国际形势主持词

国际形势主持词（精选11篇）

国际形势主持词 第1篇

国际护士节主持词-国际护士节主持词 庆祝512国际护士节活动主持词

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主持人上场

各位领导，各位嘉宾、各位护士同仁：

下午好！在这生机盎然的5月，我们迎来了自己的节日－护士节。很多人说，我们护士是人间的天使，用温柔的心守护着生命，但我更觉得我们是平凡的小草。在医院这个大集体，如果医生是花，那么我们护士就是绒绒的绿草。小草无处不在，映绿了春天，使鲜花更

显出她的美丽。

我们每天在病床间忙碌，有送病人出院的欣喜，有听到病人一声声真诚的道谢时的宽慰，也有繁忙工作的压力，不被理解的委屈。我们想给病人更多的关爱，我们也愿意给我们的合作者－医生更多的关怀和更好的工作配合。一名护士，必须要有一份阳光的心态，一个亲切的笑容，用温柔中的刚强来营造一个健康的工作氛围。因此，我们也要来关爱我们自己，让我们自己的内心充满阳光，才能将阳光播撒在每一张病床边，每一个来查房的医生身边。今天，我们护士节活动的主题就是――nursing nurse,关爱护士，让护士再这份关爱撒遍医院每一个角落。

关于这个话题，相信我们的**院长一定有很多的话要对大家说，我们欢迎！

***长讲话

*院长讲话结束 主持人:感谢叶院长为我们营造一种宽松民主的工作气氛，我想，这是最重要的关爱护士。一

个优秀的团队总是由很多优秀的成员组成，并且，这个优秀的团队将不断培养出优秀的成员。下面，让我们一睹今年的优秀护士护士风采。有请各位

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主持词范文 | 主持词串词 | 主持词模板 | 主持词格式 | 主持词怎么写

主持人上场

各位领导，各位嘉宾、各位护士同仁：

下午好！在这生机盎然的5月，我们迎来了自己的节日－护士节。很多人说，我们护士是人间的天使，用温柔的心守护着生命，但我更觉得我们是平凡的小草。在医院这个大集体，如果医生是花，那么我们护士就是绒绒的绿草。小草无处不在，映绿了春天，使鲜花更显出她的美丽。

我们每天在病床间忙碌，有送病人出院的欣喜，有听到病人一声声真诚的道谢时的宽慰，也有繁忙工作的压力，不被理解的委屈。我们想给病人更多的

关爱，我们也愿意给我们的合作者－医生更多的关怀和更好的工作配合。一名护士，必须要有一份阳光的心态，一个亲切的笑容，用温柔中的刚强来营造一个健康的工作氛围。因此，我们也要来关爱我们自己，让我们自己的内心充满阳光，才能将阳光播撒在每一张病床边，每一个来查房的医生身边。今天，我们护士节活动的主题就是――nursing nurse,关爱护士，让护士再这份关爱撒遍医院每一个角落。

关于这个话题，相信我们的**院长一定有很多的话要对大家说，我们欢迎！

***长讲话

*院长讲话结束 主持人:感谢叶院长为我们营造一种宽松民主的工作气氛，我想，这是最重要的关爱护士。一个优秀的团队总是由很多优秀的成员组成，并且，这个优秀的团队将不断培养出优秀的成员。下面，让我们一睹今年的优秀护士护士风采。有请各位优秀护士上场，有请何院长、沈书记、王院长、蔡院长、卢院长、黄书记、骆总师上台颁奖。

音乐响起

颁奖结束，领导走下台时，主持人即兴请

*院长做护士节讲话

主持人： *院长，请您等一等，我们知道，您一直很关心护士工作，在今天这个特别的日子，我们大家欢迎何院长为我们说几句。

何院长讲话

主持人：*院长对我们的工作评价很高，要求也很高。院长的关爱是 nursing nurse 活动中很重要的部分，谢谢何院长。

老护士经常会说，日复一日，刚刚参加工作的那份激情渐渐淡去。可是我们又多么需要这样的激情，给我们的工作多点动力，使我们的生活中更加多彩。让我们再回顾当年激情满怀的日子，让我们来听听我们的学妹们的声音。你看，那边走来的正是刚参加工作一年的新护

士――***，让我们听听她是怎么说的。

新护士江新伟讲话------------

主持人：谢谢***，看到她，仿佛看到了当年的自己，是啊，我们为什么不能将那一份激情存留，给自己和身边的同事多一点关爱，给自己的工作增加一些动力呢。

刚参加工作，护士这个职业对很多人来说，是一个美丽纯洁的梦。那时，我们并不曾理解她真正的含义，当我们体验过护士工作的种种酸甜苦辣，才明白要诠释“天使”的含义，并非想象中这么浪漫。这其中，有付出，也有收获，下面，让我们来采访一下本的优秀护士之一----**，看看她是怎么说的。

国际形势主持词 第2篇

a：哎呀！真可惜！还真没有去过！

b：如果换做你是病人家属你会放心吗？

a：非常放心！我相信这里的护士会像对待自己的亲人一样去关心爱护每一位患者。

b：没错！用我的真心换你的放心！相信我们！

a：这可能只是一个修补腭裂的手术，但它能重整一个小孩的人生；它可能只是一个微笑，但却是一个充满希望和自尊的笑容。我们掌声欢迎下一个节目《微笑中国》

a：张艳丽，你有多久没有回家了啊？

b：问对人了，自从过年后我就没有回过家。

a：那你想他们吗？

b：非常想，特别是过节的时候，其实有很多人想我一样很久没有回家。

a：掌声有请下一组选手带给我们一位母亲与一个护士女儿之间的心灵独白。

b：我想大家都知道哪个病房拥有最多的欢声笑语，没有错，妇产科。当我们的双手接过那弱小的生命，我们心中是激动的；当父母的双手接过那新的生命，他们心中是温暖的。有请下一位选手带来《生命无限，爱心无限》

a：我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动人的歌喉歌颂我的岗位。然而我是护士，人们赋予我一个神圣的名字——白衣天使。欢迎 号选手带给我们《我是一名护士》。

