创强实施方案范文

创强实施方案范文（精选11篇）

创强实施方案 第1篇

同心路初级中学“创建教育强县”

实 施 方 案

为全面贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神，加快我校教育改革发展步伐，推进教育现代化进程，落实《府谷县创建省级教育强县实施方案》，按照府谷县教育局“创强”工作部署和《府谷县教育局创建省级教育强县工作实施方案》，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指针，以中、省、市、县教育工作会精神为指导，大力实施“科教兴县”战略，以办人民满意的教育为宗旨，以改善办学条件，提高办学质量为目标，抓住机遇，创新办学思路，坚持实事求是的原则，对照标准查缺补漏，完成创建教育强县的各项指标。坚持通过做好硬件的投入来改善学校办学条件，进一步抓好学校规范化管理，使学校管理工作科学、规范、高效。坚持教育优先发展的战略地位，不断加大教育投入力度，提高依法办学的水平，努力推进办学体制和管理体制改革，全面提高我校的教育教学质量，促进教育事业健康、持续、快速发展，为我县经济社会发展提供人力资源和智力支撑。

二、实施依据

1、国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》；

2、《陕西省教育强县评估标准》；

3、《府谷县创建省级教育强县实施方案》；

4、《府谷县教育局创建省级教育强县工作实施方案》。

三、“创强”工作领导小组 组 长：王志新

副组长：付啸谷、付长春、史慧芳、郭永亮 成 员：李永林、刘子俊、张旭东、贾丽珍、史彦伟

领导小组下设办公室，付啸谷兼办公室主任，付长春兼办公室副主任

办公室下设八个工作小组：

1、宣传组： 组 长：史慧芳 副组长：张旭东

成 员：李二虎、王文雯、程同栓、白元甲、杨永亮

2、设施配备组： 组 长：郭永亮 副组长：刘子俊 组 员：王祚平、苏永跃

3、档案材料组 组 长：付长春 副组长：贾丽珍

成 员：孙 瑞、李小华、马海荣、王 东

4、校园文化组： 组 长：付啸谷 副组长：史彦伟

成 员：任 亮、吕 霞

6、教科研组 组 长：付啸谷 副组长：李永林 成 员：教研组织

7、督查组 组 长： 付长春

成 员：史慧芳、郭永亮

四、工作职责

（一）、领导小组职责

1、制定“创强”实施方案及学校内部设施配备方案。

2、统筹协调创强各工作小组、各阶段工作进程安排。

3、研究解决创强过程中的重大问题，及时向县教育局“创强”领导小组汇报“创强”工作进展情况，并提供信息和决策。

4、安排“创强”评估验收（自查、迎验）各项工作。

（二）、领导小组办公室职责

1、综合协调各工作小组工作，总结各阶段工作进展情况。

2、定时通报创强工作开展情况，办好“创强”简报。

3、完成领导小组交办的其他工作任务。

（三）、工作小组及相关人员职责

1、宣传组：利用橱窗、板报、校园网、校刊、条幅等工具宣传“创强”的意义，宣传教育法律法规，及时报道学校“创强”进展情况，为“创强”营造良好的舆论氛围，并编制“创强”专题片，制作“创强”展板，编排文艺节目完成迎验文艺汇演任务等。

2、设施配备组：全面负责学校教育教学设施短缺情况的摸底工作，对照标准，制定添置计划，为学校争取资金或实物提供依据；负责小件采购、验货、发货、安装、调试等有关工作。

3、督查组：依据省、市、县关于教育督导评估的有关要求，全面督查“创强”工作，经常性督查“创强”各环节进展情况，并将督查情况及时反馈给“创强”工作领导小组办公室。

4、档案材料组：全面负责各类档案整建和管理工作，指导全校上下搞好“创强”档案建设工作，做到规范、科学、合理；负责上级来函处理事宜；负责创强工作所需文件的起草、编印、发放工作。

5、校园文化组：指导学校开展校园文化建设工作，做好校园景观绿化、美化、净化、亮化等工作，加强校训、校风、教风、学风等建设工作，提升校园文化品位，增强环境育人功能，构建安静、整洁、优美的校园环境。

6、教科研组：全面负责学校教科研工作的制度建设和贯彻落实工作，组织好听课、评课、说课、赛讲、赛教、作文竞赛、作业、教案展览等各项活动，积极开展教研论文大赛、师生演讲、课件制作比赛等活动，管理、使用好图书、实验设备和教育资源，培养学生的动手能力。

五、工作安排

第一阶段：（2011年2月—4）:调查摸底，指标分解。此阶段工作重点：

1、在教育局“创强”工作领导小组指导下，召开动员大会，统一思想，明确目标，落实任务；

2、对照“创强”指标，分析现状，找出差距，拟定整改措施；

3、建立“创强”组织机构，制定实施方案。

第二阶段（2011年5月—10月）：查漏补缺，完善提高。此阶段工作重点：

1、根据“创强”评估标准要求，开展系列创建活动，配置设施，整建档案，各工作小组根据自己的目标任务齐头并进，扎实细致的开展工作；

2、基本完成学校整修和规范化管理工作；

3、根据“创强”评估标准要求，初步完成基础材料的搜集整理工作；

4、组织自查自验，完成自查自评报告及有关工作表，基本完成专题片、学校简介、展板等的制作工作；培训解说员，搞好校园文化建设；

5、接受专家检查指导。

第三阶段（2011年11月—12月）：迎接初评。此阶段工作重点：

准备好学校的汇报材料和档案资料（材料装订成册，档案、展板、宣传标语、横幅、讲解在初验前一周准备就序），迎接市、县专家组先期评估验收。

第四阶段（2012年1月—5月）：整改完善。

此阶段工作重点：学校根据省专家组提出的整改意见，落实整改措施，确保整改到位。

第五阶段（2012年6月—9月）：迎接正式验收。

此阶段工作重点：做好验收前的各项准备工作，准备好迎验汇报材料，安排好验收程序和后勤保障工作（档案、展板、宣传标语、横幅、讲解在验收前一周准备就序）,接受正式验收。

六、工作目标和任务

围绕“一个目标”、突出“三个重点”、落实“七项措施”,进一步提高我校综合办学水平，努力办人民满意的教育。具体内容是：

一个目标：创教育强县 三个重点:

