第一篇：大海让人联想到什么
爱国,我想到了什么
爱国，让我想到这是一种动力。让国家发展强大的动力。只有每个人心向国家，进而国家使发展强大才能在现今复杂的世界关系中占有一席之地，有话语权。 爱国，我想这也是一种凝聚力。比如美国人是看似很随便的民族，但在自己国家受到打击的时候却出奇的团结一致，珍珠港也是，9·11也是。这就是爱国的精神让他们团结在一起。反观伊拉克、阿富汗这样的松散国家，每个部族只为自己的利益着想而忘记了国家形象，导致领土被无端侵占多年却无动于衷。
爱国，它也是一种牺牲。只有当拥有爱国之心的人在国家危难时刻敢于站出来，甚至敢于牺牲自己的生命。这个国家才会有觉醒向前的动力。
爱国，让我想到了没法忘记的神舟七号。神舟七号的顺利上天及其后续的出舱行走成功，将在航天、国防、经济、政治以及外交领域具有十分重要的历史意义。
在航天领域方面，神七上天具有里程碑的重大意义。神舟七号是我国载人航天工程三步走战略的第二步中的第一步，是为我国建立宇宙空间站打好前哨战，在我国航天事业三部曲中属于承上启下重要作用。
在国防领域方面，标志着我国已经初步具有进行太空防卫战的能力。
在经济领域方面，神舟七号飞船产业价值惊人。据粗略估算，目前，通过“神五”、“神六”带来的产业价值已经超过1200亿元。航天经济的产业链堪称各个经济类别中最长的，几乎无所不包。
在政治领域方面，神舟七号发射成功对于增强国民凝聚力和自豪感有重要的意义。 在外交领域方面，神七的上天和太空漫步的成功，对于提高我国的大国地位，增强。
看到神州七号升天，有一种叫做民族自豪感的情感想必会从我们每个人的心底迸发出来，让我们越发的热爱这个祖国。看到日本侵华，人人都义愤填膺、咬牙切齿。可是作为中国当代大学生，远不能如此肤浅，自豪感的热度一过去就不爱国了么?学生作为国家、社会的新生力量，是未来推动社会发展的极其重要的动力，我们不应该更加全面更加客观更加理性看待爱国这个问题么?
自古至今，学生都是各种爱国运动的倡导者和强大的推动力量，学生的爱国激情没有哪一个群体可比。特别是近代的大学生、青年学生，他们的热血和激情始终同国家的兴衰荣辱融合在一起。他们把自己的一切，甚至生命，都义无反顾的献给了国家。
现代的大学生，似乎也一样。说到爱国，没有人会犹豫，没有人会含糊，这说明我们已经完全继承了先辈的光荣传统。
然而，静下心来想一想，自古至今,中国人很少把外国人当人。过去有
长毛、倭寇、鬼子之称。鲁迅先生曾说：“中国人或把外国人当鬼，或把外国人当成神，鲜有将其视为同类者!”当然，主要原因还是他们以前做出了魔鬼般的行为。比如，日本人在历史上曾对中国人犯下不可饶恕的罪孽，甚至现在，日本政府在对待这些历史问题时仍然扮演着极不光彩的角色。
作为中国人，作为中国当代的大学生，我们当然要不忘国耻。可怎样才是真的不忘国耻呢?是高声呼喊那些粗俗难听的语言吗?这种狭隘的爱国主义有意义吗? 近20年来，中国创造了世界瞩目的经济腾飞。国力的提升却没有从根本上改变中国人的弱者心态。这造成了两个直接后果：一个是媚外，一个是排外。归根结底，这些人还是缺乏自信，缺乏对他人的了解。这种现象在大学校园里也未能避免。说到爱国，不得不说说我们对外国的态度。