责任督学挂牌督导工作

第一篇：责任督学挂牌督导工作

责任督学挂牌督导有关工作要求

齐河县第二届责任督学挂牌督导有关工作要求

根据《中小学校责任督学挂牌督导办法》和全国中小学校责任督学挂牌督导创新县认定专家组反馈意见要求，结合全县教育实际，经教育局局党组研究，特提出如下工作要求：

一、乡镇街道设置学区责任督学办公室，在专职督学办公地点悬挂齐河县某某乡镇(街道)学区责任督学办公室竖牌(钛金色，黑色宋体字)。专职督学办公室门口悬挂督学办公室门牌，室内依次悬挂教育督导条例、山东省教育督导条例、督学管理暂行办法、中小学校(幼儿园)责任督学挂牌督导办法、规程和守则等七块制度，安排办公桌椅、办公电脑(通网络)、打印机、档案橱(有关文件、资料存放)、录像机、照相机等挂牌督导日常办公用品。

兼职督学办公室一般设在责任学校(幼儿园)，办公室门口悬挂督学办公室门牌，室内依次悬挂教育督导条例、山东省教育督导条例、督学管理暂行办法、中小学校(幼儿园)责任督学挂牌督导办法、规程和守则等七块制度，安排办公桌椅、办公电脑(通网络)、打印机、档案橱(有关文件、资料存放)、录像机、照相机等挂牌督导日常办公用品。

二、城区学校幼儿园为责任督学提供督学办公室，督学办公室门口悬挂督学办公室门牌，室内依次悬挂教育督导条例、山东省教育督导条例、督学管理暂行办法、中小学校(幼儿园)责任督学挂牌督导办法、规程和守则等七块制度，为责任督学提供办公桌椅、办公电脑(通网络)、打印机、档案橱(有关文件、资料存放)、录像机、照相机等挂牌督导日常办公用品。

三、所有学校幼儿园应在大门口显著位置悬挂齐河县中小学校(幼儿园)责任督学公示牌，校长(园长)、教师应熟悉责任督学姓名、挂牌督导事项，学生、幼儿或学生家长应了解责任督学姓名、为学校幼儿园发展解决了哪些困难和问题。

四、专兼职督学认真学习《教育督导条例》、《山东省教育督导条例》、《督学管理暂行办法》、《中小学校责任督学挂牌督导办法》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任督学挂牌督导守则》，明确督导职责、内容、方式，掌握工作规程，严把工作守则，做到监督与指导相结合、学习与服务相结合、问题整改与经验推广相结合、理论研究与实践反思相结合。督学按要求参加岗前培训、业务培训等各类培训，做好培训记录;每月至少到责任学校(幼儿园)开展一次经常性督导，做好八项内容督导纪实和观听评课记录，关注校园安全、常规管理、教育教学以及社会群众、学生家长反映的重点热点难点问题等，及时上传责任督学挂牌督导信息。

五、根据国务院教育督导委员会办公室《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》(国教督办【2014】3号)中指出：督学工作的目标是完善督学队伍管理，实行督学责任制，监督指导各级各类学校规范办学行为，全面提高教育质量。督学的根本任务，是督导学校(幼儿园)全面贯彻党的教育方针，依法依规办学(办园)，全面实施素质教育，切实提高教育质量。要重点做好四项工作：一是加强督学责任区建设。各地要结合本地实际加强督学责任区制度建设，合理规划本区域内督学责任区，合理配备督学，建立督学工作长效机制。要建立中小学校责任督学挂牌督导制度，实现中小学校责任督学挂牌督导全覆盖。二是加强学校视导队伍建设。学校建立视导员制度，加强学校内部督导工作。三是积极开展对各级各类学校教育教学质量、办学条件、规范办学行为和实施素质教育的督导评估，督促指导学校全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，做好德育、智育、体育、美育、劳动教育等工作，促进学生全面发展、健康成长成才。四是针对教育热点难点问题，认真开展专项督导，促使问题有效解决，特别是破解义务教育择校难题，减轻学生课业负担，及时回应社会关切。加强督学队伍培训。探索建立督学持证督导和督学资格制度。把教育督导经费列入财政预算，为深化教育督导改革、全面加强督导工作提供保障。

城镇学校(幼儿园)应根据工作实际，合理选聘视导员，一般由中层干部或校级领导担任为宜，加强校园内部督导，第一时间发现问题、提出问题、解决问题，及时总结表扬、宣传推广学校(幼儿园)教育教学工作的经验做法、特色亮点。城区学校(幼儿园)可根据实际情况，设立督导室，发挥政策引领、牵头抓总、监督指导作用，激发内部活力，督促工作落实，提高执行力。

