第一篇：测绘测量工作内容
测绘、测量工作内容
测绘、测量、监测主要工作内容
一、开工前要做的工作内容
1、规划用地红线复核：针对现场已经放好样的红线桩位进行复测;
2、控制测量复核：针对施工单位的施工控制网、基准点进行复核，针对规划部门提供高程基准点、坐标系基准点进行复核;
3、地形测绘：对现场的地形、地貌进行测绘，绘制地形图;
4、土方测量：挖填土方测量主要是布置网格线，测算平均高程，结合建筑施工图，考虑基坑开挖土方量，编制总体土方平衡方案;
二、开工后要做的的工作内容
1、建筑定位复核：针对规划部门的建筑定位放样进行复测;
2、正负零复核：针对建筑主体的正负零进行复测;
3、建筑沉降、倾斜度观测(包括核心筒的测量)复核：针对施工过程建筑物沉降、倾斜度进行复测;
4、基坑监测：基坑内支撑轴力、扭矩、沉降监测，基坑周边建筑物、管线、地面道路沉降位移观测;
5、道路放样复核：针对施工单位的小区内道路施工放样进行复测;
6、竣工测量：项目竣工地形图、竣工断面图;
浙江华东测绘有限公司方案中包含上面所有测绘、测量、监测内容。
浙江省测绘大队
方案中未包含的工作有：建筑单体沉降、倾斜度观测的复核检测。
方案中不需包含的工作有：
1、第10项“宗地测量”;
2、土方测量报了挖、填土前后2个价格，可以考虑合并;
第二篇：工程测量测绘工作室建设方案
一、 建设意义及必要性
地质找矿是国民经济建设非常重要的基础工作。通过地质工作，研究地球构造、地壳演变、岩矿分布、储量品位及开采价值等，是国家各项建设决策和发展的重要依据。地质找矿常常需要在野外工作，跋山涉水，风餐露宿，需要利用已有的地形图标绘或测绘各种地质图件。因此，没有测绘工作的先行和自始至终的配合时无法进行的。区域的成果成图以及据此作出的各种地质图件的质量，都直接影响甚至决定地质工作的优劣与成败。经验证明，凡在地质找矿工作中重视测绘工作的地区和单位，所进行的地质勘探测量和提交的地质报告就能做到准确可靠，反之就会造成很大的失误或损失浪费。测绘工作还对地质科学研究有重要作用 ， 有关大地构造学说、地壳运动理论、地面沉降和地质学家李四光创立的地质力学理论等，都不同程度地有赖于测绘科技的发展和依据具体的测绘成果进行的推断和论证。因此可以说，测绘工作室地质找矿不可或缺的重要组成部分。总之，工程测绘在城乡规划、工业与民用建筑、 土地管理、地下工程、给水排水、建筑学、地质、钻探等专业领域有着重要的作用，所以从事工程建设的科技人员，必须掌握一定的测绘知识和测绘技能。
目前，随着行业需求的不断增加，为进一步实现工程测量课程改革，完善学生的实际操作能力，尤其是地形图测绘的专业能力培养，必须加大实践训练、培训教学环节的比重，使相关的操作技能系统化，成为有机的整体，切实体现“教中心、学中教”的一体化教学效果，是学生在校期间就有较强的工程测量测绘的基本能力训练，掌握测量工作进程，为毕业后从事测量工作奠定良好的基础，因此，工程测量测绘工作室的建设在人才培养中由着十分重要的现实意义。
二、 建设目标与思路
. 建设目标
以钻探工程技术行业专业建设规划为方向，以我校国家级示范校建设方案为依据，工程测量测绘室建设集“教、学、做”为一体的教学环境和紧紧扭住实践教学质量这个中心，突出强化实践教学的学生基本技能和创新能力培养中的作用，建成特色鲜明，满足培养创新型。应用型人才培养需要的实践教学环境。
2. 建设思路
以我校钻探工程技术重点专业为依托，使专业建设、学科建设与实验室建设相协调。继续坚持以“高品质、创新型”作为现代测绘人才培养目标，以学生为本，完善以知识传授、能力培养、素质提高为核心，以大测绘的视野，在实验内
容、实验方法、实验设备和实验技术等方面紧密跟踪学科发展前沿，不断提高和完善。
深化实验教学改革，进一步完善“分阶段培养、多层次提升、全方位实训”对学生实践能力进行培养的现代实验教学体系，继续探索实验室弹性开放改革思路，加强培养学生自主学习能力，进一步探讨培养学生合作学习与研究的路径，培养适应社会需求的团队合作精神。突出学生的创新能力、综合能力、工程能力和实验能力等方面的培养，达到“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的培养目标。
三、 建设地点
四、 主要建设内容
五、 资金来源及安排
六、 预期效益和建设成果
工程测量专业是一个重视操作、技术为先的实用性工科专业，实验教学是培养测绘工程人才的重要环节，也是保证学生就业质量、提高学生就业能力的必不可少的基础。测绘室的建立将会使我校测绘相关的众多专业的学生得到多方面的帮助：
