第一篇：令我感动的班主任老师
令我感动的老师们
高二年级组的教师们个个本领过硬，不怕吃苦，乐于奉献，是教师队伍中的一支生力军。他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，令我深深感动。
高二年级支部书记高老师，身正、艺高，真正发挥着“一个党员一面旗”的模范带头作用。高老师经常找申请人谈话，关心他们的成长和思想进步。吕老师和高老师一样，都是支部中的老党员。历史和时间证明她们经得住考验，她们身上都有一种坚忍不拔的精神，一种从不服输的干劲。在高二年级的历史和地理学业水平测试中，高老师有五个教学班，吕老师有四个教学班，面对繁重的教学任务，她们没有怨言，没有退缩，发扬无私的奉献精神，义务给学生加课，牺牲午休和个人时间给学困生补课，100%的完成了任务。
柳老师教两个实验班。学期初，由于工作需要给文科班代课。身为集备组长，她组织本组年轻教师安排好教学进度和教学任务，研究解决教学中出现的问题。在她的带领下，语文组取得了突出的教学成绩。她所带的高二一班被评为市级三好班集体。孙老师教两个合作学习的试验班，教学上面临更大压力和挑战。本学期她装修婚房，筹备婚礼，不但没有耽误一节课，还出色的完成了“同课异构”市级公开课和青年教师三年成长规划的发言。她朴实、善良、热情，哪里有需要哪里就有她的身影。马老师从参加工作那天起就是政治学科组的一颗新星。他经常在市、区级教研活动中做公开课，撰写的学科论文多次获奖。他所带的班级成绩一直突出。本学期，他承担四个班的教学
任务，兼有文理。他带的六班是由新疆生中的学困生组成的。不仅仅是班级管理困难，教学任务繁重，还有学业水平测试、高考任务。马林老师从不抱怨，兢兢业业，默默奉献。刘老师勤勤恳恳奋战在教学一线。在带学生外出学农期间，公公病逝，她没有向领导请假，而是坚持工作到学农结束。她带班有方法，有感染力，所带高一七班荣获区级三好班集体。上学期刘老师出色圆满的完成了学业水平测试任务。如今，她又带领高
二、八班踏上了新的征程。
老师们敬业爱生的精神，严谨治学的态度，踏实肯干的作风，令我深深敬佩。高二年级组的教师们，就是这样在不事张扬，不图名利中，为了我们的学生，努力地做着平凡的自己，努力的续写着不平凡的未来。
第二篇：令我感动的老师作文三篇
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每读到这句话时，我的脑海里就会呈现出老师平日对我们的操劳与关心。老师是我们知识的培训者，是我们德育的教育者，是我们人生道路上的一盏明灯，他给予我们知识，给予我们关心，给予我们走向成功的方向。在众多老师中，最令我感动的是班主任——唐老师。
他是一个非常敬业的老师。有一次，老师生病了，虽然接受着病痛的折磨，但他仍然为我们上课，不愿抛弃我们的学业。只见老师没有了往日的威风凛凛，可他仍然坚持着，他的敬业却打败了他的病痛。但从他的说话状态可以看出，他已竭尽全力在克服自己身体的不适，嗓子已经沙哑了，样子也很疲惫不堪了，但他仍然站在讲台上耐心细致的为我们讲解。那一刻，我的心被深深的震撼了。
您为我们的生活点点滴滴都十分着想，您不仅是我们的老师更像是我们的父母。您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您像一支红烛，为我们献出了所有的热和光! “风筝本无力，东风送上天”是您用如水的爱为我们构建一个和谐的课堂，是您用坚强的意志和美好的品质为我们树立榜样，是您用赏识的爱和宽容的心使我充满自信，以积极的心态来面对学习和生活。教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
教过我的老师有很多，比如幽默风趣的数学老师王老师，尽职尽责的英语老师林老师，美丽动人的地理老师胡老师。
但最令我感动的老师却是我们的语文老师刘老师。
刘老师个子不高，严肃中不乏活泼，她虽然年纪轻轻，但她上的课却是非常生动，让我们常常觉得上课的时间过得太快，在课堂上她总是给我们讲解一些有趣的常识和知识，鼓励我们大胆发言，引导我们掌握正确的学习方式。有一次下大雨路滑，在来学校的路上她不小心滑倒了，脚扭伤了，她坚持瘸着脚来到学校，没有说一句埋怨的话，就来到教室里给我们上课，直到放学了才一瘸一瘸地拖着病脚去医院检查，临走时还不忘交代我们要好好复习。
刘老师不但在学习上给我们指导和教导，在生活上也对我们的照顾无微不至。天一冷，就不忘提醒我们要多加衣服，每个星期二和星期四都要求我们去操场跑圈，鼓励我们多参加课外活动，去锻炼自己的体能。她常说，只有强健的体魄，才能更好地学习。
同时，刘老师在思想上也严格要求我们。她说，只有学习好是不够的，一个人的心灵美才能让大家感受到她的魅力。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。她要求我们做一个善良、诚实、守信的人，每次开班会，总会给我们讲一些青春励志的故事，让我们看到自己的不足，去感受榜样的力量，为我们的人生奠定了坚实的基础。
刘老师，我相信在今后的学习和生活中，在您的孜孜不倦的教导下，我们语文成绩会有一个高的飞跃。
教过我的老师有许多,可是令我最感动,令我最敬佩的老师却只有一位,那就是名流剑桥数学陈老师了。我如此敬佩他，不仅仅因为他的数学功底高超，更因为他令我感动的教学精神。
陈老师是一个很亲近我们学生的好老师,他爱开玩笑,喜欢出一些刁难的题目靠我们,他还会玩,下课就和我们乐呵呵地谈着等游戏,连也属他为冠呢!
