第一篇：建筑施工安全事故防范
建筑安全事故防范措施
随着我国经济的不断发展，建筑业也日渐兴旺，规模和市场逐渐扩大，成为继工业、农业、贸易之后的第四支柱产业。但就在建筑业兴旺发达的背后，建筑工人生产安全事故起数和死亡人数也居高位。据统计，.全国共发生建筑施工事故在各行业中仅次于交通、矿山、居第3位，建筑安全成为人民群众关注的热点问题。
一、建筑工程事故成因
由于建筑工程的施工作业环境和特点，事故主要分为高处坠落、坍塌、触电、物体打击、机械伤害5类，而以高处坠落居多。2009年高处坠落伤亡人数约占全年建筑伤亡总人数的60%，且事故绝大多数为责任事故，具体可分为：
1.管理不善，措施不力
施工现场安全管理制度形同虚设，安全生产责任制没有得到具体落实，安全生产意识比较淡薄，安全检查和防护措施流于形式，事故隐患不断。
2.违章作业，违规施工
企业不配备个人安全防护用品，或是虽配备但不符合国家安全标准;虽有合格的安全防护用品但置之不用;脚手架、安全网、安全围栏、作业平台、模板支撑等使用的材料低于标准规格，或是设置时不符合安全技术规范标准;违规堆积超重材料、物件;施工机械违规安装、违章操作或者带病运转;现场临时用电设施和操作使用不符合建筑工程安全用电规范要求。
3.违章指挥，冒险作业 工程负责人为了抢时间赶进度和降低成本，违反施工安全规定，违反施工程序，在不具备安全生产条件下强令工人作业，严重超时加班，导致工人疲劳作业。
二、建筑工程事故防范措施
如何遏制建筑安全事故高发势头，强化安全监管工作，关键在于有关部门依照相关法规，加强对建筑施工企业的监督职能。
(一)进一步加强施工现场监督
安全生产有关法律、法规和防范措施的落实状况，很大程度上取决于建筑安全监管部门的监督力度。安全监管部门一是要进一步改进工作方法，以加强对施工现场的监督检查为工作重心，加大对施工现场安全生产方案、措施和落实情况的督促检查力度，做到严查、细查、实查;二是针对本地区施工易发和多发事故的类型、原因和薄弱环节，制订切实可行的措施，加以治理和防范。譬如当前的村镇建设发展较快，拆除工程增加，要根据不同地区，突出重点，采取有针对性的监控措施，确保安全生产措施和监督检查的效果;三是改进工作方法，加强对建筑安装施工企业安全工作的指导和服务力度。企业的安全管理机构和管理人员的设置是否合理和足够，安全管理目标责任是否落实等，以及有关安全管理、安全投入和安全防护知识的培训，都是安全监督部门为企业指导和服务的工作内容。要增强企业安全生产意识，提高安全管理能力，促进企业安全管理的自觉性，预防和及时消除事故隐患;四是安全监管部门要有明确的安全生产管理目标责任。目标责任制订后，关键是抓落实，安全监管部门可与每个单位建设工程签订安全生产、文明施工目标管理责任书，按有关标准考核、评定其工程的安全、文明管理达标和优良等级，考评结果作为审核企业安全资格的条件之一，以此促进预防措施的落实，控制一般事故的发生率，杜绝重大伤亡事故的发生。
(二)完善建筑市场“准入”和“清出”制度
建筑市场“准入”，实质就是建筑安全资格问题。凡是未取得安全资格认证的企业，视为不具备安全生产条件。安全监管部门要建立必要的安全生产条件审查和许可制度，完善建筑市场安全准入制度，并监督安全准入制的有效实施。
建筑市场的“清出”，即对严重违反安全生产法律、法规，施工现场管理混乱，事故隐患不断，限期整改不力或导致发生严重事故的施工降低其资质等级或停止其一定时期的投标权，直至取消其在事发地建筑市场工程承包资格的处罚。通过实施这一淘汰和退出机制，促进企业加强安全生产管理，改善安全条件。同时，对建筑施工事故，要依照国家有关规定，坚持“四不放过”原则，查清事故原因，分清责任，严肃查处有关责任单位和责任人的责任，及时处理结案。
(三)狠抓施工单位日常安全管理。
