第一篇：office操作练习题
计算机操作员(Office2003理论题库)
WORD理论题库
判断题（Y表示正确，N表示错误）
1. 在Word文档中的所有文字效果都可以打印出来。（N） 2. 在Word中样式和模板是密切相关，模板中含有样式。（Y）
3. 在Word中标尺的作用是显示当前页面的尺寸，同时它在段落设置、页面设置、制表、分栏等方面也发挥着作用。（Y）
4. 可用Word提供的模板建立新的文档，但不能创造自定义模板。（N） 5. 可以对Office文档进行加密。（Y）
6. 在Word中的默认情况下，自动样式定义选项处于打开状态。（N）
7. 在Word中如果要修改模板，则所作的更改会影响根据该模板创建的新文档。（Y） 8. 在Word中更改模板后，基于此模板的原有文档内容也随之改变。（N） 9. 在Word中摘要文字是草稿，可以根据需要对其进行微调。（Y）
10. 在Word中设置自动编写摘要后，在阅读的过程中还可以随时更改摘要的详细程度。（Y）
11. 在Word中进行邮件合并时，可以将数据源看作表格。数据源中的每一列对应于一类信息或数据字段。例如名字、姓氏字段等。（Y）
12. 在Word中进行邮件合并时，可以用表格形式作为数据源来进行数据准备，标题记录为每个字段的名称。（Y）
13. 在Word中若要插入批注，则必须打开“修订”。（N）
14. 在Word中修改批注文本的一种快速方法是单击文本正文中的批注引用标记。（N）
15. 在WORD中通过选择文档正文中的注解引用标记，然后将其拖至新位置，可以复制脚注或尾注。 （N） 16. 在Word中如果在某个位置添加了脚注或尾注，然后决定将其置于另一位置，只需通过选择文档正文中的注释引用标记，然后将其拖至新位置即可移动脚注或尾注,注释文本也会移至新位置。（Y） 17. 在Word中使用“视图”菜单上的“标记”项可设置文档中所有修订和批注的显示和隐藏。（Y） 18. 在Word中在“审阅”工具栏上选中“显示下拉列表”框中的“最终状态”可删除所有修订和批注。（N）
19. 在Word中一个文档创建的样式不可以应用到其他文档。（N） 20. 在Word中一个文档创建的样式可以应用到其他文档。（Y）
21. 在Word的“表格”菜单中，“表格自动套用格式”命令，可对已经套用格式的表格格式进行更改。（Y） 22. 在Word中表格和文本可以相互转换。（Y） 23. 英文标点状态下，不能从键盘上输入“、”。（Y）
24. 在Word中脚注和尾注在正文文本中都包含一个注解引用标记，表示在脚注和尾注中有一些附加信息，两者使用同一个编号系统。（N）
25. 在Word中不能调用PowerPoint演示文稿和幻灯片文件。（N） 26. 在Word中“打印”对话框内不可以进行双面打印设置。（N） 27. 在Word中利用替换功能不可以替换格式。（N）
28. OFFICE的应用程序具有相同的工作窗口及相近的工具栏及文档区，区别最大的部分在菜单栏。（N） 29. 可以对Office文档进行加密，使不知道密码的人无法打开文档。（Y） 单选题
1. 在Word中模板文件后缀为(
B
)。 A: doc
B: dot
C: xls
D: dat 2. 有一篇文档，编完之后想检查错误最方便的方法是(
B
)。
A: 将字号调大
B: 自动拼写检查
C: 将显示器换成大的
D: 将文稿打印出来校对 3. 下列有关样式的说法中，正确的是（
B
）。
A: 所有的样式都可以随意删除。
B: 可以由用户自定义样式。
C: 样式中不包括字符样式。
D: 样式中不包括段落样式。
4. 在Word中可以提供一个（
A
）专门用于编排数学公式。 A: 公式编辑器
B: 计算编辑器
C: 文本编辑器
D: 符号编辑器 5. 下面关于宏的说法中，是不正确的是（
A
）。
A: 宏是一系列的 Word 命令和指令的组合。
B: 宏是一个自定义命令，用来完成所需任务。
C: 宏是一种记录工具，用来跟踪用户的操作。
D: 宏是一段程序，可用Visual Basic编辑器进行编辑. 6. 在Word中若要取消正在执行的摘要编写操作，可以按（
B
）。 A: Del
B: Esc
C: Alt
D: Ctrl 7. 在Word中进行邮件合并时，设置并显示信封内容，安排信封的内容时，如果没有位于（
C
），请切换到该视图。
A: 普通视图
B: 版式视图
C: 页面视图
D: 大纲视图
8. 在Word中，（
D
）是文档或其他对象的一种视图，与打印效果一样。 A: 普通视图
B: 版式视图
C: 大纲视图
D: 页面视图
9. 在Word中对文档分栏后，若要使栏尾平衡，可在最后一栏的栏尾插入（
C
）。 A: 换行符
B: 分栏符
C: 连续分节符
D: 分页符
10. 在Word中欲选定文档中的一个矩形区域，应在拖动鼠标前按下列（
B
）键不放。 A: Ctrl
B: Alt
C: Shift
D: 空格
11. 在打印对话框中“页面范围”选项卡的“当前页”是指（
A
）。 A: 当前光标所在页
B: 当前窗口显示的页
C: 第一页
D: 最后一页 12. 在Word中如果要精确的设置段落缩进量，应该使用（
D
）操作。 A: 页面设置
B: 标尺
C: 样式
D: 段落 13. 关于Word中的文本框，说法正确的是（
A
）。
A: 提供了横排和竖排两种类型的文本框
B: 在文本框中不可以插入图片
C: 在文本框中不可以使用项目符号
D: 通过改变文本框的文字方向不可以实现横排和竖排的转换
14. 在Word中精确设置“制表位”的操作是（
B
）。
A: 单击“插入”菜单中的“制表位”
B: 单击“格式”菜单中的“制表位”
C: 单击“格式”菜单中“段落”
D: 单击“格式”菜单中“文字方向” 15. 在Word中最方便的调整图片的版式为是（
C
）。 A: 嵌入型
B: 紧密型
C: 浮于文字上方
D: 四周型 16. 在Word关于分栏的说法中，不正确的是(
B
)。 A: 分栏数可以调整
B: 各栏的宽度必须相同
C: 各栏的宽度可以不同
D: 各栏之间的间距不是固定的
17. 在Word中若要对文档进行分栏，这时应选用的菜单是( B
)。 A: 工具
B: 格式
C: 编辑
D: 视图
18. 在Word中可使用(
B
)调整文本的缩进距离。 A: 图片框
B: 制表符
C: 状态栏
D: 正文边框 19 在Word中插入表格默认的表格格式是( C
)。 A: 列表型
B: 竖型
C: 网格型
D: 现代型 20. 在Word中表格可以进行（
D
）。
A: 透视分析
B: 分类汇总
C: 绘制图表
D: 排序 21. 在Word中“合并字符”属于（
B
）。 A: 样式
B: 格式
C: 中文版式
D: 制表位
22. 在Word的艺术字填充颜色时，如果使用特定图片做为填充背景，应该选择(
D
)。 A: 渐变
B: 纹理
C: 图案
D: 图片
23. 在Word的连续使用格式刷的方法是在选取格式文字时(
C
)。 A: 单击鼠标
B: 拖动鼠标
C: 双击鼠标
D: 移动鼠标 24. 在Word中使用分栏时可以应用范围为(
)。A A: 所选文字
B: 页眉
C: 页脚
D: 目录
25. 在Word中工具菜单下修订选项里使用度量单位除厘米外还有(
B
)。 A: 毫米
B: 百分比
C: 英寸
D: 米
26. 在Word中编辑菜单下定位时不可以作为定位目标使用的有(
B
)。 A: 页
B: 索引
C: 脚注
D: 尾注
27. 在Word中工具里的“字数统计”里不能够统计的是(
D
)。 A: 字数
B: 行数
C: 页数
D: 图片
28. 在Word中插入“分隔符”时，做为“节-排版格式范围”的应用插入的是(
A
)。 A: 分节符
B: 分隔符
C: 分栏符
D: 换行符
29. 在Word中为方便阅读文档按字母顺序排列的术语表时，添加的是( A
)。 A: 索引
B: 目录
C: 脚注
D: 尾注
30. 在Word中可以使用户在文档中任一位置设置一个标记，利用标记快速定位的是（
B
）。 A: 索引
B: 书签
C: 脚注
D: 尾注
31. 在Word中文档结构图左边是文档结构图，右边是稿件的（
C
）。 A: 草稿
B: 视图
C: 原稿
D: 打印预览 32. 模板文件后缀为(
B
) A: doc
B: dot
C: xls
D: dat 33. 在Word中目录的生成必须在文档中各部分设置了（
D
）基础上完成。 A: 字形
B: 字体
C: 字号
D: 大纲标题 多选题
1. 有关Word[工具]菜单的[字数统计]命令的说法正确的是(
ABCE
) A: 可以对段落进行统计
B: 可以统计空格
C: 可以对行数统计
D: 无法进行中、英文统计混合
E: 可以对页数进行统计 2. 关于“邮件合并”，下列说法正解的是(
BCDE
)。
A: 它是将多个E-mail合并在一起
B: 邮件的合并过程，可以涉及到两种类型文档
C: 实施“邮件合并”可以实现数据共享
D: 实施“邮件合并”，首先要创建一个“主文档”
E: “邮件合并”是将主要内容基本相同，只是单位名称、姓名、地址不同的邮件进行“合并” 3. Word的主要功能是输入、编辑文字，也可以在文稿中插入（
ABCDE
）。 A: 数据库记录
B: 幻灯片
C: EXCEL对象
D: 音频文件
E: 视频文件 4. 下列叙述中，（
AC
）是错误的。
A: WORD新文档存盘时，用户一定要提供该文档的文件名
B: WORD的文本可以用.rtf保存。
C: WORD不能读取写字板、超文本等格式的文档。
D: WORD文档保存时默认位置是硬盘的“My Documents”
E: WORD文档存盘时,默认的扩展名为.doc 5. 下列关于样式的说法，正确的是（
BC
）。 A: 样式分标题样式、段落样式两种
B: 样式相当于一系列预置的排版命令，它不仅包括对字符的修饰，还包括对段落的修饰。
C: 对于内置样式和自定义样式都可以进行修改。
D: 对于内置样式和自定义样式都可以删除。
E: 不能将其他文档中的样式复制到当前模板。 6. 以下关于Office的说法中正确的是(
ABDE
)。
A: Office是一组办公应用软件
B: 在Excel工作表中，可以插入并编辑Word文档。
C: Office是一种操作系统
D: 在Word文档中，可以插入并编辑Excel工作表。
E: 通过剪贴板，可以将Word表格中的数据复制到Excel工作表中。
7. 在Word中可以更改模板中的（
ABCDE
）、自动图文集词条、工具栏、菜单设置和快捷键。 A: 文本
B: 图形
C: 样式
D: 格式
E: 宏
8. “自动编写摘要”在（
ACE
）组织结构清晰的文档中使用效果最佳。 A: 报告
B: 散文
C: 章程
D: 诗歌
E: 科学论文
9. 在Word中页面视图与打印效果一样，（
ABCDE
）等项目会出现在它们的实际位置上。 A: 页眉
B: 页脚
C: 栏
D: 文本框
E: 页码 10. 在Word中定位命令可以定位到（
ABCDE
）。 A: 页
B: 书签
C: 脚注
D: 题注
E: 节
11. 在Word的用户信息中可以添加的选项有(
BCD
)。 A: 电子邮件
