第一篇：团组织生活节目流程表
团组织生活节目串词
法学院2班 A:度过金秋十月，硕果累累挂满枝头;
B:踱步涪江之畔，莘莘学子业精于勤;
C:十一月伊始，让我们从团组织生活起航吧! A:廉洁奉公，是对人民最大的承诺，
B: 廉洁奉公,是对公权力最好的约束
C：廉洁奉公，是对社会最满意的答复。
A:勤行节俭，是对美德的传承，
B: 勤行节俭,是对人格的升华，
C: 勤行节俭,是对社会的期待，
A: 不言而喻，今天团组织生活的主题是：“廉洁奉公，勤行节俭” B:首先，请全体起立，共唱共青团团歌。
C:水是生命之源，上善若水，厉行节约，请欣赏小品《竞选部长》。 A:开心不断，精彩继续，掌声有请法学院当红歌星沙玛阿布。为我们带来好听的歌曲《天黑黑》。
B:想必大家还沉浸在他的歌声里。但在欢腾之余，作为一个思政班的学子，必须对党怀着一颗敬畏之心。因此，进入下一个环节，《畅谈党组织》。
C:的确，党要发展，要壮大，必须廉洁奉公，厉行节约。其实政
治生活并不脱节，在严肃之余，请欣赏法学院著名画家王荣飞赐墨。
A:感谢阿飞先生的倾力演出,把我们带进了如此美好的意境。。 B:，相比之下，接下来的节目便又是一种风格了。
C:让我们尽情欣赏节目《快板一刻》吧。
A:看完了画，又听了快板，似乎确凿大家还是意犹未尽。那就让梦想来开导开导大家吧，
B:我们都是青春的追梦人，我们都在为梦想的实现而努力，我们都在泥泞的路上挣扎。那我们该如何面对呢?。
C:要我说呢，还是趁早该行吧!
A: 错了错了。其实我们应该坚持《最初的梦想》
B:是啊!最初的梦想就在我们手上，有我们自己去把握。。
C:对，就像歌词里说的，“把眼泪装在心上，才会开出勇敢的花” A:厉行节俭，是中华民族的传统美德，我校积极开展节能减排活动，取得了显著成果。
B:下面请欣赏朗诵《节约无小事》。
C:是的，节约无小事，需要我们从点滴做起，厉行节约，人人有责。
A:游戏是儿童的天性，同样也是我们的天性，下面是《娱乐十分》。 B:感谢参演人员的精彩表演，让我们有度过了一个愉快的团生活。
C:下面有请2班团支书为此次团生活做总结。
A:毋庸置疑，大家肯定是收获颇丰吧。希望大家在以后或者未来： B:廉洁奉公，做人民的好公仆，
C:勤行节俭，书写人生的美好华章!
Z:请全体起立，再唱共青团团歌!
第二篇：组织生活会流程
村(居、社区)组织生活会简要工作流程
一、会前准备工作
(一)制定方案
1、各乡镇召开党委班子专题民主生活会后，才可部署村(居、社区)召开专题组织生活会。
2、各乡镇党委结合实际情况，制定本乡镇专题组织生活会的工作方案。
3、各乡镇党委指导所辖的村(居、社区)制定各自的专题组织生活会方案。
(二)组织学习
1、学习总书记的系列重要讲话精神，特别是指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的讲话。
2、学习市、县相关文件精神。
3、学习焦裕禄、文朝荣精神。
4、温习《应知应会手册》中的知识点。
5、提高党员干部对教育实践活动的知晓率，对活动的主题及总要求、“三实三同”、“两个一切”及焦裕禄精神等知识点，应做到熟练掌握。
(三)谈心谈话
1、乡镇党委书记与村(居、社区)支书谈，与存在突出问题的支委成员谈。
2、支委成员互相谈。
3、支委成员与每名党员谈。
4、谈心谈话应做到提高认识、打消顾虑、增进团结，并在谈心谈话的基础上形成《批评意见汇总》，且批评意见要具体、要有“辣味”。
二、撰写简要对照检查材料
1、支委班子要形成对照检查材料。
2、“第一书记”要撰写对照检查材料(只涉及“第一书记”的挂帮工作)。
3、支书及每名支委班子成员都要撰写对照检查材料。
4、对照检查材料应包含以下几点：遵纪守法情况、存在的主要问题、原因分析、整改措施。
