第一篇：大班体育好玩的报纸
大班体育优秀教案《好玩的报纸》及教学反思
大班体育优秀教案《好玩的报纸》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验成功的喜悦，培养幼儿勇于克服困难的精神，通过尝试探究废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神，体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感，快来看看幼儿园大班体育优秀《好玩的报纸》含反思教案吧。
设计意图：
根据本班幼儿的实际能力，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，大胆参与，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。
活动目标：
1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神。
2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验成功的喜悦，培养幼儿勇于克服困难的精神。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备：
报纸若干小圆球若干胶带
活动过程：
1、准备活动：
在音乐的情境和节奏下，教师引导幼儿做走、跑等准备动作，活跃活动的气氛。
2、创设情境，激发幼儿发现报纸不同的玩法
师：报纸是我们生活中常见的纸，除了阅读，增长知识外，它还是一个很好的玩具，小朋友你们想想，报纸能怎样玩呢?
3、活动过程
通过幼儿的集体思维和个别创新，幼儿发现报纸有很多不同的玩法，主要有以下几种。
(1)斯纸玩："小朋友想一想，报纸除了刚才的这些玩法，还可以怎么玩?"(斯纸)引导幼儿边斯边说"斯斯斯，变变变，报纸变成小白兔"
(2)把报纸进行折叠，变成自己喜欢的模型，
这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好，用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西，有而做这个游戏的时候很专注，很有成就感。
[1、2激发幼儿的创造性，锻炼幼儿手的灵活性]
(3)把报纸团成团，在地上滚，
这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩。
(4)四个小朋友撑起报纸，把小球放在上滚动，
这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感，才能顺利的完成游戏。
[3、4培养幼儿的合作意识和能力，让幼儿在合作活动中体验合作的乐趣]
(5)把报纸卷成小棍，扮孙悟空做搏打游戏。
现在把这张神奇的报纸卷了起来，报纸变成望远镜，冰激凌，火炬，最后把报纸卷成金箍棒，老师变成孙悟空，"变出"金箍棒，幼儿变成小孙悟空，引导幼儿玩纸棒。(6)、大家一起做游戏，根据幼儿的喜好选择以上5个游戏，把幼儿分成四个小组，进行游戏竞赛。幼儿在游戏中，自主的参与意识被充分的调动起来，游戏热烈而有序，有而在游戏中获得了满足与快乐。
整理活动：
收拾物品，结束活动。
教学反思：
通过本次活动，鼓励幼儿大胆参与创新，积极动脑、动手，在大胆的尝试中提高幼儿参与活动的兴趣和信心，并通过和同伴的合作交流，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强信心，强化幼儿的集体意识和责任感。
本文扩展阅读：报纸newspaper是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物或电子类报纸。
第二篇：大班科学《好玩的报纸》
对科学教研组开放活动设计
一、活动名称：《好玩的报纸》(大班科学)
二、活动目标:
1、通过活动幼儿能初步了解报纸的用途。
2、能积极思考，大胆想象，探索报纸的玩法和用报纸剪出越长越好的纸条。
3、喜欢参加科学探究活动，体验活动的乐趣。
三、活动准备：
1、经验准备：幼儿对报纸有初步的了解，会使用剪刀。
2、物质准备：
1)物品：报纸;剪刀;望远镜图片;双面胶;计时器;置物筐8个。 2)场地：半圆形座椅;椅子后并排放置四张桌子，桌子上放置装有报纸的筐。
四、活动过程:
(一)介绍报纸：
1、(出示报纸)提问：小朋友们看，这是什么呀?平时你看见家里谁喜欢看报纸呢?
2、为什么那么多人喜欢看报纸呢?报纸上有些什么呀?(有新闻、天气预报、广告，有信息等等)
3、这些信息每天都有，这张报纸是*月*日是昨天的报纸，已经过期了，过期的报纸可以用来干什么呢?(卖纸、做手工、出去旅游垫在下面等)
4、过期的报纸有很多用处，可是对于我们小朋友来说，就是拿来玩的，好，现在我们就开始玩吧。
(二)探索报纸：
1、制作望远镜 (1)出示望远镜的图片
提问：这是什么?你有办法吧这张报纸变成望远镜吗?有办法的赶快去试试。 (2)你能用你的望远镜看到我吗?
