第一篇：issue主题分类提纲
Visa Issue
1.经年检有效的营业执照正副本或其他法定注册登记证明、组织机构代码证、外商投资企业还需提供批准证书(均为复印件);
The copy of the Business License or the Registration Certificate, the copy of the Organization Code Certificate ; the Approval Certificate for the foreign-invested enterprise shall be submitted.
2.外国人任职的相关资格证明(此证明指有关机构出具的相关资格或技术技能证书，如无此证书，应由该外国人原工作过的单位出具从事与现聘用岗位工作相关的工作经历证明); Related qualification certificates (it’s a relevant qualification or technical skills certificate issued by the relevant authorities; without these certificate, the work experience certificate related to current job position which is issued by previous company.)
3、与所从事的工作相适应的学历证明;(国外学历证书可为复印件，并翻译成中文加盖公章 Diploma appropriate to current job. (foreign diploma can be copy one which should be translated into Chinese with stamp.4、因他的职位是副总经理以上所以需要提供企业章程和法人签字的聘书，或公司有董事会请出示董事会决议(决议内容就是把他来华工作的情况说明一下，董事会每个成员都要签字) As his position is above Vice GM, Article of Association and Agreement of employment with the signature of legal person, or the resolution by board of directors (the content of the resolution is to explain why he work in China, which should be signed by each member of board of directors.)
提供的资料，如实英文都要翻译成中文件加盖公章
All the information should be translated into Chinese with Stamp. 章程、法人签证的聘书(法人也需要在中文件上签字)、董事会决议(需要董事会成员在
中文翻译件上签字)都需要中文件加盖公
Article of Association and Agreement of employment with the signature of legal person (the dox in Chinese must have the signature as well.); the resolution by board of directors (the dox in Chinese must be signed by each member of board of directors as well), all these dox must be stamped.
第二篇：说话题目分类及提纲
普通话测试说话命题分类技巧及提纲
30题中:
最好作记叙文处理的有： 《我的学习生活》《我尊敬的人》《童年的记忆》《难忘的旅行》《我的朋友》《我的业余生活》《我的假日生活》《我的成长之路》《我和体育》《我所在的集体(学校、机关、公司)》
最好作议论文处理的有： 《我的愿望》《我喜爱的动物(或植物)》《我喜爱的职业》 《我喜爱的文学(或其他)艺术形式》《谈谈卫生与健康》《我喜欢的季节(或天气)》《学习普通话的体会》《谈谈服饰》《谈谈科技发展与社会生活》 《谈谈美食》《我喜欢的节目》《谈谈社会公德》 《谈谈个人修养》《我喜爱的明星(或其他知名人士)》《我喜爱的书刊》《谈谈对环境保护的认识》《我向往的地方》《购物(消费)的感受
最好作说明文处理的有： 《我知道的风俗》《我的家乡(或熟悉的地方)》
可以作兼类处理的有：
《谈谈美食》(说明文或议论文)
考前可以列出命题说话稿的提纲(切不可将短文写出背默)
(一)《我的愿望》
1.我的愿望是考取研究生(获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司)„„“它”为什么是我的愿望„„
2.因为我有这样一些经历(讲述一段难忘的经历、故事)„„切记：尽量往“讲故事”这里靠拢，因为容易凑满3分钟!当然议论文、说明文不能忘记议论和说明，只要形式上像就可以了!以下同。
3.所以说，“我的愿望”是„„
