第一篇：忠言不必逆耳范文
忠言不必逆耳，良药不必苦口
每日名言
播下行为的种子，可以收成习惯之果;播下习惯的种子，可以收成性格之果;播下性格的种子，可以收成命运之果。
每日自励
在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。
每日短文 忠言不必逆耳，良药不必苦口
山顶住着一位智者，他胡子雪白，谁也说不清他有多大年纪。
男女老少都非常尊敬他，不管谁遇到大事小情，他们都来找他，请求他提些忠告。
但智者总是笑眯眯地说：“我能提些什么忠告呢?”
这天，又有年轻人来求他提忠告。
智者仍然婉言谢绝，但年轻人苦缠不放。
智者无奈，他拿来两块窄窄的木条，两撮钉子，一撮螺钉，一撮直钉。
另外，他还拿来一个榔头，一把钳子，一个改锥。
他先用锤子往木条上钉直钉，但是木条很硬，他费了很大劲，也钉不进去，倒是把钉子砸弯了，不得不再换一根。
一会儿功夫，好几根钉子都被他砸弯了。
最后，他用钳子夹住钉子，用榔头使劲砸，钉子总算弯弯扭扭地进到木条里面去了。但他也前功尽弃了，因为那根木条也裂成了两半。
智者又拿起螺钉、改锥和锤子，他把钉子往木板上轻轻一砸，然后拿起改锥拧了起来，没费多大力气，螺钉钻进木条里了，天衣无缝。
而他剩余的螺钉，还是原来的那一撮。
智者指着两块木板笑笑：“忠言不必逆耳，良药不必苦口，人们津津乐道的逆耳忠言、苦口良药，其实都是笨人的笨办法。那么硬碰硬有什么好处呢?说的人生气，听的人上火，最后伤了和气，好心变成了冷漠，友谊变成了仇恨。我活了这么大，只有一条经验，那就是绝对不直接向任何人提忠告。当需要被指出别人的错误的时候，我会像螺丝钉一样婉转曲折地表达自己的意见和建议。”
“忠言不必逆耳，良药不必苦口”，在人际交往中，要学会像螺丝钉一样婉转曲折地表达自己的意见和建议。这样，你的人际关系才可能和谐。
每日文摘 钱的极点
小时候猜一道智力题，问：从地球上的什么地方出发，无论往哪里走，都是朝向南?
答案是：北极。
现在无论同谁聊天，无论从哪说起，都会很快谈到钱。钱成了当今社会的极点。
钱给人的好处是太多了，而且有许多人由于钱不多，而享受不到钱的好处。人对于得不到的东西就需要想象，想象的规律一般是将真实的事物美化。比如说我们看到一位大眼睛戴口罩的女士，就会想她若摘了口罩，一定更是美丽动人。其实不然，口罩里很可能是一对暴牙齿，人家原是为了遮丑的。
我当过许多年的医生，虽是无钱之人，却凭医疗常识，想象钱的功能是有限的，理由从人的生理结构而来。
钱能买来山珍海味，可再大的富豪也只有一个胃。一个胃的容积就那么大，至多装上两三斤的食物，外加一罐扎啤，也就物满为患了。你要是愣往里揣，轻则是慢性胃炎，重了就是急性胃扩张，后者有生命危险呢。更不消说，长期的膏粱厚味，引起高胆固醇糖尿病等等。所以说那些因公而需长期大吃大喝的人，得了肥胖症，真是要算公伤的。
钱能买来绫罗绸缎。可再娇美的妇人也只有一副身段，一次只能向世人展现套在身体最外层的那套衣服。穿得太多了，就会捂出痱子。要是一天老换衣服，变成工作，就是时装模特，和有钱人的初衷不符了。
