第一篇：故事的启笛1范文
自然给我的启1
自然给我的启示 120班：柳秋正
世界上的所有的生物都生活在地球上，生活在大自然中。大自然给了人类很多的启示。在大自然中不论什么生物都能给我们一些启示，就算是常在我们身上的小花、小草、蜻蜓、蝙蝠这些微不足道的小生物都能行。
在日常生活中有许多植物给了我一些启示。那就先说说柳树吧。柳树那种坚韧的性格，生命的顽强——插在哪里，长在哪里，好种易活。
记得小时候有一次我将半截新折的柳树随手插在泥土里，谁知过了几天，柳枝不但没有枯萎，反而长出了嫩芽。柳树从不挑选生活的环境恶劣，可想而知，它为生存做出了怎样的斗争呀!柳树这种生存不择条件，哪儿需要就扎根在哪儿的精神，难道不值得我们学习吗?是啊，柳树的精神值得我们学习，又可以给我们一些启示，它启示了我应该把精力投入学习中，尽快地适应新学校的环境，找到适合自己的学习方法，更加坚强的生活下去。
那再说说绣球花、美人蕉、桂花吧。
绣球花呢，一朵朵小红花紧凑在一起组成一朵大花，看起来像由大红缎子结成的大绣球，所以人们叫它绣球花。绣球花开得很鲜艳，很红火。几十朵挨挨挤挤地组成一朵朵球形的大红花，那么团结，那么紧密。它象征着我国各族人民的大团结。所以，我爱绣球花，它还给了我启示，在学校里应该团结同学，互帮互助，这样才能使这个群体强大起来，使这个群体能取得更多的荣誉。
美人蕉不仅花开得美丽，而且对人类有很大的好处。它能吸收二氧化碳和一些气体中的有毒成分，把这些气体作为自己的无机养料，这样就净化了空气。它既给人们带来了新鲜的空气，又给人们的环境加以美化，同时还满足了自己的需求。这真是一举两得的事呀!这难道不能给我们一些启示吗?能呀，那就是在我们平常的学习中，可以找到一些即能锻炼自己，又能为班集体取得一些荣誉的机会。这时我们可千万不能放弃这些机会呀，这也是一举两得的事呀!
桂花呢?人们都说“八月杜花香呀。”对呀!八月的确属于桂花的季节，桂花在这个季节里可以绽放出它最美的一面。桂花不像月季、玫瑰那样绚丽，不像荷花那样高雅，不像菊花那样多姿，不像牡丹那样华贵，然而桂花却无私奉献，它经得起日晒，挡得住风霜。它精心地配制着浓郁的芳香，让人们感到香味是那么的香，那么的浓。当桂花还是一棵不起眼的小苗的时候，你能想象到它长大后能开出美丽的花吗?会受到人们的喜爱吗?桂花就是一个例子，生活中最美好的，难道仅仅属于那些拥有缤纷色彩和高雅外表的人和物吗?纯洁的本质，坚强的意志，常驻的青春，无私的奉献才是真正最美好的。这就是桂花让我明白的道理。
在日常生活中不止上面这些植物能给我们启示，其它的许多动、植物都能给我们启示，关键在于我们是否认真观察、发现。如果我们能仔细观察身边的一草一木我们会发现这些小生命给我们的启发都非常的有。让我们感谢大自然，感谢“她”给我们的启发吧!
指导教师：汤建民
第二篇：《精神病院的故事》1(1)
物流中心小品《精神病院的故事》台词
演员表按出场顺序
护士甲刘莉
护士乙冯艳英
假院长彭炎
真院长郑泽金
一号病人 曾乙桂
二号病人 肖凌霄
三号病人 李裕亮
四号病人屈熠
故事发生在一个精神病院。几个病人开玩笑，后被院长制止。开场是护士甲和护士乙谈论一篇文章，登峰造极结果是护士甲写的，然后假院长上场说他们讨论的是假院长的电话本。假院长想考核几个病人的状况，这样1,2,3,4号病人上场，接下来就是测试。测试完毕，真院长上场揭穿护士甲，护士乙，假院长身份，结束小品，谢幕.台词
护士甲：哈哈，哈哈哈
护士乙：将军，为何发笑?
护士甲：此书乃书中之极品，我写的，你看看怎么样
护士乙：恩，写的不错，就是这出场人物太多了
假院长：嗯(咳嗽)
护士甲，护士乙：院长好
假院长：你们俩干什么呢，手里拿的什么。拿过来,拿过来(大声，做生气状)，你拿我电话本干什么。去，把那几个神经病给我带过来。
护士甲：院长，那几个可是重病患者。
假院长：什么?重病患者?你是瞧不起我啊，叫你去你就去，费什么话。还摆不平几个神经病了我还(自言自语)。
护士乙：报告(左手敬礼，)
假院长：向后转，连礼都不会敬了!那边!
护士甲乙：同时左手换到右耳敬礼
假院长：脑袋让驴踢了吧，右手!
护士甲乙：(同时左手换到右耳敬礼的同时，右手换到左耳敬礼)
假院长：让我说你们什么好呢!病人呢?
护士甲：后边
假院长：给我带过来
护士甲乙：站两边挥手示意其他四个病人上台
音乐起：四个病人上台，四个人跌跌撞撞上台，碰到一起，打起来，一号病人和二号病人打起来，三好病人给四号病人道歉
护士甲：他们两个撞上了，你们道什么歉?
护士乙：这就是重病患者
假院长：去，把他们都给我带过来，快点
四个人站好：每个人背后写着一号就是1横，二号就是2横，三号就是3横，四号就是4横，代表1,2,3,4好病人
假院长：指着护士乙说，你，过去给他们点点名
护士乙：一号
二号病人：到
三号病人：哎，你怎么又冒充我啊。
二号病人：我怎么冒充你了，我就是一号
一号病人：你们两个让驴踢了吧，今天他是一号(一号指着四号说)
四号病人：说什么呢，上星期我是一号，这星期我是三号
假院长：乱七八糟，算了算了，人都到齐就行了，把他们带过去，让他们做好。
护士乙：都给我坐到椅子上去
四个病人都站到椅子上去
护士乙：是站在椅子上
四个病人坐在椅子靠背上
护士乙：SORRY,SORRY, 一楼一楼
四个病人坐到椅子上，各自做自己的动作，都是病人，动作稀奇古怪。
假院长：对护士乙说：你看，这怎么坐的，你过去。把他们按顺序排好。
护士乙：你，你，站起来(大声)
二号和三号病人站起来，换一下
二号病人：我刚做热乎
三号病人：我的也不凉啊，真是的，坐吧
假院长：
1、
2、
3、4，怎么少一个人哪?