安全监督部门和有关主管部门对建筑施工单位的日常监管工作，主要可概括为：依据：“一标五规”，狠抓“八查”，做好“五防”。
1.依据“一标五规”
“一标五规”是国家建设部发布的行业标准和规范，具体包括：《建筑施工安全检查标准》《施工现场临时用电安全技术规范》《建筑施工高处作业安全技术规范》《龙门架及井架物料提升机安全技术规范》《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》《建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范》《建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范》。这是安全监管部门和建设行政主管部门的安全检查依据，更是建筑施工企业的遵循标准。
2.狠抓“八查”
一查资质。根据有关建筑法律法规的规定，涉及施工企业安全资质问题可称查“四证”。企业安全资格或安全生产条件认可证、主要负责人安全生产管理知识培训考核合格证、安全生产管理人员的安全培训考核合格证、特种作业人员操作证。
二查安全机构和人员配置。建筑施工企业应当设置安全生产管理机构或者配备具有执业资格的专职安全生产管理人员。
三查责任制落实。首先要检查《安全生产法》规定的主要责任人6条安全生产工作职责的履行情况、该单位各级各类人员安全生产责任制的制定情况以及责任制履行措施及奖惩情况。
四查用电安全。按照建设部《施工现场临时用电安全技术规范》及《建筑施工安全检查标准》的要求进行检查。
五查施工机械安全。建筑施工机械主要包括起重机械、桩基机械、夯工机械、焊接机械、手持式电动工具和其他电动建筑机械。重点要注意物料提升与外用塔吊、起重吊装等施工机具是否进行了年检，是否做到挂证使用，是否做到重装必检。
六查高处作业与脚手架安全。高处作业的安全必须执行建设部《建筑施工高处作业安全技术规范》《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》和《建筑工程预防高处坠落事故若干规定》。要注重对“三宝、四口、五临边”的检查。“三宝”是建筑工人安全防护的三件宝，即安全帽、安全带、安全网;“四口”防护即在建工程的预留洞口、电梯井口、通道口、楼梯口的安全防护设施;“五临边”防护即在建工程的楼面临边、屋面临边、阳台临边、升降口临边、基坑临边的安全防护设施。
七查基坑支护和拆除旧有工程的安全。近几年，一些项目承包商为了降低成本，冒险蛮干，导致基坑坍塌和旧房墙体坍塌事故时有发生。因此，必须要求企业按国家有关规定和标准进行基坑支护，做好旧房拆除的防护措施。
八查现场协调管理。《安全生产法》对建筑施工现场协调管理做了规定，主要有八点：一是在危险性较大的场所、设施、设备上，设置明显的安全警示标志;二是施工现场危险源的安全管理;三是从业人员宿舍的安全管理;四是爆破、吊装等危险作业现场，应当安排专业人员进行现场安全管理和监督;五是向施工人员告知危险因素、防范措施、事故应急措施;六是必须按规定配戴符合国家标准的防护用品;七是两个以上施工单位在同一个作业区域内进行建筑施工活动的安全管理;八是一个施工项目、场所有多个承包单位的，应签订专门的安全生产管理协议，明确各单位的安全管理职责，生产经营单位还应履行统一协调、管理的义务。
第二篇：建筑幕墙施工安全管理与事故防范措施
建筑幕墙是融建筑技术、建筑功能、建筑艺术于一体的建筑外围护结构，是当今建筑物的高级外装修。它以其独特的色彩与光影、多变的造型，吸引了业主和建筑师，广泛应用于多层和高层建筑中。建筑幕墙是技术复杂程度较高的工程，影响幕墙施工安全的因素较多，施工安全风险较大。为了保证建筑幕墙的施工安全，必须采取有效的安全技术措施和管理措施，把风险降低到最低程度。
1.建筑幕墙施工的特点
