初中学生数学论文参考文献

2022-08-25

初中学生数学参考文献

[1]杨长平.农村初中学生数学学习能力的提升策略研究[J].学周刊,2022,(28):60-62.

[2]林金花.核心素养下提升初中学生数学阅读理解能力[A].中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员会.现代化教育国际研究学会论文集(二)[C].中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员会:中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员会,2022:136-138.

[3]王紫荆.初中学生数学建模能力水平的调查研究[D].导师:樊保强;梁本江.鲁东大学,2022.

[4]何晓兰.初中学生数学阅读能力的培养途径[J].基础教育论坛,2022,(05):46-48.

[5]马杰.培养初中学生数学思维能力的措施实践[J].学周刊,2022,(06):79-81.

[6]王佩强.巧用游戏教学法激发初中学生学习数学的兴趣[J].数学学习与研究,2022,(03):32-34.

[7]高临花.基于学生思维能力提升的初中数学深度教学策略[J].数学学习与研究,2021,(29):59-60.

[8]朱晓苗.培养初中学生数学学习习惯的有效策略分析[J].考试周刊,2021,(79):85-87.

[9]张婷丽.探析初中数学教育中培养学生数学思维的途径[J].智力,2021,(28):64-66.

[10]陈兰.逻辑思维能力对初中学生数学问题提出能力的影响分析[D].导师:余泉;张瑛.黔南民族师范学院,2021.

[11]王琳琳.浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J].试题与研究,2021,(14):25-26.

[12]张云云.初中学生数学阅读能力现状与培养策略研究[D].导师:傅敏;李晓东.西北师范大学,2021.

[13]刘晓霞.探析初中数学教学中培养学生数学思维的途径[J].新智慧,2021,(11):123-124.

[14]程亚娥.少数民族地区初中数学教师学科知识、教学效能感、学生成绩的关系研究[D].导师:张廷艳.西南大学,2021.

[15]奚利斌.城郊初中学生数学阅读能力的培养[J].中学课程辅导(教师通讯),2020,(24):117-118.

[16]曹艳.多措并举促初中学生数学建模素养提升[J].新智慧,2020,(34):13-14.

[17]宋福圆.培养初中学生数学运算能力的教学策略研究[D].导师:朱朝生;韩际清.西南大学,2020.

[18]邓紫琳.感悟基本图形,提升初中学生数学解题能力[J].数学教学通讯,2020,(29):53-54.

[19]王发礼.初中数学教学中如何培养学生的主动提问能力[J].才智,2020,(28):23-24.

[20]科军.培养初中学生数学问题意识的策略[J].学周刊,2020,(24):44-45.

初中学生数学期刊论文参考文献

[21]陈斌.初中学生数学思维和想象能力培养的探讨[J].学苑教育,2020,(16):53.

[22]科军.利用信息技术培养初中学生数学问题意识[J].中小学电教,2020,(Z2):76-77.

[23]向兴.非智力因素对初中学生数学问题提出能力的影响研究[D].导师:彭乃霞;张瑛.黔南民族师范学院,2020.

[24]朱昊.初中学生数学解题能力提高的教学方法研究[J].求学,2020,(20):71-72.

[25]李贤芬.如何优化设计农村初中学生数学作业[J].农家参谋,2020,(17):154.

[26]郝凤.新课程理念下初中学生数学课堂合作学习的重要性[J].新课程,2020,(19):156-157.

[27]赵立新.初中学生数学学习力的调查研究[D].导师:濮安山;赵传义.扬州大学,2020.

[28]茹丽娜.初中数学智慧课堂学生学习投入影响因素研究[D].导师:钟绍春.东北师范大学,2020.

[29]邹雅妮.初中数学教学中培养学生讲解能力的方式思索[J].读写算,2019,(36):101-102.

[30]卞曹娟.培养初中学生数学素养的做法与思考[J].数学大世界(上旬),2019,(12):9.

[31]伏红军.提升初中学生数学核心素养的策略[J].数学大世界(中旬),2019,(11):14.

[32]赖登榕,黄晓花.浅谈如何利用思维导图培养和提高初中学生的数学表达能力[J].考试周刊,2019,(85):85-86.

[33]汉东良.初中学生数学计算能力提升实践研究[J].新课程(中),2019,(10):216.