(二)《我的学习生活》
1.我的学习生活内容丰富，形式多样。
2.读小学的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些„„ 3.读初中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些„„ 4.读高中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些„„
5.现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何„„
6.现在，我是在职学习„„
(三)《我尊敬的人》 1.我尊敬的人是我的某老师(爸爸、妈妈„„)
2.我尊敬他(她)，因为他(她)品德高尚、学识渊博„„应试人讲故事 3.我尊敬他(她)，还因为他(她)特别关心我„„应试人讲故事
4.所以，某老师(爸爸、妈妈„„)是我所尊敬的人
(四)《我喜爱的动物(或植物)》
1.我喜爱什么动物(或植物)
2.它具有什么样的生理特性(强调惹人喜爱的方面)
3.我喜爱某种动物(或植物)，还因为我曾经与它结下了一段不解之缘„„讲述故事。
(五)《童年的记忆》(可以与《难忘的旅行》一齐准备)
讲故事。故事里要有爸爸、妈妈、老师、同学„„与《难忘的旅行》一齐准备，则强调这次旅行在童年就可以了。加一句：“这次童年时期的旅行，对我后来的人生经历有很大的影响。”
(六)《我喜爱的职业》
1.我喜爱的职业是教师(或编辑、警察„„)
2.我为什么喜爱这个职业
3.这个职业有哪些吸引你的地方
4.一段经历(讲故事)„„
(七)《难忘的旅行》 何时在何地的一次旅行 有哪些景点让你难忘„„ 有哪些美食让你难忘„„
有哪些经历(旅行过程中与他人的交往)„„讲故事
(八)《我的朋友》 1.“我的朋友”是谁，肖像、性格、为人„„ 2.“我的朋友”在学习上帮助我：有一次„„
3.“我的朋友”在精神上安慰我：有一次„„ 4.我也经常帮助“我的朋友”：有一次„„
(九)《我喜爱的文学(或其他)艺术形式》 我喜爱的文学(或其他)艺术形式是„„ 有什么样的特性让我喜爱
3.我怎样喜爱它„„讲故事：什么时候开始喜爱它的、小学时怎么做的，中学时怎么做的，现在在大学里，又做了些什么„„
(十)《谈谈卫生与健康》
1.关系：讲卫生才能健康，不讲卫生则易生病;
2.个人不讲卫生的情形：(1)贫穷，“讲究”不了。(2)懒惰，“不干不净，吃了没病”。(3)“吝啬”，老年人过于节约，舍不得倒掉变质的剩饭菜„„ 3.人类：环保与健康。 (十一)《我的业余生活》
1.学习
2.游乐：旅游、下棋„„ 3.串门，走亲戚„„
(十二)《我喜欢的季节(或天气)》
第四、第
六、第
九、第十
二、第二十
二、第二十六可以在结构上合并。
1.我喜欢的季节(或天气)是什么
2.它有怎样的特性(让你喜欢„„)
3.在这样的季节(或天气)，曾经发生了一件令我(终生)难忘的事情„„
(十三)《学习普通话的体会》 1. 很重要
2. 人际交往：如与不同方言区的老师、同学相处;旅游到外地„„ 3. 3.学习生活：课堂学习、课后交流„„
(十四)《谈谈服饰》
1. 恰到好处的服饰可以使人精神面貌焕然一新，让别人看起来舒服。
2. 服饰是否恰当，与经济实力没有必然联系。不穿名牌也能吸引别人的眼球。例如，我的一位同学„„
3.服饰恰当与否的关键在于搭配。例如„„
(十五)《我的假日生活》可以考虑与《我的业余生活》整合。
(十六)《我的成长之路》
我今年××岁了。××年来，我从一个不懂事的娃娃成长为一名大学生，其间，我走过了一段不寻常的成长之路。我的老师、父母、同学都曾给我很大的关心和帮助„„讲故事：小学的时候;初中的时候;高中的时候;如今„„
(十七)《谈谈科技发展与社会生活》
1.科技发展使社会生活发生很大变化。 2.穿的：面料更多样化„„ 3.吃的：保鲜技术的发展，使我们能吃到很多以前极不容易吃到的食物，尤其使新鲜水果，如荔枝、鲜桂圆等„„
4.住的：楼层更高也更安全。
5.交通：更方便。火车大提速„„
6.联络：更快捷。手机的普及，功能多样化„„
(十八)《我知道的风俗》
1.我知道的风俗很多：情人节送花、端午节吃粽子、中秋节赏月„„或者是结婚、生小孩的风俗„„
2.我对××节(或具体事情)的风俗更加熟悉：介绍这个风俗的一些内容
3.记得有一年的××节(某一次什么场合)，我见到这样一些令人难忘的情景„„
(十九)《我和体育》
1.我从小就喜爱体育运动，例如„„
2.我特别喜爱××体育运动项目。
3.小学的时候„„中学的时候„„现在„„(讲故事)
4.体育运动给了我强健的体魄，我喜爱体育运动。
(二十)《我的家乡(或熟悉的地方)》 我的家乡(或熟悉的地方)是哪里„„
那里的人勤劳、善良、好客„„有一次(讲故事)„„
那里有哪些名胜古迹„„(穿插一些神话、传说、先烈事迹等)
那里有哪些美食：名称、特色„„(有一次，我和朋友们吃„„)
(二十一)《谈谈美食》 1.“美食”有狭义和广义之分，广义的美食包括一切好吃的、让人喜爱吃的食物。
2.狭义的美食有很多，我吃过(南京夫子庙的、苏州观前街的„„)的小吃(大讲特讲是可以的)
3.中国的美食已经形成了文化系列，有根据地域不同形成的八大菜系，有根据文
