第一篇：冬夜重读史铁范文
【史铁生语录】_史铁生经典语录
有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。
《我与地坛》
我什么也没忘，但有些事只适合收藏。
《我与地坛》
我什么都没有忘，但是有些事只适合收藏，不能说，也不能想，却又不能放。
《我与地坛》
要是有些事我没说，你别以为是忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望。
《记忆与印象》
我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。
《我与地坛》
人有时候只想独自静静的呆一会，悲伤也成享受。
《合欢树》
先别去死，再试着活一活看。
《我与地坛》
人生有三种根本的困境。
第一，人生来只能注定是自己，人生来注定是活在无数他人中间，并且无法与他人彻底沟通。这意味着孤独。
第二，人生来就有欲望，人实现欲望的能力，永远赶不上他欲望的能力。这是一个永恒的距离。
第三，人生来不想死，可人生来就是在走向死。这意味着恐惧。
《命若琴弦》
人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。
《命若琴弦》
我甚至现在就能清楚的看见，一旦有一天我不得不长久地离开它，我会怎样的想念它，我会怎样想念它并且梦见它，我会怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它。
《我与地坛》
我曾走过山，走过水，其实只是借助它们走过我的生命;我看着天，看着地，其实只是借助它们确定我的位置;我爱着他，爱着你，其实只是借助别人实现了我的爱欲
《务虚笔记》
生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程，这就是命运，任何人都是一样，在这过程中我们遭遇痛苦、超越局限、从而感受幸福。所以一切人都是平等的，我们毫不特殊。
《病隙碎笔》
孤独的心必是充盈的心，充盈得要流溢出来要冲涌出去，便渴望有人呼应他、收留他、理解他。心灵间的呼唤与呼应、投奔与收留、坦露与理解，那便是心灵解放的号音，是和平的盛典是爱的狂欢。那才是孤独的摆脱，是心灵享有自由的时刻。
《爱情问题》
我什么都没有忘，只是有些事，只适合收藏。
《我与地坛》
谁说我没有死过?
出生以前，太阳
已无数次起落
悠久的时光被悠久的虚无吞并
又以我生日的名义
卷土重来。
《病隙碎笔》
人可以走向天堂，不可以走到天堂。走向，意味彼岸的成立。走到，岂非彼岸的消失?彼岸的消失即信仰的终结、拯救的放弃。因而天堂不是一处空间，不是一种物质性存在，而是道路，是精神的恒途。
《病隙碎笔》
此岸永远是残缺的,否则彼岸就要坍塌。
《我与地坛》
对于故乡，我忽然有了新的理解：人的故乡，并不止于一块特定的土地，而是一种辽阔无比的心情，不受空间和时间的限制;这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡。
《记忆与印象》
我经由光阴，经由山水，经由乡村和城市，同样我也经由别人，经由一切他者以及由之引生的思绪和梦想而走成了我。那路途中的一切，有些与我擦肩而过从此天各一方，有些便永久驻进我的心魂，雕琢我，塑造我，锤炼我，融入我而成为我。
《病隙碎笔》
人有一种坏习惯，记得住倒霉，记不住走运，这实在有失厚道。
《病隙碎笔》
佛家有一说：杀一生命，等于杀一世界。那么，一个生命的出生也就是一个世界的出生了，任何个人，都是独一无二的世界。
《灵魂的事》
我什么也没忘，只是有些事适合收藏。不能说，不能想，却又不能忘。
《我与地坛》
不管你对多少异性失望，你都没有理由对爱情失望。因为爱情本身就是希望，永远是生命的一种希望。爱情是你自己的品质，是你自己的心魂，是你自己的处境，与别人无关。爱情不是一个名词，而是一个动词，永远的动词，无穷动。