再说人类延续种族愉悦自身的那个器官吧，更是严格遵循造物的规律，无论科学怎样进步，都不可能增补一套设备。假如无所节制，连原装的这一份都进入“绝对不应期”，且不用说那种种的秽病了。电线杆子上的那些招贴纸，是救不了命的。
比如理想，比如爱情，比如自由……都是金钱的盲点。它们可以因了金钱而卖出，却不会因了金钱而被买进。金钱只是单向的低矮的闸门，永远无法积聚起情感的洪峰。
造物给予人的躯体是有限的，作为补偿，造物还人以无垠的精神。人的躯体的每一个细微之部，都是很容易满足的。你主观上想不满足，造物也不允许你。造物以此来制约人的物质的欲望，鼓励思想的飞翔。于是人类在有了果腹的兽肉和蔽体的树叶之后，就开始创造语言绘画和音乐……积蓄了一代又一代的精华，于是我们有了文学，有了艺术，有了哲学的探讨和对宇宙的访问……那都是永无穷尽的奥妙啊，只要人类存在一天，就会上天入地披肝沥胆的寻找与提炼。
我们现在是站在钱的极点上，但我们很快就会离开它。人们在新的一轮物质需要满足之后，回过头来仍然要皈依精神。
精神是人类最大的财富。在远没有金钱之前，人类就开始了精神的求索。人类最终也许将消灭金钱，但毫无疑问的是人类的精神永存。
第二篇：听逆耳之忠言
话有顺耳、逆耳之分。所谓顺耳的话.是指那些表扬、赞
许、中听的话;所谓逆耳的话.是指那些挑剔、不中听.但却 反映真实情况，有真知灼见，能促人晋醒的话。一般来说，顺 耳的话Rf着舒服，容易入耳，逆耳之言听着就不那么舒服，甚 至有时还让你坐立不安.心生怒气。
社会中的每个人，又有谁能避得开逆耳之言呢?古人有云： 。一人之耳目有限，思虑难周，非集思广益.难以求治。”这就 要求人们要善于全面地听取各方面的意见，特别是逆耳之言。 逆耳之言的可贵之处，在于它能帮人全面了解并掌握真实情况. 克服在特定环境里容易形成的比较僵化的思想观念和思维定式， 拓展解决问题的思路，从而有利于我们“兼听则明”，做出正确 的决策。
古今中外历史上和现实生活中，不能倾听逆耳之忠言而吃
大亏的人，实在数不胜数。
美人儿.娇怯怯前来迎接，或梨花带雨，盈盈粉泪，或杨柳拂 风，条娜生姿;或山水英菜，灼若朝霞。刘邦左顾右盼，惹动 好色情肠，传旨免礼，进入官推，左拥有抱.沉醉在温柔乡里。樊哈闻人内室进谏道：“沛公想拥有天下，还是做个富家翁 了事?”刘邦默然不语。樊哈又道：“沛公一人入秦官，难道就
受迷不成：试看秦宫如此夸丽，秦皇就是因此败亡啊i请速回 溺上.不要沉迷此间厂刘邦不忍便走，道：“我已疲倦，就在 此休息一夜又何妨啊广樊哈恼的无话可说。恰好张良进来，也 劝刘邦道：“秦皇无道，才有今天沛公.公为天下除残去暴，首
宜反秦敝政.力与更新.今才人秦宫，便想贪求安逸，恐昨曰 秦亡，明曰公亡.何苦贪一时之欢而使功效垂成?古人有言;
良药苦口利于病.忠言逆耳利于行，希望您听从樊将军的劝谏， 勿自取祸。”
刘邦幅然悔悟，起身出官。
纵观历史，许多王朝的灭亡都与统治者听不进逆耳之言密
切相关。
“安史之乱”使快浊大唐帝国由盛而衰并逐渐走向灭亡。这 次事件的发动者安禄山之所以能够发动这场大的叛乱，其善于 诌谏奉承之技?5功不可没。
安禄山起初只是范阳节度使手下的一员捉生将，一次偶然
