第一篇：陪你一起作文500字
《让我陪你重返狼群》读后感500字
作者：王浴名
假期，我读了《让我陪你重返狼群》这本书，这本书让我了解到狼的生活习惯，性格特点和对待"家人"的情感。
这本书讲的是作者李微漪在草原上写生的时候偶然救了一只出生才五天的小狼。作者把小狼带回城市的家喂养，并给小狼取名叫"格林",可是没有养多久，因为各种原因，作者发现在城市里不再适合喂养小狼了，为了保持小狼的野性，作者决定把格林带到草原。于是他们来到草原的獒场生活，从此抚养它、陪伴它、训练它。
作者和小狼亲如母子，在书中"狼之柔情"里写到：有一次作者感冒了，每次听见作者咳嗽时，小狼就关切地趴在窗口引颈相探，它再没心思和藏獒们玩闹，宁愿一直官运亨通在窗外观望。作者在小桌前写日记，小狼就把前爪搭在窗台上看着作者;作者躺下休息，格林就在窗口看着作者睡觉，站累了就回到正对窗口的草地上像狮身人面像一样守望着。作者连日来死撑硬扛，结果病情趋于恶化。也许狼能闻到死亡的气息，小狼越来越不安，在作者窗前来回徘徊，日夜翘首以待。就在作者病中昏睡的时候，小狼毫不犹豫地选择忍饥挨饿，把自己的救命粮献出来。小狼长大了，像一个懂事的孩子学会关心"妈妈".书是通过一个个小故事进行讲述的，通过这些故事让了解到在草原上，作者和小狼相守相依，历尽千辛万苦、九死一生，在作者不懈的努力和帮助下，小狼终于得到了狼群的认可，离开人类重新回到狼群中生活。
第二篇：孩子我陪你一起成长
背景：
秦杭艳，是我们一年级一班的一个女生，家里就一位七十高龄、目不识丁的老奶奶。曾经行为习惯、卫生习惯极差，衣服、脸、书包几乎就没干净过，不爱做家庭作业，最主要的是她的作业本用不了两天就会“不翼而飞”，班上所有同学都排斥她，觉得她不爱干净，不喜欢和她玩。 案例：
星期一一早走进教室，就传来孩子们七嘴八舌地向我汇报着秦杭艳“罪状”的声音——“老师她又没做家庭作业、老师她家庭作业本又不见了、老师我不想和她一个小组了”„„教室里充满了告状的声音，这时，我看了一眼秦杭艳同学，我没有发火，安静的走到她的桌前，问：“孩子，你的作业本是弄丢了呢?还是在家忘记带来了啊?”她没有回答，我又接着说：“孩子，没关系，如果是在家忘带的话，老师相信你是做了作业的，明天带来学校好吗?”她还是没有说话，只是点了点头。
第二天，我刚走到教室门口就又听见了和昨天同样的告状声，这次声音里的责怪之意更强烈了。走进教室，我请了秦杭艳那一组的组长来说是怎么回事，组长说：“老师，她又没把家庭作业本带来。”说完又转向秦杭艳说了一句：“看吧，就是你，又不带家庭作业本，我们小组又要因为你被扣掉一分了。”我又一次走到了秦杭艳的桌前，还没等我开口，这次她先说话了，她说：“老师，我昨天回家找了，可是没找到我的作业本，它、它、它不见了。”她说话的声音越来越小，还低下了头。因为这次她主动开了口，即使我知道也许这是她在撒谎，但我还是什么都没说，走到图书柜，取出一个新本子，走到她跟前，我说：“既然本子不见了，$2老师发一个新本子给你，但是老师希望你能在这个新本子上一笔一划的写作业，并且按时完成家庭作业好吗?”一边说着，我一边拿起笔给她写上了姓名、学号等等。我补充到：“以后做作业就像老师给你写的名字这样认认真真的写，可以吗?”她连忙点点头说：“嗯”。
