第一篇：立志做一个有爱心的人
立志做一个有爱心的人
志清、志英及植培：
仨好!
也许你们还不知道我是谁，其实你们身边就有许多这样的人。
天有阴有晴，很多人喜欢晴天;月有圆有缺，大家喜欢团圆。人世间有许多美好的事情，也有许多不尽如意之处……
境由心生，有好的心境，就会有明朗的心情，就会有积极主动的态度，凡事往好处着想……假如再有一颗慈爱的心，一颗感恩的心，善待周围的人，做好日常的事，日积月累，水滴石穿，就一定能战胜一切困难，走出自己精彩并受大家祝福的人生!
一、一颗感恩的心
父母生我们，十月怀胎;牙牙学语，扶你走行……这是再造之恩，任何时候都应铭记于心。
在我们有困难或困惑的时候，身边总有一些善良的人，或出力，或出衣，或出钱，或一句鼓励的话，或一个温暖的抱……让我们感到温暖，感到有力量，感到有一点点幸福。这我们是要记住的。并且要在心里留下这爱的种子，耕植于心坎，好好让它生根开花……尽管我们力量单薄，也应该在身边的人有困难或困惑的时候，伸出自己的小手去关爱一下当时更需要关心的人，爱爱相传，身边就一定不缺爱。
老师是人类灵魂的工程师。不过，凡是对你有教益、有启迪的人，都可视为老师的。三人同行，必有我师。要想学习进步，就要善于向身边的人学习，看到别人的长处，博取众家之长……老师大多有父母之仁心，象腊烛一样牺牲自己，照亮别人。凡是这样的人，我们一定要虔诚相待的，也许我们慧根并不很好，也没有太学会，但一定要尊敬他们的，衷心感谢他们的……这样，在你们并不平坦的人生道路上就一定会有许多良师，乐意为你们指引的。
二、善待周围的人
你们也慢慢长大了，虽然奶奶老了，爸爸妈妈也不可以依靠了。但这并不影响我们做一个善良有爱心的人。首先要慢慢养成好的生活习惯,学会一些基本的接人待物的礼貌,从心底里尊敬别人,关心别人,不看人笑话,不幸灾乐祸。在别人需要的时候，或一个微笑。或一句鼓励的话，或会心的点点头，或一句问候的话，或出一把小力……只要出自真心，就难能可贵!
三、做好日常的事
你们现在只十岁左右，正是长身体长知识的时候。假如可能的话，要勤快一些，这样既能煅炼自己能力和身体，也能有助于自己生活;另外要争取学习进步一些，现在学习是一辈子有用的，书到用时方恨少。学习要有计划，做到预习，记笔记，复习，用心听讲，做好作业，不会的要争取想办法弄明白……坚持下去，应该会慢慢进步的。
好了，说得不一定对，我自己做得也不一定好。只是和你们共商共勉!
祝三好!代向奶奶致侯!!
叔叔：张翔
二〇一二年二月二十一日星期二
第二篇：做一个有爱心的人
——看《2013年感动中国十大人物》有感
三实小 四
(六)班 金昱含
今天是2月20日，是2月的第3个星期三，就是我们学校一月一次的无作业日。我们的班主任马老师对大家有一个特别的小要求，那就是——观看《2013年感动中国十大人物》。
中午放学后，我风风火火地吃完饭，便冲向电脑，费了九牛二虎之力，找到了这个节目，便津津有味地看了起来。看着看着，我被深深地打动了，一件件事迹都让我感到震撼，他们都做了常人无法做到的事情，让我最不能忘怀的便是桂林12岁患脑瘤女孩何玥的所作所为了。当她得知自已生命只有3个月人时候，决定将自已的器官捐助给别人，想给别人第二次生命。她父亲知道后大骂了她一顿，因为按他们桂林老家的风俗，人死后尸体被剖开，无异于大逆不道。可最后在何玥的一在强求下，终于完成了他们女儿的“最美心愿”并起到了相应的做用。
看到这，我不禁愣住了，心想，虽然我现在不能像何玥姐姐那样做到“感动中国”，但我要从身边的点点滴滴的小事做起，学习她的好品德!