b：西方有句格言：上帝不能亲自到人间施与爱心，所以派来了护士。人们把你们尊称为白衣天使。不仅是对你们美丽、善良、灵巧的概括，更是对你们崇高的敬业精神的赞誉。有请下一位选手带给我们〈〈护士颂〉〉。

a：收起了翅膀的天使虽然不再美丽，但我们始终用一颗温柔的心守护着脆弱的生命，让生命之树永远青翠！掌声欢迎下一位选手〈〈没有翅膀的天使〉〉。

b：南丁格尔是历史上最负盛名的护士。在今天这个特殊的节日里，让我们在心里默默得祝福已在天国的现代护理鼻祖————南丁格尔。

a：护理职责

b：良好的护患关系对护士心理特质的要求

a：当无数人进入梦乡时，是谁还穿梭在病房之间？当人们举家团圆欢庆时刻，是谁还默默得忙碌在工作岗位上？是她们，是这样一群默默付出、无私奉献的天使。让我们用热烈得掌声请出下一位选手。〈〈我是一名护士〉〉。

b：也许是不经意间的一句话，却深深打动了患者的心。也许是不经意间的一个动作，却温暖了患者的心田。下面有请小品《沟通》

a：是这样一双手，抚慰着一个个受病痛折磨的生命；是这样一双手，写出了一个又一个感人的故事！让我们一起来欣赏下一个节目《我们的双手》

b：物理降温是临床中最为广泛使用的物理降温方法，让我们看看下面这位选手是怎么做的。我们不妨学习一下！

a：当一个心脏有问题的病人住院的时候，你作为一个护士应该怎么跟他去沟通呢？你该跟他说些什么呢？那就让我们一起来学习一下《心脏病人的入院宣教》。

b：

a：我们总是这样不停得在自己的岗位上忙碌着。患者需要我们，临床需要我们，社会需要我们。其实，中国需要更多的护士！

b：

a：

b：护士工作集艰辛、劳苦和繁琐于一身。虽是绿叶，却从不吝啬对红花的衬托。护士职业融友爱、责任和道义于一身，虽然沉重，却深感光荣而又无怨无悔。护士——平凡之中显高尚。

a：

b：

a：有这样一群护士，她们的工作紧张而有序，她们用训练有素的技术和医生一起挽救了无数生命。大家想不想看看她们精湛的护理技术呢？那就让下一组选手给我们演示《现场急救》

a：如果说爱是人生自上而下一支不可或缺的歌，那么我一生都将踏歌而行，让我们一起唱出我们的心声《爱的奉献》

国际形势主持词 第3篇

高校对播音主持的培养优势多集中在新闻、社会生活节目方面,近些年进行主持人个性化培养时,却发现已是“去主持人”的时代了。表面的乐观情势难以遮挡高校播音主持专业的种种尴尬。

(一)教学中专业认同感下降

校园里,同学们关注的节目“去主持人化”,教学分析的案例“去主持人化”,这一现象在教学过程中显得甚为尴尬、自相矛盾。学生疑惑,自己爱看的节目没有主持人,喜爱的主持人转行了!自己将来又该何去何从?学生把优秀的、喜爱的主持人当作标杆、榜样,他们是学生追求的方向和动力。诸如马云、俞敏洪是创业者的标杆。但是“去主持人”现象无疑会降低师生对所学专业的认同感,业界标杆性主持人状况尚且如此,学生缺乏自信心,传统媒体压力巨大,种种不确定性使师生都有些无所适从。

(二)教师市场化意识低,课程体系突破难

师者,传道授业解惑也。在我国厚重的文化意识里,很难将教师与市场联系起来,大多是教师传授知识给学生,甚至打着人本位的口号进行高而远的教育。这种思维下的教育如何能培养出接地气的、符合社会需求的应用型的学生?通常人们会既定的认为,企业才会在市场里翻爬,而教师已习惯了教书匠的状态,即便意识到应与社会需求对接,教学也有力不从心之感,既不能按照旧模式培养学生,又缺乏可参照的模式完全打破原有的课程体系去培养学生。另外,教师自身的业务水平、实践能力能否跟得上社会需求的变化等,也是一大问题。学生在业务素养和实践能力方面存在着明显不足,无法满足新形势下广播电视产业发展要求,进而导致我国高校播音主持专业人才在培养中遇到困境,使得教学模式、人才培养方向与媒介需求之间显得极为尴尬。所以,高校播音主持教学必须与社会需求对接,与时俱进。

二、高校播音主持教学的创新性发展

基于媒介的实际情况以及高校播音主持专业的尴尬处境,笔者认为,社会需求的变化必然促进人才培养方案的调整,而“去主持人”形势下高校播音主持专业的教学改革也势在必行,亦为出路所在。播音主持教学当立足社会需求并依据需求的差异化,适时进行创新性调整,进行应用型课程改革,培养应用型人才。

(一)保持学科优势,加强方向性选择

在国内语境下,高校播音主持培养优势在于新闻和社会生活类节目方面,在优势节目中的娱乐诉求体现较之前增加,主持人节目创意、制作等要求提升。三线甚至到地市、县市中,主持人大多承载的是当地政风行风和百姓生活链接的纽带,无论是监督、舆论导向、社会服务等,都绝非是各大卫视重磅推出的“去主持人化”的真人秀等娱乐节目一片轻松解压之势。其次,当下就业形势严峻,人们对大学毕业回地方乃至基层工作日渐接纳。由于主持人光环已被卸下,高校培养的播音主持人才会在这些地市平台中发挥所学,我国众多的三、四、五线城市决定了这一社会需求将会长期存在并且数量庞大。所以,高校播音主持专业要保持学科优势,并向地方输送专业的新闻和社会生活类播音员主持人。

