第一篇：四年级作文万能开头
专四作文万能开头
四大开头模板式写法
第一大模板法：
1. ①引题+②一方观点+另一方观点+③我方观点
①引题：九大引题方法
一、在谈到„时，人们对这个充满争议的话题所持的观点各不相同。
① When talking about (it comes to / it refers to) _______, people’s opinion are divergent on such a controversial issue.
二、最近经常辩论的一个问题是：
① A much debated issue these day is whether…
① There is a pubic (general) debate (discussion / controversy) today (nowadays) on (about/over/as to) the problem (issue) of …
三、最近„的问题已经引起了人们广泛的关注。
① Recently the problem (issue) of ______ + has drawn (aroused) public (worldwide) attention.
或 + has caused (aroused) wide (general / considerable / international) concern.
四、近来„的问题已经广为天下人所知。
① Recently the issue (problem) of … has been in the limelight (brought into focus / brought to public attention / posed among the general public).
五、在过去的„年里， 很多城市面临了„的严重问题。
① In recent (past) years, many cities (nations / people) have been faced with (plagued with / troubled with / experienced / witnessed / undergone) the (a / an) serious problem of (acute shortage of / alarming increase in) …
六、如今我们国家面临的最为紧迫的任务之一是„
① One of the burning (pressing / urgent) problems facing (confronting / troubling) our nation (society / world / community) today is that…
七、现在很多人谈论的最热门的话题之一是„
① One of the biggest issues (hottest topics / most popular things / most serous problems) many people talk (complain) about now is …
八、随着
① With the rapid (marked / amazing) development (increase / improvement / expansion / growth / decline) of _____,
① With the general (growing / common) recognition (realization / acknowledgement) of ______,
① With he general (growing / common) interest in (concern over / enthusiasm for) ________,
① With ________ playing an increasingly big role in ______,
① With _______ attaching much importance to ______,
九： 如今有一种…趋势。
① Nowadays (Currently / Recently), there is a growing (unhealthy) tendency to (in / that) …
②一方观点 + 另一方观点：两大表述方法
一、一些人认为„,另一些人认为„.
② The vast (overwhelming) majority of people say (think / believe/ maintain/ hold) that …, while other people (others) claim (argue / insist) that …
② Most (Many / Quite a few /Some) people say (think / believe / maintain / hold) that, but other people (others) claim that …
② The vast (overwhelming) majority of people say (think / believe/ maintain/ hold) that …, but others view quite differently (but others think a bit differently / but others think that the opposite is true). They argue (claim) that …,
② The overwhelming majority would support that …, others, however, take the negative attitude.
二、反对者认为…, 拥护者认为…
② Those who criticize (oppose / object to) … argue that …. They believe that …, but people who advocate (favor) …, on the other hand, maintain (assert) that…
③ 我方观点
一、就我个人而言，我认为„
③ However, I firmly believe (hold/maintain) …
③ From the personal perspective, I prefer A than B as my inclination.
③ Personally, I am in favor of (support) the view (idea / opinion / argument) that…
二、agree / disagree型加入：我同意/不同意前/后者观点，我认为…
③ I agree /disagree with the former / latter. I hold (maintain / believe) that …
③ I approve / disapprove of the former / latter idea. I hold (maintain / believe) that…
③ I am (not) in favor of the former / latter idea. I hold (maintain / believe) that…
变体一：②一方观点+另一方观点+③我方观点一
变体二：①引题+③我方观点
第二大模板法：
④流行观点 + ③我方观点 (五大表述方法)
一、如今人们普遍认为„, 他们说„ + 我方观点
④ Now, it is commonly (generally / widely) believed (thought / held / accepted / felt / recognized / acknowledged) that … They claim ( believe / argue) that …+ For my part, I would choose to support. (表示支持流行观点)/ For me, the viewpoint sounds biased / one-sided. After considering the issue, I hold (maintain / believe) …
二、如今经常听到的一种批评声音是…他们说… + 我不同意这种观点，原因如下。
④ A criticism often heard these days is that … They say that … I disagree with this point of view for the following two / three reasons.
