第一篇：therebe句型测试题
人称代词与therebe句型
小学英语语法“代词”解析
一、代词的分类
二、人称代词
1、主格：句中做主语，一般用在动词前(疑问句除外)。
例：I have a dog. / Theyhelp me a lot./
2、宾格：在句中做宾语，多用于动词、介词后。
例：They help me a lot./Don’t look at him.
3、人称代词用法口诀：
人称代词主宾格，作用不同莫用错。 主格动词前做主，动词介词后宾格。 You和it主宾同，其他主宾须分清。 人称代词并列现，尊重他人礼当先。 单数人称二三一，复数人称一二三。 若把错误责任担，第一人称我靠前。
4、人称代词的用法： 1)人称代词主格用来作主语，一般放在谓语动词之前。
例如：
I am from China.我来自中国。 We are good friends.我们是好朋友。
He often plays basketball on the playground.他经常在操场上打篮球。 2)人称代词宾格用来作宾语，放在动词或介词的后面。
例如：
Mr.Wang teaches us English.王老师教我们英语。 Let me help you.让我来帮你。
What’s wrong with him ?他怎么了?
3)两个或两个以上的人称代词并列作主语时，排列顺序为：单数人称
二、
三、一，复数人称
一、
二、三。
例如：
You ,she and I are good friends.我，你和她都是好朋友。 We,you and they all like music.我们，你们和他们都喜欢音乐。
4)当I与其他词语一起并列作主语时，I要放在后面，但承认错误时，" I "要放在前面。 例如：
She and I are in the same school.她和我在同一个学校。 I and he make mistakes.我和他犯了错误。
三、物主代词
1、形容词性物主代词：作用相当于形容词，放在名词前面
例：my dog/ our teacher /his son / its eyes
2、名词性物主代词：作用相当于一个名词
例：This is mine(=mything). / My mother is as kind as yours(=your mother).
3、物主代词用法口诀：
物主代词分两种，形容词性名词性。 形容词性能力差，自己不能来当家。 句子当中作定语，身后定把名词加。 物主代词名词性，相当名词可单用。 句中充当主宾表，身后没有名词影。 两种代词形不同，添个 s 形变名。 his,its不用变，my变mine要记清。
4、物主代词的用法：
形容词性物主代词起形容词的作用，在句中只能作定语，后面一定要跟一个名词; 名词性物主代词相当于一个名词，不能用在名词之前，可单独使用，在句中可作主语、宾语、表语等。
例：
These are our books. Her parents are doctors. This is my pen. Yours is on the desk. The bike is his. It’s not mine.
四、反身代词
习惯用法：
1、do sth. byoneself 独立做某事
例：I can do thecleaning by myself.
2、help yourself/yourselves 请随意
例：Help yourselves!
3、enjoy oneself 过得快乐
例：have a good timeEnjoy yourself!
五、不定代词
六、代词能力检测习题
第二篇：Therebe句型的用法[定稿]
Therebe句型的用法
作者: 阅读: 90 时间: 2010-10-13 15:21:02
一、构成：There be ...句型表示的是 “某处有(存在)某人或某物”，其结构为There be(is，are，was, were )+名词+地点状语。例如：
There are fifty-two students in our class.
There is a pencil in my pencil-case.
There was an old house by the river five years ago.
二、各种句式：
否定句：There be句型否定句式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上“not”。也可用“no”来表示。即：no + n.(名词)= not aanany + n.(名词)。注意：no + n.(可数名词单数)= not aan + n.(可数名词单数);no + n.(可数名词复数)= not any + n.(可数名词复数);no + n.(不可数名词)= not any + n.(不可数名词)。例如：
There is an orange in her bag.
→There isn’t an orange in her bag.
→There is no orange in her bag.
There are some oranges in her bag.
→There aren’t any oranges in her bag.
→There are no oranges in her bag.
There is some juice in the bottle. →There isn’t any juice in the bottle.
→There is no juice in the bottle.
一般疑问句：There be结构的一般疑问句变化只需把be动词移到句首，再在句尾加上问号即可。例如：
There is some money in her handbag.
→ Is there any money in her handbag? (疑问句和否定句中，some改为any, something改为anything.)
There is something new in today’s newspaper.
→There isn’t anything new in today’s newspaper.
→Is there anything new in today’s newspaper?
特殊疑问句：
There be句型的特殊疑问句有以下三种形式：
① 对主语提问：当主语是人时，用 “Who’s + 介词短语?”;当主语是物时，用 “What’s + 介词短语?”。其中there在口语中常常省略。注意：无论原句的主语是单数还是复数，对其提问时一般都用be的单数形式(回答时却要根据实际情况来决定)。如： There is a bird in the tree. →What’s in the tree? There are some bikes over there. →What’s over there?
There is a little girl in the room. →Who is in the room?
② 对地点状语提问：用 “Where is are + 主语?”表示(注意其答语变化)：例如： There is a computer in my office.
→ Where is the computer? ----It’s in my office. There are four children in the classroom.
