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第一篇：节水型学校自查报告
宏寺小学创建节水型学校自查报告
宏寺小学现有6个教学班，在校学生78名，教职工11名。为了创建节水型学校，我们对照《凉州区创建节水型单位实施方案》进行自查，现将有关情况汇报如下：
一、领导重视，切实贯彻国家水资源管理工作方针
我校是一所农村小学，学校领导班子高度重视节水工作。首先，注重学习国家节水方面的方针、政策，利用“世界水日”和“中国水周”大力宣传节水知识。其次，近几年，学校在经费相当紧张的情况下，每年都拿出一部分资金用于节水技改，努力改善学校办学条件时，将节水建设列入规划设计。
二、积极宣传，增强师生的节水意识
学校领导、师生具有较强的节水意识，平时经常开展节水宣传教育活动。通过开展多层面宣传活动，寓教于乐，使节水的观念深入师生的头脑。让学生从小事做起，如何在身边做好节约工作。学校组织学生以“节约用水”为题进行演讲比赛，专门组织老师进行评比，让学生自己了解到节约用水的重要性。二是广泛传播节水知识。学校学生处立足于倡导与日常生活息息相关的节水行为，开展了节水知识竞赛，通过设置“怎么发现水管漏水”等小问答，引导学生明白节水的相关知识;节水宣传教育纳入学校工作和德育工作之中，开展学生节水多项宣传活动。
三、组织健全，措施扎实有效
为了抓好节水基础设施建设，实现水资源可持续利用，缓解水资源短缺矛盾，切实做好节约用水工作，学校专门成立了节水工作领导小组，节水工作领导小组由校长担任组长，成员由教务处、总务处和各班班主任组成。节水工作领导小组每年初召开专门会议，专题研究节水工作，制订节水工作计划，预算节水投入资金。经常研究在学校办学经费相对紧张的形势下，如何实现科学、合理、安全地管理和用好水，如何保证学校教学、科研、生活的正常供应和运行，减少投入和开支等现实问题。在节水建设的日常工作中，学校做到组织保障、计划周详、资金到位、措施扎实。
四、健全制度，进一步落实节水工作责任制
学校在开展节水工作过程中，十分注重制度建设。一是明确要求管理人员要“坚持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗、勤俭节约”，“高效、安全、节约、合理、合法地使用学校资源”;二是先后出台了《宏寺小学学校水电管理办法》、《宏寺小学水电费定额管理办法》等规章制度。三是学校节水工作领导小组负责制定每年节水工作计划、经费预算、具体实施方案等。为加强校园节水的日常管理工作，坚持每周检查一次全校管网，发现异常情况，立即查找原因，及时维修，有效地防止地下管道漏水现象。
以上是我校在节水方面所做的主要工作，但离节水学校标准还差许多，主要存在的问题是：
1、 学生逐年减少，学校经费紧张，很难加大用于节水的资金。
2、 校园没有硬化且面积大，为保持校园整洁得定期洒水，用水量大。
3、 制度贯彻执行力不够。
4、 学校绿化面积大，有时在地表水不及时，不得不占用生活用水量，致使用水超量。
我们决心以创建节水型学校为动力，进一步加大节水技改、节水教育宣传方面的投入，从严控制校园用水做起，努力使节水工作再上新的台阶。
凉州区西营镇宏寺小学 2013-9-29
第二篇：富县南教场小学创建节水型学校自查报告
富县南教场小学
创建节水型学校自评报告
富县南教场小学是一所县办寄宿制小学。学校占地面积12000m²，校舍建筑面积12518m²，绿化面积6850m²。现有20个教学班，1017名学生;专任教师61名，其中高级教师4人，一级教师49人;本科学历44人，大专学历17人;省市级教学能手 3人，县级教学能手41 人，县级骨干教师 38 人。为了创建节水型学校，我们对照《富县公共机构节水型单位建设标准》进行自查，现将自查情况汇报如下：
一、领导重视，切实贯彻国家水资源管理工作方针
我校是一所城区寄宿制小学，学校领导班子高度重视节水工作。首先，注重学习国家节水方面的方针、政策，利用“世界水日”和“中国水周”大力宣传节水知识。其次，近几年，学校在经费相当紧张的情况下，每年都拿出一部分资金用于节水技改，努力改善学校办学条件时，将节水建设列入规划设计。