5、对照检查材料应报各乡镇党委主要负责同志审阅，审阅通过后，应向群众公示。
三、申报审批
1、在会前准备工作就绪的情况下，可申请召开专题组织生活会。
2、各村(居、社区)应形成书面的请示，并附上准备情况报告，上报各乡镇党委审批。
3、各乡镇党委结合实际给予书面的批复。
四、召开专题组织生活会
(一)参会人员：
1、支委班子全体成员
2、第一书记
3、乡镇指导组
4、联系该村的乡镇党委班子领导
(二)列席人员：
1、没有进入支委班子的村主任、副主任
2、同步小康驻村工作组
(具体列席人员可由各村向乡镇指导组请示确定)
(三)议程
1、支书代表班子作对照检查
2、第一书记带头作对照检查(第一书记与支委班子成员之间可进行相互批评)
3、支书作对照检查，其他班子成员对其提出批评，支书作表态(即“三段式”，其他班子成员以此类推)
4、乡镇指导组作点评
5、联系该村的乡镇党委班子领导作讲话
6、支书代表班子作表态
五、开展民主评议党员工作
(一)参会人员
1、参加组织生活会的人员
2、可邀请“两代表一委员”、寨老、群众代表、离任村干部参加
(二)议程
1、支书通报支部班子对照检查情况
2、进行个人自评
3、开展党员互评
4、采取发放测评表的方式开展民主测评
六、会后工作
1、村党支部根据民主评测情况，对每名党员提出评定意见，并向党员本人反馈
2、对班子及成员的问题，列出清单进行整改
3、各村向所属乡镇党委上报相关材料(包括：实施方案、准备情况报告、对照检查材料、相互批评意见、工作情况报告)
4、各乡镇汇总所辖各村材料后，上报到县委活动办
第三篇：组织生活会流程
共青团准格尔旗第一中学委员会“践行新思想，拥抱新时代”专题组织生活会流程
一、启动仪式
1、介绍参会人员
2、奏唱国歌
二、主题学习
3、副校长高宇进行十九大精神专题讲座
4、团委副书记王正伟分享十九大学习心得体会
三、团支部书记大会
1、团委书记述职
2、开展团员干部批评与自我批评，由470班孙怀敏代表全体团干部发言
3、安排布置各班团支部书记完成民主评议
四、总结
1、学校副校长高宇对本次“践行新思想，拥抱新时代”专题组织生活会进行点评
2、常规工作安排
共青团准格尔旗第一中学委员会
二〇一八年一月二日
第四篇：组织生活会全部流程
专题组织生活会全部工作流程
一、会前准备工作
1、组织会前学习。重点学习《党章》和总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，学习省委书记王宪魁参加绥化市委、肇东市委常委班子专题民主生活会时的讲话精神，让广大党员明确党员的条件和标准，明确召开专题组织生活会和开展民主评议党员的目的和方法，切实增强思想自觉和行动自觉。(要记好学习笔记和学习会议记录)
2、开展谈心谈话。党支部书记与支部委员和党员之间，支部委员相互之间，党员彼此之间，都要普遍开展谈心谈话，既要主动说自己身上的毛病，又要直接点出对方的不足。对于外出流动党员可以通过电话、网络等方式，了解思想和工作情况。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心、听取意见。各党委(总支)要对存在突出问题的党支部班子成员，有针对性的谈话提醒。(谈心谈话一定要认真组织，保证工作落实到位，绝不能应付了事或是不开展谈心谈话活动)
3、撰写相关材料。设支委会的基层党支部，都要撰写支部班子简要对照检查材料;所有支部(总支)书记和基层站所负责同志，都要撰写简要对照检查材料;除村、社区、非公有制经济组织和社会组织普通党员外，其他普通党员都要撰写简要发言提纲，条目式列出问题和整改措施。(支部、
