立志名言范文第1篇
2、我国明代画家王冕,少年放牛时,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来.他不分昼夜地绘画,立志不移,后来成为当时著名的画家.
3、越王勾践被吴国军队打败,忍受奇耻大辱,给吴王夫差当奴仆.三年后,他被释放回国,立志洗雪国耻.他卧薪尝胆,发愤图强,终于打败了吴国。
4、张海迪自幼就患有严重的高位截瘫,几次濒临死亡的边缘,身体可算弱小,可是20多年来,她学会了4门外语,翻译了16万多字的外国著作,获得了哲学硕士学位,并自学了针灸技术,为群众治病1万多人次,作出了巨大贡献。
5、贝多芬拼搏成长。大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后,肺病,关节炎,黄热病,结膜炎等又接踵而至,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折,在这种境遇下,贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中,他的意志占了上风,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
名人珍惜时间
1、鲁迅以“时间就是生命”的格言律己，从事无产阶级文艺事业30年，视时间如生命，笔耕不辍。
2、爱迪生为了科学发明，紧紧抓住每个“今天”，每天都工作十几个小时，除了吃饭、睡觉、活动，几乎没有闲过。每天延长工作时间就等于延长了生命。因此，当地79岁生日时，便称自己是135岁的人了。爱迪生生活了85岁，仅在美国专利局登记的发明专利就有1328项，平均15天就有一项发明。
名人一身正气
1、南宋文天祥抗元失败，拒绝高官厚禄，受尽折磨，慷慨牺牲。
2、闻一多拍案而起，横眉努对敌人的手枪，宁可倒下也不屈服。
3、屈原为报国爱民，即使沉江自溺也在所不辞。
4、陶渊明清贫如洗，却不愿为五斗米折腰。
5、顾炎武饱经忧虑，坚持抗清。
6、郑成功历尽艰险，收复台湾，大振台湾，大振国威。
立志名言范文第2篇
1、我永远相信只要永不放弃，我们还是有机会的。最后，我们还是坚信一点，这世界上只要有梦想，只要不断努力，只要不断学习，不管你长得如何，不管是这样，还是那样，男人的长相往往和他的的才华成反比。今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝对大部分是死在明天晚上，所以每个人不要放弃今天。
2、我既要扔鞭炮，又要扔炸弹。扔鞭炮是为了吸引别人的注意，迷惑敌人;扔炸弹才是我真正的目的。不过，我可不会告诉你我什么时候扔鞭炮，什么时候扔炸弹。游戏就是要虚虚实实，这样才开心。如果你在游戏中感到很痛苦，那说明你的玩法选错了。
3、“其实，有的时候人的最大问题就在于他说的都是对的”
3、那些私下忠告我们，指出我们错误的人，才是真正的朋友。
4、我生平最高兴的，就是我答应帮助人家去做的事，自己不仅是完成了，而且比他们要求的做得更好，当完成这些信诺时，那种兴奋的感觉是难以形容的……
5、注重自己的名声，努力工作、与人为善、遵守诺言，这样对你们的事业非常有帮助。
6、永远不要跟别人比幸运，我从来没想过我比别人幸运，我也许比他们更有毅力，在最困难的时候，他们熬不住了，我可以多熬一秒钟、两秒钟。
7、看见10只兔子，你到底抓哪一只?有些人一会儿抓这个兔子，一会儿抓那个兔子，最后可能一只也抓不住。CEO的主要任务不是寻找机会而是对机会说NO。机会太多，只能抓一个。我只能抓一只兔子，抓多了，什么都会丢掉、
8、我们公司是每半年一次评估，评下来，虽然你的工作很努力，也很出色，但你就是最后一个，非常对不起，你就得离开。
9、我们与竞争对手最大的区别就是我们知道他们要做什么，而他们不知道我们想做什么。我们想做什么，没有必要让所有人知道。
11、发令枪一响，你是没时间看你的对手是怎么跑的。只有明天是我们的竞争对手。
12、如果早起的那只鸟没有吃到虫子，那就会被别的鸟吃掉。
立志名言范文第3篇
女：我想在座的每一位同学都有和我一样的梦想：我要成人，我要成才，我要成功!