二、积极宣传，增强师生的节水意识
学校领导、师生具有较强的节水意识，平时经常开展节水宣传教育活动。通过开展多层面宣传活动，寓教于乐，使节水的观念深入师生的头脑。让学生从小事做起，如何在身边做好节约工作。其次，广泛传播节水知识。学校德育处立足于倡导与日常生活息息相关的节水行为，开展了一系列“三爱三节”(爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮)活动，通过设置“怎么发现水管漏水”等小问答，引导学生明白节水的相关知识;节水宣传教育纳入学校工作和德育工作之中，开展学生节水多项宣传活动。
三、组织健全，措施扎实有效
为了抓好节水基础设施建设，实现水资源可持续利用，缓解水资源短缺矛盾，切实做好节约用水工作，学校专门成立了节水工作领导小组，节水工作领导小组由校长担任组长，成员由德育处、总务处和各班班主任组成。节水工作领导小组每年初召开专门会议，专题研究节水工作，制订节水工作计划，预算节水投入资金。经常研究在学校办学经费相对紧张的形势下，如何实现科学、合理、安全地管理和用好水，如何保证学校教学、科研、生活的正常供应和运行，减少投入和开支等现实问题。在节水建设的日常工作中，学校做到组织保障、计划周详、资金到位、措施扎实。
四、健全制度，进一步落实节水工作责任制
学校在开展节水工作过程中，十分注重制度建设。一是明确要求管理人员要“坚持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗、勤俭节约”，“高效、安全、节约、合理、合法地使用学校资源”;二是出台了《南教场小学水电管理办法》等规章制度。三是学校节水工作领导小组负责制定每年节水工作计划、经费预算、具体实施方案等。为加强校园节水的日常管理工作，坚持每周检查一次全校管网，发现异常情况，立即查找原因，及时维修，有效地防止地下管道漏水现象。
以上是我校在节水方面所做的主要工作，但离节水学校标准还有一定差距，主要存在的问题是：
1、由于校址搬迁花费较大造成学校经费紧张，很难加大用于节水的资金。
2、学校绿化面积大，有时在地表水不及时，不得不占用生活用水量，致使用水超量。
我们决心以创建节水型学校为动力，进一步加大节水技改、节水教育宣传方面的投入，从严格控制校园用水做起，努力使节水工作再上新的台阶。
经对照考核要求和评分标准自查，我校符合节水型单位示范的基本要求，考核总分达到95分，申请审核验收。
富县南教场小学 2018.8
富县南教场小学
创建节水型学校自评报告
二0一八年八月
第三篇：创建节水型学校总结报告
为了进一步贯彻落实节能减排工作会议精神，创建节水型学校，我校从自身实际情况出发，强化宣传教育，转变用水观念，提高节水意识，加大节水改造力度，做好节能管理，强力推进节水创建工作，现总结如下：
一、组织管理上 ：领导重视，精心准备
学校领导高度重视节水工作，为了切实抓好今年的节水型校园创建活动，学校成立了以陈尚玉校长为组长，副校长孙成、王爱丽为副组长的创建工作领导小组，成立了专职节水管理机构，聘请了以孙友根、于志等后勤管理领导小组同志担任节水管理员，形成了由领导到老师、由老师到学生、由前勤到后勤的节水管理网络，岗位责任分工明确，责任到人。
同时，我校还将节水型学校的创建纳入了学校的发展规划和年度计划，并制定了专项实施方案和具体措施，学校领导召开专门会议，研究部署节水工作，并安排了专项经费，确保了我校节水工作的扎实有效开展。
为了加强管理，我们平时还加强了对用水设施的检查，杜绝跑、冒、滴、漏等现象的发生，并纳入了年度工作目标，创建档案资料齐全，期终有总结。
二、宣传教育上：多策并举，落在实处
1.学校将节水宣传教育纳入学校总体规划之中，并在教学活动中安排与学生年龄阶段相适应的实践活动，课时有保证，有明确的节水教育实施计划和具体要求，在日常教育中通过以下方式向学生普及节水知识，学生反映良好。
(1)组织全体师生召开节水动员大会, 向师生宣传介绍我国水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成“节约用水、从我做起” 的观念，使师生养成自觉节约水资源的良好习惯。
