为我们对这片土地的热爱!
一直以来，一听甘肃的，会自然的把西部与贫困联系在一起。实践是检验真理的唯一标准，当一路向西的时候，应该从更深的心里感觉到：我们西部的农村依旧保留着简单的微笑和平安的气氛。在霓虹灯的光影之下，很难再有那种感觉，会让我们一度迷茫的心变得轻松而快乐!孩子们的微笑与友好，大人们的热情与憨厚，似乎一切都让心灵纯化以致平静的享受。
在爱心路上，让我印象最深的一个反馈是“是哥哥姐姐，是你们，让我们觉得生活要乐观面对”，当我听到这句话的时候，我很想把主语对换，给孩子说同样的话。在家访过程中，一开始只有两个小导游，可是当我们每进一个家庭作基本情况的调查的时候，人数就会加上这一家的孩子，一个上午下来，小导游居然有18个。小岔那个地方，应该说地广人稀。可是风景却至极美丽。山山相连，青绿而又明晰!这更添加了家访的乐趣。说家访，现在回想起来，更觉得是在与一群小朋友郊游。看到他们就想起自己的童年。像是一群小鸟，飞回大自然后尽情的享受那大自然的空旷与自由。那一天，让我感觉到了乐观生活的含义。他们有许多简单的想法，看着一层层大山，或许目标很遥远，可是我们不惧，只因心中那点梦想!
一条简单的路，因为多了这些，我们无无怨无悔的一直走着!
爱心与梦想，我们永远的坚持着。
我们珍藏那份感动，它让我们重新认识了西部!
那群孩子渴望有一天走出乡村，去看看外面的世界。记得每个傍晚，学校里总会想起《大海》的歌，孩子们也非常爱听。因为歌的背后是孩子们永远的追求。也许有一天，或许明天，你们就会来到那美丽的大海之边，去感受海风徐徐的美好，波涛汹涌的壮阔。
好奇，始终是孩子们的的天赋。
我喜欢西部的天空，淡蓝天空总会在夜静静的来临的时候挂上无数眨眼的星星，宁静的夜，因为多了这些精灵而倍感亲切。好久没有看到这么美的星星了。(又有一个小孩烦短信过来了：小赖姐，干啥呢?现在开心吗?我们都希望你开心哦。)正如好久没有那么快乐过。
上初中的时候，有一个梦：亲自为西部做点啥?看着西部的天空，看着西部长大的同伴，体验着西部的生活。这个梦想一直以来就如此强烈。而如今，我实现了这个梦想，但是又有新的梦想。载着梦想，与孩子们一起奔跑!而我依旧在路上
梦想如星星般美丽;孩子如星星般可爱!
眺望夜空，双手相合。为明天祝福!为孩子祝福!
有一个团队，他们是peers，在志愿服务完了之后自创了一首歌《wearepeers》，与你们一起分享，我希望你们也能够听到：
爱心和梦想，我们永远的坚持!
这是个小小的地方，有许多大大的梦想;只是目标很遥远，迷失了方向;
只要努力不放弃，挫折中变得更坚强，总有一天你会发现，自己很棒!
这是个大大的世界，有许多小小的渴望;偶尔汗水划过眼眶，模糊了希望;
紧握着双手向前闯，记得有朋友在身旁;终有一天你会发现奔跑的方向。
我们是同龄人，拥有同一片天空;经历同样的雨水，会见到同样的彩虹。
YouwillsubsistIbelieve,asknowyouareready;gettogetherforever,youandme!Wearepeers!
我们来自四面八方，生活在异国他乡;无数沉默和彷徨，终于告别孤单。
告别迷茫的眼神，终于变成快乐的笑脸;紧握的双手是我们的时光。
我们孤身落枕闯荡，继续找未来的阳光;曾经的艰辛和辛酸是现在的笑谈。
从默默无闻到习惯，经历着一些困难;自己的信念是最大的力量。
我们是同龄人，拥有同一片天空;经历同样的雨水，会见到同样的彩虹
YouwillsubsistIbelieve,asknowyouareready;gettogetherforever,youandme!Wearepeers!