第一篇：功夫不负有心人范文
功夫不负有心人
王润之曾说过：“功夫不负有心人!”这句话告诉我们只要勤奋，认真地对待所做的事，就一定会成功。只要你付出了，你的努力就不会白费。
相信大家都知道唐代诗人关于“铁杵磨成针”的故事吧。说的是李白从小不爱读书，一天，他到山下玩耍，碰见一位老奶奶在石头上磨铁棒。上前一问，得知要把铁杵磨成针。李白听后，便嘲笑老奶奶愚蠢。老奶奶一脸严肃，说：“只要天天磨这棒，越磨就会越细，还怕磨不成针吗?”听后，李白很惭愧。从此，牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书。最终，李白成为了唐代赫赫有名的大诗人。
无独有偶，美国大发明家爱迪生在研究电灯材料的实验中，做了1500多次实验都没有找到适合做电灯灯丝的材料。有人嘲笑他说：“你已经失败了1500多次了。”爱迪生回答说：“不，我没有失败，我的成就是发现1500多种材料不适合做电灯的灯丝。”后来，爱迪生并没有因为人们的嘲笑而放弃灯泡材料的研究，整天在实验室里埋头苦干。功夫不负有心人，最终，爱迪生研究出用钨丝来代替竹丝，使人民用上这种物美价廉，经久耐用的钨丝灯泡。
以上这两个故事都验证了“功夫不负有心人”的道理。只要你努力奋斗、辛勤付出，就一定会像诗人李白及发明家爱迪生那样取得成功。
“功夫不负有心人，只要有恒心，功到自然成!”相信你经过了不懈的努力，终会踏上成功之路。
广东广州西关实验小学六年级:罗炜禧
第二篇：功夫不负有心人
功夫不负有心人 语文组 李凌吉
班主任是学生健康成长的引路人，是联系各任科老师的纽带，也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。他肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任，他在学生的心目中占有重要的地位。那么面对班上几十个个性不同的学生，要把他们培养成有用之材，作为班主任该如何做好平时的工作呢?
一.细心组建班干部队伍，以培养良好班风
笔者认为刚接手一个新班，班主任工作要重心明确。班主任不是万能的，因此要借助学生的力量，细心地组建一支强有力的班干部队伍，这应该是新任班主任工作的重点。 要想组建一个组织能力较强的班干部队伍，班主任首先要细心地去发掘人才。一个班集体中，必定有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生。把他们组成班干部队伍，形成集体的核心。另外，班主任要放手让班干部去管，他们只需要在每次采取一些决定时向老师通通气，让老师把把关就可。但在一个班集体中，要注意避免出现总是让一部分人去管理、支配另一部分人的情况;要通过班干部的核心作用，吸引和带动所有集体成员积极愉快地参加集体活动，让每个成员都感受到集体的荣辱和个人息息相关，从而自觉地产生对集体的责任感和荣誉感。特别要善于发现和培养群体中新的积极分子和骨干力量。在一个班集体里，可以成为班干部的积极分子越多，集体的自我教育作用就越大，集体的发展水平就越高。这样，整个班级体就形成了一个积极向上的良好班风。
二.教育学生要细心加耐心，才能有所得 一个班班风好了，那班主任接下去要对付的就是一系列细小又烦琐的教育学生的工作了。如失窃问题，早恋问题，打架问题等等。虽然这些都是细小的问题，但如果班主任不正确引导的话，会使整个班变混乱，班风变差，直接导致整个班的学习氛围。面对这些问题本人认为班主任更要细心，耐心。
细心，就要班主任多批改学生的周记，周记不需要定题目，只要反映班里的情况就可以。通过批改周记老师可以了解学生的思想，了解班里的一些情况，及时的发现问题，以便采取适时的补救措施。另外，做一个细心的班主任还要求学会观察每个学生的变化，若发现问题，再认真观察，通过询问周边的同学再找到原因，以便寻找到适当的教育方法，转化其不良的行为习惯。