护士：我不知道
贾院长：报错了?
1、
2、
3、4，对，就是少一个人
护士：哦，对了，还有一个人没有上来，0号
0号：讨厌啦，过家家也不叫上我
护士：到齐了就行啦，现在也来吾院那么长时间了，有没有什么感受啊?
0号：曾经的我是那么的纯爷们，可是来吾院这么长时间，整天被这几个特殊群体包围着，我觉得，我离纯爷们的道路越来越远了。
1号：自从我来了吾院，我每天就在琢磨着一件事情，那就是如何走好我余下的道路，终于我琢磨出来了，那就是我要穿别人的鞋走别人的路，让别人既找不到路，又找不到鞋。
2号：其实吧，俺来到吾院没有撒大的收获，就养成一爱好，俺得爱好可以分为静态和动态两种，静态是睡觉，动态是翻身，谢谢，谢谢。
3号：自从我得了精神病以后，整个人精神多了，腰不酸了背不痛了，腿也不抽筋了。一口气上五楼不费劲，咳咳。
4号：其实吧，我来到吾院没什么别的事情可做，就是喝咖啡就咸菜，穿泳装提裤腰带，生活多姿多彩。
假院长：感受还颇深啊。现在看来你们是比以前正常多了。今天把你们叫过来的主要的目的，(四个病人乱动，)，别乱动了(大声呵斥)，就是看一下你们的恢复情况，总共我们有三个环节的测试。下面我们就进入第一个环节的测试，请听题。都别乱动了，这是一道算术题，3成3等于几，谁知道?
0号：别看我，我拒绝回答这种非主流的问题，我走的是3加3等于9的主流路线，哈。 一号病人：(站起来，搞笑动作)等于星期二，
三号病人：(站起来鼓掌)天才，真是天才
假院长：你鼓什么掌啊，等于星期二对吗?
三号病人：(原地跳一圈)对!
假院长：你确定一定以及肯定等于星期二?
三号病人：(走一步说一个“定”)我确定一定以及肯定等于星期二
假院长：真的吗?
三号病人：(半跪姿势指着天花板说)我可以对灯发誓，他绝对等于星期二。
二号病人：(把三号病人退回座位)回去吧，还对灯发誓，什么就等于星期二。(拍着贾院长的头说)等于二锅头
假院长：你喝多了把你，
二号病人：就是二锅头
假院长：回去，回去给我坐好
四号病人：(站起身，指着前面三个病人说)我受不了了，你们三个没有智商的大白痴。连3乘3都不会
假院长：看来你比较清楚啊?
四号病人：那当然，等于9(设计夸张动作，下面是掌声，同事作抱拳状，感谢掌声) 这时下面一阵掌声，等掌声稍微停歇
假院长：解释解释
四号病人：是这样的，这道题已经超出了普通加减运算的范围，已经涉及到乘法了，这个问题就十分严重了。我认为应该首先塑造物理模型，首先，应该对星期二求二锅头的不定积分，用星期二除以二锅头，就把二约掉，这时候就能求到他的不定积分是6，因为3乘3在整个计算当中所受外力矢量和为零，所以它的机械能必定守恒，这时后就可以求6的倒数就是9(大声说)
下面掌声，四号设计感谢掌声的动作
假院长:不错不错，虽然运算过程非常的复杂，但最终结果是正确的。不错不错，回去坐好，继续努力啊。在这一环节中，四号表现最好，大家要向他学习。
1,2,3号由于表扬四号，而対四号反感，产生肢体冲突。0号用手排山倒海状
假院长：黑，还打起来了，不服咋的，你们这群笨蛋，简直气死我了。现在我把控制的权利交给你了。
护士：是的，院长。下面进入第二环节，这是一道行为。。。。。
假院长：停，我还没耶呢
护士：下面进入第二环节，
假院长：耶
护士：这是一道行为测验题，所谓行为测验题就是走直线的问题，院长麻烦你画一条直线 ，院长你的直线画歪了。都看见这条直线了吧，从那边走到这边，都明白了吧，按顺序表下态!
一号病人：明白
二号病人：OK
三号病人： 没问题(粤语)
四号病人：O了
假院长：(指着一号)，你，第一个。
一号站起身走了个L形，向观众示好(动作自己设计)
假院长：你会走吗，你走的这是什么路啊
一号病人：美特斯邦威，不走寻常路
假院长：回去，什么跟什么啊，下一个
二号病人：看我走的(自己想动作，夸张，搞笑)
假院长：别摆了
二号病人：怎么了
假院长：小伙，你走的不错啊，怎么走一半就不走了呢
二号病人：德尔惠，ON THE WAY!
假院长：你可拉倒吧，下一个
三号病人：(动作设计，走着走着飞了，有《飞得更高》音乐背景)
假院长：你这是走呢还是飞呢
三号病人：特步，非一般的感觉
假院长：瞎走，一个不如一个，下一个
假院长：我很看好你哦
四号：我也看好我自己哦
四号病人：(倒着走)
假院长：停停停，别走了别走了，你，你知道吗，你走的还不如他们呢
四号病人：不可能
假院长：他们还知道正着走，你是倒着走，你知道吗
四号病人：不是，你看，是这样的。他们三个明显就是神经病。像咱们这样的正常人得和他们有所区别
假院长:谁和你你一样啊
四号病人：不和我一样你和他们一样啊
假院长：什么跟什么啊，做下。最后一个，你一定要给我好好表现
0号：当然，NO Problem!
护士：都走成撒样了你?
0号：这样的男人，劲霸男装
护士：我不要，你回去吧，让世界人民失望了。
假院长：站起来，没事，哥们!不要怀疑我们医院的医疗水平，咱们还有一个最重要的一个环节。下面就是最重要的第三个环节的测试。请听题。逻辑推理题，题目是这样的。这是一个很凄凉很凄凉的故事(背景音乐起)，一只可爱的在城里长大的小狗，随主人来到沙漠游玩。这只小狗一不小心，走进了沙漠里，最后他在沙漠中迷了路，可悲的是，这只小狗最后死在了沙漠里。告诉我他是怎么死的。
一号病人：(站起身来，手势做手枪状，对其他三个病人连开三枪，三个病人自己做死去姿势，要夸张搞笑)嗙，嗙，嗙。是这样的，我们要把这只狗看成一个质点，对它进行受力分析，作用在这只狗身上的力有暴力、霹雳、生产力，风力、锐利、竞争力，日历、案例、李孝利，美丽、亮丽、巧克力，这只狗一直到死，始终坚定着一个信念。
假院长：什么信念?