又一次,他出了一道题让我们依次报数,听到报数,我们都笑了:”老师,别说了,报数谁不会呀,1,2,3,三岁小孩都会!”老师说:”别着急,接着往下听:你们所报的数，不能被3和9整除，也不能末尾带有3和0，前一个人和后面一个人所报的数相加不能被5整除。”
老师话音刚落，我们便全军覆没，这不是因为我们不会，是因为老师的“龟波气功”气势实在吓人。老师见我们如此，边跟我们分析了被3，9整除数的特征以及前后两个数的特征。到最后，我们才恍然大悟，原来这么简单啊!
老师给我们补课时也毫不马虎，我有一次因为生病没有去上兴趣班，老师在星期三为我们补习时把侧重点都放在了难点讲解上，比如什么小数变分数啦，倒数运用啊，我全都不会，但还是认真听着，因为我能感觉到陈老师讲解时在我
身上下了很多功夫，最后放学时，老师还给我安排了没有补上的试卷，把难点全都又给我带你了一下，说：“你下节课可以不交，下下节课再交也可以。”我却将它完成了，也不知道是因为什么。
也不知道平时我们在黑板上大书特书老师的大名：陈寅生——陈老师生气了没有，只知道他每一次都是不介意地笑着将它给擦了。陈老师默默“有”闻地奉献着——至少在我心目中是这样的，他在我心目中很重要，我觉得，令我最感动的老师也就是他——陈寅生了。
第三篇：令我感动的人
令我深刻的人
五(2)班刘润璇 暖春，万物复苏，阳光明媚;盛夏，万缕阳光四射，骄阳似火，烈日当空;金秋，秋菊芬芳飘逸;隆冬，北风呼啸，大雪纷飞，寒风刺骨。每一刻，路上都闪现着那穿着橘黄色，手中舞动着扫帚的环卫工人。
春天，我和小伙伴一起跑到苹果园玩耍。当我们玩累的时候，忽然望见远处闪烁着园卫工人，他们正背着药水，手中拿着喷枪为果树喷洒农药，我心中犹然生起一种敬佩。
夏天，我随父母去三亚旅游。我们躺在那软软的沙滩上，享受着那天伦之乐。我兴奋地甩出了手中的饮料瓶。猛地看见一位头戴橘黄帽，左手提一个大塑料袋，右手正弯腰捡起我甩出的“杰作”的环卫工人。我马上停住了脚步，感到羞愧万分。
秋天，硕果累累，菊花随风摆动，在家里，吃着甜甜的月饼，望着那皎洁的明月。在外面，凉风习习，落叶飘飞着，随心所欲舞蹈着。那校园里、生活区、马路旁，却闪动着环卫工人忙碌的身影。寒冷的冬天，天寒地冻，人们都在家里取暖，而环卫工人却在打扫压断的树枝和掉落的叶子。平时本来就很辛苦的环卫工人，加上风雪残酷无情将树枝和树叶压断在路边、马路上、人行道上„„到处都是，可把环卫工作害惨了。又是拿刀子砍断断树枝，又是拿铁锹铲树枝和树叶，又是拿扫把扫地，在寒冷的天气中累得满头大汗，寒风中还不觉得寒冷，他们在欢乐中忘记了疲劳和寒冷。环卫工人在这么寒
冷的天气中，把街道打扫得干干净净，赢得了人们的尊敬，我们要向环卫工人学习，学习他们吃苦耐劳的乐观精神。在平凡的岗位上，做出不平凡的事情，虽然自己身上脏了，却使城市变得更美了。当人们看见这么干净的街道时，便会想到环卫工人是最辛苦的人、最可敬的人。
日复一日，年复一年。那些无私奉献的环卫工人，他们用那双勤劳的双手正在为我们这个社会忙碌着。虽然他们收入微薄，可是却有一颗金子般的心，具有美好的品质。我赞美他们，赞美这些无私奉献的人!
