第一篇：辅仁大学国际化程度
关于大学生对国际国内形势关注程度的调查问卷
“9·11”事件和“打恐”战争爆发后，国际形势发生了深刻变化，和平、缓和与发展，合作是当前国际形势的主流。为了更好的了解当前大学生对于国际国内形势的关注程度，我们特别组织了这次调查，问卷中所列内容多为选择题，如选择“其他”，请具体注明。
1. 您的性别是()
A.男B.女
2. 您现在就读的年级是()
A.大一B.大二C.大三D.大四
3. 您是()
A.工科B.理科C.文科D.艺术类
4. 您平均每天用多少时间来关注国内外发生的重大事件()
A.两个小时以上B.一个小时C.半个小时D.半个小时以下
5. 您对国际国内形势比较关注的有()
A.国内大事B.国际大事C.都很关注C.都不是很了解
6. [多选] 您最关注的新闻有哪些类型()
A. 军事新闻B. 国内政策C. 体育新闻D. 国际时事E. 经济报道F. 娱乐新闻H. 社会热点G.其他
7. [多选] 您主要通过哪些渠道来了解时事形势()
A.网络(包括手机网络)B.广播.电视C.报刊.杂志
D.从老师和教材中了解E.其他
8. 您经常浏览的新闻网站()
A.新浪B.腾讯C.网易
D.中国新闻网E.CNNF.NYTIMESG.其他
9. [多选]您关注时事新闻的动机是()
A.关心国家发展B.个人兴趣爱好C.专业学习的需要
D.随大流E.没什么特别的原因
10. [多选]您认为阅读时事政治新闻，给您带来的好处有()
A.了解世界，拓宽眼界B.为了考试需要C.作为作文素材
D.与志同道合的人交朋友 E其他：
11. 如果您没有主动去看新闻的习惯，请问您认为是什么原因让你不能主动地去看新闻呢?选)()
A.功课，社团活动太忙，没有时间B.觉得即使关注也改变不了现状，浪费时间
C.没有合适和方便的获取途径D.政 治 新闻枯燥乏味没兴趣E.其他
12. 您对大学生了解各种国内外大事的态度是:
A. 应该多关注B.关注与否都一样
C.读那么多没用的,各种考试通不过还是白搭
13. 在课外您花在什么活动的时间最多
A看书B.娱乐消遣类C.科普活动D.上网E.其他
14. 您上网最经常做什么()
A.查找资料B.看新闻
C.看小说D.浏览网页(例如猫扑、yy网)
E写微博、博客F交友G.其他
15. 当您听到一件比较重大的国内或国外新闻时，你的态度是? (可多
A想办法了解更清楚B.问下别人是否了解详情C.与我何干
16. [多选]您对当今社会大学生就业的看法：()
A.国家应该多增加就业岗位B.大学生应当提高自己的专业技能
C.大学生应当转变自己的就业观念 D.企业应该降低大学生就业的门槛E.学校应当给予大学生更有效的就业指导 F.政府应当为自主创业就业提供平台
17. 腾讯QQ和360之争您支持哪个?()
A.QQB.360C.都不支持
18. 王家山矿难，海地地震，智利地震，山西地震谣言，山西疫苗事件，玉树地震，丰田召回门，
谷歌退出中国，两会召开，世博会，冬奥会。江苏疫苗事件。三聚氰胺奶粉重回市场，波兰总统飞机失事，冰岛火山爆发至欧洲航空系统瘫痪，哥本哈根气候大会，台湾高雄6.7级地震，西南干旱。以上事件您知道几件?()
19. 石家庄多级官员骗卖建设用地指标侵吞6千万，您对此时看法：()
A.应加大监管力度
B.还有更多的没有暴露出来
C.与我无关
20. 对最近一段时间来的物价飞涨，您认为原因是()
A.发展必然B.不法商贩哄抬物价
C.有关部门监管不力D.其他：
21. 2010年我国新出台一套房贷政策，请问此政策中规定第一套房首付要占房价的百分比是多少
吗()
A.30B.40C. 50D.60
22. 近期，朝韩在西部海域发生交火，请问朝鲜炮击韩国延坪岛的具体的时间是()
A. 2010.11.23B.2010.11.24C. 2010.11.25D.2010.11.26
23. 2010年我国进行了第六次人口普查，请问其开始时间是()
A. 2010.11.1B.2010.11.2C. 2010.11.3D. 2010.11.4
24. 新疆智障“包身工”事件:吐鲁番托克逊县库米什绿色建材化工厂非法使用残疾人，充当建材
厂的苦力,智障者被收养所卖为“包身工”与狗同食一锅面.