B: 姓名
C: 缩写
D: 通讯地址
E: 电话号码 12. 在Word中利用“带圈字符”命令可以给字符加上（
ABCD
）。 A: 圆形
B: 正方形
C: 菱形
D: 三角形
E: 下划线
13. 在Word中修改图形的大小时，若想保持其长宽比例不变，应该操作的方法（
ABCDE
）。 A: 用鼠标拖动四角上的控制点
B: 按住Shift键，同时用鼠标拖动四角上的控制点
C: 按住Ctrl键，同时用鼠标拖动四角上的控制点
D: 在“设置图片格式”中锁定纵横比
E: 按住Alt键，同时用鼠标拖动四角上的控制点
14. 以下关于“项目符号”的说法正确的是（ ABCD
）。
A: 可以使用项目符号按钮来添加
B: 可以自己设计项目符号的样式
C: 可以使用软键盘来添加
D: 可以使用格式刷来添加
E: 以上只有一种方法正确 15. 在Word中创建新样式通常为（
BC ）类型。
A: 表格
B: 字符
C: 段落
D: 图片
E: 以上只有一种方法正确 16. 在Word中对自动更正的说法中有错误的有（
ABCD ）。
A: 自动更正只能更正符号
B: 通过自动更正不可将“ABCDEFG”替换为“ABC”
C: 通过自动更正不可用符号替换文字
D: 自动更正仅限于英文
E: 以上只有一种方法正确 17. 在Word中如何将制表位删除（
ACD ）。
A: 将制表位拖到标尺以外的区域
B: 将制表位在标尺上水平左右拖动
C: 双击制表位所在的位置，在出现的对话框中进行删除
D: 单击“格式”菜单，选择“制表位”在出现的对话框中进行删除
E: 以上方法都正确 18. 在Word中的艺术字对齐方式有(
ABCDE
)。
A: 左对齐
B: 居中
C: 右对齐
D: 单词调整
E: 延伸调整
19. 在Word中的编辑“艺术字”文字对话框中可以编辑的选项有(
ABCD
)。 A: 字体
B: 字号
C: 加粗
D: 倾斜
E: 下划线 20. 在Word中表格自动套用格式的“类别”里有（
ABC ）。
A: 使用表格样式
B: 所有表格样式
C: 用户定义表格样式
D: 库样式
E: 标准样式 21. 在Word中“表格和边框”对话框中有（
ACD ）。
A: 升序排序
B: 自动筛选
C: 降序排序
D: 自动求和
E: 高级筛选 22. 在Word中自动编写摘要中“摘要类型”有（
ABCDE ）。
A: 突出显示要点
B: 文档顶端插入摘录文字
C: 隐藏除摘要外其他内容
D: 文档顶端插入摘要
E: 都对
23. 在Word中自动编写摘要中“摘要长度”可以有（
ABCDE ）。
A: 10句
B: 20句
C: 少于或等于100字
D: 少于或等于500字
E: 25% 24. 在Word中插入的“引用”类型有（ ABCD
）。
A: 脚注和尾注
B: 题注
C: 交叉引用
D: 索引和目录
E: 以上只有一种方法正确 25. 在Word中插入的对象中“对象类型”可以有（
ABCDE ）。 A: 工作表
B: 图表
C: 幻灯片
D: 图片
E: MIDI序列 26. 在Word中插入的图片中“图片类型”可以有（
ABCDE ）。
A: 剪贴画
B: 艺术字
C: 组织结构图
D: 来自文件
E: 以上只有一种类型正确 27. 在Word中插入的图示中“图示库”中有（
ABCDE ）。
A: 维恩图
B: 目标图
C: 射线图
D: 循环图
E: 组织结构图
28. 在Word中插入超链接时可以链接到（
ABCDE ）。
A: 原有文件
B: 原有网页
C: 本文档中位置
D: 新建文档
E: 电子邮件地址 29. 在Word中插入超链接时链接到本文档中位置可以选择（ ABE
）。 A: 文档顶端
B: 书签
C: 脚注
D: 题注
E: 标题
EXCEL理论题库
判断题（Y表示正确，N表示错误）
1. 在Excel中单元格引用可以在同一工作表或工作簿中进行，不可以在不同的工作簿之间进行。（N） 2. 在Excel中，如果一个公式中引用了其他单元格，则被引用单元格的数据发生变化时，公式会自动重新计算，公式所在单元格的值也会随之变动。（Y）
3. 在Excel中嵌入式图表的格式可以重新设置，但作为新工作表插入的图表不能设置格式。（N） 4. 在Excel中能够访问网络共享资源的所有用户都可以访问共享工作簿。（N） 5. 在Excel中必须要指定密码才能保护共享工作簿中的元素。（Y） 6. 在Excel中每张工作表上可以设置两种以上的自定义页眉和页脚。（N）
7. 在Excel中如果工作表标签用颜色做了标记，则当选中该工作表标签时其名称将按用户指定的颜色加下划线。如果工作表标签显示时具有背景色，则未选中该工作表。（Y）
8. 在Excel中在排序时，批注与数据一起进行排序。但在数据透视表表的布局时，批注不移动。（Y） 9. 在Excel中虽然图表与生成它的工作表数据相链接的，但工作表数据发生变化时，图表不会自动更新。 （N）
10. 在Excel中“文档恢复”任务窗格可让您打开文件、查看所做的修复，但不能对已恢复的版本进行比较。 （N）
11. 在Excel中无论采用何种图表生成方式，图表都会链接到工作表上的源数据。（Y）
12. 在Excel中数据透视图是一种具有图表格式的交互式数据汇总报表，其创建与常规的 Microsoft Excel 图表不同。（Y）
13. 在Excel中创建数据透视图后，不可以通过拖动其字段和项目来查看不同层次的明细数据或重新组织图表的版式。（N）
14. 在Excel中外部数据是指存储在 Excel 之外的数据。例如，在 Access、dBASE、SQL Server 或 Web 服务器上创建的数据库。（Y）
15. 在Excel中导入excel数据 ，若要保证外部数据不会替换现有数据，确保所单击的单元格右下方没有任何数据即可。（Y）
16. 在Excel中共享工作簿：允许网络上的多位用户同时查看和修订的工作簿，但每位保存工作簿的用户用户永远不可以看到其他用户所做的修订。（N）
17. 在EXCEL中工作表密码可以禁止其他用户编辑指定的区域。（Y） 18. 在Excel中若要以数字形式签发宏项目，则必须安装数字证书。（Y）
19. 在Excel如果改变了与数据系列中的数据点相关联的工作表数值或公式，则误差线不会作相应调整。（N） 20. 在Excel打印预览中使用“缩放”按钮单击可以放大或缩小工作表的打印比例。（N） 21. 在Excel中可以将文字设置为动态效果。（N）
22. 在Excel 中使用“删除”命令可以删除工作表中的单元格，它与“清除”命令完全相同。（N） 23. 数据透视表一般由五个部分组成，他们分别是：页字段、数据字段、数据项、行字段、列字段。（N） 24. 在Excel中自动分页符是无法删除的，但可以改变位置。（Y）
25. 在保存Excel文件的过程中，我们可以通过设置自动生成备份文件。（Y） 26. 在Excel中利用格式刷可以复制单元格的格式和内容。（N） 27. 在Excel中，双击页眉页脚区域可以将页眉页脚对话框打开。（N） 28. 在Excel中可以在页眉页脚中插入图片，并且可以设置图片的格式。（N）
单选题
1. 在Excel分页预览视图中，人工插入的分页符显示为(
D
)。 A: 虚线
B: 红色虚线
C: 蓝色虚线
D: 蓝色实线
2. 下面关于超链接说法不正确的是(
C
)。 A: 超链接包括绝对超链接和相对超链接
B: 绝对超链接包含完整的地址、协议、Web服务器以及路径和文件名
C: 可以对整个工作簿、工作表或工作表上的条目应用交互功能
D: 相对超链接缺少一个或多个组成部分，缺少的信息由包含URL的网页提供
3. 在Excel中，在选择图表类型时，用来显示某一段时期内数值变化的趋势，应选择(
D
)。 A: 柱形图
B: 条形图
C: 面积图
D: 折线图 4. 一个工作簿中最多可以有（
D
）张工作表。 A: 25
B: 26
C: 255
D: 256 5. 在Excel中进行高级筛选时筛选的条件一般放在( D
)。 A: 透视区域
B: 打印区域
C: 列表区域
D: 条件区域
6. 在Excel中，可使用（
A
）功能来校验用户输入数据的有效性。 A: 有效数据
B: 数据筛选
C: 单元格保护
D: 条件格式
7. 在Excel中若要查看边距对打印文档的影响，请在打印文档之前单击（
A
）进行预览。 A: 打印预览
B: 页面设置
C: 页眉
D: 页脚
8. 当进行（
B
）时，Microsoft Excel 会不断改变特定单元格中的值，直到依赖于此单元格的公式返回所需的结果为止。
A: 双变量求解
B: 单变量求解
C: 多变量求解
D: 规划求解
9. 在Excel中使用（
D
）可通过更改其他单元格来确定某个单元格的最大值或最小值。例如，可更改计划广告预算额来查看对计划收益额的影响。
A: 双变量求解
B: 单变量求解
C: 多变量求解
D: 规划求解
10. 在Excel中当公式需要数字或逻辑值时却输入了文本时出现的错误提示是（
A
）。 A: #VALUE!
B: #REF!
C: #N/A
D: #NAME? 11. 在Excel中当删除了被公式引用的单元格范围时出现的错误提示是（
B
）。 A: #VALUE!
B: #REF!
C: #N/A
D: #NAME? 12. 在Excel 数据透视表的数据区域默认的字段汇总方式是（
C
）。 A: 平均值
B: 乘积
C: 求和
D: 最大值
13. 在Excel中使用“格式”菜单“工作表”中的“重命名”命令，则下面说法正确的是（
A
） A: 只改变工作表的名称
B: 只改变它的内容
C: 既改变名称又改变内容
D: 既不改变名称又不改变内容
14. 在Excel中对已生成的趋势线进行修改的正确操作是（
C
）。 A: 选择“插入”菜单中“趋势线”
B: 选择“编辑”菜单中“趋势线”
C: 选择“格式”菜单中“趋势线”
D: 选择“文件”菜单中“趋势线” 15. 在Excel中当前单元格的地址显示在( D
)。 A: 标题栏
B: 公式栏
C: 状态栏
D: 名称框 16. 在Excel中添加“批注”是在(
D
)菜单栏来选择。 A: 窗口
B: 数据
C: 视图
D: 插入
17. 在Excel中点击“窗口”菜单的“隐藏”命令，可以隐藏( A
)。 A: 工作表
B: 数据
C: 格式
D: 单元格
18. 在Excel中按排序方式计算参数在给定范围内的位置的函数是(
D
)。 A: MID
B: MAX
C: MIN
D: RANK 19. 在Excel中计算指定的行与列交叉处的单元格引用的函数是( B
)。 A: ARROW
B: INDEX
C: MOD
D: COLUMN 20. 在Excel中返回两数相除后的余数的函数是( C
)。 A: ARROW
B: INDEX
C: MOD
D: COLUMN 21. 在Excel提供了无效的参数给工作表函数时提示的错误信息是( D
)。 A: #NAME?
B: #N/A
C: #VALUE!
D: #NUM!
22. 在Excel中无信息可用于所要执行的计算时提示的错误信息是( B
)。 A: #NAME?
B: #N/A
C: #VALUE!
D: #NUM!