总支班子和支部、总支书记简要对照检查材料请参照县委教育实践办下发的样稿进行撰写;党员简要发言提纲要围绕“四风”并结合自身生产生活和工作实际撰写，把存在的问题和整改措施条目式拉出来，说明白说到位即可，不强求统一格式，不以字数多少定优劣)
二、会议召开程序
1、设支委会的党支部。需要召开两次会议(基层党总支必然就有支委会，如各村党总支、地税局党总支等)。
①专题组织生活会由支部(总支)书记主持(主持词可以结合民主生活会主持词通稿进行修改)。
②首先召开支委会，由支部(总支)书记代表班子和个人作对照检查，然后班子其他成员依次对支部(总支)书记提出批评意见，批评结束后，支部(总支)书记要做简短的表态发言。
③然后，支委会成员之间开展批评与自我批评。支委会成员首先进行自我批评，每位支委会成员自我批评结束后，其他成员要依次对其提出批评意见，发言一个批评一个，之后本人要作简短的表态发言。
④支委会开完后，要第一时间形成支部(总支)班子对照检查情况通报。
⑤召开全体党员大会，由支部(总支)书记通报支部(总支)班子对照检查情况。
⑥组织党员开展自我批评，然后其他党员依次对其提出
批评意见，发言一个批评一个。党员人数较多的党支部，个人自我批评和党员相互批评这个环节也可分党小组进行。
⑦最后，对全体党员进行民主测评(测评对象不含已在领导班子专题民主生活会上进行对照检查的党员领导干部)
2、不设支委会的党支部，只需要召开全体党员大会。 ①首先，由支部书记作个人对照检查，然后其他党员依次对支部书记提出批评意见，批评结束后，支部书记要作简短的表态发言。
②然后，组织党员开展自我批评，然后其他党员依次对其提出批评意见，发言一个批评一个。
③最后，对全体党员进行民主测评(测评对象不含已在领导班子专题民主生活会上进行对照检查的党员领导干部)
三、其他注意事项
1、专题组织生活会是以基层党支部或基层党总支为单位召开的会议，与各党委和科级班子没有任何关系。
2、村、社区、执法监管部门、窗口单位、服务行业等基层党组织，要按照不低于支部(总支)党员总数20%的比例邀请群众代表、服务对象参加民主测评。(属于上述类型的基层党组织，需要印制群众代表或服务对象民主测评表，如果不属于上述类型的基层党组织，只需印制党员民主测评票)
3、各党委派人参加基层支部(总支)专题组织生活会时，要对会议召开情况进行点评，并对加强支部(总支)建设、改进作风提出具体要求。
4、各党委要帮助基层支部(总支)将民主测评表中的测评对象基本情况填写好，然后根据参加全体党员大会的人员数量印制测评表。
5、支部(总支)班子和支部(总支)书记对照检查材料撰写完成后，上级党委必须对材料进行认真审核把关，帮助提出修改意见;支委会成员专题组织生活会发言提纲由支部(总支)书记审核把关;普通党员专题组织生活会发言提纲由所在基层支部进行审核把关。
6、支委会上已经开展完批评与自我批评的支委会成员，在召开全体党员大会时，还要以普通党员的身份开展个人自评，党员互评和民主测评工作(由于支委会成员之间已经在支委会上相互开展了批评，在全体党员大会上，这几位支委会成员之间就没有必要重复相互批评了，但个人自我批评在全体党员大会上仍要进行)。
7、有些同志可能既担任支部(总支)书记，又是本部门、本单位的领导班子成员，由于已撰写过民主生活会对照检查材料，在专题组织生活会上用这个材料即可(但是，要参照县委教育实践办下发的简要对照检查材料样稿进行简要修改后，在会上宣读)。
8、党员自我批评和相互批评过程中，机关和企事业单位的党员，重点围绕履行党员义务、履行岗位职责等开展评议;村、社区和非公有制经济组织、社会组织的党员，重点围绕是否按期交纳党费、参加组织生活、完成党组织交给的任务
以及在工作、学习和社会生活中发挥作用等情况开展评议。