1. 进一步提高本科生、研究生的学习效果。
通过先进、完备的实验设备和精心设计的实验课程，可以使学生掌握基本实践技能，培养综合运用各种测绘仪器的能力;激发学生的实验兴趣，调动学生学习的主动性和创新能力。确保学生掌握坚实的基础理论和基本技能。
2. 提高学生的仪器操作和软件设计水平。
测绘室实行开放式管理，学生可以根据需要申请课外实习和上机操作，从而保证学生在毕业前能够熟练掌握各种测绘仪器的操作以及地理信息系统和摄影测量与遥感软件的使用和开发，为就业做好充分的准备。
3. 鼓励学生参加各种测绘技能大赛和测绘职业技术证书考试，增强学生的就业竞争能力。
第三篇：测绘测量技能竞赛方案
测
绘
测
量
技
能
竞
赛
方
案
周口职业技术学院王舜
第一章 竞赛内容与形式
本次竞赛分为技能操作。 技能操作竞赛内容 1. 二等水准测量 2. 测绘计算器编程 3. 全站仪坐标放样
第二章 竞赛地点与时间
一、竞赛地点：周口职业技术学院。
二、竞赛时间：2014年11月
第三章 竞赛方式与组织
一、本次竞赛采用团队比赛方式，每支参赛队由4名参赛选手组成，选定1名队长，在规定时间内共同完成给定项目的任务要求。
二、参赛对象为周口职业技术学院或周口其他高等专科学校相关专业的在籍全日制高职高专学生，性别不限，年级不限。
三、每所院校限报3队，每个单项限报2队。
四、每支参赛队可选择参赛1-3项单项。
五、每个参赛队可配2名指导教师，但在比赛期间指导教师不允许进入赛场进行现场指导或在赛场外通过通信设备进行远程指导。
六、参赛选手的座位、批次和场地均由竞赛委员会组织抽签决定。遇有同一支队伍参加多个赛项的，组委会有权调整上场时间次序。
第四章 操作竞赛技术纲要
一、执行技术标准
1.GB/T 14912—2005《1:500 1:1000 1:2000外业数字测图技术规程》; 2. GB/T 20257.1-2007《国家基本比例尺地图图式第一部分1︰500 1︰1000 1︰2000地形图图式》(以下简称《图式》);
3.GB 50026—2007《工程测量规范》;
4.GB/T12897-2006《国家
一、二等水准测量规范》; 5.ZBA 76003-87《测量外业电子记录基本规定》; 6.ZBA 76005-87《水准测量电子记录规定》; 7. CJJ8-99《城市测量规范》;
8. GB/T 12898-2009《国家
三、四等水准测量规范》;
二、各项目操作考核要求
(一)二等水准测量
竞赛选手以队为单位用数字水准仪完成二等水准的观测、记录、计算和成果整理工作。技能操作考核分外业观测和内业数据处理两个阶段进行。外业观测在规定的场地内进行，在测站上完成观测、记录、测段高差计算等项内容;内业数据处理在室内进行，根据在观测期间整理的测段小结信息记录表计算出各待求点的高程。四位选手须每人分别完成一测段。参赛选手须自带经过检定合格的数字水准仪、3米标尺和记簿器(含充电器)，脚架等辅助工具可向组委会借用，亦可由参赛选手自带。成果计算用计算器必须统一使用卡西欧(CASIO)计算器FX-82ES，可向组委会借用。
1.技术指标要求
(1)测段、线路往返测高差不符值≤4Kmm，K为测段、线路长度，单位为km。
(2)水准路线环闭合差≤±4Fmm ，F为环线长度，单位为km。 (3)测站观测应符合以下要求：
视线长度≥3.0m且≤50m; 前后视距差≤1.5m;
任一测站上前后视距差累积≤6.0m; 视线高度≤2.80且≥0.55m。
(4)测站观测顺序为：
往、返测奇数站照准标尺顺序为： 后视→前视→前视→后视
往、返测偶数站照准标尺顺序为： 前视→后视→后视→前视
(5)测站观测限差应符合：
重复测量次数≥2次。
两次观测所得高差较差：其限差≤0.6mm。
2.竞赛批次和场地的确定
(1)每队参赛的批次和场地由抽签决定，以院校为单位进行批次抽签，若一所学校有两支参赛队伍，则同时上场。
(2)每队4名参赛选手的队内观测先后顺序由每个参赛队自主决定，并在抽签活动结束时上交裁判组，以确保每位选手有序地分别完成观测、记录、计算的规定内容。
3.外业观测
(1)二等水准观测考核内容为施测一条由3个待求点组成的闭合水准线路。线路长度约1公里，分4个测段，四名参赛选手分别施测1个测段(每位选手往返观测为同一测段)。每测站的站点和立尺点位臵事先选定，实地作有标记，竞赛时可直接找到。部分站点的前后视距差较大，需参赛选手自行调整设站位臵。
