在写演讲稿时，需要做到论据、论点明确，不能随意编写演讲稿。一份好的演讲稿，需要做到情感充分表达，真实符合常理。那么，你知道怎样写出优质的演讲稿吗？今天小编为大家精心挑选了关于《ted演讲稿最好的礼物》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：ted演讲稿最好的礼物
TED演讲集：礼物
Imagine, if you will, a gift. I’d like for you to picture in your mind. It’s not too big. About the size of a golf ball. So in vision what it looks like all wrapped up. But before I show you what’s inside, I will tell you that’s going to do incredible things for you. It will bring all of your family together. You will feel loved and appreciated lik
was all wrapped up. Not quite so pretty. And this. And then this. It was a rare jam brain tumor. Hemangioblastoma. The gift that keeps on giving. And while I’m ok now. I wouldn’t wish this gift for you. I’m not sure you’d want it. But I would’t change my experience. It profoundly altered my life in ways it didn’t expect. In all the ways I just shared with you. So the next time you are faced with something that’s unexpected, unwanted and uncertain. Consider. that it just may be a gift.
第二篇：师德演讲稿：微笑是送给孩子们的最好礼物
推荐一份师德演讲稿
人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、”手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。为此，我做为一名小学教师，深感无限的自豪，又觉责任的重大。
跨上讲台，你就成了孩子们眼里的百科全书，成了孩子们心中的鲜红太阳， 45分钟的课堂教学，是我们塑造灵魂、传授知识、培养能力的前沿阵地，也是我们发挥才智、谱写青春事业华章乐彩的立体大舞台。为什么我们有时满腔热情地走进课堂，但有的学生听课却是提不起精神，恹恹思睡?为什么我们有时花大力气备课、授课，尽力去完成教学任务，而效果依然不理想?为什么我们把自以为好的东西塞给学生，毫无保留，学生的能力却依然平平?这其中固然可以找到多种原因，但我觉得重要的一点，恐怕是我们所教的学生还没喜欢上我们，我始终相信只要学生亲其师，就能信其道。所以，如何做一个受学生喜欢的老师?这是我一直追求的目标。
浪漫的诗人告诉我，微笑是一缕阳光，每个人都像需要面包需要空气一样需要它。超市的经理告诉我，微笑是一段最好的广告。你瞧，我们每天门庭若市，生意兴隆，财源广进。社会活动家说，微笑是人与人之间的润滑剂，再庞大的社会机器，有了微笑的润滑，也能运转得红红火火。孩子们眼里的微笑又会是什么呢?一位学生在他的一篇作文中写道：老师的微笑就像太阳一样，让我热乎乎的。真舒服啊。这孩子好像到现在还沉浸在微笑的甜蜜之中。还有的孩子告诉我，微笑像一把保护伞，在这样的伞下读书他觉得安全、幸福!所以，作为一名教师，海量资料分享
我想说，微笑是一种爱。当我们带着微笑出现在课堂上，就会在我们和孩子之间架起一座桥梁，一座情感交流、心灵感应的桥梁。我们的孩子就会像吃肯德基、看《数码宝贝》一样快乐地徜徉在知识的海洋。这样的老师学生怎么会不喜欢呢?也许有的老师会说，现在的孩子能给他笑脸吗?笑一笑，他们就会得寸进尺，分不清东南西北，甚至爬到你头上。也许有的老师会问我，那些不安份的小家伙，大错误三六九，小错误天天有，常常像小泥鳅一样搅得班里的同学心神不安，扰得老师的心情像雾像雨又像风。面对这样的学生，你还微笑得起来吗?所以我想对大家说，教育是一门艺术，微笑又何尝不是?善于使用微笑，是一种智慧。虽然我们不必像北京一些大医院的医生那样微笑上岗，按照规定必须在笑时露出八颗牙齿。但对教师而言，我们的微笑必须以爱心作铺垫，以学识为保证，以艺术为纽带。微笑是老师人格魅力、知识和能力的结晶。用特级教师于永正老师的话来说，微笑的背后有老师宽容的品格，善良的心地，宽广的胸怀，豁达的气度，开朗的性格，丰富的知识，诙谐的谈吐以及端正的教学思想。当我们走进课堂，面对几十双如水晶般清澈透明的眼睛，我们的微笑，已不仅仅是一种表情，它是一种爱，一种信任，是一种对活生生生命的理解和尊重，是一种对现代教育的理性和道德，它更是一种教育过程，一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程，是我们孜孜以求的教育的最佳境界。当我们微笑时，我们的脸就成了一幅美丽的风景。当我们微笑时，即使三九严寒，我们的教室依然会和风煦煦，鸟语花香。
老师们，微笑着走进课堂吧，那是你送给孩子们的最好礼物!也是我们爱每位学生的责任和义务呀!其实，收获礼物的又岂止是孩子们呢?我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。有位哲人说得好：”把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。”是的，我们是平凡的!老师们!就让我们在平凡中孕育伟大;在琐碎中垒砌无限的爱恋、无尽的责任和执著的追求!