9、全县所有党员都要参加所在支部(总支)的专题组织生活会，都要开展个人自我批评和党员之间相互批评工作，不管什么级别，不管什么职务，无一例外(包括已参加过专题民主生活会的县处级、乡科级党员领导干部，都要以普通党员的身份参加所在支部、总支的专题组织生活会，都要撰写发言提纲，条目式列出问题和整改措施。说明白些，所有的程序步骤和普通党员一样对待，只是不对这些党员领导干部进行民主测评而已)。
10、自我批评要直奔问题，特别是对群众反映强烈的不正之风问题，对上级点明的问题等，要逐一作出回应。
11、开展相互批评时，要称呼某某同志，不能称呼职务，要抹开面子，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见，不搞人身攻击。
12、开展批评和自我批评都要坚持用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。
13、会前三天，各支部(总支)要将相关材料上报党委审查备案，并邀请上级党委有关人员参加会议。
14、各党委要派专人全程指导基层支部(总支)专题组织生活会的各项工作落实，同时，还要派人参加基层支部(总支)的专题组织生活会，做到全覆盖，特别是乡镇、街道班子成员要根据分工，至少参加2个支部(总支)的专题组织
生活会并进行点评。
15、各党委要对少数软弱涣散、问题较多、依靠自身力量无法开好专题组织生活会的支部(总支)，首先要抓好整顿转化，然后再开展工作。
16、专题组织生活会是否录音、录像，是否进行宣传报道，由上级党委自行决定。如果进行宣传报道，只能以消息形式刊播，不可报道对照检查内容和开展批评意见。
17、会议记录由各党支部工作人员负责，要原汁原味详细记录。
18、要保证党员能参会的都参加，因特殊原因，确不能参会的形成书面材料，加盖公章，并经党支部书记签字后，报请上级党委(总支)审核同意。
注：专题组织生活会其实与专题民主生活会的程序基本上是相同的，只是相关材料和有关要求比民主生活会简单了一些而已。各党委、各基层支部(总支)有关人员一定要认真学习上述材料，真正做到了然于胸，深入掌握，以免出现工作失误或纰漏。如果有任何疑问，请与县委教育实践办联系。电话：3230254。
第五篇：召开组织生活会会议流程记录
会议地点：党员活动室
会议内容
一、党支部书记席见伟做会前动员
1、强调本次会议的重要性
2、强调科学发展观的重要性、先进性
3、党员学习、实践科学发展观的重要性
二、党支部结合科学发展观谈自身存在的不足和改进措施不足
1、在学习、实践科学发展观方面存在不足
2、对党的认识、理解以及掌握不够全面
3、在发展新党员的工作中存在不足
4、对学生了解少
5、教学工作不够创新
改进措施：
1、深入学习党的知识要求
2、深入了解学生，多沟通、多观察，多家访
3、希望各位党员互相监督
三、党支部张方光发言
总结不足：
1、结合入党前后谈变化
2、结合科学发展观谈自身不足
3、目标不明确，责任感不强
4、理论学习的多，落实的少
总结整改措施：
1、明确入党动机，树立正确的人生观、价值观
2、规范自身行为，起到先锋模范作用
3、培养社会责任感和民族感
4、全面的看问题，提高党员的先进性
5、了解国家实事，关心国家大事
四、党支部书记总结
(一)对会议总体情况进行总结
(二)对整改措施总结
1、开放思想，自主创新
2、把握自己的青春
3、政治立场坚定
4、回归社会
5、继续查找不足，做到“四查”、“四看”
时间：20xx 年 1 月 3 日
地点：会议室
主持人：111
参加人：全体党员
会议记录：111
会议主要内容:1、组织动员开展党员主题生活的相关活动要求.2、分析检查自身存在不足.3、提出合理化建议和意见，互相监督，共同进步.