一号病人：受自己的力让别人分析去吧。
假院长：那。那这只狗到最后咋死的啊?
一号病人：不知道啊。
假院长：不知道你来干什么?
一号病人：咋不能来。
假院长：你不知道，这不是来捣乱吗?给我回去。
二号病人：我分析它是憋死的。
假院长：不错，贴点题了啊。
二号病人：我国著名科学家***说过，马不吃野草不肥，狗不见大树不小便，而我国著名科学家***又说过，干了就有50%成功的可能，而不干就100%的失败，对这只狗而言，它小便了就有50%生存的可能，而不小便就100%的挂了，而沙漠中怎么会有大树呢，所以它给憋死了。
假院长：有这么复杂吗?你给我回去，(指着3号)告诉我，你是怎么死的。
三号病人：我也是憋死的。
假院长：分析，重在分析。
三号：我想是这样的，它当时一定很着急，就走啊走，走啊走····突然，它看见了一棵绿不拉几的带刺的东西，(假院长：那叫仙人掌)它没好意思尿，它就又走啊走，走啊走···突然，它看见一张厚皮大葱，(假院长：那叫芦荟)它又没好意思尿，它就又走啊走，走啊走···后来，实在憋不住了，就想，算了吧，芦荟叶行，仙人掌也行，有啥算啥吧，可是，后来什么也没有了，后来就这样活活给憋死了。
假院长：你觉得这只狗有这么笨吗?
三号：它不笨啊。
假院长：它比你还笨吗?
三号：不可能，它不可能比我笨。
0号：NO，Everybody,你们都是神经病啊?那活狗还能让尿给憋死啊?据我无数次的活体实验解剖分析，我能确定那只狗没有憋死?他憋疯了。
假院长：我问你他是怎么死的，你告诉我他是怎么疯的。
0号：Excuse me。听完我的说话好吗?根据我无数次的活狗解剖，我杀了N只憋的不行的狗，我最后确定他憋疯了，活狗憋疯了。
假院长：我看你疯了吧
0号：我没疯，狗疯了，汪
假院长：我也疯了，四号(4号很拽地病人走出来)，(4号推了假院长一下)
四号：有一句俗话说得好，数学是解决 一切问题的钥匙，这只狗到底怎么死的呢?康托曾经说过数学的本质便在于他的自由，我认为什么#***法则***&定理@@@****公式，能用的都给它用上，我就不信算不出来这只狗怎么死的。
假院长：你想象力还挺丰富的嘛。
四号：那当然，著名科学家爱因斯坦曾经说过，想象力更重要(这时一号过来打了四号一下)你干什么?
一号：不许你侮辱数学。
四号：允许你侮辱物理就不允许我侮辱数学了吗?
一号：那我侮辱物理怎么了啊?
四号：那我侮辱数学又怎么了?
0号：ready go!
一号：(把院长推到一边去)一边去，老爷们的事。一号跟四号打起来了，。四号：你坏你坏 你真坏 真坏
假院长：你俩干什么?
病人：哎呀，不好了，打人了，真打人了。
真院长急急忙忙出来说：谁打人了?
四号说：是我 我打的，那边的观众是我打的啊
真院长看到三个穿白大褂的人说：嘿 你们三个白痴，从哪偷的衣服，给我脱了。
假院长和2个假护士脱了白大褂，露出
5、
6、7(原来他们也是神经病啊)
真院长说：以后不许玩这么幼稚的游戏了，站好。
第三篇：管理故事1
一只蜘蛛和三个启示
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……
第一个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去，我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。
第二个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，并从这里得到启示，于是，他变得坚强起来。
第三个人看到了，他叹了一口气，自言自语：我的一生不正如这只蜘蛛吗，忙忙碌碌而无所得。于是，他日渐消沉。
看的是同样一只蜘蛛，从不同的角度出发，便会得到不同的结论。这正像我们的生活，对待每一个人都是公正无私的，关键是看你用怎样的态度去面对它。
力所能及
有个老人在沙滩散步，看见前面有个年轻人，拾起一些小鱼抛回海里去，问年轻人为什么要这样做。年轻人说，搁浅的小鱼如果留在岸上，太阳一出来就会死了。老人听了，不发为然地反驳道："可是海滩一望无际，这种小鱼也有好几百万条，你的努力能有什么影响呢?"
年轻人瞧了瞧手里的小鱼，然后把它抛回海里，快乐地说："也许对大海是没有影响，可是对这一条小鱼却有影响。"
砌墙工人的命运
三个工人在砌一堵墙。
有人过来问："你们在干什么?"
第一个人没好气地说："没看见吗?砌墙。"
第二人抬头笑了笑，说："我们在盖一幢高楼。"
第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心："我们正在建设一个新城市。"
10年后，第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师;第三个人呢，是前两个人的老板。
两则故事
有这样两个小故事，我一直想与大家一块分享。
第一个故事：在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿。他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。
第二个故事：古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。
把这两个故事联系在一起也许有些牵强，但他们确实有着惊人的相似之处：故事中的小战士和弟弟是幸运的，但更加幸运的是故事中的上尉和大哥，因为他们在帮助别人的同时也帮助了自己!
在我们人生的大道上，肯定会遇到许许多多的困难。但我们是不是都知道，在前进的道路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路?