23. 在Excel中计算在固定利率下，贷款的等额分期偿还款额的函数是( A
)。 A: PMT
B: FV
C: IPMT
D: IPV 24. 在Excel中基于固定利率和等额分期付款方式，返回某项投资的未来值的函数是( B )。 A: PMT
B: FV
C: IPMT
D: IPV 25. 在Excel中的页面设置选项里工作表的打印顺序除了先行后列外，还有( C
)。 A: 行列同时
B: 逐行
C: 先列后行
D: 逐列
多选题
1. 关于Excel的“数据分析”的说法，正确的是(
ABDE
)。
A: 在这里的“数据分析”是指当数据库中某单元格的数值发生变化时，对运算结果的影响
B: EXCEL的数据分析有“单变量分析”和“双变量分析”
C: 进行数据分析时，单元格地址必须使用绝对地址
D: 进行数据分析时，需要建立一个“模拟运算表”
E: 模拟运算表是工作表中的一个单元格区域，它可以显示公式中某些值的变化对计算结果的影响 2. 下列（
BCDE
）是Excel的数字格式。 A: 小数
B: 分数
C: 文本
D: 特殊
E: 自定义 3. 在Excel中的图表是(
CE
)。
A: 使用者自行绘制的插图
B: 使用者对表格的一种格式修饰
C: 根据表格数据自动作出的，并与该数据动态对应
D: 根据表格数据自动作出的，作成后即与该数据没有联系
E: 在EXCEL中可以“向导法”创建图表
4. 在Excel中数字证书可以证明各项真实性、提供安全加密或提供可验证签名的有（
ACD
A: 文件
B: 代码
C: 宏项目
D: 邮件附件
E: 数字
5. 在Excel中出现的错误提示#VALUE!的原因可以是（
ABC
）。 A: 公式参数不正确
B: 运算符不正确
C: 不能自动更正公式
D: 无信息用于计算
E: 公式中有不能识别文本
6. 在Excel中出现的错误提示#NUM!的原因可以是（
CD
）。 A: 公式参数不正确
B: 运算符不正确
C: 不能自动更正公式
D: 函数参数无效
E: 公式结果太大
7. 在Excel电子表格中，可以进行计算的数据类型有( ACDE
)。 A: 数值
B: 文本
C: 科学记数
D: 日期
E: 货币
8. 要将两个、更多个相邻或不相邻的工作表组合在一起，应按的组合键是（
BC
）。 A: Ins
B: Shift
C: Ctrl
D: Alt
E: Esc 9. 在Excel中可以进行计算的是(
ACD
)。
A: 数值
B: 文本
C: 分式
D: 日期
E: 以上只有一个选项正确 10. 在Excel中插入名称类型可以有（
ABCDE ）。 A: 定义
B: 指定
C: 粘贴
D: 标签
E: 应用
11. 在Excel中视图中选择页眉和页脚时的“页面设置”选项类型可以有（
ABCDE
）。 A: 页眉
B: 页脚
C: 页边距
D: 页面
E: 工作表
12. 在Excel中视图中选择页眉和页脚时的“页面设置”中页面方向类型可以有（
AE ）。 A: 纵向
B: 反转
C: 自定义
D: 倾斜
E: 横向
13. 在Excel中视图中选择页眉和页脚时的“页面设置”中工作表打印标题类型可以有（
CD ）。A: 横向标题行
B: 倾斜标题行
C: 顶端标题行
D: 左端标题列
E: 纵向标题行 14. 在Excel中格式的自动套用格式中选项里“要应用的格式”有（
ABCDE ）。 A: 数字
B: 字体
C: 边框
D: 图案
E: 列宽/行高
15. 在Excel中数据的数据透视表和数据透视图里待分析的数据源类型有（
ABCD ）。 A: Microsoft Office Excel数据列表
B: Microsoft OfficeExcel数据库
C: 外部数据源
D: 多重合并计算数据区域
E: 只有一项可选择 16. 在Excel中数据的分类汇总里可以选择的类型有（
ABC ）。
A: 分类字段
B: 汇总方式
C: 选定汇总项
D: 选定分类项
E: 只有一项可选择
。
） 17. 在Excel中工具的选项中“国际”里数字处理方法有（ ABC
）。
A: 使用系统分隔符
B: 小数分隔符
C: 千位分隔符
D: 百位分隔符
E: 十位分隔符
PPT理论题库
判断题（Y表示正确，N表示错误）
1. 在一个演示文稿中不能同时使用不同的模板。 （N）
2. 对于演示文稿中不准备放映的幻灯片可以通过菜单命令隐藏。 （Y）
3. 在PowerPoint中，使用“打包”命令可以将已创建的多媒体演示文稿转移到其他未安装PowerPoint的机器上放映。 （Y）
4. 在PowerPoint 中使用“幻灯片母版”可以统一含标题在内的所有幻灯片格式。（N） 5. 在PowerPoint 中可以利用动作按钮实现幻灯片的交互式放映。（Y）
单选题
1. 在PowerPoint中，为基本元素设计动画的过程不包括以下（
A
）部分 A: 修饰
B: 进入
C: 强调
D: 动作路径
2. 如果将演示文稿保存了（
A
）格式，则当打开这类文件时，它们会自动播放。 A: pps
B: ppt
C: pot
D: wmf 3. 在幻灯片浏览视图中,可进行（
A
）操作。
A: 移动幻灯片
B: 为幻灯片中的文字设置颜色
C: 为幻灯片设置项目符号
D: 向幻灯片中插入图表
4. 在PowerPoint中“模板”作为一类特殊的演示文稿,其扩展名为(
B
)。 A: .prt
B: .pot
C: .ppt
D: .pmt 5. 若演示文稿以Web页的形式保存在磁盘上,其扩展名是(
D
)。 A: .prt
B: .pot
C: .ppt
D: .htm 6. 关于"母版"的作用,不正确的是( D
)。
A: PowerPoint有幻灯片母版、标题母版、讲义母版和备注母版。
B: 标题母版仅控制标题幻灯片的格式
C: 幻灯片母版、标题母版、讲义母版的内容分别出现在演示文稿的所有幻灯片、讲义和备注中。
D: 在幻灯片中如有标题母板，则该标题母版一定要作用于标题页。 7. 有关“版式”的叙述，错误的是（
C
）。 A: 它是一张幻灯片的版面布局。
B: 它是以“占位符”来表达各种标题、文字、图表等“对象”的布局。
C: 各种自动版式，它们包含有背景、图案和色彩。
D: 选择一种版式后，按照占位符的提示输入具体内容，也可以根据需要改变这些对象。 8. 对演示文稿进行“打包”，错误的说法是（
D
）。 A: 对演示文稿进行打包，以便在其他计算机上放映该文稿。
B: 打包后，在存放的磁盘上生成一个安装程序Pngsetup.exe。
C: 若在没有安装PowerPoint的计算机上放映，则Pngsetup.exe中应包含“播放器”。
D: 不论播放机是否安装PowerPoint，都可以将文稿直接复制过去，不必打包。 9. 关于插入在幻灯片里的图片、图形等对象，下列描述中，正确的是（
B
）。 A: 这些对象放置的位置不能重叠，但次序也不能被改变。
B: 这些对象放置的位置可以重叠，次序也可以改变。
C: 这些对象无法一起被移动或复制。
D: 这些对象各自独立，不能组合成一个对象（即有一个共同的边框和控制点） 10. 在PowerPoint中演示文稿中的每个设计模板可以拥有总共(
C
)种配色方案。 A: 4
B: 3
C: 12
D: 50 11. 在PowerPoint中可以修改（
B
），经常使用同一个设计模板并且要通过更改强调色或背景色以使其略有不同。
A: 动画方案
B: 配色方案
C: 模板设计
D: 切换方式
12. 在PowerPoint中将演示文稿颜色与事件（如贸易展览）的主题颜色相匹配可以通过修改（
C ）来实现。
A: 动画方案
B: 动作链接
C: 配色方案
D: 切换方式
13. 在PowerPoint中默认的“最近使用的文件列表”的数量为（
A
）。 A: 4
B: 8
C: 18
D: 32 14. 在演示文稿的“编辑配色方案”中“自定义”的“配色方案颜色”共有（
C
）种颜色。 A: 4
B: 16
C: 8
D: 32 15. 在PowerPoint中（
A
）是一种带有虚线或阴影线边缘的框，绝大部分幻灯片版式中都有这种框，在这些框内可以放置标题及正文，或者是图表、表格和图片等对象。 A: 占位符
B: 项目符号
C: 段落
D: 图片
16. 存储有关应用的设计模板信息的幻灯片，包括字形、占位符大小或位置、背景设计和配色方案的是（
B
）。
A: 幻灯片设计
B: 幻灯片母版
C: 浏览视图
D: 普通视图 17. 在PowePoint中大纲工具栏无法实现的功能是（
D
）。 A: 升级
B: 降级
C: 摘要
D: 版式
18. 在PowePoint中可以实现交互功能是（
B
）。
A: 动画方案
B: 动作按钮
C: 自定义动画
D: 幻灯片切换 19. 在PowerPoint中设置背景颜色可以选择（
C
）。 A: 设计模板
B: 动画方案
C: 配色方案
D: 页面设置 20. 在幻灯片放映时要临时涂写，应该进行的操作为（
C ）。
A: 按住右键直接拖曳
B: 点击鼠标右键，选"指针选项"/"箭头"
C: 点击鼠标右键，选"指针选项"，选“笔型”及“颜色”
D: 点击鼠标右键，选"指针选项"/"屏幕" 21. 在PowerPoint中设置页面大小为投影机尺寸选择（
D
）。 A: 设计模板
B: 动画方案
C: 配色方案
D: 页面设置
22. 在PowerPoint中页面设置中不可以设置纵横方向的形式是（
C
）。 A: 幻灯片
B: 讲义
C: 备注
D: 大纲 23. 在PowerPoint中幻灯片切换里修改切换效果时速度不可以有（
D
）。 A: 快速
B: 中速
C: 慢速
D: 超高速
24. 在PowerPoint中工具菜单下选项中的常规里除“Web选项”外还有（
B
）。 A: 设计选项
B: 服务选项
C: 动画选项
D: 打印选项
25. 在PowerPoint中幻灯片放映里动作设置除鼠标移过还有（
A
）。 A: 单击鼠标
B: 双击鼠标
C: 鼠标滚动
D: 组合键
26. 在PowerPoint中动画方案里添加效果中更改字号是从（
D
）开始的。 A: 进入
B: 退出
C: 动作路径
D: 强调
多选题
1. 在PowerPoint中设计模板包含演示文稿样式的文件，包括项目符号和字体的类型和大小、（ABCDE）。 A: 占位符大小和位置
B: 背景设计
C: 填充、配色方案
D: 幻灯片母版
E: 可选的标题母版 2. 在PowerPoint中配色方案由幻灯片设计中使用多种颜色组成，主要用于背景、文本和线条、（ABCDE）
A: 阴影
B: 标题文本
C: 填充
D: 强调
E: 超链接 3. 在PowerPoint中自定义动画可应用于（
ABCE
）中项目。 A: 幻灯片
B: 占位符
C: 段落
D: 背景色
E: 文字 4. 在PowerPoint中，母版的类型有（
ABC
）。
A: 讲义母版
B: 幻灯片母版
C: 备注母版
D: 大纲母版
E: 打印母版 5. 在PowerPoint中视图种类有（
ABCD
）。
A: 普通视图
B: 幻灯片浏览
C: 幻灯片放映
D: 备注页
E: 以上只有一种方法正确 6. 在PowerPoint中可以（
ACD
）。
A: 播放声音
B: 不能播放Flash
C: 播放动画图片
D: 播放VCD影片
E: 以上方法都正确 7. 在PPT中的页面设置中可以设置的类型有（ ABCD
）。
A: 幻灯片大小
B: 高度
C: 宽度
D: 幻灯片编号起始值
E: 纵向标题行 8. 在PPT中的插入的“影片和声音”类型有（ ABCDE
）。
A: 文件中的影片
B: 文件中的声音
C: 剪辑库中的声音
D: 录制声音
E: 播放CD乐曲 9. 在PPT中的幻灯片放映的“观看放映”时指针选项类型有（
ABCD ）。 A: 箭头
B: 圆珠笔
C: 荧光笔
D: 毡尖笔
E: 铅笔 10. 在PPT中新建演示文稿时可以选择类型有（ ABCDE
）。
A: 空演示文稿
B: 根据设计模板
C: 根据内容提示向导
D: 根据现有演示文稿
E: 以上选项都可以
11. 在PPT中配色方案中编辑配色方案可以选择类型有（
ABCDE ）。 A: 背景
B: 填充
C: 强调
D: 阴影
E: 文本和线条
第二篇：上机操作练习题(2015)
上机操作练习试题： 一：Windows 7操作系统
1. 在F：盘建立如图所示的文件夹。 在F：盘建立“我的资料”文件夹。
在“我的资料”文件夹下分别建立“图片资料”、“下载软件”、“ Word文档”文件夹。 2. 使用“搜索”功能，查找计算机中的“*.jpg”文件，并将查找到的三个“*.jpg”文件拷贝到“F：我的资料图片资料”文件夹中(例如，将sha.jpg、图1.jpg、图2.jpg文件拷贝到“F：我的资料图片资料”文件夹中)。
3. 将“F：我的资料图片资料sha.jpg”文件重命名为“沙滩.jpg”。 4. 删除“F：我的资料图片资料图1.jpg”文件. 5. 将“F：我的资料”文件夹设置只读属性。 6. 关闭来宾账户。