→Where are the four children?—They’ re in the classroom. ③ 对数量提问：一般有两种提问方式： 如果主语是可数名词，无论是单数还是复数，都用“How many +可数名词复数 + are there + 介词短语?”表示：
There are twelve months in a year.
→How many months are there in a year?
There is only one book in my bag.
→ How many books are there in your bag?
There is a cat in the box.
→ How many cats are there in the box?
如果主语是不可数名词，则用“ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语?”表示：
There is some money in my purse. How much money is there in
your purse?
反意疑问句：There be或There加其它动词，其反意疑问句一律用„there? 例如：
There is a beautiful girl in the garden, isn’t there?
There used to be no school here, used there did there?
三、注意事项：
1. There be句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。
如果句子的主语是单数的可数名词，或是不可数名词，be动词用“is”“was”。例如：
There is a basketball in the box.
There is a little milk in the glass. 如果句子的主语是复数名词，be动词就用“are” “were”。例如： There are many birds in the tree.
There were many people in the street yesterday.
如果有两个或两个以上的名词作主语，be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致，也就是我们常说的 “就近原则”。例如：
There is an orange and some bananas in the basket.
There are some bananas and an orange in the basket. 2. There与be中间可插入一些表推测的情态动词、表时态的短语和一些动词短语 (如和将来时be going to will、现在完成时 havehas + pp. 、used to结构等连用，注意其构成形式,这一内容在我们日常练习中经常出现错误,是一难点,也是历年中考试题中的一个考点.)。例如：
There must be a pen in the box.
There happened to be some money in my pocket.
There is going to be a meeting tonight.
There has been a big tree on the top of the hill.
There used to be a church across from the bank.
3. There be句型和havehas的区别：
There be句型表示 “存在有”, havehas表示 “拥有” “所有”,两者不能同时使用.例如：
桌子上有三本书. There are three books on the desk.
我有三本书. I have three books.
4. There be + 主语 + doing +介词短语. 例如：
There is a truck collecting rubish outside.
There is a wallet lying on the ground.
四 、练习：Choose the best answers.
1. There isn’t _____water in the glass. Let’s go and get some.
A. many B. lots C. any D. some 2. There ___a lot of news about Zhang Ziyi on TV last night. A. was B. had C. is D. were 3. There ____ many changes in the village recently.
A. is B. are C. have been D. to be
4. ---There _______a lot of meat on the plate. Would you like some?
---Just a little, please.
A. is B. are C. am D. be
5. There _______ some books, a ballpen and a ruler on the desk.
A. is B. are C. have D. has
6. There _______ a ballpen, a ruler and some books on the desk.
A. is B. are C. have D. has
7. There is a boy _______at the door.
A. stand B. standing C. stood D. is standing
8. ---_______is in the house?
--- There is an old women in the house.
A. What B. Whose C. Who D.Which 9. There used to be a tower here, _____? A. usedn’t it B. used there C. didn’t it D. didn’t there 10. There ____a meeting tonight. A. is going be B. is going to have C. is going to D. is going to be Key 1-5 CACAB 6-10 ABCDD
第三篇：句型测试
《 三 上 》 句 型 测 试
对话1: 见面打招呼，自我介绍以及道别等用语。
Hello _______ Hi!_______ Hello，I’m Wu Yifan. _____________________ -Bye, Miss White.___________ Goodbye! ____________ See you. _____________ 对话2: 询问对方的姓名
----Hello, I’m Mike. What’s your name? ___________________________ ----My name’s Chen Jie. _____________________ 对话3: 问候语.首次见面问候语 ----Good morning!
----Good morning! __________ --Good afternoon!_______ --Good afternoon! _______ This is John. _______ ----Nice to meet you. __________----Nice to meet you, too. __________________________对话4提出建议的表达(let’s)及回应
----Let’s go to school. _________-
---OK! _______
----Let’s paint! ______________ ----Great! _______
---- Let’s eat the birthday cake. _____________________ ----Great! _______
对话5: How are you?及其回答 ----Good morning, Miss Green. How are you?
___________________________ ----Fine, thank you. ___________ ----Hi, Sarah! How are you? _____________________
----Fine, thanks. How are you? _____________________ ----I’m fine. Thank you. _____________________ 对话6:某人拥有某物(I have…) 表示赞美的感叹词语(Cool!.Super!.Great! Wow!) ----Look, I have a rabbit. _____________________
----Cool! ______----Super! _______----Great! _______ ---- Look, I have a Zoo. _____________________
----Wow! _______ 对话7: 向别人提出要求(May I….)及答语(Sure. Here you are.) ----I have a Teddy Bear. _____________________
----Oh, really? May I have a look? _____________________ ----Sure. Here you are. _____________________
----Thank you. Oh, it’s nice! I like it. ________________________ ----Thanks. _______
对话8：表达自己喜欢的食物 (I like….)
----I like hamburgers. ________________
----Here you are. ________ ----Thank you. ________ 对话9：请别人吃东西时的表达语。(Have some….)