的机会，赢得了玄宗的重视。不久，官升乎卢节度使兼范阳节 度使。在做官的过程中，安禄山逐渐明白了皇帝拥有至高无上 的权力。只要赢得皇市的好感，便会平步青云，富贵双全。十 是，他干方百汁，从各方面讨玄宗欢心，常以恢谐的口气对唐 玄宗极尽阿诀奉承之能事，让唐玄宗异常高兴。
安禄山长得卜分肥胖，他腹垂过膝，曾自称腹重三百斤。
一次，么宗手指其腹问道：“你达胡人的肚子中装的是什么东 西，如此之大广庸玄宗只是一种戏弄的话气，显然，这只是唐 玄宗同他开的一个玩笑，但安禄山还是很机智幽默地回答道： “降下，我的腹中除了对限下的您城之外.没有其他东西了c” 玄宗听丁他的话，高兴异常。
安禄[U干方百计地讨唐玄宗的欢心，于是，更加增加了唐
玄宗对他的信任，并臣加倍封赏他，不断给他加官晋爵，从而
为他拥兵自重、造反当皇帝铺平丁道路。即使在安禄山阴谋造 反的前夕，有人提醒唐玄宗，窃玄宗还不以为然，他一直认为 安禄山对他忠诚无二。直到安禄山在范阳真的举旗造反，率叛 军—直打到了渲关，玄宗才如梦初醒，但为时已晚，最后连长 安也呆不住了，只好带着摈Al逃往西川躲避战乱。
诌议之徒，非常伪巧，他总是把自己的真实面目隐藏得很
深，以长官的意志为是，你喜欢听什么话，即使全曲事实，他 也说给你听，不管事情的真相是怎么回事。
喜听顺耳的话，这是人的天性，因为人们总认为顺耳的话， 是对自己工作的赞许和肯定，是对自己的尊重和支持，而逆耳 之言却与之正好相反。
但事实上井非如此，苟子曾经说：“馅谈我者，吾碱也。” 苟子把馅媚奉承的人，看成是蓄意谋害白己的人。掐媚奉承之 人总想要通过治媚之词，达到自己不可告人的险恶目的。
相比之下，逆耳之言虽不小听，但却中用。其一，逆耳之
言中有真城，敢L4逆耳之言者通常为人坦诚，性格直爽.不会 背后摘小动作。出就是说在逆耳之言的背后，有一颗正直、真 诚的心c如果听他们直言，与他们交朋友，必使自己变得真诚 起来n其二，逆耳之言能起到警示的作用。俗话说：“良药苦门 利于病，忠言逆卑利于行”，顺耳之言，固然听着舒服，但不中 用，兴许还是一个陷阱，诱人飘飘然。逆耳之言虽然刺耳、不 中听，却能使人警醒。可见，善听逆耳之言，对一个人来说，
不仅能拓展胸怀，而J“益、少犯错误、实施正确策 略的重要方法。
六人有云：“兼听则明”。兼听，就是耍听取各方面的怠见。 现实牛活中，我们最容易听到的是正面意见、好听的话、恭维 的话。人们应时刻保持头脑清醒，要有海纳目川的胸怀，多听 那些敢于讲逆耳之言、甚至唱反调的人的意见。只有如此，兼 听才会成为可能。
谁能听逆耳之言，谁就能近贤人，远小人。如此，则人心 齐，泰山移，风气正，事业兴! cjmc%ddz
第三篇：怎样使忠言不逆耳
如何对学生加强道德教育
—怎样使忠言不逆耳
我们教师都知道“教书”是为了“育人”，道德教育在教学中的地位就不言而喻了。作为一名一线的思想品德课教师就更应该把道德教育放在首位。
我们面对的初中生正处于青春发育期，存在叛逆心理也是可以理解的。我们有些老师在对学生进行道德教育时总是不顺利，自己很生气，学生不痛快，当然也起不到教育的作用。这时总拿“忠言逆耳”给自己解脱。我们怎样才能使“忠言”顺耳哪?