男：自古以来，中华民族就以人之诚实为美德，以事之诚实为美誉，故有孔子所谓“人之无信，不知其可”的名言警世，今天，我们身处现代文明的校园中，孜孜不倦，苦读求学，以成就个人未来的光辉前程，铸造国家今后的栋梁之材，我们更当秉承中华民族诚实守信的传统美德，方能于自尊中赢得他人之尊重
女：尽管信仰、理念、国情、民族传统等存在差异，但是成人、成才、成功一直是古今中外有志之士追求的共同目标。歌德说过：“无论你出身高贵或者低贱，都无关宏旨。但你必须有做人之道”。我国古代曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”，把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”，并以之作为举贤纳士的标准。然而今天，改革开放、经济腾飞的中国需要的是理想远大、德才兼备、知识渊博、开拓进取、全面发展的“人才” ，我们要立志成才，就必须掌握知识、技术和真本领!那么，如何成人，如何成才，又如何成功呢? 男：我认为，要成为真正的人才，首先必须有良好的品德和修养，懂礼数，会感恩，尊师长。比方说，勤俭节约、艰苦奋斗一直是中华民族的光荣传统，但是不少同学却认为生活好了，艰苦奋斗就失去了它的必要性。看看我们周围，有些同学经常将不爱吃的饭菜倒掉，还有的同学以手持品牌手机、穿价格昂贵的名牌衣服为荣耀„„当然，如果家庭条件允许，生活稍微优裕一点是可以的，但是如果浪费，甚至骄奢淫逸，一掷千金，那就比较危险了。因为一旦养成了这样的习惯，将来家庭条件有变怎么办?试想，一个过分迷恋物质的人又怎能大有作为呢? 女：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成才成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。自信，又是成才成功的基石。纵观古今中外，这样的事例比比皆是。当代著名儿童文学作家严文井年轻时曾报考过四所大学，但均以失败告终。在一次次名落孙山之后，连他父亲对他都另眼相看了。但严文井没有彷徨苦闷，更没有自轻自贱，而是利用自己在北京当小职员的机会，秉烛夜读，刻苦练习写作，阅读了大量书籍，终于写出了许多脍炙人口的佳作，成为我国当代著名的儿童学作家。
男：意志，是成才成功的阶梯。希特勒年轻时就信奉叔本华的唯意志主义，认为只要有了坚定的意志和决心，什么奇迹都能创造出来。一战时，希特勒的眼睛严重受伤，马上就要失明，医生也认为恢复的希望不大，但医生仍然鼓励他说：“你是世界上最伟大的人，你的力量能改变一切!”希特勒就坚信他的话，居然在一夜之间眼睛奇迹般地复明了。这件事对希特勒产生了极大影响，让他更加坚信意志和决心的作用，并在以后任何困境中都没有屈服过。
女：我认为人生是一种经历，在这个过程中不断体验，思考，推翻以前的思维定式，形成新的认识。如此循环才有机会不断的提升自身的认识水平。但这一切必须建立再正确的人生观价值观基础上，才有保证向好的方向发展!!
男; “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。 奋斗，是成才成功的关键。双肩稚嫩的我们现在还不能轰轰烈烈大有作为，更谈不上为社会作多么大的贡献，但是，当面对前途中的狂风暴雨，我们要立志发奋图强、勇往直前，只要我们毫不懈怠地吸收阳光和雨露，马不停蹄地同时间赛跑，柔弱的幼苗一定可以长成参天栋梁，撑起一片蓝天!
女 ：亲爱的同学们，成人，要有追求支撑!成才，需要激情相伴!成功，更要坚强相依!