7. 设置屏幕分辨率为1920×1080。 8. 设置屏幕保护程序为“气泡”、等待5分钟。
样张：
上机操作练习试题： 二：文字处理软件 Word 2007
1. 创建“练习题.docx”文档，并录入以下文本内容。
微电网是一种由负荷和微电源共同组成的系统。它可同时提供电能和热量。微电网内部的电源主要由电力电子器件负责能量的转换，并提供必要的控制。微电网相对于大电网表现为单一的受控单元，并可同时满足用户对电能质量和供电安全方面的需求。当微电网与主网因为故障突然解列时，微电网还能够维持对自身内部的电能供应，直到故障排除。
欧美日三地都在进行微电网的技术研究，其中日本立足于国内能源日益紧缺、负荷日益增长的现实背景，展开了微电网研究，但其发展目标主要定位于能源供给多样化、减少污染、满足用户的个性电力需求。日本学者还提出了灵活可靠性和智能能量供给系统(FRIENDS)，其主要思想是在配电网中加入一些灵活交流输电系统装置，利用控制器快速、灵活的控制性能，实现对配电网能源结构的优化，并满足用户的多种电能质量需求。
机构研究显示，微电网市场有望在未来5年迎来高速成长期。从全球来看，微电网主要处于实验和示范阶段，微电网的技术推广已经度过幼稚期，市场规模稳步成长。着眼于当下世界范围的能源和环境困局以及电力安全需求的长期高企，微电网技术应用前景看好。未来5到10年，微电网的市场规模、地区分布和应用场所分布都将会发生显著变化。
2. 按以下要求完成对文档的设置。
⑴ 设置页面格式：A4纸、横向;上、下页边距为2厘米，左、右页边距为2.5厘米;页眉距边界1.8厘米、页脚距边界1.5厘米。
⑵ 将正文中的中文字体设置为楷体_GB2
312、西文字体设置为Arial、常规、四号、水绿色-强调文字颜色5-深色50%;两端对齐、每段首行缩进2字符、行间距(固定值)为28磅。
⑶ 增加标题：插入艺术字“微电网及其发展前景”(采用艺术字样式
17、隶书、36磅)、设置艺术字的版式为上下型环绕、艺术字高度为2厘米(锁定纵横比)，将艺术字拖动到文档左上角的位置(水平位置为0、垂直位置为0)，如样张所示。
⑷ 将第二自然段等分为偏左的两栏、左栏宽度为20字符，栏间距为6字符、两栏之间设置分隔线。
⑸ 插入剪贴画“Earth”(j0285360.wmf)，设置图片版式为四周型;图片宽度为3.6厘米，锁定纵横比，并将图片拖动到样张所示位置。
⑹ 为第三自然段设置首字下沉(字体为隶书、首字下沉2行、距正文0.5厘米、首字颜色设置为橙色-强调文字颜色
6、阴影效果)。
⑺ 设置页眉为“微电网技术”(页眉样式为条纹型;字符格式黑体、小五号;居中对齐;页脚样式为纯文本-颚化符;字符格式为Arial、小五号;文本右对齐)。
上机操作练习试题： 二：文字处理软件 Word 2007
样张：
上机操作练习试题：
三、电子表格软件Excel 2007
1. 创建“练习题.xlsx”工作簿文件，并在其Sheet1工作表中输入下列数据。
2. 按下列题目要求完成对工作簿文件的编辑操作。 ⑴ 在Sheet1工作表中的A2：A9单元格区域中依次输入员工的工资卡号“000
1、000
2、000
3、、0008”，构造公式计算“综合部、技术部、服务部”人数，并将计算结果依次放在C
11、C
12、C13单元格中。
⑵ 在Sheet1工作表中的“补助”列数据进行填充。职称为“高级工程师”的员工补助200元，职称为“工程师”的补助150元，其他补助100元;计算每位员工的“工资合计”(工资合计=基本工资+补助)。
⑶ 将Sheet1工作表A1：I9单元格区域中的数据，拷贝到Sheet2工作表A1单元格开始的区域;用高级筛选，查找年龄在40岁及以上的高级工程师的人员信息(条件区域放置在A11：B12)，并把筛选结果放在A15开始的单元格区域中。
⑷ 将Sheet1工作表A1：I9单元格区域中的数据，拷贝到Sheet3工作表A1单元格开始的区域;对Sheet3工作表中的数据，按“部门”的升序、“职称”的升序、“工资合计”的降序进行排序。
⑸ 在Sheet3工作表数据清单第一行的上方插入一行，在A1单元格中输入标题文本“职工工资表”(不包括双引号)，字体为黑体、20磅、合并居中对齐;将A2：I10单元格区域设置为楷体_GB2
312、14磅、单元格数据采用中部居中对齐;将“工资合计”列数据设置为会计专用格式、货币符号为“￥”、千分位隔样式、保留两位小数;将工作表的行与列调整到最合适的行高与列宽;并按样张样式添加框线(边框的样式如样张所示)。
⑹ 设置页面格式;使用A4纸、横向、放大120%打印工作表、表格在页边距内水平方向居中显示页面数据。
⑺ 将Sheet3工作表重命名为“工资表”。
上机操作练习试题：
三、电子表格软件Excel 2007
样张：
上机操作练习试题：
四、幻灯片软件PowerPoint 2007
⑴ 建立“练习题.pptx”演示文稿，并制作以下四张幻灯片。
第一张幻灯片采用“标题和内容”版式;标题为“微电网及其发展前景”;
第二张幻灯片采用“标题和内容”版式;标题为“介绍内容”、“内容”为“什么是微电网?/微电网发展前景。”
第三张幻灯片采用“标题和内容”版式;标题为“什么是微电网?”、“内容”为“微电网是一种由负荷和微电源共同组成的系统。他可同时提供电能和热量。微电网内部的电源主要由电力电子器件负责能量的转换，并提供必要的控制。微电网相对于大电网表现为单一的受控单元，并可同时满足用户对电能质量和供电安全方面的需求。当微电网与主网因为故障突然解列时，微电网还能够维持对自身内部的电能供应，直到故障排除。”
第四张幻灯片采用“两栏内容”版式;标题为“微电网发展前景”、“左栏内容”为“微电网市场有望在未来5年迎来高速成长期。从全球来看，微电网主要处于实验和示范阶段，微电网的技术推广已经度过幼稚期，市场规模稳步成长。着眼于当下世界范围的能源和环境困局以及电力安全需求的长期高企，微电网技术应用前景看好。”、“右栏内容”为“未来5到10年，微电网的市场规模、地区分布和应用场所分布都将会发生显著变化。”幻灯片样式如图所示
⑵ 按要求完成对幻灯片的编辑操作。
第一张幻灯片：
将第一张幻灯片的版式设置为“标题幻灯片”版式，将标题设置为黑体、48磅、左对齐;在副标题的占位符中录入文字“——知识普及”，设置为黑体、32磅、居中对齐。
第二张幻灯片：
分别将本张幻灯片中的“什么是微电网?”与第三张幻灯片建立超级链接;将“微电网发展前景。”与第四张幻灯片建立超级链接。
第三张幻灯片：
将该张幻灯片的版式改为“垂直排列标题与文本”版式。 第四张幻灯片：
1)将左侧占位符的高度设置为11.7厘米，宽度设置为11厘米，位置距离左上角水平1.2厘米，垂直5.2厘米。 ① 将右侧占位符的高度设置为5.5厘米，宽度为11.3厘米，位置距离左上角水平12.9厘米，垂直5.2厘米。
② 在幻灯片中插入图片文件(图片自定)，将图片的高度设置为5厘米(锁定纵横比)，并将图片放置在右侧占位符的下方，位置距离左上角水平13厘米，垂直10.5厘米(如样张所示)。
2)标题部分单击鼠标时产生“渐入、快速”进入的动画效果。
① 左栏文本部分在标题动画之后采用“飞入、自左侧、非常快”进入的动画效果。 ② 图片在左栏文本动画之后采用“盒状、放大、非常快”进入的动画效果。 ③ 右栏文本在图片动画之后采用“飞入、自右侧、非常快”进入的动画效果。
3)在幻灯片右下角插入一个动作按钮(按钮的大小设置为：高度1.2厘米，宽度3.6厘米，位置距离左上角水平20.9厘米，垂直17厘米)，并为按钮添加文字“返回”(文字格式为黑体、20磅、阴影效果、居中)，单击该按钮可以返回到第二张幻灯片。
4)将“视点”主题应用于全部幻灯片。 5)修改幻灯片母版。
① 将母版标题样式设置为：微软雅黑、36磅、加粗、阴影效果、左对齐; ② 将母版文本样式设置为楷体、常规、28磅、两端对齐。
6)将全部幻灯片的切换方式设置为向下覆盖、快速、无声音的切换方式，设置格式后幻灯片样式如样张所示。
上机操作练习试题：
四、幻灯片软件PowerPoint 2007
样张：
上机操作练习试题：
五、网络基础知识
1. 将国家电网公司网站设置为主页。
2. 将国家电网公司网站设置为可信任站点，并将可信任站点的安全级别设置为“低”。 3. 删除临时文件夹及历史记录。
4. 使用IE浏览器打开“百度”搜索引擎，在国家电网公司网页上搜索“公司二届六次职代会暨2015年工作会议召开”新闻内容，并将其中的文字内容保存在一个名为“国网公司二届六次职代会暨2015年工作会议报道”的Word文档上。
第三篇：护士技能操作综合练习题
一.单项选择题
1.一般洗手的目的是：(
)
A. 清除指甲、手、前臂的污物和暂居菌。 B. 去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌。 C. 抑制微生物的快速再生。 D. 将常居菌减少到最低程度。
2.关于无菌持物钳的使用，不正确的是()
A. 无菌持物钳不能夹取未灭菌的物品，也不能夹取油纱布。 B. 取远处物品时，应当连同容器一起搬移到物品旁使用。 C. 使用无菌钳时不能低于腰部。
D. 打开包后的干镊子罐、持物钳应当24小时更换。 3.关于无菌溶液的使用方法，不正确的是() A. 已打开的溶液有效使用时间是4小时。
B. 不可以将无菌物品或者非无菌物品伸入无菌溶液内蘸取或者直接接触瓶口倒液。
C. 已倒出的溶液不可再倒回瓶内。
D. 对所使用的无菌溶液，取用前后均应进行核对。 4.患者出现下列那种情况需要重新测量脉搏 A. 意识不清B. 婴幼儿C. 紧张D. 进餐后 5.不宜测量腋温的患者是()
A. 幼儿患者B. 昏迷患者C. 癌症患者D. 极度消瘦的患者 6.下列关于无菌技术的操作方法，错误的是() A. 取放无菌钳时，钳端应闭合向下。 B. 无菌盘有效期为12小时。
C. 取远处物品时，应当连同容器一起搬移到物品旁使用。
D. 未戴手套的手不可触及手套的外面，戴手套的手不可触及未戴手套的手或另一手套的里面。
7.在为病人做口腔护理时，不正确的做法是() A. 对昏迷的患者禁止漱口。 B. 棉球不宜过湿，以防呛咳。
C. 对凝血功能差的患者应当禁做口腔护理。 D. 护士操作前后应当清点棉球数量。 8.关于测量呼吸的方法，正确的是()
A. 观察患者的胸腹部，一起一伏为一次呼吸，测量15秒。 B. 呼吸不规律的患者及婴儿应当测量30秒。 C. 测量呼吸前应充分告知患者，以取得配合。 D. 危重病人呼吸不易观察时，用少许棉絮置于病人鼻孔前，观察棉花吹动情况，计数1分钟。
9.关于测量血压的方法，错误的是()
A. 患者采取坐位或卧位，保持血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。
B. 驱尽袖带内空气，平整地缠于患者上臂中部，松紧以能放入一指为宜，下缘与肘窝平齐。 C. 保持测量者视线与血压计刻度平行。
D. 若衣袖过紧或太多时，应当脱掉衣服，以免影响测量结果。 10.关于鼻饲的操作方法，错误的是()
A. 插管过程中患者出现呛咳、呼吸困难、紫绀等，应休息片刻继续插入。 B. 鼻饲给药前后均应用20毫升水冲洗导管，防止管道堵塞。 C. 鼻饲混合流食，应当间接加温，以免蛋白凝固
D. 指导患者在恶心时做深呼吸或者吞咽动作，以减轻不适感。
11、关于血糖监测的目的下面哪个说法是错误的
A、
监测患者血糖水平
B、评价代谢指标 C、为临床治疗提供依据 D、了解患者的身体状况
12、下面哪种药物脉率低于60次/分钟或者节律不齐时，不可以服用
A、倍他乐克B、地高辛C、硝苯地平D、长压定
13、下列哪项不是测血糖时应指导患者的内容： A、指导其根据血糖自行调整用药。
B、对需要长期监测血糖的患者，可以教会患者血糖监测的方法。 C、指导患者穿刺后按压时间1～2分钟。 D、告知患者血糖监测的目的。
14、输血袋用后需 (
)
A 低温保存24小时
B 常温保存24小时 C 低温保存48小时
D 常温保存12小时
15、下列有关静脉输血操作技术的说法错误的是(
)
A . 输血前双人核对血袋包装、血液性质，配血报告单上的各项信 息，核实血型检验报告单，确定无误方可实施输血。
B. 携输血用物至患者旁，操作者应单独再次核对患者姓名及血型。 C. 选择患者适宜的穿刺部位，按照无菌技术原则进行穿刺。 D. 根据患者情况及输入血液成份调节滴速。
16、雾化吸入时，一般每次应用时间为(
)分钟。
A 5～10
B 10～15
C 15～20
D 20～30
17、静脉输液的目的不包括( ) A 增加循环血量，维持血压
B 增加血红蛋白，纠正贫血
C 输入药物治疗疾病
D 纠正水电解质紊乱，维持酸碱平衡
18、输液反应不包括(
)
A急性肺水肿
B静脉炎
C溶血反应
D空气栓塞
19、使用静脉留置针，封管时消毒肝素帽或者正压接头，用肝素盐水正压封管用量为
。
