第一篇：话团圆庆丰收手抄报
国庆节的手抄报-喜团圆庆丰收手抄
报
团结团圆庆丰收主题班会
团结 团圆 庆丰收 主题班会 七年级三班中秋主题班会流程
班会主题：中秋节
班会时间：2016年9月16日
班会地点：九年级三班教室
参加人员：宋老师
全班同学
主持人：
班长
班会目的：激发学生主动了解中秋节的热情，促使学生感受我国传统节日的独特魅力。
班会程序：
一、探寻中秋节的来历
1、同学们，中秋节就要来临了，
同学们你们知道为什么中秋节吃月饼吗?中秋节作为中国的节日已有两千多年的历史了，期间有很多美丽的传说，还有丰富的饮食文化，享誉中外的思乡怀亲的名篇佳作等。作为一个炎黄子孙对自己民族这些传统的东西怎能不知道呢?今年我们就研究研究中秋节吧?”
2、中秋节是怎么来的呢?课前，我们开展了关于中秋节的研究活动，在确立主题后，我们分成四个小组进行了活动。哪个组愿意来介绍中秋节的来历?
3、中秋来历分组汇报。
二、了解中秋节的习俗
1、关于中秋节的来源说法不一，我们祖国各地中秋节的习俗又是怎样的呢?哪个小组愿意给我们介绍介绍。
2、中秋习俗小组汇报。
3、听完他们的介绍，你想用一句什么样的话来表达此时的心情?
4、同学交流。
三、感受中秋节的美景
1、中秋节的习俗使我们印象深刻，中秋节的景色更使我们难忘。同学们，让我们打开记忆的闸门，想想中秋节的夜晚是怎样的一幅画面?个别交流。
2、是啊，中秋节的画面总让我们记忆犹新。现在，就让我们再次走进中秋节，去感受那如诗如画的中秋景色。
【多媒体演示：中秋节美景】学生欣赏。
3、欣赏了中秋节的美景，你有怎样的感受?
四、品味中秋节的诗词
1、我国古代的文人墨客在中秋佳节到来的时候，喜欢把自己的感受通过诗、词或者对联的形式表达出来。哪个组的同学搜集了这方面的资料，请用你们喜欢的方式给我们介绍介绍?
2、中秋诗词组汇报。
3、着重品读苏轼所作的《水调歌头》。
五、介绍中秋节的月饼
1、说到过中秋节，文人墨客会把
酒临风，落笔成文。而对于老百姓来说，一家人围坐在一起吃月饼，是最平常不过的事。哪个组的同学搜集了有关月饼的资料，请给大家介绍介绍?
2、小组分尝中秋月饼。【多媒体演示：一组月饼画面】师生共同浏览。
3、如果请你用四个字来形容刚才你所看到的画面或者是表达你此时的感受，你会用哪四个字?
六、分享中秋节的快乐
1、作为你们的朋友，我特别想知道往年的中秋节你是怎么过的?愿意告诉我吗?个别交流。
2、你们想不想过一个和往年不一样的中秋节?那就请同学们发挥自己的聪明才智，设想一个新颖而有意义的中秋节。如果你喜欢独立设想，就自己思考;如果你喜欢集思广益，就下位找到你的好伙伴共同设想。
3、同学们，通过这次语文综合实践活动，我们或多或少都会有一些收获，请把你的收获用你的笔记录下来，待会
儿和大家一起分享。
班会总结：
宋老师： 中秋节与春节、端午节一起成为我国三大传统佳节。同学们，让我们再度携手，走进春节，走进端午节，用心去感受祖国传统节日的独特魅力吧!庆祝国庆手抄报
礼炮声声震天下, 五星红旗似彩霞. 光辉历程世瞩目, 神州大地遍地花.
共共祝祝未未来来更更光光明明六六
十十三三年年风风雨雨径径举举
国国欢欢腾腾迎迎国国庆庆金金
秋秋十十月月好好心心境境
喜喜
迎迎国国庆庆
改革开放扬起帆, 祖国跃上千里马.