顽石的启示
我刚嫁到这个农场时，那块石头就在屋子拐角。石头样子挺难看，直径约有一英尺，凸出两三英寸。
一次我全速开着割草机撞在那石头上，碰坏了刀刃。我对丈夫说："咱们把它挖出来行不行?""不行，那块石头早就埋在那儿了。"我公公也说："听说底下埋得深着哪。自从内战后你婆婆家就住在这里，谁也没把它给弄出来。" 就这样，石头留了下来。
我的孩子出生了，长大了，独立了。我公公去世了，后来，我丈夫也去世了。
现在我审视这院子，发现院角那儿怎么也不顺眼，就因为那块石头，护着一堆杂草，像是绿草地上的一块疮疤。
我拿出铁锹，振奋精神，打算哪怕干上一天，也要把石头挖出来。谁知我刚伸手那石头就起出来了，不过埋得一尺深，下面比上面也就宽出去六寸左右。我用撬棍把它撬松，然后搬到手推丰上。这使我惊愕不已，那石头屹立在地上时间之长超过人们的记忆，每人都坚信前辈人曾试图挪动它，但都无可奈何。仅因为这石头貌似体大基深。人们就觉得它不可动摇。
那石头给了我启迪，我反倒不忍把它扔掉。我将它放在院中的醒目处，并在周围种了一圈长春花。在我这片小风景地中，它提醒人们：阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。
以退为进
一位留美的计算机博士,毕业后在美国找工作，结果好多家公司都不录用他，思前想后，他决定收起所有证明，以一种"最低身份"再去求职。
不久，他被一家公司录用为程序输入员，这对他说简直是"高射炮打蚊子"，但他仍干得一丝不苟。不久，老板发现他能看出程序中的错误，非一般的程序输入员可比，这时他亮出学士证，老板给他换了个与大学毕业生对口的专业。
过了一段时间，老板发现他时常能提出许多独到的有价值的建议，远比一般的大学生要高明。这时，他又亮出了硕士证，于是老板又提升了他。
再过一段时间，老板觉得他还是与别人不一样，就对他"质询"，此时他才拿出博士证，老板对他的水平有了全面认识，毫不犹豫地重用了他。
以退为进，由低到高，这是自我表现的一种艺术。
规 律
天上的月亮不见了，一群猴子去见哲人。哲人说："去到水中打捞!"猴子结成串在水中捞月，果然就捞到了。
一个人在南海里丢失了一条船，去见哲人。哲人说："去到北山上寻找!"这个人爬上了高高的北山，果然就在北山上找到了。
一户农人累死了一头耕牛，着急地去见哲人。哲人说："快架到火上去烤!"农人把牛架上熊熊的大火，果然就把牛烤活了。
一位资深的老教授听了哲人的故事甚觉荒诞可笑，"这怎么可能呢?"正笑间眼镜掉在了地上，可在地上遍寻不着，去见哲人。哲人说："眼镜掉在了你的头上了!"教授往头上一摸，果然就在头上找到了。
不要以为正确就是正确，规律就是规律，任何规律都有例外，当你沉迷于规律之中时，也许你正被排除在成功之外。
MBA精粹之一 —— 踏弱音板
在弹钢琴时，有时你必须这样做。同样在公司里也不例外。任何一个公司都有它的优点和缺点，但不停地张扬它的缺点是无济于事的。强调它的优点，避免它的缺点，这样才能鼓起工作中的士气。
MBA精粹之二 —— 表扬在先
批评人之前应该这样做。先把他的优点提出来，就是铺平了批评的道路。切记：即使最有涵的人，也不喜欢指出他做错了事。先进行表扬，让他知道上级是赏识他的，他就会诚心接受批评，否则，他就会憋一肚子怨气。
MBA精粹之三 —— 抉择
在一个村庄里，住着一位睿智的老人，村里有什么疑难问题都来向他请教。
有一天聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问老人："老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了。"
老人注视着小孩子狡黠的眼晴，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死;如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。
老人拍了拍小孩的肩膀笑着说："这只小鸟的死活，就全看你的了!"
每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，完全掌握在你自己的手中。升学也罢，就业也好，创业亦如此，只要奋发努力，均会成功。
一位哲人说：人生就是一连串的抉择，每个人的前途与命运，完全掌握在自己手中，只要努力，终会有成。
MBA精粹之四 —— 目标要明确
有一位父亲带着三个孩子，到沙漠去猎杀骆驼。
他们到达了目的地。
父亲问老大："你看到了什么呢?"
老大回答："我看到了猎枪、骆驼，还有一望无际的沙漠"。
父亲摇摇头说："不对。"
父亲以相同的问题问老二。
老二回答："我看到了爸爸、大哥、弟弟，猎枪、骆驼、还有一望无际的沙漠。"
父亲又摇摇头说："不对。"
父亲又以相同问题问老三。
老三回答："我只看到了骆驼。"
父亲高兴地点点头说："答对了。"
这个故事告诉我们：
一个人若想走上成功之路，首先必须有明确的目标。目标一经确立之后，就要心无旁骛，集中全部精力，勇住直进。
第四篇：支农故事 (1)
下乡故事(1)
--沈阳工程学院新农之声整理
一、零散下乡。(2002年以前)
1、现代大学生支农运动，最早的是从2000年开始的，当时也只有屈指可数的几支队伍，而且甚至还不是合法的大学社团。最早的几家社团是北京师范大学的“农民之子”农村发展促进会、中国农业大学农村发展研究会、天津科技大学新希望农村发展促进会和北大乡土中国学社。连续不断的支农行动是天津科技大学的新希望发展促进会，这个时候的支农都是同学们自掏腰包，几乎没有得到任何支持。
2、当时的大学生下乡所作的事情也很简单。主要是农村一般调查、生活体验、短期支教、法律宣传等。当时的队伍中形成了一些习惯，比如因为缺少资金来回都要坐绿皮的硬座车，有的时候甚至是买半价学生票，偶尔还逃票。没有固定的下乡点，比较多的是各地奔跑，在山东沂蒙的一次下乡竟然没有明确目的，到了车站以后就问，哪里最穷?到了乡里以后也问，哪里最穷?下乡就是看最穷的地方;这样也不必安排食宿，而是就地而安。也没有什么支教经验，往往是随便讲点什么，在山东沂蒙张楼村大学生们给小孩子讲供给需求、五四运动，最后孩子们纷纷跳窗逃跑;由于没有什么经验安全事件时有发生，有女孩子竟然掉在猪粪池中;每次下乡都要唱歌，唱红色歌曲;每天晚上九点以后都要交流心得，汇报当天的情况，安排明天的工作，因此一般都要十二点以后才能休息;左臂系红领巾作为标志，主要为了识别;吃住必须给钱，不拿群众一针一线。有些原则慢慢的演化为全国各地整个支农队的下乡规范，这就是《支农纪律十六条》，后来又编成了《支农队三大纪律八项注意》。劳动歌手孙恒根据《中国人民解放军军歌》改编成了《支农队队歌》，这个歌曲很快在全国支农队里广为传唱。