(2)在用水之处张贴节水标牌。
(3)开展节约用水课程教育。将节约用水教育纳入必备教育，在学生中进行节水等内容的课程教育，介绍我国的水资源利用形势及节约潜力，使广大学生了解节约水资源的重要性和紧迫性，形成“节约用水、从我做起”的观念。
(4)利用学校宣传栏、班级黑板报等开展“关爱命脉，节约用水”的主题宣传，倡导“节水光荣，浪费可耻”的观念。
(5)建设节水工作宣传阵地——制作节水宣传专栏和宣传标语。加强了节水宣传阵地建设,制作了精美实用的节水宣传专栏,登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。
(6)由学校节水工作领导办公室向全校师生发放《节约用水,从我做起——致全校师生及学生家长的公开信》,使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”,积极推进节水宣传工作的健康发展。
2.利用“世界水日”和“中国水周”开展学校节水宣传月活动，活动形式多样，参与度高，效果显著。 ① 开展“节约用水” 的主题班会活动。 ②组织以节水为主题的演讲比赛。 ③开展节水征文活动。
④通过横幅、标语、落地牌等，营造浓烈的节水氛围。 ⑤开展节水为主题的知识竞赛。 ⑥开展节水为主题的书法比赛。 ⑦开展节约用水标语的征集活动。
⑧学生编辑制作“节水知识手抄报”，各班级将学生“节水知识手抄报”粘贴在教室供同学们相互学习交流,创造良好的节水宣传氛围和环境。 3.充分利用校园的每个角落进行宣传，创建良好的节水环境，具体为： ①公共场所张贴醒目的节水宣传标语。 ②用水设施、器具旁有节水宣传标语。 ③利用校园网开展节水教育。
4.将节水教育活动与学生社会实践活动相结合。为此，我们通过直观生动的体验式教育，让学生掌握节水知识和节水技术，学校领导、相关老师还组织了相关的节水学习和培训。
三、制度建设上：齐抓共管，职责分明
1.学校有节水的具体管理制度，相关部门按月抄表，节水计费台帐规范完整，取消了用水包费制，定期进行考核奖惩。
2.有完整的计量网络图，供排水管网图和用水设施分布图，定期巡回检查，发现跑、冒、滴、漏及时处理，确保无长流水、大水漫灌等浪费水现象。
四、节水设施上：设施齐全，行之有效
1.健全各类用水管理制度，明确操作规程，自建校以来未发生学生饮水安全问题。
2.节水改造列入学校发展规划，重视节水投入，我校首先对用水较多的宿舍进行水路改造，每天根据学生作息规律实行定时供水，并由专人负责，对水路出现的跑冒滴漏现象做到及时维修和改造，杜绝长流水等浪费现象;其次对厕所做到杜绝浪费水资源，节约每一滴水，一方面减少冲厕的频率，另一方面实行定时供水和使用节水型用水器具，普遍采用延时自闭和红外感应式节水龙头;对学校的食堂和餐厅用水实行节水龙头、定时供水和综合利用相结合的原则。
(1)用水器具：所有室外水龙头根据需要全部更换为节水龙头，同时对厕所冲水箱实行定人管理与节水装置相结合，在水箱上按照了感应装置，确保不浪费一滴水，食堂洗手间、卫生间还使用定时自闭和红外感应式节水龙头。 (2)努力增加水资源的再利用率，最大限度节约用水成本。对洗菜用水做到水资源的再利用，将可利用的水资源用于拖地、绿化等方面，节约了大量水资源，并建立了行之有效的水资源再利用监督机制，做到合理利用每一滴水。同时还修建了回水利用池2个，雨水收集池2个，还对学校的雨水落水管加以改造，使雨水的落水80%都先通过花池，然后流入下水道，雨水利用率高，特别是在降水量较少，花木缺水较多的时节效果更为显著。
五、节水绩效上：立足校园，辐射社会
通过近年来的创建宣传，我校节水工作取得了巨大成效。
(1)对节水工作认识到位，校园节水气氛浓，学生节水知识掌握好，并已养成了良好的个人节水用水习惯。
(2)我校孙成老师申报的节水课题《我校住校生节水情况调查与分析》正在研究之中，