(指导老师：马娜娜)
第三篇：小学作文：做一个有爱心的人
做一个有爱心的人
今天，我在学校看了微电影《一天的朋友》。主人公是小美和小强，小强的爸爸和妈妈都是从乡下来到城里的，他们都是环卫工人，家里经济上有点困难。
三月十五日，小美全家请小强去玩。他们第一个去的地方是肯德基。在店里，小强对小美说，去年的三月十五日，在吃肯德基的时候，他的朋友嫌小强的手脏，不吃小强碰过的食物，瞧不起他，这让小强很难过。小美安慰小强说：“只要洗干净了手，就不脏。我们一起吃吧。” 后来，他们去了服装店，小美的爸爸妈妈帮小强买了衣服，小强很高兴。小强自己做了传话筒作为礼物，送给了小美。小强和小美以诚相待，这一天，他们难以忘怀，玩得很开心。
小美和她的爸爸妈妈都是很有爱心的人，他们不仅没有瞧不起小强，而且还真诚地帮助小强。他们的行为告诉我们：爱心无大小，真情无界限，帮助别人，自己也能获得快乐。让我们一起做一个有爱心的人吧!
第四篇：国旗下讲话“做一个有爱心的人”
做一个有爱心的人 国旗下讲话稿 高嵩
有一种柔情像一条红丝带，飞过高山峻岭，飘过江河湖海，牵动着颗颗炽热的心，播撒着深切永恒的情。有一种柔情深入骨髓，溶于血液，牵动着每个人的神经，令风云为之变色，草木为之动情!这就是——爱心。
今天我讲话的主题正是《做一个有爱心的人》。“爱”是中华民族的传统美德，古往今来，爱心故事不胜枚举，这些爱心故事传递着人间的真情，温暖着也鞭策着每一个有良知的炎黄子孙。
爱心故事载满人间，同学们一定知道丛飞的故事吧?丛飞生前就住在深圳，这个曾经感动中国的人物，他非常节俭，把攒下的钱都捐给学要帮助的贫困学生，曾得到他帮助的贫困学生有178名，更令人感动的是，在他生命垂危之时，他牵挂的仍然是那些贫困的孩子们，这是何等无私的爱!丛飞走了，但他的爱心还在传递，正因为有许许多多像丛飞一样胸有大爱的好心人，才使这个世界形成一股暖流，温暖每一个需要关爱的人，这就是大爱无疆。
同学们，我们生活在一个充满爱的世界里，父母的爱、亲人爱、老师的爱、同学朋友的爱，你感受到了吗?你是一个有爱心的人吗?
曾经有个中学生，因为无礼的要求被父母拒绝，便赌气离家出走了，饥肠辘辘之时一个好心的人给了他一碗面条，他感动不已，一再表示他一定要回报这位好心人。这个好心人说，我只给了你一碗面，而你的父母把你从小养大，倾其所爱，换来的只是你的冷漠和无情，这让我怎么相信你是一个知恩图报的人呢?你一走了之，你知道此时此刻为了找你父母为找你有多么焦急和无助吗?小男孩听到这里豁然开朗，飞快跑向家的方向跑去。
我们的同学中对父母大呼小叫，蛮横无理，唯我独尊的同学也大有人在。连自己的父母都不爱的人，怎能去关爱他人，爱集体?更何谈爱社会和国家呢?爱吾爱以及人之爱，只有爱自己父母的人，才能爱老师，爱学校，爱你生活的这个世界，这正是这个故事告诉我们的一个道理。
爱不是轰轰烈烈的壮举，爱就是力所能及。我们既要懂得感受爱，也要用我们的行动去传播爱。那么，爱哪里?爱就存在我们生活中的点点滴滴，你对他人的一句问候、一个微笑、一点小小的帮助都是你爱心的体现。对我们来说，今天的勤奋学习，明天努力创造就是对父母最好的爱;对老师有礼貌，专心学习，主动为班级、为同学做好事，不乱扔垃圾，爱护我们的班级和校园，这也是你爱心的表达;帮助我们身边需要帮助的人，在公交车上能主动给有需要的人让座，总能设身处地为他人着想，这就是爱的奉献。把爱心送给别人，把快乐留给自己，爱人者人恒爱之。
同学们，是什么让泪水变成微笑?是什么让心与心之间如此贴近?那就是爱心。爱是一种美德，这种美德需要你学会欣赏和真诚;爱是一种品质，这种一种品质需要你严于律己宽于待人;爱是一种修养，这种修养需要你想他人之所想;爱是一种境界，这种境界需要你无私和包容;爱是一种习惯，这种习惯需要你从小就养成!拥有一颗善良又爱的心是一个人的生存之本，幸福快乐之源。 爱能容纳百川，爱能化干戈为玉帛;爱就是明媚的阳光，能驱走冬季的严寒，使飘零的季节变成明媚的春天!