----I like French fries. __________----Me too. __________
----OK! Have some French fries. ________________________ ----Thank you. ________ 对话10：询问自己是否能得到想要
的东西(Can I have …?) 对别人
向自己致谢后的表达 (You’re welcome)
----Can I have some chicken? ________________________ ----Sure. Here you are . ________________
----Thank you. ________
----You’re welcome. ________
对话11：询问年龄及根据实际情况和意愿表达年龄。
How old are you?________ -----I’m 9. ________ 对话12：如何就数字的多少进行提问和问答。
-----How many gifts? ________ -----10 ________ 对话 13 ：生日祝福
-----Happy birthday! ________ -----Thank you. ________
第四篇：语法测试之there be句型
语法测试二
1. (甘肃定西)There _____ some milk in the glass.
A. is
B. are
C. be
D. has 2. (福建龙岩)—What’s on the desk?
—There _____ some books.
A. is
B. are
C. be 3. (山东济南)—Is there _____ in today’s menu?
—Yes. We have Beijing Duck.
A. anything special
B. special anything
C. nothing special
D. special nothing 4. (山东滨州)—There is little milk in the milk bag, _____ there?
—OK. I’ll get you a new bag.
A. is
B. isn’t
C. aren’t
D. are
5. (湖北襄樊)There are few _____ in the fridge. Let’s go and buy some peas，carrots and cabbages.
A. vegetables
B. fruit
C. meat
D. eggs 6. (山东临沂)There were two _____ people at yesterday’s meeting.
A. hundreds
B. hundreds of
C. hundred 7. (河北)The letter from my uncle was short. There wasn’t _____ news.
A. many
B. a few
C. much
D. few 8. (四川楚雄)—Why are you in such a hurry, Mike?
—There _____ an NBA basketball game in ten minutes.
A. will have
B. will be
C. is going to have
D. are going to be 答案：ABAAACCB
单项选择
(
)1. There _____ no tea in the cup.
A. is
B. are
C. has
D. be (
)2. There ____ in the next room.
A. is some boys
B. are some boys
C. are any boys
D. is any boys (
)3. There is some ______on the plate.
A. apple
B. bread
C. banana
D. sandwich (
)4. There ______some paper and a pen on the desk.
A. is
B. are
C. have
D. has
(
)*5. There
a table, two computers and three chairs in the room. A. have
B. has
C. is
D. are (
)6. _____any flowers on both sides of the street?
A. Is there
B. Are there
C. Has
D. Have (
)7. There _____ not any water in the glass.
A. has
B. is
C. are
D. have (
)*8. _______ is there on the table?
A. How many apples
B. How much bread
C. How much breads
D. How many food
(
)9. There isn’t ______ paper in the box. Will you go and get some for me?
A. any
B. some
C. a
D. an (
)10. There ______some water in the bottle.
A. are
B. is
C. has
D. have
(
)11. How many ______are there in your classroom?
A. desks
B. desk
C. chair
D. door (
)12. There ______something wrong with my car.
A. are
B. has
C. is
D. have
(
)13. There _____ an English Evening next Tuesday. A. was
B. will be
C. will have
D. are going to be (
)*14. There _____ a football game in our school this afternoon. A. has
B. will have
C. will be
D. have (
)**15. There is going to _____ a report _____ Chinese history in our school this evening.
A. have; on
B. be; on
C. have; for
D. be; of (
)16. There is _____ food here. We’ll have to buy some.
A. any
B. some
C. no
D. few (
)17. There are _____ days in a week.
A. the seven
B. seventh
C. the seventh
D. seven (
)18. Look!There are some _____ on the floor.
A. child
B. water
C. boxes
D. girl (
)19. There is _____ in the bag. It’s empty.
A. nothing
B. something
C. anything
D. somebody (
)20. There is _____ knocking at the door.Go and see who it is
A. nobody
B. somebody
C. anybody
D. everybody (
)21. —Is there _____ wrong with me，doctor?
—I’m afraid so. Your heart is beating a bit too slow.
A. something
B. anything
C. everything
D. nothing (
)22. There is _____ interesting on this channel. Try others.
A. nothing
B. none
C. anything
D. no (
)*23. There is _____ interesting in the film，so _____ is interested in it.
A. something;nobody
B. nothing;somebody
C. anything;anybody
D. nothing;nobody (
)**24. There will be a volleyball match in our school，_____ ?
A. be there
B. is there
C. will there
D. won’t there (
)25. There is someone at the door,
?
A. isn’t there
B. is there
C. isn’t he
D. is it
(
)**26. There are a lot of people _______for the bus to come.
A. waiting
B. to wait
C. waited
D. is waiting (
)27. —Did you hear about the fire down the street?
—There ______a lot of news about it on TV last night.
A. was
B. had
C. is
D. were (
)**28. —Are there any maps on the wall?
—______
A. There are some.
B. Yes, there is.
C. Yes, there is one.
D. No, there are. (
)**29. There aren’t ___ trees near the house. There is only one.
A. any
B. some
C. many
D. much (
)30. —Are there ___ houses near the river?
—Yes, there are___.