3、这个阶段由于队伍不多，达到的地方也有限。山西太行山左权县的麻田村、峧沟村;沂蒙山蒙阴县张家楼村;河北正定县北孙村等等。其中对后来影响最为深远的一次是北孙村的下乡，这次支农下乡奠定了后来很多支农下乡的原则。比如，支农下乡要将学习讨论和调研结合起来，把为农民做事情和自身成长结合起来。
二、调研维权。(2002年6月~2003年7月)
1、2002年6月，举办了京津两地的大学生支农骨干培训，首先推动了京津两地的二十多所高校进入了支农行列。2002年7月，在这这些学校中招募了大约五百人开始了暑假大学生回乡支农调研活动。同时又有一部分同学组成支农调研队，分别奔赴湖北房县、天津西青、甘肃会宁、内蒙古固阳、安徽砀山、山东沂蒙、山东聊城等地进行了组队调研，下乡支农队有23支。 2002年10月，京津两地的高校利用“十一”长假期，组织支农调研队继续到农村近距离调查维权。这些队伍到了安徽砀山、河北定县、河北涞水、山东平原、内蒙古赤峰、天津蓟县和湖北房县等地进行组队调研。
2、2002年7月的夏天，北京大学乡土中国十四人的支农调研队到内蒙古的安家胡同村去调查。同学们还没有进村，派出所的车就跟了进来，为首的警察指着带队的李小三的鼻子说：“赶快撤退，不然我收拾你。”但是在几百名村民的保护和
簇拥下，学生们没有撤退，一直坚持了5天，最后写了厚达百页的调查报告。而村民们的爱护则是真正的令人感动，他们为了保卫大学生们的安全，每天晚上轮流站岗，每个人两个小时;每次有同学出去调查，他们都会尾随保护，为了不妨碍调查，他们只是远远地跟着。像这样的队伍又何止一个?那年有十几支队伍到农村去。十几支队回来后的感觉几乎一致的都是惊心动魄。北航到安徽砀山的队伍甚至遭到下至村干部上到乡派出所，再到乡干部、县宣传部、再到副县长的轮次拜访，而干部们的要求很简单：不要留在村里，要到县里，住宾馆请吃饭。而包括三个女生在内的共七名大学生组成的支农队尽管看上去文弱，但还是坚持到最后一天。那些跪在他们面前的残疾无助的老人让他们无法想象自己跟随干部们离去。到河北塔山坡村的同学们则听到干部说了这样一句话：我们不怕记者，就怕大学生。记者好摆平，你们怎么软硬不吃呢?当时那里的干部为了给大学生打电话请吃饭，最后竟然把大学生的手机打没电了。而恰恰老乡们也同样说出了这样一句话：大学生比记者强。
3、这个时期的大学生下乡主要是做调研活动、支教活动、信息站支持和法律政策宣传活动。
三、新乡村建设运动。(2003年7月至今)
1、大学生比较多的介入农村冲突，也引起了一些部门的疑惑和关注。从2002年下半年到2003年，武汉、上海、重庆、沈阳、哈尔滨几乎同时受到多方面的寻查，尽管最后没有遇到什么麻烦，当地的支农活动还是受到了很大的影响。其中以武汉理工大学、武汉大学、上海同济大学、哈尔滨理工大学的社团为甚，有些地方就从此停止了活动。几年来的支农实践表明，仅仅停留在调查上也不能帮助农民什么，更多的时候是调查的时候农民很积极配合，但最后由于问题解决不了，往往令农民很失望。而只靠大学生们的力量确实也难以解决什么问题。
2、80年代初开始的家庭联产承包责任制在农村进行改革，虽然这个改革成功地促进了农村生产力的发展，但是也由于农民的单干和分散而导致农村失去了合作基础，农村如同一盘散沙，公共产品供给严重不足，农民变得孤立无援。这种分散状态不仅限制了生产的进一步发展，也导致了农村的原本依靠自我提供公共管理服务的能力降低，最后导致了农村公共设施、医疗卫生、技术服务、文化生活、自我教育等公共服务的丧失，农民的合法权益得不到维护，也导致了农民的凝聚力丧失。因此在宏观形势没有改变的情况下，要依靠农民自己的力量团结一心战胜困难、自己解决问题。用一句老话就是“扶人先扶志”，而“扶志”必须在团体的状态下才有可能，因此组织化就成了核心目标。现实的环境开始要求大学生支农应该有所转变。
3、2003年7月，第一批来自北京大学、北京师范大学等全国十多所高校的18名队员组成的联队进驻了南唐村。之后陆续有人到来，最后达到30人之多。大学生帮助进行村民自治能力的建设，从文化建设和村民基本素质培训开始进行村社治理的全方位变革。大学生们自己编排了各种节目，促进村民文化素质的提高;大学生们还帮助村民组建了“村社文艺演出队”，鼓励那些文艺骨干站出来，自编自演各种文艺节目，每个节目都是以促进村民的合作精神，改善村治状况为目的，到后来这个文艺演出队吸收了方圆几十里的文艺精英人才。他们到各个村子巡回演出，获得了村民的欢迎。在演出队基础上，还组织成立了老年人维权协会和妇联，让老年人和妇女站出来维护自己的权利，实现“老有所养，老有所乐，老有所为”的理想境界。老年人协会还提出评选“十佳儿媳”。这个活动热热闹闹地在南塘的各个村庄开展起来。村民的积极性被空前地调动起来了，一个以冲突为
主的协会逐渐自发地向一个经济和文艺建设方向上的推动力量转变。转变的结果让我们看到了这个农民组织的力量，看到了农民自发解决问题自发建设自己的家园的力量和热情。大学生的到来只是为这一切起到一个促进的作用，主体工作是由农民自己做出来的。我们可以看到农民的热情与力量确实是无穷无尽的。这预示了支农的一个新时代来临，新乡村建设从此开始了。在此以后的支农队伍的主要工作方向就转向农民的精神自立、农民合作组织建设和文艺文化活动方向了。
四、新文化运动。(2007年3月至今)也是大学生支农的深层次的意义!
1、新文化运动是在新乡村建设的基础上大学生支农运动的又一次深化，其更注重于引导当代大学生实现自救。有人会说，我们大学生自救什么，我们现在正在好好的活着，有这个必要吗?要谈我们大学生，就先从大学说起，中国有句古话：大学之道，在于明德。大学代表了人类现阶段几乎最先进的知识进展状态和学术研究成果，所以大学也应该成为人类精神的发源地。但是，遗憾的是，大学也是一个精神同样贫困的地方，中国大学的这种精神的贫困主要表现在大学生们已经不能肩负起一个时代的使命，甚至无法让自己负起对自己的责任来。面对市场经济的挑战和时代给予的责任，这些被称为时代先导的大学生们给与的回答是逃避、玩世和自私自利。这种精神贫困主要原因在于落后的、缺乏责任感的、机械式的教育体制的影响。所以，我们终于发现：大学——已经不再是人才产生的地方，虽然它可能在促进知识的增长，但是另一方面它其实更是在创造着精神的贫困。如果一个民族连学校，甚至大学都不能增进民族或者个人精神的生长，那么这个民族怎么还能看到希望呢?我们又怎么能够期望民族精神的生长呢?