《务虚笔记》
唯有文字能担当此任，宣告生命曾经在场。
四百多年里，它侵蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见沧桑，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
《我与地坛》
不能走远路却有辽阔的心。
《我与地坛》
沉默就常常是必要的，沉默可以通向有声有形的语言所不能到达的地方，就像浪，舒缓下来，感悟到了水的深阔、水对浪的包容、水于浪永久的梦想意义。
《灵魂的事》
万事万物，你若预测它的未来，你就会说它有无数种可能，可你若回过头去看它的以往，你就会知道其实只有一条命定的路。
多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。
《我与地坛》
第二篇：冬夜的灯光
《冬夜的灯光》教学设计 教学目标：
1、朗读课文，筛选主要信息，
2、朗读课文，概括文章主要内容
3、体会文章所表现出的人与人之间互相关爱的美好情感。 教学重点： 整体感知课文，能准确、流利、有感情地朗读课文; 理清文章思路;理解灯光的含义及作用
教学难点： 挖掘文章的思想内涵;分析全文的写作技巧，品味语言特色。 教学过程：
一、导入新课
2008 年春天，一场突如其来的雪灾把成千上万的父老乡亲、兄弟姐妹挡在了回家过年的路上;寒风冻僵了他们蹬车返乡的笑脸，雨雪冰封了他们渴望团圆的喜悦。真情融化冰雪，温暖把爱心送达。因为众志成城，我们终于迎来了2008年温暖的春光。 利用多媒体播放《温暖2008》视频
这节课，我们伴随着乡村医生莫里斯•吉布森的脚步，去感受加拿大偏僻小镇的居民之间那种真挚的情谊。(板书课题及作者)
二、整体感知
(一)朗读课文，读的时候要做到读音准确，语速适中，富有感情。
1、检查预习：掌握读音，理解词语。
偏僻 无垠 提防 穹隆 引擎 猝不及防 婉言谢绝
2、快速默读，思考问题
1)文章写了一件什么事?请用简洁的语言概括。(人物、事件) 2)读了文章后，你有怎样的感受和启发?
(二)自主探究：
学生在课文中勾画，四人小组讨论回答，教师补充归纳。
1)这个小镇的环境有什么特征?我和妻子对它有何印象?联系全文，想一想为什么?
2)在出诊的路上，平时的晚上和此时的晚上有和不同?为何有这种不同?
3〉在回家的途中，作者的心情发生了什么样的变化?为何有了这样的变化? 教师归纳：
1、小镇的特点：偏僻 寒冷 荒凉 (客观) 温暖 友谊 乐观 (主观)
加拿大西部的小镇虽然荒凉、偏僻，天气寒冷，我和妻子却感受到温暖、友谊和乐观。因为这里拥有淳朴而真挚的情意，这情意让荒凉的小镇和寒冷的冬夜洋溢着无限的温馨和暖意，让我们感受到了人与人之间相互关爱的美好和温暖。
2、往农民家途中的见闻： 漆黑一片 (平时) 一路灯光 (此时) 灯光为我而亮，农民们乐于助人的精神的体现。令人感动，使人感到无限的温暖。
3、回家的路上我的心情： 恐惧 忧虑 (先前) 不感到孤独 (后来) 灯光的再次闪烁，为我指明方向，进一步突出了小镇上人们的热情，使我感受到一种无私的友谊，温暖的关怀。
(文章多次运用对比的手法达到突出中心的目的。无论是环境的恶劣和作者对小镇美好印象的对比，还是作者在出诊途中对平时和此时不同情景的感受，还是作者在回家途中感情的变化，都是通过对比来表达人与人之间那种热情，突出 主题。)
(三)合作探究，深入理解文章内容。(分组讨论) 医生出诊，极为平常，怎么会冒着生命危险? 冬日荒原，乡村夜路，狂风暴雪。 请同学们找出描写冬夜天气情况的句子。
文章
7、8段写到：“堆积的乌云”是“寒天下雪的征兆”，雪后天气严寒，人会“猝不及防地在车里冻僵”，“车窗外面寒风呼呼地怒吼着”
1、在如此恶劣的条件下，医生毅然出诊，体现了什么?。体现了医生恪尽职守的高尚品质。
2、是什么力量把医生一家牢牢地留在这里而不回到舒适温暖的家呢?