A. some; some
B. any; some
C. any; any
D. some; any
答案：1-5 ABBAC
6-10 BBBAB
11-15 ACBCB
16-20 CDCAB
21-25 BADDA
26-30 AACCB 思路分析：
5. 本句的句首是there，故用there be结构，排除A，B两项;句中有并列主语时，根据就近原则，故选C项。
8. 根据谓语动词为is可知主语用单数;A项谓语动词用复数形式;C项中bread是不可数名词，没有复数形式;D项中food看作不可数名词时，不能用how many修饰;看作可数名词时，其后应加s。故只有B项正确。
14. 根据时间状语this afternoon可知时态为一般将来时;there 后一定要用be动词的原形，故只有C项正确。
15. 根据句首的there可知用there be结构，排除A，C两项;表示“关于”时用介词on，故选B项。
23. 根据句意“这部电影没什么趣味，所以没人对它感兴趣”可知只有D项符合句意。 24. 根据陈述句部分是肯定句，可知简短疑问句用否定形式;陈述句是一般将来时，句中含有will，故否定句式用won’t，疑问部分的主语用there。
26. 表示“有某人正在做某事”用句型There be +sb. + doing + 时间/地点状语。句意为“有许多人在等公共汽车的到来”。
28. 浏览题干可知问句是there be句型的一般疑问句，其回答常用Yes, there be. / No, there be not。浏览各选项，A项中没有Yes;B项看似正确，但问句的谓语动词是are，肯定回答要用：Yes, there are。D项也错误;只有C项正确。
29. 设空处后面的trees是复数形式，排除D项;题干是否定句，排除B项;根据句意“只有一棵树”可判断选C项。句意为“我家附近没有许多树。仅有一棵”。
第五篇：职称日语能力测试1级惯用语法句型99个[最终版]
1„あっての
接续：「NあってのN」
意思：表示前项是后项成立的基础。有了前项，后项才能成立。如果没有前项，后项就不能成立。
可译为：有„„才„„、没有„„就不能(没有)„„。
●お客あっての商売なのですから、まずお客さんのニーズに応えなければならないでしょう。
/有了顾客才能做成买卖，所以必须首先满足顾客的需求。
●学生あっての大学だ。学生が来なければ、いくらカリキュラムが素晴らしくても意味がない。
/有了学生才会有大学。没有学生的话，无论课程多么好也没有意义。
●私たちはお客様あっての仕事ですから、お客さんを大切にしなければなりません。
/有了顾客才一会有我们的工作，所以要热情待客。
●私を见舍てないでください。あなたあっての私なのですから。
/请不要抛弃我，因为我不能没有你。
●社长あってのわが社です。どうかご自爱ください。
/有了社长您才会有我们的公司。请您要多保重啊。
2„いかんだ
其他相关表现形式：„いかんで;„いかんでは;„いかんによっては;„いかんによらず;„いかんにかかわらず
接续①：「N(の)いかんだ」
意思：“いかん”的意思是“如何”、“怎么样”。“いかん”，前项的成立要根据后项的情况来决定。与“„次第だ”的意思相近。
可译为：要看„„如何。取决于„„。在于„„如何。
●これが成功するかどうかはみんなの努力いかんだ。
/此事成功与否，全看大家努力的如何了。
●今度の事件をどう扱うかは校长の考えいかんです。
/此次事件如何处理要看校长的意见如何。
●あとは学校侧の决断と処置いかんだ。
/接下来，就要看校方如何做出决定和处置了。
●万事は彼女の决心いかんだ。
/一切要看她的决心了。
类义句型：参见2级句型第53条「„次第だ」
接续②：「N(の)いかんで」
意思：“いかん”的汉字是“如何”意思也是“如何”。这里的“で”是格助词，表示依据、根据，即根据前项情况如何而采取后项措施，或出现后项情况。
可译为：根据„„情况而定、看„„情况如何再„„
●参加するかどうかはその日の体调いかんで决めます。
/是否参加要根据当日的身体状况来决定。
●商品の説明の仕方いかんで売れ行きに大きな差が出てきてしまラ。
/由于商品说明方法的不同，销售情况会出现很大差异。
●成功は努カいかんで决まる。
/成功与否取决于努力如何。
●讨论の结果いかんで、企画が白纸に戻る恐れがある。
/就看讨论的结果如何了，说不定计划会落空。
类义句型：参见2级句型第53条「„次第だ」
接续③：「N(の)いかんでは」「N(の)いかんによっては」
意思：“いかん”的汉字是“如何”意思也是“如何”、“怎么样”。后面接的“では”和“によっては”强调的是个别情况，即后项的内容在前项的个别情况下有时成立或可能成立。
可译为：根据„„情况有时会„„;根据„„情况也许会„„。
●君の今学期の出席率いかんでは、进级できないかも知れないよ。
/根据你本学期的出勤率，你也许不能升级。