[34]黄纯福.如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣[A].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会(成都会场)论文集[C].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019:320-322.

[35]宋一飞.刍议城郊初中学生数学学习能力的培养[J].新课程(中学),2019,(09):194.

[36]韩磊基.关于培养初中学生数学阅读能力的探究[J].考试周刊,2019,(75):69-70.

[37]梁蔚.培养初中学生数学素养的相关思考[J].当代家庭教育,2019,(25):89.

[38]董冰.初中学生数学“说题”教学活动的实践研究[D].导师:张寄洲.上海师范大学,2019.

[39]赵晓云.培养学生兴趣的初中数学教学[J].青少年日记(教育教学研究),2019,(11):264.

[40]伍湘云.利用微课培养初中学生数学思维的策略分析[J].新课程(中学),2019,(08):112.

初中学生数学毕业论文参考文献

[41]黄清美.如何培养初中学生的数学纠错能力[J].考试周刊,2019,(64):81.

[42]李红.培养农村初中学生的数学学习兴趣的策略研究[J].中国校外教育,2019,(22):43+47.

[43]骆树鸿.提升初中学生数学课堂学习主动性之我见[J].新课程导学,2019,(19):44.

[44]柴尔新,许文军.初中数学课堂教学中对学生多元化评价的研究[J].内蒙古教育,2019,(18):28-29.

[45]徐家龙.培养农村初中学生数学核心素养的几点做法[J].中学教学参考,2019,(18):42-43.

[46]厍映映.初中学生数学学科核心素养的提升途径[J].西部素质教育,2019,(11):81.

[47]阳顺才.黔南水族地区初中学生数学逆商水平调查研究[D].导师:彭乃霞;张瑛.黔南民族师范学院,2019.

[48]刘永春.浅谈初中学生数学核心素养培养策略[J].教师,2019,(15):73-74.

[49]谭鹏.对本土初中学生数学小组合作学习的一点思考[J].新课程(下),2019,(04):146.

[50]王佳慧.初中学生数学应用意识的培养策略研究[D].导师:何延治;宋胜吉.延边大学,2019.

[51]孙怡.初中学生数学抽象思维能力培养途径[J].数学学习与研究,2019,(07):44.

[52]李联汉.培养初中学生良好学习习惯,提高数学课堂效率的探究[J].新课程(中学),2019,(03):186.

[53]陈忠萍.培养学生数学思维在初中数学中的必要性[J].考试周刊,2019,(12):71.

[54]李纯维.初中数学教学中培养学生的反思意识[J].数学大世界(上旬),2019,(02):79.

[55]王惠琴.如何培养农村初中学生数学自主学习的能力[J].学周刊,2019,(07):75.

[56]庄晓秀.提升初中学生数学核心素养的策略探讨[J].新课程(中),2019,(01):202.

[57]韩冬梅,李芳.初中学生数学阅读能力培养策略[J].新课程(中),2019,(01):41.

[58]王树平.提升初中学生数学核心素养的策略分析[J].当代家庭教育,2018,(12):99.

[59]王惠琴.如何培养农村初中学生数学自主学习的能力[J].学周刊,2019,(02):80-81.

[60]梁志壮.农村初中学生数学学习兴趣的培养策略[J].新课程(中学),2018,(11):232.

[61]李小强.由学生“解答不等式组的错误”想开去——浅谈培养初中学生数学解题能力的策略[J].新课程(中学),2018,(10):198.

[62]王振家.初中学生数学逻辑思维能力的培养研究[J].才智,2018,(28):148.

[63]蔡统林.优化课堂教学,提高初中学生数学学习能力的探究[J].试题与研究,2018,(24):96.

[64]罗占云.提升初中学生数学核心素养的策略探讨[J].新智慧,2018,(20):131.

[65]潘国福.浅谈自主性学习策略在培养初中学生数学核心素养中的应用[J].课程教育研究,2018,(26):141.

[66]袁兴祯.培养初中学生数学素养的做法与思考[J].数学学习与研究,2018,(12):123.

[67]范丽娟.提升初中学生数学核心素养的策略探讨[J].情感读本,2018,(17):30.

[68]杨帆.合作学习对初中学生数学态度影响的实验研究[D].导师:景敏;刘福.沈阳师范大学,2018.