(二)新媒体形势下凸现个性化、创意化培养

现在,众多节目或主持人通过新媒体或自媒体平台涌现,甚至社会中普通大众的一员凭借个性化呈现也能成为关注的焦点,如网红、直播、个人电台等。他们赢得众多的受众流量都是个性化呈现的结果,甚至与高校播音主持专业传统优势里的规范化的吐字发音、科学的气息运用、声情并茂的朗诵、流畅的新闻播报等完全相悖。而他们却成为主流需求,传统课程的优越性呈下降趋势。众多的无主持人节目、跨界主持,似乎让播音主持的专业人士渐性行渐远。所以,高校播音主持专业应当从强调规范走向鲜明个性的呈现,适应当下个性张扬的现代社会,呈现更好的电视节目,塑造更具个性的主持人角色。

(三)加强节目主持语用性拓展

口语和书面文字最大的不同就是,口语说出既定,转瞬即逝,而书面文字可以进行深思熟虑后再下笔,反复推敲修改。事实上,用口语表达远比用写作表达的人多。播音员主持人很大程度上需要脱稿进行即兴口语创作,一方面是即兴语言组织,即在极短的时间内,快速组织语言传递信息、进行评论、控制进程、调节气氛,组织的语言要通顺流畅、分寸恰当、逻辑清晰、用词准确;另一方面,是语言表达,播音员主持人即兴创作的语言并非书面文字,而是以有声语言形式呈现,因而在创作过程中必须遵循有声语言创作的规律,运用停连、重音、语气、节奏等外部技巧,使有声语言在听感上显得悦耳灵动,从而吸引受众。

世界从来不缺乏竞争,优胜劣汰这一生存法则也自古不变,尤其是当下互联网文明对农耕文明和工业文明的冲击随处可见。而在日趋激烈的媒介行业中,传统媒体的生存压力日渐突出。所以,高校播音主持专业在培养人才和输出人才上势必要审时度势,应时应需跟进并更新教学课程设置,依据社会前沿树立行业或方向的标杆,给予学生更多的信心。教师务必在课程改革中提升自身的应用能力,使行动力符合实际需要,意识上紧跟时代步伐,不让学生在怀揣一纸证书走向社会岗位时,却发现所学知识竟远滞后于社会所需,甚至未来得及竞争就有被淘汰的风险。

参考文献

[1]应天常,王婷.主持人即兴口语训练[M].中国传媒大学出版社,2012:156.

会议主持词写作应把握的几个问题 第4篇

关键词：应用写作；会议主持词；格式

中图分类号：H12文献标志码：A文章编号：1002—2589（2011）11—0212—02

主持词是指在有关会议中，主持人主持整个会议时使用的讲稿，是会议文件的组成部分。写好会议主持词，用好会议主持词，对开好会议，取得预期效果具有十分重要的作用。主持词是一种经常接触和使用而又常常被人们忽视的文书。要写好主持词应注意以下三个方面：

一、认清特点

主持词与其他会议材料虽然同是会议文件的组成部分，但与它们相比，还具有自身的特殊性：

1.会议开始后的第一个讲话材料，是开场之作，能给听从留下“第一印象”。开场白的形式多种多样，可开门见山、直奔主题，如“武警?菖?菖总队?菖?菖支队党委一届十二次全体会议现在开会”、“今天，我们在这里举办基层党支部书记研讨班”。也可简单介绍一下会议的召开背景、目的，如“为全面贯彻落实省委、省政府‘科教兴省’、率先建设创新型省份和市委、市政府全面奔小康、建设新?菖?菖的战略决策，加快科技成果转化，促进产学研结合，进一步推进地方经济和社会可持续发展，今天，在这里召开我市科技工作者大会。”无论用什么方法开头，都应该紧扣主题，用精炼的语言吸引听众，自然地引出下文，不要兜圈子。另外，在开场白部分还可介绍主席台就座的领导和与会人员（包括姓名、身份、职务等），如“光临今天会议的领导和来宾有：中共?菖?菖市委?菖书记、?菖?菖市?菖?菖市长……”、“出席今天奠基仪式的还有?菖?菖?菖、?菖?菖?菖”、“?菖?菖?菖、?菖?菖?菖也出席了今天的对接交流活动”。介绍出席人员时，必须要注意先后顺序，先上级后下级，先来宾后主人。同时对各位来宾的到来，主持者要表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

2.内容跨度大，贯穿会议开始和结束，这是其他任何材料所无法比拟的。从人的认知角度来讲，一件事情的开始和结束阶段留给人的印象最深刻。会议主持词结尾写得怎样，直接关系到会议召开的效果和影响。在起草主持词的结尾部分时，语言要有鼓动性，内容要有号召性，力求营造良好的会场气氛。主持者要充分展现自信和魄力，正视前进中的困难，但坚信事业能够成功，勇往直前，引起听众强烈的共鸣，最大限度地赢得听众，从而使会议的效果化作听众的自主意愿和自觉行动，成为促进工作目标实现的强大动力。

3.串连会议各议项的“红线”，对规定或调节会议气氛、控制和调整会议节奏等都产生重要影响。不管是写什么样的主持词，都要有条理性。没有条理，主持词将失去它存在的价值，也无法将整个会议“串”起来。不过，仅仅“串”起来不够，还必须“串”得自然、流畅，衔接得当，这就需要在选词造句时特别要注意考究。如在选择连接词、转折词时，要恰到好处；同一词汇不要多次出现，同一意思要选择不同的词汇来表达，力求达到殊途同归的效果。

二、掌握格式

一篇完整的主持词应包括标题、署名、时间和正文四个部分。

1.标题一般由会议名称加文种组成，如《?菖?菖?菖会议主持词》。有的标题在会议名称前加主持人的姓名，如《?菖?菖?菖在?菖?菖?菖会议上的主持词》、《?菖?菖?菖在?菖?菖?菖庆典上的主持词》等。如果是阶段性的主持词，还需要在标题中注明是哪个阶段用的主持词，以免造成混淆，如《在?菖?菖?菖会议开幕时的主持词》《在?菖?菖?菖会议闭幕时的主持词》等。

2.署名一般是写上主持这次会议的主持人姓名。标识在标题之下，居中排列。有的在主持人姓名之前还写上主持人的单位及职务或职称。如果在标题中已署有主持人的姓名，不用重复署名。