●出港は午後3时だが、天候のいかんによっては出発が遅れることもある。
/出港时间是下午3点，不过根据天气的情况，有时出发时间会推迟。
●本の売れ行きいかんでは、すぐに再版ということもあるでしよう。
/根据书的销售情况，有时也会马上再版。
●症状のいかんによっては、薬の加减をすることもある。
/根据症状，斟酌用药。
●原则として禁止ですが、理由のいかんによっては、特别に例外を认めましよう。
/原则上是禁止的，但根据其特殊的理由，就认可他一次吧。
接续④：「N(の)いかんによらず」「N(の)いかんにかかわらず」
意思：“いかん”的汉字是“如何”意思也是“如何”、“怎么样”。后面接“„にかかわらず”“„によらず”，表示不管前项如何，后项都可以成立或照常进行。
可译为：不论„„如何„„。不论„„都„„。
●この会社では学位のいかんにかかわらず、出世のチャンスが平等に与えられる。
/在这个公司里，不论学位高低、都可以平等地获得晋升的机会。
●理由のいかんにかかわらず、一日払い込まれた受讲料は返金できないことになっている。
/不论有什么理由，一旦交付了听课费就不子退还
●この奨学金は留学生のためのものです。出身国のいかんによらず応募することができます。
/这项奖学金是为留学生设立的。尤论来自哪个国家，都可以报名申请。
●値段のいかんにかかわらず、品さえよければ买いたいと思う。
/无沦价格高低。只要东西好我就想买。
3„う(意向形)が
其他表现形式：„う(意向形)が„まいが„う(意向形)と„まいと
接续：「VようがV-るまいが」「V-ようとV-るまいと」
“まい”是否定推量助动词，五段接终止形，非五段或一段接未然形。
意思：利用同一词的肯定与否定两种形式，表示无论发生哪种情况，后项的结果都一样、均不受影响。
可译为：无论„„还是不„„。不管„„还是„„。
●人に何と言われようが、そんなこと気にしないでください。
/不管别人说什么，你都别把那种事放在心上。
●たくさん食べようと食べまいと料金は同じだ。
/吃多吃少价钱一个样。
●できようができまいが、仕事だからやらなければならない
/因为是工作，无论干得了干不了，都必须干。
●出席しようがするまいが、あなたの自由です。好きなようにしてください。
/出席不出席都是你的自由，随你的便。
●私は夜が明けようが明けまいが、目が覚めるとすぐ散歩に出挂けます。
/不管天亮不亮，我一醒来就马上出去散步。
●雨が降ろうが降るまいが、この仕事は毎年必、ず同じ日に行われます。
/无论下不下雨，这项活动每年一定按期举行。
●君が彼女に会おうと会うまいと仆には関系のないことだ。
/你见不见她跟我没有关系。
前接动词形式举例：(五段动词)书く→书くまい
(一段动词)食べる→食べるまい、食ペまい
见る→见るまい、见まい
(サ変动词)する→するまい、すまい、しまい
(カ変动词)くる→くるまい、こまい
4„う(意向形)にも„ない
接续：「V-ようにもV-れない」(前后为同一动词)
意思：表示由于某种客观原因，愿望无法实现，相当于“そうしようと思ってもできない”。
可译为：想要„„也无法„„。想要„„也不能„„。
●电车は超満员で、乗ろうにも乗れない。
/因为电车过于拥挤，想乘车也乘不上去。
●お客さんが来ることになっているので、出挂けようにも出挂けられません。
/因为约好了有客人要来，所以想出去也不能走。
●论文がまだ完成しないので、游びに行こうにも行けない。
/因为论文还没有完成，想去玩也去不了。
●なにしろ言叶が通じないのだから、道を闻こうにも闻けなくて困った。
/总之是由于语言不通，想问路也没法问，无可奈何。
5„かぎりだ
接续①：「Nかぎりだ」
意思：表示时间的期限，类似于“まで”、“だけ”等。
可译为：到„„为止。截止到„„。只限于„„。以„„为限
●彼女は今年限りで定年退职することになっている。
/她到今年为止就要退休了。
●胜负は1回限りだ。たとえ负けても文句は言うな。
/比赛就这一次。即使输了也不许有意见啊。
●今日限りで、タバコをやめるつもりです。
/我打算以今天为限开始戒烟。
●教科书の申し込みは明日限りですから、入用の方はすぐに申し込んでください。
/教科书的预购明日截止，请各位预购从速。
接续②：「Aかぎりだ」「Naなかぎりだ」
意思：表示喜怒哀乐等感情的极限。
可译为：极„„。非常„„。
●山田さんがアメリカ制の车を买いました。羡ましい限りです。
/山田先生买了美国轿车，我真羡慕他。
●20年ぶりに旧友と再会して嬉しい限りだ。
/相隔20年和老朋友重逢，高兴极了。
●自分の家族がそんなことをするとは、耻かしい限りだ。
/自家人做这种事，真让人丢尽了脸。
●雨の夜に一人で部屋にいると、寂しい限りだ。
/雨夜独自待在房间里，非常寂寞。
类义句型：参见1级句型第73条「„の至り」
6„が最後
接续：「V-たが最後」
意思：表示一旦陷人某一状态，该状态将一直持续，难以止住，无法挽救。多用于消极评价。