(2)参赛选手应按安排的时间，提前30分钟抵达赛场，按规定进行仪器晾臵、预热、i角测定、记簿器连接、参数设臵等仪器设备的测前准备工作，主裁判核实竞赛人员资格，发放测段小结信息记录表，交待相关事项。
(3)比赛开始前，参赛选手位于指定位臵，仪器与计簿器处于开启状态，观测程序处于选择测段观测方式状态。准备完毕后示意裁判组长，同一批次参赛选手均准备完毕后，裁判组长宣布竞赛开始并计时。裁判员全程跟随观测员对其观测过程进行测评。
(4)观测条件信息必须现场输入或记录，观测结束后不得进行任何信息输入。选手在测段观测结束后填写测段小结，测段小节信息包括测站数、视距累积差、测段距离、测段高差、测段文件名等项。测段文件名命名原则如下：往返测代码(往测为“g”，返测为“b”)+参赛选手编号(6位数，不足位在号码前用“0”补足)+测段编号(2位数，不足位在号码前用“0”补足)+重测次数(1位数，首次观测为“0”，第一次重测为“1”)，如：编号为“123011”的参赛选手第1测段首往测文件名为“g123011010”。完成测段小结信息记录表后，示意裁判，裁判收回测段小结信息记录表，再由另一位选手继续下一测段。
(5)全队往返观测结束，仪器设备整理完毕并完成测段小结信息记录表后，示意裁判，裁判收回测段小结信息记录表，观测阶段记时结束。
(6)结束观测的参赛队在裁判员监督下，由一位参赛选手将仪器或记簿器中数据在规定时间(10分钟)内传输到指定计算机内(各参赛队自备数据传输程序)，由主裁判对观测数据进行检查并备份，在现场测评表中记录检查结果。现场测评表经参赛选手确认签字后同测段小结信息记录表一同当面装袋封口，双方签字确认。
(7)传输至电脑的原始数据必须包含观测条件信息、视距长、前后视距差、视距累积差、视线高、高差之差项。文件名命名原则同测段文件名。
(8)外业水准测量结束后，仪器实行集中保管。
(9)水准观测(包括测段不符值超限或环闭合差超限进行的重测)必须在规定时间内(90分钟)完成，在限定时间内未完成观测的成果作废。
4.内业处理
(1)待全部参赛选手完成外业观测后，统一安排进行二等水准内业数据处理。每个参赛队的四名选手均须参加，共同完成本队全部测段小结信息记录表的计算。
(2)由裁判员将各参赛队测段小结信息记录表复印1份，开始计算前连同计算器、二等水准测量闭合环计算表分发给参赛选手。计算竞赛开始后，参赛选手根据本队测段小结信息记录表计算完成水准测量闭合环计算表的填写。计算完成后，整理一份完整的计算资料，包括测段小结信息记录表、水准点成果表、水准测量闭合环计算表，及时上交到裁判席，签名后结束全部竞赛。
5.比赛时间
二等水准测量考核时间为120分钟，其中外业观测考核限时90分钟;内业计算及资料整理限时30分钟。
6.成绩结构
二等水准测量考核总成绩为100分，时间分值30分，仪器操作分值30分，成果质量分值40分。
(二)测绘计算器编程
竞赛选手以队为单位采用卡西欧(CASIO)计算器在规定的场地、时间范围内针对一个实际的测绘项目设计模型、编写程序、计算出相关的数据。测绘项目
范围如下：单一四等水准路线近似平差计算程序;单一图根导线近似平差计算程序;平曲线(不含缓和曲线)段中、边桩坐标计算放样程序等。各参赛选手必须使用组委会提供的卡西欧(CASIO)计算器FX-9750GII。
1.技术指标要求
(1)计算器中的程序要保存，程序名和书写的程序设计报告中的程序名保持一致。
(2)程序中涉及到的角度计算均采用Deg模式;数值保留4位小数位数; (3)程序设计报告可以以流程图形式，也可以以按步骤描述的方式表达，最终都应与程序源代码相符合。
(4)计算器中的程序应保存完好，并能够经检测运行出所提交的运行报告，运行结果与提交的运行报告必须保持一致。
(5)按要求显示表达式的值，并对此表达式在计算器源程序中的代码符号进行说明。
2.竞赛批次和场地的确定
各参赛队由四人组成，每队确定一名队长。各参赛队同时进行竞赛，竞赛场所暂定为带有监控录像的教室，具体地点另行通知。
3.操作要求
(1)参赛选手必须按照大赛规定的参赛时间提前30分钟参加检录，统一进入比赛场地，开机检查组委会提供的计算器每个按键是否能正常工作，检查完毕务必关机。组委会提供给每个参赛队2台计算器，竞赛结束后选择其中一台作为成果上交，并在程序运行报告中注明该台计算器的编号。
(2)比赛需连续进行，竞赛一旦计时开始不能无故终止比赛。