3.时间应是主持词使用时的时间。标识在主持人署名之下，一般用小括号括起，居中排列。

4.正文是主持词的主要内容，一般由称呼、开头、主体、结尾四部分组成。（1）称呼即对与会人员的称谓，如“各位领导、同志们”、“女士们、先生们”、“各位代表”等，顶格写在正文第一行。主持者视不同的与会人员、不同的场合，选用不同的称呼，一般用泛称，如“各位领导”、“各位来宾”、“同志们”等。在特殊情况下，如地位、职务较高的领导、专家莅临下级单位指导工作时，可以针对某位领导，用特称，如“尊敬的?菖?菖司令员”、“尊敬的?菖?菖政委”等。会议开始前要有称谓，主持中间还应适当用称谓，起引起注意、承上启下的作用。（2）开头即宣布会议开始。（3）主体即主持词主要内容所在，是主办者根据研究或事先设计的会议进程所做的总体要求和安排，其内容一般包括以下几个方面：一是交代会议召开的由来、背景、参加人员等；二是介绍会议或活动的主要任务、议程和项目等；三是介绍参加会议的领导、嘉宾并表示欢迎；四是简述会议的重要性、意义，并就如何开好会、确保活动取得成功等提出希望和要求；五是按照会议的规定程序和议程，逐项主持会议。主体部分向与会者全面介绍会议的总体安排，可先总说、后分说，如“今天的对接交流活动主要有×项议程：一是……二是……三是……”，然后分条说，“下面进行第一项议程……”。也可直接分条说，如“今天的大會主要有?菖项议程，下面进行第一项议程……”。还可以不明确说有几项议程，如“?菖?菖会议（或仪式）现在开始。首先，请?菖?菖同志致词。大家欢迎。……下面，欢迎?菖?菖同志讲话。……接下来，欢迎××致词……”。值得强调的是，在两项议程之间主持者可以做一个简短的、恰如其分的评价，使这两项议程能自然地“串”起来，给人以连贯的感觉。在依次介绍会议的每项议程时，切忌千篇一律，要讲究灵活性和多变性，如，不要都用“下面……下面”，可以跳用“下面”、“接下来”、“下一个议程是”之类的话。（4）结尾部分主要是简要回顾会议的情况，对会议（包括领导讲话）进行评价，对会后的有关工作提出要求和希望。最后宣布散会或休会。

三、明确要求

1.清楚议程，认真策划。在写一篇主持词之前，一定要清楚会议的背景和每一项议程，并认真分析每项议程之间“孰轻孰重”，然后确定议程的一二三四项。排列顺序的过程就是“串”、“联”主持词的过程。确定每项的顺序，没有固定的方法和法则，但要坚持便于会议的顺利进行、提高会议的整体效果和符合逻辑的原则。确定好会议议程顺序以后，再认真考虑如何写开场白、如何形成高潮、如何结尾，这都是主持词不可或缺的一部分，要潜心研究、认真策划。

2.灵活应变，搞好衔接。主持词是断断续续的讲话，又是连接整个会议的链条，一定要总览全局、统筹兼顾、协调各方、巧妙引导。为了保证会议的质量，主持词在实施过程中，文字表述要和当时现场活动的具体情况紧密结合。必要时，在不违背原则的情况下，可以增加或减少某些内容和环节，以保证会议的顺利进行和不断调动气氛，确保会议取得圆满成功。

3.简明扼要，干脆利落。主持词是主持人主持整个会议时使用的讲稿，是会议文件的组成部分。但它只是将会议议程串起来的红线，与会议的其他文件相比，一般篇幅不可能太长，否则有喧宾夺主之嫌。因此，会议写作主持词时应做到简明扼要，干脆利落。

4.因会制宜，勇于创新。会议主持词的写作没有固定的格式。不同内容的活动，采用不同的语言和风格。比如，法定性会议与临时性会议在语言和风格上肯定不一样。有的单位领导喜欢一字不漏地念稿子，有的单位领导喜欢临场发挥、侃侃而谈。在写有讨论议程的主持词时，就更要善于应变、灵活多变，如，“各位领导、同志们，刚才大家就……等问题发表了很好的建议和意见。并就……等问题进行了讨论。”这些用省略号省略的问题都是随机的，很难预见的。还有在会议进行的过程中会发生一些意想不到的问题，这都需要在起草主持词时，力求考虑到所有可能发生的事情。同时，不能千篇一律，要突出每篇主持词的个性和特色，勇于创新，不能是“老一套”。

5.突出重点，统一认识。每个会议都有自己的主题，议程安排是围绕会议的主题来展开的。因此，主持词也必须充分体现会议的主题。也就是说，安排什么议题，哪个议题在前等，都要体现会议的重点和中心，以便大家统一思想，集中精力解决好需要重点解决的问题。不要因为把无关紧要的议程安排进去后，分散代表们的精力，影响了会议主题集中体现。

6.前呼后应，上下连贯。这也是主持会议的技巧。围绕会议主题，主持词要充分体现为主题服务的思想。要通过上下连贯，有效地统一大家的思想，凝聚大家的力量，沿着主题的脉络去思考、去讨论。对会议收获要有具体事例加以说明，或引用经典发言。对落实会议精神的要求，要具體明确到单位和个人，以收到良好的会议效果。

总之，只有认清意义，把握特点，掌握格式，明确要求，才能提高自身撰写会议主持词的水平，提升会议主持词的办文质量。

参考文献：

[1]丛书编写组.讲话材料的写作[M].济南：黄河出版社，2004.

[2]马伟胜，黄伟.常用主持词写作规范与技巧[M].南宁：广西人民出版社，2007.

Some Problems to Be Considered in Writing the Hosting Remarks for a Meeting

LI Lai-gen

（Shanghai Politics Institute of CAPF，Shanghai 200435，China）

Abstract：The hosting remarks for a meeting are an integral part of meeting documents.Well-worded and nicely presented hosting remarks play a very important role in having a good meeting so as to achieve the effects expected for it.As a kind of document，the hosting remarks for a meeting are familiar to us and yet often ignored.The article argues that the writing for hosting remarks can be improved by a clear understanding of the meaning，features and requirements of the meeting and a solid command of the format.