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第三篇：这个演讲火了！国家赋予年轻人最好的礼物
这个演讲火了!国家赋予年轻人最好的礼物
导读: 没有安全感是怎么样的一个体验?相信每个人或多或少都能自己给出答案，但是没有安全感，对于一个国家和他的国民而言，是一种怎样的体验?我们可以来听听这位中国女留学生的演讲。
近日，哈佛女学生许吉如演讲的一段视频在网上引起轰动，演讲者毕业于哈佛大学肯尼迪学院，关注巴以冲突、叙利亚内战、伊朗核交易，她去过以色列，也有叙利亚的同学。她以亲身经历告诉大家，国家带给国民的安全感是什么。她援引自己在以色列经历的两个小细节，层层递进，深入解剖国家安全感对于年轻人是有多重要。
许吉如在视频中说到，在以色列机场托运行李过安检时，被进行半个多小时的盘问，原因是以色列经常受到恐怖袭击，阿拉伯国家不承认以色列国际地位，所以只能用这种最保险的方式排查危险;第二个细节是在机舱，飞机降落时响起一片掌声，这是为什么呢?是因为以色列人对安全有执念，以色列虽然在科技、国防、军事、工业等各个领域都是世界强国，但是二战的战乱使这个民族成为一个没有安全感的民族。而他们现在所做的一切是要重建安全感。
演讲中许吉如还穿插了巩固了少年强则国强，中国强则中国少年更强的理念，能让我们能更清楚认识自己的国家，自己所处的地位。 在视频中，它将告诉你，一个漂泊在海外的学生，对自己的国家，对国家的“安全感”的需求是有多么的重要————
有一句话说的好，如果你觉得很舒服，是很多人在为你付出;如果你觉得很安全，是有很多人在替你承担风险。看完视频，你可能不尽感慨原来安全感如此简单，原来你一直生活在一个和平幸福的国度，这里没有硝烟，没有难民。你可以自由选择自己的生活，你就算再平凡也会被尊重，善待。网友在看完这段演讲后，纷纷赞好：一百多年前，梁启超先生曾经说：“今日之责任不在他人，而全在我少年，少年强则中国强。”一百年后的今天，其实道理反过来是一样的。“中国强则少年强，中国强则中国少年强。”因为强大的国家能赋予一个少年强大的安全感，基于安全感，他可以自由地选择他想生活的地点、职业、状态乃至是心情。他是轻装上阵去看这个世界，又理直气壮地回到自己的家园。当我们变强大，才能骄傲地回应一百多年前梁启超先生的期盼，告诉他：“少年强则国强，中国强则中国少年更强。中国强，就是因为——少年强!”利用许吉如的话作为一个结尾，希望真的能触动每一位中国国民的内心，希望我们的国家越来越强大，我们的生活越来越好!