六、专兼职督学在县级以上教育督导、综合评估和专项检查中，充分发挥专业引领与专家指导作用，指导学校(幼儿园)自评，及时整改问题，根据需要组织复评，督促二次整改落实到位。根据全县教育实际，选派部分专兼职督学参与义务教育优质均衡发展县创建、责任督学挂牌督导创新、教育督导信息化建设等重要工作。

七、县政府教育督导委员会办公室对任命或聘任的专兼职督学工作进行过程考核，与责任学校(幼儿园)工作实绩挂钩，依据考核结果进行表彰奖励。

二〇一八年十月九日

第二篇：责任督学挂牌督导工作报告

督查重点：随机督查学校学生午餐、饮用水情况。

督查主要内容：

1、听取校长关于学生食堂卫生、学生营养午餐以及饮水情况的介绍，并随陈强副校长巡视校园各项工作。

2、小型座谈会：

(1)学生对午餐中饮食卫生状况的反映及建议。

(2)班主任和科任教师对学生午餐和饮用水情况的反映、建议。

问题探讨：

1、学校对学生饮食卫生习惯的养成有宏观指导，但还需有一些具体的落实措施。如开展“合理膳食，健康校园”的讲座。

2、饮水设备等能定期、定时消毒，做好各项卫生保洁工作。但一些管理的过程资料应做好保存备查工作。

第三篇：深化督学责任区建设和责任督学挂牌督导工作

认真落实十九大精神

深化督学责任区建设和责任督学挂牌督导工作

努力办公平而有质量的教育

同志们：

今年来，在市委、市政府的正确领导下，在上级主管部门的悉心指导下，以党的十九大精神为指导，以立德树人作为根本任务，发展素质教育，推进教育公平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育是我们教育工作者的奋斗目标。今天，我们在这里聘任XXX等44人为XX市责任督学，目的就是要推动学校教育教学的科学管理，把提高教育教学质量作为学校工作的核心任务，全面推进素质教育。下面，我就督学责任区建设和责任督学挂牌督导工作做以分析和安排。

一、 全面回顾，切实增强教育督导的责任感和紧迫感

(一)党政领导高度重视教育督导工作

近年来，市委、市政府高度重视教育工作，并把教育督导工作作为推动教育工作的有效抓手，制定了《XX市中小学校责任督学挂牌督导实施方案》，结合我市中小学校布局和在校生规模等情况，将全市划分成五个责任区，以一人负责一个镇(办)的标准配备责任督学，确保督学挂牌全覆盖。 1

在全市范围内积极落实责任区督学督导挂牌制度，悬挂督学责任牌，明确了工作内容和联系方式。

(二)督导评估不走过场

自陕西省素质教育督导评估316工程的启动实施以来，各督学严格按照有关文件精神开展督导评估工作，在评估中，我们大胆创新工作方法和措施，提出了“三纪律五标准”，即：“不打招呼评估、不徇私情估、不走过场评估”的三项纪律，坚持“严、实、全、新、优”的五字标准评估中。严格评估，不降低标准，不避讳问题，一把尺子量到底，把亮点放大。督学与校长、教师坦诚布公，交流思想，共同反思，反馈报告侧重指导，少批评，肯定亮点，指出问题，提出建议，使得督导评估成为学校发展、校长和教师不断提升的平台，实现了“多赢”，真正为学校特色发展助力。

(三)督导队伍成效显著

在XX市启动实施义务教育均衡发展工作中，全市所有责任区督学定期研究均衡发展工作，围绕“狠抓校舍部室建设、强化装备仪器配置、提升教育教学质量、优化教师队伍建设”四大重点任务，责任督学长期驻扎在学校，全面指导学校工作，为推动义务教育均衡发展工作做出了显著的贡献。

二、深入分析，部署下一阶段工作

在看到成绩的同时,我们必须保持清醒的头脑，我们的

教育工作还存在一系列问题，如教育发展不均衡的问题，发展质量和效益还不高的问题，我们的工作任重道远，我就聘任督学提几点要求：

(一)建立学习制度

责任督学作为教育行政机关的派出代表，受政府教育督导室委托，依法行使督导权利。这就要求责任督学对国家的教育方针政策、法律法规、教育理论以及督导方法等进行学习和理解，在督导工作中，态度要诚恳，有理有力有节，处理得当，反馈及时，不断改进工作方法，提高督的水平，增强导的能力，提升服务质量，确保督而有法、督而有度、督而有效。

