作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《一寸光阴一寸金教案》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：一寸光阴一寸金教案
第九周 主题班会：一寸光阴一寸金 教案
主题班会：一寸光阴一寸金
教学目标：
1、通过这次活动，使同学们意识到时间宝贵的重要性，有钱也买不了时间。
2、通过班会让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高学习效率。
教学过程：
导入：中国有一句古话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。请问同学们知道这句话是什么意思?
活动安排：
1、解释“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
2、讲解为什么要珍惜时间?时间就是生命，就是财产，就是知识。
3、说说一分钟我们能干什么?
4、指导学生如何珍惜时间。
5、小结：珍惜时间，做时间的主人。
结束语：
通过今天的主题班会，我们都明白时间是宝贵，要珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步。愿大家珍惜时间，做时间的主人。
第二篇：中班教案光阴的故事
中班教案光阴的故事适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿仔细观察图片细节，发现人的发展变化的特征，初步感知时间按对世界万物的影响，学习用描述性的语言完整，连贯地讲述，并尝试进行有一般到特殊的有序讲述，快来看看幼儿园光阴的故事教案吧。
本次讲述活动“光阴的故事”结合了幼儿的这些兴趣点开展活动，同时也力求通过这一活动，让幼儿把对自我成长过程的关注延伸到周围生活的关注，在探索中发现时间对世界万物的影响，感受更多的光阴故事 。
活动目标
1.初步感知时间按对世界万物的影响
2.仔细观察图片细节，发现人的发展变化的特征
3.学习用描述性的语言完整，连贯地讲述，并尝试进行有一般到特殊的有序讲述
4.使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5.初步了解其特性。
教学重点、难点
重点：从外部对自我的认知转换到内部的自我的认知。让他们仔细的观察、对比分析小时候的我和现在的我，发现不同，探求不同背后的真正原因，是他们明白：每一个“我”和世界上的另一个"我",同中有异，异中有同。人就是在“自然我”和“社会我”直接按给自己的定位，从而走出自己的成长道路
活动准备
1.班内一幼儿婴儿时的照片一张婴儿衣物两件。
2.同一人从小到大的照片一组
3.人的发展变化和动植物的发展变化图片一组，画有红旗的操作纸，固体胶幼儿人手一份
活动过程：
1.出事班内以幼儿婴儿是的照片提问：
照片里的人是谁?
照片里的他们和现在的他们一样吗?哪里不一样?
2.出事婴儿的衣物，提问?
我们现在还能穿吗?
你发现了什么?小时候的我们和长大后的我们发生了什么变化?
3.出事同一人从小到大的照片一组，教师提出以下问题，帮助幼儿感知成长经历
①这些照片都是同一人那么仔细看看他们有什么不一样?
②那张年龄最小?为什么?那张年龄最大?你们从哪里发现的?
③我们随着时间一天天、一年年的过去，会慢慢地长大，发生很多变化。小动物，小花，小草们随着时间的推移会发生变化吗?
4.幼儿操作。教师巡回指导。
①请幼儿们自主选择图片，从操作纸得红旗初开始，按成长过程进行排序，感受人和物的变化。排的快的幼儿可予以资助的相互交流。
②幼儿自行结伴，进行讲述。
5.教师和幼儿一起对操作结果进行分析，评价。请幼儿循序讲述人和物的发展变化过程，并且重点说出一个特别值得关注的地方。
什么地方变化最大?
那张图片让你印象最深刻?