立志名言范文第4篇
首先, 确定教育的重要性。
中国有一个教育年轻人的优良传统。在不同时期, 中国共产党更关心下一代的成长, 关注青年人的教育, 培养党的事业的接班人。
一、关注立志教育的优良传统
自古以来, 中华民族一直非常重视教育。古人认为, 欲望是男人和事业的基础。“如果你有野心, 你就可以磨砺它, 你就会成为一个好人。如果你并不孤单, 你就会变成一个凡人。”这只能通过建立生命的愿望来实现。转向职业生涯。没有生命的野心, 就不会有沮丧, 没有进步, 没有凡人。墨子认为“没有强者, 但智慧不尽如人意”, 并没有野心。因此, 高智商难以实现完成业务的目标。传统儒家思想把决心视为个人运用智慧和实现事业的基本前提。可以看出, 中华民族非常重视教育。
二、党始终重视坚定的教育
中国共产党始终重视青年人的理想信念教育, 注重引导青年树立正确的理想信念, 培养合格的党员。“最重要的是, 有一个理想的......在军队中, 我们必须谈论信仰。在人民中, 在年轻人中, 我们也必须谈论信仰。首先, 有必要教育年轻人他们的理想和纪律。没有理想和纪律, 就不可能建立四个现代化。“邓小平强调青年理想信念教育, 这与社会主义现代化的成败有关。党中央, 国务院在改革后发表了许多关于思想政治教育的文献。一个重要的方面是强调大学生的世界观和生活, 观察和价值观教育引导大学生树立正确的理想信念。2004年11月, 中央政府发布了“思想政治教育”“改进和完善”“大学生意见”, 确认和强调大学生思想政治教育的“理想信念教育”, 核心地位充分体现了党中央高度重视大学生的教育教育。对社会主义事业具有重要意义。
三、志向教育的内涵与特征
(一) 社会性和个性的统一
任何个体的存在都是建立在一定的社会关系和社会基础之上的。没有一定的社会背景, 就不能作为一个人存在或创造有价值的生活。高校的抱负教育应引导大学生聆听时代的呼唤, 服从国家和民族繁荣发展的需要。然而, 人们总是从他们自己独特的角度来认识和评估外部事物。马克思认为“人们争取的一切都与他们的利益有关”。因此, 大学教育不仅灌输了一些“高调”的论点, 而且结合了自己的优势和个性。
(二) 预设和现实的统一
通过大学生精神世界的启蒙, 高校将引导他们追求和建立正确的目标, 不断实现对现实和自我的超越, 创造高水平的生活。马克思主义哲学认为, 意识成为现实的力量不能在意识本身的范围内“盘旋”, 而必须通过现实的实践活动来实现。因此, 高校应该面对大学生的实际问题, 使他们能够在学习, 生活和社会中找到合适的位置, 建立正确的人生目标和价值取向, 从而影响和决定大学生的生活境界和形式。
(三) 内生和外化的统一
大学生开始考虑中学生活, 但他们非常模糊, 肤浅和理想主义。进入大学后, 随着自我意识的发展, 独立和自治正在增加。大学生与中小学生不同。他们的知识结构越来越合理, 他们的判断和推理能力也相应提高。他们不再满足被动接受, 而是依靠自己的思想, 行为和需要来选择和接受教育。因此, “积极”教育不同于“鼓舞人心”的教育。“鼓舞人心”强调外部干预, 以刺激和加强个人意志力;“奉献”强调人的自我意识, 积极建立目标信念, 然后转变为志愿者的内在实现动力。
四、立志教育的实践途径
2004年11月, 中共中央和国务院颁布的“关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见”, 确立了高校思想政治教育权威教育的核心学生。大学。和大学。抱负不只是关于学生自己。教师还应树立责任感, 帮助学生着迷, 树立抱负, 发展个性化教育。因此, 通过不断了解和研究大学生的特点, 高校教师必须适应新形势, 探索理想教育的新途径和新途径。愿望是高尚的, 教育本质上是一种基于理想, 抱负, 生活目标, 道路和成功条件的生命价值教育。那么, 如何规划志向教育, 决心教育一般可以从四个方面进行: (1) 了解自我。正如一些辅导员所说, 学生必须首先“思考”, 鼓励学生认识自己的愿望, 通过各种例子, 名言, 专业发展等来了解自己. (2) 选择抱负。学校必须创造广泛的空间, 学生可以参加各种练习, 做出各种尝试, 并在反复比较中选择自己的野心; (3) 阶段规划。在你渴望之后, 你必须努力学习并实现自己的抱负。大学阶段仍处于筹备阶段。首先, 要做好大学学习, 为实现抱负打下坚实的基础。 (4) 坚持不懈。为了实现自己的抱负, 学生必须自信, 努力工作, 克服实践中的困难, 消除干扰。