第三天，语文科代表抱作业本到我办公室，进来后科代表说了一句“老师，今天秦杭艳也交了作业的。”我急忙找出她的作业本，批阅了起来，作业是交上来了，可是做的就糟糕极了，本子已经不是昨天的新本子了，脏兮兮的面目全非，我在她的作业后面批注了一句“孩子，看见你交作业了，老师真为你的讲信用感动，看见你交了家庭作业我已经很开心了，如果你的作业比今天整洁的话，老师看见肯定会乐开花的”。(其中有几个她们还没学过的汉字我是用拼音写的)从那之后，她每次交上来的作业，我都会在后面写上几句：“你今天的作业很认真”、“你今天的字写得比昨天棒”、“孩子，老师看到了你的进步”等等。
后来每天都能看到秦杭艳的作业本，作业完成得也挺认真的，字一笔一划的写了，但是本子却是一天比一天脏，开始卷角、有损坏了，这时我们学校德育处正在重点培养学生的卫生习惯，实行每天检查学生书包的活动，书包不整洁的同学会被扣操行分。我想，这次检查，她这样的卫生习惯肯定过不了关的，我正好借助这个机会，对她进行卫生习惯培养——教她如何整理书包。第一次，我拿着她的书包，亲手帮她整理，一边整理一边说：“像品德与生活这样的大书就放在下面，语文数学书放中间，作业本放上面„„”第二次在放学前，我就拿着她同桌的书包开始整理，让她整理自己的书包，我做一步，她学一步，不一会就学会了;第三天我就只是站在旁边看她整理书包了。在教她整理书包的时候，我还告诉她，一边整理就一边清理自己的文具、学具，看是不是所有东西都装进书包了，有没有什么忘记了，这样就不会把东西弄丢了。同时我还告诉她：“孩子，如果在你做完家庭作业，也这样整理一下书包，清点一下书本的话，老师保证你的本子再也不会弄丢了，而且会很整洁”，她笑着回答说：“老师，我知道了”。
说来我还得感谢学校德育处组织这样的行为习惯教育活动呢，因为从那之后，秦杭艳就没再弄丢过作业本，而且书包里也挺整洁的。可是有一个大问题还是没解决，她的书包内是整理好了，可书包外面就不堪入目了，依旧脏兮兮的，她穿的衣服也是同样的。一天我就把她叫到办公室，我说：“孩子，你最近的进步好大啊，按时完成家庭作业了、作业本也再没弄丢了、老师真为你的进步感到高兴，说明你是一个听话的孩子，按照老师的要求去做了，而且还学得那么快，你不仅听话，还是一个聪明的小宝贝。$2老师考考你，你觉得你还有什么地方做得不够好呢?”她上下打量了一下自己，又思考了一会说：“老师，我的衣服有点脏。”我接着问：“真会发现问题，你的衣服都是谁在帮你洗呢?”她说：“是我自己洗的，我家里就只有奶奶和我，奶奶整天忙农活没有时间帮我洗衣服，就只有我自己洗了”。她还告诉我，她爸爸妈妈在外打工，都不在家，一年很少回来，有时候几年才回来一次。听了她的话，我顿时对她刮目相看，想象不出这个就读一年级的小女孩是自己洗衣服。所以我让她回去把身上外套换了，并且明天上学把脏外套带到学校来。第二天放学后我就带她来到我的寝室，我开始帮她洗衣服，也顺便教她该怎样洗衣服，在教她洗衣服的过程中我们聊了很多。最后我把她的衣服晾在了我的寝室，让她等衣服干了再来拿。后来，来取衣服的时候，她手里提着一袋煮熟的土豆，她说这是她最喜欢吃的东西，她要和我一起分享。取完衣服离开寝室的时候，我听见她说“老师洗的衣服真干净，谢谢你，老师!”