建筑幕墙施工安全管理与一般建筑工程施工的安全管理有许多相似点，但也有许多不同点，这是由于建筑幕墙施工技术的特殊性所决定的。 1.1
地区性和流动性的管理特点建筑幕墙施工属于是建筑工程施工，因此施工地点会分散在不同的地区，或同一地区的不同现场，或同一现场的不同单位工程或同一单位工程的不同部位，由此其安全管理必然受到不同地区(或地点的不同内外环境条件的制约。因此制定安全技术措施及各类安全交底都带有一定地区性色彩和流动性特征。
1.2 露天作业和外脚手架作业多建筑幕墙是建筑的围护结构，其设置就是在建筑物的外立面。这就决定了建筑幕墙的施工是露天作业和外脚手架作业的特点。另外，建筑幕墙施工是建筑外立面施工的最后一步，工程中使用的外脚手架在经过长期的日晒雨淋和前面多种工程的施工作业长时间的使用后，会出现较多的事故隐患。 1.3 使用高处作业的吊篮进行施工作业随着建筑物向高层和超高层的方向发展，建筑施工使用升降式脚手架的情况增多。但是使用升降式脚手架无法进行建筑幕墙的施工作业。在这种情况下施工单位往往使用高处作业的吊篮进行建筑幕墙的施工作业。另外，建筑幕墙的维护和保养也需使用高处作业吊篮进行作业。高处作业吊篮作业的风险更大，这就要求施工企业要制定完善的管理制度、施工方案和安全操作规程，并要在日常的管理中加强检查，及时排除事故隐患。
2.建筑幕墙施工安全防范主要对象
现场安全防火
氧割、电焊、打磨是建筑幕墙施工作业的主要工序，这些作业都容易产生火星，且建筑幕墙一些材料如油漆、有机填料、化学助剂等多属易燃物品，因此，现场安全防火是建筑幕墙施工安全防范一个重要对象。现场安全防火特别应注意以下事项：⑴加强施工现场的用火管理。要严格落实危险场地动用明火审批制度，氧气、乙炔瓶两者不能混放，焊接作业时要派一监护人，配齐必要的消防器材，并在焊接点附近采用非燃材料板遮挡，同时清理干净其周围可燃物，防止焊珠四处喷溅。⑵加强施工现场的用电管理。应指定一名经过建设主管部门考核合格、取得建筑施工特种作业人员操作资格证书的电工，按规程合理地安装及维修电气设备，经常检查电气线路、电气设备的运行情况，重点检查线路接头是否良好、有无保险装置、是否存在短路发热、绝缘损坏等现象;电气设备周围是否有易燃物，尤其是危险物品库房内电气设备、灯具是否符合防爆要求。⑶加强运输和储存氧气、乙炔等易燃易爆物品管理。运输时包装要严密，放置稳当、避免碰撞;储存要设立专用仓库，要求与其他建筑物保持至少的间距，不得超量储存同时派专人负责收发登记。
2.2排栅安全脚手架作为幕墙建筑施工的主要设施，在建筑安全生产管理中占有非常重要的地位，在高处坠落事故中50%都是从脚手架坠落的。因此，保证脚手架体系的施工安全是施工现场安全管理的重要工作之一。搭拆外手脚架须有专题安全技术方案，有足够操作空间，同时，脚手架必须设置兜底网，各层排栅、平台不得堆放杂物，脚手架整体应符合建筑规范安全使用要求。外墙手脚架拆除时要划定相应警戒区，禁止他人通行，并设专人监管，严禁上下同时拆除。脚手架的安全管理注意事项如下：⑴脚手架搭设人员必须是经过考核合格取得省级以上建设行政主管部门核发的特种作业操作资格证书的建设架子工。⑵搭设脚手架人员必须戴安全帽、系安全带、穿防滑鞋。遵守安全生产六大纪律。⑶脚手架的构配件质量与搭设质量，应按标准规定验收合格后方准使用。⑷作业层上的施工荷载应符合设计要求，不得超载，不得将模板支架、缆风绳、泵送混凝土设备等固定在脚手架上，严禁悬挂起重设备。⑸当有六级以上大风和雾、雨、雪天气时，应停止脚手架搭设与拆除作业。⑹脚手架使用过程中，应定期检查杆件设置的连接，连墙件、支撑、门洞桁架等的构造是否符合要求;地基是否有积水，底座是否有松动，立杆是否悬空;扣件是否松动;脚手架的垂直度偏差;安全防护措施是否符合要求，是否超载。发现隐患必须及时整改。⑺在脚手架的使用期间严禁拆除主节点处的纵、横向水平杆、扫地杆及连墙件。⑻不得在脚手架基础及相邻处进行挖掘作业，否则应采取安全防护措施。⑼在脚手架上进行电、气焊作业时，必须有防火措施和专人看护，做好消防管理工作。搭拆脚手架时，地面应设围栏和警戒标志，并派专人看守，严禁非操作人员入内。 2.3 高处作业安全