(3)参赛队必须独立完成规定的测绘项目内容并现场运行程序出好报告。全部完成后应及时上交成果给监考人员，不能带离比赛场地，否则成绩无效。所有报告数据必须原始真实，严禁弄虚作假，否则取消参赛资格。
(4)各参赛选手应文明参赛，比赛中不能夹带任何计算器数据线、书籍、纸条以及通讯工具等。一经发现取消比赛资格并通知所在学校，不允许妨碍或阻挡其他队的计算和编程作业。
(5)从裁判示意比赛开始起计时，到递交成果止。在裁判示意比赛开始前，仪器不能开机操作。
(6)竞赛结束后，每个参赛队提交成果资料包括程序设计报告、程序源代码、程序运行报告和存储所编程序的计算器。
4.比赛时间
测绘计算器编程考核时间限时60分钟。 5.成绩结构
测绘计算器编程考核总成绩为100分，时间分值30分，成果质量分值70分。
(三)全站仪坐标放样
参赛选手以队为单位在抽签确定的场地区域里，在规定的时间内，根据给定的已知点和已知方位角，使用全站仪放样2个坐标点并测定给定点的平面坐标。放样过程中，学生不能把棱镜从觇牌上拧下，可以带觇牌从基座上拿下，也可以带基座整体进行粗测，不能使用免棱镜功能，不能使用对中杆。参赛选手须自带全站仪(含充电器)、两个单棱镜组。脚架等辅助工具可由组委会提供，亦可由参赛选手自带。放样必须使用组委会统一提供的木桩、小钉和手锤。
1.技术指标要求
(1)放样点位需打入木桩，并钉上小钉。 (2)测定点的平面误差≤20mm。 (3)放样点P
1、P2两点间距误差≤20mm 2.竞赛批次和场地的确定
每队参赛的批次和场地由抽签决定，以院校为单位进行批次抽签，若一所学校有两支参赛队伍，则同时上场。
3.操作要求
(1)比赛开始前，参赛选手位于指定位臵，仪器设备关闭臵于箱内，在裁判示意开始后方可开箱架设仪器，裁判同时开始计时，裁判员全程跟随比赛人员对其放样过程进行测评。
(2)根据给定的已知点(A、B)平面坐标或已知点坐标和已知方位角，使用全站仪“放样”程序，在A点放样2个坐标点(P
1、P2)，在P1点设站一测回测定给定点C的平面坐标。放样结束后须同时上交试题。
(3)全部工作结束，仪器设备整理完毕后，示意裁判，裁判记时结束。
4.比赛时间
全站仪放样考核时间限时30分钟。 5.成绩结构
技能操作考核总成绩为100分，观测时间分值40分，仪器操作分值20分，成果质量分值40分。
第六章 成绩评定与奖励
一、成绩评定
1.采用百分制，60分合格。
2操作竞赛根据相应技术要求，按各项目评分标准评定成绩。 3.根据操作竞赛的分值自高至低排列得出竞赛名次。
二、表彰奖励
1.设臵单项奖，五个项目均分别设臵单项奖，根据各队比赛成绩评出
一、
二、三等奖，获奖比例分别为参赛队数的10%、20%、30%。
2.设臵团体奖，同一支参赛队伍的二等水准测量、测绘计算器编程两个项目的成绩之和作为团体成绩评出
一、
二、三等团体奖，获奖比例分别为参赛队数的10%、20%、30%。
第四篇：测绘工程控制测量报告
全体组员： 大学国土资源工程学院控制测量 实习报告实习地点：指导老师：组别：姓名：学号：
实习时间：
一、实习目的
《控制测量学》是一门技术性很强的技术学科，该课程也是测绘工程专业的主干课。《控制测量实习》是《控制测量学》的实习环节。通过本实习，让学生具有建立测量控制网的能力，主要任务应得到一下几个方面的实际训练。
1、相关精密仪器的操作方法(包括检验与校正)。
2、平面控制测量及高程控制测量的设计、布设、观测、概算。
3、控制网的严密平差。
二、实习内容
实习内容可以包括为以下几个环节
(一) 仪器的检验与校正
1、精密仪器的检验与校正
(1)水准仪上圆水准器安置正确性的检验与校正。
(2)水准仪视准轴与水准器轴相互关系的检验与校正(需求出i角误差)。
(3)水准标尺上圆水准器安置正确性的检验与校正。
2、全站仪的检验与校正
(1)全站仪竖盘指标差X的检验。
(2)对中杆检验。
(二)二等水准测量的布设、观测、平差
1、二等水准测量的布设
水准测量的实习按二等要求进行，按照路线，各组同学所测路线构成一个水准网，每一条线路均需进行往返观测，水准路线上的待定点就用实习基地已埋设的导线点。
2、精密水准仪零点位置的确定
3、二等水准测量的观测
(1)往测
奇数站：“后—前—前—后”;偶数站：“前—后—后—前”。
(2)返测：与往返相反(注意A、B尺的互换)
相关限差如下：
a、标准视线长度：50.0m
b、后前视距差：1.0m
c、后前视距累计差：3.0m
d、视线高度：0.3m
e、基、辅分划读数之差：0.4m
f、基、辅分划所得高差之差：0.6m
