第一篇：爱情之美范文
爱情之美在于瞬间
谢谢主席问候在场各位：
爱情这件事，是毒药也是解药，有甜蜜也有痛苦，那么是什么让爱情有美的因素?爱情中美丽的部分在于何处?我方观点是爱情之美在于瞬间。
首先要明确瞬间和永恒的区别。在时间跨度上，永恒是由无数瞬间组成的，就像困扰我们的积分微分一样。很显然，我们讨论的不是一秒钟的爱情和一辈子的爱情那么简单，重点是两者在深度和长度上的区别。今天要讨论的是，爱情之美在于某些难以让人忘怀的独特的瞬间，还是长长久久的平常生活，爱情之美到底是在于深度还是长度。
其次是对“在于”的理解。爱情之美在于何者，即由何者体现，由何者决定。假设有一对爱人，既有灿如烟火的瞬间，又能白头到老，那么在此案例中瞬间和永恒同时存在，我们无法判断美在于何者。所以说今天正反双方除了常规论证责任以外，我方还需论证，两个人从来不曾有过令人难忘的瞬间，这段感情即便永恒，也不能体现爱情之美;同理，反方辩友还需证明哪怕每一个瞬间都是美好难忘的，只要爱情不永恒，就没有爱情之美。
明确定义之后再来看，爱情是一种感性活动，而美，是人对客观事件判断得到的主观感受。感性的爱需要借由客观事件才能被人感知。而难忘的瞬间事件，给人的感觉冲击更加强烈深刻，更能体现爱情之美。第一次约会、第一次接吻、婚后第一次养小孩，爱情之路中许许多多的美好回忆构成了爱情的美丽，正是各种独特的瞬间，使得爱情显得多彩、不平凡。不仅如此，更有患难见真情，大难临头方显真爱，船沉时刻拥抱的恋人彰显爱情之美，地震废墟中紧握是双手显示爱情之美，哪怕事件过后双方不再相爱，爱情之美依旧存在。
再来看看爱情的故事，每一段爱情的过程都有美丽的因素，都有美丽的回忆。可能由于内在外在因素，不是每一个单相思都能终成眷属，也不是每一对恋人都能爱到永恒，即便不永恒，也有美的部分。王菲和李亚鹏、谢娜和刘烨的爱情没有走到尽头，可是曾经的金童玉女也有爱情之美。甚至在某些案例中，正是缺陷更加铸造了爱情的缺憾之美。正如断臂维纳斯，陆游和唐婉，原本的才子佳人后来找到各自归属，这种缺憾让曾经的爱更美。
爱情之美在于瞬间，所以人们才去追求更多的瞬间，追求永恒。正是每一天都令人难忘，才更加珍惜将来的日子。但是即便不能永恒，爱情之美依旧在，在于瞬间。
第二篇：安全之美，文明之美演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们，
大家早上好。
我是来自高二文七班的高玥。今天我演讲的主题是——《安全之美，文明之美》
有一种美，深埋在古垒下，是一种可以吸引灵魂的美，它，深藏不露;
有一种美，飘逸在浮云上，是一种可以创造生命的美，它，如影相随。
这就是——安全之美，文明之美。
同学们，在父母的眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里，你们是展翅待飞的雏鹰;在这美好的环境里，可有的同学不注意“安全”二字，给自己带来了痛苦，痛心之余，
让关心老师和家长很担心。学生是校园安全的主体，又是学校安全的受益者。对于安全，我们必须警于思，合于规，慎于行，必须树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，安全在心，生命永驻。
据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天就有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在我们的生活中“消失”。危险总是在你不经意间敲门，死神也总是降临在那些没有准备的人身上。在江苏省苏州市，一所幼儿园遭一男子持刀行凶，有28名儿童被砍伤，其中重伤4人，在河南省周口市，一所中学放学时，因同学下楼时发生拥挤踩踏，造成19人跌落受伤，其中1人死亡; 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻威胁着我们学生的健康成长。一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;:为了让警钟长鸣，为了我们能有一个舒适的环境，我谨向大家发出如下倡议：
一、加强宣传教育。
提高我们的安全、礼貌意识，，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，走进我们的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。
秋季是多种传染病流行的季节，一定要要加强预防。采取正确的防控措施，不能任之蔓延。同时，我们要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食;室内要勤通风，勤洒扫，勤消毒。
三、注意课间活动安全。
课间不要在楼道或操场上进行剧烈运动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬门窗、栏杆或雕塑，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球等。尤其是课外活动期间，各班必须要按照学校要求的场地，有组织地、礼貌地活动，千万不要在满校园里穷追乱撞。
四、遵守交通规则和交通秩序。
放学时，各班要整齐有序地出校门;来校、回家做到礼貌行路，不追逐打闹，不攀肩搭背，不玩球，不骑自行车;过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”;群众外出，务必经过学校同意，务必服从带队老师的指挥;节假日外出，不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
保护环境，净化校园，是我们每个人应尽的职责和义务。不践踏绿地，拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不购买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器。不理解陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。
七、认真学习，珍惜时光。
远离网吧，拒绝毒品，远离台球室，远离游戏厅，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往
生命如花，虽可绽放天下，但如不精心呵护，顷刻间就会凋零;生命似水，虽可滋润万物，但如不精心照料，顷刻间就会蒸发;生命像戏，虽然十分精彩，但演出只有一次，不可重来。
同学们，校园是我家，安全靠大家!为了建立安全、和谐、礼貌的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从此刻做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，做到警钟长鸣，为构建和谐校园贡献自已的一分力量!