(3)用水设施指标符合规定，用水设施综合漏损率为0，节水型器具安装率达100%，一级水表安装率达100%，二级水表安装率达100%。 (4)生均用水约为25升/日，其中住校生约为30升/人日，大大低于相关规定的120升/人日，每年为学校节约经济效益约为2.2万元。
(5)社会效益广泛，通过调查，90%的家长从自己孩子的身上学习和了解相关节水知识，懂得节水方法，在生活中注重节约用水，宣传节水意义，社会效益显著。
当然，成绩只能代表过去，在节水教育中我们还存在不足，今后在节水教育，水资源的再利用率等方面还将继续努力改进，为我国建设资源节约型社会作出应有的贡献。
大沙河中心小学
2015.3.20
第四篇：五队小学创建节水型学校总结报告
根据省市县关于开展节水型学校创建活动的通知要求，我校开展创建节水型学校。以日常节水管理为重点，师生积极行动,切实开展多种形式的节水宣传教育活动,加强学校用水管理,提高水资源使用效率,现将有关情况总结汇报如下:
一、领导重视，精心准备。为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以陈玉兰副校长为副组长，政教主任、总务主任各年级组长为成员的领导小组，全面开展节水宣传教育活动的安排、组织和实施。
二、采取多种措施，切实抓好宣传、落实。根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
(1)大队部向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、水池等地张贴标语，发放倡议书一千多份，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传;鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传;各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。
(2)班级为单位召开了《节约用水利在当代功在千秋》和《珍惜水资源建设美好校园》为主题的专题演讲会，师生参加人数达95%以上。通过各种宣传教育和专题演讲活动，全校师生积极参加到了“节约用水、从我做起”这一节水活动之中。认识到了节水的重要性和其历史意义。
(3)为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队组织开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要
从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。
(4)为了使学校节水活动开展的有声有色，学校教导处、政教处联合组织开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来，写成作文参加学校组织的征文活动。在活动中，我们共收集征文共六百多篇，同学们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。这次征文活动有十几名同学分获
一、
二、三等奖，三十几名同学获优秀奖。
(5)少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真组织，大胆创意，以节目表演，相声，小品，诗歌等形式，寓教于乐，表达了孩子们节水的心声，各班还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。
(6)高年级学生举办了多期以节水为主要内容的手抄报，共计一千多份。每期手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动决心。现收集的比较有特色手抄报共一百多份。
(7)举行“水,生命之源节水”书画大赛活动,全校有1700多人参与此项活动,同学们用自己稚嫩的画笔表达了对水资源日益减少和遭到破坏的忧虑,也表达了在生活中如何节约有限的水资源的做法和对这类行为的褒贬等。
(8)针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。