令人很失望的是，即使大学生谈起“爱国”，大部分也都停留在感性阶段。或盲目崇敬，外国的月亮比中国的圆，或完全排外，见外国人都叫洋鬼子!这种现象是不应该在大学校园里出现的。爱国应该是理性思考和理性行为的结合。“只打雷不下雨”的叫嚣不是爱国。 那么说到大学生爱国，我们会想到什么?最重要的是要理性，我们的行为不能失去理智，成为反华势力诋毁、污蔑我们的把柄。一个士兵说：“没有什么比爱国情感更为珍贵，也没有什么比理性力量更为强大。如果把爱国热情纳入理性的通道，那一定可以产生无比笃定、坚韧、持续的力量，来支撑大国崛起的梦想。”是的，我们要用我们的理性，来表达我们的爱国热情。就如我们那些可爱的海外华人，他们在表达爱国情感时，总是那么有理有据。外国人不知道事情真相，我们告诉他;外国人有反华情绪，我们就跟他说中国的和平发展战略。我们要有大国国民应有的素质，要知道理性爱国才是最有力量的，才是真正的爱国。
再想一想，我们这些大学生如何理性爱国?就如刚才所说的做好自己的本职工作，就是理性爱国。我们应该把我们的爱国热情，投入到我们的事业中去，为祖国的发展贡献我们的力量。那么，现阶段我们应该做些什么?我想我们身为学生，就应该好好学习、天天向上。当然，我们也应该多参加一些社会活动，比如做义工之类的。总之，我们要用我们有限的时间去做对祖国，对社会，对自己有意义的事。就如新华时评中所说的:“把自己的事情办好 就是最大的爱国”。
说到这里，我们应该再思考一下，大学生是什么?大学生是社会优秀的人才，是国家每年花大量人财物力着重培养的国家栋梁，是国家未来的希
望。现在我们的前辈们在努力建设着我们的国家，我们的任务在于未来，我们的价值也将在未来得以体现，所以我们没有必要过早的就深入到爱国主义的实践中去以至于耽误了学业，只要我们心中有国家，有民族，只要我们有效地利用好国家给予我们的优越的受教育机会，抓紧时间学好真功夫，尽早将自己锻炼成为有用的、能为国家做出切实贡献的人才，那么我们就算是爱国了。而这种爱国才算得上是真真正正的爱国，真真正正的想国家所想，急国家所急的爱国。 “努力学习科学文化知识”，对于爱国的行动，这是在中国流传最广的口号。然而，又有谁真的以此为动力并付诸于行动呢?在这个物欲横流的世界，我们应该为自己留一份清净之地。“努力学习，报效祖国”，不仅仅是八个简单的汉字，它还寄托着中华民族沉甸甸的未来! 说到爱国，我想到了亲情。国家就像我们的父母一样，不会奢求我们多少回报。但是我们应该用一颗爱国之心，一颗感恩之心，向我们的祖国献上我们自己的爱!
第二篇：《大海是什么颜色》的教案
教学目标1、认识本课生字，能工整、正确地书写课后的字，感受汉字的形体美。
2、能正确、流利、有感情地诵读儿歌，进一步练习朗读疑问语气的句子;结合图文理解本课的新词，学着积累和运用新词。
3、激发孩子们探索大自然奇特现象的兴趣，产生热爱大自然的情感。
教学重点
认写生字，正确、流利、有感情地朗读课文。
教学准备
教师：生字卡片、大海不同色彩的影视资料。
学生：收集关于海洋颜色的各种图文资料。
教学时间
1~2课时
教学过程
一、听歌导入新课
1、教师：这节课老师先请大家欣赏一首歌。(放歌曲《大海啊，我的故乡》)
这首歌写的是哪里?你知道大海是什么颜色吗?