(一) 积极实施潜在的指导系统
教育的期望是潜在教师工作的一部分, 即潜在指导系统的实施是确定教育的实施方法和创新。所谓的“潜能”是指尚未揭示的无形能力, 可以在适当的条件下被激发, 并在其他人的能力和行为中发挥重要作用。有效地指导和帮助学生发现, 发展和最大化他们的潜力是在我们学院设立潜在教师的目的。它是帮助学生提高个性, 成为人才的重要组成部分。它也是创建个性化教育的一个特征。重要举措。每所学院都有自己独特的教学模式, 辅导系统可能成为我们学院独特的教育方法。
(二) 有抱负的教育和学校社区活动的结合
学生会是培养大学生能力的平台。理想教育的思想和精神可以在活动中实施, 充分利用协会的教育功能。大学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效途径。他们在加强校园文化建设, 提高学生综合素质, 引导学生适应社会, 促进学生创新方面发挥着重要作用。
(三) 将愿望教育与职业发展教育相结合
教育不是短期教育, 而是长期甚至终身教育。许多学生进入大学校园后, 他们放松了要求, 有些人感到困惑。针对这种情况, 应将其与职业教育和职业规划相结合。有抱负的教育不仅可以帮助大学生实现自己的愿望, 还可以在大学期间建立自己的目标。他们还应该关注未来的职业发展, 让他们能够长期和持续地自我激励。
五、结语
古人云, “大学之道, 在明明德, 在亲民, 在止于至善。”这意味着大学的目的是促进光明和正确的美德, 让人们放弃旧思想, 使人们达到完美的领域。因此, 立志决心是“大学之路”的首要任务。自十八大以来, 习近平总书记对青年“勤奋, 自强, 创新, 团结”等的要求, 充分体现了立志教育对大学生成长的重要性。
但是, 大学教育是一门综合性的教育和系统工程。“立志”有必要触动每个大学生的心脏, 成为个人行为的内在动力。为了进一步深化研究, 更有必要在高校开展教育活动。
摘要：目前, 大学生的志向教育面临着主体意识和价值多元化的影响和影响。它具有政治信仰的倾向, 功利主义的出现, 集体主义价值取向的退位, 以及个人利益的偏好。因此, 高校应调整教育观念, 合理引导大学生树立符合社会主义理想信念的个人抱负, 培养具有中国特色社会主义的人才。
关键词：确定教育,现状,原因,建议
参考文献
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立志名言范文第5篇
一、立志教育是十分必要的
一个人就是要志向高远, 哪怕是一个普通而平凡的人, 因为心中有着远大的志向, 只要努力地朝着目标去前行, 也会有意想不到的惊喜和收获。立志就是志存高远, 立志教育就是对人的理想、目标、志向、人生观、价值观加以正确的引导和教育。立志成才是我们教育的目的, 也是学生接受教育、自我发展的动力。一个人只要内心想成才, 那么就会创造各种使自己成才的机会, 也会听从别人的正确指引, 对自己的人生也会有规划, 有目标。
(一) 立志教育更有利于学生全面发展
志向是人们立身处世、建功立业的根基。就如古人所说, “有志向者, 遂能磨砺, 以就素业;无履立者, 自兹堕慢, 便为凡人”, 由此可见, 志向对于一个人来说是多么重要, 因为心中有志向, 就能够经得起坎坷磨难, 因此, 也往往能够成就一番功名利禄, 做成一件事;而如果一个人心中没有志向, 那么精神就会沉沦, 心中没有目标, 就会活得像无头苍蝇样, 到处乱窜, 无所事事, 不思进取, 最终沦为一无是处, 一事无成的庸人。所以说, 立志使一个人的聪明才智更大限度地发挥, 最终造就一个人, 成就一番事业, 立志教育也就更有利于人的全面发展, 在人的成长过程中有着不可低估的重要作用。