4.中国的美食已经形成了文化系列，有根据地域不同形成的八大菜系，有根据文艺作品的描述而形成的专门菜谱，例如《红楼梦》促成了“红楼菜谱”„„美食资料：
(二十二)《我喜欢的假日》 1我喜欢什么样的假日
2.这个假日的设定有很多优点：(1)意义重大;(2)时间长，可以旅游或休息;
3.在某年的这个节日，有一件事情使我难以忘怀„„
*假日资料：“五一”劳动节、国庆节、元旦„„
(二十三)《我所在的集体》(学校、机关、公司)
我所在的集体(学校、机关、公司)是什么
这是一个很好的集体：有严明的纪律、像家庭一样温馨„„ 集体中的领导：„„有一次„„
集体中的同事(同学)：„„有一次„„
(二十四)《谈谈社会公德(或职业道德)》
1. 社会良好秩序的形成需要社会成员有良好的社会公德(对于从事某项职业的人而言，需要有良好的职业道德)
2. 社会公德的内容很丰富。我着重讲讲有关诚信的问题。
讲诚信的重要性：社会经济生活可以良好发展、人与人之间的信任度提高等;
不讲诚信的害处：经济生活受影响、人和人之间缺乏必要的相互信任„„金华火腿、南京冠生园的月饼等„„我的一次遭遇„„
(二十五)《谈谈个人修养》
1当今社会，强调得多的是弘扬个性，但也别忽略了个人修养。 2个人修养的内容主要有：
(1)内省：“严以律己、宽以待人”;
(2)谦让：“退一步，海阔天空”„„
3.加强个人修养有利于人际关系的良好发展。有一次„„(讲故事)
(二十六)《我喜欢的明星(或其他知名人士)》 我喜欢的明星(或其他知名人士)是谁
他有哪些高尚品德和精湛技艺让我喜欢„„有一次„„
(二十七)《我喜爱的书刊》
1.我喜爱的书刊是什么„„广东人民出版社出版的《笑的文学》幽默讽刺小说集
2.这些书刊为什么让我喜爱：哪些优点„„ 3.特别是其中的„„(讲述情节等)
(二十八)《谈谈对环境保护的认识》
很重要：大到人类的生死存亡，小到个人的身体健康。例如„„ 当前环境保护中存在哪些问题。有一次，我看到„„ 环境保护要讲究科学性。不能先污染后治理。
(二十九)《我向往的地方》
××可以和《我的家乡(或熟悉的地方)》整合起来准备 我向往的地方是哪里(我在外地读书或工作，现在最向往的地方就是我的家乡)
2.那里的人勤劳、善良、好客„„有一次(讲故事)„„
3.那里有哪些名胜古迹„„(穿插一些神话、传说、先烈事迹等)
4.那里有哪些美食：名称、特色„„(有一次，我和朋友们吃„„)
(三十)《购物(消费)的感受》
1.感受是什么?(累) 2.为什么会有这样的感受?
(1)生活水平提高，消费品品种繁多，琳琅满目，拿不定主意;
(2)科技含量高，很难短时间内完全弄明白;
(3)“诚信”缺失现象，使消费者在商品质量和价格的把握上大费周折„„ 3.有一次，我到„„买„„
第三篇：毕业论文提纲写作选题分类及题目范例
毕业论文提纲写作前注意分清选题类型
论文选题类型(理论类论文题目)
女性管理者的激励机制分析
基于××胜任力的人力资源开发模式
人力资源管理实践对企业绩效影响的中介机制分析 基于企业招聘制度大学生的就业培训分析
企业人力资源招聘渠道选择分析
企业招聘的面试技术及其运用分析
知识型员工流动的原因分析及对策
论文选题类型(设计类论文题目)
××企业薪酬设计理论基础及思路
××企业薪酬调查及薪酬制度设计
××公司××员工培训方案设计
基于职业发展潜力的招聘方案设计
××公司招聘体系构建研究
××移动客服中心绩效考核体系的设计与实施
××生产人员薪酬体系改进研究(构建)(优化设计) ××的绩效管理体系设计(构建)
××人力资源培训体系优化设计(改进)研究 (构建) ××企业的培训效果评估体系的设计
基于胜任力模型的企业招聘流程构建
IT企业薪酬制度设计
××企业知识型员工激励制度设计
基于平衡计分卡的A酒店绩效管理体系
论文选题类型(案例研究类论文题)
医院薪酬制度现状及改进阻力分析
餐饮连锁企业的人力资源管理的可复制性运作
××企业管理人员胜任力模型构建及应用
××企业招聘人员测评方法的应用及效果分析
××企业员工考核制度探析
××公司薪酬体系的问题及改进
××公司××员工流失问题分析
××公司绩效考核体系的构建
××公司员工满意度调查分析
内蒙古电信公司绩效管理体系改进方案 ××公司人才招聘胜任力模型的应用基于胜任力的××培训需求分析
论文选题类型(实证类论文题)
(保险员工、酒店员工等)的薪酬问题分析 企业薪酬水平与员工满意度关系分析
社会支持体缓解女大学生就业心理压力分析 基于可雇用性的大学生就业能力分析
转载于
第四篇：垃圾分类主题班会
做个环保小卫士 从垃圾分类开始
活动目的：
1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
活动重点：通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。 活动难点：在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。
活动过程：
一、班队活动流程： 孔：各位尊敬的老师 夏：亲爱的同学们
合：大家下午好!欢迎参加我们一(4)中队的主题班会。
全体起立，立正，唱队歌! 主持孔：请坐!
