第一篇：sod时间停止系列
我们能让时间停止吗
假设您正在一架绕着赤道向西飞行的飞机上。在赤道上，时区间的距离略大于1609公里。所以，要每小时穿越一个时区，飞机的飞行速度要大于1609公里每小时。
如果您中午12点起飞，在下午1点，您会跨过一个时区，使得时间重新回到中午12点。只要您的飞机能够在空中保持这样的飞行速度，这一过程就会不断重复：每当您手表上的时间过了12:59，您就要将它拨回到12:00。在您绕着地球向西飞行的整个过程中，时间一直介于中午12点和下午1点之间。
实际上，您所做的是在地球上保持与太阳的相对位置不变。您的飞行速度与地球自转速度大小相等，方向相反，所以太阳在天空中一直处于同一个位置。中午的时候，太阳大约是在人们的头顶上，所以在整个旅程中，太阳就一直位于飞机的上方。也可以说，您在绕着地球追逐正午的太阳。如果您更喜欢看日落，则可以在太阳正在落山的时候开始您的西行旅程。这样，您就能看到永恒的日落了。如果您的飞机在天空中持续飞行数天或者数个星期，会发生怎样的情况呢?您能够在时间上保持永久的静止吗?答案是：每一天您所处的时间还是一样的，但日期会不断变化。时间一直在中午12点和下午1点之间变化，但每当您跨越国际日期变更线时，时间就会立即变为第二天中午12点。
国际日期变更线与南极和北极首尾相接，并从太平洋上穿过。它与本初子午线(位于英国的格林威治)在地球上的位置是相对的。
在设定国际日期变更线前，第一个进行环球航行的葡萄牙探险家费迪南德·麦哲伦发现，当他回到出发地时，他在时间上滞后了一天。他的船员们对整个航行过程进行了详细的记录，但结果显示，在大约3年的航行中，他们比生活在陆地上的人们少看了一次日出和日落。
第二篇：SOD国家产业政策
国家高度重视生物产业的发展。《生物产业发展“十一五”规划》、《国家重点支持高新技术领域》及《国务院办公厅关于印发促进生物产业加快发展若干政策的通知》等文件都明确提出：要重点发展预防和诊断严重威胁我国人民群众生命健康的重大传染病的新型疫苗和诊断试剂。积极研发对治疗常见病和重大疾病具有显著疗效的生物技术药物、小分子药物和现代中药。加快发展生物医学材料、组织工程和人工器官、临床诊断治疗康复设备，推进生物医药研发外包。发展中国高技术新兴产业的需求
《“十五”高技术产业发展重点专项规划》指出：“要抓住世界科技革命迅猛发展的机遇”，着眼长远大力发展新兴产业，培育新的经济增长点，力求在局部实现突破和跨越式发展，加强技术创新和体制创新和培育创新主体，营造良好市场环境。“十五”高技术产业发展的目标包括：“在生物医药领域，要力争建立起具有国际水平，拥有自主发展能力的产业群体，实现跨越式发展，要形成若干具有较强研究开发能力和竞争力，在国际上有一定影响的大型高技术企业，涌现出一大批具有生机和活力的创新型中小企业。
开发SOD产品是贯彻落实“十一五”规划，加快发展高新技术产业的迫切需要。2004年4月，国家发改发委、科技部、商务部联合行文，制定了《当前优先发展的高技术产业化重点领域指南》，《指南》中第31条明确指出：发酵工程关键技术及重大产品，其中包括超氧化物歧化酶，并列入了国家“十一五”规划。由此可见，迅速开发SOD系列产品，是落实“十一五”规划，加快发展高新技术产业的迫切需要。
第三篇：2013-2014年春季美系列展美博会时间表
2013全国秋季美博会时间 韩霞 15154137918
合肥美博会10月9日-11日合肥国际会展中心
太原美博会11月5日-7日中国煤炭博物馆展览中心 济南美博会11月13日-15日济南国际会展中心 昆明美博会12月9日-11日昆明国际会展中心
2014年郑州高端美博会2月26日-28日郑州国际会展中心 2014济南美博会3月28-30日济南舜耕会展中心 2014年武汉美博会
2014年青岛美博会
月12日-14日武汉国际会展中心 月26-28日青岛国际会展中心45
第四篇：停止执行申请书(申请停止执行用)
停止执行申请书
(申请停止执行用)
申请人×××，……(写明姓名或名称等基本情况)。 申请事项：
根据《中华人民共和国行政诉讼法》第五十六条的规定，特向你院申请停止执行被告(或被上诉人、被申请人)×××的行政行为(可写明具体内容)。
申请理由： ……
此致
××××人民法院
申请人： ×××(签字/公章)
××××年××月××日
第五篇：开始和停止
公开课教案
吴起县第四幼儿园 李红云
活动领域及名称：
小班音乐游戏活动：开始和停止 活动目标：
1.感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。 2.尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。 3.体验与同伴、教师一起游戏的快乐。 活动重难点：
重点：了解生活中的“开始和停止”。 难点：音乐停止，动作停止。 活动准备：
音乐《身体音阶歌》、《开始和停止》、人偶一个。 活动过程：
一、律动《身体音阶歌》
师：今天，咱们教室来了一位小客人，它是小丑娃娃，让我们给小丑娃娃做个律动吧!