已亥杂诗
庆 祝 国 庆
【清】龚自珍
今日再展战洪图, 灿烂前景世人
夸. 视如今, 风雨过后更神气. 举国上下庆国庆, 遥想当年战鼓惊. 全国人民齐祝兴, 皆出儿女爱国心.
九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
..
,,
吹着! 我要赞美我祖国的花 !我要赞美我如花的祖国! 请将我的字吹成一簇鲜花， 金底黄，玉底白，春酿底绿，秋山底紫，
……然后又统统吹散，
吹得落英缤纷，弥漫了高天，铺遍了大地!
..
习习的秋风啊!吹着，
今
朝。
俱往矣，数风流人物，还看
弯弓射大雕。
一代天骄，成吉思汗，只识
宗宋祖，稍逊风骚。
惜秦皇汉武，略输文采;唐
数英雄竞折腰。
妖娆。江山如此多娇，引无
须晴日，看红妆素裹，分外
天公试比高。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与
河上下，顿失滔滔。
望长城内外，惟馀莽莽;大
雪飘。
北国风光，千里冰封，万里
沁园春雪
,,
毛泽东
宁波市镇安小学
303班
李娆莹国庆手抄报88632169
国庆”一词， 本指国家喜庆之事， 最早见于西晋。 西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就 曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、 我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝 王的登基、 诞辰
等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为 “ 国 庆”。 今天称国家建立的纪念日为国庆。 在我
国， 国庆节特指中华人民共和国正式宣告成立的 10 月 1 日。
节日意义
国庆纪念日是近代民族国家的一种 特征，是伴随着近代民族国家的出现而 出现的，并且变得尤为重要。它成为一 个独立国家的标志，反映这个国家的国 体和政体。
国庆 节
在中国人民政治协商会议第一届全国委员会 第一次会议上，鲁迅的夫人许广平委员发言 说： “ 马叙伦委员请假不能来，他托我来说 中华人民共和国的成立，应有国庆日，所 以希望本会决定把 10 月 1 日定为国庆日。 ” 毛泽东说 “ 我们应作一提议，向政建议， 由政府决定。 ”
1999 年 起 国 庆 节 是 中 国 大 陆 的 “ 黄 金 周 ” 假 期。国庆的法定休假时间为 3 天，再将前后 两个周末调整为一起休假共计 7 天;中国大 陆海外机构及企业则为 3-7 日; 澳门
特别行政 区为 2 日，香港特别行政区为 1 日。
由来
庆祝节日国庆手抄报
、
你知道吗?“国庆”一词，本指国家喜庆之事， 最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等 诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧 莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆 的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰等。因而我国古代 把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。
国庆节的由来
在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一 次会议上，许广平发言说：“马叙伦委员请假不能来， 他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日， 所以希望本会决定把 10 月 1 日定为国庆日。”毛泽东 说:“我们应作一提议， 向政府建议， 由政府决定。 ”1949 年 10 月 2 日，中央人民政府通过《关于中华人民共和 国国庆日
的决议》 ，规定每年 10 月 1 日为国庆日，并 以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从此， 每年的 10 月 1 日就成为全国各族人民隆重欢庆的节 日。
中华人民共和国成立时，根据全国政协决定，把阅兵列为国庆大 典的一项重要内容。 从一九四九年开国大典至二零零九年建国六十周年， 共举行了十 四次国庆阅兵。一九四九年至一九五九年建国十周年，共举行了十一 次国庆阅兵。此后，连续二十四年没有举行国庆阅兵! 直到一九八四年，根据邓小平的提议，中央决定恢复阅兵，并于 一九八四年国庆三十五周年时举行大型的国庆阅兵式。一九九九年， 党中央决定在天安门广场举行盛大的世纪阅兵式,庆祝祖国五十年华 诞。 阅兵是展现武装力量建设成就， 树立民族自信心和自豪感的重要 形式。一般而言，阅兵包括两部分，一是阅兵式，即阅兵者从受阅部 队队列前通过，进行检阅;二是分列式，即受
阅部队列队从检阅台前 通过，接受阅兵者的检阅。庆端午手抄报
庆端午,民族精神代代传
端
午
文 秀 节分端午自谁言，
万古传闻为屈原;
堪笑楚江空渺渺， 不能洗得直臣冤. 端午节的简介
端午节为每年龙历五月初五，又称端阳端午节的来源
端午节的来源有多种多样，但最被节、龙舟节、女儿节、午日节、五月节、艾节、端
五、重
五、夏节、天中节、浴兰节、屈原日、诗人节等。 与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。