可译为：(一旦)„„就完了。„„就没办法了。
●彼はいつも穏やかで亲切な绅士である。ところがお酒を一滴でも饮んだが最後、手がつけられなくなる。
/他平常是个稳重而热情的人。可是，只要他哪怕只喝了一点酒就无法把持自己了。
●あの子はいったん游びに出たが最後、暗くなるまで戻ってこない。
/那孩子一旦跑出去玩，到天黑都不会回来。
●学校内でタバコを吸っているのを见つかったが最後、停学は免れないだろう。
/一旦在学校内被发现吸烟，那就免不了受到停学的处分。
●こんなところでいったん滑ったが最後、なかなか起き上がれない。
/在这种地方一旦滑倒就完了，很难再站起来。
●おばあさんは昔话を始めたが最後、なかなか止めようとしない。
/奶奶一说起往事，就怎么也停不下来。
7„かたがた
接续：「Nかたがた」
意思：前项是主要的动作或行为。后项是顺便进行的动作或行为。语气比较郑重。
可译为：顺便„„。„„的同时，顺便„„借„„机会，顺便„„
●出张かたがた帰省するつもりです。
/我打算借出差的机会回趟老家。
●近いうちに御礼かたがた、お伺いします。
/近日前去致谢。顺便拜访。
●买い物かたがた、薬屋によって感冒薬を买ってきた。
/去买东西顺便到药店买来了感冒药。
●确认かたがた御礼申し上げます。/谨此确认并顺致问候。
类义句型：参见1级句型第9条「„がてら」
参见2级句型第63条「„ついでに」
辨析：
(1)“かたがた”语气的侧重点在于想顺便做这件事的心情;而“がてら”只是强调利用前项的机会顺便做后项事情。“ついでに”意思同“がてら”。如：
●散歩かたがた手纸を出します。
/去散步，想顺便把信寄了。
●散歩がてら手纸を出します。
/去散步，顺便寄信。
●散歩のついでに手纸を出します。
/去散步，顺便寄信。
(2)在接续上，“かたがた”和“がてら”相同，都前接名词和动词连用形，而“ついでに”作为名词的性质，前接“名词+の”或者接在动词连体形后面。
(3)“かたがた”语气郑重，“がてら”语气较之随便，“ついでに”多用于口语。
(4)“かたがた”可以单独做接续词;而“がてら”不能做接续词。“ついでに”作为副词时可以单独使用，修饰后项动词。
●山へ避暑に行き、かたがた勉强する。
/去山庄避暑，顺便在那儿学习。
●ついでにこれもお愿いします。
/这个也顺便拜托您了。
8„かたわら
接续：「V-るかたわら」「Nのかたわら」
意思：表示前后两项的动作或行为并存。以前项为主，后项为辅。多用于书而语
可译为：一边„„一边„„。一面„„一面„„。同时还„„
●彼は会社勤めのかたわら、専门学校に通って通訳の资格を得た。
/他在公司工作的同时，还在专业学校取得了翻译资格。
●あの人は大学の先生をしているかたわら、小説も书いている。
/他在大学里当老师，同时也在写小说。
●あの年老いた职人は本职の家具作りのかたわら、孙のために简単な木の坑具を作ってやるのが楽しみだった。
/那位老工匠，除他自己的本职工作做家具以外，最大的乐趣就是给他的孙子作一些简单的木制玩具。
●佐藤先生は中国で日本语を教えるかたわら、中国语を习っています。
/佐藤先生在中国一边教日语，一边学习汉语。
9„がてら
接续：「R-がてら」「Nがてら」
意思：表示在进行前项的动作、行为之时，借机进行后项的动作、行为。一般以前项为主，后项为辅。
可译为：„„的同时。顺便„„。借„„之便。在„„同时。
●客を駅まで送りがてら、买い物をしてきた。
/送客人到车站，顺便买来了东西。
●散歩がてら、パンを买いに行こう。
/我去散步，顺便买点儿面包回来吧。
●スーパーへ行きがてら、邮便局によって手纸を出した。
/去超市时，顺便去邮局发了信。
●彼は映画评论家なので、仕事がてらよくアメリカの映画を见ることがあるそうだ。
/因为他是一位电影评论家，所以据说他借着工作的方便经常看一些美国影片。
类义句型：参见2级句型第63条「„ついでに」
参见1级句型第7条「„かたがた」
10„が早いか
接续：「V-るが早いか」
意思：表示前一个动作或状态刚刚结束，后一个动作或状态紧接着开始。
可译为：刚-„„就„„。
●その男はジョッキをつかむが早いか一気に饮み干した。
/那个男人抓起大啤酒杯，一日气就喝干了。
●その警察官は犯人らしい姿を见つけるが早いか、追いかけていった。
/那个检察官远远地发现了罪犯。就马上追了上去。
●火事だと闻くが早いか、彼はすぐ现场のほうへ走っていった。
/一听到失火了就马上跑了出去。
●子供は、学校から帰ってくると、玄関に鞄を置くが早いか、また飞び出していった。
/孩子从学校回来，把书包往大门口一放就又跑出去了。
注意：“„が早いか”不能表示自然规律，真理以及经常发生的事情，动作等。其后项多是已经完成的事项，时态为过去时。接续助词“と”在表示顺接恒常条件时，一般表示事物的真理、自然规律以及人们的生活习惯等，其前后项的时态一般为现在时。“„とたんに”的后项动作一般为意外的发现，另外，“„とたんに”还有用作接续词。加强表示时间的语气。