三、对于公众来说… + 我方观点
④ To the general public, …For my part, I would choose to support. (表示支持流行观点)/ For me, the viewpoint sounds biased / one-sided. After considering the issue, I hold (maintain / believe) …
四、关于这个问题，多数人说… + 我方观点
④ In response (reaction / answer ) to the event (phenomenon / idea / question), the majority of people say (think) … + For my part, I would choose to support. (表示支持流行观点)/ For me, the viewpoint sounds biased / one-sided. After considering the issue, I hold (maintain / believe) …
五、近来我们一直听到关于…的说法。+ 我方观点
④ These days we often hear that … + For my part, I would choose to support. (表示支持流行观点)/ For me, the viewpoint sounds biased / one-sided. After considering the issue, I hold (maintain / believe) …
第三大模板法：①引题 + ④流行观点 + ⑤提出质疑(四大质疑法)
一、①引题 + ④流行观点 + ⑤但是他们没有意识到„
①引题句型 + ④流行观点句型+ ⑤ But do they realize…?
二、①引题 + ④流行观点 + ⑤但是这种做法明智么?越来越多的人，包括我对此表示质疑。
①引题句型 + ④流行观点句型 + ⑤ But is it a fair (wise/reasonable) one? This way is now being questioned (challenged) by more people, including me.
三、①引题 + ④流行观点 + ⑤ 但是果真如此吗?仔细分析一下，就证明这种观点站不住脚。
①引题句型 + ④流行观点句型 + ⑤ But is it true? Close examination (analysis) doesn’t bear out (证实) the claim (view/argument).
四、①引题 + ④流行观点 + ⑤ 但是情况果真如此吗?我不认为,因为以下原因。
①引题句型 + ④流行观点句型 + ⑤ But is this really the case? I disagree for the following reasons.
第四大模板法： ①引题 + ⑥ 让步转折句 (五大转折法)
一、 ①引题 + ⑥ 的确„，不过„
①引题句型 + ⑥ It is true that …, but …
二、①引题 + ⑥ 似乎 „, 不过„
①引题句型 + ⑥ It seems that …, but …
三、①引题 + ⑥ 不可否认的是„, 不过„
①引题句型 + ⑥ It is undeniable that …, but … / Undeniably, …, but …
四、①引题 + ⑥ 但是尽管„, 几乎没有证据证明„
①引题句型 + ⑥ But although (Admittedly,) …, there is no (little) evidence.
it is questioned (doubted) that …
五、 ①引题 + ⑥ 但是尽管„, 我还是认为„
①引题 + ⑥ Although …, I believe one should …
注：开头段落提出观点可以出现各种格的“我”，但之后的段落不要使用 “I” “me” “my” “we” “us” “our”!
第二篇：四年级下册作文开头和结尾
写事作文精彩开头与结尾
开头：
1、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在„„的事。
2、在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。 3.成长就好比我人生中的一条小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时会遇上汹涌澎湃的海浪。开启我记忆的大门，那件事依然让我记忆犹新。
4、童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣的事吧!
5、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。 6. 生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。打开记忆的大门，那件事深深感动着我。
7、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。
我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。打开记忆的大门，那件事深深感动着我。
8、成长是缓缓流淌的溪流，悄然的，我们就长大了，学会了坚强，也学会了坦然。很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事让我历历在目，感动不已。 结尾：
1、童年的故事虽然有酸甜苦辣，但是每每想起来，总是意犹未尽的。
2、五年的小学生活，使我渐渐懂事了，长大了，洒满了金色阳光的童年让我快乐成长!