二、谈话
通过谈话启发幼儿发现生活中的“开始和停止”的事件。
1.师：小丑娃娃说小朋友们做的真棒!小丑娃娃会跳舞，它最听小朋友们的话了，你们让它跳舞，它就跳舞。让它停，它就会停止。小朋友们可以试一试。
2.教师：小丑娃娃要考考大家了!平时在家里都能发现哪一些东西可以突然开始，又可以立刻停下来的?
3.教师：厨房里妈妈炒菜会用到什么?(煤气灶)煤气灶的火苗是怎么烧的?菜炒好了妈妈会把火关掉，声音是“咔嚓”。妈妈通常用什么给小朋友洗衣服呢?洗衣机要怎么才能转起来呢?怎样才能停止呢?小朋友坐过车吗?当司机叔叔看到绿灯时怎么办?看到红灯呢?(强调遇到红灯立刻停止) 那你还发现生活中有什么能够突然间开始，然后又立刻停下来呢? 幼儿讨论：如电视、电脑、电灯、门、洗手的水龙头等。
教师总结：我们的生活中是有很多东西是可以突然开始又可以立刻停掉的。
三、感受音乐
听《开始和停止》的音乐，引导幼儿发现音乐反复开始和突然停止的音乐特点。
1.师：今天老师给小朋友带来了一段好听的音乐，一会儿我们听音乐的时候要仔细、认真地听，听听这首音乐和我们以前听过的音乐有什么不同?它有趣在哪里?一会儿告诉我。(播放音乐)
2.师：这首音乐和我们以前听的音乐有什么不一样?(幼儿自由发言) 3.师：对，这首音乐表现的就是我们刚才所说过的，好像司机叔叔开着车遇到红灯停下来，看到绿灯向前进，遇到红灯又停下来，等到绿灯亮的时候又向前进。
四、表现音乐 1.小手伸伸。
教师：这首音乐还可以玩许多游戏，让我们随着音乐先来玩小手伸伸的游戏吧! 这次我们随着音乐一起做拍手的动作，记住哦!当音乐停的时候，我们也要立刻停下来。(强调音乐停止，动作马上停下来) (播放音乐)
2.火苗。
教师：煤气灶的火苗是什么样子的?谁来学一学?那关火的动作是什么样子的?这次让我们一起跟着音乐模仿煤气灶的火苗的动作吧!记住哦!音乐停止，动作就马上停止。(播放音乐)
3.开汽车。
教师：小朋友做的真棒!我们来玩开汽车的游戏，开汽车的动作我们可以怎样做?红灯亮了，我们该怎样做?绿灯亮了，我们又会怎么做呢?音乐开始时，就好像绿灯亮了。音乐停止时就好像红灯亮了。让我们看看哪个小朋友能遵守交通规则。请小朋友开上小汽车，我们出发啦!(播放音乐)
五、结束活动
教师：听着这有趣的音乐，小丑娃娃也想和我们一起玩了。我们和小丑娃娃一起跳舞吧!记住，音乐停止，你们的动作要马上停止，并且不能发出声音，摆出一个漂亮的POSS。(播放音乐)
教师：今天我们玩得可真开心呀!小丑娃娃也玩累了，让我们和小丑娃娃说再见吧!