一、由党支部书记传达相关会议精神
1.强调认真开展“党员主题生活”的重要性
2.指出存在的突出问题和原因，主要方面：一是理论学习还不够;二是党员模范作用发挥还不够;三是工作效率有待提高，工作作风有待加强。
3.采取措施：一是加强学习;二是加强党支部的领导核心作用;三是完善工作机制;四是开展工作作风纪律整顿;五是继续广泛征求意见。
4.下一步目标：大张旗鼓的宣传开展党员主题生活活动，形成全体党员同志积极投入到“开展党员主题生活”的活动中来。
二、各位党员发言
1.111 同志发言：经过广泛征求意见，深刻剖析，还存在许多问题，主要表现在：学习意识淡化、工作思路不宽。主要原因是宗旨观念有所淡化，放松理论学习和思想改造、安于现状的畏难情绪，带来工作责任的弱化。随着创先争优活动的不断深入，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识，树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。开拓创新，大胆的实践和探索。
2.1111 同志发言：在实际工作中，通过组织帮助、自己反思，发现许多不足之处，总结起来主要有以下几点：思想学习方面。平时学习抓得不够紧，时紧时松。不
能联系思想和工作实际进行思考，凭兴趣学习，接受新的理论不够。学习没跟上，政治思想上就导致政治敏感性差。对于一些不良现象，由愤慨到冷漠，都是政治觉悟低的表现，都是党性不强的表现。工作方面。工作中有急躁情绪，有时不细心，创造性开展工作不够。以后自己要针对存在的问题，不断的加强学习，增强思想的修养和知识的积累，身体力行的实践三个代表，以艰苦奋斗，拼搏进取的精神，开创性的进行工作。
3.1111 同志发言：对照党员的八条义务，我发现自己学习比较被动，对于党内一些不良倾向，我见惯不怪，甚至偶尔学之、跟之。通过学习，也使我明确了今后努力的方向：要深刻理解“三个代表”重要思想。要身体力行“三个代表”，做“三个代表”有效的、科学的实践者。要密切联系群众。
4.111 同志发言：存在的突出问题表现：理想信念方面。理论学习系统性不强，深度广度把握不够。有时只注重实用主义，急用先学，不用不学，不注重全面、系统。在思想和工作作风方面。思想不够解放，开拓创新方面做得还很不够。对于存在的问题，虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的，以后会进一步弥补自己不足。
„„
三、111 总结
今天的专题组织会议开的很好，很成功。大家广开言路，畅所欲言，体现了民主氛围，解决了问题，增进了团结，促进了工作，达到了本次会议预期的目的。找出了问题，剖析了根源，明确了努力方向和具体措施。各位党员也认真诚恳地交流了思想，这对于我们今后精诚团结，更好的工作打下了良好的基础。
四、宣布会议结束
时间：20XX 年 3 月 25 日
地点：612 教室
主题：党员进行个人总结，对党员、党组织的意见和建议，填写《xx 工业大学党支部工作考核测评表》
主持人：杨梦杉
参加人：xx 书记、环艺系全体学生党员及预备党员
主要内容：
1、xx 书记讲评了环艺系学生党支部 2015 年度的工作情况，肯定了成绩，指出了存在的问题，并对支部今后的工作寄予厚望。
2、全体党员和预备党员结合《xx 工业大学学生党员民主评议表》，对照十八大党章中对党员的要求，以当代大学生的角色，从理想信念、理论学习、党员意识、学习态度、人生观、价值观和服务社会等方面进行了自我剖析，展示自身优点，查找存在问题，并真诚地提出了今后的努力方向和整改措施。
3、党员对环艺系学生党支部工作的看法和意见，认为：
①党支部组织生活不够多样化;
②党支部与党员交流、沟通不多;
③党员的先进带头作用体现的不充分;
④对党的知识的宣传，范围不广，力度不大。
4、参会全体人员填写了《xx 工业大学党支部工作考核测评表》(学生党支部)。
5、学生党支部书记杨梦杉总结并提出了未来的五项重点工作：
①继续开展与高原街社区合作的“红色 1+1”活动由党支部牵头，成立一支志愿者服务队，以弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神为目标，开展多种多样的志愿服务。旨在同学们无私奉献的同时为自身搭建展示自我的平台。也在实践中使广大党员参与到争先创优活动中，使其他同学进一步向党组织靠拢;
②创建环艺系党内知识微信平台，党员、预备党员轮班参与编辑工作。就现阶段最有影响力的时事问题引发的思考进行讨论。在学习交流的过程中，增强支部凝聚力，强化党性意识教育;
③建立环艺系党务工作公共邮箱，整理学校及学院下发的各类文件，实现党务公开化;
④党员、预备党员分组带领积极分子学习交流，建立联络关系，及时了解同学们的思想动态。旨在增进党员与积极分子之间的交流和加强对党员和积极分子的管理,发挥党员与积极分子的模范带头作用;
⑤积极分子推优程序严格化。先通过调查问卷进行考核，再由班级团支部及老师推优。