类义句型：参见2级句型第19条「„か„ないかのうちに」
参见2级句型第60条「„たとたんに」
参见1级句型第22条「„そばから」
参见1级句型第59条「„なり」
参见1级句型第88条「„や;„やいなや」
11„からある
接续：「数量词+からある」
意思：表示其重量、长度、大小等在某种数量以上。带有“„以上ある”的语气。
可译为：足有„„之多。
●彼は50キロからあるものを軽々と持ち上げた。
/他不费劲地拿起了50多公斤重的东西。
●身长2メートルからある大男が、突然、目の前に现れた。
/一个身高两米开外的大汉突然出现在眼前。
●田中さんは70歳になるのに10キロからある道を毎日歩いている。
/田中70岁了，每天走的路至少有10公里。
●この湖は、深いところは200メートルからあります。
/这个湖泊，深的地方足有200米。
类义表现：„からする
注意：在表示重量、长度、大小等时，一般使用“からある”。在表示价值时，一般使用“からする”。如：
●その种の陶器は今では贵重で小盟一枚が10万円からしている。
/那种陶瓷器如今很珍贵，一个小瓷碟价值10万多日圆。
12„きらいがある
接续：「V-るきらいがある」「Nのきらいがある」
意思：表示具有某种不好的倾向或容易造成某种不好的倾向。用于消极的场合。
可译为：有点儿„„。总爱„„。有„„之嫌。
●彼はいい男だが、なんでも大げさに言うきらいがある。
/他是个好人，就是有点儿爱吹牛。
●最近の学生は自分で调ペず、すぐ教师に頼るきらいがある。
/最近的学生。什么都懒得自己去做，总是有点儿事马上就去找老师。
●あの先生の讲义は面白いのだが、いつの间にか削曼话に変わってしまう嫌いがある。
/那个老师课讲得挺有意思，可是说着说着就有点儿不自觉地炫耀自己的味道了。
●あの政治家は有能だが、やや独断専行のきらいがある。
/那个政治家挺有才干，就是有点儿独断专行。
注意：“„きらいがある”和“„おそれがある”用法相近，“きらい”是“嫌”，表示有某种不好的倾向;而“おそれ”是“恐”，表示担心某种不好的事情将发生。
13„极まる;„极まりない
接续：「Na极まる/极まりない」「N极まる/极まりない」
意思：形容某事物达到了极限的程度。语感郑重，书面用语。
可译为：无限„„。极其„„。非常„„。
●その探検旅行は危険极まりないものと言えた。
/可以说那次旅行极其危险。
●约束したのに来ないなんてまったく失礼极まりない。
/约好了却不来真是太失礼了。
●最近の若者の态度の悪さを见ると、まったく不愉快极まる。
/一看到最近的年轻人恶劣的态度，就感到极为不愉快。
●あの人のわがまま极まる态度には我慢できない。
/对于那个人任性的态度无法忍耐
接名词例：感动极まって泣き出す。/感动之极而涕零。
进退极まる。/进退维谷。
注意：“极まりない”在形式表现上是否定，其实表示“无限”“及其”等含义，和“极まる”意思相同。
14„ごとき;„ごとく
接续：「Nのごとき/ごとく」「Nであるがごとし」
意思：将某一个事物比喻成另外一个事物
可译为：似„„。如„„。(或根据前后文翻译。)
注意：它们是文语助动词活用形。“ごとき”是连体形，修饰名词。“ごとく”是连用形，修饰动词。“ごとし”是终止形。用来结句。是文语书面体。常用在一些谚语、惯用形上。现在基本上常用“～ようだ/ように。”
●光阴矢のごとし。
/光阴似箭。
●里切られたことを知った彼は、燃え上がる烈火のごとく怒り狂った。
/得知自己被出卖，他如同燃烧的烈火，暴跳如雷。
●真夏のマラソンとあって、选手たちは滝のごとく汗を流していた。
/因为是在棋夏进行的马拉松比赛，运动员们一个个大汗淋漓。
●その夜の月の光は真昼のごとき明るさだった。
/那个夜晚月光明亮，如同白昼一般。
15„こととて
接续：「Vこととて」「Naなこととて」「Nのこととて」
意思：前项为后项的结果阐明理由、根据。后项为事实存在或者客观结果。多用于
书面语。在口语中用于郑重场合。是比较旧的表达方式。
可译为：因为„„。由于„„。
●今年は戦後ちょうど50年目のこととて、各地で记念行事が行われた。
/因为今年恰逢战后50周年，所以各地都举行了纪念活动。
●明日から夏休みのこととて、学生の心はもう故郷に飞んでいる。
/因为明天开始放暑假，所以学生们的心早已飞回了家乡。
●子供のやったこととて、大目にみてはいただけませんか。
/是小孩子干的事，还请宽宏大量。
●奥山の村のこととて、上等な料理などございませんが„。
/由于这里是小山村。所以没有美味佳肴„„。
●知らぬこととて、ご迷惑をおかけして申し訳ございません。
/因为不了解情况，给您添麻烦了，实在抱歉。
16„ことなしに
接续：「V-ることなしに」「Nなしに」
意思：表示后项动作不在前项动作的伴随下进行。语气较生硬，书面语。
可译为：不„„。
●血を流すことなしに、国を守ることができるのか。
/不流血，能保卫祖国吗?