2、学生发表意见。
教师：其实，大海是一位有趣的魔术师，它的颜色可丰富了，请大家跟老师一起走进第3课——《大海是什么颜色》，一起去欣赏大海丰富多变的颜色。
3、教师板书课文题目，学生齐读课文题目。
二、初读课文，认识生字，指导书写
1、学生自由读课文，不认识的字借助拼音多读几遍。
2、请学生圈出课文中的生字词，要求学生读给同桌听，夸夸读得好的同桌，没读准的就帮帮他，比比哪一桌合作得最好。
3、出示生字、新词卡片，抽同桌的两位同学一起认读。同桌两人都读得好就说明他们善于合作。然后全班同学齐读生字、新词。
4、组词游戏：生字开花。
前后4人为一小组，每组分1~2个生字。比比哪个组的生字开花的花瓣最多。
5、出示要求写的字，请学生仔细观察这些生字，说说自己是怎样记住它们的。
6、学生自由说记字方法，中间穿插组词语、说话练习。
7、教师范写一个字。
8、学生跟着书空，描红，书写。(在学生书写过程中提醒学生注意写字姿势。)
9、让学生选一个自认为写得最美的字，在投影仪上展示给大家看，说说自己是怎样把字写美的。
10、学生间相互评改，然后把自己觉得还不够美的字再写几次。
三、读中感悟，熟读成诵
1、请学生再读课文，找一找大海都有哪些颜色，找到后用“”勾画出来。
2、教师：你认为哪一种颜色的大海最美?找你的好伙伴一起边读边讨论，这种颜色的大海有哪些特点，它的颜色是怎么形成的。
3、抽生交流，根据学生的交流情况相机分小节指导朗读，重点指导最后一小节。
(1)喜欢这一小节的同学一起来读一读。
(2)说说你为什么喜欢这一小节。
(3)从“一匹蓝锦缎”等词你想象到了什么?
(4)美美地齐读这节诗。
4、练习指导朗读。
可以用多种问答形式来练习朗读：同桌问答;分组问答;师生问答;全班问，一个小朋友回答……
(问方注意读出问的语气，答方读出大海的美，对大海的爱。)
5、请学生选择自己喜欢的小节背一背。
四、拓展创新
1、教师：你知道大海这位魔术师还会变出哪些颜色吗?把你收集到的资料介绍给大家。
2、相互交流、欣赏课前收集的有关描写大海的画面、歌曲、儿歌、文章，再一次感受大海的美。
第三篇：为什么大海是蓝色的？
大海是令人向往、让人痴迷的地方。她的辽阔浩瀚、湛蓝清澈以及汹涌澎湃得到了历代文人墨客的赞颂。那你可知道那碧波万顷的海水为什么是蓝色的吗?
若你把海水灌到塑料瓶中时，会发现它与普通水没有区别，都是无色透明的。然而我们眼中一望无际的大海的确是湛蓝的，这是多么神奇啊。原来这里暗藏着物理学中的光学知识。太阳光是一种复合光，由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色复合而成。七色光的波长长短不一，其中波长长的红光、橙光、黄光穿透能力强，最易被海水所吸收。波长较短的蓝光、紫光穿透能力弱，遇到海水很容易发生散射和反射。我们看到的，就是被海水散射后，剩下的蓝光、紫光的颜色。由于人眼对紫色的感知不如蓝色敏感，于是我们所见到的海洋就呈现出一片蔚蓝的颜色。在靠近沙滩的浅海，由于海水中悬浮物较多，颗粒较大，对绿光的吸收弱、散射能力强，所以近海岸海水多呈现浅蓝色或绿色。至于收集在塑料瓶中的海水，由于容量非常少，它对七种色光的散射程度非常接近，人眼无法精确辨别，所以我们看到塑料瓶中的海水与普通水一样是无色透明的。
懂得了海水对不同色光的吸收、散射和反射使大海呈现蓝色的道理，想必你一定能够解释天空为什么是蓝色的了!
第四篇：大海是什么颜色第二课
《大海是什么颜色》教案2 第二课时
一、复习导入
1、出示生字卡片，抽生读。
2、今天我们继续学习第三课——大海是什么颜色。
二、读中有悟，熟读成诵
1、再读课文，找一找大海都有哪能几种颜色?用——画出来。
2、你觉得哪一种颜色的大海最美。找个伙伴一起边读边研究一下。这种颜色的大海有什么特点?它的颜色是怎么来的?