教学反思
在更具观察幼儿婴儿到现在的照片的图片组的过程中，很多幼儿无法清除的表达出之间的的差别，在以后的过程中要更加详细的讲述给幼儿。
观察结束的讲述中幼儿也不能完整的表达，在语言组织能力的培养以后要加强学习
在以后的教学当中要在语法方面做得更加的好，使幼儿能够更加的明白其中的含义，是的语言更加的让幼儿理解。
在教室安排方面，要更加的仔细和周详，把更多的源于生活中的变化和点点滴滴的事情以及幼儿亲身感受和看见的，体验到的，能够做出判断的，做出解释的事物引进教学计划中，要做到源于课本辅助与现实生活相互结合 的全新的理念。
第三篇：一寸光阴一寸金
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 重复是学习之母。 ——狄慈根 当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 游手好闲的
奇心造就科学家和诗人。——法朗士 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。——泰勒 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
一切假知识比无知更危险。——肖伯纳 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基 我的成就，当归功于精力的思索。——牛顿 知识就是力量。——培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。——李大钊 书是人类进步的阶梯。——高尔基 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生 自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。 ——马克思 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克 不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。——托尔斯泰 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时 间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦 耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图 平静的湖面，炼不出精悍的水手;安逸的环境，造不出时代的伟人。——列别捷夫 理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克 生活便是寻求新的知识。——门捷列夫 书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你 知道得还很少。——伏尔泰 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦 学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇 知识不多就是愚昧;不习惯于思维， 就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。——
车尔尼雪夫斯基 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔 知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱;人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士其 作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。——马克思 我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生 人的价值蕴藏在人的才能之中。——马克思 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基 不要在已成的事业中逗留着!——巴斯德 学习 永远不晚。——高尔基 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向 读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克 学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子 好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
好奇心造就科学家和诗人。——法朗士 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。——泰勒 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基 一切假知识比无知更危险。——肖伯纳 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基 我的成就，当归功于精力的思索。——牛顿 知识就是力量。——培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。——李大钊 书是人类进步的阶梯。——高尔基 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生 自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。 ——马克思 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克 不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。——托尔斯泰 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时 间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦 耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦 耐心是一切聪明才智
的基础。——柏拉图 平静的湖面，炼不出精悍的水手;安逸的环境，造不出时代的伟人。——列别捷夫 理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克 生活便是寻求新的知识。——门捷列夫 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔 知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱;人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士其 耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图 平静的湖面，炼不出精悍的水手;安逸的环境，造不出时代的伟人。——列别捷夫 理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦 书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你 知道得还很少。——伏尔泰 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦 学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇 知识不多就是愚昧;不习惯于思维， 就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
学习是没有止境的。 书山有路勤为经 学还无涯苦作舟 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) 不患人之不己知,患不知人也。(孔子) 不入虎穴,焉得虎子?(后汉书) 不塞
第四篇：一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这是我最喜欢的一句名言，因为它告诉我们光阴是很宝贵的，是用金子也买不回来的，时间的珍贵胜过金子，因此，我一直把它当做我的座右铭。
一次语文考试，当老师发下试卷，让我们开始答题时，我慢慢吞吞、仔仔细细地审题答题……就这样，当我做好一大面时，已经一节课过去了，可是，我还有一面加一篇还没写呢!这可怎么办呢?没办法，只好争分夺秒，奋笔疾书了。豆大般的汗珠从我的额头上滑下来，急得我像热锅上的蚂蚁--团团转。又过去了半节课，我的心越来越急，字写得越来越潦草，越来越差了，可是时间不等人，下课铃响了 “时间到!大家把笔停下来，把试卷从后往前传!”还好，老师话音刚落，我就将作文写好了，真是值得庆幸啊!可是，这么答题，分数到底是多少?不过，一定不会好。我想着，走出了教室。几天后，试卷发下来了。结果，分数果然在我的意料之中，我考了90分。回家以后，爸爸语重心长的说:“时间是不等人的，你要和时间赛跑，那么，你才能成为一个强者。
“爸爸的这一番谆谆教导，使我真正领悟到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。一位著名学家说过:“在这个世界上，什么东西都能再有，可唯独只有流逝的时光不会再有。"朱自清在《匆匆》中写道："洗脸的时候，日子从水盆里过去;看书的时候，日子从字里行间过去。时间就如河中水，只能流去，不能流回。的确，"光阴似箭 日月如梭 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴.”
现在， “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话时常在我脑海中回荡。它的字里行间却对我有着非凡的意义。因为是它让我在成功之树上开出了很多很多的花!我相信，将来，它也会让我在成功之树上结很多很多的果。
第五篇：一寸光阴一寸金——读《匆匆》有感
拉什是现代着名作家朱自庆写的散文。虽然文章很短，但它留下了深刻的启发和思考。了解了这篇文章，我也受益。
当时间，燕子再次去那里;柳叶是干燥的，然后是绿色的时间;桃子感谢重新开放的时间。这些自然现象可以重复，但时间已经过去了，就是所谓的：没有时间重新开放一天。
自古以来就有很多珍惜时间的名人：如鲁迅是喝咖啡时间来工作的时候。科学家发明的任何东西都是在与时间的竞赛中创造的。
为什么在同一时间，人们可以成功，我们是空手?这是你自己找到的答案。我们应该问自己，为什么我们的日子过去了?
英寸英寸的金，英寸的金难以买到英寸的时间。