1、实现“四高”（教育普及程度高，师资水平高，经费投入高，教育质量高）；

2、实现“两化”（办学条件标准化，教育手段现代化）

3、全面提升教育质量。七项工作措施：

(一)做好宣传动员工作、统一思想认识

利用各种方式，各种宣传工具，深入发动，广泛宣传，使广大师生及家长认识到“创强” 是县委、政府实施“科教兴县”战略的重要举措，对促进全县经济发展和社会进步起着重要的推动作用，努力让他们关心、支持“创强”工作，营造浓厚的“创强”氛围。

(二)加强组织领导、强化工作实施

为切实加强创建教育强县工作的组织领导，学校成立“创强”工作领导小组，下设6个职能小组，各职能小组按照领导小组统一安排，各负其责，各司其职，紧密配合，形成合力，围绕标准，狠抓落实，确保省级教育强县创建攻坚工作在我校顺利开展。

(三)突出工作重点，狠抓工作落实

1、积极筹措资金，确保投入到位

教育经费是保障教育发展的关键，是学校能否通过创建省级教育强县验收的物质保障。学校要落实财政正常投入经费，积极争取专项经费，确保“创强”经费支持。

2、加强校园文化建设，确保验收达标

根据我校实际和“创建省级教育强县”的要求，要在校园干净卫生、校舍管理科学规范上下力气，要科学化、人文化、规范化布置校园，提升校园文化品味，彰显学校办学特色，办好校园网、校刊、专栏、标语、教室板报等阵地，保证通过验收。

３、加强档案建设，重视资料的支撑作用

要进一步规范档案建设，完善档案管理以及分类工作，注重过程性资料的收集，特别是“创强”过程，做到所做工作有案可查。(四)强化督促检查，确保创建工作顺利有序实施

创建教育强县工作是一项社会系统工程，时间紧、任务重、困难多，全体教师要充分发挥主观能动作用，全力以赴推进创建工作，创建工作攻坚领导小组要强化工作督促检查，确保工作顺利有序实施。

（五）完善激励机制。

①积极稳妥地推进义务教育阶段教师绩效工资改革。完善教师绩效考核制度，注重实绩，根据考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。②完善好教师、好班主任评选方案，力求体现公平、公正、奖优促优原则，激励教师为振兴府谷教育而努力工作。

（六）强化质量管理。

要高举质量大旗，强化内部管理，走内涵发展、质量兴校之路。要以人为本，面向全体，充分调动学生自身的积极性、主动性、创造性，推动学生不断完善自身素质，实现三个“有利于”，即有利于实施素质教育，有利于每一个学生的学习，有利于学生一辈子的发展。要建立科学的质量质量评价体系，促进教育和谐发展。

（七）实施强师兴教工程。

加强对各个层次、类别的教师培养、培训工作，不断提高教师队伍整体素质。着重抓好校本培训、骨干教师培训、教育技术能力培训、学科带头人培养等工作，构建开放、多元、综合的教师培养体系。

总而言之，我们要在县委政府及县教育局的正确领导下，发扬敢为人先、争创一流的精神，开拓创新、扎实工作，克服困难，努力实现“创强”目标，努力办人民满意的教育。

创强实施方案 第2篇

王家堎镇中心小学

关于开展 “创强冲刺年”活动的实施方案

为全面落实教育优先发展的战略地位，大力实施“科教兴乡”战略，扎实做好 “教育创强”工作，依据县局（2012）5号文件要求，结合我镇我校实际，结合实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，深入贯彻教育优先发展战略，以办人民满意教育为核心，全面贯彻县各类教育会议精神，发扬“加压奋进，加倍苦干，加力突破”的太白精神，扎实、细致地做好各项创建工作，全面完成“创强’工作任务,提升乡镇教育内涵。

二、目标任务

顺利通过省政府评估验收为目标，进一步我进一步修订完善工作计划和目标任务，统筹兼顾，突出重点，从各个环节抓起，以进一步完善档案建设为重点，积极推进校园文化建设，强化部室建设，细化学校管理，营造浓厚的创建氛围，于四月底前完成各项筹备，顺利接受五月份的初验和九月份的正式验收，力争高位达标。

三、重点工作

（一）加强学习把握标准，认真开展“创强“自评自查。再次深入研读“标准：各项指标，领会实质，积极开展自查自评工作，问题销号，及时整改，确保全部达标。

（二）精心筹备努力争取，积极创建省级教育强镇。在去年争创的基础上，进一步营造创建氛围，完善各项档案资料，努力争取，积极创建省级教育强镇。

（三）加强校园环境建设，高质量建好各类部室。

1、强力推进校园环境建设。进一步做好校园绿化，积极开展校园美化，突出乡土特色，抓好校园的净化，积极开展校园文化艺术活动，增进教育内涵。

2、进一步加强部室建设。一是对照部室配备标准，查漏补缺，配齐配足设施设备；二是规范室部管理，发挥仪器设备的作用；三是进一步加强部室文化建设，彰显功能室的作用。

（四）狠抓学校精细管理，促进教育内涵发展。

1、坚持依法治校，办学思想端正，办学行为规范，树立良好校风。

2、加强安全教育，健全安全制度，落实安全责任，确保不发生重大安全责任事故，抓好学校周边环境整治，维护好教学秩序，保障学校、教师、学生的合法权益。

3、健全学校教学管理制度，认真执行省颁课程计划，开齐开足义务教育课程，完成《课标》规定的教务任务，确保在校学生巩固率达到100%以上，按时毕业率达到100%。

4、实施科研兴教战略，大力推进新课程改革，优化课堂教学结构，提升教学效益，充分挖掘和利用优质教育资源，促教育教学质量的稳步提高。

（五）加强教师队伍建设，不断提升政治业务素质。

1、开展师德师风建设活动，加强师德师风建设，增强教师的责任心和事业心，努力建设一支结构合理、作风过硬、业务精良的教师队伍。

2、扎实开展好校本研修工作，全面提升青年教师的思想素质和业务能力，使本科以上学历达到45%以上。

（六）加强学生的养成教育，提升学生的综合素质。

1、坚持每月不少于两次的“健康、环保、法制、安全、竞争、规则”等专题集中讲座活动，全面提升学生的综合素养。

2、认真贯彻《体育卫生工作条例》，坚持开展“两操”、“两活动”，切实提高学生的身体素质；重视艺术教育工作，开展丰富多彩的第二课堂。

3、狠下气力，抓好学生的养成教育，牢固树立“细节决定成败，习惯铸就终生”的教育思想，抓好学生良好行为习惯养成教育。

（七）抓好成果资料建设，彰显学校发展内涵。

1、做好成果资料收集。突出学校“寄宿制管理”和“信息技术两大特色。

2、做好特色挖掘。信息技术教育和寄宿制管理，经典资料集装成册。

3、做好宣传工作。利用学校彩页、宣传标语和横幅、展板等方式，做好教育宣传工作。

（八）加快项目建设进步，确保创建验收。

落实好成技校的搬迁工作，扎实开展好各类培训。加快学生宿舍改造进步，力争5月底前完成主体，7月底前全部竣工并交付使用，暑期完成学生宿舍和幼儿园的双落实。加强现场管理，确保初验和复验顺利通过。