形势报告会主持词 第5篇

各位领导、党员同志们！

我校深入学习实践科学发展观活动第一阶段已接近尾声，按照我校学习实践活动《实施方案》的要求，也为了进一步提高我校党员的理论素养和践行科学发展观的积极性主动性，在全体党员干部中召开一次学习实践科学发展观活动形势报告会。今天我们有幸请到了市委党校的刘建玲主任为我们作报告，让我们以热烈的掌声欢迎刘主任的到来！下面有请刘主任为我们作学习实践科学发展观活动形势报告。

今天我们认真聆听了刘建玲主任报告，的确受益匪浅，由于我们时间的限制，刘主任的报告虽然简短但理论水平很高，对推进我校科学发展，推进素质教育，办人民满意学校”起到了高屋建瓴的指导作用。

(第一项)帝王国际主持词 第6篇

主持词

尊敬的牛书记、高县长、各位领导、各位嘉宾、朋友们大家上午好！

金秋时节，硕果累累，秋高气爽、欢声笑语。在这美好的日子里，我们欢聚在一起，共同参加“帝王国际”建设项目开工奠基仪式。

请允许我荣幸的介绍今天参加“帝王国际”项目奠基仪式的领导有：

祝贺单位有：

1、洛阳市金鑫投资集团

2、洛阳市天源投资集团

3、洛阳宏矗置业有限公司

4、洛阳市丰李建筑安装工程有限公司

1011、洛阳市红日矿山建筑安装工程有限公司

2让我们以热烈的掌声向百忙中前来参加奠基仪式的各级领导、位嘉宾及支持和关心的感谢！

下面让我们以热烈的掌声请

基仪式。

国际生态学校启动主持词 第7篇

主持词

尊敬的各位来宾，各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，是“6·5”世界环境日，我们全体师生聚集在这里，隆重举行我校创建“国际生态学校暨省级绿色学校”启动仪式，首先请允许我介绍今天来到我们活动现场的领导和嘉宾，他们是：

学校党委书记杨长寨同志，党委副书记、校长刘明辰同志，副校长何仲明同志，校长助理盖新吉同志、校长助理杨滨同志，学校食堂经理同志，高一年级家委会主任邵海军同志，高二年级家委会主任牛国梁同志，以及来自济南教育电视台的记者朋友，让我们用热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示欢迎。

我宣布，济南三中创建“国际生态学校暨省级绿色学校”启动仪式现在开始。

大会进行第一项，全体肃立，奏唱国歌。

国际生态学校项目是国际环境教育基金会在全球推展的五个环境教育项目之一，是当今世界面向青少年的最大的环境教育项目，旨在培养师生的环境意识和良好的行为习惯，提高道德素养，丰富校园文化生活，培养学生的创新和实践能力，我校开展创建“国际生态学校暨省级绿色学校”工作，是推进素质教育的重要举措，落实科学发展观，体现可持续发展重要国策教育价值，功在当代，利在千秋。

大会进行第二项：请党委书记杨长寨同志宣布创建决定。

大会进行第三项：请地理教研组李卫红老师代表全体教师发言。大会进行第四项：请学生会副主席赵萌萌同学代表全体学生发言。大会进行第五项：请高二级部家委会主任牛国梁同志代表家长发言。大会进行第六项：请刘明辰校长讲话。

感谢刘校长激情澎湃的讲话，今天的启动仪式是一个开始，在今后的工作和学习生活中，我们学校将按照国际生态学校建设标准“七步法”逐步推进此项工作向纵深处发展，建立完善的生态学校委员会、开展校园环境评审、制定具体行动计划、进行评估监测、将绿色环保行动与课程建立联系、积极投身社区活动，加大社会宣传力度、建立完善的生态规章，促进学校绿色环保工作的全面展开，希望全体师生加强学习，提高认识，积极主动地投入到创建国际生态学校和省级绿色学校工作中来。用实际行动使绿色环保理念在我校全体师生中扎根、发芽、开花、结果，推动我校各项工作获得新发展、取得新成绩！

新形势下播音主持生态建设研究 第8篇

一、播音主持要充分发挥主体性并重视受众

播音员主持人要有强烈的传播愿望, 饱满的创作激情。主持人节目形式相比以前的播音员生冷硬的节目形象要更贴近大众一些, 更具有亲和力, 所以主持人节目娓娓道来的方式更能让受众接受。但是, 目前许多年轻的主持人出现的声音发嗲发粘, 说话字音模糊, 上气不接下气, 缺乏语音的美感, 节目内容和语音出现脱节, 无法完美地演绎节目。这是基本功不扎实造成的。传统播音腔的生冷硬是我们要弃的, 但是它吐字发声的规范, 语言富有韵律感却是我们主持人应该好好继承和发扬的。语音和发声是传播语言的物质载体, 语音准确了, 吐字清晰了, 声音圆润了, 气息自如了, 才能更好地进行语言传播活动, 这也是实现审美价值、呈现气韵美的基础条件。我们既要改变以往那种高腔大嗓的播音腔, 以娓娓动听的话语贴近听众, 又要克服主持节目不注重吐字归音, 过于随意缺乏语言美感的毛病。从传统播音中吸收精华为我所用, 苦练基本功提高语言表达能力, 增加节目的可听性。

二、主持人节目设置要有针对性

如今在一些主持人节目中有这样一种现象, 当台里要求节目有所创新时, 主持人往往是换换标乐, 改改串联词, 这样就完成了一次改版。殊不知, 这样的为了改变而改变, 往往会给人以肤浅和苍白的感觉, 所谓换汤不换药, 效果并不好。如果不从节目的深层次去理解去把握, 去试图改变, 那么节目再花哨, 也经不起听众的耳朵的考验。我们要了解听众的需求, 做到有的放矢, 节目更换之前要了解听众的核心需求, 哪些是他们真正希望了解的, 哪些是不太受欢迎的, 盲目、简单地去改变, 最终不会被听众接受。