端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动有吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、蒿草、艾叶、薰苍术、白芷，喝雄黄酒、系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、放黄烟子、吃十二红等。
人们接受的是端午节是用来纪念著名爱国诗人屈原的。据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日
投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。端午节包粽子的习俗由此而 我的感受 • 端午节是中国的传统节日，端午节的
习俗有很多——吃粽子，赛龙舟，饮雄黄酒……
• 还有许多我们不知道的，都已消失在民间了,我们一定要让这些习俗传承下去,不能让这些习俗渐渐消逝.
• 端午放假不是娱乐的，我们要干些有意义的事 来。国庆节手抄报)
5 .
4 .
庆 国 国 庆 乐 错误! 庆 ， ; 大 人 家 团 齐 圆 欢 ， 乐 心 ， 团 五 圆 十 ; 六 思 个 故 民 乡 族 ， 共 念 欢 台 腾 湾 ， ; 祝 家 我 要 们 和 的 ， 祖 国 国 要 欣 兴 欣 向 荣 !
奔 富 丽 康 庄 。
3 . 国 庆 又 逢 中 秋 月 圆 ， 伟 大 祖 国 大 好 河 山 ， 蒸 蒸 日 上 繁 荣 富 强 ， 神 州 共
更 强 大 。
2 . 走 遍 祖 国 最 想 母 亲 ， 走 遍 世 界 最 想 祖 国 。 举 国 上 下 共 庆 贺 ， 祝 愿 祖 国
1 . 九 州 日 丽 ， 国 趋 昌 盛 人 趋 富 ; 四 化 春 新 ， 花 爱 阳 春 果 爱 秋 。
60 年，光辉岁月弹 指挥间，60 年，中 华大地沧桑巨变。 2016 年，我们伟大 的祖国迎来了她的 60 岁生日。 1949 年，中华人民 共和国成立了!饱 经战争沧桑与落后 苦难的中国人民终 于重新站起来了! 中国像一只巨龙一 样，以一个大国的 身份重新屹立于世 界东方! 国庆，总给人们 带来喜庆，带来诗 意，带来遐想，带 来憧憬，更带来希 望，而今年的秋天， 非同一般，更不寻常。在这美好 的季节，共和国每一平方公里的 热土都浸透着欢欣与幸福，流淌 着甜蜜与歌唱。十三亿华夏儿女 以豪迈激越的歌声放飞金色的理 想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐 石的信念
与对伟大祖国赞美的诗 行。
刊号：CN16—88
总第 318 期
2016-10-23
编辑：熊玉
国庆节的来历 美好祝福 胡锦涛发表重要讲话 我爱你中国 诗歌经典 国庆节感想
“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾 有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载。我国封建时代,国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰等。因而我 国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆” 。今天将国家建立的纪念日为国庆。 1949 年 10 月 1 日，是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949 年的 10 月 1 日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加 的中华人民共和国开国大典。其实，人们头脑中的这一印象并不准确。因为，1949 年 10 月 1 日在
天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政 府成立盛典，而不是开国大典。实际上，中华人民共和国的“开国” ，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年 10 月 1 日之前一个星期就已经宣布 过了。当时也不叫“开国大典” ，而是称作“开国盛典” 。时间是 1949 年 9 月 21 日。这天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会 议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。 那么，10 月 1 日的国庆又是怎么回事呢?在中国人民政治协商会议
第一届全国委员会第一次会议上，许广平发言说： “马叙伦委员请假不能来，他托我 来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把 10 月 1 日定为国庆日。 ”毛泽东说:“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。 ” 1949 年 10 月 2 日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》 ，规定每年 10 月 1 日为国
庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立 的日子。从此，每年的 10 月 1 日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。
!