后来，在一次主题为“劳动最光荣”的班会课上，我把秦杭艳自己洗衣服的事情向其他同学说了，大家都向她投来了肯定与赞赏的目光。从那以后，我走进教室，再也听不见同学们诉说秦杭艳罪状的声音了，由于秦杭艳在习惯上有了很大进步，大家也开始渐渐和她走得近了。 反思：
师爱是师德的灵魂,班主任的德育工作即是一个让学生感受师爱的工作，师爱也是教师教育学生的感情基础。每个学生的内心是极其丰富和敏感的。来自老师的爱和关怀就像是一棵植根于土壤里的大树，在油绿的枝叶上颤动的是情感的亮色，在微风里绽放的是温馨的花朵，它们将成为师生共同成长道路上的一片绿洲。一个个学生是一个个充满青春活力的生命;教师没有任何理由放弃对任何一名学生的教育。对孩子们的成长过程，我们要用爱心给予鼓励和支持，用耐心期待孩子们一天天长大。只有充满爱心的教育，方能打动人心，方能触及灵魂。所以，每一位教师都应该对他的学生说：“孩子，我陪你一起成长!”
一、爱学生，点燃学生的自信
赞科夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”只有给予学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更得爱，唯有爱满天下才能换来桃李芬芳。像秦杭艳这种孩子，更需要老师给予爱，点燃她的自信。
二、爱学生，陪着学生健康成长 热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。所以在上述案例中，我始终坚持不放弃的原则，对秦杭艳给予比其他孩子更多的关注与关心，我亲身示范，教会她整理书包，教会她怎样把衣服洗干净。因为，爱学生，你就得陪着他一起成长!
三、爱学生，与学生一起完成德育目标
班主任只是一个人，力量有限。班上几十双眼睛期待你的注视、班上几十颗心等着你去温暖，你一个人要完成这么艰巨的德育任务是不可能的，所以你一定要充分任用好班上的任何一个人才，让全班同学团结一起，共同完成德育目标。因此，在秦杭艳的案例中，我在班会课上积极发挥大家的导向作用，让班上同学都对她的勤劳投来赞赏的目光，让孩子们接受这样一个女生、肯定这样一个孩子。因为这孩子最需要的不是老师的肯定，而是班上同学的肯定。总之，班主任的德育目标一定要和学生一起来完成。学生的力量是不可估量的!
从本案例也可以看出，每个孩子都是可塑之才。同时，也看出了我作为班主任粗心的一面，对于秦杭艳这样一个孩子，我早该去进行家访等等，要不是秦同学自己说出家里就只有她和奶奶的情况，我至今也不清楚她的家庭条件，所以，我也在反思自己，班主任工作还有不到位的地方，仍需改进、继续努力做到更好。
第三篇：陪你一起看草原完整歌词
陪你一起看草原乌兰托娅于2009年6月13日推出的同名专辑“陪你一起看草原”中收录的一首单曲。以下是小编为大家准备的陪你一起看草原完整歌词，希望对大家有帮助!
陪你一起看草原完整歌词
因为我们今生有缘
让我有个心愿
等到草原最美的季节
陪你一起看草原
去看那青青的草
去看那蓝蓝的天
看那白云轻轻地飘
带着我的思念
陪你一起看草原
阳光多灿烂
陪你一起看草原
让爱留心间
因为我们今生有缘
让我有个心愿
等到草原最美的季节
陪你一起看草原
去听那悠扬的歌
去看那远飞的雁
看那漫漫长长的路
能把天涯望断
陪你一起看草原
草原花正艳
陪你一起看草原
让爱留心间
陪你一起看草原
阳光多灿烂
陪你一起看草原
让爱留心间
让爱留心间
第四篇：陪你一起成长——关爱留守儿童活动方案
随着改革开放的深入，新农村建设在以经济发展为基础的前提下，许多人放弃了泥巴裹裤腿，脸朝黄土，背朝天的传统劳作。形成了大批的打工一族。年轻男女在部分一帮拖得形式中外出打工，而家庭成员组合逐步成了隔代教育的模式，在这种教育形式下，孩子们的身心健康遭受了不良因素的袭击，本案通过活动，教育留守儿童自尊、自立、自强而富有爱心，让父母常年不在家的孩子们树立信心，让孩子们在黑暗的日子里不再害怕，孤单的岁月没有眼泪，把对父母的思念化作学习的动力，不断向上，勤奋进取，正视自己所拥有的幸福生活。
一、活动主题：关爱留守儿童 关注祖国的未来.