g、上下丝读数平均值与中丝读数之差：0.5cm标尺为1.5mm;1cm标尺为3mm h、检验间隙点高差之差：1mm
i、闭合路线差按路线长定，以公里为单位(不足一公里按一公里算)
注意：每个同学至少完成6至8个站的观测
4、待定点水准高程的平差计算
全班各小组的水准路线构成水准网，各小组应在平差前认真、充分检查野外测量记录本，在此基础上进行概算，概算合格后再进行平差。
(三)闭合或附合导线的的观测、平差
1、闭合或附合导线
实习基地已有现成导线点，他们构成了一个导线网。
2、导线的观测
导线观测中的边长、竖直角、水平角均用全站仪观测。
注意：每个测回均要按照给定的数值进行配置，水平角需进行9个测回的观测;
竖直角需进行6个测回的观测;每边需进行3次观测。
3、导线边的归算
采用全站仪测得的距离需进行气象改正得到气象改正后的斜距L，然后将斜距L改正为高斯平面上的长度D。
4、导线的平差计算
每个组的闭合导线，附合导线构成导线网。需要说明的是：鉴于手工平差计算量太大，也是不现实的，本次实习导线或附合导线的平差用软件进行。
(四)三角高程的平差计算
跟导线的平差一样，三角高程的计算量相当的大，也是不现实的，本次实习三角高程的平差采用软件进行。
二、实习过程
我们这次测量实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识，提高我们测绘专业所有人的专业素质和动手的能力，获得测量工作的初步经验和基本技能，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为此学校安排了为期4周的专业实习。
8月15日中午我们全体乘车来到了这次实习的目的地——江川孤岛实习基地。吃中午饭时罗老师和杨老师分别对本次实习发表讲话，安排我们实习的任务和要点，并告诫我们注意安全。
水准测量：第二天，老师就带我们去实习山上踏勘看点，由于我们组有几个点较远且是新点所以第二天老师带我们上山埋点看点。下午回来由于时间较晚了，我们组就在驻地做i角检验。接下来两天我们就开始做精密水准测量，我们的实习地是在大沙咀一带离开驻地沿环湖公路走一段路后往小路走就到了。我们组7个组员一个观测，2个扶尺，一个记录，2个量尺、一个打伞，由于要每个同学都熟悉操作，所以各个组员轮流观测、扶尺、记录、量尺，好让每个同学都得到锻炼。
精密水准测量过程中要注意的事项是：
1、由于这次是精密水准测量所以前后视距要用皮尺量不易出错;
2、扶尺的同学在观测者读数时务必使水准气泡居中，并保持尺子稳定不晃动以减少误差;
3、观测人员在读数前务必要记得调U型气泡以减少误差;
4、记录者听到观测数据后应复诵一遍记录的数字，避免记错。记录完一个测站的数据后，应当场应进行必要的计算和检核，确认无误后才能搬站;
5、测量到已知点是要使测站数位偶数，是测量更准确。
导线测量：水准完成后由于还没有小组完成导线的测量所以未能进行一起交接我们就休息了一天，由于发生了件不幸的事，我们组直到21日做了指标差和标杆的检验才上山开始导线的测量，我们的导线测量目的地是在老干塘到小窄路线，路程较远，由驻地出发往小路走大半个小时才到目的地。测量要观测9个测回，水平距离3测绘，竖直角6测回。测量难度不高只是路程有点远，为了安全我们安排4个组员扶杆2个一组，剩下的组员分别进行观测记录和打伞，期间轮流进行各种任务，经过几天努力在组员的相互合作下我们终于完成了导线测量。
导线测量过程中要注意的事项是：
1、注意仪器的电池，每天测量前都必须检查电池是否有电能支持测量，不足的电池要记得充电;
2、观测者在观测时要尽量先瞄准标杆底部，
再进行测量;
3、要注意标高与控制点的对应;
4、扶杆的同学要时刻注意标杆的气泡是否居中。
8月26日我们外业实习结束了，我们乘车回到了学校，进行内业数据处理——写点之记和水准、导线、三角高程平差。点之记我们每个同学负责1-2个点，此外我们这次数据处理使用南方平差易根据所测数据来进行平差计算。由于对软件不熟悉，期间我们遇到了各种问题，比如平差操作不正确超限了等，但在同学们的帮助下完成任务，还学会了南方平差易的简单操作。
三、实习心得：
这次实习让我认识到相比于平常老师的教学，真正的实地操作显然能够更好的掌握测量知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，其次测量也是一个团队的工作，我们组有七名组员，每个人都有各自擅长的领域，所以我们配合起来才能发挥出较高的效率。