A.不该有这样的做法。国家应大力照顾残障人士，完善系统机构。
B.可以有私人聘请行为，但是应加大监管力度，给予合理待遇。
C.与我无关D.其他
25. 您所在的学校是否开设了相关时政的课程?
A.开设了B.未开设C.不清楚
26. 您对学校开设的政治理论课(如如毛泽东思想课.形势与政策等)有何态度()
A.非常满意B.比较满意C.不满意D.非常不满意
27. 您认为学习形势与政策对你了解分析国内外的大事有什么影响
A很有帮助B有一定帮助C无帮助D不太关注国内外的大事
28. 如果学校举办有关国内外大事的活动您是否会参加()
A.一定参加B.看活动的形式怎样
C.看活动是否能拿到学分D.不参加
29. 如果您想关注国内外大事但是发现你所了解的国内外发生大事的内容都很不全面你会怎么办
A想你的长辈了解(国内的大事)B通过网络途径(翻墙)
C不采取措施D其他
30. 希望您能就学校对于加强学生素质培养提出建议或解决办法：
第二篇：关于大学生对我国国际形势的了解程度调查报告
前言：如大家所闻，当今世界动荡不安，即使大规模的战争不再爆发，世界人民总体走向和平，但是两极分化日趋严重，和平发展问题仍是时代主题。美国全球拨弄是非，中东北非之乱，以及宗教极端组织恐怖活动日趋激烈，，加之自然灾害频发不断且日趋凶猛等等。中国所面临的是前所未有的错综复杂的国际形势，如何在复杂多变的国际形势中做出正确的抉择，成为了摆在我们每一个中国人面前的一个严峻而深刻的命题。而在这一个命题面前，有一个群体，显得尤为特别，那就是—当代大学生。作为中国新生与活跃的力量，当代的大学生对我国所面临的国际形势又有着怎样的认知呢?就此问题，我们调查实践小组对大学生进行了国际形势认知的调查研究与分析，希望通过此次调查，来呼吁我们大学生关注国内外事件，了解当前我国国际形势，明确自身历史使命，树立信念与目标。
关键词：大学生;我国国际形势;文化入侵;领土安全
正文：当前的中国只是一个大国，还不是强国，虽然我国在经济，航天和军事上都有了很大的飞跃。但还不是一个强国。在国际上的政治地位依然不高。要想实现中国的真正崛起，必须全面提升中国的综合实力，而作为社会主义和谐社会的建设者，当代大学生肩负着重大的历史使命。作为当代大学生的我们，正身处在人类知识殿堂的高等学府，是青年中最有知识的群体，是十分宝贵的人才资源，是全面建设社会主义和谐社会的生力军和突击队。我们的思想能否跟随时代的步伐，实现与时俱进在很大程度上影响着国家未来的发展。少年强则国强。为此我们调查小组在大一大二大三与大四同学中组织了一次大学生对我国国际形势的了解程度的问卷调查。问卷从文化入侵的形势和领土安全问题，针对同学们是否了解当今国际上的一些时事，他们通过什么途径去关注，关注什么方面的内容，对于一些时事政治是否有自身的看法和见解，同学之间是否会讨论这些时事等问题进行了调查。共在本院发放问卷50份，收回50份，圆满完成问卷调查。
大学生关注我国国际形势的情况
一、关注时事政治，会在日常生活中交流看法
调查显示，大学生普遍有关注我国国际形势的好习惯。在被调查的学生中有75%的同学大致了解中国现在与哪些国家有着争端问题。对于了解国际时事。而且其中有将近70%的同学有自己的见解，并会互相交流自己对时事的看法。发表对当前国际形势的认识问题。调查中有同学反映平始总觉得宿舍的人交流很少，可是每次谈到当前中国的国际形势和中国现在所面临的发展问题大家总是有很多话说。虽然大家的观点各不相同，往往有很多争论，当大家都表现出一种对中国的发展的担忧和对将来为国家发展贡献力量的决心。每当这时宿舍里就弥漫着浓浓的友谊，就像马克思说的，这一刻我们是同志，志同道合的朋友。
二、对于外国文化的渗入，大学生的看法