(3)你能想办法把你的望远镜镜头变长吗?因为我们要看远一点的地方了。 提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗?(把报纸打开、从一角卷等) (4)用超长望远镜望望远，看到了什么?锁定一个你最喜欢的老师，看到了吗?
2、用报纸剪纸条
(1)师：刚刚我们做了望远镜，现在我们玩点别的。看看，我为你们准备了什么?(剪刀)我们要用剪刀在报纸上剪一根纸条，要越长越好，剪一根纸条，越长越好，你们有办法吗?我还有时间规定哦，要在两分钟之内完成，我会请这个定时器来帮忙，2分钟时间一到，铃声响起，你们就要把剪刀，以及剩余的报纸放回到筐里，拿着你剪好的纸条来比一比，听清楚要求了吗?好，2分钟计时开始，去剪你认为最长的纸条吧。(幼儿剪好后将纸条的起点贴在黑板的双面胶上)
(2)教师提问：最长的的纸条是从哪儿剪的?
(3) 你们有没有可能在这张报纸上让这条长边和这条短边连起来吗?连起来大概就更长了吧。这次我给你们5分钟的时间,剪好了就拿过来，有办法的去试试吧。(幼儿剪好后将纸条的起点贴在黑板的双面胶上)
(4)其实把报纸上的长边与短边，不断连起来，就可以变成最长的纸条。
(5)比较一条粗的纸条和一条细的纸条。师：老师觉得很奇怪，为什么剪了这么长一根纸条还剩那么一块报纸，可是这跟比它短，报纸就用完了，为什么呢?(从一张报纸上要剪出最长的纸条大概和粗细有关) (6)原来，一张报纸上纸条的长短与粗细也有关系。现在你们知道诀窍了，我再给你们一张报纸，不过这次的这张报纸很小很小，看看你们谁能用这么小得报纸，剪出很长得纸条，注意不要剪断哦!计时5分钟，开始!
(7)刚才我们是长边和短边连起来，如果把报纸的长边和长边也能连起来的话，大概会比长边和短边长哦，你们能把报纸的长边和长边连起来吗?
三、整理纸屑：
师：不管有办法还是没办法的小朋友，我们都回去试一试，好吗?但是你们看，这里的报纸乱糟糟的怎么办呢?请你把它捏成纸团，像姚明投篮一样准准的扔进这个球筐里吧。
第三篇：大班科学《好玩的报纸》教案
大班科学教案<<好玩的报纸>> 活动目标：
1能按照步骤进行操作，通过细致观察如何剪出更长的纸条，提高其解决问题的能力。
2积极参与活动体验游戏的快乐。 活动准备：
废旧报纸、单筒望远镜图片、剪刀 活动过程： 1过期的报纸
(1)出示报纸,小朋友们看，这是什么呀?(报纸),平时你看见家里谁看报纸呢?
(2.)为什么那么多人喜欢看报纸呢?报纸上有些什么呀?
师总结：报纸上除了有……除了这些还有什么呢?你听听(念出广告)——这是什么?——报纸上会有广告;还有，(天气预报)这是什么?我们一起来看看，某月某日，这是什么?(报纸的日期，这是一张过期的旧的报纸)
2过期的报纸有什么用呢?师(过期的报纸有很多用处，可是对于我们小朋友来说，就是拿来玩的，好，现在我们就开始玩。)
3.制作望远镜 (出示望远镜图片)师：你们看，这个东西认识吗?这是一个单筒的望远镜。你能用报纸做成一个单筒的望远镜吗?能就去试试，桌上有报纸，去拿一张试一试，慢慢来，想好了再去。(在后面的四张桌子上放着每人一张旧报纸)能行吗?怎样才能做成这样呢?不会做的看看别人是怎么做的。他已经做好了，怎么做的?卷起来就好了，这样卷，多么简单的动作。
师：用它望望远，看到了什么?能看见我吗?好的，请把你的望远镜放在桌子上，我们要做其他的事了，赶快。
4用报纸探索剪纸条. (1)师：刚刚我们做了望远镜，现在我们玩点别的，你能在这张报纸上剪出一根你认为最长的纸条吗?越长越好。赶快，去试试。好了吗?剪好了就请坐。
(2)这是你们认为剪得最长的纸条吗?这张报纸上面，这条是长边，这条是短边，大家都都认为最长的是这条长边。
(3)你们有没有可能在这张报纸上让这条长边和这条短边连起来吗?连起来大概就更长了吧。快去试试。
(4)比较一条粗的纸条和一条细的纸条。师：老师觉得很奇怪，为什么剪了这么长一根纸条还剩那么一块报纸，可是这跟比它短，报纸就用完了，为什么呢?(从一张报纸上要剪出最长的纸条大概和粗细有关哦，好我们以后慢慢试) 5整理纸屑。
你们谁有办法让这张报纸的长边和长边连在一起，不知道吗?看老师怎么做(把报纸揉成一团,做成纸团)
师:好,现在,请小朋友把剩下的报纸都揉成纸团. 6进行投掷游戏.