(二)责任督学要实施经常性督导

责任督学每学期至少进行一次认真的对校园校舍、设备设施、安全、卫生等进行实地检查，排除安全隐患，杜绝学校发生重大安全事故。每次对学校督导结束时，都要形成简要的督导报告，说明督导任务、督导过程及完成情况，总结学校工作的主要成绩和经验做法，提出整改意见或建议。

(三)督学实施经常性督导要注意的问题

各督学要严格按照中央“八项规定”要求自己，奉公守法，认真履行职责，客观公正的开展督导工作。要明确职责，工作到位不越位，以督为本，以导为重，做到科学督导。要坚持原则，肯定成绩，指出问题，整改到位。注意发现典型、

培养典型和推广典型。

下一步，我们将以党的十九大届精神为指导，紧紧围绕“管、办、评分离”的教育改革总体思路，继续巩固义务教育均衡发展成果，加快义务教育向优质均衡发展迈进，扎实开展第三轮“316工程”督导评估工作，全面落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》和省、市有关督学责任区建设的精神，完善督学考评体系，大力推进督学队伍建设，提高督学工作实效，有效服务我市教育教学改革，保障教育事业均衡、科学发展。

XX市人民政府教育督导室

2018年2月2日

第四篇：2017年度责任督学挂牌督导工作总结

2017年度责任督学工作总结

王越飞

伤感!一年的岁月又从自己的手中滑落，工作无所建树，人却苍老了许多，但生命还健在，工作就得继续。本学年的学校责任督学工作又将划上句号，为更好地总结经验，对以后的工作提供一点点帮助，现就我在本学年的督导工作情况进行总结。

一、督导理念：

我在对黄都中学、涪洋中学两所学校的督导工作中，我始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本理念，我每到学校，在不影响学校正常工作的情况下，通过听、看、问、议等方法进行督查，做到全面查找，重点倾听，对于亮点工作进行高度评价，对于存在的问题不回避，认真对待，双方共谋解决办法。二是家常式交流。我到学校去开展常规工作督查时，随时随地与学校领导、老师，甚至学生或站或坐与之拉家常式进行沟通，尽量把自己融入到这个集体中，让他们开心地实话实说，捕捉详实的资料信息。三是耐心查找，尽心协作，争做校长的得力助手。期望形成以督导促改进、促提升的工作效果。

二、做好本职工作，积极履行督学职责。我始终认为：作为一个领导，你首先要站在一定的高度，权谋学校的发展，并竭力做好本职工作，在师生面前都无所挑剔，你才能在督导中有发言权，有威慑力，也才能更好地履行督学的职责，我在本学年中做了以下工作：

1、督查了教师队伍管理制度。督查两所学校是否严格执行学校管理制度，是因为我认为：制度不在于是否尽善尽美，而是在于是否严格执行。说实话，两所学校都表现出有点苍白，当然，不是主要领导缺乏执行力，而是部分中层领导差担当。 2.督查了德育管理。

(1)督查了两所学校的师德师风。我在督查过程中，虽不敢妄评教师的个人形象，但我能评议教师团体的凝聚力和战斗力。这几年，黄都中学略胜于其他乡镇中学的主要原因，就是正能量死死压住了邪能量，形成了强劲的合力。

(2)督查了学生的常规德育管理。我注重：

A、学校对学生养成教育的资料和穿梭于学生人群之中去佐证。 B、学校是否对学生进行社会主义核心价值观的主题教育，并在学生中求证。在本学年的观察中，涪洋中学明显优胜于黄都中学。 3.督查了教学管理情况。

A、开学初，督查学校是否严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程。

B、督查学校是否保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。

C、对理化生学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。

D、检查学校是否注重教育教学常规的落实。

E、督查学校其他教学设施利用率情况，如音体美、地里方面的。 F、本学期我在督查的过程中，从未推门听课，但我常在走廊上穿梭，督查教师的课堂管理，课余我善于追踪学生对教师的反馈。

透过现象看本质：黄都中学的教学管理规范化略输于涪洋中学，但黄都中学的正能量的典型比涪洋中学多。 4.督查学校的安全教育情况。 A、督查学校管理措施是否到位，安全教育目标责任书的签订是否完备。