现在听众收听状态和以往已经有了不同, 是“动中听”, 要让听众入耳入心, 主持人就要针对这些特点设置节目, 在内容方面, 信息简明单纯, 或者, 将复杂长篇分解为短小精悍的信息单元;形式方面, 包装尽可能鲜活与便于接受, 我们节目的变化应该从这些方面来考虑, 抓住听众的这些心理需求, 就能发挥广播媒体的优势, 使节目具有吸引力[1]。

三、找准“生态位”, 寻求主体的差异化竞争

生态位指的是生物种群在群落的生活方式和它们在时间和空间上所占有的位置。现在播音主持生态的竞争, 应该不是“你死我活”的恶性竞争, 而是应该追求共存、共赢的高层次的竞争。目前全国范围内电视台数目众多, 电视节目数量巨大, 相互竞争十分激烈。作为节目支持人要想在竞争中脱颖而出, 就必须有自己的独到之处, 必须有自己的独特性, 只有这样才能给观众留下深刻的印象。

比如, 刘仪伟在中央二套虽然主持的是一档不在黄金时间、时间也不长的教观众做菜的节目, 但是很快就以其独特性被全国的观众记住, 而著名新闻节目主持人白岩松具有学者风度, 给人思想深刻、知书达理、富有知识的感觉, 看他的节目有深度, 有内涵, 有品位[2]。

我们探讨的独特性, 并不是说仅仅和别人不同就可以了, 这样是远远不够的, 在区别别人的同时必须有所创新, 更吸引观众, 更被观众喜爱, 并尽量满足观众的收视需要。节目主持人要有符合主流社会的、坚定的个人价值观, 这是独特性的基础。价值观是个人的选择, 没有优劣之分, 但是, 节目主持人的价值观是有限定、有要求的, 他应该是积极的、正面的, 要植根于广大人民群众, 符合主流社会的价值取向, 而不应是边缘的、反社会的。价值观决定, 面对同一新闻事件, 你看重的是什么?决定把什么放在优先位置。个人品牌之所以独特, 其根源在于个人不同的价值观。价值观决定主持人的所思所感, 一言一行。观众通过主持人的行为, 判断行为背后的原因, 这些判断形成他们对主持人的印象。从树立品牌的角度说, 这个印象当然是越独特越好。

四、增强监管的力度, 营造理想的生存环境

首先, 针对媒体之间的恶性竞争, 作为政府职能部门的广电局必须制定相关政策对媒体进行有效的行为规范和正确的引导, 绝对不能敷衍了事, 任由事态恶化。其次, 加强对播音员主持人的监管力度, 对于播音员主持人拍摄虚假广告的行为, 不单单要从法律上进行追究, 相关的职能部门也要对其进行处罚, 对于播音员主持人的行为底线, 特别是娱乐节目主持人的娱乐底线, 职能部门也应该有所把握, 如果某些播音员主持人超越了底线, 就应该对其进行规范化制约, 只有这样, 才能为语言传播主体提供理想的生存环境[3]。■

摘要：在当今, 大众传媒越来越成为文化生产和发布的中心, 播音主持生态环境的优劣直接关系到文化生态的建设以及和谐社会的构造。播音员主持人——作为有声语言大众传播的主体, 与其所在的播音主持生态环境发生着密切的互动关系。本文对新形势下播音主持生态建设进行了研究。

关键词：播音主持,生态建设,差异化竞争

参考文献

[1]邵培仁.传播生态规律与媒介生存策略[J]新闻界, 2001, (05) .

[2]吴志文, 张茧.传播生态与新闻范式[J]韶关学院学报 (社会科学) , 2006, (04) .

国际形势主持词 第9篇

关键词：新形势；播音主持；教学改革；路径探究

中图分类号：G222 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）08-0125-01

据不完全统计，设有播音主持专业的院校已经有400多所，一些专业院校还常年开设短期培训班。播音主持年度毕业的人数有千万以上，但奇怪的是全国著名的主持人许多都是非本专业的毕业生，而科班出身的学生面临竞争激烈的岗位往往不能胜任，显然没有自己的优势。因此，我们需要从教学的硬件与软件两个方面下手，在抓准行业发展的前提下提出符合新时代的教学理念，进行教学改革。

一、课程设置改革

传统的课程设置一般遵循中国传媒大学（原北京广播学院）几十年一直沿袭至今的课程设置。新形势下，这套传统的课程设置已经不能适应社会对专业人才的需求。学生多数情况下在大三暑假就进入一线实习，考研的学生也从这一时期认真备考，而大四又忙于找工作和毕业论文的创作。因此，学生在学校的时间只有三年左右，这时相关课程少、开课周期短的情况显现出来。

（一）思维训练课的增设。

对于广播和电视的从业者来说任何时候都会遇到突发性事件，万变不离其中，应变能力的重要性不言而喻，主持不可信口开河亦不能唯唯诺诺。所以，部分没有开设此类课程的高校应该重视起来，而已经开设的学校应该提前开设，因为对于提早进入一线实习的学生来说，这类课程不宜设置得太晚。

（二）“2+2”模式的应用。

前一个“2”指的是学生在广州大学任何一个专业学完本科前两年的学业，后一个“2”指的是在任何专业读完二年级的在校生，都可以提出转入广播电视新闻学专业再读两年的申请，之后经过一系列的考核、编班程序完成学业，走向社会。2008年8月8日到24日，实验班25名同学在老师带领下进入广东电视台，承担了北京奥运赛事原始信号场记工作，师生和媒体人员一起奋斗20余天，为保证广东全省人民顺利收看北京奥运会立下功劳，收到广东电视台的高度评价。

二、教学方法改革

播音主持艺术专业极强的实践性是它区别于其他应用学科的重要标志，而教学方法的单一，与实践脱轨，不能培养出适应社会的应用型人才。现今，提升该专业教学水平的有效途径就是对教学方法进行大胆的改革创新。从具体操作层面而言，可以致力于以下几个方面：