我的演讲到此结束，谢谢大家。
第三篇：瑜伽之美
——读《瑜伽经》有感
前言：上了一个小学期的瑜伽课，让我对瑜伽有了另一番的感想。原本以为，瑜伽最讲究的就是柔韧性，身体很硬的人是做不来的，这也是我之前体育课不敢选择瑜伽的原因。这个小学期，抱着只求及格，试试的心态上了瑜伽课，让我想不到的是，其实瑜伽也有其美妙之处，也才开始懂得为什么有这么多人热爱瑜伽这项运动。别看基本上只在毯子上活动，运动可是全方位的呢，而且一节课下课，流的汗并不少。瑜伽给我的感觉，便是一种蓄势待发的感觉，练习练习，只为了有更好的体魄，为了塑造身体和心理。在读了这一本著作之后，更能认识到瑜伽与众不同的美。
正文：
《瑜伽经》是印度哲学家帕坦伽利在公元前300年是所写，而这也开启了印度瑜伽的历程。作者是对瑜伽有重大贡献的人，他写了这部著作，阐述了瑜伽的内容和作用等，给了瑜伽一个系统性的解释，创造了一个理论化的瑜伽体系，但其又不是纯粹的理论，更多的是一种实践。帕坦伽利的伟大在于他不加偏见地系统整理了当时流行的各种宗派，又结合古典数论的哲学体系，从而使瑜伽为印度正派哲学所承认，瑜伽也因此影响了印度的各种哲学而取得了印度文明的核心地位，因而被尊称为“瑜伽之祖”。
从书的架构可以看出，书一共分为四章。第一章为静坐冥想，这一章中，作者给出了瑜伽的具体定义，把瑜伽和意识联系起来，认为两者是有相连性的，并说出通过锻炼，可以控制意识的转变。另一方面，又说出了意识分散的原因，但可以通过修炼瑜伽克服这一切。当我们学会了控制之后，“便可以达到无种子的冥想”，个人理解是一种超脱。
第二章是实践锻炼。这一章，作者从另一方面给出了瑜伽的定义，即“瑜伽是对身体加以自律，学习经典，和对神的顺服”。为了促进冥想，除去障碍的根源，修炼瑜伽是一个很好的途经。另外，便是提到了在掌握姿势的同时要注意控制自己的呼吸即调息。
第三章是禅定力量。告诉我们，当我们之用心于一物之上(即书中说的凝神)，对其他方面没兴趣，那便能达到入定(即周流不断的知觉)。感官的变化已经超越了事物的原理、性质各方面，当你对不同的同喜进行冥想时，所获得的知识也会相应的起变化。
第四章为解脱自在。意识一开始出现时是较为原始的，但是仍然会控制着后来形成的意识，当到达三摩地(“那些到达完全的分辨，完全舍弃了各种欲望的状态)时，便达到了一
种自在的境界，可自由地获得自身所有的知识。
这本仅仅四章的书，涵盖了很多哲学上的问题，另一方面又紧紧地与瑜伽相结合，一般的与哲学有所联系都会比较深奥抽象，所以每个人在理解上都会有所不同，就我个人的理解，我觉得练习瑜伽对我们的生活有很大的帮助，其美妙之处便在于：
1. 瑜伽美在其坚持。书中提到“通过锻炼和不执着于物，便能控制以上种种。坚持不懈便是锻炼。”其中能被控制的便是意识的转变，包括5种，分别是知识、谬误、幻想、睡眠和记忆。坚持，体现在其意志力的强弱程度上，意志力强的人，意愿强，这样，因为能较好的控制意识的转变，便会很快地进入冥想的状态。坚持锻炼瑜伽，是一个瑜伽学者想要到达一定高度的必经阶段，任何要到达更高程度的瑜伽修炼者，必须要坚持学习，坚持巩固，很多人在学习的过程中因忍受不了瑜伽的循序渐进，觉得太缓慢，急于求成，结果反倒是伤到了自己。所以，坚持也是要有一定的度量的，要从温和到强烈，瑜伽将就坚持的度，如何衡量这种度，因每个人的身心不一而不一样，有的人可以坚持很久，有些人只能坚持一时半会，但这些都不是学习瑜伽最精髓的，重要是在持之以恒的锻炼。
就像我们上课一般，不能认为仅仅在课上学瑜伽就够了，课后还是得自己练习，自己去加强。另外，我觉得瑜伽的坚持还体现在，每个动作基本上都会停留几秒到几十秒，这样，可以让我们学习者充分理解到瑜伽对身体的作用。
2. 瑜伽美在其对生活的态度。瑜伽，“目的是促进冥想，除去障碍的根源。无知、我执、迷恋、厌弃、贪求，是生命的五种障碍。”由此可知，瑜伽可能帮助我们摒弃那些不好的生活态度，“通过瑜伽的锻炼，那些杂染便会被知识之光去除，生出明辨的智慧。”