金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了祖国五十六岁的生日，能与大家同祝 国庆，我感到非常快乐。在这里，我要自豪地对祖国母亲说：我爱你，中国! 啊!黄河长江，奔腾万里，你们哺育了一个多么辉煌的民族!五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏 文明，足以让人叹为观止。哦，祖国，涓涓流贯的河川是你飘逸的长发，绵亘悠久长的山岳是你硬 朗的脊梁。你有满山遍野的宝藏，你有秀丽多姿的山水，你有金碧辉煌的故宫，你有蜿蜓伸展的万 里长城，纵有千古，横有八荒。你还有很多很多。。。。。。在你辽阔的土地上，一代又一代的炎 黄子孙用自己的双手创造了灿烂的东方文明。 但是，我们不会忘记，中华民族也曾几经沧桑、几
经痛苦，我们的祖国母亲也曾倍受欺凌与污辱。 我们忘不了园明园的火光， 忘不了扣在每个中国人头上的“东亚病夫”的帽子， 忘不了公园门口“华 人与狗不得入内”的牌子，忘不了南京三十万同胞的鲜血染红了长江。大地在呻吟，黄河在哭泣， 然而中国人民永远也不会被压垮。 虎门销烟揭开了中华儿女反侵略的序幕。太平天国的旗帜、戊戌变法的惊雷，义和团战士的大刀、 辛亥革命的枪声，无一不向全世界表明：中华民族不可辱，中国人民不可欺。五四运动的呐喊，中 国共产党的成立， 更似惊雷划破夜空。 从南昌到井冈山、 从延安到西柏坡， “星星之火， 可以燎原”。 中国人民硬是用小米加步枪打出了一个灿烂的新中国，我们这个东方巨人终于又站起来了!
在热烈的掌声中，胡锦涛发表了重要讲话。他代表党中央、全国人大、 国务院、全国政协、中央军委，向积极参与活动筹办工作的全体工作人 员、演职
人员、受阅部队官兵，向大力支持和配合活动筹办工作的有关 地方、部门和社会各界，表示亲切的问候和衷心的感谢。 胡锦涛指出，这次国庆 60 周年系列活动办得很出色、很成功。整个 活动主题突出、特色鲜明，隆重热烈、气势磅礴，充分展示了新中国成 立 60 年来特别是改革开放以来取得的巨大成就，
充分展示了全国各族人 民团结奋斗、开拓进取的精神风貌，充分展示了人民军队威武之师、文 明之师、胜利之师的良好形象，极大地振奋了党心军心民心，极大地增 强了海内外中华儿女的自信心和自豪感， 也受到了国际社会的广泛好评。 胡锦涛说，为了把国庆系列活动办好，各有关方面精心谋划、周密组 织，统筹协调、团结合作，不怕疲劳、连续奋战，为确保国庆系列活动 圆满成功付出了艰辛劳动，作出了重要贡献
第二篇：“庆国庆手抄报”活动方案
秋天，总给人们带来喜庆，带来诗意，带来遐想，带来憧憬，更带来希望，而今年的秋天，非同一般，更不寻常。在这美好的季节，让我们用我们手中的画笔，放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗篇，共同祝福我们亲爱的祖国：国泰民安，前程似锦。
一、手抄报活动主题
以“祖国70周年新面貌”为本次手抄报活动的主题。
二、活动时间：
20XX年9月2日——20XX年10月7日(10月8日上午上交)
三、参加人员：
三年级(3)班、(4)班全体学生(可个人制作或小组合作)
四、手抄报活动目标
1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。
2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。
3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
五、手抄报活动准备及要求：
1、搜集欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出、各民族举国欢庆的图片等。