5月24日
第四篇：令我感动的事
生活中有许多感动人的事，可能是你无意识的一个行动或一句关怀的话语，还有可能是为了陌生人而牺牲了生命„„人间处处有真情，真情时时暖人心，陌生人的爱在每个人的身边，时时让人感动。
最近就发生了一件令我感动的事。一天妈妈来学校接我回家，到了学校的东门。有两位老人拄着拐杖互相搀扶着走在我们前面较远的地方。突然，老爷爷脚下一滑，拌了一跤，老奶奶没站稳，顺势也摔了下去。当时，有很多人从他们身边经过，有点装作没看见，有点停下了看了一下就走开了，有点犹豫了一下还是没动手去扶起他们。我听见他们说：“现在这年头，谁敢去多管闲事啊!说不定到最后还说是你推倒的呢!”可是这时，我看见妈妈快步走上前去，先扶起老奶奶，让她站稳了，再伸手扶起来老爷爷。并帮他们排干净衣服上的灰尘，问他们有没有伤着哪里。这时两位老人连声对妈妈说：“谢谢。”妈妈说：“不用谢。”并嘱咐他们年纪这么大了，路上要小心。
我问妈妈：“妈妈，你就不怕他们像报纸和电视上说的，冤枉帮助他们的人。”妈妈说：“看到有困难的人要及时伸出援助之手，不要顾忌这么多。谁家都有老人家，都会有需要帮助的时候。我们不在外公外婆身边，如果他们也遇到这样的困难，是不是也需要好心人的帮助呀!”这时，妈妈的一席话让我茅塞顿开。你在别人需要帮助的时候伸出援助之手，在你需要帮助的时候才能得到帮助。
只要你留心，就会发现，在我们身边，令人感动的事无处不在。
山东聊城东阿县第二实验小学六年级:许腾
第五篇：令我感动的教育细节
我曾经看过一个名为《热血教师》的教育电影，讲述的是一个美国教师来到纽约哈林黑人区的小学执教，他详细了解了班里每个学生家庭情况和心理情况，采用活泼、新颖、轻松的教学方式，营造了大家庭般的班级氛围，最终帮助这个极差的班级一跃成为区里的第一名。虽然他也曾经被学生气出了教室，想要放弃，但他却重新审视了自己，勇敢地承担起教育这群顽劣的“差生”的责任。其中，有很多教育细节让我很感动。
比如，为了让学生能认真地听他一堂课，他和学生“做交易”，只要听他讲15秒，时间一到他就喝一罐巧克力牛奶，一堂课下来，他几乎喝完了桌上所有的巧克力奶，喝得差点呕吐。就这样，他以一种近乎自虐的方法，吸引学生上课的注意力。倘若没有对教育的热爱和激情，他是不会这么做的。他以夸张的举动征服了这群叛逆的学生，成功地使他们的注意力集中到课堂上。“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”他让我更加坚信这句话。教学需要老师花费很多的心思和精力，“千方百计”地将学生引入知识的殿堂。
另外一个教育细节让我几乎流泪：老师在感冒后，仍然坚持上课，最后竟恶化成了肺炎。看着他苍白但却隐忍痛苦的脸庞，我顿时感到这位老师是多么敬业奉献。后来他实在支撑不住，不能到校上班，但是为了课程的进度，他录下上课的内容，并在教室里播放。听课时当一个学生想做小动作时，他竟然在录像中指了出来，可见他是多么地了解这些学生。当他的提醒和学生小动作承接得如此“天衣无缝”时，我感动不已。对于学生的习惯，他是怎样的熟稔于心?是怎样的了解与默契?正因为他的了解，他才能走进这些学生的内心深处，才能逐渐得到这些问题学生的认同与爱戴。