有理有趣识字，追寻识读教学的融合之路,摘要：识字与阅读是水乳交融，不可分割的一个整体。做好识字教学有助于学生自主阅读，增强学生的阅读能力和识字能力，通过识字教学为学生打下夯实的语文基础。但在现实教学中，学生记字不牢，会写很多的错别字。究其原因，汉字太难记，识字本身很枯燥，识字量又很大，离了具体的语言环境中理解，识字的方法单调乏味。久而久之，学生就会丧失识字兴趣。所以，追寻识读的融合之路，是低年段教师首要考虑的问题。有理有趣识字，是一最近有网友反映关于有趣识字的论文题目尤其关注，下面是小编整理的《有关有趣识字的论文题目》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
有关有趣识字的论文题目 篇1：
1、多元识字，尽展汉字魅力
2、如何让识字教学更生动有趣
3、趣味识字在小学语文教学中的应用探讨
4、让识字教学变得更有趣
5、趣味识字，可以如此有趣
6、小学语文低段识字教学的有趣开展
7、小学低年级字理识字教学有效策略研究
8、小学低年级语文识字教学策略研究
9、创有趣情境 促有效识字
10、识字教学的有效方法之我谈
11、让农村儿童尝到识字的快乐
12、创设生动情境 让学生轻松识字
13、让学生在玩与乐中识字
14、让枯燥的识字教学变得生动有趣
15、情境教学法在识字教学中的实践应用
16、谈小学低年级语文自主阅读与识字教学的有效整合
17、在语文实践活动中有趣识字
18、语文趣味识字教学的实践研究
19、牵手字理，识字有趣味
20、轻松有趣的识字教学探讨
21、小学低年段硬笔楷书书法教学新思路
22、随文识字让识字课堂熠熠生辉
23、浅谈如何培养低年级学生的识字兴趣
24、试谈小学一年级识字教学
25、实活结合，让识字有效又有趣
26、字理识字在低年段识字教学中的运用研究
27、关注识字方法,提高识字效率
28、一节轻松有趣的识字课
29、浅谈小学语文识字教学
30、“名人人名识字法”的构想
31、小学低年级语文识字教学之我见
32、幼儿家长早期识字教育常见误区及对策探讨
33、试论信息技术与统编教材识字教学的深度融合
34、创设有效情景，让学生在故事中牢记生字
35、低年级学生如何有趣和有效识字
36、简析小学语文识字教学策略
37、以灵动新颖的方式，让小学识字教学更有趣
38、追求识字教学的有理、有趣、有效、有味
39、浅谈趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用
40、创新方法 开展活动 贴近生活
41、识字APP在小学低段教学中的运用
42、浅谈一些低年级识字教学方法
43、对“识字写字教学有趣有效”的再思考
44、激发学生兴趣 提高识字效率
45、“有趣”“有效”的识字教学初探
46、巧用班班通让小学语文识字教学变得更有趣
47、微课：低年级识字教学的新途径
48、挖掘汉字文化底蕴 让识字有料有趣
49、低年级有趣的“字理识字”教学及作业设计
50、浅谈培养幼儿早期阅读能力
有关有趣识字的论文题目 篇2：
1、追求情趣教育下的高效识字教学
2、让低段识字教学更精彩
3、如何培养小学生的识字能力
4、有趣的“魔术”识字游戏
5、提高识字教学质量的方法
6、小学低年级语文识字教学探索
7、小学低年级识字教学方法谈
8、如何培养学生的识字兴趣
9、低年级识字教学要简单有趣
10、自主合作的识字教学有趣有效
11、低年级趣味识字教学法的实践尝试
12、有趣的卡片 有效地识字
13、有趣的课堂识字教学，让低年段学生有效识字
14、培养学生自主识字能力，提高小学低年级识字教学效率
15、养成良好习惯，实施自主学习
16、小学低年级识字教学方法初探
17、这样的识字写字教学有趣有效吗
18、浅谈小学阶段识字教学
19、如何让识字教学变得有趣、有效
20、如何让小学识字教学变得“有趣”
21、巧析小学语文识字教学方法
22、几种有趣的识字教学法
23、如何让识字教学更有趣
24、识字有方，识字有趣，识字有得
25、浅析低年级和高年级识字教学的异同
26、如何上好低年级的识字课
27、让“无趣识字”变“有趣识字”
28、浅谈有效识字教学策略
29、小学语文识字教学的几点认识
30、小学语文低年级识字教学研究
31、蹒跚识字亦有趣牵手学写乐无穷
32、提高小学语文识字教学成效的策略
33、浅谈小学语文识字教学的有效策略
34、如何让识字学习变得生动有趣起来
35、浅谈小学低年级语文中的识字教学
36、论识字教学中的思维训练
37、采用多种方法让识字教学有趣有效
38、浅谈小学语文海量识字的策略
39、低年级语文“快乐识字”教学探索
40、运用多媒体，识字更有趣
41、让识字教学的课堂更精彩
42、有理有趣识字，追寻识读教学的融合之路
43、如何让低年级识字变得有趣味
44、浅谈识字教学的有效性
45、语文课堂中的趣味识字教学法
46、电子白板让小学低段识字教学有趣而有效
47、低年级有趣识字的教学体会
48、小学语文识字教学策略研究
49、刍议如何提高小学低段学生的识字能力
50、低年级小学生的识字技巧
有关有趣识字的论文题目 篇3：
1、低年级识字教学的“三剂良方”
2、在识字教学中丰富文化内涵
3、浅谈低年级学生的自主识字能力培养
4、浅谈如何激发学生的识字兴趣
5、让识字也变得妙趣横生
6、浅谈如何培养小学低年级学生识字能力
7、在愉悦中学习，在快乐中识字
8、提高小学低年级识字效率的策略探究
9、以儿歌为手段，让低年段识字教学更快乐
10、应用趣味识字教学提高小学语文教学质量的思考
11、藏区乡村识字教学策略浅析
12、浅议小学生如何快乐学习汉字
13、创新教学方法，让识字教学变得生动有趣
14、浅谈小学低年级识字教学
15、找规律，让识字写字教学高效有趣
16、如何让小学语文识字教学变得更生动有趣
17、实践中尝试 反思中研究
18、小学生自主识字能力研究
19、修竹引蝶满庭芳 有情有趣识字乐
20、阅读课中集中识字和分散识字效果的比较研究
21、激发学生识字兴趣,提高学生识字效率
22、识字教学的“病症”与“诊疗”
23、小学语文低年级识字教学探究
24、怎样培养小学低年级学生的识字能力
25、小学语文识字教学的改进策略分析
26、如何使小学语文识字教学更有趣味
27、提高低年级学生识字能力的方法与途径
28、创新识字教学提高识字效率
29、幼儿园早期阅读能力的培养与辅导
30、小学语文低段课堂教学中提升识字能力的策略
31、做好指导者让低年级识字更有趣
32、让低年级“识字教学”鲜活有趣
33、课改视野下的趣味识字教学
34、多管齐下，让低年级识字教学更有趣
35、小学低年级智慧识字教学的探究
36、浅谈提高农村小学低年级学生识字效率的策略
37、让识字教学丰富孩子多彩的童年
38、小学生多种识字方法的探索
39、多元策略，让识字教学有效有趣
40、小学一年级识字教学现状与对策
41、部编本一下教材《池上》导学案设计
42、摭谈低年级学生识字效率的提高
43、新课标理念下低年级识字教学的探讨
44、浅谈如何让低年级学生有趣识字
45、“生字开花”游戏让低年级识字教学更有趣
46、小学语文识字教学中对学生的兴趣激发策略探索
47、小学低年级识字教学策略