2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。
3、教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。
六、活动总结：
本次以“欢庆国庆70周年,我与祖国共奋进，我与祖国共成长”主题，具体题目自行设主题的手抄报均可。同学们经过十一长假的积极准备，都交上了制作精良的小报。
第三篇：“庆国庆”手抄报、绘画、书信比赛活动方案
盘龙城经济开发区第一中学
10月份“乡村学校青少年宫”系列 活动 “庆国庆”手抄报、绘画、书信比赛
活动方案
一、比赛目的：
“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，通过此次手抄报、绘画、书信比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。
二、比赛方法及要求：
(一)八年级手抄报
1、用A3纸制作手抄报;
2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定;
3、以自己创作为主，内容健康向上;
4、八年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比;
5、每份作品背面要求注明班级和姓名。
(二)七年级绘画
1、用A4纸制作作品;
2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定;
3、以自己创作为主，内容健康向上;
4、七年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比;
5、每份作品背面要求注明班级和姓名。
(三)九年级书信
1、主题“庆国庆和弘扬民族精神”
2、题目《写给2021年自己的一封信》、《写给2049年祖国的一封信》;
3、藏、汉文字均可;
4、纸张为作文纸，字迹工整;
5、九年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比;
6、每份作品背面要求注明班级和姓名。
三、准备阶段：2014年10月8日至10月28日。
四、活动地点：行政楼一楼“乡村学校青少年宫”活动中心
五、作品交稿时间：2014年10月28日上午前。
六、评委组成员
学校全体行政人员及各班班主任
七、设奖
以上三项比赛，每项设一等奖1名
二等奖1名 三等奖1名
盘龙一中
2014年9月30日
第四篇：中秋话团圆
活动目的
1、知道中秋节是我国传统的节日，知道赏月、吃月饼是中秋节的主要活动。
2、体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义。
3、乐意与老师、同伴一起制作“月饼”，体验节日的快乐 。
活动准备
1、收集各种各样的月饼盒，布置教室;
2、搜集有关中秋节的由来和中秋节的传说故事等等;
3、搜集有关中秋节的诗词;
4、准备橡皮泥，制作“月饼”。
活动过程
第一章：话说中秋
1、中国有三大传统节日，同学们能正确说出是哪三个节日吗?(春节、端午节、中秋节)
2、下面请**同学为大家介绍中秋节的由来。(附件1：中秋节的由来)
3、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多?(附件2：介绍中秋节的习俗)
4、中秋节为什么要吃月饼，还有一个传说。说的是大明王朝的开国皇帝朱元章，下面请**同学说说这个民间故事。
(附件3：中秋传说-----朱元璋与月饼起义)
第二章制作“月饼”
1、由故事导入，引起制作“月饼”的兴趣。
2、让学生拿出自带的月饼，讨论月饼的样子和做法。
我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?