2、其实，大学生支农最好的方式是抓住大学生自己的精神贫困和自己现有的奉献优势，以及农村的精神贫困和农村对自己潜在的教育优势，进行互补式的精神扶持，达到大学和农村精神的双向成长。我们应该意识到：大学生精神贫困的地方正好可以用拯救农村的精神贫困来达到自我拯救;拯救农村的精神贫困的行动正好也同时拯救了大学生自身的精神贫困。双方正好互相补足，互相增长。大学生们可以通过各种方式、各种渠道，根据农村的需要，把相关精神增长信息传播到农村，激励农村精神的生长。
3、在农村，大学生们受到了农民热烈的欢迎，农民给予大学生们的一切足以让大学生们享用终生，很多人就因为到农村去了一次自身就发生了根本性的改变。同时很多乡村就因为有了大学生的到来发生了振动，甚至从此走上了自立自强谋求发展的道路。农民感谢大学生的支援，大学生们感激农民的给予，双方的精神同时生长。也正因为如此，这种新乡村建设为主导的大学生支农活动才得到了大学生们的热烈欢迎，并很快蔓延开来。而农民也已经感受到了这种朝气和希望，纷纷邀请大学生到自己的村里支援。
第五篇：数学故事1
1.小熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。
一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。小熊见有顾客光临，急忙招呼：“买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢!”狐狸边翻弄着鱼边问：“这么新鲜的鱼，多少钱一千克?”小熊满脸堆笑：“便宜了，四元一千克。”老狼摇摇头：“我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。”小熊面露难色：“我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢? ”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗?” 小熊一听直拍手，但仍有点迟疑："好倒好，可价钱怎么定?”狐狸眼珠一转，答道：“鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，不正好是4元1千克吗?”小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：“好，就这么办!”四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身35千克70元;鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了，……
小熊在回家的路上，边走边想：我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎么现在只卖了95元……小熊怎么也理不出头绪来。
你知道这是怎么一回事吗?
2. 阿凡提如何巧治坏地主?
有一天，阿凡提骑着自己的小毛驴来到田边。他四处欣赏着美丽的田园风光。突然，听到有人叫他，回头一看，原来是两位给地主巴依老爷干活的佃农。阿凡提忙问：“两位朋友有什么事吗?”其中一位农民说：“阿凡提，我们遇到一个难题，想来请教你。”然后这位农民就把这个难题的由来讲了一遍。原来，这两位农民被地主巴依老爷雇佣干活，眼看到发工钱的时候了，地主却打起了坏主意。他和账房先生一计算，要给这两位农民各20块银元。地主心里非常不乐意，仿佛拿走他的钱就像割他的肉一样。于是和老婆一起想出了个主意，要两个农民明天早晨割1/2-1/6-1/12-1/20-1/30-1/42亩麦子，一点不能多，一点也不能少。明早八点之前，巴依老爷要亲自检查。如果严格按要求完成了任务，就发工钱，而且还给回家的路费。如果完不成任务，工钱就一分不给。两位农民没有上过学，自然不知道1/2-1/6-1/12-1/20-1/30-1/42亩麦子到底是多少，正在发愁的时候，正好碰见了阿凡提，才有了开头那一幕。
阿凡提听完，笑了笑说：“两位朋友不用担心，你们只要按我说的去办，保证能拿到工钱，而且还能赚取路费。”阿凡提讲完，把两位农民叫到眼前。悄悄地把解难题的办法告诉了两位农民。两位农民听了以后，非常高兴，对阿凡提千恩万谢。
第二天早晨，巴依老爷和老婆一起来到地里检查两位农民任务完成的情况。巴依老爷以为两位农民这次肯定一分钱都拿不到，所以脸上带着得意的笑容。可是走到地边却发现麦子正好割了1/7亩。两位农民说：“老爷，你的任务我们已经按时完成了，你也该给我们工钱了吧!”巴依老爷没办法，只得叫账房先生给了农民工钱。小朋友，你知道1/2-1/6-1/12-1/20-1/30-1/42有什么简便方法计算吗?
我们可以看出1/6=1/2-1/3，1/12=1/3-1/4;1/20=1/4-1/5;1/30=1/5-1/6，1/42=1/6-1/7，所以原式=1/2-1/2+1/3-1/3+1/4-1/4+1/5-1/5+1/6-1/6+1/7=1/7。所以两位农民要割1/7亩地。解这类分数题目关键在于拆分，然后计算，实现简化的目的。
3. 怎样巧算西瓜体积 ?
罗山县龙山乡中心学校 六
(三)班：孙柳波
星期天，我与妈妈出去散步，在一个小区门口，我看到一群人围在一起正在说什么，出于好奇，我跑过去想搞清楚怎么回事，原来是这些人在买西瓜。看到那又大又圆的西瓜，我也嘴馋了，“妈妈，我们买个西瓜吃吧!”我拉着妈妈的手央求道，“买一个倒是可以，不过……”“不过什么?”我急忙问，“不过买了以后先回家算出西瓜的体积，你才能吃。”“行!行!”我满口答应。
回到家，我早已把要算西瓜体积的事抛到了九霄云外，拿起刀就要切开吃，“哎，怎么开始吃了?不是说好要算西瓜的体积吗?不能说话不算数!”“啊?”我大吃一惊，“还真要算啊?”“那是当然!”妈妈说，“你要先算出西瓜的体积，才能吃!”“哼!有什么了不起的，不就是算个西瓜的体积吗?难道能难倒我?” 我翻开数学书查看，可书上只有长方体、正方体、圆柱体和圆锥体体积的计算方法呀，再说了，这西瓜是个不规则的立体图形，又不能把它揉捏，怎么算呀?我托着下巴冥思苦想。这时，我看到了桌上的一本《数学名人小故事》，我翻开它，饶有兴味读起了第一个小故事，这个故事是讲阿基米德利用等积代换算出了金皇冠的真假。我灵机一动，想道：我不是也可以用等积代换来求西瓜的体积吗?于是，我拿来一个圆柱形的塑料桶，量出它的底面直径是20厘米，我往桶中到了50厘米的水，然后把西瓜完全浸没在水中，这时，桶中的水上升了。我又量了一下，现在的水是60厘米，也就是说，杯中的水上升了： 70-60=10(厘米)
按照等积代换，上升水的体积就是西瓜的体积，由此，可以算出西瓜的体积是：
(20÷2)²×3.14×10=3140(立方厘米)
“妈妈!我算出来了!我算出来了!是3140立方厘米!我算出来了!我能吃西瓜了!”我一路小跑来到妈妈跟前，“哦?算出来了?”妈妈放下手中的事情，微笑地看着我。“嗯，是3140立方厘米。”我自豪地说，“那你说说看是怎样算的?”妈妈又问道。我把我实验的过程讲给妈妈听，妈妈听了之后向我翘起了大拇指，还夸我是“数学小博士”。
其实，在生活中，许多看似不能求的东西都能通过等积代换来求，只要大家肯动脑，爱动脑，就什么难题也难不倒!