在练习瑜伽的时候，讲究的是宁静平和的心态，在这种心态下，会让我们去反思现实生活中所存在的一些弊端，另外，在练习的时候，有时候是极其酸痛的，在这样的酸痛下，我们仍旧会想去完成它，这也就告诉我们，没有什么事是不用经过努力的，我们这样都可以坚持下去了，何况是生活中的小磕小碰呢。
3. 瑜伽美在其冥想。在学习瑜伽的过程中，老师有时会放音乐，让我们随着音乐想象一些很轻松的画面，让我们去体会那样的感觉，我觉得这样的练习便是让我们把一切都放下，去寻找美好，每次这样的练习，都让人感到很放松，很舒服。书里提到“如果达到无分别心的冥想，真我便呈现”，我们所处的社会很复杂，每个人都是与世界万物联系在一起的，即使在冥想中，很多人都不免会受到很多干扰，无法真正地做到不为
万物所撼动，而个人觉得这样的情况便是对很多东西都无法放下的原因，因为无法放下，心有所想，所以在冥想的时候也是背负着很多的。瑜伽告诉我们，要懂得适当地放下包袱，在该轻松的时候不要让自己有太大的压力，让自己处于一种完全放松的境界中。
4. 瑜伽美在其凝神。书中提到“凝神是将意识放在一物之上”，也举了例子，“对过去的习性作冥想，便能得知过去生命的知识。对他人的身体作冥想，便可知道他人的思想。”最终，这样的凝神会回归到自己身上，让自己超脱，“这样身体便能像思想般飞快移动，控制超觉的感官，控制自然的元素”，我觉得其凝神便是在说我们要专注，然后由小积大，最终探索到自身。这样的理念，在我们的生活中必不可少。
5. 瑜伽美在其对我们形体的塑造。书中虽然只是提到瑜伽对我们精神境界的作用，但我觉得瑜伽对我们的身体也有很大的作用。练习瑜伽，可以强身健体，塑造我们的体形。每一个瑜伽动作，都会拉伸到全身的筋骨和肌肉，让全身处于一种紧绷的状态，加速卡路里的消耗。每一节课，看似轻松的瑜伽都会让我汗流浃背，而且每个动作都会有对应的筋骨被拉到，就像松筋的感觉，虽然会很酸痛，但是也觉得很舒服。
这本书和上课的内容，让我对瑜伽有一个全新的认识，也让我懂得了其魅力所在，在接下来的日子里，当我心情不好或有压力时，会选择做做瑜伽来让自己好好放松下，当然，会尽量去坚持做瑜伽，希望瑜伽能带给我更多的惊喜。
写于2012年7月10日星期二
第四篇：感受生活之美
偃师市城关四中三一班 武加林辅导教师 景玲玲 13703792433
生活是什么?我不清楚，但生活之美我感受到了，那是一种特殊而无形的
感受，是心灵旅行途中的各种风景，有时轻快，有时美妙，有时深刻……
走过无拘无束的童年，双手托起了朝阳，慢慢走向成熟。童年的生活像一
首儿歌，节奏欢快，充满了欢声笑语，也包含伤心痛苦的泪水，更少不了深刻
的哲理 。
隐约记得七岁那年麦收时的一个傍晚，我和邻居家的小伙伴们一同在麦垛周
围玩儿“藏猫儿”的游戏，我们定好了规则，由一个伙伴开始找，便都各自去藏身
了。我呢?早已想好了个最严密的藏身之处—— 麦垛里。“一，二，三……”我着
急忙慌连滚带爬得进了麦垛，半蹲在里面，顺手挡住了透过来的光，屏住了呼吸。我一静下来，心就砰砰直跳，“不要来这儿啊!”只听见外面匆匆忙忙的脚步声戛
然而止了。
“咦?这里会不会有人啊!”我的心跳得更加快了。“哈哈，出来吧!我看见
你了!”不一会儿，其他几个伙伴也都被发现了。“居然没逮找我。”我不禁暗暗
自喜。可过了不久，这个麦垛还是进了他们的视线，其中一位眼尖又聪明的伙伴
一下就发现了麦垛在动，于是便上前大喊：“麦垛里有蛇，有蛇!”吓得我噌的一
声蹿了出来。只见其他人站在一旁哈哈大笑。
记得还有一次，我们在麦垛上翻跟头。他们挖了个“陷阱”，可我并不知道。
我左翻右翻，一下子跌进了“陷阱”，我在里面气得两眼发直。我想出去，可是“陷
阱”太窄了。他们费尽周折把我拽了出来。我站在一旁呼哧呼哧地喘着粗气。他
们愣了一愣，便哈哈大笑起来。我心里迷惑不解。他们盯着我笑了半天，才说：
“你看你，都快成村里唱戏的了!” “哈哈……”原来啊，在我出来的时候，把周围的麦垛弄得满头都是，花头糊脸的，难怪
他们笑呢!”