3、光阴似箭，日月如梭。那充满阳光的生活，我会永远地铭记在心中。它像一杯历久弥新的美酒，散发出芳香，令我无法忘怀。
4、这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理。。。。。。
6.每当我看见小布偶，就会想起过去的许多事。这些回忆总会在我脑海中提醒我要做一个诚实的孩子。
7.事情过去了很久，而我的内心却久久不能平静，爱如潮水，一次又一次激起我心中的波澜。
9.只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。 所以，人生要不断尝试新生活，这样才会多姿多彩。
10、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人， 你会发现，你的周围时刻充满着阳光。
11、我知道：世上本没有恨，每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈绐终没有升华成恨。也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。
12.我今生今世也不会忘记那个雨夜的情景，它烙印在我的记忆深处，是那样的刻骨铭心.... 8. 这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。
小学写人作文好的开头和结尾
人物刻画 开头
1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。 例1：谢天谢地，菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》 例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊!《真没想到》 例3：想到2009年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。”唉!都是那该死的黄蜂惹的祸呀!《都是黄蜂惹的祸》
2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢?那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》
瞧，一头乌黑光亮的披发，一双能探知同学们心底秘密的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。这就是我们班的同学都十分敬佩的班主任倪老师。
她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋，总是扎着一根马尾辫，那圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛，好像会说话。她不胖也不瘦，个子也和我差不多高。她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。她是谁呢?她就是我们班的劳动委员张笑然。 高高的身材，瘦瘦的胳膊，可却是“瘦是瘦，有肌肉!”他，可是我校的体育健将!要不是必须带书包，他还什么都不带，除了作业以外，任何的物品都放在学校的抽屉里，学习成绩那可是飞机上挂暖壶——高水平!他是谁呢?嘿嘿，我先不告诉你听，你听我细细道来。
3、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》 在我小学的学习生活中，遇到过许许多多的小伙伴„„给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。她有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，一双忽闪忽闪的眼睛，像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻梁，一张能言善辩的小嘴巴，从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得，有时让人尴尬不已，有时又让人忍俊不禁，他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。
4、直接写外貌。(先写出总起句，然后描写人物外貌。)
例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》
5、先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》
班级里有人生病了，是她虚寒问暖;有人丢了本子，是她及时递上新本子„„平时只要班级里有什么事，随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的齐玉婷，大家都称她为“及时雨”。
6、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声„„”铺设情境，而后总起全文。 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》
7、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。 例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。 我的朋友实在是太多了，有“调皮鬼”，“青春女神”，“快乐宝贝”，“错别字大王”，“俏皮公主”„„但是，令我最喜欢，最崇拜的却是“爱的天使”。
8、开门见山式。直截了当地交代人和事。
例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐 结尾
1、总结照应式。这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。 啊!倪老师就像是我们的指明灯，指明我们前进的方向，倪老师就像是园丁，用知识浇灌我们茁壮成长。《可敬的倪老师》
第三篇：英语六级作文万能开头万能公式
文秘助手()之英语六级作文万能模板：
开头万能公式
1. 开头万能公式一：名人名言
有人问了，“我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言?”，很好办：编!
原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧? 经典句型：
a proberb says, “ you are only young once.” (适用于已记住的名言) it goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言)
更多经典句型：
as everyone knows, no one can deny that… 2. 开头万能公式二：数字统计
原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：
according to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.
看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造： honesty 根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。 travel by bike
根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。 youth
根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。
five-day work week better than six-day work?