四、保障措施

1、加强组织领导，强化工作责任。成立以学校校长为组长，书记为副组长，其他中层领导为成员的创强工作领导小组，做好组织到位，工作落实到位，责任措施到位。

2、强化宣传工作，营造良好氛围。书写标语，悬挂横幅，印发资料，采取多种形式的活动，营造浓厚的创强工作氛围，全镇迅速掀起创强冲刺的工作热潮。

3、强化检查监督，做好阶段性总结。定期检查各处室的工作进展，及时解决各类问题，做好阶段性的评比工作，优胜劣汰，奖勤罚懒，全面推动整体工作。

附：创强冲刺年活动领导小组名单

二〇一二年二月二十六日

主题词： 教育 创强冲刺年 实施方案

报 送： 县教体局、创强办、镇党政办 王家堎镇中心小学 2012年2月26日印

王家堎镇中心小学 创强冲刺年活动领导小组名单

组 长：武 辉（学校校长）副组长：成 员：刘自平张尧峰

军

慧

晶（学校支部书记）

（副校长、教导主任）

“创强后”山区音乐教育的状态 第3篇

一、“创强后”山区音乐教育的状态

(一)改变了人们的思想观念

近年来我国不断对山区进行“创强”,很多山区的情况均得到了改善,不只带动了山区经济发展,并且山区人的思想观念也在潜移默化中向着更好的方向转变。在进行山区“创强”之前,山区经济得不到发展,人们保证基本的生活都存在困难,因此大多数的时间都用来改善生活条件,忽视了教育的重要性。但是在国家大规模进行山区“创强”之后,山区经济得到了发展,人们的生活条件对比从前有了很大的改善,此时的山区人在进行经济发展的同时,也渐渐加强了对教育的重视,比如音乐,在所有的学科中音乐对学生是最有吸引力的。

(二)加强了教学设施建设

“创强”使山区的经济得到前所未有的发展,人们不只能够保证日常生活开销,同时也有了一定的经济基础做其他的事情。尤其是山区的教育设备方面得到了很大的改善,音乐器械的引入使学生对音乐有了更大的兴趣。并且在学习音乐的过程中,不再只是单纯地随着音乐教师跟唱,音乐设施的大量使用使学生拥有了更多的实践机会,能够亲身体会到音乐带来的独特魅力,对于提高学生整体音乐水平来说有非常重要的意义。在音乐设施不断更新的过程中,既丰富了音乐教学资源,也提高了音乐教师教学的兴趣,并且很大程度上提升了音乐教师的综合素质,对山区音乐教育事业发展来说具有很大的推动作用。

(三)提高了音乐教师的综合素质和能力

山区经济的发展使山区人们对于生活水平有了更高的要求,同时对教育也有了更高的要求,而教师作为山区教育中起到决定性作用的人,必须不断丰富自身的专业知识,加强自身能力的培养,如此才能从根本上提升山区教育的教学水平。作为音乐教师更要提高自身综合素质的发展,不但要具备基础乐理知识,同时需要掌握歌唱和使用乐器的能力。这比对一般学科的教师更多了一份要求,因此山区音乐教师在当地经济不断发展的社会背景下,要顶着教育机构给的压力提高自身觉悟。

二、“创强后”山区音乐教育的发展策略

(一)总体提高山区人的音乐素质

目前来说山区教育是山区人最为关注的事情,虽然人们重视教育,但山区人并没有真正明白学习音乐的意义。因此提高山区人的音乐素质,是发展山区音乐教育中很重要的环节之一。而要从根本上改变山区人对于音乐教育的思想观念,则需要音乐教育者首先摆正自身的心态和教学态度,使他们真正明白到学习音乐对修身养性、陶冶情操有很大作用,并且对于培养孩子的审美、鉴赏和学习兴趣均有很大的帮助。

(二)引入多元化音乐教育模式

现阶段我国音乐教育方式依然是传统的教学模式,即由教师进行简单的乐理知识讲解,教会学生认识各种乐器以及简单的弹奏方式。但此种教学方式过于单调,无法充分引起学生对音乐的兴趣,也就无法调动其学习积极性,因此音乐教师应尝试使用多元化的教学方式,充分挖掘学生学习音乐的潜质。对于“创强后”的山区来说,其经济发展正处于起步并且不断上升的阶段,开展多元化教学的黄金时期,能够为山区音乐教育打下坚实的基础。而且多元化的教学模式是山区学生从未接触过的,定能充分引起其学习积极性,通过多元化教学增强学生对音乐的兴趣,提升学生的音乐学习和实践能力。

(三)加强交叉学习

对于进行“创强”之前的山区来说,山区人每天均要为了生活而发愁,即使部分家庭中的孩子有条件到学校接受教育,也从未接触过音乐学科,更不用谈对其产生兴趣,提升自身的音乐水平,每天都只是进行语文、数学两个学科的粗略学习。而对于“创强”后的山区来说,经济得到了发展,教育事业得到了相应的发展,引入了更多的基本学科教学,同时也为音乐教育提供了更加完善的资源。虽然山区教学水平得到了提高,但教学模式依旧相对落后,各个学科的教学依然分开进行,很大程度上限制了学生的综合能力发展。因此在以后的教学活动中,教师应充分将各个学科之间的联系结合起来,加强学科交叉学习,全面提高山区学生的综合能力和综合素质,使山区的学生也能接受和城市学生一样的教学待遇。

摘要：“创强”顾名思义即创造和增强,在进行“创强”后,山区的经济得到了大幅度发展,人们的生活水平也得到了提高,进而将生活的重点从维持生计转变到教育事业的发展,通过查阅相关资料,简单介绍“创强后”山区音乐教育的发展现状,并且对今后的山区音乐教育发展提出了一些行之有效的建议和措施。