B、督查学校是否加强校舍安全隐患的排查和学校周边环境的整治。

C、督查学校是否加强师生的自救演练，紧急疏散演练和应急逃生演练。

D、督查了学校对交通安全的教育是否常态化。

从资料的影视，从实际的情况，两所学校都无重大责任安全事故，足见两校的安全教育落到了实处。

三、其他工作

由于我校教师的布局不很合理，作为学校的老领导，怎么好意思在工作中斤斤计较，故我的工作有点庞杂：

1、党支部书记(分管后勤) A、“两学一做”“三会一课”、支部常规工作的开展。 B、食品安全、“B”级食堂的筹建、营养餐的布局、寄宿生生活补助费的评议和发放、教师的“帮一带一”工程、“1+N”导师制的部署。

2、任九(1)、九(2)班的语文课。

四、本学年对督导工作反思

在本学年的督导工作中，因本人的能力、精力有限，只能说基本上履行了责任督学工作职责，完成了本学年的督导任务。但还存在许多不足，如对两所学校导学案工作的指导欠方法和力度，对学校发展的督导欠实效等等。承蒙领导的信任，再度对我聘任，故我决心克服困难和自身不足，立足督导实际，不断加强业务学习，努力提升自身素质，以求进一步履行好督学的职责。

五、工作之余的感慨

1、乡镇教师的布局太不合理;把关教师不能把关;我们的“紧缺”教师闲置在石朝;音体美明显短板等。“均衡”何在?。

2、公用经费严重欠缺，一年的旅差、教师培训就占据了公用经费的三分之二以上，学校办公耗材;安全隐患的排除;电路、水路的维修;文体活动;半期、学期小结等让校长捉襟见肘，心力交瘁。家难当!

3、当今，校长成了苦命的差使-----风险，责任。压力山大!!!

2018-1-6

第五篇：精华学校责任督学挂牌督导工作汇报材料

为了实现精华学校责任督学挂牌督导工作的全面落实，建立健全精华学校督导工作制度和长效工作机制，规范我校办学行为，我校严格按照《光明新区教育督导条例》指导本年度责任督学挂牌督导工作。

一、成立督学挂牌督导工作领导小组 组 长：刘向辉

副组长：王敬强 杨绍林

成 员：伍强华 刘芝南 靳如民 邱伟雄 周建军

王振全 廖必树 徐根生 徐志明

二、建立健全工作制度

我校按照新区要求，成立督学专项工作领导小组，明确挂牌督学的积极意义，直接接受新区督学管理办公室的领导，及时汇报督学具体工作，积极配合责任督学的工作落实和整改。

学校按照统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，在校门显著位置予以公示。学校和责任督学共同制定督导工作评估监督机制，确保这项工作的长期高效开展。

三、抓实抓牢几项重点督学工作 1.落实督学经费保障

按照新区要求，我校对此项工作拨出专项资金，定期邀请责任督学王敬强老师到校指导工作，组织教师座谈会、学生座谈会10余次，及时规范教育教学过程中的各种问题。

2.落实责任督学挂牌督导常规工作

1 我校按照新区此项工作要求，在责任督学督导工作开展之前，学校校长、责任督学、学校行政共同召开了此项工作岗前培训，让全校教职员工明确专项督学工作的内容及工作职责：对学校依法依规办学进行监督;对学校管理和教育教学进行指导;受理、核实相关举报和投诉;发现问题并督促学校整改;向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。

责任督学对以下主要事项实施经常性督导：校务管理和制度执行情况;招生、收费、择校情况;课程开设和课堂教学情况;学生学习、体育锻炼和课业负担情况;教师师德和专业发展情况;校园及周边安全情况，学生交通安全情况;食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况;校风、教风、学风建设情况。

3.本年度我校进行了3次大型专项督学指导

(1)2013年6月中旬，责任督学王敬强老师深入一至九年级各班级，采用调查问卷、走访、座谈等方式，进行学生课业负担专项调查，王敬强督学及时把调查结果反馈学校，学校高度重视，对课业负担过重的班级、科组、教师及时指导，及时整改。

(2)2013年11月上旬，我校按照新区督学工作统一要求，进行了“安全校园专项治理工作”，我校还结合学校实际，积极申报了“平安校园创建工作”，学校抽出专任领导负责此项工作，中小学德育处积极开展相关创建活动，把平安校园的理念根植于每一位师生心中。

(3)2013年12月，我校结合新区工作安排，进行了规范化办学评估验收工作，聘请责任督学王敬强老师为学校办学规范化方面评估验收，针对存在的问题查缺补漏，学校通过此项活动的开展，进一步提高了规范化办学的水平。

2 2013年对于我校来说，是极不寻常的一年，办学规范化程度进一步提高，转型期的办学目标进一步明确和规范，教育教学质量大幅提高，素质教育、特色教育广结硕果。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们不会满足于目前的成绩，全体精华人一定会百尺竿头，更进一步，争取更大的进步!