教师是一个非常辛苦的职业，每天除了上课外，还要备课,批改一大堆作业。即使你课上得非常好，你也非常认真的批改作业，也不一定能有最好的回报。也许学生素质不一样你的学生考下来也有可能不尽人意。所以老师的压力也非常大。所以说在这样的环境下做枯燥且又烦琐的学生教育工作就容易缺乏耐心，变得烦躁。以这样的心态处理学生问题是万万要不得的。它只能暂时解决问题，不能正确得启发、引导学生，使他们的情绪和心理得到调节，解开心头之结。 因此，本人觉得教育学生首先要放下包袱以轻松的态度对待学生的问题，要有充分的时间跟学生交流，要有十足的耐心。其实学生最怕的就是老师跟他慢慢的磨。他们平时做错事倒情愿被老师训一顿或敲几下，很快了事，而不喜欢老师跟他磨一段时间。因为在他们心理他们还是很怕老师的，在老师面前呆越久他们就越恐惧，特别是犯了错的时候。呆越久他就越紧张，越容易被老师看出破绽。能通过观察分析学生的心理变化以进行更好地教育，这也是每位教育工作者要掌握的技巧，这样就更需要老师要有充分的时间耐心地跟学生交流，观察其心理变化，以抓住最好时机进行教育。只要耐心对待学生教育工作，相信肯定能有所收获的。 就如前段时间我班上出现了一些失窃现象，了解该情况后，我根据自己对学生的了解以及班干部反映的一些情况，把目标锁定在个别学生身上。时刻注意这些学生的行为，一两天下来就把目标定在一位学生身上。我耐心地继续观察下去，终于在一次早读课上被我发现他行为异常，老是头埋在抽屉里观察什么东西，于是我就悄悄走过去打开抽屉看到了学生丢失的东西。原本已经人赃俱获，不得不承认的，但这位学生态度恶劣，还狡辩是哪里买地捡地。于是我就把他叫到办公室。下课之后很多学生悄悄跑国来告诉我说什么什么东西丢了怀疑他，我叫他们一一列出来。我有预感这个学生肯定不是第一次了。我决定好好问问他，于是从早上到下午我一直在跟他说，也适当威胁他—如果不快承认就记大过或到派出所去。一个上午他慢慢招出一两次，拖一节课又承认一两次，于是我心理就怀疑是不是还有更多，我强迫自己不要烦躁，再问下去„„就这样从早上到晚上，最后总共招出十多次。基本上与学生写得差不多。最后这位学生也受到了严肃的处罚，认识到了自己的错误。从这件事看我真觉得耐心是一个班主任做学生工作是必须具备的。
还有一次我放在办公室桌上的MP3被学生拿去了，基本上这种事情是不可能查地出来的，但我坚信我只要有耐心肯定能找出的。于是我经过调查把目标定在前一晚来办公室听写的十多个学生身上，由于不是自己学生其他老师帮忙问了以下也查了一些地方都没有。但我还是没放弃，我又找了一个时间把这些学生一个个叫过来细细询问不放过没一个细节，最终那位学生被查了出来，受到了处罚并决定改正自己的缺点，不要在将来造成更大的遗憾。所以说学生工作只要你细心再加耐心，你肯定会有所收获的。
三.用爱心换学生的信任
其次，做班主任工作也应有爱心。没有爱就没在教育。爱学生，这是每一个优秀班主任的成功之道。只有对学生充满至诚之爱，用爱心去温暖学生，才能达到心心相通相知，才能达到教育的目的。当然，关心爱护学生有着深刻的内涵，必须体现在行动上。首先我们必须放下师道尊严的架子，要主动亲近学生，随时随地千方百计地观察他们，了解他们，在学生需要关心的时候奉献你的爱心，那么学生就会非常感谢你并信任你。你对他的教育和教导也就能达到预期的效果了。另外，在生活中我们要把自己当作学生中的一员，与学生同活动共欢乐。并在生活上关心学生，学习上帮助学生，积极为学生排忧解难，既是慈母，又是严父，还是朋友，让学生感到班主任是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。只有学生把班主任当成了他们可信赖的朋友，有什么话，什么事会毫无保留地说出来，这样，班主任便可洞察到学生的内心世界，把握学生思想的脉搏，有的放矢地进行引导和教育。
例如我们班学生在校突发疾病，我就立刻了解原由，并及时通知家长。为其求医送药，垫付医疗费，并安排同班同学照顾。这样不仅可以让学生感受到老师和同学的关爱，更感受到整个班集体的温暖。这样不仅拉近了师生的距离，还在学生中树立了一个良好的班主任形象。我们付出的爱心换来了学生的信任。