创强实施方案 第4篇

许瑞生指出，过去一年，全省教育系统在省委、省政府的正确领导下，牢牢把握“主题主线”和加快转型升级、建设幸福广东的核心任务，以建设教育强省、推进教育现代化、打造南方教育高地为目标，认真实施省中长期教育规划纲要，稳步推进教育综合改革，深入实施教育发展五大工程，教育改革发展水平又上了一个新台阶。突出表现在“六个新”：一是省委、省政府对教育的重视达到新高度。切实把教育发展纳入到经济社会发展总体规划，纳入幸福广东建设、地方党政领导落实科学发展观考核体系。二是教育事业发展有新成效。高中阶段教育全面普及，职业教育发展水平居全国前列，高等教育毛入学率达到28.5%。三是教育经费投入有新突破。开征地方教育附加，从土地出让收益中按10％计提教育资金，教育经费来源渠道不断拓宽，经费投入保障长效机制进一步完善。四是教育改革有新进展。深入实施国家和省教育体制改革试点项目，第一轮基础教育新课程改革任务全面完成，高校招生制度改革稳步推进。五是教育质量和办学水平有新提升。高校毕业生总体就业率保持在95%以上，位居全国前列。六是促进教育公平有新举措。各级政府将推进基本公共教育服务均等化纳入民生工程，惠及学前教育到高等教育的家庭经济困难学生资助体系基本建立，教育的公益性、普惠性进一步得到落实。

许瑞生强调，2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，是加快转型升级、建设幸福广东的关键一年，做好今年教育工作，要以提高教育质量和办学水平为根本，以实现教育现代化为目标，紧紧围绕“创强争先建高地”的工作总要求，全面实施教育规划纲要，努力推动广东教育改革发展再上新台阶。具体工作中要重点抓好“八个更加注重”，提高“八种能力”：一是更加注重系统性和整体性，提高教育发展统筹能力；二是更加注重深化教育改革，提高促进教育创新发展能力；三是更加注重分类指导，提高“创强争先建高地”执行能力；四是更加注重内涵发展和特色办学，提高学校竞争能力；五是更加注重师资队伍建设，提高教师教育教学能力；六是更加注重依法治教，提高现代管理能力；七是更加注重组织领导，提高教育发展保障能力；八是更加注重和谐稳定，提高应急处置能力。

省教育厅厅长罗伟其全面总结了2011年全省教育工作，并对2012年教育重点工作进行了部署。罗伟其强调，要继续围绕国家“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，进一步坚持“统筹谋划、全面创优、积极解难、深化改革、加强保障、营造环境”的工作原则，突出重点抓关键，坚持分类指导，在欠发达地区，以创建教育强市（强县、强区、强镇）为抓手，全面推进教育强省建设；在发达地区，以推进教育现代化示范区为抓手，全面推进教育现代化建设，同时全面推进高等教育创新强校工程建设，为打造南方教育高地奠定基础。

据介绍，在欠发达地区，我省教育将以“创强”为抓手，统筹基础教育、学前教育、职业教育等各级各类教育的协调发展，统筹义务教育均衡发展、“校安工程”、规范化学校建设、布局结构调整、师资队伍建设、教育教学改革、提高教育质量和办学水平等工作，调动和发挥各个镇、县的主动性、创造性，全面推进教育强镇、强县（市、区）、强市工作；在发达地区，以“争先建高地”为抓手，全面推进教育现代化先进区、市的建设。全省高等学校实施高等教育创新强校工程，力争建设成为国内同类型学校的强校。省将制定“创强争先建高地”的方案、评价标准和资金分配方案，省财政教育专项资金将围绕“创强争先建高地”目标进行分配和安排，突出以奖为主。

我省将进一步加强政府统筹，促进各级各类教育协调发展。认真实施教育体制综合改革，切实深化基础教育课程改革，大力提升人才培养质量，大力推进民办教育管理改革，积极推进教育对外交流和开放合作，进一步改革和完善招生考试制度。积极解决外来务工人员子女和留守儿童教育问题，大力发展特殊教育，不断完善学生助学资助体系，着力加强教师队伍建设。

据悉， 2011年全省有高中阶段学校1848所，在校生451.1万人，高中阶段教育毛入学率达90.34%，全省普及高中阶段教育基本实现。县域内义务教育均衡发展全面推进，全省义务教育规范化学校覆盖率有较大幅度提高，达46.1%。现代职业教育体系建设全国领先，中高职对接的通道进一步畅通，中高职衔接的人才培养教学体系逐步形成。高等教育规模进一步扩大，全省普通高校134所，研究生在校生7.76万人，普通高校全日制本专科在校生152.86万人，高等教育毛入学率28.5%。高校实到科研经费超55亿元。师资队伍建设进一步加强，从2012年起实施“强师工程”，省财政在每年新增的教育经费中安排5亿元用于教师队伍建设。目前，全省有教育强镇（乡、街）654个，教育强县（市、区）51个，均占41%。

各地级以上市分管教育工作的领导、教育局长，各普通高校和独立学院党委书记、校长，各民办高校董事长、校长，部分省直单位及各民主党派和工商联负责人参加了会议。

创强争先整改方案 第5篇

1、净化整个校园。突出问题在于各楼层卫生间和运动场卫生保洁。

2、营造创强争先宣传氛围。以悬挂横额标语为主，有条件可以购置LED显示屏。例如：（“努力创强争先 办人民满意教育”，“社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责”）。

3、校园文化有待提升。可以利用运动场周边围墙空白，增设文化墙、安全教育宣传、体育运动知识等。

4、部分功能场室配套不齐全。问题主要在于心理咨询室构建、卫生保健室药品补充、体育器材不够齐全、图书室太多图书未上架、阅览室座位不够，可利用空教室增设阅览室，也解决图书未上架问题。

5、画好足球场地标线，完善户外运动设备。

6、学生开水供应设备缺失，建议购买饮水机9部，每个年级办公室放置一部，同时解决师生安全饮水问题。

7、灭火器等消防器材、消防设备不够完善，应及时更新并悬挂在显眼处。

8、小学部还存在大班额现象，每个年级应预留一个空教室用来迎检。

9、更换教室门牌和办公室门牌，张贴消防逃生、卫生保洁、安全注意事项等指示牌。

城月镇仁里小学创强工作实施方案 第6篇

为了全面落实科学发展观，不断提高我校整体文化素质，使我校真正走上一条高素质、高竞争力，可以持续发展的道路，为了仁里村委会几千人民的经济持续发展提供人才保障和智力支持，从而进一步提高仁里村委会几千人民的政治地位，根据市委、市政府和县委、县政府的工作部署以及城月镇创建教育强镇工作实施方案的要求，结合我校实际情况，制订本工作方案。

