第一篇：简单自创古诗20字
简单自创诗歌
中国古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌，现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界。以下是小编整理的简单自创诗歌，一起来欣赏下吧。
劝父
蓬头红脸脚步乱，酒后胡言使儿愁。
虽知你为家喝酒，不忘健康更重要。
仙果
红红圆丹小触手，肉嫩酸甜最可口。
若非玉帝果园摘。 便是老君炉里丸。
念三十
三十初一虽已去，人心喜悦却未消。
炮声仍在窗外响，像是鼓点却是情。
赞母
平日埋头写教案，循循善诱课堂间。
助人为乐没停歇，明智爱我从不溺。
赞祖父
天天驱车城田间，夕阳年龄仍奉献。
顶寒受热身疲惫，堪称我家最伟大。
赞鱼
一缕淡墨头上抹，彩虹斑点耀五光。
深蓝浅紫印扇尾，长长彩鳍水中飘。
贺新岁
出门一嗅喜气浓 ，喜气烟花相映红。
银光一闪一四过 ， 千声万响贺新岁!
梦想在路上
童年的草地
曾经长满了儿时的梦想
也许
小时候的梦想太天真
经不起成长的谎言
多年以后
曾经的乐园
已变得几近荒芜
是谁
把儿时种下的梦想连根拔起
又是谁
在成长的路上
遗弃了那些最纯真的梦
成长的路上
我们走了很久很久
才知道
没有梦的支撑
我们已经没有了方向
于是
我们彷徨、迷茫
恍惚中
走了一程又一程
突然有一天
我们真的累了
满身就剩下了疲惫
却开始怀念
曾经有梦的那些日子
也许是真的后悔了
于是决定找回
曾经丢失的梦想
寻梦的旅途
很远很漫长
遥遥的梦想
一直在路上
信念如根
飘落的树叶
还可以再长
凋零的花朵
还可以再开
因为根还在
信念如根
一个人
只要信念还在
梦想的种子一定会发芽
信念如根
哪怕你只是一株小草
就算折断了
只要根还埋在土壤里
一切都可以顽强再生
美丽的遗憾
渐渐消逝的时光里
曾经努力过的、拥有的和失去的
就像每一个梦想一样
深深刻在生命的轨迹中
太多的记忆
我们不能忘怀
多少个白天染成了黑夜
我们依然糊涂的煎熬着
盘踞的脚印
从未逃脱的迷茫
不过是成长的经历
是谁试图埋葬了晨昏
却怎么也毁灭不了记忆的碎片
那些散落沿途中的花瓣
不过是片片美丽的遗憾
在没有定性的未来面前
谁又能预料我们的明天
生活中有太多的东西
一旦成长便注定无处安放
青春
没有了华丽
却充满了忧伤
再美丽的遗憾
我坚信
如果信念还在
就算黑夜再漫长不堪
黎明也会如期而至
第二篇：自创古诗10首
蝶恋花 感怀
天若有情天亦老,霜剑风刀,耗力知多少? 自叹投胎真不巧,微才难展心难了. 秋到枫林红正好,闹市闲居,喜听鹦鸣绕. 盛世心宽身健矫,利名视作田边草
生查子 赏菊
黄花绽放时,素雅清香汇,昂首傲严霜,独把深秋媚. 游人赞赏时,笑语声声脆,倩影菊中留,日日东篱醉
月夜怀远
东垣移蟾影徘徊， 秋思漫地人憔悴。 梦华远逝惊天远， 山里有霞露滴翠。
1
咏桂
偷取蟾宫桂,移来小院栽 风摇枝叶语,雨过蝴蝶来. 树郁千苞茂,花妍十里香. 妖绕如画卷,点缀满庭芳
咏菊
篱边次第向阳开 银带金丝奔眼来 缕缕清香滋肺腑 追怀陶令荷锄栽 (陶令即陶渊明)
咏月季
庭前红蕾二三盆 花落花开月月新 邀得诗友添雅兴 一壶清酒对花吟
2
望雁南
秋深孤雁向天南， 夜半惊寒独往还。 人生几得虚度欢， 红尘一世难开颜。
八十抒怀
峥嵘岁月忆当年,风雪边关路八千 大漠黄沙征腐恶,清川碧海净狼烟 咏里春秋情不老,吟坛寄意兴犹酣 军营豪气常来梦,史册微功愧领衔
采蕨
携手沩江女,采蕨香山冲 去时春已醉,归来小径香.