(9)经过以上系列活动的开展，学生的节水意识在不断增强，为了进一步巩固学校节水活动的成果，我们根据各学段学生的特点组织开展了“争做节水标兵”主题教育活动。低年级主要以珍惜水资源，爱护水资源为主进行强化教育;中年
级主要以爱我家园，认识我县水资源情况进行社会调查活动;高年级主要结合思想品德课和我国水资源情况进行综合实践活动，并对学生了解的节水知识组织开展了一次节水知识竞赛活动。
三、组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水设施，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。
四、收集节水金点子。
为了使学生真正认识节水的必要性，全校组织开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪明才智，并在师生中广为推广和使用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头;校园浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水冲厕所;养鱼的水浇花;用淘米的水擦家具等;在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水;尽量少淋浴，多盆浴;提倡手洗衣物;洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头;用节水型洗衣机。在公共场所多接雨水和收集雪化水代替自来水;及时关紧水龙头;尽量开小水龙头;用节水型马桶等节水型用具。
通过本次“节水校园”创建活动，大家对学校水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解，强化了节水意识，在生活中也开始有意识地节水，形成了很好的惜水氛围。这不但使我们在用水方面形成了节约的习惯，还使我们在其他资源上学会了珍惜。开展创建活动是一项长期的工作，它要求全校师生的共同参与，不断完善用水管理体系，才能取得预期效果，为此，我校在今后将进一步加大投入，采取各种方式，落实节水措施，加强用水管理，挖掘节水潜力，促进节约用水工作，做到计划用水，科学用水，最大限度的提高水资源的利用效率，为构建节约型社会做出积极的贡献。
第五篇：创建节水型学校自评报告（范文模版）
创建节水型学校自评报告
宝应县柳堡镇中心小学
近年来，柳堡镇中心小学在上级主管部门的关心与地方政府的大力支持下，学校的办学条件和育人环境得到了大幅度的提高和完善，在全体师生的共同努力下，学校相继创建成为“江苏省实验小学”、“江苏省优美校园”、“江苏省平安校园”、 “江苏省绿色学校”等。
为加快建设节约型社会，更好地推进我校节约用水工作，把我校建成节水型学校，提升学校的综合管理水平，提高学校资源利用效率和效益，降低办学成本，全面培养学生节水意识。现将我校创建“节水型学校”工作汇报如下：
一、指导思想
贯彻落实十八大精神，围绕建设资源节约型社会的要求，坚持节水优先、治污为本，以提高水资源利用效率，以制度创新为动力，主攻生活节水，控制生活耗水，规范学校用水，提高全校师生节水意识，建立学校调控、全校师生参与的节水型机制，形成节约用水的消费模式，强化节水宣传教育，提高节水自觉意识，加大节水设施改造力度，积极推广应用节水新技术和先进节水器具，严格落实用水总量控制和定额管理两项指标，争创节水型学校。
二、加强组织领导
为推进节水型学校创建活动顺利推进、扎实开展、取得实效，学校成立由胥福年校长任组长，郑社文副校长任副组长，纪开勇、刘武通、解启兵、曹增力、姜咏阳、赵久海、周久和等为成员的节水管理领导小组，领导小组下设由解启兵等同志担任节水管理员，负责巡回检查及学校节水管理日常工作。节水管理领导小组负责制定全校节水工作的总体规划和节水型学校创建工作计划并组织实施，研究处理学校有关节水工作中的重大问题，并对全校日常节水工作进行指导、管理，领导小组建立联系会议制度，定期召开会议，协调解决节水型社会建设活动中的重大问题，确保节水型社会建设取得实效。