幕墙装饰工程施工，绝大多数都属于临边的高处作业，而且贯穿于幕墙施工的全过程。如何防止高处坠落和物体打击是幕墙装饰施工中的安全防护的重点。高处作业必须系好安全带，严禁酒后施工。在高处进行电、气焊或切割作业时，必须做好防止焊渣飞落和切割物下跌预防措施，随身工具及焊条均应放在专用皮袋中，下方的可燃物须清理或采取严格的安全防护措施。塔吊进入现场安装完毕后，必须经相关部门验收合格方可使用。遇到大雾、大雨 和六级以上大风时，禁止高处作业。禁止向下方投掷物品，施工作业面下方严禁行人通过。
2.4用电及机械安全在建筑施工中，应严格执行《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-2005规定：
⑴每台用电设备必须有各自专用的开关箱，严禁用同一个开关箱直接控制2台及2台以上用电设备(含插座)。⑵开关箱中漏电保护器的额定 漏电动作电流不应大于30Ma,额定漏电动作时间不应大于0.1s。⑶配电箱，开关箱必须执行“一机”“一闸”“一漏电”，电源进线端严禁采用插头和插座做活动连接。⑷交流电焊机应配装二次侧降压防触电保护器，一次侧电源线长度不应大于5M,二次线长度不应大于30M⑸不得在高、低压电线线路下从事施工作业，在高、低压线路的下方不得搭设作业棚，堆放材料及构件等。⑹ 在建工程(包括脚手架)的外侧边缘与外电架空线路的边缘之间必须保持安全距离。最小安全距离规定为：当外电线 路电压为1kV以下时，最小安全距离不得小于4m，当电压为1kV以上至10kV时，最小安全距离不得小于6m。⑺若达不到所规定的最小距离时，必须采取防护措施，增设屏障、遮栏、围栏或保持网，并悬挂醒目的警告标志牌。搭设防护设施时，应暂停送电并设监护人员。⑻若受环境或条件限制无法实施安全防护措施时，必须与有关部门协商采取停电、迁移外线或改变施工位置等措施。⑼施工现场内的龙门架、井字架等高大设备及钢管脚手架，若没有防雷装置应安装防雷装置。⑽安设避雷装置的设备，除应做好保护接零外，还必须按规定做重复接地。⑾对在高处作业中所使用的电器设备，除应作保护接零外，还必须在设备负荷的首端处设置漏电保护装置。⑿在钢管脚手架上施工的电焊机、振捣器等用电设备应放置在干燥的木板上，操作人员应穿戴绝缘的防护用品。⒀禁止利用龙门架、钢管脚手架架设电线线路。在移动电器设备的橡胶电缆线跨经脚手架时，应用瓷瓶将线路固定，使电缆线与脚手架 保持一定距离，避免电缆线与钢管摩擦。 3.建筑幕墙各施工阶段安全防护重点 3.1 预埋件处理、焊接阶段
安全防护重点：防坠落、防触电、防火灾。因为预埋件是均匀的分布在结构立面上，点多面广，而且施工面、操作点狭窄，操作受到限制，施工中易发生人员坠落事故或工具、材料坠落造成物体打击事故。可在施工面加设安全绳(钢索)，操作人员把安全带系挂在安全绳上，可防人员坠落。每2-3层搭设一层安全网，可以把意外坠落的工具零件网住，防止发生物体打击。操作中，材料要放到离结构边1米远的地方，操作人员配备工具袋，小型工具随手放入工具袋内，可以有效的防止坠落和物打事故。焊接预埋件、支座时要大量使用电焊机。因为施工点多，而且分散，施工中要频繁更换施工位置，电焊机的二次线不到位或用钢筋代替二次线是施工中普遍存在的问题，这种现象易造成触电事故,在施工中应加以纠正要教育电焊工严格执行操作规程,严格执行动火作业审批和“八不”“四要” “一清理”的安全防火制度，避免火灾事故的发生。在结构边立面上焊接，电焊火花下落、飞溅，易引燃周围的易燃物，造成火灾事故。解决的办法是，可用薄铁皮或阻燃材料自制接火斗，挂在施工点下面把电焊火花接住，并应清理周围易燃物，配备灭火器材，指定专人看火，做到万无一失。 3.2 安装主龙骨、次龙骨阶段