因为这里有温暖、友谊和乐观沿途的农家。平时，用灯特别节约，可是为了让医生顺利出诊给婴儿看病，他们开亮灯火，把漆黑一片的荒野照亮。
3、归来途中医生的感受是什么?路虽危险，已不感觉恐惧和忧虑，“感觉就像在黑夜中经过灯塔一样”。
4、到第十段，文章可以结束了，作者为什么还要用诗句结尾呢?结尾诗句让人们重温这个美好的故事，有揭示文章主旨的作用。
三、深入阅读
1、 文章以“冬夜的灯光”为题，有着怎样的含义?
本文以“冬夜的灯光”为标题，蕴含有两方面意义：一是实指，只在那个风雪冬夜里农户们为医生出诊指路照明的一盏盏灯光;还有另一方面的深层含义：冬夜喻指黑暗、寒冷，而灯光则象征光明、温暖。在那个荒凉、偏僻的小镇，真诚淳朴的友情，人与人之间的的相互关爱，深深打动了寒夜里出诊的医生，驱走了冬夜的黑暗、寒冷，温暖了夜行人的心，让人由衷地发出感叹：哦!温暖、明亮的冬夜灯光。
2、细读描写小镇和冬夜的句子，分组讨论：这些描写除了交代故事发生的时间和地点外，还有什么作用?
文章写到小镇的荒凉，实际是为了和小镇上人们的热情形成对比，在对比中突出了主题。环境描写的作用主要是更好的表现主题，本文对环境的描写主要是突出一个“冷”字和一个“暗”字，环境的“冷”与人情的“热”形成鲜明的对比，而“暗”又更加突出了深夜中灯光的“亮”。
从内容上说，进一步升华、概括了文章的主题。
3、 文章最后引用阿瑟•查普曼的诗，有什么作用?
阿瑟;查普曼的这几句诗，截取了“握手”与“笑容”两个表现，非常简洁、有力的传达出了西部地区人们品质的善良与淳朴以及人与人之间的相互信任、支持与关爱。这与文章主题是一致的。从结构上说，这首诗与文章第一段首尾呼应。诗中所说的笑容的“长久”，握手的“有力”，与第一段中“这里有的是温暖、友谊和乐观”一脉相承。从表达上说，
文章至此戛然而止，引用的这几句是意味深长，耐人寻味，引发读者的思考。
四、拓展迁移
1、在你的生活经历中，一定亲身感受或耳闻目睹过人与人之间相互关爱的事情，说出来同大家交流一下，好吗? 学生交流，教师适当点评。
2、中华民族是礼仪之邦，千百年来积累了许多爱心方面的格言警句，谁能说出几句让大家一起分享?
五、教师小结
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这首《爱的奉献》用最质朴的话语道出了人类最美好的情感。让我们一起来欣赏一下这首歌吧。会唱的同学也跟着一起唱。
六、作业：俗话说：送人玫瑰手有余香。去关爱自己、关爱他人吧，用金子般的爱心去点缀我们金子般的童年。你亲身经历过这样的事情么?以此为中心，写一篇作文，题目自拟，要求写出真情实感。
第三篇：冬夜征文
天空下着雪，黄土地，黑瓦房和那不落叶的树木上，都落上了一层白色。路上只有几个行人，在昏黄的路灯下，一个打着伞，提着一个深黑色包的瘦削身影，清晰可见。
院内青砖铺就的土地上没有一个脚印，花园里的花都谢了，只有墙角的腊梅抖擞着精神迎风招展着，似乎快要开放了。屋子里不是很明亮，依稀只有卧室的灯开着，破旧的窗帘边似乎还有一个身影在向外张望。
刚推开门，屋里的灯全亮了。
“你还没吃饭吗？”李老师抬头望望墙上古老的吊钟，已经快八点多了。这个吊钟看样子已经有些年头了，表面已经有些斑驳，可依旧非常的干净。
“这不是在等你吗，你每天都回来那么晚，我想你肯定又是在学校里耽搁了，我这就去做饭。”