我想我们大学生每天都在面对着各种文化，尤其是当下，调查显示有将近55%的同学平时爱看日韩的情感片或者是肥皂剧，只有15%的学生会看国产的抗战片等等。当问起外国文化的入侵，大家都有所了解，而且几乎100%的同学对中国的文化都十分支持。另外，调查显示我们大学生都有着强烈的爱国情操，对于一些新闻中侵犯我国的事例都白哦是强烈抗议。因此，我觉得大学生在爱国方面可以肯定的，但是在认知上还是不够高，受到外国的文化熏陶有点严重。我们要知道当今文化侵略日益严重。就我国来说，日韩文化，欧美文化席卷中华大地。个别国家企图用文化的力量敲开侵略大门，从思想上征服民众。
作为大学生的我们要坚定不移的传承保护中国传统优秀文化，并为传统文化注入新的生命力。坚决的反对文化侵略。大力的发展宣传传统文化，让更多的走进中国古老美好而充满智慧的传统文化中去。当我们在过外国节日的时候，我们是否反省对传统节日的重视。当我们看着日动漫的时候，是否想过你在被外国文化间接的影响。
当前大学生对我国国际形势的了解不够和看法存在偏差
一、学生对我国国际形势的关注还不够。
在调查中我们发现，有很多同学平时很少看新闻了解时事，对于一些了解都是从他人那里得知的，并且有部分同学觉得国家的发展问题与自己的关系不大。觉得自身的力量太过渺小，承担不了这份责任，他们所要做的只是努力让自身过的更好，其他的与自己并无多大关系。 二，关注娱乐事件，忽视其他事件
科技、军事、社会是衡量一个国家发达与否的重要指标，值得我们大学生关注。然而调查结果反映不少大学生对关注什么并不明确。调查中发现，15%的大学生只关注娱乐事件，对自己偶像明星了如指掌，可是对国家最近发生的一些大事反而毫无了解。对于时尚和娱乐的追求并没有什么值得批判，但是如果过于追捧而忽视现实之中的与自己密切联系的事物那就是不对的。娱乐只能在生活里用于茶余饭后的消遣，我们并不能从中收获什么。
如何正确引导大学生对我国国际形势认知的建议
一、提高对于文化的辨识能力，倡导传统文化
作为大学生的我们要坚定不移的传承保护中国传统优秀文化，并为传统文化注入新的生命力。坚决的反对文化侵略。大力的发展宣传传统文化，让更多的走进中国古老美好而充满智慧的传统文化中去。在当今文化广为传播的信息时代的背景下，面对每天的大量文化信息，应以适当的途径引导学生以正确的观念识别有害文化信息，吸收利用有益的。
二、引导学生关注时事政治，关注国家发展
大学生是可塑性很强的一个群体，他们积极热情、思想活跃，而要培养学生的思想认识，高校的思想教育工作应当从理性角度出发，重视和维护学生的合理要求和利益取向，在学生中积极倡导健康积极的思想认识，从而激发学生关注的主体意识，去主动关注科技、军事的等方面的问题，去了解更多关乎国家的重大事件。例如可在节假日期间组织对学生的爱国主义专题教育，提升学生的使命感。也可以通过舆论和广播宣传，给大家营造一个良好健康的思想教育氛围。
三、明确目标，努力学习
当今大学生的首要任务是学习。要想将来步入社会后成为国家的人才就必须立足现在，把握自我，练好本领，做有用之才。当代大学生既是目前的知识学习者，又将是明天的祖国建设者。因此，在面对日益发展的国际形势时，我们的当代大学生要立足现在，把握自我。确确实实地珍惜当今的学习机会，在关心国际形势发展的同时，安心学习，在学习中做到打牢理论知识的基础，不断把理论与实际相结合，勤学勤问勤思。练好自身本领,提高自身素质，力做未来有用人才发展既是挑战，又是机遇。我们的当代大学生只要树立正确的指导思想，立足现在，把握自我，练好本领，做有用人才。那么我们的当代大学生才能在不断发展的国际形势背景下，挑起未来建设祖国的重担,为祖国的繁荣和发展作出自己应有的贡献。
结语
本次问卷调查结果表明，在国际形势动荡的大背景下，当代大学生能及时了解我国的国际形势，并形成自己的看法。同时也发现一些对时事不关注，只关心娱乐事件，对外国文化有着错误认识的现象。面对这些问题，我们大学生应始终正确看待国际形势，对国家发展充满信心，培养自己的爱国主义情怀，明确自身的时代使命。同时高校也应引导同学正确的理解的国家形势。为社会主义和谐社会的建设事业，培养合格有能力的青年人才。
第三篇：大学生心理健康程度调查问卷
1、 你认为什么是健康?