此外，这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力，同时增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些不愉快的事情，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记不愉快的事并相互合作。因为我们都懂得测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。当然我们不能抢时间，赶进度，草草收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，可能也会出错再重新来过，这样的话既浪费时间和精力，同时也摧毁了组员的积极性，百害而不一利。
我们拥有让自己锻炼的机会是少之又少的，而这次实习就给我们提供了一个很好的平台，如果我们做事马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了那真的很可惜!所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察、记录、扶尺等工作。测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核。同时内业也是一样，都是抱着锻炼、学习的态度，因为我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。总之，这次实习让我收获良多，同时也一个让我难以忘记的经历。
第五篇：测绘专业——测量学习题
64、路线加桩分为地形加桩、地物加桩、曲线加桩和关系加桩。里程桩分整桩和加桩。 水准仪使用步骤：安置水准仪、粗平、瞄准、精平、读数等。相邻等高线之间的水平距离称为等高线平距。
3、验潮站的标准设施：验潮室、验潮井、验潮仪、验潮杆和一系列水准点。比例尺分类：数字、图示比例尺。
8、用测回法对某一角度观测4测回，第3测回零方向的水平度盘读数应配置为90°左右。用测回法对某一角度观测6测回，则第4测回零方向的水平度盘应配置为90°左右。
18、等高线的种类有首曲线、计曲线、间曲线、助曲线。
15、水准仪主要由基座、水准器、望远镜组成。经纬仪主要由基座、水平度盘、照准部组成。6
5、建筑变形包括沉降和位移。
16、电子经纬仪测角系统有编码度盘测角系统、光栅度盘测角系统。
17、经纬仪的安置包括对中和整平
21、水准仪上圆水准器的作用是使竖轴铅垂，管水准器的作用是使望远镜视准轴水平。
43、等高线应与山脊线及山谷线垂直。
59、水准测量误差产生的原因有 仪器误差(视准轴与水准管轴不平行的误差、水准尺误差) 、 观测误差(精平误差、调焦误差、估读误差、水准尺倾斜误差) 、 外界环境(水准尺水准仪下沉误差、大气折光的影响、日照及风力引起的误差) 。
22、望远镜产生视差的原因是物像没有准确成在十字丝分划板上。通过 平均 海水面的水准面称为大地水准面。
27、经纬仪十字丝分划板上丝和下丝的作用是测量 视距 。
24、地球的平均曲率半径为 6371 km。
42、经纬仪的主要轴线有竖轴、横轴、视准轴、照准部管水准器轴、圆水准器轴L。
25、盘左称为正镜，盘右称为倒镜。
10、经纬仪在水平角观测时应满足的条件： 1)竖轴必须竖直; 2)水平度盘必须水平，其分划中心应在竖轴上3)望远镜上下转动时，视准轴形成的视准面必须是竖直平面
15、经纬仪轴线应满足的条件： 1)照准部水准管轴应垂直于竖轴; 2)视准轴应垂直于横轴; 3)横轴应垂直于竖轴; 4)十字丝竖丝应垂直于横轴; 5)竖盘指标差在限差范围内。
27、水平角观测误差：①仪器误差(水平度盘偏心差、视准轴误差、横轴倾斜误差、竖轴倾斜误差)②仪器对中误差③目标偏心误差④照准误差与读数误差⑤外界条件的影响
23、水平角观测方法：测回法和方向观测法。
26、电子水准仪的自动电子读数方法有：相关法、几何法、向位法。地形图三要素：数学、地形、注记和整饰要素
38、水准测量测站检核可以采用变动仪器高或双面尺法测量两次高差。水准器分为水准管和圆水准器两种。
40、地形图应用的基本内容包括量取点的三维坐标、直线的距离、直线的方位角、图形面积。高差都是后视减前视。
44、地图符号：地物、地貌、注记(地名、说明(文字和数字)注记)符号。
54、正反坐标方位角相差 ±180°。