A. 5-10毫升 B、1-2毫升C. 2-4毫升D、1-3毫升E. 2-3毫升 20、使用静脉留置针后，应在无菌透明膜上注明
。 A. 患者年龄
B患者性别 C. 患者病情 D血管情况 E.穿刺日期
21、为患者采集、留取静脉血标本时，需要抗凝的血标本,应
。 A. 将血液混匀
B. 将抗凝剂混匀 C. 将血液与抗凝剂混匀
D. 指导患者采血前做好准备 E. 按照无菌技术原则进行穿刺
22、为患者采集、留取静脉血标本时，操作原则不包括
: A.核对医嘱,做好准备。
B.协助患者做好准备，取舒适体位。
C.选择患者适宜的穿刺部位，按照无菌技术原则进行穿刺。 D.采集适量血液后，松止血带。
E.用力摇动血标本，避免凝固。
23.下列发挥药效最快的给药途径是
。
A.吸入
B.口服 C.皮下注射
D.外敷
E.静脉注射
24、高护士给患者静脉注射50%葡萄糖溶液时，患者自述疼痛，高护士感觉推药有阻力，注射局部有隆起，抽无回血，此情况应考虑
。 A.静脉痉挛
B.针头部分阻塞
C.针头斜面紧贴血管壁
D.针头滑出血管外 E. 针头斜面一部分穿透血管壁
25、PICC置管，测量定位，测量导管尖端所在的位置，测量时手臂外展
。 A. 30度º
B.45度
C. 60度
D.15度 E. 90度
26、PICC置管，测量定位，上腔静脉测量法：从预穿刺点沿静脉走向量至右胸锁关节再向下至
肋间。
A. 第一
B. 第二 C. 第三
D. 第四 E. 第五
27、动脉血标本采集，消毒穿刺部位，确定动脉及走向后，迅速进针，动脉血自动顶入血气针内，一般需要
. A. 1毫升左右
B.2毫升左右 C. 3毫升左右 D. 1.5毫升左右 E.2.5毫升左右
28、动脉血标本采集后，让患者垂直按压穿刺部位
。
A.5秒钟
B.10秒钟 C.5-10秒钟 D.3-5秒钟 E. 5—10分钟
29、对于心室静止和电-机械分离病人，如果电除颤时心肌活动正好处在心动周期的相对不应期，则可能形成室颤，因此：(C)
A、快速电除颤
B、非同步电除颤
C、避免电除颤 D、同步电除颤 E、立即报告医师
30、脊髓损伤患者翻转时应注意：(C)
A、保持功能位B、注意生理弯曲C、注意保持脊柱平直D、角度不可超过90度 E、角度不可超过30度
31、两人搬运患者的正确方法：(D)
A、甲托背部，乙托臀部 B、甲托头部，乙托臀部
C、甲托头、背部，乙托臀、膝部 D、甲托头、颈、肩、腰部，乙托臀、膝部 E、甲托头、肩部，乙托臀、膝部
32、一人搬运患者时平车与床的位置是：(C) A、平车头端与床尾呈锐角B、平车头端与床头呈锐角 C、平车头端与床尾呈钝角D、平车头端与床头呈钝角 E、平车头端与床尾呈直角
33、下列哪种约束方法可限制患者坐起：(E)
A、约束腕部B、约束踝部C、固定膝部D、固定肘部E、固定肩部
34、使用约束带时应重点观察：(E)
A、神志是否清楚B、体位是否舒适C、衬垫是否合适D、约束带是否牢固 E、局部皮肤颜色和温度
35、留24小时痰标本的目的哪项不是：(E)
A、观察一日痰量B、观察痰液性状C、观察痰的颜色D、测定痰的酸碱性 E、嗅痰的气味
36、搬运患者时，推车时车速适宜，下坡时应使患者头部(D)
A、在低处一端B、平车上垫木板C、应采取节力原则D、应在高处一端 E、置于平车的大轮端
37、为人工辅助呼吸者吸痰时(C) A、选择正确容器B、注明标本留取时间
C、要带无菌手套，将痰液收集器连接在负压吸引器上D、采集标本后要及时送验
E、吸痰前要先叩背
38、电除颤最大电能量为(E)
A、100J B、150J C、200J D、260J E、360J 39.咽拭子标本采集法主要检查培养(
B )
A 病毒
B 细菌
C 病原体
D 飞沫核
E 芽胞
40.关于咽拭子标本采集法的操作要点，哪点不符(
D
)
A核对医嘱,做好准备
B 试管口在酒精灯火焰上部消毒
C将拭子插入试管中，塞紧瓶塞
D试管口用酒精消毒
E注明标本留取时间，及时送检
41.电动吸引洗胃压力应保持在(
A )
A 13.3KPa
B 12.3KPa
C 10.3KPa
D 8.5KPa
E 5.5KPa 42.下列哪种情况，不宜做洗胃操作(
C
)
A 肠癌患者
B 服用安眠药
C 服用硝酸
D 服用磷化锌
E 幽门梗阻患者
43.洗胃过程中，排出血性液体护士应采取的措施是(
D
) A 减低洗胃吸引压力
B 更换洗胃液，重新灌洗
C 灌入止血剂，以止血
D 立即停止操作，通知医师
E 灌入蛋清水，保护胃粘膜
44.用自动洗胃机洗胃法，灌入胃内洗胃液量一次不可超过(
D
) A 800ml
B 700ml
C 600ml
D 500ml
E 400ml 45.造口护理技术的操作要点为(
E
)
A 协助患者取舒适卧位
B观察造口及周围皮肤的情况
C用造口量度表量度造口的大小、形状
D 按照造口位置由下而上将造口袋贴上，夹好便袋夹 E 以上均是
46.使用造口辅助用品防漏膏应当按压底盘(
A
)
A 15-20分钟
B 10-15分钟
C 20-25分钟
D 25-30分钟
E 30-35分钟
47.施实膀胱冲洗时将冲洗液加温的目的是(
B
)
A 使患者感觉舒适
B 以防水凉刺激膀胱引起痉挛
C减轻患者痛苦
D 防止尿路感染
E 使灌洗药液充分溶解 48.膀胱冲洗护理的目的不包括(
E
)
A 使尿液引流通畅
B 治疗某些膀胱疾病
C 预防膀胱感染
D预防前列腺及膀胱手术后血块形成
E 测量尿比重
49、脐带应多长时间护理一次，直到脱落：(
)
A 每日护理一次 B 每隔3天护理一次 C 隔日护理一次 D 每周护理一次 50、新生儿脐部护理的目的是：(
)
A 促进脐带早日脱落
B 保持脐部清洁，预防新生儿脐炎的发生
C 为了满足家属需求
D 防止护理纠纷
51、正常胎心率的范围：(
)
A 80-100次/分
B 90-110次/分
C 100-130次/分
D 120-160次/分
52、胎心音每分钟小于多少或大于多少次时，需立即触诊孕妇脉搏对比鉴别，吸氧，变换孕妇体位，监护胎心，通知医生：(
)
A <120次/分或>160次/分
B <110次/分或>180次/分 C <100次/分或>170次/分
D <130次/分或>200次/分
53、下列哪些是入院患者的观察要点：(
)
A 患者的卫生状况
B 患者对医院的熟悉程度
C 患者有无过敏史
D 患者对医院制度的知晓程度
54、下列哪项是出院患者的护理要点：(
)
A 告知复诊时间
B 测量生命体征
C 评估患者疾病恢复情况 D 诚恳听取患者住院期间的意见和建议
55、预防患者跌倒的指导要点是：(
)
A 指导患者将病床调至最低位置，并固定好床脚刹车，必要时加床栏 B 呼叫器、便器等常用物品放在患者易取处
C 评估患者易跌倒的因素
D 掌握患者的神志、自理能力、步态等
56、预防压疮的观察要点是：(
) A 每两小时翻身一次
B 皮肤受压状况：潮红、压红、压红消退时间、水泡、破溃、感染
C 解压30分钟后压红不退者，缩短翻身时间 D 透明贴膜予以局部保护
57、压疮溃疡期的护理要点是：(
) A 局部皮肤贴透明膜
B 用无菌注射器抽出创面的液体
C 定时换药，清除坏死组织，增加营养的摄入，促进创面愈合 D 指导患者尽早开始功能锻炼
58、为预防压疮应定期评估患者的(
) A 营养状态，局部皮肤状况、压疮的危险因素 B 骨突处皮肤使用透明膜或减压保护 C 肛周涂保护膜 D 压疮分期
59、脑室引流护理时，引流袋悬挂高度应当高于脑平面(
)，以维持正常颅内压。
A.10-20cm
B.15-20cm
C.5-10cm
D.20-30cm 60、在脑室引流护理时指导患者下列哪项是错误的(
)。 A.翻身时避免引流管牵拉、滑脱、扭曲、受压 B.保持无菌，预防逆行感染
C.保持伤口敷料清洁，不可抓挠伤口 D.引流不畅时，用生理盐水冲洗
61、胸腔引流瓶的放置，应低于胸腔(
)。
A.60厘米
B.50厘米
C.只要平稳放置即可
D.>100厘米 6
2、搬运患者时应保持胸腔闭式引流瓶(
)。
A.放于病床上
B.不需要特别处理
C.保持引流瓶低于胸膜腔
D.以上均不对 6
3、产时会阴消毒体位(
)。
A.平卧位
B.仰卧屈膝位
C.仰卧位
D.膀胱截石位 6
4、产时消毒外阴顺序(
)。
A.小阴唇→大阴唇→阴阜、左右大腿内侧上1/3处→肛周→肛门 B.尿道口→阴道口→小阴唇→大阴唇→会阴体 C.大阴唇→小阴唇→尿道口→尿道口到肛门
D.阴阜→大阴唇→小阴唇→左右大腿内侧上1/3处→肛门 6
5、为预防交叉感染，(
)清洁暖箱，更换水槽中蒸馏水。
A.每半天
B.每天
C.每两天
D.每周二次 6
6、根据体重设定暖箱温度，一般体重在1501—2000克者，暖箱温度在(
)。 A.32-34℃
B.34--36℃
C.30-32℃
D.28-32℃ 6
7、光照疗法中单面光照射每(
)翻身一次。
A.每1小时
B.每2小时
C.每3小时
D.每4小时
68、保持光疗箱灯管及反射板的清洁，应(
)擦拭，防止灰尘影响光照强度。
A.每日
B.每2天
C.每3天
D.每周
69.新生儿脐部护理应每日：(
)
A.脐带护理一次，直至脱落 B.脐带护理一次，直至脱落、分泌物消失
C.脐带及脐轮护理一次，直至分泌物消失
D.脐带及脐轮护理一次，直至脐带脱落、分泌物消失 E.以上都不对
70.孕妇正常胎心率的范围在：(
) A.100-120次/分
B.120-140次/分 C.120-150次/分
D.120-160次/分
E.120-170次/分 71.胎心监测听诊器位置为：(
) A.枕先露位于孕妇脐部上方(左或右)、臀先露位于近脐下方(左或右)、横位是位于脐周围
B. 枕先露位于孕妇脐下方(左或右)、臀先露位于近脐部上方(左或右)、横位是位于脐周围
C. 枕先露位于孕妇脐下方(左或右)、臀先露位于脐周围、横位是位于近脐部上方(左或右)
D.枕先露位于孕妇脐周围、臀先露位于近脐部上方(左或右)、横位是位于脐下方(左或右)
E.以上都不对
72.病区护士接待新入院病人时，处理错误的一项是：(
)
A.热情接待，迅速安置床位使病人放心 B. 介绍环境消除陌生感
C.即使测量生命体征
D.耐心解说以减轻病人的焦虑
E.满足病人的一切需要
73.病人出院后的护理下列哪项是错误的：(
) A.确认出院日期，完成出院护理记录
B.终止各种治疗和护理，做好出院登记
C.听取患者住院期间的意见和建议，以便改进工作 D.立即将病历送病案室
E.患者床单位按出院常规处理
74.病人王某，因消化道出血急诊入院，表现烦躁不安、面色苍白，BP75/52mmHg脉搏110次/分，入院护理的首要步骤是：(
) A.通知医生，配合抢救，测量生命体征 B.准备急救药品，等待医生到来 C.询问病史，确立护理问题 D.填写入院相关资料
E.介绍病区环境、有关制度
75.防止病人跌倒下列哪项措施不当：(
)
A.约束病人
B.走廊整洁、畅通、无障碍物 C.地面保持干净无水迹
D.必要时加床栏 E.光线明亮
76.根据临床表现压疮分为：(
)
A.淤血红润期
B.炎症浸润期
C.Ⅰ0浅度溃疡期
D.Ⅱ0坏死溃疡期
E.以上都是 77.压创第三期的临床表现是：(
)
A.水泡形成 B.溃疡形成 C.皮下硬结D.受压部位呈紫红色 E.局部感染 78.受压局部皮肤按摩错误的方法是：(
)
A.蘸50%乙醇按摩
B.以大小鱼肌紧贴皮肤 C.作离心方向的按摩 D.压力由轻到重，由重至轻
E.每次3-5分钟 79.用50%乙醇按摩局部皮肤的目的是：(
) A.消毒皮肤 B.润滑皮肤 C.去除污垢D.促进血液循环 E.降低体温
一、
填空题
1.一般洗手的目的是去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌。
2.在进行外科手消毒时，须用手消毒揉搓双手、前臂和上臂下1/3。 3.戴无菌手套前，应检查有无破损、潮湿及有效期。
4.取用无菌溶液后，应记录开瓶日期、时间，已打开的溶液有效使用时间是24小时。
5.测量脉搏时，以食指、中指、无名指的指端按压桡动脉，力度适中，以能感到脉搏搏动为宜。
6.长期观察血压的患者，应做到“四定”，即定时间、定部位、定体位、定血压计。
7.如有影响测量体温的因素时，应当推迟30分钟测量。
8.如患者不慎咬破汞温度计，应当立即清除口腔内玻璃碎片，再口服蛋清或牛奶延缓汞的吸收。
9.鼻饲前评估患者的鼻腔情况，包括鼻腔粘膜有无肿胀、炎症、鼻中隔弯曲、息肉等，既往有无鼻部疾患。
10.昏迷患者插管时，应将患者头向后仰，当胃管插入会厌部时约15厘米,左手托起头部，使下颌靠近胸骨柄，加大咽部通道的弧度，使管端沿后壁滑行，插至所需长度。
11、执行口服给药法时应掌握患者所服药物的作用、不良反应以及某些药物服用的特殊要求。
12、对服用强心甙类药物的患者,服药前应当先测脉搏、心率、注意其节律变化。
13、测血糖前,确认血糖仪上的号码与试纸号码一致。
14、输血前应核对医嘱，根据医嘱采血样送血库做(交叉配血)试验。