第四篇：体育教案-好玩的报纸
一年级体育教案------好玩的报纸
一、教学设计与构思：
学生用日常生活中最常见旧报纸，不拘泥于教学形式和队形，创造性地用各种方式，来参与本次体育活动。以发展学生的走、跑、投掷以及平衡能力，提高学生思维的敏捷性和反应能力，培养学生的合作精神，充分体现“一物多玩”。把各学科中，所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到学生教育的综合化。教师对学生以启发引导为主，学生是活动的主体，他们想出的新玩法要给予肯定，从而增强学生的自信心以及参与体育活动的积极性。
二、活动目标：
1、训练学生的走、跑、投掷、平衡等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，发展学生的创造能力和探索能力。
3、培养学生的合作精神。 4教育学生养成节约环保的优良品德。
三、活动重点：
废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导学生想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
四、活动准备：
许多报纸，塑料框，录音机，用报纸做的纸球，望远镜，纸飞机，报纸做的小动物头饰，垫子六块。
五、活动流程： 教学常规
激发兴趣――活跃情绪――准备活动――主题游戏――自由探索――自由组合――放松活动―― 评议结束
六、活动过程
1、常规 ，服装检查，报告人数，师生问好 。
2、课的导入
(1)激发兴趣，活跃情绪，出示报纸制品，头饰，望远镜、纸球纸飞机，教师启发引导，学生自由发言讨论 。
(2)你怎样用旧报纸玩体育游戏，顶报纸跑，贴报纸跑，搭桥平衡走，跳方子，投纸球，看谁想出的玩法多，教师评议，表扬鼓励。
3、准备活动
把学生带到场地，播放音乐春天在哪里，教师带领孩子们一起做有趣的纸棒操，让活动的气氛活跃起来。
4、主题游戏，增加难度
(1)《揪尾巴》 教师讲解游戏规则，强调重点。学生戴小动物头饰，旧报纸卷成条状做尾巴，两人一组，听教师发的信号，在场地四散跑，游戏，互相交流学习，教师指挥并参与游戏。
(2)投掷游戏 《扔炸弹》，教师把报纸团成球状，引导学生观察手中的纸球，让他们说说?好玩吗?会玩吗?你会用纸球做什么样的的游戏?请几个学生上来介绍他所想到的纸球游戏。教师讲解示范，情景教学，投固定目标，学生成两队相向站好，场地中间放立体操垫垫子，学生听信号投掷。投移动目标，两名学生顶体操垫，跑过队列中间，学生分两列，站在线上投掷移动目标，小结 师生交流。
(3)小蚂蚁搬运 讲解示范，学生把报纸团夹在下巴下面，身体做蚂蚁状，听信号后爬过场地，看谁先到达目的地，调动学生情绪 表扬鼓励
5、重点指导，自由练习。
(1)、教师出示一张报纸，请学生想想：报纸还能做什么其他的游戏吗?引导学生想出其他的游戏玩法，教师对学生所想的新玩法要加以肯定，并请学生上来示范练习。
(2)学生自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒学生注意游戏中的安全。
6、结束活动，放松身体。
(1)放烟花，把手中的纸团扔上空中，反复几次体验放烟花的快乐心情，充分放松身体。
(2)教师评议总结本次活动，教育学生养成节约环保的美德，收拾好纸团放到纸篓里。
(3)播放音乐，让学生听着音乐学小鸟飞回教室。
第五篇：大班健康教案好玩的报纸1
活动名称：大班健康教案《好玩的报纸》 活动教师：柳河县实验幼儿园 朴莹 活动目标：