第四篇：最好最美的礼物
亲爱的爸爸妈妈，
如果你们能明白,你们走一步，我要走三步才能赶上; 如果你们能理解，我观察世界的眼睛比你们矮三英尺;
如果你们能在我乐意的时候，让我自己试试，而不是把我推到前面或挡在后面;
如果你们能用你们的爱感受我的人生，而不破坏我自觉的需要，那么我将长大学习改变。
孩子，
当爸妈第一次把你软软的身体和哭声抱入怀里 就发誓：要把爸妈的岁月年华流进你的时光里。 可是非常抱歉，给予你的那份爱似乎太过自私， 我们急迫地拽着你的小手去学这学那， 却忘记了问你一声是否愿意。
亲爱的爸爸妈妈，
如果你们能明白，我需要时间获得你们现有的生活经验; 如果你们能理解，我只讲述那些对我来说有意义的事情;
如果你们能在我可以时，让我独自迈出一步，而不把我猛推出去或拉回来; 如果你们能用你们的希望感受我的生活，而不破坏我对现实的感觉，那么我将长大学习改变。
孩子，
看到你写的这些话，爸妈觉得很羞愧， 曾经那么理直气壮的认为是为你好。
在爱的名义下，我们却在用自己未完成的理想和虚荣，剥夺你童年的欢乐， 让学习这件美好的事情，留给你的全是痛苦的记忆。
亲爱的爸爸妈妈
如果你们能明白，我也像你们一样失败后暂时需要勇气; 如果你们能理解，我必须自己弄清我是谁;
如果你们能在我想要时，让我寻找自己的路，而不是为我选择你们认为我该走的路;
如果你们能用你们的爱，感受我的人生，而不破坏我自由呼吸的空间，那么我将长大学习改变 ……
孩子，
爸爸不会再对你说跑步就要跑到最前， 妈妈不会再叮咛你考试一定要考第一， 爸妈不会逼你去学这学那， 而会带你去看郊外的月光。
爸妈希望你有一双感受的眼睛和一颗感恩的心 有了这双眼睛和这颗赤诚的心
你才会用诗去歌咏太阳和太阳下的孩子 你才会透过泪水看到欢笑 爸妈想用感恩来为你建一个家 家里堆满数不清的礼物 而你――
是上帝赐给爸妈最好最美的礼物
亲爱的爸爸妈妈，
谢谢你们的包容和理解，
你们也是上帝给予我的最好最美的礼物。
第五篇：最好的礼物范文
我的教育故事
礼 物
高 琴
二OO九年一月
礼 物
“三八”节那天，因为上午的作业还有几本没批改完，我借等学生打扫教室卫生的时间抓紧批阅。当批到潘宝利同学的作业时，发现他的作业中除有一个错字外，关于“清鲜”和“明朗”两个词语理解得非常好。我不禁和正在打扫卫生的同学说了一句：“潘宝利今天的作业写得非常好，词语理解非常准确。”再一抬头，我发现潘宝利在整理书包。于是我让他把作业中的错字改过来，就继续批改作业。
当我再次抬起头来的时候，看见打扫卫生的同学都走了。只有潘宝利同学没有离开教室，而是径直走到卫生角前拿起拖布在教室过道里擦起来。
猛然间，一份感动涌上心头，多好的孩子啊!我一下子觉得他懂事了许多。我突然回想起开学前一天，他第一个来学校打扫卫生，每做完一件事就积极地问我还有什么需要做。开学第一天，我利用早读的时间表扬了他，看上去他非常开心„„
在回家的路上，我觉得风柔柔的，心暖暖的。因为这个节日里我收到了一个学生最贵重的礼物—-学生在行为和学习习惯上都有了进步。就教师而言，还有什么能比得上这份礼物高兴和兴奋呢?
这份礼物给我带来感动的同时，更多的是引发了我对教育的思考：对拿潘宝利这位学困生，我对他的教育大多是被动的，都是在他出现了不完成作业、不遵守纪律时才进行的，或是训斥，或是批评，很少语重心长地耐心教育或找他的闪光点去鼓励他，所以他的改变也是被动的，缺乏持久性。一旦出现反复，我又是一顿批评，而不是帮他找原因。许多像他这样的孩子是多需要老师的帮助和鼓励呀!好孩子是夸出来的。可是，由于我对孩子缺乏足够的耐心，给予他们的有效帮助很少，因此像潘宝利这样的学生进步很慢。
我要用教育专家的话告诫自己：教育这样的学生不是一天两天的事，也不是一次两次的事，更不是一两个老师的事，要坚持不懈，还要有耐心。教师要抓住一切机会，找准契机，在他们出现反复时要不厌其烦的纠正、帮助、鼓励，甚至有时可以忘掉他们是后进生，把他们当好学生一样夸奖，放大其闪光点，不要让我们的目光和言语中有一丝歧视他们的痕迹，树立起他们做好孩子的信心。这样，后进生转化工作才会是风雨过后见彩虹。