主持夏：“做个环保小卫士 从垃圾分类开始”环保主题班会现在开始! 主持孔：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
主持夏：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声： (地球妈妈的自述：
孔：我是地球，本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。我身体里富含各种矿产，是一个生机勃勃的球体。
夏：但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。唉，我该怎么办啊?)
孔：亲爱的同学们，面对地球妈妈的哭诉，那我们能做点什么呢? 夏：我想，我们就从认识垃圾，学会垃圾分类开始吧。 孔：同学们，你知道常见的垃圾有哪些吗? 夏：下面我们来看看吧!
孔：同学们，看来我们每天都在产生垃圾。
夏：同学们，既然产生垃圾不可避免，那就让我们学着做垃圾的小主人。有位环保专家说得好，垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾，其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。
孔：我们刚才看到了很多生活垃圾，那我们知道怎么进行垃圾分类吗?下面我们看看别人是怎么做的。(播放视频)
夏：哈哈，看来我们生活中的垃圾分为四类。
可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示) 孔：下面就请大家来说说你们是怎么分类的吧。 夏：有请我们第一大组汇报“可回收垃圾”的有关资料。 (感谢第一大组对可回收垃圾的介绍。)
孔：下面有请第二大组汇报“厨余垃圾”的有关资料。 (感谢第二大组对厨余垃圾的介绍。)
夏：下面有请第三大组汇报“其它垃圾”的有关资料。 (感谢第三大组对其它垃圾的介绍。)
孔：下面有请第四大组汇报“有害垃圾”的有关资料。 (感谢第四大组对有害垃圾的介绍。)
孔：大家都善于在生活中发现，难怪知道得这么多。
夏：我们给全班的同学一次比赛的机会。下面我们就来进行了垃圾分类的知识竞赛，看看大家对这方面的知识了解了多少?【抢答环节】游戏规则(PPT)： 孔：垃圾分类这样的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍，让我们家的垃圾也能分类回收。
夏：是啊!我们会进行垃圾分类，这会让很多垃圾物尽所用。
孔：看来大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错，不过关键还是用知识来指导自己的行动。 夏：请全体起立。
合全班：
我郑重留下自己的誓言： 环境关系你我他，
垃圾分类靠大家。 垃圾分类一小步，
健康文明一大步。 垃圾分类，利国利民， 从我做起，从此做起。
孔：垃圾分类让我们的环境鸟语花香! 夏：垃圾分类让我们的环境山青水秀! 合：垃圾分类让我们的环境令人心旷神怡! 孔：让我们人人争当环保小卫士
夏：把垃圾分类运用到平时的生活中。下面请辅导员的作队会小结。
谢谢同学们!通过这节主题队会，我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不可避免，那就让我们学会给垃圾作最基本的分类，让它们尽可能地得到回收利用。只要我们动动手，再动动脑，随时随地，我们都是环保小卫士。不管在校园里，还是在校园外，让我们行动起来吧! 合：今天的主题班队活动到此结束，谢谢大家!
四、呼号：辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗!少先队员：时刻准备着!
五、全体竖立、敬队礼、退旗。
第五篇：高考作文主题分类
A：主题
B：故事素材
C：好句好段
D：名人名言
人生哲思 心灵的宁静 善心、善举 感性与理性 淡泊，舍得 乐观、希望 量力而行 知足常乐
微(细节决定成败、以小见大、积累的力量) 戒除虚荣、生命的意义 敬畏之心 珍惜 低调 平衡
把握机会，创造机会 创新 抵御诱惑 利人与利己 思想的力量 外表与本质
变通、换个角度想问题 过程与结果
人间真情 家 亲情
友情，校园生活 感恩 幸福 爱
精神品质 理想与现实 实践 勤奋
责任、担当 尊严 勇气 坚守 勤奋 团结 诚信 知错能改 奉献 平常心 谦逊 信任
道德与良知 包容 节俭
社会百态 公平 环保
科技改变世界 社会进步发展 传承、文化缺失 纵容 投身社会 读书