2、你认为自己现在的心理状况如何?
A.很健康B.比较健康C.不健康D.没有想过
3、你是否遇到过心理问题?
A.经常有B.偶尔有C.没有过D.没有想过
4、是否能控制自己的情绪?
A.能B.不能
5、你是否会出现莫名的情绪不好?
A.经常会B.偶尔C,从来不
6、你认为大学生的心里问题是由什么引起的?
A.人际交往带来的压力问题B.学习压力 C.情感问题D.就业压力E.其他
7、你会采取何种方式应对压力?
A.转移B.发泄C.压抑D.其他
8、你如何看待其他同学比你优势的地方?
A.羡慕B.嫉妒C.努力超越D.无所谓
9、你周围的生活环境对你的心理健康有何影响?
A.很大影响B.有一点影响C.毫无影响
10、你觉得其他同学的不良情绪是否能影响到你?
A.能B.不能C有一点影响，但不会持续很久 D.不关注
11、在现在的生活中，你经常出现下列那种情绪?
A. 郁闷B.茫然C.焦虑D.敌对情绪E.愉快F.充满希望G.其他
12、你有明确的生活目标，并为之奋斗吗?
A.有B.没有C.不知道
13、大学生活给你带来了什么感觉?
A整天无所事事 B 生活比较充实 C 和原来没什么改变D 自己很有压力 E 很享受这样的生活
14、你如何看待大学生因压力过大而导致自杀或者粗鲁粗暴的行为?
A.正常B.不正常，应加大教育力度C.没感觉
15、你认为大学生的心里健康是否要引起重视?
A. 认真对待B.无所谓C.根本不用在意
16、你认为自己的心理健康是否能影响到身体健康?
A.能B.不能
17、你认为大学是否有开设心理咨询或心理教育课程的必要?
A. 很有必要B.无所谓C.没有必要，多此一举
18、你认为如何能有效的提高大学生心理健康程度?
A 通过学校及家庭 B 通过各种心理素质的锻炼C 观看相关书籍及影视作品 D 因人而人很难改变
19、你觉得下列哪项是决定心理健康的最主要因素?
A先天心理素质B.后天家庭教育影响C日常学习生活环境D.其他因素
20、即将面临毕业找工作，你将以何种心态面临以后的生活?