在教学中，我主要注意了一下几个方面：
1、 不要空谈大道理，寓理与教。中学生被称为“小
大人”，往往自认为很成熟，不需要他人对自己指手划脚，所以，他们很不喜欢、也不会接受空洞的说教。我们可以借助教材这一主要的教学工具、课堂这个主阵地，把德育目标落实好。我在组织《诚信做人》这节课时，就事先考虑好了要教育学生做个诚实守信的人，纠正他们在学习中的一些不良行为。为此，把“作业抄袭、考试作弊”这一现象引入课堂，让他们结合教材内容进行评析。通过他们自我剖析，就达到了我的教育目的。
2、 不要让榜样离学生太远，可以选取他们身边的
榜样。榜样的力量是无穷的，树立榜样对学生进行道德教育也是必不可少的。
3、 不要把目标定的过高，要让学生通过努力能够
做到。可以从小事要求，从自身做起，循序渐进，逐步提高。
4、 不要忽视学生的点滴不良行为，要时刻关注他
们的言行。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。对于他们好的行为要大力表扬，使其发扬光大，对于不良行为要及时告诫，使学生明辨是非善恶，提高自己的道德水平。
5、 不要居高临下，声色俱厉，要做学生的知心朋
友。在谈话中交流思想，在交流中碰撞，在碰撞时引导。就向杜甫所说“随风潜入夜，润物细无声”。
总之，我们对学生进行道德教育时，应该做到：关心他们的生活起居，细心观察他们的行为举止，耐心纠正他们的不良行为，热心帮助他们解决困难。动之以情，晓之以理。不可武断、粗暴。
第四篇：良药不苦口,忠言不逆耳
良药不苦口，忠言不逆耳 ——读魏书生《班主任工作漫谈》有感 久闻魏书生大名，却没有拜读过他的著作。今年暑假仔细阅读了魏书生的《班主任工作漫谈》。读完此书，遗憾没有在刚入行时就能与此书结缘;庆幸在教学中碰到了一些问题后看此书，对书中的理念有了更深理解。
捧到此书，我就被魏书生极具前瞻性的教学理念，科学民主的管理指导思想，深入浅出的写作手法给迷住了。以至于囫囵吞枣一口气把此书读了一遍。
读完一遍，我觉得他的好多教学方法在我实际教学中值得一试，所以我又拿起笔，仔细地对每一章节进行了阅读。读完此书，我对魏书生多了几分敬佩，对自己的班主任工作多了几分反思，对以后的教学工作多了几分憧憬。
《班主任工作漫谈》中的许多章节都和我的心灵产生了触碰甚至是撞击。比如第四章的第十节——糖衣药片和顺耳忠言。
书中写到：“我们常说：‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。‘这话是真理。这话告诉我们，要站在理智的角度，站在较高层次思考良药与忠言。事实上，人们达到这一境界不容易，这要求被批评者具有高水平、高觉悟。”是啊，其实人都爱听好话，更何况我们批评对象是学生，甚至是一年级的小学生。我们大人都没有这么高的境界，这帮小家伙会有这么高的觉悟吗?
这篇文章让我想起了自己读小学的时候：在老师心目中，我是一个比较乖的孩子，所以被批评的时候很少。但孩子总归是孩子，一次早自修，我望着教室门外不远处的电线杆发呆，因为电线杆上面停了好多只小麻雀。老师看到了我的异样，早自修结束后，她当着全班同学的面说：“今天早自修我要表扬一位同学，她就是***。当你们都在认真地读书的时候，她在认真地思考问题呢?”老师的这一表扬让我顿时面红耳赤。那时的我不清楚老师是真的以为我在思考问题而表扬我呢，还是知道我走神了故意用糖衣炮弹来轰我，不想让我这个班长在同学面前没威信。不过经历这次表扬后，我对老师更加尊敬了，自习课我再也不会走神了，当然我的班长的地位在班级里是越来越发挥作用了。
现在回想起来，那天老师要是用平常的话语批评我，结果肯定不一样。先不说我能不能这么牢记这件事，至少在同学们心目中，我班长的威信会下降不少，这对我个人和班级来说都不是一样好事。
魏书生说：坏人腐蚀好人喜欢用糖衣裹着的炮弹，这样容易将人打中，容易使人接受。我们在使人变好的过程中，为什么不研究一下糖衣，为什么不使人易于接受一些呢?