二、活动理念：让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
三、活动目的：
1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。
四、活动地点：泸州市纳溪区丰乐镇中华村小学
五、活动时间：11月14日(星期六)08：00出发 09：30开始——11：30结束
六、活动内容：
1、主持人自我介绍及介绍支持本次活动的爱心单位及嘉宾
2、介绍活动流程
3、活动开始 分为几类节目： 文艺节目类 互动类 串插类
七、活动准备：
1、舞台背景喷会：
有狗拿耗子公益爱心标志的文图。
2、根据活动节目制作一个背景音乐光碟
3、车辆提供
4、参加人员数量
5、条幅 参加人员工作证
6、组一个临时义务服务队(10人)
八、活动要求：
1、参加人员积极活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。
2、活动以轻松愉快氛围为主，以开心为导向。
3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不求什么程序和广告新闻效果。
4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。
5、统一配戴义工工作证
6、义工服务队人员要求： 有爱心 极积 热情 灵活
主动，听从安排。
九、活动筹备组人员名单： 活动总负责：茕茕天涯
总策划：茕茕天涯，王婕，化专爱心队负责人 执行策划：小凤，罗飞，杨燕
活动方案涉及到的人员，如有特殊情况不能参与请说明，以便作及时调整。
十、活动预
项目名称
支出
备注说明
体育用品 篮球： 2个*45个/元=90元 足球： 2个*45个/元=90元
军旗4付*2元/付 =8元 围棋4付*4元/付=16元 象棋4付*4元/付=16元 跳棋4付*4元/付=16元 跳绳20根*1.2元/根=24 羽毛球5付*16元/付=80元 乒乓球5付*8元/付=40元
小计：380元
学习用品： 笔记本：160本*1元/本=160元，
新华字典：10本*12.8元/本=128元，
铅笔：320支*0.3元/支=96元 签字笔：320支*0.8元/支=256元 卷笔刀：160个*0.8元/支=128元 橡皮擦：160个*0.5元/个=80元 尺子：160个*1.5元/个=240元 圆规：60个*3元/个=180元
课外读物50-100本 小计：1268元 活动礼品：
衣服粉：20包*6.7元/包=134元
小孩衣服：50件
装饰用品 画笔 条幅：80元
总计
收购书店，书籍认领
狗拿耗子牌娃娃(星星姐定
制)
毛绒玩具：5个
给家长的活动参与奖品 收到章梓阳600多件新衣服
丝带：60元
现有
小计：274元 1992元
狗拿耗子泸州组宣传
2011年11月8号
第五篇：《我们一起走,迪克》读后感500字
别林斯基说过:“好的书籍是最贵重的珍宝。”最近，我又迷上了沈石溪叔叔的作品，在这些珍宝中，在我看来最最闪亮的无疑是《我们一起走，迪克》。这本书主要写了一只母猎犬生下了三只小猎犬，其中一只生下来就丑得出奇，主人认为这是一只不吉祥的小猎犬，便在一个风雨交加的夜晚，把刚断奶的它扔到了很远很远的森林里，它找不到路，便成了一只无家可归的狗，但它奇迹般的活了下来，并学会了捕食。它渴望找到一位主人，渴望到主人的疼爱。一次偶然的机会，它被小盲人阿炯收留，并被取名为迪克。从此，阿炯和迪克开始了一人一狗的悲惨之路。
在这坎坷的路上，有一个镜头深深的吸引了我:由于迪克闯了大祸，阿炯被迫背井离乡，在临走时，迪克想和已经就怀了孕的红娜告别。可红娜却想和迪克一起离开。一路上，阿炯受到迪克无微不至的照顾，红娜便十分嫉妒，想趁迪克出去觅食的时候咬死阿炯，可却落空了。迪克想阻止红娜，可红娜却不知好歹，于是迪克只好与红娜周旋，咬死了红娜。迪克对小主人是多么忠诚呀!在动物和保护妻子的本能和猎犬保护主人的责任之间，它毫不犹豫地选择了后者。它的忠诚深深感动了我。
我们不可以以貌取人，丑陋的外表不一定有丑陋的心灵，迪克虽然是一只丑陋的狗，但它忠于主人，愿意为主人吃苦，我们应该学习这种精神!