时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《一年级11月份工作总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：一年级11月份工作总结
11月份一年级数学教学反思
教师：岑南贵
在十一月份的教学中，教学内容主要有教材的第六单元和第七单元，下面是我自己对我这个月的教学进行的总结，总结如下：
一、11-20各数的认识是一年级数学上册第六单元的内容，《11-20各数的认识》在整个数的学习体系中具有比较重要的地位，它既是10以内数的认识和延续，又是100以内乃至更大的数的认识的基础，同时也为20以内的进位加法的学习打下算理基础。在这部分的教学中我从学生的认知规律和知识结构特点设计了一系列动手操作和练习的活动，让学生在玩中学、学中玩；使每个学生都能在学习过程中获得成功的体验，体会到数学学习是一件很快乐的事。在教学设计过程中，我力求做到以下几点:
1、通过充分动手操作，帮助学生熟练数数，掌握数的组成。
2、充分发挥学生的主体意识，培养学生自主探索的学习方式。
3、联系生活实际，使学生学生活中的数学。
4、联系儿童实际，根据学生特点渗透思想品德教育。
总之，在整个教学过程中，我倡导主动探索、合作交流与动手实践的学习方式，在关注学习过程的同时，帮助学生获得成功的体验，树立自信心，增强上进心。培养学生的创新人格，促使学生富有个性地学习，享受学习的乐趣。并在数学学习中获得更大的发展。
二、《认识钟表》的教学反思，尽管教学对象是上学才几个月的一年级学生，但上课前绝不是一张白纸。由于生活经验的积累，他们已经具备了相当的钟表及时间的感性认识。据课前调整得知，大部分学生能够大概说出什么时刻干什么，正确认识整时。如果我们教学仍按部就班，按钟表的作用→认识钟面→认识整时、半时→合理安排时间这样的教学程序进行。无疑时间对学生的漠视，必将影响学生的学习兴趣。因此，本部分教学只有紧密结合生活，结合学生的认知水平，自主归纳总结知识，才能将学生的知识转化教育资源。所以，在教学环节的设计上，努力做到从教材和学生的生活经验出发，根据学生的认知水平充分联系学生生活实际，并依此调整教学，从而做到教师的教服务于学生的学。在教学方法的选择上，通过给学生提供丰富的实物材料和广阔的探究空间，放手让学生看一看、拨一拨、说一说，引导学生观察，通过说钟面这个环节，放手让学生自主学习，合作学习，交流讨论，解决第一个知识点。充分调动了学生学习的积极性，把学习的主动权交给了学生。学生在合作中分享着互助与竞争，体验到成功的喜悦。从实际教学中看出，小组合作学习是一种行之有效的学习方式，学生在彼此的交流中，相互启发，相互补充，相互学习，共同提高。
2012年11月
第二篇：11级会计一班10月份团课总结
为进一步促进我校”学习榜样”活动，推进我校大学生道德的培养，感受我们身边的榜样，特此开展此次团课，来学习我们身边的榜样，一师校友——吴金城。以此激励同学们，大家争优创优，形成学习榜样精神的积极的教育环境。
在2012年10月16日星期二的下午二点到四点，会计一班全体同学来到理B103开展此次团课。在主持人开场之后，便开始了此次榜样的力量的正式表演。第一个是观看我们此次的主人公——吴金城的视频，让同学们更加了解和学习他。第二个出场的是我们精彩的模仿身边榜样的话剧表演。模仿之余，为了调动现场气氛，开始了“手牵手解锁”的游戏，成功地调动了同学们的积极性。男生女生其上阵，玩的不亦乐乎。接着有我们极富感情的朗诵《榜样的力量》。然后有我们的各种舞蹈和歌唱表演。
总体说来，本次“学习身边榜样”主题团课活动取得了圆满成功，我们达到了预期的效果，通过本次团日活动的学习，使每个成员更加铭记和学习身边的榜样。本次活动之所以能够取得良好的效果其原因归结如下：
1， 前期准备充分。在活动举办前期我们对活动进行了精心的策划，在充分商讨之后才定下活动内容、形式等，并最终以策划书形式确定下来。
2， 成员积极参与。活动过程成员积极配合并着实参与到各个环节中，成员的互动使现场气氛很活跃，因此活动的每个环节都能扣得紧密，顺利地进行。
3， 活动内容丰富，形式新颖。我们活动设置的每个环节都尽量避免枯燥乏味，充分调动了大家的积极性。
4， 节约举办，遵循节约举办活动，本次活动所用经费并未超出预算经费。
反思活动中存在的不足：由于时间限制，本次活动其实感觉大家都意犹未尽;其次，没能让大家举例自己在生活中遇到的种种值得学习的榜样。
本团支部希望在今后的日子集思广益，共同办好每次的团课活动。
11级经管系会计一班团支
部
2012-10-20
团课附加照片： 主持人：
观看视频环节：
哇，每个方向都可以看到哦，呀，看得好认真呀。。。
激情的朗诵环节：
朗诵得很好耶。。。。鼓掌鼓掌!!!