四、虚心好学树立威信 俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作也必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。这是一个刚接新班的班主任首先必须注意的.这种权威是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果，否则学生是很难同他积极合作的。那么加强自身建设，树立威信，笔者认为需从以下几方面入手： (一)加强师德修养，做学生为人的楷模 所谓“学高为师，身正为范”.班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印象。一个好的班主任，影响的不仅是学生的现在，而且在于学生的将来.因此班主任要特别注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“教师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。
(二)努力学习,提高自身水平 班主任要树立终身学习的观念。只有不断学习，不断提高自身修养才能适应不断发展的社会和不断发展的教育的需要。知识在更新，理论在发展、观念在潜变，经济社会已大踏步地由知识经济向信息经济迈进，所有这些都要求班主任不断学习提高，老班主任要学习，新班主任更要学习，准备做班主任的教师更要拼命地学习。因为，班主任的虚心树立了自己的威信。
俗话说功夫不负有心人，付出心血，必有回报。这就是我初当班主任的感悟。总之，班主任工作是艰辛细致的工作，它需要细心，耐心、爱心、，虚心。让我们都到实践中去探索，做一个尽职尽责的合格班主任。
第三篇：功夫不负有心人
我整理了《功夫不负有心人的作文500字》，望给大家带来帮助!
俗话说得好：功夫不负有心人。只要我们学习认真，上帝是不会亏待我们的。但是并非学习习惯差、成绩差;逃过学就没有出息，只要肯下功夫，照样能取得成功。
爱迪生是著名的发明大王，这是家喻户晓的，但是他小学都没有读完：爱迪生上小学一年级的时候，学习成绩是倒数第一，同学们嘲笑他，老师瞧不起他，并且，他还被认为是低能儿，只学习了三个月便退学了。他的妈妈当过乡村教师，便在家中教他学习、认字„„六年过去了，因为家中生活困难，十二岁的他不得不在列车上卖报，并且他还在列车上做实验。有一次，他差点把“实验室”烧起来了，列车长毒打了他一顿，打得他一只耳朵失聪。虽然他为做实验付出了惨重的代价，但是他锲而不舍，始终不放弃这个理想，终于在十六岁时发明了自动定时发报机，这是一个美好的开始，随后，他又陆续发明了两千多项发明，这让他一生的价值有了翻天覆地的改变。
如果这个事例不能打动你的话，那就再给你讲一个吧：李白，他是唐朝著名诗人，一生创作成百上千首诗歌，但是他小时候还逃过学：那时，李白整天都在读一些深奥难懂的文章，如果背不出来，就会被老师打手板。李白觉得读书难，于是就逃学了。李白独自来到小溪边，发现一位老婆婆在磨铁棒，李白上前问到：“老婆婆，您在干什么呀?”老婆婆看了他一眼，说：“磨针。”李白疑惑不解地问：“那要磨到什么呀?”老婆婆自信的说：“只要功夫深，铁棒磨成针!”李白听了，心想：老婆婆年纪这么大，还决心把铁棒磨成针，我小小年纪却怕上学，还不如这位老婆婆。从此以后，李白在也不逃学了，他刻苦学习，以至后来，他写的诗想象奇特，风格雄奇豪放，成为了浪漫主义诗人的代表，被后人誉为“诗仙”。
爱迪生只上过三个月小学;李白逃学，在世人眼里，他们不是好孩子，但是，他们却十分有出息，是世人的榜样。一个被老师认为是低能儿的爱迪生成为了发明大王;一个因为怕读书而逃学的李白却被后人誉为“诗仙”，这是为什么呢?是上帝偏爱他们吗?不是。是他们运气好吗?不是。那到底是为什么呢?是他们“后天”的努力;在“后天”下了功夫;在“后天”改掉了坏习惯和不足。因为俗话说得好：功夫不负有心人!