3、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。
(1) 认识材料，知道使用的方法。
(2) 观察老师示范，了解制作的过程。
4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导学生掌握团圆和压扁的方法，提醒学生压时不要过于用力，花纹要清楚。)
5、欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导学生观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请学生把“月饼”送到“超市”。)
6、展台展示学生制作的“月饼”。
第三章中秋诗词知多少
有人说，每逢佳节倍思亲，中秋节、团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 同学们都知道哪些以月为题材的诗句呢?(附件4：古诗词赏析)
1、全班齐背诵李白的《静夜思》
2、课件出示，学生朗读：《十五夜望月寄杜郎中》、《八月十五日夜湓亭望月》、《九月九日忆山东兄弟》
第四章：欢度中秋
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、队员之间交流。
3、互赠月饼，吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆。
4、教师建议：电话寄情思----欢欢喜喜过中秋
我校有许多学生来自祖国各地，节假日也不方便回老家与家人团聚。所以，今年学校举行《电话寄情思----欢欢喜喜过中秋》活动。倡导同学们为远在老家，不能与家人团聚的亲人打电话，问候亲人。
第五篇：中秋话团圆教案
2中秋话团圆
教学设计
1、教学目标
(1)知道中秋节的时间,初步了解中秋节的由来及象征意义; (2)知道一些中秋节的民俗，感受中华文化的丰富多彩和源远流长;
(3)在中秋节活动中，感受人们对家庭团圆、社会祥和和对祖国统一的向往。
2、教学内容
在一课时内完成上述目标，然后结合班会活动开展一些拓展活动。
3、教学重点
体验中秋节团圆的幸福。
5、教学准备
教师：多媒体课件、月饼。 学生：自己收集有关的资料。
6、教学过程设计
活动一：引入中秋，说说风俗。
1、小朋友来猜个谜语，有时像小船，有时像玉盘，白天见不着，晚上就出现。 这是什么?(谜底：月亮。)
2、出示月亮：从弯月到满月。引入中秋节
师述：瞧，这就是月亮，它每天都在发生着变化，有时像小船，有时像玉盘。谁知道那个季节和月亮有关系?(中秋节)谁知道中秋节是什么时候? 出示：中秋节：每年的农历八月十五
中秋节是我国传统节日，是仅次于春节的第二大节日，如今人们越来越重视过中秋节了。
我们国家有一种专门根据月亮的阴晴圆缺来制订的历法就是阴历，也叫农历。每当月亮最细最弯时，就是初一，每当月亮最圆最亮时就是十五，而一年中月亮最圆最亮的是八月十五这一天。
3、出示前几年和今年的日历，进行比较。
这是去年9月的日历，农历八月十五中秋节是9月30日。这是今年9月的日历，请一位小朋友在这日历上来找找去年的中秋节是哪一天。日历上出现的上面一排数字是我们平时说的公历，下面显示的就是农历。谁能在日历上找到今年的中秋节。
(小朋友发现了每年中秋节的农历都是八月十五，但公历是在变化的。)
5、在以前的中秋节里，你们是如何渡过的呢?相信你们都有自己不同的过节方式，这样吧，在小组中交流交流!你们在家里是怎样渡过今年这个中秋节的? (有的小朋友在过中秋节的时候还拍了照片，我们来边欣赏边请这些小朋友来介绍一下。)
板书：赏月、吃月饼 尝水果„„
6、小朋友在中秋节里都吃了月饼，老师这里也准备了一些，来让我们品尝品尝! 发月饼，边吃月饼边欣赏月饼图。
刚才我们吃了月饼，发现大多数的月饼都是(圆的)。人们为什么把月饼做成圆的呢?是啊，月饼圆圆象征着家人团圆。(补充课题：话团圆)
老师想采访一下品尝了月饼的小朋友，你觉得月饼的滋味怎么样?(香香的，甜甜的)感到?(很幸福)这就是幸福。板书：幸福
是啊，中秋之夜，合家团聚在一起赏月、吃月饼、看节目，是多么幸福啊! 7.小朋友都知道了中秋节最主要的庆祝方式就是吃月饼、赏月、尝水果，那有谁知道，其他地区，其他民族的小朋友是怎么过中秋节的?(学生交流说) 大家说的都非常好，通过我们刚才说的内容，你们有什么发现? (我发现了，在中秋节的时候，不论是我们，还是外地的小朋友，都要全家团聚在一起，吃团圆饭，吃月饼，还有赏月。)
小朋友知道的可真多，老师这里还有一些其他地方更有趣的中秋习俗，跟随着老师一起去领略一下。
人们欢庆中秋的场面可真热闹，丰富多彩的各地中秋文化真是令人眼花缭乱。
活动二：了解中秋节的由来，体会思念之情。
1、瞧，十五的月亮正升起来了，把你看到的告诉大家，我们一起来分享。 (圆月特别明亮，特别的大，特别的圆，天空晴朗等)
教师小结：正是这一天，秋高气爽，天气晴朗，天空少云，所以天上的圆月分外明亮，特别的大，特别的圆。在明亮的月光下正流传着关于中秋的各种传说和神话故事。听!