15、输入两个以上供血者的血液时，在两份血液之间输入(0.9%氯化钠溶液)防止发生反应。
16、调节输液速度时，一般成人(40～60)滴/分钟，儿童(20～40)滴/分钟。
17、雾化吸入过程中，水温超过(60)℃时，应停机调换冷蒸馏水。
18、长期输液者,注意保护和合理使用静脉,一般从(远端小静脉)开始穿刺。
19、使用静脉留置针的患者，每次输液前后应当检查患者穿刺部位及静脉走向有无红
、肿
，询问病人有关情况，发现异常时及时拔除导管，给予处理。
20、使用静脉留置针时，评估患者:
(1)询问、了解患者的身体状况，向患者解释并取得患者配合。 (2)评估患者局部皮肤及血管情况。
21、为患者采集、留取静脉血标本时，若患者正在进行静脉输液、输血，不宜在同侧手臂采血。
22、在采血过程中，应当避免导致溶血 因素。
23、静脉注射过程中，观察患者局部
和全身
反应。
24、静脉注射，按无菌操作原则抽取药液，排尽空气。注射完毕后迅速拔针，按压穿刺点。
25、PICC置管，治疗间歇期，每周对PICC导管进行冲洗
，更换贴膜
、正压
接头。
26、告知PICC置管患者，保持局部清洁干燥，不要擅自撕下贴膜,贴膜有卷曲、松动、贴膜下有汗液
时及时请护士更换。
27、动脉血标本采集，告知患者正确按压穿刺点，并保持穿刺点清洁、干燥。
28、动脉血标本采集，拔针后立即将针尖斜面刺入橡皮塞或专用凝胶针帽隔绝空气。避免影响血气分析结果。
29、国际心肺复苏和心血管急救指南2005年的主要精神，成人单相波除颤能量可选用(360
J)。
30、电除颤的标准部位是一个电极置于(胸骨右缘锁骨下方)，另一个电极置于(左腋中线第五肋间)。
31、患者有脊髓损伤时(勿扭转或旋转病人的头部)以免加重神经损伤引起(呼吸肌麻痹而死亡)。
32、怀疑颈椎损伤的病人搬运时应采用(四人)搬运法，保持患者的头部处于(中立)位。
33、实施约束时将患者肢体处于功能位，约束带(松紧)适宜，以能(伸进
一、二手指)为原则。
34、需较长时间约束者每(两小时)松解约束带一次。
35、实施约束带病人要准确记录并交班，包括(约束的原因、时间)(约束带的数目)(约束部位)(约束部位皮肤状况)(解除约束时间)等。
36、除颤时如患者带有植入性起搏器，应注意(避开起搏器部位)，至少(10厘米)。
37、痰液的主要成分是( 粘液)和(炎性渗出物)。
38、协助患者移向床头法应注意遵循(节力)原则，护士动作应(轻稳)避免对患者
的(拉、拽)等动作
39、正确留取痰标本告知患者不可将(唾液)(漱口水)(鼻涕)混入痰中。 40.咽拭子标本采集法应先让患者用(
清水漱口
)，然后让患者张口(
发
“啊”
)音，取出培养管中的拭子轻柔、迅速地擦拭( 两腭弓、咽及扁桃体 )。
41.咽拭子标本采集评估患者的主要点是:了解患者病情、( 口腔黏膜
)和(
咽部感染
)情况。
42.在实施洗胃操作后，应及时准确记录灌注液(
名称
)、(
液量
)，洗出液(
量
)及其(
颜色
)、(
气味
)等。
43.在患者中毒物质不明时的洗胃操作中，护士应及时抽取(
胃内容物
)送检。
44.引流"T"管拔除后，伤口1-2日会自行封闭，护士应观察伤口(
渗出
)情况，(
体温变化
)、皮肤巩膜(
黄染
)、呕吐、(
腹痛
)、(
腹胀
)等情况。
45.更换引流袋的方法是:用止血钳夹住引流管(
近端
)，将新引流袋出口处(
拧紧
)，自接口处(
断开
)，(
消毒
)引流管口周围，将引流
袋与引流管(
连接
)牢固，观察有无引流液引出并妥善(
固定
)。
46.造口护理术中：袋底盘与造口粘膜之间应保持适当空隙(
1-2毫米
)，缝隙过(
大
)粪便刺激皮肤易引起皮炎，过(
小
)底盘边缘与粘膜摩擦将会导致不适甚至(
出血
)。 47.护士应教会患者观察造口周围皮肤的(
血运
)情况，并定期(
手扩 )造口，防止造口(
狭窄
)。
48.施实膀胱冲洗，瓶内液面距床面约(
60
)cm，滴数一般为(
80—100
)滴/分。 49.在施实膀胱冲洗的过程中，若患者感觉不适，应减缓(
冲洗速度
)及
(
量
)，必要时停止冲洗。 50新生儿脐部护理时应评估患儿脐部有无
、
、
、
。
51、新生儿脐带未脱落前勿强行
，
如有脱落应重新结扎。
52、听诊胎心音时要合理暴露腹部，判断
的位置，在其上方听到如钟表的
双音后，计数
分钟。
53、听到胎心音需与
音、
音、
音及
音相鉴别。
54、患者入院时应向患者介绍
、
、
、
、
及
制度。
55、患者出 院时针对患者病情及康复程度制定
计划，包括出院后
、
指导、
及
等。
56、为防止患者跌倒，应观察掌握患者的基本情况：即：
、
、
等。
57、防止患者跌倒护士应为患者创造良好的病室安全环境：地面保持
。走
廊
、
、无
。
58、压疮分期为：
、
、
。
59、长期卧床病人应防止压疮，定期观察皮肤营养状况：即皮肤的
、
、
、
。
60、脑室引流时应严密观察脑脊液的
、
、
及引流
。
61、胸腔闭式引流的患者，若血压平稳时应采取
卧位，引流瓶应低于胸、
腔
。
62、更换胸腔闭式引流瓶时，注水量应以长管埋入液面下
为宜，在引流瓶的
水平线上注明
及
并做标记。 6
3、产时会阴消毒的原则：
,患者应取膀胱截石或
卧位。
64、产时会阴消毒时，如果宫缩来应嘱孕妇身体不要
，以免影响消毒效果，
告知患者双手不能碰触
区域。
65、使用保温箱时，密切观察患儿生命体征变化，注意
、
、
、
等，做好记录，密切观察
和
。 6
6、光疗灯管使用300小时后能量输出减少
，900小时后减少
，此灯管使用
小时后必须更换。
67、患儿光疗时，如体温高于
或低于
，应暂停光疗。
68、光疗时相对湿度保持在
，冬季温度保持在
，夏季保持 在
。 6
9、光照过程中，患儿出现
、
、
、
、
、
、
及脱水等症状时，要及时与医师联系，妥善处理。 70.新生儿脐带护理时，应查看脐带有无红肿、有无渗血、渗液、异常气味。 71.脐部护理的目的是保持脐部清洁，预防新生儿脐炎的发生。
72.监测胎儿胎心音时，应注意胎心音的节律和速度，并与脐带杂音相区别。 73.针对出院患者病情及康复程度制定康复计划，包括出院后注意事项、带药指导、饮食及功能锻炼等。
74.一般病人入院后应测量生命体征，并记录于体温单上。 75.当接诊新入院病人时，应询问患者有无过敏史。
76.防止患者跌倒评估环境因素包括：地面、各种标识、灯光照明、病房设施、患者衣着等。
77.造成压创的三个主要物理力是压力、剪切力、摩擦力。通常是2-3种力联合作用所致。
78.对活动能力受限的患者，应定时被动变换体位，每两小时翻身一次。 79.防止病人发生压创，应根据患者情况加强营养，摄取高热量、高蛋白、高纤维素、高矿物质饮食，必要时，少食多餐。
二、
判断题
1.无菌操作前后需进行手消毒。(×) 2.无菌持物钳不能夹取油纱布。(√)
3.为了更好的了解患者的呼吸频率，测量呼吸前应告知患者。(×) 4.进行口腔护理操作使用开口器时，应从臼齿处放入。(√)
5.鼻饲前检查患者有无胃潴留，胃内容物超过250毫升时，应当通知医师减量。(×)
6.患者因故暂不能服药，发药时应一并指导其随后服药。(×) 7.测血糖时的滴血量应使试纸测试区完全变成红色。(√)
8.静脉输血前，应询问、了解患者的身体状况，了解患者有无输血史及不良反应，必要时，遵医嘱给予抗组胺或者类固醇药物。(√) 9.血液取回后应振荡、加温后输入。(×) 10.水槽和雾化罐中宜加温水或者热水。(×) 11.需连续使用超声雾化器时，中间无须间歇。(×)
12.使用静脉留置针时，应告知注意保护使用留置针的肢体，不输液时，也尽量保持肢体下垂姿势。(错)
13.为患者采集、留取静脉血标本后，指导患者采取正确按压方法。(是) 14.静脉注射，选择患者合适的血管，紧止血带，按照无菌技术原则穿刺成功后，松止血带，快速注入药液。(错)
15.PICC置管，每次输液后，封管时不要抽回血，用10毫升以上注射器抽吸生理盐水10-20毫升以脉冲方式进行冲管，并负压封管。(错)
16.采集动脉血标本，应评估患者身体状况、穿刺部位皮肤及动脉搏动情况，并了解患者吸氧状况或者呼吸机参数的设置。(是)
17.轴线翻身法的翻身角度不可超过30度，避免由于脊柱负重增大而引起关节突骨 折。(×)
18.患者做痰培养及痰找瘤细胞检查时应及时送验。(√)
19.收集痰液时间宜选择清晨空腹，未进食前，漱口后的第一口痰。(√) 20.搬运患者时应将患者头置于平车的小轮端，以减轻颠簸与不适。(×) 21.对于细颤型室颤者经药物处理后变为粗颤再行电击，以提高除颤成功率。(√) 22.咽拭子标本采集法的目的是取患者咽部及扁桃体分泌物做病毒分析(
×
)
23.患者中毒物质不明时，应用温开水或生理盐水洗胃(√
) 24.“T”管引流中，引流袋应低于“T”管引流口平面(√
) 25.更换造口袋时应当防止袋内容物排出污染伤口(
√
)
26.膀胱冲洗滴入药液，须在膀胱内保留5-10分钟后引流出体外(
×
) 27.脐部护理时进行环形消毒脐带根部后，一般情况均要用无菌敷料包裹。
(
)
28.听诊胎心音时应选择宫缩间歇期听诊。(
)
29.若胎心音<120次/分或>160次/分，需立即触诊孕妇脉搏作对比鉴别，吸氧，改变孕妇体位，进行胎心监护，通知医生。(
)
30.患者入院时应评估患者疾病恢复。(
)
31.患者出院时除完成应做的工作外，还应送患者出病房。
(
)
32.用药、既往病史、目前疾病状况不能作为预防患者跌倒的观察要点。
(
)
33.为预防患者跌倒在搬运患者时将平车固定、就位后拦好护栏。
(
)
34.压疮溃疡期的护理是先覆盖透明贴再用无菌注射器抽出水泡内的液体。(
)
35.压疮感觉障碍者慎用热水袋或冰袋，防止烫伤或冰伤。
(
)
36.活动不能自理的病人，受压皮肤在解除压力30分钟后，压红不消退，应该缩短 翻身时间。(
)
37.脑室引流管的护理要求每日更换头部无菌治疗巾，并在无菌操作下更换引流袋。
(
)
38.搬运有脑室引流管的患者时，先将引流袋抬高后再搬运。(
)
39.更换胸腔闭式引流瓶时，应该用一把止血钳夹闭胸管。(
)
40.拔除胸腔引流管前，嘱患者深呼吸，然后摒住，再拔管。 ( )
41.产时会阴消毒要求先清洁， 其方法是：用清水或肥皂水依顺 序冲洗/擦洗会阴。
42.产时会阴消毒患者取舒适位 即可。 (
)
43.患儿洗浴后擦爽身粉不会降低光疗效果。 (
)
44.患儿光疗时应将眼睛、会阴遮盖，注意有无皮肤破损。(
)
45.长期使用暖箱的患儿，应每周更换一次暖箱并彻底消毒，使用过程中定期进行细 菌学监测。 (
)
46.如需将早产儿抱出暖箱做治疗护理时，应注意保暖。(
)
47.脐带脱落后应继续用75%乙醇消毒脐轮直至分泌物消失。(对) 48.护士为孕妇监测胎心音时，应选择宫缩后间歇期听诊。(对)
49.对新入院患者应评估患者皮肤、意识状态、饮食、睡眠及大小便情况。(对) 50.压创发生的最主要原因是全身营养缺乏。(错)
51.受压皮肤在解除压力60分钟后，压红不消退者，应该缩短翻身时间。(错)
一、
简答题 1.外科手消毒的目的
去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌。 2.戴无菌手套的注意事项
1.戴手套时应当注意未戴手套的手不可触及手套的外面，戴手套的手不可触及未戴手套的手或另一手套的里面。
2.戴手套后如发现有破洞，应当立即更换。 3.脱手套时，应翻转脱下。 取用无菌溶液法
3.测量体温的注意事项
1.婴幼儿、意识不清或不合作的患者测体温时，护理人员应当守侯在患者身旁。 2.如有影响测量体温的因素时，应当推迟30分钟测量。 3.发现体温和病情不符时，应当复测体温。 4.极度消瘦的患者不宜测腋温。 5.如患者不慎咬破汞温度计，应当立即清除口腔内玻璃碎片，再口服蛋清或牛奶延缓汞的吸收。若病情允许，服富含纤维食物以促进汞的排泄。 4.口腔护理的目的
1.保持口腔清洁，预防感染等并发症。
2.观察口腔内的变化，提供病情变化的信息。 3.保证患者舒适。
5.进行鼻饲操作时，指导患者的主要内容是什么? (1)告知患者插胃管和鼻饲可能造成的不良反应。 (2)告知患者鼻饲操作过程中的不适及配合方法。 (3)指导患者在恶心时做深呼吸或者吞咽动作。
(4)指导患者在带管过程中的注意事项，避免胃管脱出。 6.简述测血糖的注意事项
1.测血糖前,确认血糖仪上的号码与试纸号码一致。 2.确认患者手指酒精干透后实施采血。
3.滴血量。应使试纸测试区完全变成红色。 4.避免试纸发生污染。
7.发放口服药前应对患者做哪些评估
(1)询问、了解患者的身体状况、药物过敏史及药物使用情况。 (2)观察患者口咽部是否有溃疡、糜烂等情况。
8、静脉输血的目的
1.为患者补充血容量，改善血液循环。 2.为患者补充红细胞，纠正贫血。
3.为患者补充各种凝血因子、血小板，改善凝血功能。
4.为患者输入新鲜血液，补充抗体及白细胞，增加机体抵抗力
9、密闭式输液技术注意事项?