根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。 更多句型：
a recent statistics shows that …
第四篇：作文万能开头法：
一、设问排比式
围绕文题，先巧妙设问，然后以精彩的排比句作答，最后段尾引出文章的中心。这种开头的好处在于：
1、围绕话题设问，开门见山，易于阅卷老师把握文章内容和中心。
2、设置疑问，引起读者(阅卷老师)的注意，老师有耐心看，不至于把好作文给埋没了。
3、精彩的排比句作答，让阅卷老师一下子被你优美的文采所吸引，给阅卷老师留下了良好的第一印象，这为作文高分又多了一层保障。
4、开篇便提出文章的中心。只要中心明确，没有离题，及格不成问题。
模式一：你可曾思考过：是什么?(某人说：)
(某人说：)是;(某人说：)是;
而我认为就是。
模式二：你可曾思考过：是什么?，这是;
我认为就是。
开头示例：
1、生命的颜色
开头：你可曾思考过：生命的颜色是什么?哥伦布说：“是蓝色，我一生都与大海相伴。”海伦凯勒说：“是黑色，我在黑暗中勇敢地生活。”袁隆平说：“是绿色，绿色是希望。”而我说生命的颜色应该是红色，有理想、有作为的生命就是红色。
2、母爱
开头：你可曾思考过：母爱是什么?母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是无助时慈祥的微笑。"我认为：生活中处处闪耀有母爱的光辉。
3、幸福
开头：你可曾思考过：幸福是什么?从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福;在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;独坐一隅，凝神遐思，那就是幸福。我认为：幸福，时时刻刻围绕在你我的身旁，关键是我们要善于从日常生活中发现幸福、体会幸福。
4、宽容
开头：你可曾思考过：宽容是什么?天空收容每一片云彩，不论其美丑，这是宽容;大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，这是宽容;海洋接纳每一条河流，不论其大小，这还是宽容。我认为：宽容就是一种广阔的胸怀，是一种美德。
5、财富
开头一：你可曾思考过：财富是什么?鲁迅说“人生得一知己足矣”，友谊便是一种财富;孔子说“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间就是一种财富;庄子说“吾生也有涯，而知也无涯”，知识是一种财富。而我认为：“少壮不努力，老大徒伤悲”，青春是一笔财富，我们每个人读应该珍惜。
开头二：你可曾思考过：财富是什么?老师说：“知识就是财富”;银行家说：“金钱就是财富”;医生说：“健康就是财富。”而我认为：青春是一笔稍纵即逝的财富，我们每个人都应该珍惜。
二、比兴排比式
通俗地讲，比就是譬喻， “兴”就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。比兴式开头，就是用比兴手法，先说别的事物，来引出作文的中心。这是古人的发明，例如《关雎》的开头“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”用雎鸠比作爱情中的“淑女”和“君子”，并由雎鸠引出君子对淑女的追求;再如《孟子》中的《鱼我所欲也》的开头：“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”由“舍鱼而取熊掌者也”文章中心“二者不可得兼，舍生而取
义者也”其作用有二：一是深入浅出，通俗易懂;二是形象生动，吸引读者。
例如
1、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
2、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
3、大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。生命的意义在于勇于面对挫折。
4、蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。(主旨鲜明，能感染读者。)
5、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
6、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分 ;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
7、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
8、漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩;光秃秃的大山因翠绿的树林而精彩;凄凉的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大树因嫩绿的树叶而精彩;那么生活因什么而精彩呢?
9、风从水上走过，留下粼粼波纹;阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢?
10、如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿;如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝桠间寻找快乐;如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做回自己，给自己一方天空。(《给自己一方天空》)
三、引用式开头
引用式开头，就是通过引用名言、格言、俗语、谚语、警句、诗词，通过诠释名言名录而引出论点。名言名录大多是具有警策性的句子，言简意赅，意味深远。如果引用名言开头，就可以直接提出中心论点了。如河南优秀作文《小议“出人意料与情理之中”》中的开头：
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初的芽儿却浸泡了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。”也许花开得艳丽迷人，会出乎人们的意料，然而当你看到花儿所付出的牺牲后，你便会觉得一切尽在情理之中。
开头引出冰心的诗句分析引出文章的中心论点，直接点明观点，这样的开头掷地有声，富有说服力。
如林家箴《说勤》开头先引用俗语、名言，接着提出中心论点：“俗话说：„一勤天下无难事。‟ 唐代文学家韩愈说：„业精于勤。‟学业的精深造诣来源于勤。”又如《事事关心》，开头引用对联“风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。” 然后谈对联出处，解释上下联，评论东林党的治学态度，再引出论点。《美 丽的离别》开头：“„剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头‟，这是李后主的感悟;„莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，‟这是李清照的感受;„轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩‟，这是徐志摩的不舍;„人有悲
欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全‟，这又是苏东坡的坦荡…… ”
如：鲁迅先生说：“满足是向上的车轮。”的话很有道理，对我们很有启发性。不论在学习上，还是在工作上，我们都应该牢记这句至理名言。(《不满足是向上的车轮》)文章开头所引用的鲁迅名言是全文的中心论点，贴题，集中，统领全文内容。
或者把与话题相关的一些格言、名言佳句拿出来，在几句反映相同内容的名言佳句基础上得出结论。
如：吴晓林的一篇文章《兴趣是进入知识殿堂的钥匙》
开头是这样的：我国古代伟大的教育家孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”前苏联教育家苏霍姆林斯基也说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”由此可见，兴趣是求知获益的先导，是同学学习的动力学，是打开知识宝库的金钥匙。
以两位大教育家的名言来导入兴趣的重要性，以由此可见得出结论，干脆、利落。
这种开头方法适合于善于归纳的学生!