2、播放“嫦娥奔月”的故事。
是啊，嫦娥在月亮上也好寂寞，她好想回家和家人团聚，后来人们就把这一天定为盼望团圆的中秋节，所以中秋节又叫团圆节，代表了家人团圆。
3、谁也来讲述自己搜集到的关于中秋的神话故事。(上台来演讲)
4、教师过渡：这些美丽的传说和神话故事披着神秘的色彩，蕴含着古老的中国文化，代表着人们追求完美、追求正义、追求幸福的美好愿望。
5、中秋之夜，月亮最圆最亮，月色最皎洁，真是“人间万姓仰头望，月到中秋分外圆”。假如中秋节你们家还没有回家的亲人，会怎么样呢?
是啊，所以一到中秋节我们就会想到月亮，因为人们常以月亮寄托思念之情。这首我们熟悉的古诗正是表达了诗人思念亲人的强烈感情，谁来念念!全班跟着录音轻声的诵读。
每逢佳节倍思亲，许多分隔两地的亲人正互相思念着对方，这时的她们多希望能全家团聚呀!
6、谁也来展示一下自己收集到的有关中秋的优美诗文。 举杯邀明月，对影成三人。
明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。
海上生明月，天涯共此时。
露从今夜白，月是故乡明。
春风又绿江南岸，明月何时照我还
师小结: 中华诗文浩如烟海，博大精深，这些诗歌，让我们似乎看到一轮明月下浓浓的乡情和不尽的情思。
活动三：体会中秋节中团圆的含义
1、刚才听了美丽的传说和优美的诗句，不由得让我想到了我们的祖国，我们祖国是个大家庭，她有许多孩子，像香港、澳门，可是，有一个孩子已经离家很多年了，他就是—— 台湾。先看看这是什么?(指出台湾岛)：这是哪里你们认识吗?
师述： 从地图上看台湾岛跟祖国大陆是分开的，可传说以前台湾有一座半屏山和福州的南屏山是连在一起的，后来被迫分开了，这是怎么回事呢?听听老师来讲讲半屏山的传说。
有人为这个传说写了一首歌，让我们跟着唱起来。
2、这首歌表达了海峡两岸共同的心声——早日团圆。近几年来，海峡两岸各项交流不断有好消息传来。你带来哪些好消息，和大家交流一下。
3、这么多的好消息，我们相信台湾在将来一定会和祖国团聚。
小朋友，刚才我们领略了我国千年的文化，体验了今人的情思、海上升明月，天涯共此时，中秋节寄托着人们美好的愿望和对未来的憧憬。在这样一个美好的日子里，就让我们把那美好的祝福送给台湾的小朋友，送给远方的亲人和朋友吧。
4、小朋友，现在伴随着音乐，让我们选择自己喜欢的方式，向在远方的亲人或台湾小朋友表达你对他们的问候和祝福，你可以画一副画，写一封信，做一张贺卡，唱一首歌等等。
四、总结 小朋友，秋天是个美丽的季节，秋天是个收获的季节，在这个美好的季节里，我们共同感受到了幸福，收获了快乐。最后，老师也想送给大家一份美好的祝福，祝福大家月圆人圆事事圆，祝福小朋友学习进步，梦想成真。
板书： 中秋话团圆
吃月饼
农历八月十五 赏月 团圆 幸福
尝水果