（一）尖子生计划的实施。

播音与主持艺术属于艺术专业，具有较強的实践性，教学中应注重学生能力的培养，采取有针对性的教学方法，并注意多种方法的配合使用。 四川师范大学在研究培养尖子生策略提出，根据每个尖子学生的特点来分类，开设了“新闻播音提高班”、“少儿节目主持提高班”、“综艺娱乐节目主持提高班”，让优秀学生在课余时间再次强化了专业实训，让他们在全国的比赛中取得了优异的成绩，并且签约到省市电视台工作。

（二）通道班教育的启动。

到目前为止，根据办班目的和方式的不同，我国播音主持专业通道班的建设主要采用三种模式：

第一、播音主持院系自主创办通道班。比如，从2004年起，江南影视艺术学院针对目前播音主持岗位的一般性人才过剩，个性化人才紧缺，以及大部分专业老师缺乏媒体 实践经验和操作技能，很难给学生进行话筒前和镜头前的演练和示范等现象，学院每年都会从影视传播系的全体学生中海选出数十名优秀学员，邀请省内、上海和武汉等地区品牌电视栏目的主持人、资深编辑就访谈类、娱乐类、新闻直播类等栏目，对学生进行模块式教学。“

第二、播音主持院系和外界传媒公司合作创办通道班，中国传媒大学播音主持艺术学院与北京名座文化传媒有限公司联合举办的影视配音艺术通道班，就是采取这种学院与传媒公司合作的形式培养学生。

第三、传媒公司独自创办通道班，优秀学员可被推荐进入电台实习以及参加电台主持人选拔大赛；通道班还向全国广电节目制作单位和广电媒体推荐成绩优异者等等。这些政策对学生的实习和就业大有裨益，因此，这种通道班也很值得推崇。

（三）格教学法的应用。

第一，要求学生了解播音主持的基本理论，理清来龙去脉及传承的关系。第二，组织学生观看播音主持的经典片段或教师示范。第三，学生针对训练的专业技能，编写微格练习方案，随后轮流进行项目展示，并进行实况录音、录像，记录进行角色扮演的学生的专业技能训练的全过程。最后师生共同进行评议，另外在整个实施的过程中要不断的进行反思和监控，而且这个过程是循环流动的。

三、结语

广播电视事业的发展与现代科学技术密切相关，伴随新一轮以互联网技术和信息通讯技术为核心的科技革命，尤其是面对本世纪初开始的新媒体变革，广播电视事业正在面临新一轮的机遇和挑战。高等院校的播音主持艺术专业担负着为社会、为广播电视事业培养传媒人才的重要角色，在此背景下，本文对播音主持教学改革工作作出进一步探究。

参考文献：

[1] 孟建.媒介融合：粘聚并造就新型的媒介化社会[J].国际新闻界，2006（7），16-18.

[2] 金越、李瑞英.深度解析“艾诗缇杯”第六届电视节目主持人大赛[J].现代传播2012（3）， 25-26.

[3] 马欣.对当前我国播音主持艺术专业教学的思考[J].现代传播，2009（3），15-17.

[4] 马英莹.从汶川地震中的媒体报道看播音员主持人应具备的素质[J].新闻天地，2007（10），28-29.

[5] 王睿.播音主持专业通道班建设意义探析[J].新闻知识，2010（12），74-75.

国际禁毒日升旗仪式主持词 第10篇

甲：尊敬的老师们！乙：亲爱的同学们！

合：大家早上好！

甲：我是主持人彭xx 乙：我是主持人李xx

甲：六月，清风无痕，编织着简单柔和的梦；

乙：六月，淡然洒脱，勾勒出完美潇洒的弧线。

甲：在这热情的夏日早晨，我们迎来了攀枝花市第十一中小学校又一次的升旗仪式。本次的升旗仪式由我们4.1班担当。鹰击长空，志气千里，就是我们雄鹰班，我们的宗旨是：

以身作则，团结协作；甘于奉献。严格律己，举止文明，诚实守信，勤奋向上。做师生友谊的桥梁，树立十一中小的浩然正气！

乙：我们承诺：勤奋学习，积极劳动，履行义务，遵守校规校纪，以实际行动带动同学，身体力行，为光彩人生共同奋斗！

乙：担任本次升旗任务的升旗手是 黄诚明，护旗手是黄丽娟、彭文绮、殷学语、高贤飞、黄燚 等同学，他们秉承“为同学服务，为老师分忧，为学校做贡献”的宗旨，积极投入到班级的各项工作中。是我们要学习的好榜样。

甲：我宣布：攀枝花市第十一中小学校升旗仪式现在--开始！

甲：请全体同学-----立正！--------出旗。（音乐）

甲：升国旗，奏唱国歌！（音乐响起）敬礼！（升旗完）礼毕！

甲： 6月26日是国际禁毒日。一讲到禁毒，有同学就会认为：禁毒跟我很遥远，与我无关。然而真的是这样吗？我们先听一则小故事吧！

乙：某小学有一个6岁的同学，他的爸爸因为交友不慎，一次偶然的机会便染上了毒品，结果一发不可收拾，常常因为没钱买毒品吸了，像个疯子一样暴打家庭成员，最后导致家破人亡，妻离子散。

甲：毒品，正无情地侵害着人们的身心，特别是广大青少年的身心健康，影响着我们的家庭幸福。下面就请4.1班的同学为我们带来国旗下讲话《珍爱生命·拒绝毒品》。

（国旗下讲话）

乙：青春是多姿多彩的，生命是灿烂辉煌的。但却有一个生命的幽灵徘徊在我们身边，它令我们的青春色彩暗淡无光；令许多人痛不欲生，它就是毒品。

甲： 今天，4.1班的同学用他们灵巧的小手绘制出一幅幅精妙的漫画，讲述了毒品的危害，并铿锵有力地向毒品发出了宣战，总有一句话能感染在座的你，总有一幅图能深入你的心。让我们一起努力吧，用行动来捍卫每一个如花的生命！

乙：接下来请上周值周班级代表发言。

甲：谢谢同学的值周总结，希望全体同学们扬长避短，改掉生活恶心，铸就光彩人生。

乙：本周升旗仪式到此结束，谢谢大家！---请各班依次带回。

禁毒日升旗仪式讲话稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

“小手牵大手，禁毒路上齐步走”