1.对长期输液的患者，应当注意保护和合理使用静脉。
2.防止空气进入血管形成气栓，及时更换输液瓶，输液完毕后及 时拔针。
3.根据患者年龄、病情、药物性质调节滴速。 4.患者发生输液反应时应当及时处理。 10.雾化吸入疗法的目的? 1.协助患者消炎、镇咳、祛痰。
2.帮助患者解除支气管痉挛，改善通气功能。 3.预防、治疗患者发生呼吸道感染。 11.静脉输血的注意事项
1.输血前必须经两人核对无误方可输入。
2.血液取回后勿振荡、加温，避免血液成分破坏引起不良反应。
3.输入两个以上供血者的血液时，在两份血液之间输入0.9%氯化钠溶液，防止发生反应。
4.开始输血时速度宜慢，观察15分钟，无不良反应后，将流速调节至要求速度。 5.输血袋用后需低温保存24小时。 12.静脉留置针技术注意事项
1.更换透明贴膜后，也要记录当时穿刺日期。 2.静脉套管针保留时间可参照使用说明。
3.每次输液前后应当检查患者穿刺部位及静脉走向有无红、肿，询问病人有关情况，发现异常时及时拔除导管，给予处理。 13.静脉采血技术操作原则： (1)核对医嘱,做好准备。
(2)协助患者做好准备，取舒适体位。
(3)选择患者适宜的穿刺部位，按照无菌技术原则进行穿刺。 (4)采集适量血液后，松止血带。 (5)按要求正确处理血标本。 14.静脉注射法注意事项 1.若患者正在进行静脉输液、 输血，不宜在同侧手臂采血。
2.在采血过程中，应当避免导致溶血的因素。 3.需要抗凝的血标本,应将血液与抗凝剂混匀。
15.经外周插管的中心静脉导管(PICC)护理注意事项: (1)输入全血、血浆、蛋白等粘性较大的液体后，应当以等渗液体冲管，防止管腔堵塞。输入化疗药物前后均应使用无菌生理盐水冲管。 (2)可以使用PICC导管进行常规加压输液或输液泵给药，但是不能用于高压注射泵推注造影剂等。
(3)严禁使用小于10毫升注射器，否则如遇导管阻塞可以导致导管破裂。 (4)护士为PICC置管患者进行操作时,应当洗手并严格执行无菌操作技术。 (5)尽量避免在置管侧肢体测量血压。 16.动脉血标本采集注意事项
1.消毒面积应较静脉穿刺大，严格执行无菌操作技术，预防感染。 2.患者穿刺部位应当压迫止血至不出血为止。
3.若患者饮热水、洗澡、运动，需休息30分钟后再取血，避免影响检查结果。 4.做血气分析时注射器内勿有空气。 5.标本应当立即送检，以免影响结果。 6.有出血倾向的患者慎用。 17.简述电除颤的注意事项?
1.除颤前确定患者除颤部位无潮湿、无敷料。如患者带有植入性起搏器，应注意避开起搏器部位至少10厘米。
2.除颤前确定周围人员无直接或者间接与患者接触。 3.操作者身体不能与患者接触，不能与金属类物品接触。 4.动作迅速，准确。 5.保持除颤器完好备用。
18.简述轴线翻身法的操作要点? (1)核对患者，帮助患者移去枕头，松开被尾。
(2)三位操作者站于患者同侧，将患者平移至操作者同侧床旁。 (3)患者有颈椎损伤时，一操作者固定患者头部，沿纵轴向上略加牵引，使头、颈随躯干一起缓慢移动，第二操作者将双手分别置于肩部、腰部，第三操作者将双手分别置于腰部、臀部，使头、颈、肩、腰、髋保持在同一水平线上，翻转至侧卧位。患者无颈椎损伤时，可由两位操作者完成轴线翻身。
(4)将一软枕放于患者背部支持身体，另一软枕放于两膝之间并使双膝呈自然弯曲状。
19.肢体约束法的操作要点?
(1)肢体约束法：暴露患者腕部或者踝部;用棉垫包裹腕部或踝部;将保护带打成双套结套在棉垫外，稍拉紧，使之不松脱;将保护带系于两侧床缘;为患者盖好被整理床单位及用物。 20.简述痰标本采集的步骤? (1)核对医嘱，做好准备。
(2)指导或者帮助患者按要求排痰。
(3)为人工辅助呼吸者吸痰时，要带无菌手套，将痰液收集器连接在负压吸引器上，正确留取标本。
(4)注明标本留取时间，并按照要求送检。
21.协助患者由床上移至平车，四人法的操作要点?
移开床旁桌、椅，推平车与床平行并紧靠床边;在患者腰、臀下铺中单;一名护士站于床头，托住患者头及颈肩部，第二名护士站于床尾，托住患者两腿，第三名护士和第四名护士分别站于床及平车两侧，紧握中单四角，四人合力同时抬起患者，轻放于平车上，为患者盖好被;患者从平车返回病床时，则反向移动。 22.简述咽拭子标本采集法的注意事项?
1.操作过程中，应注意瓶口消毒，保持容器无菌。 2.最好在使用抗菌药物治疗前采集标本。 23.简述洗胃术的目的?
1.通过实施洗胃抢救中毒患者，清除胃内容物，减少毒物吸收，利用不同的灌洗液中和解毒。
2.减轻胃粘膜水肿,预防感染 24.简述"T"管引流护理的目的? 1.防止患者发生胆道逆行感染。 2.通过日常护理保证引流的有效性。 3.观察胆汁的量、颜色、性质。
25.护士应该如何指导“造口”患者进行自我护理?
(1)向患者解释利用造口袋进行造口管理的重要性，强调患者学会操作的必要性。
(2)向其介绍造口特点以减轻恐惧感，引导其尽快接受造口的现实而主动参与造口自我管理。
26.膀胱冲洗护理评估患者的要点为?
(1)评估患者病情、自理能力及合作情况等。
(2)评估患者尿液的性状、有无尿频、尿急、尿痛、膀胱憋尿感，是否排尽尿液及尿管通畅情况。
27.新生儿脐部护理的注意事项。 1.脐部护理时，应严密观察脐带有无特殊气味及脓性分泌物，发现异常及时报告医生。 2.脐带未脱落前，勿强行剥落，结扎线如有脱落应重新结扎。 3.脐带应每日护理一次，直至脱落。
28.听诊胎心音时，应从哪些方面评估患者? (1)孕妇孕周大小、胎方位、胎动情况。 (2)孕妇自理能力、合作程度及耐受力。 (3)孕妇局部皮肤情况。
29.出院患者的指导要点是什么? 1.确认出院日期，完成出院护理记录。
2.诚恳听取患者住院期间的意见和建议，以便改进工作。 3.患者出院后终止各种治疗和护理，做好出院登记。 4.整理出院病历。 5.送患者出病房。
6.患者床单位按出院常规处理。 30.预防患者跌倒的观察要点。
1.掌握住院患者的基本情况：神志、自理能力、步态等。 2.了解患者的病理状况：用药、既往病史、目前疾病状况等。
3.评估环境因素：地面、各种标识、灯光照明、病房设施、患者衣着等。 31.压疮各期的护理要点是什么?
(1)淤血红润期：防止局部继续受压;增加翻身次数;局部皮肤用透明贴或减压贴保护。
(2)炎症浸润期：水胶体敷料(透明贴、溃疡贴)覆盖;有水泡者，先覆盖透明贴再用无菌注射器抽出水泡内的液体;避免局部继续受压;促进上皮组织修复。 (3)溃疡期：有针对性的选择各种治疗护理措施，定时换药，清除坏死组织，增加营养的摄入，促进创面愈合。 32.简述脑室引流的目的。 1.保持引流通畅。 2.防止逆行感染。
3.便于观察脑室引流液性状、颜色、量。 33.胸腔闭式引流的注意事项是什么?
1.术后患者若血压平稳，应取半卧位以利引流。
2.水封瓶应位于胸部以下，不可倒转，维持引流系统密闭，接头牢固固定。 3.保持引流管长度适宜，翻身活动时防止受压、打折、扭曲、脱出。
4.保持引流管通畅，注意观察引流液的量、颜色、性质，并作好记录。如引流液量增多，及时通知医师。 5.更换引流瓶时，应用止血钳夹闭引流管防止空气进入。注意保证引流管与引流瓶连接的牢固紧密，切勿漏气。操作时严格无菌操作。 6.搬动患者时，应注意保持引流瓶低于胸膜腔。
7.拔除引流管后24小时内要密切观察患者有无胸闷、憋气、呼吸困难、气胸、皮下气肿等。观察局部有无渗血、渗液，如有变化，要及时报告医师处理。 34.带胸腔闭式引流的病人拔除胸管后应该观察病人那些 面?
要密切观察患者有无胸闷、憋气、呼吸困难、气胸、皮下气肿等。观察局部有无渗血、渗液，如有变化，要及时报告医师处理。 35.早产儿暖箱应用的目的及注意事项有哪些? 目的: 1.为患儿提供适宜的温度和湿度环境，保持体温稳定。 2.提高早产儿的成活率。 注意事项: 1.严格交接班。
2.暖箱应避免阳光直射，冬季避开热源及冷空气对流处。 3.使用暖箱时室温不宜过低，以免暖箱大量散热。
4.使用中注意观察暖箱各仪表显示是否正常，出现报警要及时查找原因并予处理，必要时切断电源，请专业人员进行维修。 5.在使用中严格执行操作规程，以保证安全。 6.长期使用暖箱的患儿，每周更换一次暖箱并进行彻底消毒。使用过程中定期进行细菌学监测。
36.光疗的目的及注意事项。 目的: 应用光照疗法，治疗新生儿高胆红素血症，降低血清胆红素浓度。 注意事项: 1. 严格交接班。
2.患儿光疗时随时观察患儿眼罩、会阴遮盖物有无脱落，注意皮肤有无破损。 3.注意患儿洗浴后不要擦抹爽身粉，防止降低光疗效果。
4.患儿光疗时，如体温高于37.8度或者低于35度，应暂时停止光疗。
5.光疗不良反应有发热、腹泻、皮疹、维生素B2缺乏、低血钙、贫血、青铜症等，注意监护。
6.灯管使用300小时后光能量输出减弱20%，900小时后减弱35%，因此灯管使用1000小时必须更换。
7.保持灯管及反射板的清洁，每日擦拭，防止灰尘影响光照强度。夏季为避免箱温过高，光疗箱最好放于空调病室内。
37.为新生儿进行脐部护理时应注意观察什么?
应严密观察脐带有无特殊气味及脓性分泌物，发现异常及时报告医生。 38.护士在为孕妇监测胎心音应注意什么? 1.环境安静。 2.孕妇轻松配合。
3.听到胎心音需与子宫杂音、腹主动脉音，胎动音及脐带杂音相鉴别。
4.若胎心音﹤120次/分或者﹥160次/分，需立即触诊孕妇脉搏作对比鉴别，必要时吸氧，改变孕妇体位，进行胎心监护，通知医师。 39.入院患者的护理要点?
1.备好床单位，根据病情准备好急救物品和药品。 2.向患者进行自我介绍，妥善安置患者于病床。 3.填写患者入院相关资料。 4.通知医师接诊。
5.测量患者生命体征并记录。 6.遵医嘱实施相关治疗及护理。 7.完成患者清洁护理。 8.完成入院护理评估。
40.如何指导患者预防跌倒的发生? 1.将病床调至最低位置，并固定好床脚刹车，必要时加床档。 2.搬运患者时将平车固定，防止滑动，就位后拉好护栏。 3.患儿下床前先放下床挡，切勿翻越。 41.当患者发生压疮应如何护理? 1.评估患者：
(1)患者营养状态。 (2)局部皮肤状态。 (3)压疮的危险因素。 2.减少局部受压：
(1)对活动能力受限的患者，定时被动变换体位，每两小时一次。
(2)受压皮肤在解除压力30分钟后，压红不消退者，应该缩短翻身时间。 (3)长期卧床患者可以使用充气气垫床或者采取局部减压措施。 (4)骨突处皮肤使用透明贴或者减压贴保护。
(5)躁动者有导致局部皮肤受伤的危险，可用透明贴膜予以局部 保护。
3.皮肤保护：
(1)温水擦洗皮肤，使皮肤清洁无汗液。 (2)肛周涂保护膜，防止大便刺激。
(3)对大小便失禁者及时清理，保持局部清洁干燥。 4.感觉障碍者慎用热水袋或冰袋，防止烫伤或冻伤。
4.
加强营养，根据患者情况，摄取高热量、高蛋白、高纤维素、高矿物质饮食，必要时，少食多餐。
二、
简答题 1.外科手消毒的目的 2.戴无菌手套的注意事项 3.测量体温的注意事项 4.口腔护理的目的
5.进行鼻饲操作时，指导患者的主要内容是什么? 6.简述测血糖的注意事项
7.发放口服药前应对患者做哪些评估
8、静脉输血的目的
9、密闭式输液技术注意事项? 10.雾化吸入疗法的目的? 11.静脉输血的注意事项 12.静脉留置针技术注意事项 13.静脉采血技术操作原则： 14.静脉注射法注意事项
15.经外周插管的中心静脉导管(PICC)护理注意事项: 16.动脉血标本采集注意事项 17.简述电除颤的注意事项? 18.简述轴线翻身法的操作要点? 19.肢体约束法的操作要点? 20.简述痰标本采集的步骤?
21.协助患者由床上移至平车，四人法的操作要点? 22.简述咽拭子标本采集法的注意事项? 23.简述洗胃术的目的?
24.简述"T"管引流护理的目的?
25.护士应该如何指导“造口”患者进行自我护理? 26.膀胱冲洗护理评估患者的要点为? 27.新生儿脐部护理的注意事项。
28.听诊胎心音时，应从哪些方面评估患者? 29.出院患者的指导要点是什么? 30.预防患者跌倒的观察要点。 31.压疮各期的护理要点是什么? 32.简述脑室引流的目的。
33.胸腔闭式引流的注意事项是什么?
34.带胸腔闭式引流的病人拔除胸管后应该观察病人那些方面? 35.早产儿暖箱应用的目的及注意事项有哪些? 36.光疗的目的及注意事项。
37.为新生儿进行脐部护理时应注意观察什么? 38.护士在为孕妇监测胎心音应注意什么? 39.入院患者的护理要点?
