第一篇：儿童艺术培训招生简章
儿童电子琴培训班招生简章
XXX双语幼儿园电子琴培训班招生简章
XXX双语幼儿园电子琴培训班现在开始招生啦!
音乐是开启人类智慧的三把钥匙之一!您一定想让自己的孩子更聪明、更逗人喜爱，但如何去做呢?川大双语幼儿园电子琴班以其独特而完整的教学模式为您提供了一个很好的机遇。电子琴是现今最为热门的电子键盘乐器，它是钢琴与现代高科技相结合的宠儿。电子琴音色优美多变、节奏变幻无穷，且和声丰富、功能多样，一人演奏，轻可模仿各种乐器之独奏，重则气势磅礴犹如大型乐队。然而对于幼少儿来说，它又是十分简便、容易掌握的。更重要的是，学习电子琴不仅仅是一门专业、特长的学习，更是对孩子智商的开发和情商的培养。
在幼儿时期，由于孩子大脑的发展和体力的增强，给幼儿音乐活动提供了足够的能量，这个时候幼儿的审美能力已经比较成熟，音乐活动的内容已经相当多样，表现在唱、跳、演、弹。幼儿不但会倾注很大的学习兴趣，而且有的像含苞待放的蓓蕾，显示出很好的艺术才华。比如，著名音乐家莫扎特很小就有非凡的音乐才能，他四岁就能弹小步舞曲，五岁开始作曲，六岁随父亲第一次旅行演出，大大轰动了维也纳艺术界。
幼儿喜欢与音乐作伴，通过他们喜闻乐见的唱跳、游戏等形式来抒发自己的喜悦，表达自己的情感。作为幼儿音乐教育之一的电子琴以其自身特有的艺术表现手段，对于幼儿有着特殊的感染力和吸引力。它可以使孩子们的生活更加丰富，更加充满兴趣，并在演奏、表演中使他们天真活泼、纯洁无瑕的童心得到更加充分的表露。
我们的培养目标是：培养音乐兴趣浓厚、会表达、热爱生活、富于想象、快乐自信、善于交往的健康孩子。
您今天对孩子的投资，可让孩子享用一生!
您也不想看到自己的孩子没有艺术涵养吧!
您也不想看到您孩子在以后的各种活动中为没有节目可出而感到自卑吧!
那么，请来参加XXX双语幼儿园电子琴班的学习吧!
招生对象：4岁以上儿童均可报名。(报名参加学习者均免费赠送教材)
咨询报名电话：XXXXXXXXXXXXXXX
联系人：X老师
第二篇：适龄残疾儿童招生入学工作总结
为贯彻落实《残疾人教育条例》和教育部、中残联《关于做好残疾儿童少年义务教育招生入学工作的通知》精神及新区教卫体局教育扶贫，脱贫攻坚工作要求，进一步保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利，提升适龄残疾儿童少年入学率，我校认真部署招生入学工作。现将适龄残疾儿童入学工作总结如下：
一、高度重视，加强组织领导。
学校专门成立了以校长为组长的招生工作领导小组，把残疾儿童入学和教育扶贫、脱贫攻坚紧密联系起来，制定切实可行的招生方案。
二、摸清底数，确定重点对象。
我校领导对学校管辖义务教育片区进行残疾儿童调查摸底，确定xx庄五组适龄儿童xxx(女，x周岁，多重残疾x级)为重点服务对象。后又了解到家住天福和园小区的原x村适龄儿童xxx已年满6周岁，学校决定将xxx也列为重点服务对象。
三、教育助残，全面覆盖。
学校领导积极和两位学生家长做工作，沟通交流，xxx家长对孩子一年随班就读情况非常满意，同意继续让学生随班就读;xxx因残疾程度严重，无法随班就读，学校决定采取送教上门的方式帮助xxx接受教育。
四、统筹资源，落实责任。
学校针对2名学生的实际情况，采取不同的帮扶措施。xxx由二年级班主任xxx老师具体负责，号召学校志愿者服务小组参与帮扶活动。为xxx同学确立“定期送教上门、随时提供咨询”的工作模式，做实、做好送教上门工作。校长xxx亲自带队，组织骨干教师每周送教一次(每次3课时)，对xxx进行入学教育及简单的文化知识传授，协助家长对孩子进行康复训练。
五、切实做好残疾儿童帮扶工作的档案资料收集整理。 为适龄残疾儿童建立专档，做好活动材料整理归档工作。如送教学生基本情况登记表、送教上门学生能力评估表;教育康复训练个别化方案;送教上门服务记载表，阶段性评估表等等，都要留存归档，以便从材料上显示出来工作轨迹，让这项惠民利校的好事得以扎实稳步而长期地开展下去。
xxxx小学
2018年10月17日
第三篇：关于做好2017年残疾儿童少年义务教育招生入学工作的通知
关于做好2017年残疾儿童少年义务教育