“恩，还有一点作业没改完。”李老师看着妻子忙碌的背影，忽然发现灯光里妻子不知何时已有了许多白发。“唉”李老师轻叹了一声，转身走进书房，拿出包里的作业，又认真地改起来。窗外，雪花依旧无声的飘落。
“给，先喝一杯热茶暖暖身子吧！今天外面可真冷。”
“恩，好。”
“你先喝点茶再改嘛！”妻子端来一杯热茶走进书房，看李老师没什么反应，就把茶轻轻地放在桌子上，悄悄地转过身出去做饭了。她知道李老师工作的时候是不喜欢被别人打扰的。
“吃饭了，吃完饭再改吧！”
饭菜已摆在桌子上了。
李老师抬起头，看着窗外的花园，那颗腊梅似乎快要开了，飘落的雪花压在她的枝干上，看上去要被压弯了。只听“噗”的一声，枝条弹了起来，那一簇雪一下落到地上，没有发出一点儿声音。
李老师正看得出神。
“叮铃铃······叮铃铃······”是学校宿舍里的电话。
“是李老师吗？你们班是不是有个叫李一鸣的孩子，他突然发烧了，还挺严重。今天雪下的挺大，其他人都回去了，我这边又走不开。”电话那头稍微迟疑了一下，“您看······您是不是要过来一下？”
“你不吃饭就走吗？都已经盛好了。”妻子有点着急了，“外面还下那么大的雪，你自己身体也不好，你怎么每次都这样啊。”
李老师听到妻子说到最后都有点哭腔了，他知道她这是关心自己，可是自己有什么办法呢，总不能不问自己的学生啊！
“我去去就回，你先吃吧，不要等我了。”李老师这样安慰着妻子。转身推开门——他不敢看妻子的眼睛，在关门的那一刻他好像看到妻子倒在沙发里哭了。
学生已经熟睡了。李老师走到大街上，地面上的雪此时已是厚厚一层，踩上去发出沙沙的声音。风吹着雪花不时飘落在李老师花白的头发上，然后雪水又顺着鬓角留下来。这时路上已看不到行人了，李老师想仔细看着远方家的位置，可是看不清楚。
雪越下越大，李老师的衣服上，脖子里都溜进了不少雪花，风这时也紧密地吹打着雨伞，李老师不由得紧了紧衣领。昏暗的路灯下，那瘦削的身影从远处看却异常高大。
李老师轻轻地推开门，看到卧室的门似乎已经关上了，匆匆的吃了放在锅里的尚且温热的饭，又来到了书房。
合上最后一本作业，李老师轻轻地舒了一口气，看一下手表已经十一点多了。窗外的雪还在下，似乎没有停止的意思。墙角的那棵腊梅这时好像已经全开了，那一朵朵娇艳的小花此刻在风雪中显得是那么的有精神，那么的美丽，那么的可爱。
卧室的门虚掩着，借着外面微弱的光，妻子已经熟睡了。李老师轻轻地走过去给妻子掖一下被角，发现妻子的眼角还有一滴泪痕，李老师不禁笑了一下。
窗外的雪依旧下个不停。大街上，院子里都悄无声息了，天地间早已白茫茫一片，那一棵腊梅此刻开的更艳了！
第四篇：冬夜断语
沉夜阅读之中，蓦然想起一段几年前与女儿的对话：
女儿问我：爸，你认为在你的人生中，激情与理智哪个更重要？
我没有一秒停顿，毫不犹豫地回答：激情。
看着女儿疑惑的目光，我告诉她：我们航行在生活的海洋上，理智是罗盘，激情是鼓满船帆的大风，风有时候会把船吹翻，但没有风，帆船是不可能到达目的地的。
书房非常
温暖，我坐在窗前凝视着浩淼深蓝的夜幕，风掠长空，高天寒流，那颗我最迷 恋的星星像被冰凉的水洗过一样，晶莹瑰丽，在远方对我的眼睛闪烁着神秘而亲切的亮光，那一丝丝，一缕缕，一渺渺银色的精灵，好象和我的心在悄悄地对话，万里如寸间，私语在耳边-----
哦，今天在雾霾沉坷的城市里能见到如此明亮璀璨的星星，就像在道德沉沦的社会里还能见到善良纯洁的人一样，实属珍贵难得！