安全防护重点：防止人员、材料坠落。在临边的高处作业，易发生因误操作和闪落而引起的人员坠落或材料坠
落，造成伤亡和物体打击事故。可在牢固的地方设置安全绳，操作人员把安全带系挂在安全绳上，小型工具随手放
入工具袋内，材料不要放在结构边上，以防无意碰撞或被风刮落，造成物打事故。 3.3 挂装幕墙玻璃板材、窗扇阶段
安全防护重点：高坠、物打。幕墙玻璃板材的安装方法大多是插挂式、紧压式和单元式，因为板材较重，一般
都是多人操作。为防止已挂装好而未注胶的玻璃板材发生坠落，插挂式的要插入槽内，使用胶条塞缝，使玻璃板材
定位，防止出槽;压紧式的要将板材压紧，单元式的要固定牢固。并要安排在最短的时间内完成注胶，最好挂一层
注一层，及时消除物的不安全状态。操作人员可把安全带系挂在安全绳上，绳子长短视现场情况而定，以既不影响
操作，又能确保安全为准。现在幕墙装饰施工多采用外脚手架、外爬架或电动吊篮施工。在编制安全施工组织设计
时，应根据本工地的特点和实际情况，制定出相应的安全防护措施。如用电动吊篮施工，应另编制“电动吊篮安全
操作规程及施工方案”，并由专人负责施工全过程中的检查、纠正、落实，及时发现并消除各种不安全因素，确保
施工安全。根据建筑幕墙施工作业的特点，工程项目管理人员应经常深入作业现场，对既定的安全技术措施、现场的安全 管理制度的执行情况、现场操作人员的不安全行为和物的不安全状态等，进行认真检查落实，尽早发现事故隐患，
尽早消除或降低损失，把企业与员工面临的风险减少到最低限度。
第三篇：施工升降机安全防范事故措施及事故应急救援预案
为了把安全事故消灭在萌芽状态之中，增强全体职工的安全一时，增强单位预防和控制事故发生的能力，结合我单位的工作特点和实际情况特制定如下：安全防范措施和事故紧急救援预案。
一、 安全防范事故措施
1、 凡从事施工升降机操作人员及起重设备的拆装修理人员，必须具备上岗证。信号工必须持证上岗。
2、 施工升降机拆装前必须熟悉现场，提供现场施工平面图，由工程技术部门提供相关的，地质资料，土壤承载能力的参数，设工程安全技术方案，安全交底等资料，经主管技术负责人审批签字统一后方可实施。
3、 设备安装完毕后，经有关部门的专业人员、安全操作人员自检验收合格后，向当地劳动局安全监督站，申请监督复查验收，合格后将各种资料及施工升降机验收合格统一使用表一并存档。
4、 各种起重设备必须具备生产许可证和出厂合格证。
5、 操作人员进入安装现场必须佩戴安全帽，进入高空作业，必须系好安全带，严禁穿硬底、带跟的鞋进入高空作业，严禁酗酒。
6、 身体患有心脏病、高血压、癫痫病等重大疾病的人不得从事高空作业。
7、 要严格设备的维修保养工作，发现故障及时排除，严禁设备带病运转。设备检修前必须先切断总电源，总电源处须设有明显的“正在检修不得和闸”的标志牌。
8、 设备上的各机构的安装装置必须齐全、灵敏、可靠。
9、 设备运输时，设备构件要摆放平稳，绑扎牢固，对超长、超高手续并设有明显的标志。
10、 高空作业严防物体坠落，严禁高空抛物。
以上各项规定是操作拆装施工升降机，安全作业的保证措施，也是安全技术规程所规定的，只要我们每个同志认真对待，严格执行就能确保我们工作安全，顺利完成。
二、 事故应急救援预案
1、 项目部成立以项目经理为组长的安全生产领导小组：
组长：×××、副组长：×××、
成员：×××、×××、 ×××、
2、 施工升降机，在运行过程中发生机械事故，及时向单位有关领导反映，及时派出有关技术人员及修理人员与现场操作工共同分析及时找出问题所在，将材料及时供应到现场，排除故障，恢复正常生产。