3、练习朗读：可以用多种问答形式来练习朗读。可用同桌问答，可以分组问答，也可以师生问答，可以全班问，一个小朋友答…(注意读出问的语气;答的一方要读出大海的美，对大海的喜爱。)
4、引导学生想象“火红的太阳，蓝锦缎，清亮”等词的含义。
5、试着背诵：可以选自己喜欢的小节先背，也可以用老师问学生答的形式带着学生背诵。
三、指导写字。
1、先描红，再学着把每个字写一遍。
2、选一个自己写得最美的字，展示给大家看，说说你是怎样把它写好的。(老师重点指导：匹字的笔顺，先写兀，再写竖折;阔的门字斟句酌要写大一些，才能让活舒服地住进去。
3、自己觉得写得还不够好的字再写两次。
五、拓展迁移，升华情感
1、你知道大海这位魔术师还会变出哪些颜色吗?可以把你搜集到的图文资料展示给大家看看。
2、学习课文之后再给大海画一幅画，自己写一段话介绍一下。把小朋友们的画贴在教室的展示栏里。
第五篇：你的简历为什么石沉大海
今年被称为“史上最难就业季”，号称求职敲门砖的简历能否让你脱颖而出?近日，百度贴吧一名为“简历是这样被删选的”帖子引发热议。该帖子称，80%的简历在5秒钟内甚至根本没有被阅读就惨遭淘汰，原因除了求职者的各种低级错误，还可能是一些你根本没想到的原因：公司设置了简历电子筛选系统、电子简历未采用直接粘贴而是用了附件、转发可能是乱码……
其实，大型企业筛选简历，会有一些你不知道的硬性标准。如何让你的简历通过重重关卡?重庆晚报采访了多家大型企业HR(人力资源管理人员)及专家，为你提供一些小窍门。
很多人
电子系统筛出局
关卡：电子筛选系统
“如何通过网络申请，绝对是个技术活。”重庆师范大学2009级财政学专业毕业生袁琳说。
去年，袁琳应聘成功了中国工商银行永川支行的柜员职位。“听师姐说，银行看好金融学，后来我填写了‘公共经济学(非金融专业)’，既没有说谎，也有了‘经济、金融’4个字，电子系统就不会把我筛出去了。”
“很多大型企业都设置了简历电子筛选系统，如果系统没有在你的简历上筛到关键信息，基本上就石沉大海。”重庆师范大学人力资源专业讲师刘悦告诉重庆晚报记者。
填对四个问题的关键字
刘悦认为，网上申请职位，最重要的就是填关键字。如果申请人未填设置的几个备选关键字，简历进入人工筛选环节的机会非常小。
“学校、专业、学位、英语水平”这几栏最关键。一般而言，大企业不会考虑国家211项目以外的学校，也不会考虑与职位不相关的专业。英语水平一般都是填写考过哪些证，比如“CET6”“大学英语六级”“托福”等，如填写“口语流利”“写作快速流畅”这些字段是无用的。
很多企业还要求填写英文简历。英文简历可以采用万能简历剪贴，刘悦说，电脑会计算该栏的英文字段数量，填写越多的英文，成功率越高。
慎用网上格式简历
关卡：部分招聘网站
“很多招聘网站都会在邮件正文告诉阅览者，某公司对你提供的职位感兴趣，使用该网站的粘贴简历功能给你发送简历，后面是一串网址。其实，这种最好不要选，因为面试官一般都不会看。”中国华为技术有限公司重庆办事处工作人员陈瑞说。
记者登录51job、智联招聘、58同城网等招聘网发现，网站提醒求职者填写的电子简历，模本不超过4种，形式、内容大同小异。陈瑞告诉记者，这就是网站简历的特点：格式、内容基本一样。“这种千人一面的简历，给人不用心的感觉，基本不会应聘成功。”
简历勿原封不动转发
很多人直接把以前填写的简历原封不动转发到应聘单位，有些甚至还忘了把求职意向改过来。
自制简历避免填薪水
网站简历一般都注明了期望薪水，而且是必填选项。如果薪水要求太高，你的求职自然就终止了;如果你的要求过低，也很难为你的简历加分。最好自制简历，除非公司有明确要求，否则就不要填写薪水。