说实话，我这人不太喜欢与太理智的人打交道，尤其是太理智的女人，总觉得太理智的女人的情感像锋利的刀，如同深涧悬崖；太理智男人的生活，多半有着预设的目的，他们会掩饰所有的日常生活细节，扼杀点滴情感的流露，他们害怕内心世界被人探视——那是政治模具的生活，不是快乐的人生。生活中演技越好，离快乐越远。心，别藏得太深，幸福会找不到它。我承认，理智是一种美德。但是，没有激情的理智会成为砍杀美德的刀斧。有时候。
理智像一扇窗户，我们透过它可以看到生活的真谛，但它也无情地把我们与生活隔离开来。
当然，激情四射的生活总是会不那么完美，正如钢花四溅的高炉很容易出次品一样。
可是，那毕竟是真实的，发自内心的啊！今天，我们这个世界最缺的就是真实！
我点燃了一枝烟，似乎想让自己的思绪像那淡兰色的烟雾一样自由舒展-----
舒展！这个词轻轻地在我的心里停顿下来。
我抚摩着膝上棕色的毛毯，心里涌上温热的暖流。那是三年前一个红颜知己送给我的 她看过我的书房后说：你看书的时候缺一条毛毯，铺在膝上，会非常温暖舒展的，只有舒展的身心，才会有舒展的情怀，有了舒展的情怀，才会有舒展的思维和舒展的灵魂-----说的
多好啊！只有内心充满热情的女人才能有这般的细心和关爱。我始终非常欣赏一句话：一个
女人可以用微笑把她的脸蒙起来。是的，她那眉宇间灿烂嫣然的，宝石般的微笑，会给她的
爱人，她的孩子，她的朋友都带来无穷的舒展的温暖。
这就是生活。生活中最令人心碎心醉的铭心刻骨的是细节。一个细节能滋润一生。而难忘的细节往往是由充满对生活激情和热爱的心在无意间创造的。
灼痛手指的烟蒂拽回了我的思绪——记得，那天我对女儿接着先讲了一句话，然后讲了两个故事，一个是我的，一个是爱因斯坦的。
那句话是；对我这个年纪的人来说，失去的不是岁月，而是激情。过多的理智像淤泥一样堵塞了心。
第一个故事：我在军队担任创作员时，写作总是激情有余而冷静不足。我去请教一位老干事。他微笑着抬起双手说：激情与冷静是心的天平两头，当你把激情当作优点高高扬起的时候，冷静就成为缺点埋到地下去了；当你想把激情与冷静保持平衡时，你就是一个优点和缺点各半的人。
第二个故事：爱因斯坦离婚时，没有钱支付离婚费和赡养费。于是，他对妻子说：请你等待，我将用诺贝尔奖金来支付，我向你保证，因为我有比任何人都多的对宇宙的激情。八年后，他的相对论颠覆了一个世界 ，创造了一个世界。没有人知道，无数个深夜里，他拉着小提琴向浩瀚的太空倾诉了多少内心的激情啊！
在激情与理智之间应该有一座桥梁：自信！幻想与现实之间应该有一条路：希望！
是的，所有的政治，科学，艺术，都是先有想象后有逻辑，先有理想后有行动，先有激情后有理智！连爱情都是这样的：从心热开始的是感情，从眼热开始的是算盘。
三样东西可以缓解心灵的疲惫：希望，微笑和激情！
在和女儿讲故事的时候，我的心里就在告戒自己：一个父亲，一个长者，一个老师，千万不要干预和扼杀孩子的激情！尽管我为年轻时的激情付出过代价，但我没有后悔，因为我得到的是更多的生活真谛，给了我人生许多精彩的故事和回忆。
当我的额头被岁月犁出沟痕，两鬓飞雪的时候，我才会无限感慨地说：
“激情后的理智，格外理智，理智中的激情，格外激情！”