同学们，让我们伸出温暖之手，让爱心之花在我们的校园竞相开放，让我们共同创造充满爱的人间!
第五篇：大班社会教案：做一个有爱心的人
作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的大班社会教案：做一个有爱心的人，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、通过交流调查情况，了解社会上需要帮助的人和事。
2、培养幼儿的同情心并乐意助人，做一个有爱心的人。
活动准备：
活动前幼儿完成需要帮助的人调查;幻灯：部分需要帮助的人的图片资料;幼儿捐款统计表 ，背景音乐：《爱的奉献》，捐款箱一只 幼儿每人准备一份零钱。
活动流程：
引出助人话题→说说自身体验→交流调查情况→讨论帮助方法→模拟捐款活动
一、从老师休息说起，引出助人话题
1、提问：还记得老师为何休息了两个星期?
2、引导幼儿小结：老师是献血助人，这是一件光荣的事，是一件好事。
二、说说自身得到帮助的人和事，感受受助情感体验。
1、说说谁帮助过你?
2、别人帮助你时心里怎么想?
三、介绍交流调查情况，了解社会上需要帮助的人
1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难?
2、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。
3、小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。
四、讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助
1、我们能用什么办法来帮助他们解决。(让幼儿先讨论，再来说)
2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。
3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。
五、捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动
1、每位幼儿一份捐款(零钱1角，5角，1元)
2、放背景音乐(爱的奉献)：幼儿依次捐款
3、统计：鼓励幼儿平时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。
我们来统计一下，今天我们一共捐了多少?
4、算出总数。
设计思路：
1、从二期课改的新教材中班的主题活动《幼儿园里朋友多》中，生成新的教学内容。前期开展的《幼儿园里朋友多》的主题活动帮助幼儿体验到朋友在一起的快乐，并逐步体会朋友的含义互相帮助，互相关心，团结友爱，分享快乐!
2、从关心伙伴引导幼儿关心周围的`人。老师停课休息两周，引起了幼儿极大关注和不舍。当他们知道老师是因为献血要休息，而献血是为了帮助别人时，他们似乎理解了，并开始关心献血助人这个话题。家长陆续从孩子嘴里知道了老师献血休息的消息，而且他们告诉家长，老师这样做是帮助别人。也因为这，小朋友对老师早日回园充满期待。于是上班后，我便在《幼儿园里朋友多》主题活动基础上开展了延伸活动：需要帮助的人。
3、本活动采取从幼儿调查周围需要帮助的人入手，知道社会上还存在一些弱势人群和困难人群，萌发他们的同情心。了解社会是一个大家庭，应该互相关心和帮助，使大家庭里的每个人都能感受温暖。从小树立幼儿的公民意识，培养幼儿的社会公德和责任意识。
4、通过本活动引导幼儿关注周围的人和事，在他们幼小的心里播下关爱他人的种子，乐意助人，学会感恩。知道我帮人人，人人帮我的道理。