评语：你很善于观察生活，能敏锐的捕捉生活中有意义的事情，能从生活细节中发现有意思的数学问题，并勇于探索，积极地去解决问题。本文取材新颖，构思巧妙，让人强烈地感觉到：原来生活中处处有数学!
指导教师：汪明霞
4.孙悟空能喝到牛奶吗?
唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊!孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口的桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了，可主人家却说：“大圣且慢，如果您想喝这杯奶就必须回答对一道数学题。孙悟空想，不就一道数学题吗，难不倒俺老孙。孙悟空就答应了。那位主人家出题：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加满水，再喝1/3，又加满水，最后把这杯饮料全喝下，问你喝的牛奶和水哪个多些?为什么?
孙悟空一看，挠挠头，不一会儿功夫就算出来了，并且喝到了这杯牛奶。同学们，你知道答案吗?试试看。 (答案)
孙悟空很聪明，因为牛奶只有一杯，而每次加的都是水，所以他知道只需要计算所加入水的总量就可以了。而所加水量是1/2+1/3=5/6(杯)。所以应该是喝的牛奶多。
5.
自然数有什么趣?
一些国家和民族对某些自然数有特殊的情感，表现出不同的好恶，反映出不同民族的习俗和文化背景，真是一件趣事。
1. “从无到有”与“黑暗”的“一”
中国古人认为，万物均由天地阴阳交感而成，形成了道生一，一生二，二生三，三生天地，天地生阴阳，阴阳生万物的数学关系观。“一”的意义成了“从无到有”，而在3000年前的巴比伦数学中，“1”是一个不祥的数字，1万称为“黑暗”，1万万则是“黑暗的黑暗”。
2. 走向成功的“三”
中国古人认为，“二三”是一个成功的数字。史记云：“数始于一，终于十，成于三”，《老子》则说：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”亚里士多德说：“人类所需要的知识有三：理论、使用、鉴别。”法国生物学家巴斯德说：“立志、工作、成功是人类活力的三大要素。立志是事业之门，工作是登堂入室的旅程，旅程的尽头是成功。”法国天文学家戴布劳格林总结自己经验有三大原则：广见闻，多阅读，勤实践。法国文学家卢梭把读书分为三个步骤：储存、比较、批判。陈景润说：“学习要有三心：—是信心，二是决心，三是恒心。”郭沫若期望青年必须具有“三大基础”即思想基础、科学基础和语文基础。
6. 0的数字兄弟是谁?
有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。”“我是4，像面小旗随风飘。”“我是5，像支衣钩挂衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。”“我是7，像把镰刀割青草。”“我是8，像支麻花拧一道。”“我是9，像把勺子能盛饭。”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。”他们刚介绍完了，小鹿又问道”你们中间谁最大?谁最小呢?”9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大。” 0耷拉着脑袋说“我最小。”“对，就是这个表示什么都没有的0。”9用冷淡的口气说道。9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用，都不愿意和它一起玩。它们在一起唱呀!跳呀!非常开心。
突然一只大象不小心掉进一个洞里面，洞很深，又很黑，大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声喊“救命呀!救命呀!”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。数字1到9也来帮忙了。他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力量，但是他们费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。”它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子就增大10倍。哈哈……，一下子就把大象拉上来了。动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。
从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。
7. 狐狸怎样发工资?
狐狸在森林里开了一家服装公司，生意日渐火红起来。可是公司的员工却十分不满，原来雇用的员工们每天要工作强度很大，但工资却很低。员工们每天从早忙到晚上，得不到休息，而得到的工资又不多，所以它们集体罢工，要求减轻工作量，增加工资。
狐狸想：与其给原来职工加工资以求保住员工，还不如招一批新工人合算。因为即使给它们低工资，一时半会也不会闹事。于是马上印了许多广告到处张贴，说：“本公司平均工资1800元，名额有限，欲报从速。“
小老虎听说了以后，心想一个月1800元工资还不错，于是到公司报名。狐狸对小老虎说：“我们公司的平均工资是1800元，你愿意到我们公司工作吗?“小老虎表示同意，狐狸马上录用了它，签约工作合同1年。
第一个月，小老虎干得非常卖力。到了月底，小老虎高高兴兴地去领工资，等钱拿到手后，一数钱怎么才800元呢?小老虎气呼呼地找到狐狸责问为什么不是1800元，而只给了800元?狐狸狡猾地一笑说：“我说的是员工平均工资是1800元呀!既然是平均数，那自然就有高有低了。”狐狸像变戏法一样，从桌里拿出一张表格：
职务 人数/人
月工资/元
经理 1 10000 副经理 2 3700 员工 12 800 本公司职员平均工资：(10000×1+3700×2+800×12)÷(1+2+12) =(10000+7400+9600)÷15 =27000÷15 =1800(元)
指着这张表格说：“看见了吗?本厂的平均工资确实是1800元。”小老虎迷惑了：“难道平均工资1800元，不是每个工人1800元吗?”小朋友，你能告诉小考虑是什么原因吗?
答案从狐狸提供的工资表中可以得出，全体职员的平均工资确实为1800元，但是员工的工资只有800元，而经理及副经理的工资大大高于员工的工资。这表明极高的数值对平均数有影响，可以将其提高。同时，也说明平均数值不具有当然的确定性，不能反映员工的真实收入水平，这也是平均数的一个缺陷。 8. 抛硬币会有什么奇迹发生?