一、指导思想和总体要求

以党的十七大精神为指引，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极实践科学发展观，紧紧围绕发展与和谐两大主题，继续解放思想，创新发展思路，优化整合教育资源，努力推动基础教育均衡发展，切实加强教育综合管理，持续提高教育教学质量，全面加强教师队伍建设，不断优化师资结构，继续深化新课程改革，大力推进素质教育，按照“治校如治家”的理念，以“快乐学习、幸福成长、和谐校园”的办学宗旨，向着“积淀低蕴、注重精细管理，努力打造一所人民满意”的规范化学校目标迈进，严格遵照镇党委、镇政府创建教育强镇工作实施方案要求，保证我校“创强”工作顺利开展和圆满结束，争取更大的成绩，为建设城月教育强镇添砖加瓦，并以此报答社会各界和家乡父老对我们的热切支持！

二、“创强”工作领导小组成员名单及工作制度和职责

“创强”工作是我校今年的首要政治任务，是关系子孙后代发展大业的头等大事。对此我们必须以对当地农民的子孙万代高度负责的态度，提高认识，统一思想，集中力量，务必在规定时间内克服一切困难，不折不扣地完成我校“创强”工作顺利开展并圆满结束，特此成立由村委会、仁里小学有关领导组成的“创强”工作领导小组，对小组成员实行明确分工和实负职责。

（一）领导小组成员名单：

组长：黄英荣、蔡皇胜

副组长：朱从玉、肖子坚

成员：黄厚启、朱恩盘、陈光、陈树忠、岑伟、陈小文、朱良 黄厚超、朱从来、朱从省

（二）领导小组工作制度

每一个月在仁里小学召开一次碰头会，通知我校“创强”工作进 情况，研究解决“创强”过程中遇到的方方面面的困难，商讨部署下一阶段工作。

（三）具体分工

组长：黄英荣——组织部署、督促和检查领导小组开展各项“ 强”工作，协调解决在创建工作过程中遇到的困难；

组长：蔡皇胜——具体指导和检查“创强”工作落实情况，制订

“创强”工作方案，决定“创强”项目的立项，协调解决在创建工作过程中遇到的困难；

副组长：朱从玉、肖子坚——督促和检查领导小组开展各项“ 强”工作，协调解决在创建工作过程中遇到的困难；

成员：陈树忠、岑伟、陈小文——负责做好“创强”工作各种资料、册籍、档案的收集、制作和归档工作；

成员：黄厚启，朱恩盘、陈光、朱从省、黄厚超、朱良、朱从来——负责做好“创强”工作的宣传和发动工作。

三、“创强”工作重点和要求

（一）工作重点

在今年12月份之前我们必须对照完全小学六个班的创强标准，按要求做好各项工作：一是加快仁里小学规范化学校的建设工作。迅速行动起来，齐心协力，上下联动如期把仁里小学建设成为一所

规范化的完全小学。二是加快仁里小学的信息化建设，不断提高学校的办学水平和完善学校的各项教育教学设施。严格按照规范化学校的评估标准配置齐全各种功能室和校园网建设；三是积极推进新课程改革，注重校本培训和校本教研，努力提高仁里小学的教学质量和办学效益；四是努力建设一支政治素质优良、业务素质高、学科配置合理、深受学生欢迎、家长满意的具有现代化教育理念和教育教学能力的能够与时俱进的教师队伍；五是大力加强学生的素质教育。针对新形势下学生的身心特点，切实做好学生心里健康教育，做到家庭、学校和社会密切沟通，共同做好学生的思想品德教育、行为规范教育，做好对学生整体和个性教育，促进学生健康和全面发展，达到“快乐学习、幸福成长、和谐校园”的办学宗旨。

（二）工作要求

1、加强领导，提高认识

村委会和学校要把教育“创强”工作摆到优先发展的位置，领 小组各位成员要根据分工，认真履行好自己的职责，齐心协力完成教育“创强”工作。

2、做好宣传，营造气氛，发动募捐，多方筹资。

根据《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》的标准，我校应 投入的建设资金至少在110万元以上，在上级没有资金下拨的情况下，资金缺口很大。但是为了我们的子孙大业，我们无论如何都有克服这一个巨大的困难。我们也完全相信有仁里村委会全体村民和各位外出的乡贤大力支持，我们一定能够解决这个难题，做好建设规范化相信这项“功在当代、利在千秋”的工作。

四、实施步骤

（一）第一阶段：宣传发动接到（2014年1月1日至2014年2月）

1、利用好节假日期间外出乡亲回家过年的有利时机，积极宣传建设规范化学校对我们仁里村委会全体村民今后发展的重大意义。

2、组织召开仁里村委党员会和村民代表会议，通过宣传发动，达到提高认识、统一行动的目的。

3、会同上级有关部门、村委会和学校领导通过研究出台《仁里小学创强工作实施方案》，做好“创强”工作。

（二）实施推进阶段（2014年3月至2014年4月）

1、组织学习，深入理解《仁里小学创强工作实施方案》。

2、通过各种渠道和各种形式筹集资金，按照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》的标准》，完成好仁里小学的硬件建设：如所需场地、有关器材、各种功能室；与此同时积极和部门沟通协调，做好我校班子构建和必须学科老师的合理配置。

3、对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》的标准》对各

种材料进行逐项清点、整理和查漏补缺，撰写好自评报告。

4、积极做好自评，邀请有关督导专家对我校进行预评，并按照要求严格整改。

5、采取有力措施，进一步加强学校、老师队伍和学生的管理，积极提高我校教育教学质量。

（三）第三阶段：迎评申报阶段（2014年5月至2014年6月）

1、布置落实迎检工作，同时认真自查，对存在问题及时纠正，做好查漏补缺工作。

2、全面完成申报广东省规范化学校完全小学的各项准备工作。

五、保障措施

1、最大限度争取上级有关部门对我们建设规范化学校人力、物力和财力的支持。

2、仁里村委会、仁里小学要把此项工作摆在重要的议事日程，狠抓落实。

3、多方面、多渠道筹集资金，保证“创强”工作的顺利进行。

4、领导小组成员要加强沟通协调，经常深入现场进行督导、检查。

创强实施方案 第7篇

整改实施方案

2008年5月23日市教育局督导团对我校创强工作进行了初验，针对我校创强工作提出一些整改建议，为了顺利通过省政府对我校创强工作的验收，特制定本实施方案：

一、具体整改目标

1、创强工作汇报材料重新整合。

2、幼儿园的课程表重新排列。

3、公寓楼学生的床架重新摆放。

4、部室的各种资料进一步完善。

5、档案资料进一步规范完善。

二、时间阶段安排

第一阶段（5月24日—5月31日）召开全校教师会议，提出整治内容，制定学校整改工作安排。

第二阶段（6月1日—6月10日）完善各种档案资料，补充各种不规范的项目。

第三阶段（6月11日—6月15日）自查自纠学校整改情况。第四阶段（6月16日—6月25日）进一步整改提出的问题。第五阶段（6月26日—7月5日）迎接省专家组的验收。