第四篇：功夫不负有心人
美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。
第二次世界大战期间的英国首相邱吉尔，是一位出类拔萃的演说家，被列为世界10大著名的演说家之一。但是，邱吉尔第一次在议会上发表演讲时，却栽过一次大筋斗——当他讲到一半时，突然忘记了下文，怎么也想不起来了，憋得面红耳赤，只好中断演讲，尴尬地回到自己的座位上。但他毫不气馁，潜心研究演讲技巧，经常锻炼自己的口头表达能力。功夫不负有心人，邱吉尔终于成为20世纪的著名演说家
“有志者，事竟成”。每一位成功的人，都付出了巨大的劳动。“苦心人,天不负”，只要你曾经付出过努力，铁柱也能磨成针。
功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。
比如悬梁刺骨的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书，就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。还有刺股的苏秦，因为在秦国求官不成，一直被人家看不起。于是，他决定要争口气。以后，他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜，四周一片静悄悄时，苏秦已经是头昏脑胀，总想睡觉，他就立即用锥子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦。
再如西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书，这就是“凿壁借光”的故事。
还有现代的徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光，不让外国人看不起我们中国人。
从这些名人故事中，大家一定懂得了一个道理：只有坚持到底，持之以恒，才能有所作为。
做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾，都要有始有终，持之以恒。这样才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。
后来，祖逖和幼时的好友刘琨一同担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他把刘琨叫醒后，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望;刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
北山住着一个九十多岁的老头儿，名叫愚公。他家门口有太行、王屋两座大山，进出很不方便。愚公就跟家里的人商量，想挖掉这两座山。
愚公的妻子怀疑说，山上的石头和土往哪儿放呢?愚公和他的儿子们不管这些，说干就干，把挖下的土和石头运到很远的渤海去，一年才来回一次。
河曲有个叫智叟的老头儿劝愚公别犯傻，这么大年纪怎么挖得平山呢?愚公说：“我死了还有儿子，儿子死了还有孙子，孙子又有儿子，世世代代干下去，哪有挖不平的山呢?” 天帝被愚公的精神感动了，派了两个天神，背走了两座大山。
愚公动员全家的力量，克服山高且大;年老力衰;人员少;工具简陋，运土路程远等这么大困难，表面看来“愚不可及”。但愚公 不被眼前的困难所吓倒，在于他有远大的抱负，从“指通豫南，达于汉 阴”可以看出，他的移山是为了造福千千万万人和后代子孙。此外，他对移山的信心来自他在人和自然关系的问题上的正确认识，他懂得人的力量是“无穷尽”的，“而山不加增”。他的见识远远高过一般人之上，真是“大智若愚”。而“智臾”只是从静止的眼光看问题，认为自然条件无法 改变，而且只看到一代人的力量，从而断定人在自然面前是无能为力 的，真是“鼠目寸光”。以上分析说明愚者不愚，智者不智。这一颠倒不仅加重了对比的色调，而且具有讽刺的效果。
第五篇：功夫不负有心人
人生，犹如一条荆棘密布、暗礁丛生的道路，人自从来到这个大千世界，便注定要经过这番坎坷，挫折和失败就像你形影不离的“朋友”，随时都将“问候”你，但为了将来那伟大的梦，你不得不慎而又慎，不得不面对挫折。
“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。
比如悬梁刺骨的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书，就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。还有刺股的苏秦，因为在秦国求官不成，一直被人家看不起。于是，他决定要争口气。以后，他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜，四周一片静悄悄时，苏秦已经是头昏脑胀，总想睡觉，他就立即用锥子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦。
再如西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书，这就是“凿壁借光”的故事。
还有现代的徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光，不让外国人看不起我们中国人。
从这些名人故事中，大家一定懂得了一个道理：只有坚持到底，持之以恒，才能有所作为。
回首往事，转瞬间，我们已度过漫漫人生路上十五六个春秋，多少次失败和挫折的记忆已化作尘烟，或成为遗憾，或成为悲痛，或成为激励。朋友，人生不就是一次次艰难的跋涉一次次壮丽的出海吗?不能任凭挫折肆虐，让我们抛弃它的阴影，放开手脚，让汗水尽情地挥洒一次，让我们在人生的沙场上再征战一番，我们必定会战胜挫折，带着成功的微笑步入更加美好的明天，正所谓“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”。