生活中有欢声笑语的节奏，也有伤心痛苦的伴随。
十岁那年冬，爷爷去世了。他自有病到去世不到二十天，这让我很是伤心痛
苦。有天晚上，我望着他那安详已睡的脸，不忍心叫醒他，一句话也没有跟他说。
第二天早上五点多钟时，我被家里的嘈杂声吵醒了，妈妈迈着沉重的步伐走进屋
里，抽泣着说：“起来吧，你爷死了。”尽管妈妈说的很平静，可对我来说无疑是
晴天霹雳。顿时，眼泪夺眶而出，打湿了我的脸颊，一种从未有过的痛苦涌上心
头，我的心仿佛提到了喉咙眼儿。望着爷爷，我真后悔，为什么前天晚上不叫醒
他，多跟他说几句话……
痛苦渐渐远离，我在思念中渐渐长大，学会了什么是坚强。
五岁时，我就学会了骑自行车。想想当初，还真是好笑，好不容易坐上了车
子，还不让爸爸扶，只能摔个四脚朝天，人仰“车”翻;好不容易蹬了两下，还控
制不住车，只能——撞墙;好不容易就要学会了，还骄傲地单手扶车，又得“四
脚朝天，人仰车翻”。学个骑车太不容易，但我知道无论做任何事都要有恒心，
有毅力，要坚持到底。
后来，我还学会了溜冰，在摔了无数次之后，我终于像只鸟儿一样尽轻松自
在地翱翔在溜冰场上，尽情品尝着成功的喜悦……
回想童年往事，苦也好，乐也罢，回想起来总是甜。童年生活就是这样——
多姿多彩，让人回味无穷。
我终于明白，这就是生活，美的生活……
.
第五篇：人生之美
曾经觉得成熟的男人让我有崇拜的冲动，觉得自己幼稚，所以，拼命的读书，实践，总结经验，感悟和反省，可是，猛然一想，自己才二十几岁，这么快成熟，会不会太不自然了?年轻就是好，可以玩，闹，疯，可以犯错，可以挥洒青春，激扬文字，做自己喜欢做的事情，等到迟暮之年，夕阳西下，未必有这样的精力和时间。之前以为自己可以有一个快乐的人生，无忧无虑，而当经历之后，才发现，快乐和忧愁是相伴而生的，没有后者的感受，就不谈前者的痛快，很喜欢忆苦思甜，回味过往，陶醉于学生时代的痴心和遐想，不知天高地厚，缺乏尘世的洗礼，直到吃了苦，挨了刀，受了伤，痛了心，流了泪，干了眼，才懂得，人生就是苦，苦才是人生，索达吉堪布的著作虽然不曾有幸一览，但联系佛法的高深，方得真味道，人生没有障碍，没有跌宕起伏的旋律，何谈悦耳?何谈精彩?一首歌也许只有三到五分钟，人生却长达数十年，或许更长，或许更短，差距是很大。然而，我们却在用五十步笑百步的狂妄，践行着这个看似艰难而有滋味的一辈子，怎样走完一生，怎样笑傲人生，怎样感受幸福，怎样精彩绝伦，我们各位都有自己的答案，如果相比较，是高下之分，令人或喜或忧。但独自欣赏，一种美感涌入每一滴血液，只有亲身经历，才能感同身受。
人人皆不同，非我所能改变，但江山才人，各领风骚，是人之向往，世之常情，愿我们大家，热情飞扬，在自己的白纸上，妙笔生花，匠心独运。