40.如何指导患者预防跌倒的发生? 41.当患者发生压疮应如何护理?
第四篇：键盘操作与练习
教学任务: 1.了解键盘的分布，掌握八个基本间的功能。 2.培养学生正确的姿势和击键的方法与技巧 。
3.学会启动和关闭计算机的操作,培养学生的良好的操作习惯。 4.学会利用打字软件训练指法。
教学重点：正确的击键姿势、方法和技巧
教学难点：正确的运用指法
教学准备：组织学生在微机室上实习课
教学过程：
组织学生进入微机室等待上课：(每人一机)
一、引入新课
同学们你想亲自动手操作计算机吗?那么如何进行操作呢?那么下面我们首先学习计算机的基本操作，我们先来认识一下计算机的输入设备─键盘。
二、教学新课
请同学们看大屏幕：(提出任务1) 打开网页：http://ldya.y365.com/kecheng/jichu/jbpz02.htm (各国各地区的不同还有不同布局的键盘看下面的网页：) http://slowe.myrice.com/english/culture/keyboard/keyboard.htm 1.计算机键盘的分布为四个区
2.介绍主键盘区各键的功能、介绍编辑键区、功能键区、数字小键盘区
(请同学们观察自己的键盘在自己的键盘上找到四个不同的区，分别说出他们的名称。) 3.八个基本键：A、S、D、F、J、K、L、 ;(请同学们在自己的键盘上找到)
要操作计算机就要有正确的操作姿势，并养成良好的操作习惯，否则就会身体疲劳同时也会影响操作的速度，介绍操作姿势。
4.操作姿势(介绍)(提出任务2)
(知道了键盘的结构和正确的坐姿后，同学们会迫不及待了)(介绍开关机的方法，并强调要养成正确开关机的好习惯)(任务3)
试一试：同学们你可以试着开机了(教师巡视同学们的操作方法，发现问题要及时纠正，检查学生的坐姿是否正确。)
5.提问回答有关功能键的名称与用途：ALT CTRL BACKSPACE CAPSLOCK END SHIFT 试一试：请同学们使用鼠标的左键进行下列操作：开始→程序→附件→写字板(任务4) 这样我们就可以进行打字练习了：
三、练习巩固
练一练：请同学们打开课本P22按照课本上的格式练习，看谁做的又快又正确。
(教师巡视学生的坐姿、手在键盘上的位置是否正确，要及时的纠正学生的不良习惯)
提示同学们注意：操作键盘时手要做到
①要点：轻、准、快
②手指要到位，各手指要做到“和平共处”不要“互相侵犯”。
③以基本键A、S、D、F、G、H、J、K、L、;、作为手指的“根据地”
每击一键，手指要立即回到基本键上。
读一读:结合以上的要点和技巧，学习下面的练习歌：(打开软盘上
的歌谣,在大屏幕上播放,全体同学齐声朗读)
姿势端正且自然，双手轻放在键盘。 拇指轻触空格键，其余轻放基本键。
手指个个有任务，分工击键要记住。
轻准快，有节奏，按照指法来击键。
记键位，凭感觉，不看键盘看稿件。
树信心，加恒心，熟练来自勤苦练。
四、课堂总结
本节课我们学习了计算机的基本操作：键盘的操作和指法练习，这是最基本的计算机的操作，希望同学们把有关的注意事项一定要记住，养成操作计算机的良好的习惯，同时才能提高计算机的操作速度和你的工作效率。
五、作 业： 1. 记住八个基本键 2. 熟记练习歌
(指导同学们关闭刚才的写字板窗口，按正确步骤关机)
《认识键盘》
教学目标：
1、了解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律;
2、学会使用几个常用的控制键，能在“写字板”中输入字符;
3、通过认识键盘，感受成功，让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。
教学重点：认识使用主键区的几个控制键——Enter、BackSpace、Shift和Capslock。
教学难点：双字符键，Shift和Backspace。 教学准备：课件，文档。 教学过程：
一、谈话激趣，揭示课题;
同学们已经能够熟练地使用鼠标来控制电脑了，实际上，除了鼠标之外，键盘也是我们使用电脑的一个重要的输入设备。我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，熟练地操作键盘，是使用计算机最基本的技能之一。我们今天就来学习第七课：认识键盘(板书)
二、演示观察，认识四区 (出示键盘分区图)
师：同学们，刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备，那么，大家观察一下老师出示的这幅键盘图，你能看出它由几部分组成的吗?
生：四个部分。
师：同学们很聪明，现在老师给出了它们的名称，你能把它们对号入座吗?
师指出相应键盘分区区域，让生分别在出示的主键盘区、光标控制区，小键盘区，功能键区名称中对应的作选择。(指名说)
生1：主键盘区; 生2：小键盘区; 生3：功能键区; 生4：光标控制区。
师让生在自己的键盘上找到四区，和同位合作认识四区的位置和名称。
三、讲练结合，尝试自学，掌握重点键
1、主键盘区 (出示主键盘区图)
师让生看主键盘区的第一段文字，读读、划划、议议。 师：通过读这一段，你学懂了什么?
生1：我知道了主键盘区主要由字母键、数字键和符号键组成; 生2：我了解了英文字母键有26个，数字键有10个，还有许多双字符键。
生3：(补充说)我知道双字符键共有21个;
生4：我学会了怎样输入双字符键上的“上一个字符”的方法。 同学们说的都很好，师作适当的表扬。
师：同学们在学习字符键时，有没有发现主键盘区的其他键? 生：发现了很多。
师：你们也想一起认识它们吗?
让生根据师指导步骤操作，(单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序(P)”“附件”，单击“写字板”命令，打开“写字板”窗口。) 师让生分别输入自己的姓名的汉语拼音，然后按“回车键”、“退格键”、“大小写字母锁定键”、“Shift键”说说你能发现什么?
小组交流，然后让各小组分别选一名代表汇报交流的结果。 组1：我们组发现按“回车键”后光标就到了下一行;
组2：我们组在按一下CapsLock键时发现键盘右上方的一个指示灯亮了，再按又灭了;
生：(补充说)我发现灯亮后，我再输入我的名字的拼音字母都是大写字母，而我再把灯按来时，输入的字母又回到了小写的状态。
组3：我们组发现按退格键删掉了刚输入的名字拼音的最后一个字母。
组4：我们组发现Shift除了配合双字符键输入上面字符外，也可以输入大写字母;
生：(补充)我发现Shift有两个，作用是一样的。 师让生根据汇报结果,让生练习操作: (1)、练习输入26个字母，先输入小写字母，再输入大写字母，看谁最先输入完;
(2)、输入P32练习3中的字符。
2、光标控制区
(出示课件演示各个键的名称及功能)
让生根据师指导步骤操作打开一个课前准备好的文档，生操作各键，观察光标位置的变化，让生以小组为单位总结各键的作用。
师：试将光标移动到文档上的任意两个字符之间，分别按删除键、退格键，看看这两个键的功能有何区别?
生操作; 师指名说。
生1：按一下删除键，删除光标后面的一个字符; 生2：按退格键，删除的是光标前面的一个字符。
3、小键盘区 (出示小键盘区图)
数字键位于小键盘区的左上角，与之对应的是右上角的“NumLock”信号灯。
师让生动手操作小键盘，试检验一下数字锁定键有什么功能? 生动手实践操作。 师指名说：
生1：当我按数字锁定键时，“NumLock”信号灯亮了，我发现小键盘和我们用到的计算器的功能很相似;
生2：我也发现灯亮时输入的是数字，而灯灭的时候，我又发现小键盘上的
2、
4、
6、8键和光标控制区中的方向键作用是一样的;
生3：我也发现灯灭时，小键盘上的0、.键也和光标上的Insert、Delete键的作用是一样的。
生4：我知道了当按数字锁定键灯亮时，小键盘区中的双字符键上面的字符能用，而按一下灯灭时，双字符键下面的字符能用。
四、感受成功，体验快乐
师：通过这节课的学习和操作，你学会了什么? 学生小组讨论，总结所学的内容及学会的操作。
今天我们学习的内容还真不少。我们大家一起认识了一个新朋友——键盘(生齐说)，了解了键盘的各部分名称及其它们的功能，希望同学们巩固我们所学的知识，为以后更好的和这个新朋友交往打好坚实的基础。
反思： 这一节课上下来，我觉得比较成功，学生真正“动”起来，思维“活”起来。开放式的教学让学生在“玩”中学知识，在“悟”中明方法，在“操作”中自主探究。学生学得主动，学得轻松，感受到了学习的快乐。
键盘是计算机最基本、最常用的输入设备，通过键盘接口与主机相连，用户通过按键向计算机输入信息。本课学生学习的是标准的104键键盘，其中3个是Windows专用键。学生已经学习了鼠标操作的能力，在第七课安排学生认识键盘是符合学生的认知规律的。学生学习的好坏，直接关系到下面的指法练习和画图等简单的学习。教材根据教学重难点安排了四个学习板块，分别是键盘分区，主键盘区，光标控制区和小键盘区。其中主键盘区是本课重点，掌握使用方法，初步识记字母键位。每个键区上的键位的认识和使用，不能够死记硬背，要让学生在认识的基础上，通过练习和实践来掌握。
直观演示可以让学生一目了然，迅速地认识事物，因此，教学认识键盘四区时，我做了一个课件，将键盘上的四区分别设为四种颜色，并用“找朋友”的方法，激起学生的兴趣，让学生熟知各区的名称。然后再让学生在自己的键盘上找到四区，加深了学生对键盘分区的认知力。
教育心理学告诉我们，任何教学都要以学重教。教学方法的选择要根据教材和学情来确定。因此，教学主键区、光标控制区、小键盘区我分别采用三种教学方法。
1、教学主键盘区
教学字符键：因为这部分内容比较简单，教材上叙述的也较为清楚，我采用“尝试自学”法来指导学生学习，具体流程为：尝试自学(让学生读读、划划、议议)——反馈交流(让学生汇报学懂了的什么?)。让学生觉得自学这段我能行!激起学生自主学习的欲望与冲动，激发学生的学习热情。
教学特殊控制键
现代教育理论认为，知识不是一种告诉，而是一种自我尝试和自我建构。这部分内容，我采用了“发现法”教学生学习。学习流程为：尝试发现(让学生在打开的写字板中分别按这些键，说说你能发现什么)→汇报结果(要求学生汇报发现结果，集体交流)→实践操作(让学生在实践中掌握键位和使用的方法)。通过让学生自己发现、探索，点燃学生求知的火花。最后让学生在实践中感受成功带来的快乐。
2、教学光标控制区
这部分内容需要的文本页较多，且内容简单明了，我采用了直观演示教学法教学。让学生先观察课件演示，然后再自主实践。通过提出问题、解决问题让学生掌握Delete和BackSpace键的功能区别，
3、教学小键盘 这部分内容十分简单，不是教学重点，教师要以略作介绍，学生对照教材自主实践加以练习即可。
在整个教学过程中，注重过程，各环节逻辑而严密，生生都能参与探究;注重情感，尊重学生的自我意识，避免正面否定学生，培养学生积极乐观的态度。在这样一个生动愉悦的教学中，领悟键盘的认识是水到渠成的事情。
第五篇：绵阳市中考生物实验操作考试练习题
初2013级学业考试暨高中阶段招生
生物实验操作考试练习题
试题1 观察玉米种子的结构
一、实验目的：观察玉米种子的结构
二、实验用品：浸软的玉米种子、刀片、放大镜、稀释的碘液、棉球、吸管、解剖针、培养皿。
试题2 观察叶片横切面的装片
一、实验目的：按规范要求使用显微镜，观察叶片横切面的永久装片。
二、实验用品：显微镜、叶片横切面的永久装片、纱布、擦镜纸。 试题3 验证绿叶在光下制造淀粉
一、实验目的：探究绿叶能否在光下制造淀粉。
二、实验用品：遮光处理后的蚕豆叶片、无水酒精、酒精灯、碘液、大烧杯、小烧杯、培养皿、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水。 试题4 观察常见的几种藻类植物
一、实验目的：观察几种常见的藻类植物。
二、实验用品：水绵、葫芦藓、紫菜、放大镜、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、纱布、清水。 试题5 用显微镜观察人的口腔上皮细胞
一、实验目的：观察人体细胞的基本结构;练习制作临时装片和使用显微镜;学会画人的口腔上皮细胞图。
二、实验用品：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、消毒牙签、吸管、生理盐水、稀碘液、吸水纸、纱布等，3H或2H铅笔。 试题6 观察蚯蚓
一、实验目的：观察蚯蚓的外部形态、运动及对刺激的反应。
二、实验用品：活蚯蚓、粗糙的纸、玻璃板、棉球、食醋。 试题7 观察花的结构
一、实验目的：认识花的结构
二、实验用品：当地的时令花朵、镊子、放大镜、载玻片、刀片、大头针、32开白纸。 试题8 观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
一、实验目的：观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
二、实验用品：已消毒棉花、清水、镊子、糊状淀粉、试管2支、量筒、烧杯、石棉网、酒精灯、温水、碘液。
试题9 比较不同水果中的维生素C的含量
一、实验目的：比较不同水果中的维生素C的含量。
二、实验用品：已榨取好的梨汁、橙汁、苹果汁、试管3支、滴管3支、量筒、高锰酸钾溶液、试管架。
试题10 用显微镜观察人体的四种基本组织
一、实验目的：练习用显微镜观察人体的肌肉组织。
二、实验用品：人体四种基本组织的永久切片、放大镜、显微镜、纱布、擦镜纸。