三、整改工作措施

1、加强领导，统一思想。

创强实施方案 第8篇

云浮市委常委、宣传部长李尧坤主持座谈交流会。

记者：家家都有本难念的经，但家家都有一把金钥匙。云浮市在推进教育创强发展过程中体现出怎样的地方优势或强项？

卓志强：2012年初以来，云浮市认真贯彻落实省委、省政府关于推进教育“创强争先建高地”的工作部署，全面推进教育创强工作，全市教育创强累计投入20.57亿元，在教育创强发展方面取得了良好成绩，也体现出一定的地方优势和强项。我市在全面推进教育创强工作的同时，加快义务教育均衡发展，得到上级的充分肯定。教育创强5个县同时通过“义务教育均衡县”的验收，这是十分可喜的成绩。我们还注重强化责任落实、加大各类投入和争取社会支持，现在全市成功创建了56个教育强镇（街道）和3个教育强县（区），离实现创建教育强市的目标已经只有一步之遥。

记者：教育发展离不开人才支撑。在吸引、留住、培养教育人才方面，云浮市有何特色举措和经验分享？

卓志强：在人才战略方面，云浮市出台了不少政策措施，大力实施“强师工程”：一是加强师资队伍建设，与a华南师范大学建立合作关系，不断强化教师素质培养与专业培训，确保云浮教育的长足发展；二是提高教师工资待遇，调动教师工作积极性，稳住云浮教育大后方。其中，“学科带头人奖励机制”是云浮的一大特色。作为专业权威与资深教师，学科带头人的工资待遇将得到较大幅度的提升（超过其他市区）。我们以实际行动留住教育人才，并充分發挥他们的学科引领作用。

记者：我们了解到云浮市正大力推进“传统文化进校园”。但大家对国学本身的教育意义是褒贬不一的。对于国学在教育中所起作用和影响，您是怎样看的？

卓志强：国学教育与素质教育是紧密结合的。应试教育只关注成绩，由应试教育所培养出来的人容易心浮气躁、功利心强、自私自利、等等。但学校所要培养的不只是成绩好的学生，而是会做人的学生。我们引进国学教育，就是要“立德树人”，培养有道德、有良好行为习惯的人。但引进国学并不是照搬经典，而是“取其精华，去其糟粕”，有选择性地引入“有用”的国学，发挥它的积极作用。现在学生变得更有礼貌了，更懂得孝顺父母了。家长都很开心，很满意。

点评：

云浮市教育工作系统性强、覆盖率大、辐射度高，切实深入推进教育“创强争先”，在教育均衡发展、人才战略实施、职业教育改革方面取得了良好成绩。其中，“传统文化进校园”成了云浮教育的一道亮丽风景线，体现出云浮市当局对素质教育的高度重视与人才培养方面的远见卓识。希望云浮市继续强化政府责任，齐心协力，加大统筹力度、投入力度，进一步推动教育“创强”发展，成为南粤教育模范大市。

太白县咀头小学创强方案 第9篇

关于开展“创强冲刺年”活动的实施方案

为了确保我校“创强”工作高位达标，根据太白县2012年教育体育工作会议精神和县教体局创建省级教育强县工作安排，结合我校工作的实际情况，现就创建省级教育强县工作，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以改善办学条件，提高办学质量为目标，按照“硬件达标、软件规范、满足需要、适度超前、彰显特色”的原则，千方百计完成省级教育强县的各项指标要求，坚持“两手抓”，一手抓硬件的投入，改善办学条件；一手抓学校规范化管理，使学校管理工作科学、规范、高效。进一步提升学校的办学水平，努力创办人民满意的教育。

二、工作目标任务

1、成立创建省级教育强县工作领导小组。

组 长：樵少辉

副组长：谢志斌 王乐明 彭小平

组 员：冯小平马伟强 任春林 杨霞 王晓丽

陈晓华 田进录 张 英 侯文菲 王振华

2、搞好部室建设工作，各部室要建好自己的各类档案资料，进一步规范管理，充实内设，更新布置，提升水平。

3、进一步规范远程教育设备的管理和使用，建立规范的使用档案。

4、添置图书，按照生均标准基本达标。

5、规范建立“创强”档案，认真落实控辍保学工作。

6、进一步健全各类教育教学档案、教改档案、教学常规档案、素质教育档案、德育工作档案、安全工作档案、学籍档案、行政文书档案、部室的册表档案、财务档案。

7、规范学籍管理制度。健全文字资料，档案数字准确，逐步建立学籍电子档案，随时记载学生的变动情况。

8、认真开展新课程改革。认真落实新课程计划，开齐课程、开足课时。

9、做好素质教育成果的展示。

10、更换校园内橱窗，进一步规范教室的布置、部室的标牌，布置教师办公室的文化设施，补充部室的文化设施，印制宣传标语。

12、搞好校园的“四化”建设（绿化、美化、文化、净化），提升校园环境育人功能。

13、加强师德师风建设。严禁体罚学生，严禁乱收费，严禁不守单位纪律，严禁违法犯罪。

14、进一步建设好德育教育基地。

15、切实加强学校管理，创建精细化管理特色。

16、准备好迎验的各种材料，做好各项成果的收集整理编印。

三、实施步骤及任务分解

（一）、阶段划分：

1、自查自评阶段（2月--3月份）：利用会议、集会等时间，大力宣传“创强”的重大意义和紧迫性。同时，通过悬挂横幅、刷写大型宣传标语、编发简报等手段，营造浓厚创建氛围，迅速掀起创建热潮。