3、 使用过程中发现结构部分，机构部件，钢丝绳、电器部分出现事故隐患问题，立即停机，问题较严重的及时向公司领导反映，由公司组织有关技术人员、材料人员奔赴现场解决。
4、 在施工升降机增加标准节时的责任重大，一旦发生安全事故险情时，立即通知有关领导，保护现场，并对险情采取紧急加固措施。疏散附近人员以保证伤亡损失，减少到最低程度。
5、 为确保我项目部职工生命和财产不受损失，要求全体职工严格安全操作规程操作，发扬勤检查、勤保养，爱岗敬业的精神，使我项目部经济效益、安全双丰收。
第四篇：安全事故防范措施
今年第一季度，公司共发生各类工伤事故4起，安全生产的压力很大。为了进一步做好安全生产工作，有效防范各类安全事故的发生，我们制定了安全事故防范的相应措施。
一、落实安全生产责任制，杜绝安全管理缺陷
1、进一步建立健全各级各类人员安全责任制，落实相关人员的安全生产责任，通过层层签订安全目标责任书、安全责任追究等形式，保证安全生产的即时可控，为安全生产提供各种保障。
2、根据公司生产经营活动涉及安全的工种、工艺、设施设备、材料和环节，制定相应的安全规章制度、操作规程，并采取严格的管理措施，确保安全生产。通过严格的制度约束，认真落实到车间(部门)、落实到班组、落实到现场、落实到岗位、落实到人员，最终解决问题。
二、加强安全教育，提高员工安全意识
1、加强各级安全教育，(1)引导员工“人人想安全”。坚持把安全教育放在首位，以行为规范为核心，紧密与生产实际相结合，正确引导员工的思想动态，不断增强安全意识;(2)帮助员工“人人能安全”。强化安全培训，提高员工安全技能，严格按照专业和岗位分工，重点抓好全员安全培训，保证技能培训效果，不断提高安全操作技能。
2、通过安全教育培训，提高管理人员与操作人员的安全生产的素质。对特种作业(电工作业，叉车作业，电、气焊作业等)人员，必须经专门培训、考试合格并取得特种作业上岗证，方可独立进行特种作业。
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三、严格查处事故隐患，整改落实及时到位
1、组织多种形式的安全检查，及时发现事故隐患，按照定责任人、定整改措施、定整改期限的“三定”原则，狠抓隐患治理工作，把事故消灭在萌芽阶段。
2、加大生产环节中的日常监督检查和重大危险源监控的力度，重点查处在生产经营过程中发生的且导致事故的安全生产违法行为，发现事故隐患依法采取监督措施或者处罚措施，并且严肃追究有关人员的安全责任。
四、严格执行管理制度，抓好事故预防
认真贯彻实施事故预防的管理制度、措施，查隐患、找问题、堵漏洞，解危于未发，抓好事故预防，减少事故的发生。把握生产系统的每个环节，细心操作，严格落实，坚持落实责任不动摇，切实做好各类安全事故的预防。并通过严格执行制度，把问题的存在与解决衔接起来，推行严细管理，抓好安全事故预防工作，有效减少事故的发生。
五、正确对待事故的调查与处理
安全事故是违背人们意愿且又不希望发生的事件，一旦发生安全事故，我们将以“严肃、认真、科学、积极”的态度，不隐瞒、不虚报，保护现场、抢救伤员，进而分析原因、制定避免发生同类事故的措施。
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第五篇：班级安全事故的防范
班主任工作负担过重的因素，首要的不是工作量有多大，而是以安全问题为核心的心理负担过重。如果在教育学生方面多付出一些时间和精力并不觉得有什么压力，有时看到学生因自己的付出而发生良好变化，反倒内惊讶感到非常幸福，压力主要来自学生安全部问题。一是上级要求太高，只要本班学生出了事，无论事故出在哪里，一律要“班主任负主要责任”;二是家长太过护短，不管孩子在学校因为什么缘由出了事故，家长首先找班主任问责甚至闹事。