热辣的拉丁来了哦：
吉他弹唱： 很难得哦。。。。
游戏环节： 看这排场。。。就知道童鞋们 玩得不错呀
哈哈
开心。。。
我们自创的最炫会计风： 好有才吧?!!!
舞蹈: 看看这动作，猜猜这是神马舞??? 哈哈 不错 就是风靡现在的我们鸟叔的骑马舞
但是 我们学生跳
感觉又不一样哦
获得了好评呦
而且
连续跳了2遍
嘿嘿
是不是后悔没去看呢??亲
那下次就去围观我们的团课吧
随时欢迎哦。。。
11级会计一班10月份团课策划
一、活动背景及目的：
通过开展主题教育，推出了先进典型，引导同学们自觉遵守公民基本道德规范，使同学们能够自觉履行责任和义务。引导同学们自觉学习 主动宣传 争当典型。
想本次主题活动，能够让榜样的实际感染同学们，同时能够以他们的感人事迹为自己的前进动力。通过以一传十，十传百，让我校的优秀榜样让更多的人知道，做到“学有目标
赶有对象”，能够出更多值得我们学习的榜样。特别是能够让我们了解大学是一个不断前进的舞台，只要坚持信念就有所成就!
二、活动主办方：经管系11级会本一班
活动协办方：经管系团委组织部
三、活动时间：2012年10月16日星期二
四、活动地点：理B103
五、活动对象：经管系11级会本一班全体学生
六、活动具体流程：
(一)前期准备活动：
1.由组织委员王伟芳负责写好本次团课策划。 2.由文娱委员曾荧负责收集本次团课的节目。 3.布置教室，主要由宣传委员成腾负责组织和安排 4.由生活委员唐芳萍负责买好布置教室的装饰品和礼品
(二)现场人员分配
1由王伟芳，刘文静担任主持人
2.由班长胡艳和团支书蒋婷负责维持团课的纪律 3.由宿管委员唐晓玲负责安排人员摆放桌椅及卫生打扫
(三)团课流程
1、主持人宣布活动开始
2、介绍嘉宾及评委
3、介绍表演小组
4、活动正式开始
5、第一环节——直入主题，观看一师校友吴金城的相关视频
6、第二环节——有关学习身边榜样的话剧表演 7.游戏环节，用来活跃现场气氛 8.朗诵——《榜样的力量》
9.热辣的拉丁表演和深情的吉他弹唱。
10.搞笑的舞蹈表演《最炫会计风》和《江南style》 11.讲故事环节——讲我们值得学习的榜样的相关事迹。 12.以一首动听的歌曲结束本次的团课。
七、赛后工作：
1、生活委员负责收好物品，由全班一起收拾现场 2.由组织委员王伟芳写好团课总结
八、应急措施：
1.游戏环节观众情绪激动，导致现场混乱：现场工作人员必须明确责任区，维持好责任区秩序。
2.主持人出现忘词、串词、错词现象：另一主持人可提醒、纠正，切勿慌张。
九、活动预算：
表演者奖品阿尔卑斯
同学的零食 水果
11级会计一班
组委王伟芳
2012年10月14日
第三篇：11月份小学二年级班主任工作总结
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好的成果是需要分享的，这样才能起到鼓励的作用。同时这也有利于激励其他员工共同奋斗，工作总结无疑使能使一个好的工作总结得到好的分享的好平台，因此，写好工作总结是延续成功的有效方法。欢迎登录工作总结 查看更多优秀的工作总结范文。
本学期我继续担任小学二年级(3)的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一，那么如
何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试了以下的做法，收到了一定的效果。
一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。
1、二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示自己的平台，比如让学生写得的日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课，开展一些小活动，诸如查字典比赛，词语接龙，讲故事比赛益智身心，鼓励学生为大家表演，增强自信。
2、充分发挥小组长的作用，让他们的才能得到适当的发挥。这方面刘浩然的表现尤为突出，纪律、卫生、学习常抓不懈，她带的组多次获得优秀小组。别的小组长也学习她的做法，组长的自
信心更足了。班里的各个方面也更加出色了。
3、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对低年级段的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期，我常常利用班会、思品课等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白应该怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。
4、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶
着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班干部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再给予具体指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，对于确实不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担任管理工作。学期开始有几个小朋友一到学校就喜欢往小卖部跑，而且课前读书不认真的人也很多，在班干部的监督下，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，并听从学习委员的提醒做好课前读书。
第四篇：三年级语文11月份教学反思
凌璇
一、教学内容
七单元以“思想方法”为专题，安排了四篇课文。有的讲述了将古代兵器矛和盾的长处集合在一起而发明了坦克的过程;有的讲述了外国的一位小朋友埋木匣，挖木匣，悟出了周围的一切都在不断发生变化的道理;有的用童话的形式，告诉人们不要自以为是，人各有所长，看问题要全面，物各有所短，不要因为它的长处而看不见它的短处。这四篇课文告诉学生应该怎么样看问题，想问题，要学会善于动脑筋，用科学的方法思考问题。
八单元有四篇课文，其中”掌声”“一次成功的实验”“给予树”为精读课文，“好汉查理”为略读课文。课文围绕“爱的奉献”来组织单元，同学们有爱的掌声改变了一个自卑的残疾女孩的命运;教育家的“逃生”实验，在同学们的合作下获得了成功;圣诞节前夕，金吉娅给与了一个陌生女孩盼望已久的洋娃娃，也给了她同情与爱，自称“好汉”的小男孩查理在帮助一个残疾小女孩的同时也改正了自己的缺点。
二、教学方法
在教学过程中，主要从这几方面进行教学：
1、引导学生读懂课文的同时，重点指导学生开展好综合性学习活动。
2、指导学生做好分工合作的准备工作，必要时调整活动方案，鼓励学生用自己喜欢的方式汇报活动成果。
3、引导学生将新旧知识联系起来，使学生进一步学会用科学的方法思考问题。
4、引导学生学习作者通过事件说明道理的写作方式，在充分的阅读中领略该怎么样看问题，想问题，学会善于动脑筋，体会作者的思想感情。
5、指导学生掌握一些积累语言的方法，培养学生积累语言的习惯。
三、教学成果
本月教学中，能读准课文中的生字、词语，能读通课文，各项作业的抄写也都按时完成。课文朗读也很有进步。能理解部分词语意思，开始学会给课文分段并归纳段意，对写作文很感兴趣，能按时完成，完成效果较好。
四、教学改进
教学中感到困难的是大部分学生学习积极性虽然有所提高，但错误率很高，主要原因是书写时还是不够细心，有的是想赶快完成后好玩而出错。还有部分同学的作文书写格式总是出错，另有部分同学作文中错别字较多。以上不足需在以后的教学中完善。
第五篇：小学四年级11月份数学教学反思
四年级数学十一月份教学反思
匆匆忙忙三个多月过去了，平心静气坐下来反思半学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着时有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本月的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
取得成功之处：
教学之前，我充分地备好课，同时我深知备好课是上好课的关键，而备好课重要的一点是要备学生，由于本班学生的整体成绩不均衡，因此，我把基础知识的传授作为我的一个很重要的方面，同时，也为优秀的学生作好“能量”的储备。
教学之中，我运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去感染学生，促使他们喜爱数学，愿意学习数学，比如，在教学直线，射线这个内容时，我呈现多种实际生活中的东西，提高学生的学习兴趣;在进行角的教学中，我让学生动手摆，画等方法，提高学生的参与意识。对待优生，我充分让他们吃饱、吃够;对待中等生，我让他们牢固掌握基础知识的同时，逐步培养他们的思维能力、表达能力等;特别是对待差生学习积极性不较高，我更加的重视他们，让他们体验成功的喜悦，培养他们学习的信心。
教学之后，总结自己在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克服不足，同时，积极学习向有经验的老师的请教学习，听她们的课，有什么教学中的困惑去请教他们。
不足的地方：
在教学工作中仍会有许多不足，对待差生的辅导仍有待加深，课堂40分钟的效率不够高，小组合作仍有待加强，没有发挥每一位学生的学习积极性，个别差生缺乏与他人的合作的意识等。
在下半学期的教学工作中，我要继续克服我的不足，关心每一位学生，努力让每一位学生在学习中感受到学习的快乐，让学生在集体中积极参与，主动学习数学，感受成功的喜悦。
一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将一如既往勤勉、务实地工作，争取把工作做得更好。
何晶道
2011年11月28日