教育部关工委家教中心在不久前做的一份调查中，遴选出“苦恼父母”最具代表性的三句话———“孩子不懂得吃苦，身在福中不知福。”、“孩子缺乏上进心，不努力。”、“孩子个性太强，说什么都不愿意听。”这正是家长所苦恼的，也是我们教师所苦恼的。
苦恼我们教师和家长真正的苦恼，不是孩子不听话，而是我们不在教育状态。我们老是对孩子说我们那时条件怎么差，你们现在条件这么好，你还怎么这么的，动不动就用大道理来教育孩子。现在的孩子生活空间太狭窄，生活圈子小，整日以电视电脑为伴。他们也有他们的不幸福，也有他们这个时代的特征。
为什么每次苦口婆心的批评教育效果总是那么不明显呢?为什么一而再地批评也不能让犯错误的学生改正呢?为什么面对问题学生我们总是那么无奈呢?教师也是人，也有喜怒哀乐，这一点谁都可以理解。但是作为教师，我们的身份非常特殊，所以在教学中，我们不能太情绪化。记得初中时有个英语老师，一发脾气就摔凳子什么的，虽然摔的时候全班鸦雀无声，但同学们并不会因此而增加对他的尊敬，反而会暗暗想，老师怎么老爱发脾气呢。这样老师会显得很没风度。魏书生在课堂上就指定一位学生专门管老师发脾气的，每当老师发脾气的时候，那个学生就立马站起来，制止老师发怒。我觉得这个方法不错，这个学期也得试试。回想身边的同事，有几个很少见他训斥学生的，平日里对学生总是和颜悦色的，就算批评起来也是慢条斯理的，但学生就是很怕他。像我这种急性子，一看到让我生气的学生就叫来办公室，教训得口干舌燥，学生虽然当时虚心接受，但回去却坚决不改。魏书生设身处地的为孩子着想，他联系到自己在工作中，如果被领导批评了，还把往事一件件翻出来进行批评，那会是什么滋味。我们大人喜欢听“甜言蜜语”，更何况是小孩子呢?以后得向制药厂学习，多研究一下糖衣，在批评时加点“甜言蜜语”，让学生乐意接受这“炮弹”。
魏书生在批评学生的同时力求表扬学生，在指出学生的一点不足时指出其相对应的长处，他觉得这样做比较符合学生的实际。我想在以后的教学中，我们也应多从学生的角度想想，如果还停留在忠言逆耳的观念上，就落伍了，不受欢迎了。对于我们教师而言，不能让自己的良药越苦越好，忠言越逆耳越好。不然为什么现在制药厂都把许多药制成了糖衣片呢?说明良药不苦口更容易被人们接受啊。忠言当然也如此，顺耳的忠言更受大家的欢迎。识时务者为俊杰，教师的教学手段也要顺应历史潮流，与时俱进。
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第五篇：陈正松警句忠言逆耳、旺及千秋
陈正松老师的《名言警句》，深透人心，呼吁万千国人走正确的路、走持续的路，每天阅读一次，就是您整个家族命运的崛起之时，让你的家族因你而光荣，让你的父母因你而自豪，恭喜您!因为您值得拥有。
①、讲到大道理谁都懂，但是很多人就是找不到说出去的机会，在家头头是道，在外无言以对，所以您说得再好、再有道理也没有用。你若是把大道理在公众面前形成权威、形成文化背景体现出来得的话，其字字值千金，一语震山河，人心所向、天命所归。
②、千万不要去做人人都在做的事，除了为社会做慈善以外。所谓利益不可独享，智谋不可分享，物以稀为贵，价以值为界。做人人做的事就等于是做普通人做的事，普通的人只有普通的想法，得到的只有极为矛盾和极为普通的结果，甚至非常糟糕的惨局，直到挫伤你该拥有尊严和比肩的自信，使你的心态恶性循环，变得消极。
③、没有什么比时间更宝贵，当今社会对人的要求越来越高，也就是说生活的成本越来越高，你要为你的父母争一口气，你必须学习，你必须要生产时间、生产人脉、持续不断的为社会创造价值，学会做人、学会谋事、学会思考、学会创造，不要用一个正常人的思想去做一些贬值的事，不要有太多的借口，活着就是机会。
④、赚钱容易花钱难，花钱的能力彻底决定了您赚钱的本事。穷人言我要怎样才有钱，富人言我有钱了该怎么办?做生意不在于你本钱的多少，而在于你花钱的艺术。如果你花钱投资你的人脉、投资你的公众形象、投资你的言行举止、投资你的话语权、投资你的文化背景，不说十年后、三年后你又会是什么样的人?