这种情况的普遍存在，与当前社会普遍存在的诚信问题有密切关联，也与学校和班主任在安全问题方面缺乏理性认识和应对经验不无关系。
安全问题的定义。班级或学校出现的安全问题，通常称之为“危机”。“危”者，指出现了危险事态，就学生而言，轻者受到某种伤害，重者则生命全受到威胁。“机”者，指事态存在好转的机会。“安全”是口语化的“危机”。“危机”，包含三方面的含义，1.人个用常规手段不能解决或不可克服的因难事态;2.只是一次性而非长时间存在;3.引起精神混乱的危险事态。
在学校或班级管理过程中，“安全教育”常常被忽视有多种原因，其中必有的一个重要原因是未能很好地认识“安全问题”的本质是“危机问题”。一方面，危机问题并不因为我们组织开展了安全教活动就不会发生，另一方面，危机问题也是教育的“机会”，老师和学生都能在危机处理过程中获得生存和生命安全的宝贵体验。
安全问题的类型。在学校可能发生的危机问题种类繁多，如有按问题轻重性质划分类别的，从破坏教室(或学校)的教学设施设备一直到出现死亡事件;有按问题涉及人数多寡分类的，从个人问题一直到群体事件;有按性会影响性质分类的，从限于班内一直到引起社会舆论，等等。从班主任工作特点和责任范围来划分安全问题的类型，更有利于班主任理解和处理问题。
第一类是学生个人层面的安全问题。包括逃学、离家出走、性侵、虐待、交通事故、生病、自杀、偷盗等。这类问题不会涉及更多同学，得理时应尽量将范围限定在个人层面。
第二类是班级或学校层面的安全问题。包括校园欺凌、吼老师、校内暴力、校内事故、食物中毒等等。这类问题通常是由班内或校内同学间或师生间的各种矛盾引发，处理时应尽量先处理事件本身，而后迅速分析事件根源，以消除安全隐患。
第三类是社区或社会层面的安全问题。包括自然灾害、人为灾害事件、绑架、诱拐、暴力事件、网络欺凌、家长或其他人员冲击学校等。这类问题通常不完全是班级或学校自身的问题，但发生在班级或学校，处理时应及时通知公安等相关社会责任机构协助处理。 安全问题处置阶段
谁都不愿意学生出现任何事故，但谁都无法避免学生可能出现任何事故。问题在于：1.如何尽可能不出或少出任何事故;2.一旦出现任何事故，学校和班主任如何理性、机智地应对;3.紧急处理事故之后，还有哪些工作需要持续完善。 第一阶段属于预防阶段
学校通常所开展的安全教育活动、防灾演习活动、心理辅导活动等都属于这一阶段应认真做好的工作。预防教育的内容包括知识、技能、反应和预案。知识指生理、心理、防灾、防暴等方面的必要知识。技能指自我保护、同伴救护、观察分析等方面的技术。反应是指对安全事件能够做出迅速、准确判断并决定采取措施的能力。预案指班级和学校为应对所有可能发生的安全事件所做出的应对制度、机制、措施及其启动方式等的方案。 第二阶段属于应对阶段
预防是必要的，但“安全事故零发生”的说法只可当口号号，不可当事实。班主任应随时通过对预案的预习，“时刻等待着”安全问题的发生。一旦发生安全问题，班主任应根据预案迅速判断问题属性，采取相应处置措施。 第三阶段属于善后阶段
依据安全事故的性质分别通知相应机构及其人员到场进行处理后，班主任要做的善后事项通常包括受害学生(以及加害学生)的心理辅导、向家长详细说明、向学校及社会相应机构的详细报告。作为班主任，引导学生以“同理心”进行“体验式”讨论，变“危”为“机”，提升大家的防患知识和技能。 安全问题处置原则
与安全问题的三阶段划分对应，每位班主任都应清楚地认识并牢记处理安全事故的三条基本原则：
安全教育常抓不懈，防范训练定期开展。重点在做好日常预防教育活动。
确保学生生命安全，迅速启动应急预案。重点在迅速介入事件，保护学生身体和学生生命安全，并防止发生二次伤害。
尽快恢复班级秩序，开展善后心理辅导。重点在平复学生及家长的焦躁情绪，恢复班级正常教学秩序，并将事件平滑地纳入课程之中，引导大家吸取教训，增长生活和生存智慧。