抛硬币是做决定时普遍使用的一种方法。人们认为这种方法对当事人双方都很公平，因为他们认为钱币落下后正面朝上和反面朝上的概率都一样，都是50%。但是有趣的是，这种非常受欢迎的想法并不正确。
首先，虽然硬币落地时立在地上的可能性非常小，但是这种可能性是存在的。其次，即使我们排除了这种很小的可能性，测试结果也显示，如果你按常规方法抛硬币，即用大拇指轻弹，开始抛时硬币朝上的一面在落地时仍朝上的可能性大约是51%。
之所以会发生上述情况，是因为在用大拇指轻弹时，有些时候钱币不会发生翻转，它只会像一个颤抖的飞碟那样上升，然后下降。如果下次你要选出将要抛钱币的人手上的钱币落地后哪面会朝上，你在抛之前应该先看一看哪面朝上，这样你猜对的概率要高一些。但是如果那个人是握起钱币，又把拳头调了一个个儿，那么，你就应该选择与开始时相反的一面。
9. 六只脚是什么怪物?
六只脚的怪物树林里的怪事越来越多。夜里不知什么嚎叫了一宿。早上起来，小白兔和山羊发现地上有六只脚怪物的脚印。 小白兔边跑边喊：“不好啦!树林里发现了六只脚的怪物，大家快来看呀!”
大家都跑来看这些怪脚印。猴子问老山羊：“您认识这脚印吗?”
老山羊拿出放大镜仔细看了看，摇摇头说：“真怪?前四个脚印非常像狼的脚印，但后两个脚印就不是狼的了。”松鼠忙问：“那是什么动物的脚印呢?”“黑乎乎的两个圈印儿，连有几个脚趾都看不出来。”老山羊又摇摇头。小白兔紧张地问：“这个怪物长着四只狼爪，它一定吃我们兔子，这可怎么办呢?”“嘿嘿”猴子冷笑了两声，”我只见过六只足的小昆虫，还没见过六只脚的大怪物。我倒想会会这个怪物呢!”猴子在鹿姑娘耳边小声嘀咕了几句。一会儿，鹿姑娘拿着一块黑板跑过来，她大叫：“今天晚上由兔子和山鸡在树林值班，人数写在小黑板上!”
夜幕降临了。月光透过树枝洒在地上。一头六只脚怪物出现了，他一前一后长着两个脑袋，两个脑袋四处不停地张望，很快就发现了挂在树上的小黑板，黑板上写着：
“今天由兔子和山鸡在东西两头值班，先说东边：如果把15只兔子换成15只山鸡，那么兔子和山鸡的数目相等;如果把10只山鸡换成兔子，那么兔子就是山鸡的三倍。再说西边：西边的兔子数等于东边的山鸡数，西边的山鸡数等于东边的兔子数。”
“哈哈，兔子!”前面那个头大叫。“嘻嘻，山鸡!”后面那个头大喊。前面那个头说：“老弟，你算算哪边兔子多?”
“好说，”后面那个头说：“我敢肯定，东边的兔子比山鸡多30(15×2)只，不然的话，怎么会换掉15只还能相等呢?”
前面那个头说：“对!这样假设山鸡为X只，兔子就是(X+30)只，再根据条件可得X+30+10=3(X-10)，求得X=35，也就是说东边山鸡35只，那么兔子就是65只了，西边正好相反，山鸡65只，兔子35只。”“哈，东边兔子多，咱们去东边。”前面那个头往东走。“不，西边山鸡多，去西边。”后面那个头往西走。只听得“哧啦”一声，一个怪物变成了两个。设最佳哦~~ 10. 为什么是同一天过生日?
假设你在参加一个由50人组成的婚礼，有人或许会问：“我想知道这里两个人的生日一样的概率是多少?此处的一样指的是同一天生日，如5月5日，并非指出生时间完全相同。” 正确答案是，大约有两位生日是同一天的客人参加这个婚礼。如果这群人的生日均匀地分布在一年的任何时候，两个人拥有相同生日的概率是97%。换句话说就是，你必须参加30场这种规模的聚会，才能遇到一场没有宾客出生日期相同的聚会。
两个特定的人拥有相同出生时间的概率是1/365。问题的关键是该群体规模的大小。随着人数增加，两个人拥有相同生日的概率会更高。在10人一组的团队中，两个人拥有相同生日的概率大约是12%。在50人的聚会中，这个概率大约是97%。然而，只有人数升至366人(其中有一人可能在2月29日出生)时，你才能确定这个群体中一定有两个人的生日是同一天。 11. 小数点有什么危害?
1967年8月23日，苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船在两小时后将坠毁，观众将目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了，人们都沉浸在巨大的悲痛之中。
在电视上，观众们看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。他面带微笑叮嘱女儿说：“你学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点……”
即使是一个小数点的错误，也会导致永远无法弥补的悲壮告别。
古罗马的恺撒大帝有句名言：“在战争中，重大事件常常就是小事所造成的后果。” 换成我们中国的警句大概就是“失之毫厘，谬以千里”吧。 12. 孙悟空怎样巧解比例?
话说唐僧和三个徒弟为普渡众生去西天取经，要经历九九八十一难，困难重重，关卡层层，是常人很难办到的。师徒四人走了一天，觉得累了，便休息一下。八戒把钉耙一丢，倒地便睡，唐僧与沙僧打坐，悟空舞动金箍棒。
只见悟空一声“变”，金箍棒由原来的“绣花针”变成了高耸入云的“大柱子”。悟空叫道：“八戒，你猜我的金箍棒现在有多长?”八戒懒懒地说：“能有多长，不过10米罢了。”悟空说：“俺这金箍棒可神了，5秒能变10米。”“那25秒能变15米”的八戒随口说道。沙僧说：“这肯定算错了，5秒比10米小，25秒比15米大……”八戒说：“扯淡，这个理由一点也不充分。”悟空说：“那我就说说理由，让你们心服口服。”八戒说：“愿闻其详。”悟空说：“用解比例的方法，设25秒能变x米，比例是5：10=25：x，5x=250，x=50，答案应该是50米啊!”“这……这……”八戒哑口无言，“还有一种方法”，沙僧补充道：“5秒能变10米，10÷5=2米，意思是1秒能变2米长，25秒就能变25×2=50米长。”八戒如醍醐灌顶，连连称是。
唐僧在一旁听着，说道：“你们都很聪明，用不同的方法解开了这道题。凡事要深思熟虑，八戒，你以后可不能瞎掰了，要用理由说明问题。”
“一定，一定，徒儿谨记师父教诲，今后要学好数学……”哈哈哈，师徒四人伴着笑声又启程了。