招生入学工作的通知
各中小学：
为贯彻落实新修订的《残疾人教育条例》，进一步保障残疾儿童少年接受义务教育的权利，根据《潍坊市教育局关于做好残疾儿童少年义务教育招生入学工作的通知》(鲁教函„2017‟92号)要求，现就做好2017年全县残疾儿童少年义务教育招生入学工作的有关事宜通知如下：
一、加强招生工作的组织领导
残疾儿童少年义务教育招生入学是义务教育招生工作的重要组成部分，各有关学校要高度重视，将残疾儿童少年入学纳入义务教育招生整体工作，统一部署安排。
8月底，县教育局将召集县残联、县卫计局及县医院、特殊教育、心理等专家代表组成临朐县残疾儿童入学鉴定和咨询委员会，对全县适龄未入学残疾儿童进行免费入学评估。各学校要做好片区内残疾学生家访、入学动员及招生工作，依法接收残疾儿童少年入学。接受入学鉴定和评估后，要优先安排适合在校就读的残疾儿童少年就近到普通学校随班就读。对不能到校的残疾儿童少年要通过提供送教上门服务等方式实施义务教育，并全部纳入学籍管理，真正做到“全覆盖、零拒绝”。
二、做好数据核实和入学前登记
校要按照市教育局、市残联提供的《临朐县未入学适龄残疾儿童少年原始数据》(见附件1)，逐一排查落实，精准摸清底数，做好适龄残疾儿童少年入学前登记工作，填写《临朐县未入学适龄残疾儿童少年统计表》(见附件2)，并于8月11日前将核实修改后的附件1和附件2，发马桂凤邮箱dcjbmgf@126.com (教办汇总后报基教科) ,为实施“一人一案”、落实教育评估安置奠定基础。
三、加大支持保障力度
根据《临朐县随班就读工作实施方案》(临教字„2015‟104号)，残疾学生达到5人的学校需建设标准资源教室，每镇街至少建成一处标准资源教室。请双语学校提报现有资源教室及今年建设计划(见附件3)。根据入学鉴定意见，对于无法到校入学的适龄残疾儿童，要积极与其家长及其他法定监护人沟通，确定送教上门名单(格式参考附件4)，积极启动送教上门服务活动。双语学校要统筹特殊教育随班就读资源教室的规划建设，各校要配好专兼职资源教师，落实学校资源教师和承担随班就读、送教上门服务教师的待遇，为更好开展随班就读、送教上门工作创造条件。
四、抓好特殊教育政策的学习宣传
各学校要大力宣传残疾儿童少年接受义务教育的重要意义，积极动员残疾儿童少年家长送孩子入学，依法保障残疾儿童少年接受义务教育。要大力宣传、倡导扶残助残精神，广泛动员富有爱心的企事业单位和人士帮扶残疾儿童少年，支持特殊教育发
展。
特殊教育中心学校及各学校在招生工作结束后，要及时对残疾儿童少年义务教育招生入学工作情况进行总结，并填写《2017 年残疾儿童少年义务教育招生入学汇总表》(附件5)，与附件3-4，一并于9月18日前报马桂凤邮箱dcjbmgf@126.com,教办汇总后报基教科。
附件：1.临朐县未入学适龄残疾儿童少年原始数据
2.临朐县未入学适龄残疾儿童少年统计表 3.临朐县随班就读资源教室建设规划表 4.随班生、送教生名单汇总上报格式
5.2017年残疾儿童少年义务教育招生入学汇总表
2017年8月7日
第四篇：少儿艺术培训中心招生简章
无数事例证实，从幼年开始学习乐器的孩子，入学后，在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。应该说这很大程度上取决于孩子早期接受过良好的艺术教育。
少儿艺术培训中心注重孩子的成长，针对4—16岁年龄阶段的儿童特开设少儿乐器演奏课程。乐器演奏课程主要包括：键盘乐演奏(钢琴、电子琴、手风琴)、民族乐器演奏(古筝、二胡、琵琶等)、西洋乐器演奏(小提琴、大提琴、长笛、单簧管等)。
键盘乐器演奏注重孩子学习钢琴演奏的兴趣和基础，在快乐中学习到钢琴演奏的技巧和方法。老师在课堂中教会学生应用性强的乐理知识，在音乐理论的指引下，能够独立分析曲目，独立完成课后练习，“渔”“鱼”兼得。授课目标是培养孩子对乐器演奏的兴趣，提高弹奏技巧，让孩子可以参加各类比赛、演出、考级等。
基础乐理班(视唱练耳)：学习基础的简谱、五线谱及如何创作简单的歌曲提高听写和听辩能力，为学习乐器打好基础。
视唱：通过各种风格的音乐培养音乐表现力及视唱的音准。通过视唱来学习各种音乐术语、强弱、速度及调性。