三、具体措施 1.完善规章制度
加强制度建设，在课堂教学、办公、公共服务、基建及后勤等管理体制和运行机制上深入推进改革，建立有利于节约的制约和激励机制;建立以严格、科学、合理的成本核算为基础的各项管理制度，把节约指标列入学校内各部门实绩考核评价体系之中。具体做法有：(1)包干责任制度：将所有水龙头等出水口定班、定人、定责任。(2)检查制度：对一般设备等每天检查(夜间再巡查一次)，对自来水管道等每周检查，及时发现问题。(3)维修制度：在第一时间将漏水设备维修好，防止跑冒滴漏、长流水。(4)计量用水台帐制度：由会计周久和定期记录用水，健全台帐资料，纳入成本核算管理体系。(5)考核奖惩制度：每学期对节水工作，做出成绩的，要大力表扬并给予一定的物质奖励。对节约意识差、观念淡薄的要依据学校相关规定作出一定的处罚。 2.加大节水投入
我校节水工作不仅在节水制度、节水宣传等方面下大力度，在节水硬件设施方面更是舍得投入，先后投入大量资金进行节水设施建设和改造，全面推广运用节水型设备和器具，完善用水计量网络，改造绿化场地用水管网，节水成效显著。 3.营造良好氛围
(1)加强对建设节水型社会重要意义和创建节水型学校活动必要性的宣传，将节水教育纳入学生行为准则和德育考评之中，提高广大师生员工的水忧患意识和节水意识，增强广大师生员工节水的紧迫感和责任感。利用“世界水日”和“中国水周”等有利时机，充分利用宣传标语、宣传栏、
校园广播等渠道，进行广泛宣传、动员，开展节水宣传教育，做到校内有节水宣传标语，用水设施和器具旁有节水宣传标志，教育管理学生爱护节水设施，树立节水观念，养成良好的节水习惯，以自己的实际行动节约每一滴水。 (2)安排专家每学期在各年级举办“节水知识讲座”一场。
(3)开展内容丰富、特点鲜明的节水宣传教育活动每学期不少于两次。 4.采取切实有效的节水措施
(1)总务处设专门人员完整规范用水原始记录和统计台帐，按时进行节水、用水统计和分析;经常了解用水情况，定期巡回检查，发现问题及时解决，无跑冒滴漏、长流水、等浪费水现象，积极查找跑、冒、滴、漏，把水损失降低到最小范围。
(2)加大对节水技术和设施的投入，重视节水新技术的推广运用，最大程度使用节水型设备和器具，逐步淘汰老式的用水设备和器具。 (3)对观景水池供水进行改造，采用雨水收集蓄水，大量减少自来水的供给同时绿化用水应优先使用再生水，使用非再生水的，杜绝大水漫灌。
(4)各班每学期组织2次以上以节水为主题的主题班会。倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。并向社会、家庭宣传节水意识，养成节水习惯。
通过一年的努力，我校节水成效明显，今年1-8月份学校用水总量与去年同期相比下降显著，学校师生生活用水总量与去年同期相比也有显著的节约。
四、工作打算和决心
今后，我校将再接再厉，以下几个方面为抓手，争取把节水工作做得更加出色。
1.认真做好重点节水地点改进的跟进工作，确保节水减排明显、节能节水效益高的项目落到实处，发挥效益。 2.对校内老式节水器具进行细化整改。 3.大力推广学校绿化喷灌技术。
“水是生命之源。”节约用水不仅关系到每个人的生存质量，更关系到国家的长远发展。创建低碳节水型校园，是时代的呼唤，也是我们每个人应尽的责任。通过此次节水型学校创建活动，在我校师生员工中形成一种“节约用水，人人有责”、“节约光荣，浪费可耻”、“节能环保，利国利民”的良好风尚。同时，我们也清醒的认识到建设节水型学校是一项复杂而艰巨的系统工程，决不应该只停留在赶时髦、搞形式上，要真抓实干，常抓不懈，真正把各项工作要落到实处。因此，我校将以这次创建活动为起点，全面落实科学发展观、科学统筹、进一步健全各项节约用水长效管理机制，持之以恒地结合校园文化建设，全方位的突出和强化师生节水意识，养成良好的用水习惯，增强自觉节水的责任感，真正把节水工作变成大家的自觉行动，我们要积极落实科学用水、科技节水各项工作，为创建节水型学校乃至节约型社会作出不懈努力。