踏青
东风拂拂柳婆娑,碧水悠悠鸭戏波 倩影重重添画境,人间美景醉心窝
第三篇：自创诗(150字)作文[模版]
精选作文:自创诗(150字)作文
1：绿野平原：田野一片绿，春雨汇成渠。溪畔浪花涌，遥想枝上菊。
2：思友：天山雾蒙蒙，山前思友人。琼楼玉宇处，无言祝福深。
3：椅：挺直腰杆岁磋砣，横竖无惧风雨磨。不惧铜鼎千斤重，但求立世惠泽多。
4：述己诗：齐发黛眉宝石眼，瘦竹临风少女颜。几多欢乐无愁事，笑问青葱叹流年。福建南平顺昌县大干中学初一:冯艺 篇一：自创诗
自创诗
残叶思
飞花往熙别样红，残枝孤立折痕清 。
彤彤照我心花开。
揽随伴我胸怀。
悠之心苦思叹。
赴梁台观君颜。
扰纷繁近暮年。
为五色锦绣填。
境挥色十指间。
君直取攀顶崖。
随鸾凤腾飞远。
踏芳草露泽衣。
语耳畔话绵长。
种，相思树下夜夜长。
冷 雪 浮 笑 摧 残 叶，人 生 戏 罢 曲 终停 。 随梦
一抹彩霞天边来，红若非美梦随消去，愿飞念
朝思暮念终难见，悠若非身无双飞翅，早欲何求
少年无欲意志坚，惑千颜艳丽眩其目，本路多但有前人选，美希去轻时好年华，请对诗
人伴贤德品自高，鸟采茶逐园香沁溢，晨缠梦
情丝爱缕系温床，密投送芳心一颗栾帐
魔杵梅花心，龙扰
惊动莺啼处，润柳深潭水。一芳春。美女
给君
芳龄一芳死不休 妙，胜春，死颜百在花花傲下笑 ，。
篇二：自创诗句 一周值周生感言
(现)张楚辉
东风东
门感情
开始做值怕迟到， 值后当官舍不得。 值期绶带右身挂， 大声叫早敬队礼。 幸好同姓送来礼， 不然非得自闭症。 可惜要回大武汉， 再没机会校门敬。 广州塔送黄鹤楼之现(张楚辉) 广州越秀东风东， 在此读书在此离。 以前选择回武汉， 北出广东无故人。 爬白云山从西现(张楚辉) 西门广外此出发， 吃饱喝足无顾虑。 上山经过竹明桃， 还有山顶摩星岭。 竹溪加上黄婆洞， 不及九班与我情。 回武汉感情 现(张楚辉) 广南西铁回武汉， 出发离别泪流面。 到达武汉开眼界， 再次新交好朋友。 如果待到返广州， 一定不肯告武汉。
死缠烂打无用处，
泪流满面依汉友。
地铁送张楚辉至武汉飞机
(现)张楚辉 故人在下辞地铁， 摇晃黑暗去机场。
多机难寻张楚辉， 实际早就飞上云。
迢年华谁老去 是劫是缘随我心 除了你万敌不侵
飘洒洒谁来停 摘取一颗海上星 陪我终夜不孤寂
间月影不成璧 有些仇心藏无言 甘化风雪为刀剑
戈铁马争天下 一将成万骨枯 多少白发送走黑发
中留一缕牵挂 只盼归田卸甲 还能捧回你沏的茶
迢年华谁老去 是劫是缘随我心 唯有你不为宿命 指导老师：文老师 初夏浅忆
平平仄仄平平仄
平仄平平平平仄
平平平仄仄平仄
到达机场办手续， 办完手续难分离。 遥望楚辉登飞机，
表面无情内心哀。 影院受伤为扶梯 现(张楚辉) 无工同多去影院， 上扶跑快跪扶梯。 只能忍着伤逃离， 要命还是要伤口? 篇三：自创诗 三月春花渐次醒 迢缠扰孤岛的雪雨 飘有些情苦涩难绵 窗半城烟沙兵临之 金半城烟沙随风下 手三月春花渐次醒 迢篇四：自创诗歌 愁云惨淡失灵意， 不尽忧思谁堪化。 桃林深处彩蝶舞， 恰忆旧识离恨夜。
仄仄仄平平仄仄
帘外蝉噪知耳听， 平仄平仄平仄平
忆昔浅辄梦随列。 仄平仄平仄平仄
双鬓两靥今何存? 平仄仄仄平平平
却教琼花已了谢。 仄平平平仄仄仄
【创作缘起】那是一个初夏，突然看到天空中的愁云，密林深处的蝴蝶。于是触景生情，感觉愁云是惨淡的，虽然密林深处有彩蝶起舞，但是这些不禁让我更加悲伤。当晚上回去后，躺在床上回想起和他在一起的快乐的点滴，即使窗外蝉声不断，但也不能打扰到我带着种种美好的回忆进入梦乡。早上醒来突然感觉自己已经度过了二十几个春秋，时间就这样悄悄地流了，回想起这这二十几年里，自己还没有做成功一件自己想做的事情，感到极度忧愁。
【诗韵说明】“化”、“夜”、“列”、“谢”俱属去声二十二韵。
【作品自评】在创作这首律诗时，开始我开始是由于看到外在的景物，然后勾起我心底的一些回忆，然后马上下笔写了下来。但是后面发现我的律诗一联之内有字明显没有对上平仄，于是我在不改变意思的情况下，把平仄给对上，后来我又发现 “愁”字既出现在首联又出现在尾联，于是为了避免重复，我将尾联的“愁”字改为了“存”字，这样之后我的律诗就显得对仗多了。在我看来我写的这首律诗里，可能颈联写得不是很妙，没有跌宕起伏感。所以在下次创作中，我一定会注意这方面的缺陷。
【创作体会】一手好的律诗不是一气呵成，可能要通过后期的不断修改。在修改的时候，前提是不能破坏整首诗的大体情感意向，而且还要注意字的平仄，而且后面三联的末尾字也要注意到押同一个韵。在我看来在创作诗的过程中，要学习苏轼那样，不能被什么音律所拘束，只顾着讲究对仗，忽视了诗的灵魂。 盼郎归
门外马蹄声渐近， 平仄仄平平仄仄
疑是郎君今归来。 平仄平平平平平
急理俏容前后镜， 平仄仄平平仄仄
但见双雁戏于邻。 仄仄平仄仄平平
原是风吹扉门动， 平仄平平平平仄
忍提翠袖拭泪痕。 仄平仄仄仄仄平
征人随将没百草， 平平平平仄平仄
或是已忘闺怨人。 仄仄仄仄平仄平
【创作缘起】这首律诗我想自己深入体会作为一个闺怨人，盼望自己的丈夫归来，在这个等待过程中急切而有焦急的心里。可能外面的任何风吹草动，都会引起思妇的注意，因为她会去留意是否是征人归来。我先是通过情景交融的写法，道出妇人盼君归来，颈联得知自己所听到的声音仅仅是风把柴扉吹动的声音时，思妇不忍哭泣。最后写思妇内心的活动，认为征人久久不能归来的原因是不是早已经忘了自己。
【诗韵说明】“邻”、“痕”、“人”俱属上平声十一真韵
【作品自评】鉴于
桥头吟
千里河山照梦边，四海风尘一刻喧，码头边上忆红颜，川江岸，一浪起落一浪还。 一翼彩云风追月，七斗寒星水漫天，泪眼分离是此边，旧梦残，依然把乡音识遍。
平仄平平仄仄平
仄仄平平平仄平
仄平平仄仄平平
平平仄
平仄仄仄平仄平
平 仄仄平平平仄 平仄平仄仄仄平 仄仄平平仄仄平 仄仄平 平平仄平平平仄