避免乱码问题
“很多网站发过来的邮件其实都是乱码，你以为发过来了，其实已经被删除了。”陈瑞建议，如果一定要使用网络模本，可以复制下来，然后用WORD文档重新发送一遍;选择靠谱点的邮箱也非常重要。
关卡：自我评价
西南大学文学院大四毕业生钟褚桦的简历投出去半个多月，至今还没回音。
“我想从事策划或广告文案之类的工作，已经给3家公司投了简历。”钟褚桦觉得自己专业对口，成绩文笔都不错，但3家公司没一家回应。他请教了已参加工作的师兄，才发现原因在于他在简历中描述自己“性格较为内向，能够专注于工作”。师兄告诉他，策划和广告文案都需要经常与客户沟通，这样填当然很难有公司回应了，而填“性格稳重”，就会起到不同的效果。
“很多毕业生都觉得‘自我评价’这一项可有可无，经常写一些假话套话，这犯了大忌。”重庆联英人才有限公司副总裁曾华表示，你与用人单位之前双方没接触过，最初印象都是通过简历建立起来的，所以自我鉴定非常重要。
另外：
不要喊口号 ：“我的理想是××……”看到这里，HR直接就看下一封了，重庆科而士实业(集团)有限公司HR梁光勇告诉记者。
不要抄袭：记住，简历最重要的目的是：告诉HR，你和别人不一样。“我看过很多美术求职者头两句都写的是：从事过专业的美术训练，绘画功底扎实，连标点符号都不差。”梁光勇反问：这样的人，能要吗?
不要说自己不好：很多同学认为在简历中写自己不好，是一种谦逊的态度，其实未必。比如“虽然我尚未找到明确的职业方向，但我相信我会很努力去尝试”，那你慢慢找方向吧，HR可不能等你。梁光勇建议，在一些重要问题上，要掌握说话的技巧，比如“没有工作经验”这些话，如果简历一开头就端出来，结局基本上都是不妙的。
不要写套话 ：比如“自学能力强，责任感很强”等，大家都这么写，而且都写在“自我评价”这一栏。拜托换个有诚意的方式吧，比如说“我曾经带领……”
关卡：HR复审
李欣是重庆人文科技学院理工院(位于合川区)的毕业生。一周前的一场招聘会上，他与一位来自渝中区某设计公司的HR相谈甚欢，并留下了一份简历。但事后，这家公司一直没有回音。他忍不住给该公司打了电话，工作人员告诉他，他的现住址离公司太远，早就被刷下了。
“我填了学校地址。”李欣说，毕业后他会搬出寝室，在主城区内租房找工作。但没想到简历上一个如此小的细节，导致他功亏一篑。
“住址虽不起眼，但也是HR的考虑因素之一。”梁光勇说，HR助理对众多简历初选一次后，就会交给HR复审。这时，HR往往会在一些不起眼的细节上再次刷下一批简历，比如住址与公司的距离———在求职者基本条件不相上下时，HR会留下住址距离公司更近的。
一般来说，住址与公司路程超过1小时以上的毕业生简历，HR都不会考虑。半小时到40分钟车程是HR能接受的底限。对于暂未离校的毕业生，在填写简历住址时，如果学校离公司太远，不妨写上自己将要搬往居住的新地址。
这些简历容易石沉大海
人力资源工作人员朱军告诉重庆晚报记者，以下电子简历也容易石沉大海：
1、见到“我的简历”“××的简历”等，删!较好的命名方式应该是姓名-学校-专业年级-手机号。
2、正文留空，一个字没有，删!正文可以写一些你对公司或应聘职位的理解及相关经验等。
3、简历没有在电子邮件“正文”处粘贴一份，只发了附件。用word为佳，pdf打开费时，可能会因为打开时间过长，HR放弃观看。
4、证件照是大头贴、嘟嘴瞪眼剪刀手等。有特殊要求的公司除外。
5、求职信后有“发自我的iPhone”等字样。这不禁令人想到应聘者在大街上走着走着，突然想起有这么一件不重要的事，随手编辑了这条应聘短信。