1、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡等综合能力
2、探索玩报纸的方法,体验玩纸的乐趣，培养幼儿遵守集体规则及相互合作的能力。 活动准备: 废旧报纸若干，音乐《进行曲》、《和纸玩游戏》 教学过程：
一、导入活动：利用报纸卷成的小棒做热身操
1.师：小朋友，今天我给你们带来了一个小礼物，看，这是什么?那现在我给每个小朋友发一个 .师：小朋友们你们手上拿着什么? 幼：用报纸卷成的小棒。
师：现在我们就用报纸卷成的小棒做一个小律动。
2.在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：举起魔术棒，变成高人走(上肢运动);放下魔术棒，变成矮人走(下蹲运动);立起魔术棒，变成小拐杖(腹背运动);握紧魔术棒，变成小汽车(体侧运动);骑上魔术棒，变成小竹马(跳跃运动);摆动魔术棒，向着圆心走(整理运动)。
二、游戏活动：我和报纸做游戏。
(一)自由探索报纸的玩法。 1.引导幼儿讨论：“报纸可以怎么玩”? 师：“小朋友，刚才你们用什么来做律动的?” 幼：报纸。
师：“你们觉得报纸除了可以变成小棒做律动还可以怎样玩呢?”(幼儿自由讨论) 幼：揉成球来踢。 幼：放在肚子上跑。 幼：顶在头上玩。 幼：夹在腿中间跳。„„
2.教师小结幼儿讨论情况：报纸有好多种玩法，有的小朋友说可以做成球来踢玩，有的说可以当成小河来跳着玩，孩子们可真聪明，现在每位小朋友选一张报纸自己去尝试你们才说的玩法，还可以自己玩出我们刚才没有说过的玩法!
3.幼儿自由探索报纸的玩法，教师巡回指导。 4.集体练习报纸的玩法，如夹着跳等。
师：刚才我看到有的小朋友把报纸变成了望远镜，感觉特别好玩，那让我们也把报纸变成望远镜，目标锁定你心目中的大美女老师，目标锁定了吗?这个望远镜好玩吗?
师：刚才我发现小朋友把报纸夹在腿中间跳很好玩，我们一起来练习一下。
师：我们把报纸变成球，一起来踢吧。
(二)集体游戏，学习合作玩报纸。
1、谈话：两个人玩报纸可以怎么玩?(幼：快乐拥抱)
师：刚才我们是一个人玩报纸，感觉挺有意思的，那这么多小朋友，我们可不可以两个人或者更多的小朋友一起玩报纸呢?那你们想像一下可以怎么玩呢?
师：可以。。。。，可以。。。。。可以玩。。。。可以把报纸夹在肚子中间走路。现在我们就来玩一玩!
2、幼儿自由探索两人玩报纸的方法。
3、集体游戏两人玩报纸的玩法。
师：老师刚才发现击剑的玩法小朋友很喜欢，我们一起玩一下吧，玩的时候要注意不要碰到眼睛，点到为止。
师：我们一起玩一下快乐拥抱的游戏，报纸越折越小，难度越来越大，看看谁能成为最后的优胜者。
师：我们找一个好朋友把报纸夹在肚子中间，一起把报纸运到终点吧。
(三)游戏：老狼老狼几点钟?
1、师：刚才我们找好朋友玩了两人或多人游戏，现在我们大家一起玩个老狼老狼几点钟的游戏好吗?老师当老狼，当我数到五点钟时，小朋友要躲在报纸下。
2、组织游戏
幼：老狼老狼几点钟?
师：一点钟(两点钟、三点钟、四点钟、五点钟)赶快躲在报纸底下，不然老狼要抓走哦!
三、结束游戏：服装展示
师：小朋友刚才我们用报纸做了这么多游戏，你觉得报纸的有意思吗?报纸除了可以做游戏还可以干什么谁知道?
师：报纸还可以干什么?现在请小朋友闭上小眼睛耐心等待一下，不许偷看哦!
教师穿着报纸服装出现
师：当当当!看我漂亮吗?我有什么变化?你们也想变得这么漂亮吗?那现在每位小朋友到我这来取一件你喜欢的衣服然后到老师中找一位老师帮你穿上，然后我们进行服装展示好吗? 师：小朋友，你们问问老师们，你们走的棒不棒!