⑤、社会的定律是99.9%的人自我忽悠，0.01%的人自我醒悟。人是情绪化的动物、人是经不起诱惑的动物、人是到了最关键时刻才明白的动物。任何事不要等到尝试了才知道结果，不然上学读书就变得毫无意义，事后诸葛亮不值一文钱，人要有坚定的信念、要有明智的判断能力和决策能力，学会对自己忠诚、对自己负责，不要拿自己的灵魂做赌注，及自我忽悠。
⑥、天下之大，居能者而治之，有价之人必富于有钱之人。穷人天天讲赚钱也不能致富，开店铺可以赚钱、摆地摊可以赚钱、上班族可以赚钱、做钟点工也可以赚钱，但这些贬值的行当只会让你的生活支不抵债、你赚到寿终正寝时也只能是个穷人。因为你不值钱，一心想赚钱却无法赚大钱，一心想值钱必然赚大钱。
⑦、人生就两件事，一是选择对的工作(事业)，二是选择对的婚姻。中国人最大的悲哀就是凭兴趣做事、凭感觉做事、凭爱好行事，很多时候兴趣往往是一时的、感觉往往是错觉、爱好是不归之路。你可以凭着你的兴趣、感觉还有爱好去吃一个肯德基或看一场电影，这也许是在情理之中，若是凭着你的兴趣、感觉还有爱好去选择一个行业或和一个人结婚，你衡量一下后面会发生什么?
⑧、人活着的目的不是为了享受，而是奉献。无论多么富裕，人在年轻力壮、风华正茂的时候必须要痛苦和困境的陪伴，舒适的地方不宜久留，更不可以追求，不要和一个爱享受的人过日子，更不要和一个爱享受的人共事，否则所谓的成功那都是暂时的，它不属于你。
⑨、千金语：讥笑别人是最大的失败，成就别人是最大的成功，为别人铺路搭桥，就是为自己寻找出路，怕好了别人，就是陷害了自己。
⑩、生长之道：志同道合的人高于一切，道不同、不相为谋……，反之便是死路一条。
⑪、人是被影响的、人是被价值所平衡的，而不是用金钱所要求的，聚人之财，财会散;聚人之心，心会变;聚人之魂，天命所归。
⑫、没有精准评估能力及独到的把握能力，再好的机会来到你身边也只能是个陷阱，所以普通的人总是说社会骗子多，消极的一面看世界，弱懦无能、无能为力，真正的人和社会融为一体，万物为常。
⑬、拒绝学习就是拒绝生存，学习是修正您行动唯一的方法。人不可能没有错误，你只有通过学习来不断的修正你行动上的错误，才能进一步完善，结果才能自然的呈现出来。
⑭、走在错误的路上谈努力，活着也只是一个很沉重的包袱，人之所以贫困，就是你花了大量的时间在做错误的事情，错误的行动只有错误的结果，人活着不是你能做什么，而在于你应该做什么。 ⑮、有必要记住的是没有人代替您成功，但一定有人阻止您成功。你的眼睛必须要有识人之术，人不对，所有的行动都是错误的，不是所有的人都认可你，认可你的人比你的父母还重要。
⑯、学会了销售技巧才是未来的铁饭碗，不要以为做五休二八小时是什么好差事，不要以为图舒服是什么好兆头，这样的弱智之举会在一瞬间秒杀您整个家族的命运于不幸之中，醒来的时侯就是一场恶梦。
⑰、人活着就有风险，同样活着就是机会，您不控制自己，就一定有人来控制你。你不影响别人，你很快就会消亡，没有学会融入社会的本领，付出得再多都是没有用的，当社会需要你，人民想念你的时候，说明你就走对路了。
⑱、千万不把一个提醒您学习的人当作是骗子、是忽悠。你是个活人，你上过学，你有自己的脑袋，不是一个精神病人，也不至于脑残，你应该有精准的分析能力和判断能力，一个提醒你学习、指出你不足的人，很有可能就是你生命中的贵人。
感谢你在万忙之中阅读陈正松老师的忠言逆耳，陈正松老师永远是您与您的家人迈向理想生活的坚强后盾。