A愈挫愈勇B 渺茫不敢想象C不担心父母会帮忙解决D受挫了再回
21、在你心中，你觉得什么最重要?(简述一下 )
第四篇：大学课程难易程度调研报告
经过十年的寒窗苦读一夕高考。无数莘莘学子终于踏进了他们梦寐以求的大学校园。
很多人都错误的以为进入了大学校园，就可以摆脱沉重的课业，轻松愉悦的享受大学生活。其实不然，大学并没有想象的那么轻松。
无数的课外活动需要你的参加，各种各样的社团活动需要你的加入，这些充满了同学们的生活，虽然忙碌却充实。
正文
如今令同学们最头疼的就是大学的课程，他不像中学的课程，大学的课程专业性很强。很多同学却因为自己当初对各个专业的不明了，或者根据家长的意见从而选择了并不适合自己的专业，这使他们对自己所读的专业产生抗拒心理继而出现了不想学、厌学的心理，继而出现了逃课的现象。
对于大学生课程的难易程度不同人群持有不同的看法：不少家长认为孩子经过高考就应该放松，而大学就是这样的地方，玩多于学，对于大学课程他们则认为没有什么难度，最难莫过于高中;而大学生自己却不这样认为。在他们眼里，大学虽然不缺自由，但面对如此一
些专业的课程自己却不知所措，想学却怕，胆怯，给自己造成一些心理上的负担，于是就出现了学生们口中的“难”。
于是，针对于这个问题我们做出了如下：
我们对本校整个“通信技术”专业的同学，进行了一个对课程难易程度的调查与分析，得出了一下数据：
一.认为难的科目排行如下：
《高等数学》：占总和的38%
《电子电工技术》占总和的25%
《交互式英语》占总和的24.5%
《计算机基础与运用》占总和的7%
《思想道德修养与法律》占总和的2.5%
《大学语文》占总和的2%
《大学生体育教育》占总和的1%
二.认为简单的科目排行如下：
《高等数学》 ：25%
《交互式英语》 ：20%
《电子电工技术》 ：27.5%
《思想道德修养与法律》 ：90%
《计算机基础与运用》 ：80%
《大学语文》 ：95%
《大学生体育教育》 ：92%
其中还有一部分的同学不认为难也不认为简单，这类同学应当是对学习不太明确与重视的，在此我们就不对其进行讨论。
根据以上的数据分析，同学们普遍认为《高等数学》、《交互式英语》以及《电子电工技术》最难。
三. 据统计认为《高等数学》难的同学有以下几点原因：
1. 在中学期间学习基础较差。
2. 在学习过程中不愿意花太多的时间，导致数学公式记不住。
3. 课后作业不是通过自己思考得出的答案，而是抄袭别人的。
4. 听得懂老师讲课，但是当自己在练习习题时不会运用老师所讲的知识。
四.据统计认为《交互式英语》较难的同学有以下几种原因：
1.记忆力较差，单词老是记不住。
2.只会死记硬背，不会运用。
3.平时感觉良好，考试却考不好。
4.做题容易，口语能力差，缺少练习口语的机会。
五.据统计认为《电子电工技术》较难的同学有以下几点原因：
1.中学时期多数同学是文科生，导致物理基础差。
2.抽象立体思维欠缺。
3.符号字母太多，导致总是记错。
还有一个普遍情况就是：认为《高等数学》、《电子电工技术》学起来困难的大多数偏向于女同学。认为《交互式英语》学起来困难的大多是男同学。由此得出一个结论，男同学理科思维活跃，女同学对文科思维较为活跃。
因此，我们得出个结论：各科老师也应适当的改变一些教学方式，同学们也应当积极配合学习各科目。这样才能够让同学们认为难的课程变得稍微轻松些.
根据以上调查，我们得出导致中外文化差异的原因：
当代大学生在大学生活中所学习的课程专业性和难易程度都存在一定的问题。从学生角度来讲，学生希望可以学习有实际意义或者能够很快看得出成效的科目，但是大学教育应该教的是学习方法而不是单纯的教死板的知识所以而对于血液有一定的懈点，所以在那些大学生嘴里会说出颓废、无聊等话语，他们把精力投向自己真正热爱的方向，而精力分配不均衡，在血液必定会有影响，这种现象的根本原因就在于大学课程缺乏了一种突出的专业性，导致学生没有兴趣学习，也就是他们口中的“难”“学不懂”
新浪教育，在过去的6年里，普林斯顿大学有5年被《美国新闻与世界报道》评为全美大学本科综合排名第一。普林斯顿大学看来对数理课程更为“漠视”，除了要求四年具有良好写作训练的英文课程，四年外语(同一种)外，只要求四年的数学，两年的实验科学和两年的历史课程。数理化生学科只有6个学分，仅占28个学分的21.4%。即使是全美理工科排名前列的斯坦福大学也要要求具有写作和文学训练的四年英语课程。他明文强调：英文好，则在任何学科都会有更高的几率取得成功。他还要求三年的历史，而且此课程一定要包含论文写作的训练;接下来的是要求四年数学和三年或者三年以上的实验科学。通过计算可看出，在这个以理工科文明于世界的学校，数理化生也只占了全部课程比重的25%。