2、具体实施阶段（3月—6月份）：在此阶段，要通过做大量的工作进行硬件、软件建设，主要是部室、档案、环境方面的建设。

3、初步验收阶段（7月份）：在此阶段请市上专家评估组来我校进行初步验收，提出存在问题。我校将针对提出的问题，制定整改方案。

4、整改阶段（8月份）：根据制定的整改方案，进一步进行整改。

5、验收阶段（9月份）：省“创强”验收小组将来我县正式验收。

6、总结提高阶段（10月份）：对整个创建工作进行总结，表彰先进，树立典型。做好巩固提高工作。

（二）、责任分解

1、档案建设

由主管教学的副校长王乐明负责，教导处具体实施。教育经费档由田进录负责。

义务教育档由王晓丽、刘晓华负责。学校管理档由陈晓华、侯雯霏、张瑛、余爱丽负责。

2、部室、校园文化建设

由副校长彭小平负责，政教处具体实施。

各部室负责人员：（共计21个部室）

体育器材室：张志斌 仪器室：缑永玲 实验室：匡淑娟 图书室：亢会玲 阅览室：王淑霞 展室：马伟强

微机室：余爱丽 电子备课室：段安成

多媒体教室：李娟 少队部：张英 乐器服装室：郭萍 卫生室：郭萍

美术室：任春林 心理咨询室：张瑛 手工制作室：侯文飞 音乐舞蹈室：郭萍 科技实验室：张拉虎 会议室：田进录 档案室：贺先文 广播室：贺先文 卫星地面站：段安成

3、基建工作

由主管后勤的副校长彭小平负责，总务处具体实施。

4、解说：

负责人员：王晓丽 侯雯霏 解说路线：大门——展板——校园——实验楼一楼到四楼——办公楼一楼到四楼

5、组长樵少辉负责创建工作的全盘，主要做好创建规划、沟通协调、设施添置及经费筹措。

6、宣传标语和版面由任春林负责。

四、工作措施

1、认真宣传，广泛动员。召开各种层次的动员会，使全体师生充分认识实施“创强”的重要意义，明确实施工作中我们的主要任务，全员齐动员，人人都参与，做到“创强”工作，任务具体，责任到人。

2、提高认识，加强领导。学校将实施“创强”作为学校的头等大事抓紧抓好，从本地实际出发，认真制定“创强”计划，把实施“创强”作为教育新一轮发展的推动力，作为贯彻落实县委、县政府“科教兴县”战略，提高教育整体发展水平、深化改革、推进教育现代化进程的强有力措施。要做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。

3、突出工作重点，巩固“双高普九”成果，提高普及水准。学校采取有力措施，保证把年辍学率控制在1%以下。将残疾少年儿童的入学作为义务教育的重点任务之一。深化教育改革，加强学校教学管理，让不同程度的学生学有所得，进得来，留得住。实施扶贫助学工程，建立爱心助学金制度，扶助贫困学生接受义务教育。

创强实施方案 第10篇

一、宣传组：负责人：中学：彭海明

小学：王源华

1、加强圩镇及各校路口的创强宣传；（完成时间：9月18日前）

2、各校社会捐资（物）的名单公布；（完成时间：9月19日前）

3、各学校公开栏、项目进度表完善；（完成时间：9月20日前）

二、验收材料组：总负责人：施祖兴

1、视频制作

负责人：陈亦斌

（完成时间：9月18日前）

2、影集

负责人：施祖兴

（完成时间：9月19日前）

3、自评报告、自评分说明、推荐书：负责人：施祖兴（完成时间：9月17日前）

4、指标体系材料装订

负责人：李凤珠、黄权

（完成时间：9月20日前）

5、材料装袋

负责人：李一永

（完成时间：9月21日前）

三、迎检组：总负责人：彭海明

1、分发材料（唐强、伍柳霖）

时间：9月21日

2、车辆、分组、路线安排（伍柳霖）

时间：9月20日

3、接待安排（彭海明）

4、厨房安排（陈景纯）

四、会务安排：总负责人：彭海明

1、会议室布置

负责人：陈景纯

完成时间：9月20日

2、主持人：唐强

3、茶水安排：朱康娟、林泽伟

4、座谈人员落实：彭海明

完成时间：9月19日

五、交通指挥：总负责人：张程亨

创强简报 第11篇

摸底

作者：市花坪实验学校

唐月凤

9月12日，浈江区黄德乔副区长在教育局李红保局长、余党明副局长的陪同下，来到市花坪实验学校进行工作调研。花坪实验学校曾宪法校长汇报了学校近几年所取得的成绩。随后，黄副区长询问了学校目前存在的困难，并针对问题提出了解决问题的思路，还要求学校领导班子要同心协力，克服困难，努力把花坪实验学校办成一所优质高效的品牌学校，培育更多的优秀学生。为创建教育强区摸底。

市、区领导到花坪实验学校调研创建教育强

镇工作

10月15日，市教育局副局长朱伙新与浈江区黄德乔区长、李红保局长、余党明等领导到花坪实验学校进行创建教育强区工作调研。领导们查看花坪实验学校校园与教育教学设施，听取曾宪法校长介绍介绍学校今年取得的成绩与创强工作进展情况。朱伙新副局长、黄德乔副区长等领导分别就创建教育强镇、规范化学校建设等工作作指示，提出了明确的目标与要求。

花坪实验学校全校动员拉开创强序幕

10月19日，市花坪实验学校召开了全样师生参加的“借创强契机规范教学管理，乘创强列车提高办学质量”为主题的创建教育强区动员大会。在动员大会上，校党支部副书记唐月凤同志具体说明了创建教育强区的目的、意义，花坪实验学校参与创强的有利条件与存在的困难，花坪实验学校创强工作的目标、任务与要求。动员全体师生积极行动起来，按质按量按时完成创强的各项任务，通过创强工程加强学校内部管理，全面整改存在的问题，全面提升学校教育水平和综合实力，将花坪实验学校办成人民满意的学校，成为浈江区义务教育的示范性窗口学校。

浈江区花坪镇召开创强动员会暨资料整理培训讲座

日前，花坪镇在市花坪实验学校召开创教育强镇创强动员大会暨创强相关单位资料员培训讲座，对花坪镇创广东省教育强镇进行动员部署。区教育局李红保局长、花坪镇卢群吉镇长、区教育督导室刘国干等领导出席动员大会。会上，李红保局长向与会领导介绍浈江教育近年规划，对花坪镇创强提出了具体要求，尤其要求学校要通过创建规范化学校，提高办学质量，办人民满意的教育。镇创强办介绍花坪实验学校创强的运作方法，创强工作日程安排。在培训讲座中，主要学习了工作纪律、工作方法与技术手段，帮助单位提高资料准备整理的质量。与会领导畅所欲言，为创强工作建言献策。