41、象限角是由标准方向的北端或南端量至直线的水平角，取值范围为0~±90°。
13、权等于1的观测量称单位权观测
60、典型地貌有 山头与洼地 、山脊与山谷 、 鞍部 、陡崖与悬崖 。水准尺可分为折尺、塔尺、直尺等几种。
45、绘制地形图时，地物符号分比例符号、非比例符号和半比例符号。6
8、路线勘测设计测量一般分为初测和定测两个阶段。
63、测设路线曲线的方法有偏角法、切线支距法、极坐标法。50、衡量测量精度的指标有中误差、相对误差、极限误差。
51、由于照准部旋转中心与水平度盘分划中心不重合之差称为照准部偏心差。水准测量时使用水准仪和水准尺。
52、天文经纬度的基准是大地水准面，大地经纬度的基准是参考椭球面。
55、测图比例尺越大，表示地表现状越详细。
57、用经纬仪盘左、盘右两个盘位观测水平角，取其观测结果的平均值，可以消除 视准轴误差 、 横轴误差、照准部偏心误差对水平角的影响。
58、距离测量方法有 钢尺量距 、 视距测量 、 电磁波测距 、 GPS测量 。
59、钢尺量距的误差来源：定线误差、钢尺不水平、温度变化、拉力误差的影响、垂曲误差、尺长误差、丈量误差。
61、测距误差来源：比例误差(真空中光速的误差、大气折射率的误差、调制频率的误差)、固定误差(相位差的测定误差(测相设备本身的误差、幅相误差、发射光束相位不均匀引起的误差)、仪器常数误差)、周期误差
60、测距改正计算可分三类：①仪器系统误差改正(加常数改正、乘常数改正、周期误差改正)②大气折射率变化所引起的改正③归算改正
34、汇水面积的边界线是由一系列山脊线连接而成。6
3、控制测量分为平面控制测量和高程控制测量
64、平面控制通常采用三角网测量、导线测量、交会测量、天文测量、GPS测量等。
11、控制测量的一般作业步骤：
1、技术设计： 收集资料，图上设计;
2、实地踏勘选点： 应满足一定条件;
3、埋设标石： 标石类型;
4、外业观测： 观测数据、作业规范;
5、内业计算： 严密平差、近似平差;
65、控制点位一般应满足：点位稳定，等级控制点应能长期保存，便于扩展、加密和观测。
62、三角高程测量的误差来源：
1、竖角观测误差
2、大气折光误差
3、边长误差
4、仪器高、目标高的量测误差
28、导线线按布设形式分为 闭合导线 、 附合导线 、支导线。
29、导线的观测：转折角的观测、导线边长观测、导线点的高程测量、三联脚架法导线观测。30、导线测量错误：角度闭合差超限、导线全长相对闭合差超限
66、建筑物的位移观测包括主体倾斜观测、水平位移观测、裂缝观测、挠度观测、日照变形观测、风振观测和场地滑坡观测。
67、建筑物主体倾斜观测方法有测定基础沉降差法、激光垂准仪法、投点法、测水平角法、测角前方交会法。
39、路线交点j桩号为K2+215.14，圆曲线切线长为61.75m，圆曲线起点桩号为K2+153.39。圆曲线的主点有ZY、QZ、YZ。
32、测绘地形图时，碎部点的高程注记在点的右侧、字头应座南朝北。对地物应选择角点立尺、对地貌选择坡度变化点立尺。
24.大地水准面：把一个假想的、与静止的平均海水面重合并向陆地延伸且包围整个地球的特定重力等位面
1圆水准器轴—--圆水准器零点(或中点)法线。
5、视差—--物像没有成在望远镜十字丝分划板面上，产生的照准或读数误差。
2、管水准器轴—--管水准器内圆弧零点(或中点)切线。
3、水平角—---相交的两直线之间的夹角在水平面上的投影。
4、垂直角——地面任意方向与水平面在竖直面内的夹角。
7、等高距——相邻两条等高线的高差。
24、竖直角：同一竖面内，目标方向与一特定方向之间的夹角。
26、天顶距：同一竖面内，目标方向与天顶方向间的夹角
25、高度角：同一竖面内，目标方向与水平方向间的夹角-90º~90º。
6、真北方向——地面P点真子午面与地球表面交线称为真子午线，真子午线在P点的切线北方向称真北方向。
8、水准面——处处与铅垂线垂直的连续封闭曲面。
9、直线定向——确定地面直线与标准北方向的水平角。
10、直线定线——用钢尺分段丈量直线长度时，使分段点位于待丈量直线上，有目测法与经纬仪法。
11、竖盘指标差—经纬仪安置在测站上，望远镜置于盘左位置，视准轴水平，竖盘指标管水准气泡居中(或竖盘指标补偿器工作正常)，竖盘读数与标准值(一般为90°)之差为指标差。
16、地貌—地表高低起伏的形态，它包括山地、丘陵与平原等。
12、坐标正算—根据一条边长的方位角与水平距离，计算坐标增量。21.高程——地面点到高度起算面的垂直距离