练耳：从听单音开始，循序渐进地听和声、和弦、单声部及二声部旋律，培养孩子的音乐听力和记谱能力。
乐理：系统学习音乐理论知识和简单的即兴伴奏，更进一步的培养孩子的创作能力。
少儿艺术培训中心
2016年1月
第五篇：艺度艺术培训中心招生简章（大全）
聊城艺度高考传媒培训中心
秋季招生简章
聊城艺度高考传媒培训中心的每一位老师，都有着丰富的教学经验，硕果累累，桃李芬芳，分别向上海戏剧学院、北京电影学院、中国传媒大学、北京师范大学、南京艺术学院、清华大学、四川音乐学院、山东艺术学院等各大艺术院校输送大批专业的艺术人才。本中心的每一位老师都能够解放思想，从多角度、多渠道开创特色教学，坚持“以人为本、以教为主、以学为乐”的办学特色取得了突出的成绩。今后，我们在教学管理及师资队伍建设上进一步改进，完善和提高，在特色教学方面我们将更多引进先进前卫的教学模式及项目，丰富教学内容，改善教学环境，全面办好艺度高考传媒培训中心，努力实现学员艺术理想。
一、办学宗旨及优势
我中心本着“十年树木，我们树人”的办学宗旨，为各大艺术院校，输送优秀的艺术人才，为社会教育事业作出应有的贡献。
我中心本着全面发展的宗旨，凡进入本中心学习后，选择主修一门专业的同时，均可参与其他专业的学习，不另外追加任何教学费用。
二、办学条件及特色
我培训中心位于聊城市凤凰台对面环保局东临，环境幽静，设备齐全，交通便利。
本中心根据学生学习情况进行分组教学，老师一对一的辅导,因材施教以达到最佳的教学效果。培训中心有大量参考资料书籍供学生参考借阅。为避免招生人数过多，教学质量无法保证，培训中心严格控制招生人数。
三、专业介绍
影视表演
本专业通过小班授课，互动式教学，针对个人特性指导，与此同时，根据教学安排组织观摩话剧或戏剧表演，零距离领悟表演魅力，还将通过与音乐、舞蹈等姊妹专业的交叉学习，全面提高学生的综合艺术素质，力图将学生塑造成复合型、多能型的现代演艺人才，完成学生的升学梦想。
播音与艺术主持
本专业面向各艺术类大学广播，影视相关专业。培养具备广播电视播音及新闻传播学知识与能力，从事广播电视新闻播音与主持及引文报道，专题播音与主持，各类电视节目主持，体育评论解说双语播
音与主持，影视配音与演播的复合型新闻传播高级专门人才。
课程设置有，波音导论，普通话发音发声，语言表达技巧，广播电视各类节目波音，朗诵，新闻节目、文艺节目主持，文艺节目主持概论，主持艺术技巧，即兴评论等。
广播电视编导(导演)
本专业通过即兴编讲故事，论题辩论，图片及音乐蒙太奇等练习，着重训练学生的临场应变能力，想象力和创造力。通过艺术概论，影视作品分析，电影理论基础，中外电影史等科目的学习使学生掌握基本的导演(广播电视编导)的理论知识。
文管类
本专业课程主要包括：文艺文学常识、即兴评述、编写故事、命题小品、栏目策划、广告创意、叙事散文、影片分析(影视理论知识、中外电影史、电视纪录片片、电影)等知识的学习。
四、培训类型及收费
普通集训班
本班次主要是基础课程20天+考前集训10天，收费标准为：1680元/人/期。学习内容包括：
文艺文学常识、即兴评述、编写故事、命题小品、栏目策划、广告创意、叙事散文、影片分析(影视理论知识、中外电影史、电视纪录片、电影)等知识的学习。
精品班:
小班授课，严格控制上课人数。一对一教学，按课时收费。50元/人/小时。基础课程20天
(也可根据自己实际情况随意调节课时)，免送考前集训10天。
保过协议班
本班次学生均签保过协议，保证所签协议学生专业拿到本科专业合格证，2500元/人，不过关退还全部学费。
励志保过班
本班次学生签保过协议，保证所签协议学生能拿到2本以上专业合格证4000元/人，不过关退还5000元。
用魄力许下承诺、用实力见证自我
五、日常管理
严格的教学管理制度是学生学好专业课的基本保障，也是每年达到高上线率的前提。聘请丰富经验的管理教师24小时管理学生的学习和生活起居。采用“封闭式管理、开放式学习“的先进教育理念作为指导。使每一个学生都拥有一个良好的学习环境并能学有所成。
六、报名、联系方式
联系电话:15106890759QQ:250777166
联系人：刘老师