引用式开头，可以引用一句名言，也可以引用组成排比的句式。请欣赏佳作《魅力的星空》是如何运用引用式开头提出中心论点的。
魅力的星空
湖北 王雅婷
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，那是小池的魅力;“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那是瀑布的魅力;“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，那是杨柳的魅力……
但是，魅力远远不仅仅是外表的美丽，它更是一种由内向外流露出来的气质和神韵，它是真善美光芒的闪耀，它是美好精神、品质和行为高度统一的产物，它是外表和内在美的集合。
魅力是一种本色。它不需要任何形式的包装，任何矫揉造作和故作风雅的搔首弄姿都只能是镜花水月、昙花一现，真正的魅力是一种纯自然的美丽。“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，西湖具有本色的魅力;“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，滕王阁具有本色的魅力;“大漠孤烟直，长河落日圆”，沙漠具有本色的魅力;“帘卷西风，人比黄花瘦”，李清照具有本色的魅力。
魅力是一种品格。荷“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是一种魅力;梅“俏也不争春，只把春来报”是一种魅力;竹“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是一种魅力;石灰“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”是一种魅力。屈原“信而见疑，忠而被谤”，仍高呼“余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也”;司马迁遭受宫刑之奇耻大辱，仍不屈不挠，完成被称为“史家之绝唱，无韵之离骚“的《史记》;李白不肯向权贵低头，大呼”安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” ……这些诗句充满永恒的魅力，是因为它们都是诗人内心品格的真实写照。
魅力是一种修养。它源自丰富的内涵、豁达的胸怀和无私的奉献。苏东坡因乌台诗案被贬，仍乐观豁达，他的魅力在于他“莫听竹林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”的从容;韩信虽遭胯下之辱，但心胸宽广似海，成名后不但没有找当年欺负他的人复仇，还以美食佳肴相款待，他的魅力在于他有比天空还更宽广的胸怀;丛飞用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，把生命毫不保留地献给了救助失学儿童的事业，他的魅力在于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。
魅力并非生而有之，它需要经年累月的修炼，需要逆境与挫折的磨砺，需要后天的学习充实。魅力并不神秘，只要我们不邯郸学步式地迷失自己;魅力并非高不可攀，只要我们敢登上用信念和毅力搭起的云梯;魅力并非别人的专利，只要肯努力，你、我、他，均可以拥有迷人的魅力。
拥有魅力的人生是亮丽的人生。
文章开头排比引用名言后提出中心论点，唐诗宋词，顺手拈来，旁征博引，体现出作者开阔的文化视野和良好的文化修养。
第五篇：高中作文万能开头
高中作文万能开头
(一)
亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
高中作文万能开头
(二)
骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
高中作文万能开头
(三)
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
高中作文万能开头
(四)
生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着 ; 生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观 !
高中作文万能开头
(五)
微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。