同学们，每年的6月26日，大家知道这是一个什么日子吗？（国际禁毒日）毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、可卡因等。它首先损害人的大脑，影响中枢神经系统功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常生殖能力，并使人体免疫功能下降。吸毒的人容易感染各种疾病，严重的则丧失劳动能力，以至死亡。

毒品的对人类的危害是十分恶劣的。我们曾听说过鸦片战争吧。当时有着大清帝国之称的在清王朝，由于一些不安好心的外国人，把大量的鸦片运进了中国，并在中国大势销售，将当时的中国由一个具有相当国力的国家变成一个谁都可以侮辱的国家。当时官员抽鸦片，无心问政；老百姓抽鸦片，没有钱花，有人甚至卖儿卖女。整个中国，民不聊生，死气沉沉。

今天，毒品还在危害着人类。毒品已经成为困扰社会生活最大的祸患，多少人因此失去了学习的机会、丧失了工作能力，出卖了自己的良心，背弃了家人与朋友，甚至失去了活在世上的勇气，更为严重的是有人就因这小小的药丸献上了年轻且无价的生命！请听：云南省艺术学校一名19岁的女生，以跳孔雀舞而在娱乐圈里小有名气。她第一次吸毒是因为胃疼，听人说吸了马上就不疼。第二次还想找点感觉，第三次就什么都不想了。吃饭、穿衣都成了额外的负担，更何况起早练功、晚上演出了。直到有一天她在排练厅犯了毒瘾，人们才得出这样的结论：海洛因扼杀了孔雀，毒品埋葬了她的艺术青春。在听：北京市某中学生何某从小到大在班上成绩一直名列前茅。然而班上转来的新同学，成绩优秀，“威胁”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考试时，他孤注一掷，采取作弊的方式，结果名誉扫地，检讨、处分接踵而来。由于无法承受和面对这一切，他沉浸在毒品的虚幻梦境中，又演绎了一幕――失足成千古恨的悲剧！现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。请大家仔细地想想，这样值吗？有很多因吸毒或贩卖毒品的人们，就用他们一个又一个的曲折而惨痛的经历告诉我们，毒品的危害是多么的巨大啊！真是害人不浅。

高校国际电影节晚会主持词 第11篇

一.活动背景 1.活动原因：是对影视作品热爱者的一种鼓励，更是对影视创作的一种执追求 2.活动主要对象：全校全体同学，获奖投稿者以及电影爱好者 二.活动目的及意义丰富校园文化生活，提高我校学生人文素养及艺术审美能力，鼓励我校学生自编自导自演属于我们自己的电影短片。开展颁奖晚会可以更好地诠释本次活动的正式性，公平性，效益性，影响性，同时可以激发同学们对电影的热爱和电影爱好者的创作热情。除此之外，颁奖晚会带来的艺术表演为学校其他一些社团人员提供了一个展示自我的舞台。 三.活动时间及地点 1.活动时间：9月1日(星期六晚上7:00—8:30) 2.活动地点：音乐厅 四.活动对象： 全校广大电影爱好者，各学院领导，老师及全体学生，各社联。 五.承办单位： 校园电视台 六.晚会流程 1. 在本次活动的颁奖晚会上，我们将首次播放我们为本次活动精心准备的宣传片，并会有社团选送的精彩节目，这是一次热爱电影的朋友们的一次盛会，我们将在热闹的氛围中宣布我们的活动开幕。 备注：本次活动，我们将全程录制，且于之后发布在渤大电视台上。其中幕后花絮也作为其中的的一部分内容 2.前期准备 a.分发邀请函或口头邀请向参加展映会的校领导、老师分发邀请函，确认嘉宾到场准确无误 b.会场布置 208月31日16点—18点 c.资料准备 现场工作人员将参赛N 部微电影的预告片、花絮、成片拷贝入系统，并于5点40开始播放宣传片与花絮。准备评委评分表格至于评委席。 d. 晚会开始前大屏幕滚动播出电影协会宣传资料(PPT),进门时发协会问卷调查表。 e.服化组负责演员典礼上的服装、造型，需于18点30分之前完成 f.礼仪组到位，迎接嘉宾 g.学校保卫处负责会场安全问题，自晚会始终，有安保人员在场。 h. 于嘉宾席放置晚会节目单、饮用水 16:30~17：00全部工作人员到场签到 17：00~17：30 现场布置 音像设备调试 负责演出道具 17:30~18:00 主持人，演出人员到场签到化妆 18：00~18:30 嘉宾，观看学生入场 19:00~20:30 开幕式正式开始 20:45~21:15 清场，到扫卫生，归还桌椅 3.颁奖晚会开始 a.舞蹈开场 b.主持人(两男两女上场)宣布颁奖晚会开始，依次介绍单项奖及入围作品 (大屏幕放映),主持人暖场，控制会场秩序，介绍到场来宾，展映会正式开始 c.院领导讲话致词。 d.每部片子播放前，主持人予以一两句话对下一部片子的介绍 (备注：根据剧情优劣及时间长短，安排播放顺序。保证媒体资料的可播放性，避免播放过程中出现的问题 e.介绍到会评委老师、嘉宾及本次活动评选方法。 备注： ①评委老师打出的最高分为获胜者，为最具潜力作品奖; ②观众投票选出最受公众欢迎奖; ③其余为最佳合作组织团体奖。 f. 宣布获奖作品、人员，邀请老师颁奖，由获奖剧组人员发表感想并表演节目。 接着进行下一奖项的颁布。 g. 现场观众谈感受(时间允许情况下) h.互动抽奖环节 由获得一等奖的剧组成员抽签，奖项三个 (一等奖，一等奖，还是一等奖神秘奖品揭晓：每人一筒爆米花) 注： (第一部影片：xxxxxx ①制片人、导演介绍制作过程及心得。 ②影片放映 ③评委老师现场点评并打分) 1.最后呈现节目 2.院领导讲话并总结本次活动。 3.主持人致闭幕词。结束曲：剧组和工作人员同台合唱，拍照留念 4.晚会结束。 5.场记、道具组负责清理会场