【创作缘起】这首词我把自己置于一个男性角度来写，那是我在滨江路游玩时，看到一只只船只从眼前驶去时，看到眼前此景想到自己的红颜，但是却又不在身边，看到码头又想到去年与家人别离时的一幕幕场景涌上心头，这种种情感交织在一起。
【作品自评】这是我
第四篇：简单的古诗（定稿）
咏 鹅骆宾王
鹅 鹅 鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。画
远看山有色， 近听水无声， 春去花还在， 人来鸟不惊。静 夜 思李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月，
悯 农李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐，
春 晓孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声，
草白居易
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽，
绝句杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
寻隐者不遇贾 岛
松下问童子， 言师采药去。 只在此山中，
登 鹳 雀 楼王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目，
小 池杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 低头思故乡。粒粒皆辛苦。 花落知多少。 春风吹又生。 云深不知处。更上一层楼。
山行杜牧
远上寒山石径斜， 白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
回乡偶书贺知章
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
望庐山瀑布李 白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
咏 柳 贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
江 雪 柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山
枫桥夜泊 张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
独钓寒江雪。
敕勒歌(北朝民歌)
敕勒川，阴山下，天似穹庐笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
相思王维
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 登乐游原李商隐
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
第五篇：20、古诗两首
年级：四年级
单元：第六单元
日期：2012年11月4日
一、划出诗中的生字，并正确、流利地朗读两首古诗三遍，划分节奏。
二、我能用端正、漂亮的字把两首古诗抄写一遍： __________ __________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________
三、搜集相关资料：黄鹤楼、扬州、渭城、阳关等在我国处于什么地理位置?了解李白与王维的生平简介。(任选一个了解) ______________________________________________________________________________________________________________
四、按照知诗人—读诗文—解诗意—入诗境—悟诗情的方法学习古诗，用自己喜欢的方式将古诗多读几遍，把不理解的地方画下来。
五、通过反复地读后，想一想，从两首诗中能够体会到什么?________________________________________________。诗人送别老朋友时的心情怎样?__________________________。仔细观察插图，展开想象，用语言准确生动地描述出来。古诗在表达方法上颇具匠心，我要找出来认真揣摩。
六、写出一首其他表现人间真情的古诗。
_______________________________________________________
1
达标检测：
1.比一比，再组词。
陵( )狐( )谓( ) 故( ) 凌( )孤( )渭( ) 敌( ) 朝 zhāo( ) 舍 shě( ) 更 gēng( )
cháo( ) shè( ) gèng( ) 2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首送别诗描写的是( )送别( )的情景，送别的时间是( )，送别的地点是( )。朋友要去的地方是( )，表达了朋友之间( )之情。
3.《送元二使安西》这首送别诗描写的是( )送别( )的情景，送别的时间是( )，送别的地点是( )。朋友要去的地方是( )，表达了朋友之间( )之情。 4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗题中的“之”意思是( )。 《送元二使安西》诗题中的“使”意思是( )。 5.默写古诗。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西 _______ _______ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________