●断りなしに人の部屋に入るな。
/不扫一招呼，不许进别入房间。
●私は3时间休むことなしに歩き続けた。
/我不停歇地连续走了3个小时。
●彼は研究のために夏休みも帰国すーることなしに、ずっと大学に留まっていた。
/他为了搞研究，暑假都没回国一直留在学校。
同义句型：参见2级句型第42条「„ことなく」(可以互换)
●いつまでも変わることなく友达でいましよう。
/让我们成为永远不变的朋友吧。
17„始末だ
接续：「V-る始末だ」
意思：表示经过某件不好的事情后。其最后的结果非常不合人意。经常用于表达不
满的语气。
可译为：最后竟然„„。结果是„„。(落到)„„地步。
●一度相谈に乗ってあげただけなのに、彼はあなただけが頼りだと言って、真夜中にでも电话をかけてくる始末だった。
/只是应邀跟他谈了一次，他就说我是唯一的依靠，最后竟然深更半夜也打来电话。
●借金を返せなくなった彼はとうとう亲の金を盗む始末だった。
/还不上欠款的他，最后偷拿了父母的钱
●田中さんのアパートには毎晩のように友达が来て騒ぐので、近所の人たちから苦情が出る始末だ。
/田中先生的公寓儿乎每晚都有朋友来闹腾，最后连附近的邻居都有怨言了。
●息子は大学の勉强は何の役にも立たないと言ってアル、バイトに精を出し、このごろは、中退して働きたいなどと言い出す始末だ。
/儿子说大学学的知识什么用也没有，就一个劲儿地打工，最近竟然提出要中途退学去工作。
18„ずくめ
接续：「Nずくめ」「ずくめのN」
意思：接在名词的后面，表示都是同样的东西或者同类的事物。可以表示物体、颜
色、事情，经常用于固定的说法。如：“黒ずくめ”(全是黑的)、“ご驰走ずくめ”(尽是好吃的)、“いいことずくめ”(尽是好事)、“结构ずくめ”(都不错)。
可译为：清一色„„。全都是„„。尽是„„。
●楽で、给料が高くて、労働时间が短いなんて、そんないいことずくめの仕事なんてありませんよ。
/又轻松、工资又高、劳动时间又短，世界上可没有这么好的工作呀。
●今日のタ食は新鲜なお刺身や、いただきもののロブスターなど、ご驰走ずくめだった。
/今天的晚饭尽是好吃的，有新鲜的生鱼片，还有别人送来的龙虾。
●山田さんのうちは长男の结婚、长女の出産と、最近、おめでたいことずくめだ。
/山田家大儿子结婚、大女儿生孩子，最近好戏连台呀。
●毎日毎日残业ずくめで、このままだと自分が磨り减っていきそうだ。
/毎天都加班，照这样下去的话，要熬坏自己身体的。
注意：该同在句中可作谓语结句，也可作定语修饰名词，或者用于中顿。
类义句型：参见2级句型第62条「„だらけ」
19„ずにはおかない
接续：「v-ずにはおかない」「„せずにはおかない」
意思：表示不做到某事决不罢休的意思。有不能放任不管必须做到的强烈心情。サ变动词使用「„せずにはずかない」。
可译为：一定会„„。必然„„。不能不„„。非„„不可。
●この仕事をやり遂げずにはおかない。
/非把这项工作做完不可。
●新企画の中止が决まろうとしているが、担当者たちは反対せずにはおかないだろう。
/新计划将决定停止实行，承担新计划的人们一定会反对吧。
●彼の言动は皆を怒らせずにはおかない。
/他的言行一定会触怒大家。
●あの刑事はこの杀人事件の犯人を逮捕せずにはおかないといっている。
/那个警察说决不能放过这起杀人案的罪犯。
同义句型：参见1级第50条「„ないではおかない」
20„ずにはすまない
接续：「v-ずにはすまない」
意思：前接动词未然形，是“„ずに済む”的否定形式。表示在某种状态下不这样做不行，解决不了问题。与“„ないわけにはいかない”的意思较接近。但有被动、消极
的语感。前接动词“する”时，要改用「„せずにはすまない」。
可译为：不„„不行。不„„过意不去。
●今日は本当のことを言わずには済まないだろう。
/看来今天不说出实情不行了。
●自分が悪いことをしたのだから、谢らずには済まないだろう。
/自己做错了事，不道歉说不过去。
●あいつはこのごろ怠けてばかりだ。一言言わずには済まない。
/那个家伙最近老是偷懒。不能不说说他。
●彼はかなり怒っているだろう。仆らが谢らずにはすまないと思う。
/他勃然大怒了吧。我想我们不能不向他道歉。
同义句型：参见1级句型第51条「„ないではすまない」
●病状がここまで来ては、手术を受けないでは済まないだろう。
/病情到了这种地步，不手术恐怕不行吧。