以上的数据可以看出，较好的美国大学，甚至是顶尖的理工科类大学，都没有对学生的数理化生等课程的比重起过其全部课程的30%，作任何过多要求或期望。看似不同的现象背后其实有着真正的原因——中美社会对于“基础”的看法和理解大不一样，中国社会对“基础”的认识基本上是限制在理科范畴内的，这在很大程度上也许是受几十年来的“学好数理化，走遍天下都不怕”的理论影响，而正是数理化成为当代大学生最头疼也是比较吃力的科目，虽然近年来国内高校已经加入了英语，但与美国那些由丰富阅读所产生的潜移默化的伦理道德与社会知识的语文、外语教学相比较，还是有很大的距离。
根据以上的案例以及所有的调查数据完全可以主管的看出在大学生课程教学中《高等数学》 、 《电子电工技术》等这样一些偏向于理科的学科，同学们学起来十分的困难，根据我们所调查的数据显示，在我们通信专业偏向理科的科目面前有80%的同学学不懂，而文科科目，例如《大学语文》、《思想道德修养与法律》、《大学生安全教育》等这样一些课程在同学们眼中较为简单，容易吸收以及运用。因此，通过这次较为系统的认知及了解分析后，我建议教育局学校应更加的重视理科课程的教学，加强理科的培养，制定一台完善的立刻培训方案，让同学们有更加充实的条件来学习他们自身认为困难的理科课程，同时在组建完善理科课程教学的同时也要兼并巩固文科文字学科的课程教学，让同学们有足够的时间、空间来学习理解文字学科。
大学生课程的问卷调查表附表
(一)
1你对大学的课程是否感兴趣()?
A.喜欢B.不喜欢C.一般
D.只喜欢一科或者两科E.都不喜欢
2你对自己的现状与学习感到()?
A.不满意B.基本满意C.不满意
3.当初你选择这个专业的原因()?
A.听父母的意见B.凭自己的兴趣爱好C.就业前景好D.随便选的
4你觉得那一科让你学起最吃力()?
A.高等数学B.电子电工技术C.交互式英语D.其他
5你认为感到学起吃力的原因___________________________________?
6你认为大学前基础的好坏与现在的成绩有实质的关系吗()?
A.有B.有一点C.没有
7你上课经常会()?
A..与同学聊天B.认真听课和做笔记C..睡觉或者发呆
B. D.自己看书E.玩手机
8听课情况()?
A.注意知识之间的连贯性B,什么都听抓不住重点
C,注意听课的方法D,注意理论的背景知识
9对老师不值得作业()?
A,能独立完成B,自己做也抄袭 别人的
C,偶尔不交作业D,经常完全是抄袭别人的
E,经常不交作业几乎不交
10当老师的课堂教学不吸引你的时候你的态度是什么()?
A.加倍集中精力，试图和老师思路保持一致
B,心不在焉，随便做做笔记
C,干脆不理，自学或者看其他的课外书籍
D,选择旷课
第五篇：关于大学生手机依赖程度的调查问卷
关于大学生手机依赖程度的调查问卷 亲爱的同学：
您好!我们是11级国际经济与贸易班的同学，为了了解大家对手机的依赖情况，我们特邀您参加此项调查，您宝贵的意见和建议将成为我们学习资源建设的重要参考材料。本次调查采取随机抽查不记名的方式，我们对您的回答将予以保密，我们期待能收到您填写完整的问卷，谢谢。
你的性别：你的年龄：
1、睡前必做，醒后的第一件事是拿手机看吗?
A. 是B 否
2、 你每天玩手机的时间一般在?
A.3小时以下B3小时—6小时C,6小时—9小时D.9小时以上
3、 玩手机大部分的时间用于(可多选)
A打电话B发短信C玩游戏D拍照片
E 逛社交网站F听音乐G 看电影H其他
4、 出门忘带手机，没办法回去拿，你会?
A感觉很不安B没什么感觉C有点担心，但问题不大
5、你是否有过“我的手机在震动的幻觉”，甚至把别人的手机震动声当成自己的手机在震动?
A 从来没有B 偶尔有C经常有
6、手机上的虚拟社交有没有让你觉得他比真实生活更有趣味?
A有B没有
7、当手机经常连不上线、收不到信号时，你会不会产生焦虑感，而且脾气也变得暴躁起来?A有B没有
8、你每个月的话费消费支出一般为多少?
A 30元以下B 30元—60元C 60元—90元D 90元以上
9、你是否认为智能手机影响大学生对手机的依赖性，并谈谈对此的看法?