浈江区教育局曾永红副局长到花坪实验学校调研创强工作

11月3日，浈江区教育局曾永红副局长带领区教育督导室刘国干主任等领导到花坪实验学校进行创建教育强区工作调研。曾副局长听取校长的汇报，察看了课室、实验室、校园，全面了解花坪实验学校创强工作进展及存在困难，为花坪实验学校创强工作出谋划策。

浈江区教育局到北江中等职业学校开展创强工作调研

10月19日，区教育局李红保局长、花坪镇副镇长神戴光、区督导室主任刘国干在花坪实验学校曾宪法校长等的陪同下，来到广东省工业技工学校进行创强工作调研。广东省工业高级技工学校校长李志明率校班子成员迎接了热情接待了局长一行。

在座谈会上，李校长详细介绍了学校的办学历程、办学宗旨和办学成果，并表示很高兴能够成为花坪镇开展创建教育强镇的一员，学校将不惜余力，认真对照创建教育强镇的指标系开展创建整改工作，全力支持花坪镇创建教育强镇工程。李局长和陈镇长先后做了发言，充分肯定了广东省工业高级技工学校办学历程取得的可喜成果，感谢广东省工业高级技工学校对花坪镇创强工程的大力支持，希望学校通过创强工作实现学校新的跨越式发展。

市实验室花坪实验学校检查工作推动创强开展

今日，市教育局教仪站陈学仪站长带领市实验室工作检查小组与浈江区教育局李沿生副局长、区教仪站邓杰华站长到花坪实验学校检查实验室建管用情况。检查组听取校长的汇报，查阅资料，实地察看实验室、功能室与实验设施设备，全面了解花坪实验学校在创教育强区工作中实验室方面存在的困难，具体指导花坪实验学校进一步加强实验室管理，强化实验室服务功能，推动为花坪实验学校创强工作顺利开展。

花坪实验学校校长曾宪法带领创强骨干赴仁化城口学习考察

近日，花坪实验学校校长曾宪法带领花坪镇创建省级教育镇的骨干人员到仁化城口学习考察，借它山之石为我所用。浈江区创建教育强街（镇）起步较晚，经济实力较薄弱，创强任务重，时间紧，到先走一步的地区学习考察，避免走弯路，提高工作效率。在曾宪法校长带领下考察团成员不顾一路车程劳顿，连晚饭时都在讨论创强工作。认真听介绍，主动询问，细致查阅档案材料，甚至拍下资料，以作参考，全体同志的敬业精神令人肃然起敬。

黄德乔副区长到花坪实验学校实地调研安全工作

11月9日下午和11日上午，浈江区黄德乔副区长及相关技术部门领导在区教育局李红保局长的陪同下，对浈江区长乐中心小学挡土墙及教学危楼问题进行实地调研。黄副区长及各位领导再次仔细地查看了挡土墙及教学危楼的状况，对存在的安全隐患深表忧虑，提出了具体的解决意见，并要求学校切实做好各项安全教育及防范工作，加快创教育强镇步伐。

花坪镇召开创强办公室工作会议

11月16日，浈江区花坪镇陈景柏镇长、陈泉冰副镇长在市花坪实验学校主持召开了花坪镇创强办公会议。两位领导听取了创强办工作人员的近期工作汇报，了解了创强工作存在的困难，对下一步创强工作提出了明确的要求，并对如何解决存在的困难提出了具体措施与建议。

区镇领导到各校督导检查 花坪上下齐心创教育强镇

花坪镇创教育强镇时间紧时间任务重，镇委镇政府领导与镇所属学校上下齐心协力开展创强工作。

近两天，浈江区黄德乔副区长、区教育局李红保局长、曾永红副局长、花坪镇刘伟光书记、卢群吉镇长、神戴光副镇长等领导带领花坪镇创强办同志到花坪镇各中小学幼儿园督导检查创强工作。全面了解到各园校均能按镇创强办要求完成第一阶段资料整理任务，正在抓紧整改内部管理，创强工作有一个良好的开端。仔细了解各园校创强在师资与设施设备等硬件方面存在的困难，为政府下一步研究解决困难提供参考依据。同时，还落实抽调创强办各校人员，以保证资料汇总整理工作顺利进行。

黄德乔副区长到花坪实验学校实地调研安全工作

11月9日下午和11日上午，浈江区黄德乔副区长及相关技术部门领导在区教育局李红保局长的陪同下，对浈江区花坪实验学校挡土墙进行实地调研。黄副区长及各位领导再次仔细地查看了挡土墙状况，对存在的安全隐患深表忧虑，提出了具体的解决意见，并要求学校切实做好各项安全教育及防范工作。

全民动员，全员参与

花坪镇向全市居民、学生发出《致花坪镇人民的一封信》，让全镇人民了解传教育强镇的目的、意义，动员全镇人民参与创建教育强镇，造福乐园子孙后代。

省基础教育督导检查组到花坪实验学校视察

昨天，省教厅督学、原省教厅督导室主任王清辉在市委教育工委委员、市教育局副局长朱伙新副局长、浈江区黄德乔副区长、宣传部李建华部长，浈江区教育局李红保局长、曾永红副局长等领导的陪同下到花坪实验学校视察督导。检查组听取学校领导的简要汇报，巡视校园，特别到各功能室、课室查看，全面了解学校办学与管理情况，肯定学校成绩，对学校办学提出期望。

浈江区花坪镇蓓蕾幼儿园通过市一级幼儿园评估

11月6日至8日，市人民政府教育督导评估组对浈区花坪镇蓓蕾幼儿园进行市一级幼儿园的等级评估工作，通过督导评估，被评定为市一级幼儿园。

在评估过程中，市督导组充分肯定了花坪蓓蕾幼儿园办园以来，在办园条件和办园管理上取得的成绩。今年就投入了20多万元用于改善办园条件，通过开展创建市一级幼儿园工作，使该园的硬件设备和软件管理都跃上了一个新的台阶。

此次花坪镇蓓蕾幼儿园被评为市一级幼儿园，为该镇创建广东省教育强镇工程打下了坚实的基础。下一步，该区教育督导室将以创建广东省教育强区为目标，以督导民办幼儿园提升办园水平为重点，进行新一轮的区级幼儿园评估工作，全面提升全区幼儿园的办园水平和办园质量。

花坪镇成人文化技术学校接受市级示范乡镇成人技术学校

评估验收

昨天花坪镇成人文化技术教育学校接受市级示范乡镇成人技术学校评估专家组评估验收。