我很欣慰，激情与理智，已经成为我心的双翅，我的激情和我的理智终于相爱，让我的灵魂获得新生。人生包括两个部分，一部分是过去，给予我记忆——记忆是一种相会的形式；一部分是未来，给予我期盼——期盼是一种渴望。记忆里的我，敞开胸怀，放飞理想，激情万丈，直到今天，我都不敢想象自己曾经有那样火山般的激情和力。是的，正如我对女儿说的那样：我失去不是岁月，而是失去激情！渴望中的我，犹如秋叶绚烂宁静，烟花璀璨坠地。 当我饱经风霜雨雪，阅尽千人万面，享受最甘美最
强烈最甜蜜乐趣的时候，常常不是转瞬即逝的钱财的愉悦和事业的成功，而是在生命长河中那经久不断的，刻骨铭心的激情时刻，那是一种单纯而持久的，简单而深刻的情感，对人生来说，有着永不消失的魅力。
真的，没有浪涛的江河能壮观吗？没有激情的人生会有意义吗？
激情是半个生命，冷漠是半个死亡。理智饱含着思想与需求，而激情充满渴望和
付出。那一个更高尚，哪一个更值得拥有？这正是我们常常要反复掂量和计较的。
理智如冷静的月亮，激情似火热的太阳，我们都想要，都离不开！相比之下，我更喜欢
太阳。激情都是来至于热爱。热爱，有着巨大的，火一般的炙热力量，会让我们的思想和感
情燃烧发光，会给我们带来愉悦的笑声。而愉悦的笑声正是个人和社会精神健康的标志。
我常想：没有热爱的理智男人，肯定是个枯燥无味，空洞虚伪的男人。
理智如山，激情似树。树是需要阳光，空气与水的。遗憾的是，今天的阳光下充满雾霾，空气间散布毒素，水里面恶臭污染。不由我深深地为孩子们担忧：这种社会里产生的激情会不会伤害自己，伤害更多的人啊！也许，理智是今天社会里被迫的唯一的最好选择。但是， 正如除了通过黑暗的道路，人们不可能到达黎明一样，只有经历过激情的岁月，孩子们才能拥有理智的胸怀-----
我矛盾的心啊，我矛盾的激情，矛盾的理智！
抬望眼，眺望远方的夜空，与我的心私语的那颗星星，已经悄然隐匿在黑色的浓云之中。冬夜的断想如同冬夜的风，时疏时密，时有时无。哦，我的冬夜，何时有雪？我自语向天。没有雪的冬天是残缺的冬天，没有激情的人生是不完美的人生。愿理智像春水滋养激情，而不是像坚冰凝固激情。请相信冬天的话：春天在我的心里；请相信我的话：理智在我的激情里。
激情是歌唱，理智是低语。时而歌唱，时而低语的人生，才是真正完美的人生。
上天啊，我心难老，不坠青云之志。如果能重新赋予我激情，我将切开我的心，一半变成疾疾长风，一半变成巍巍山峰；一半变成滔滔江水，一半变成沉沉大地。甚至一半是烈烈火焰，一半是瑟瑟枯枝，用自己燃烧自己-----依旧如年轻时，一切只为了我心中的理想，为了我所爱的人！
第五篇：诗歌——冬夜
你像一阵风从我的世界飘过
带走几片泛黄的树叶
留下弥漫在整个冬季的思念
我愿化作一片无根的叶
在你的世界飘摇
在你的梦里飘摇
在你的心里飘摇
你如同一朵透明的云
时而绚丽如彩虹
时而诱人如旭日
时而阴沉如雨天的云
多变是自然赋予你的性格
也是你与众不同
深深吸引我的地方
我奔跑在一望无际的草原上
一朵朵格桑花从眼前飘过
又调皮的在前方闪现
如记忆深处你微笑时的脸
总在生气时背过身扮鬼脸
每一个想去的地方
都默默记在心里
在想象无果后
才会去印证停靠在前方的真实
每一个真实都戴着薄薄的面纱
如同从未谋面的新娘
我站在寒冷的冬夜
抬头仰望
躲在云层背后的星辰
想象牛郎和织女相遇时
喜鹊心酸欲绝的表情
在未知的时刻
遇见未知的你
夜依然深沉如墨水
文字是心灵世界的投影
总在微笑的时候
画下哀伤的表情
总在想你的时候假装坚强
而风依然固执地带走
每一片不属于她的树叶
堆放在每一寸潮湿的土地上
去酿造另一个春暖花开
去酿造曾经闪现在梦里的风情
2016年1月16日