13、坐标反算—根据一条边长的坐标增量，计算方位角与水平距离。22.绝对高程—某点沿铅垂线方向到大地水准面的距离。
14、直线的坐标方位角——直线起点坐标北方向，顺时针到直线的水平夹角，其值应位于0°~360°之间。
15、地物——地面上天然或人工形成的物体，它包括湖泊、河流、海洋、房屋、道路、桥梁等。
17、地形—地物和地貌总称。
18、测定—使用测量仪器和工具，通过测量与计算将地物和地貌的位置按一定比例尺、规定的符号缩小绘制成地形图，供科学研究与工程建设规划设计使用。
19、测设——将在地形图上设计建筑物和构筑物的位置在实地标定出来，作为施工的依据。
20、误差传播定律——反映直接观测量的误差与函数误差的关系。23.总地球椭球—与大地水准面最接近的地球椭球。
25、相对高程：地面点至假定水准面的铅垂距离。
29、粗差：由于观测者的粗心或各种干扰造成的大于限差的误差
27、系统误差：出现的误差在符号和数值上都相同，或按一定的规律变化。
26、误差：测量中真值与观测值之差
28、偶然误差：如果出现的误差在符号和数值大小上都不相同，从表面上看没有任何规律性。
31、中误差：在测量中定义按有限的几次观测的偶然误差求得的标准差
30
高程点之间的高差称为反觇。
31、这些具有控制意义的点称为控制点;由控制点组成的几何图形称为控制网;对控制网进行布设、观测、计算，确定控制点位置的工作称为控制测量。
地面上两点间的距离是指这两点沿铅垂线方向在大地水准面上投影点间的弧长。
31、前方交会：在已知点上设站观测水平角，根据已知点坐标和观测值，计算待定点的坐标。
32、后方交会：仅在待定点上设站，向三个已知控制点观测水平角，从而计算待定点的坐标。
1、测量工作的基本原则是什么?①从整体到局部——测量控制网布设时，应按从高等级向低等级的方法布设，先布设一等网，二等网为在一等网的基础上加密，三等网为在二等网的基础上加密，四等网为在三等网的基础上加密。
②先控制后碎部——测量地物或地貌特征点三维坐标称为碎部测量，碎部测量应在控制点上安置仪器测量，因此碎部测量之前，应先布设控制网，进行控制测量，测量出控制点的三维坐标。
2、比例尺精度是如何定义的?有何作用?
答：比例尺精度等于0.1M(mm)，M为比例尺的分母值，用于确定测图时距离的测量精度。
例如，取M=500，比例尺精度为50mm=5cm，测绘1:500比例尺的地形图时，要求测距误差应小于5cm。
3、微倾式水准仪有哪些轴线?圆水准器轴——LL，竖轴——VV，管水准器轴——LL，视准轴——CC。
4、用公式RAByAB计算出的象限角RAB，如何将其换算为坐标方位角AB? xAB
A→B方向位于第一象限，AB=RAB;②xAB<0，yAB>0时，RAB<0，A→B方向①xAB>0，yAB>0时，RAB>0，
位于第二象限，AB=RAB+180°;③xAB<0，yAB<0时，RAB>0，A→B方向位于第三象限，AB=RAB+180°; ④xAB>0，yAB<0时，RAB<0，A→B方向位于第四象限，AB=RAB+360°。
5、等高线有哪些特性?
① 同一条等高线上各点的高程相等。② 等高线是闭合曲线，不能中断(间曲线除外)，若不在同一幅图内闭合，则必定在相
邻的其它图幅内闭合。③ 等高线只有在陡崖或悬崖处才会重合或相交。④ 等高线经过山脊或山谷时改变方向，因此山脊线与山谷线应和改变方向处的等高线的切线垂直相交。⑤ 在同一幅地形图内的基本等高距相同，等高线平距大表示地面坡度小;等高线平距小则表示地面坡度大;平距相等则坡度相同。倾斜平面的等高线是一组间距相等且平行的直线。
6、用中丝读数法进行四等水准测量时，每站观测顺序是什么?
1.照准后视标尺黑面，直读视距，精确整平，读取标尺中丝读数; 2.照准后视标尺红面，读取标尺中丝读数; 3.照准前视标尺黑面，直读视距，精确整平，读取标尺中丝读数; 4.照准前视标尺红面，读取标尺中丝读数。上述观测顺序简称为“后—后—前—前”。
7、导线坐标计算的一般步骤是什么? 1.计算方位角闭合差f，f
2D，式中D为
导线各边长之和，如果K
8、水准测量时为什么要求前后视距相等?
水准仪视准轴不平行于管水准器轴之差称为i角，当每站的前后视距相等时，i角对前后视读数的影响大小相等，符号相同，计算高差时可以抵消。
9、视差是如何产生的?消除视差的步骤?
物像没有成在十字丝分划板上。望远镜照准明亮背景，旋转目镜调焦螺旋，使十字丝十分清晰;照准目标，旋转物镜调焦螺旋，使目标像十分清晰。