[69]付海英.提升初中学生数学核心素养的策略探讨[J].新课程(中),2018,(04):175.

[70]陈泽.浅议初中学生数学阅读能力的培养[J].新课程(中),2018,(04):18.

[71]赖国西.多元智能理论在初中学生数学运算能力训练中的应用[J].数学学习与研究,2018,(07):70-71.

[72]邓伍丹.民族地区初中课堂环境与学生数学成就目标和学习方式的关系研究[D].导师:杨新荣.西南大学,2018.

[73]谢小芳.初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J].数学大世界(下旬),2018,(03):43.

[74]刘统.初中学生数学阅读能力培养的研究[J].考试周刊,2018,(26):85.

[75]岳华.初中阶段流动学生数学学习兴趣的现状及原因分析[D].导师:徐小燕.四川师范大学,2018.

[76]谢琼清.探究对初中学生的数学思维培养策略[J].知识窗(教师版),2018,(02):52.

[77]巫锡富.提升初中学生数学核心素养的策略[J].科学咨询(教育科研),2018,(02):54-55.

[78]姚锦爱.初中学生数学阅读能力的培养途径研究[J].数学大世界(中旬),2018,(02):16-17.

[79]陈建荣.农村初中学生数学学习兴趣现状及对策[J].文存阅刊,2017,(21):33.

[80]李霞.天门民办学校初中学生数学学习态度的调查与研究[D].导师:徐汉文.华中师范大学,2017.

[81]张薇薇.关于初中学生数学阅读能力的培养途径探究[J].新课程(中学),2017,(10):200.

[82]孙山林.浅谈初中学生数学成绩两极分化现象及解决策略[J].课程教育研究,2017,(39):149-150.

[83]李容.浅谈初中学生数学兴趣的培养分析[A].国家教师科研基金管理办公室.国家教师科研专项基金科研成果(十三)[C].:国家教师科研基金管理办公室,2017:909-910.

[84]向毅,彭乃霞.贵州地区初中学生数学学习习惯的培养研究[J].黔南民族师范学院学报,2017,(04):104-107.

[85]谢庆志.提高初中学生数学解题能力的研究[J].数理化解题研究,2017,(17):3-4.

[86]丁鑫.初中学生数学形象思维能力培养策略研究[D].导师:傅敏.西北师范大学,2017.

[87]陈彩霞.初中学生数学核心素养的培养途径探究[J].中学课程辅导(教师通讯),2017,(09):25.

[88]黄崇平.如何提高初中学生数学核心素养[J].数学学习与研究,2017,(08):92.

[89]石世敏.浅议初中学生数学学习动机的激发[J].报刊荟萃,2017,(04):128.

[90]张开广.浅析如何引导初中学生运用数学知识解决实际问题[J].祖国,2017,(07):237.

[91]黄建芬.提高农村初中学生的数学素养的策略分析[J].课程教育研究,2017,(05):166-167.

[92]史志亚.教材在初中学生数学素养培养中的功能[J].数理化学习(教研版),2017,(02):29-30.

[93]石文玲.谈谈初中学生数学素养的培养[J].科技创新导报,2017,(03):214-215.

[94]马海军.谈如何培养初中学生的数学思维能力[J].西部素质教育,2016,(22):186.

[95]骆夏夏.初中数学课堂问题情境对学生注意力的影响研究[D].导师:植凤英.贵州师范大学,2016.

[96]周德志.初中数学教学过程中提高学生数学素养的有效策略[J].课程教育研究,2016,(33):93-94.

[97]马永胜.东乡族初中学生数学阅读能力培养策略研究[D].导师:傅敏.西北师范大学,2014.

[98]沈奕.初中学生数学成绩两极分化现象研究[D].导师:许庆豫.辽宁师范大学,2014.

[99]王蔓.强化藏族初中学生数学语言转换的认知机制和效能研究[D].导师:杨瑞敏.西藏大学,2012.

[100]刘凯峰.新数学课程实施中初中学生数学学习评价问题研究[D].导师:孙名符;吕世虎.西北师范大学,2002.

本文来自 99学术网(www.99xueshu.com),转载请保留网址和出处

上一篇:城乡教育论文参考文献下一篇:商业空间室内设计论文参考文献