(二) 立志教育更有利于时代发展的需要
随着我国社会经济的进步, 改革开放的步子也越迈越大, 经济与社会结构转型也越来越迅速, 作为当代大学生能否树立远大志向也事关民族的兴衰存亡, 国家的繁荣昌盛。大学是一个人立志、培智、陶情的最好场所。不过, 因为受到互联网不良思想的影响, 有部分大学生对资产阶级自由化思潮推崇备加, 也有一部分大学受到改革开放和市场经济的冲击, 不知道做人的原则和准则, 守不住自己的底线, 崇尚个人主义、拜金主义、享乐主义, 还有极少数大学生们沉迷于封建迷信活动中, 参与黄、赌、毒等, 迷失了自己的方向, 不知道学习的意义, 丧失了人生目标, 处于迷惘而悲伤的阶段。他们越来越关心自己的物质条件, 而不知道提升自己的个人修养, 沉迷于网络, 而不知道人生还有更积极向上的活法。因此, 对当代大学生进行立志教育, 速度帮助他们找到人生的目标, 规划好大学四年的学习生活, 找到存在和奋斗的意义, 这无疑成为了高校思想政治教育重要的一课。
二、当代大学生立志教育的策略探讨
(一) 加强社会主义的宣传
在当代大学生立志教育中, 加强社会主义的宣传, 使之更好地成长成才, 满足社会主义现代化建设的需要, 这是十分必要的。青年学生除了学习专业知识外, 在思想上也要有所学习和进步, 没有正确的政治观点, 就好像行尸走肉, 就没有灵魂, 因此, 用马克思主义科学的世界观、方法论去指导大学生树立崇高的社会主义理想信念, 指导先进分子树立远大的共产主义理想信念, 尽力把当代大学生培养成为建设中国特色社会主义事业所需要的合格人才, 是当代大学立志教育中不可缺少的一课。
坚持社会主义在立志教育中的主导地位, 是党和国家的迫切需要, 也是社会主义国家统治的需要。“支配着物质生产资料的阶级, 同时也支配着精神生产的资料。”统治阶级的思想在意识领域中必然占据着主导地位, 所以, 在当今中国社会一元主导, 多元并存的社会转型时期, 坚持社会主义思想政治教育, 坚持社会主义的主导地位, 维护国家和社会发展的正确方向, 这也是高校思想政治教育重要职责之所在。
(二) 坚持一元价值主导、兼容多元价值取向
“一个社会不可能朝着两个或多个价值理想目标推进, 它只能朝着一个价值目标奔走, 这是一个社会全体成员价值选择的结果。”党和国家提出的建设有中国特色社会主义就是我们共同的理想和信念, 在当代大学生立志教育中, 就要树立这一主导价值观念。为了我们共同的中国梦, 为了中华民族之伟大复兴, 我们当代大学生只有牢牢融入这一主流思想中去, 才能找到自己的人生价值, 才能成为滚滚历史大潮中的弄潮儿。“任何国家和社会思想政治教育的政治价值导向只能是一元的……同时……并不排除教育对象在思想道德价值取向上具有一定选择性、差异性、多样性。”所以, 在对当代大学生进行立志教育的过程中, 要固守社会主义这一共同价值观, 同时也要尊重大学生的个体价值观的多元化现实, 不能打压和排挤大学生个体的多元化价值观, 而是重在引导, 尽力帮助他们树立主导价值观的个人理想信念。
(三) 当代大学生在实践中树立理想信念
在大学生群体中, 任何一种理想信念都是要经过实践的检验, 才能成为大学生们自觉选择的结果。正确的政治价值观主导下的世界观、人生观、价值观是经得起大学生们学习生活实践的检验的, 会内化一种行动力。当代大学生具有强烈的主体意识, 在其思想道德特别是价值观的发展完善过程中, 总是在不断地选择, 不断地改变, 如果一味“灌输”其接受社会主义核心价值观反而会弄巧成拙, 而是要在遵循大学生主体实践活动中, 开展有关理想信念的活动, 使其慢慢地自觉地接受, 并加以升华。
(四) 加强教师队伍思想政治教育
一支高素质的政治辅导员队伍, 是高校思想政治工作得以良好开展的有力保证, 也是大学生们可持续发展的有生力量。思政教师队伍整体素质和工作状态, 对大学生们的立志教育和思想政治教育工作的开展具有重要的指导意义, 思政教师应该充分认识到自己的政治理论水平和业务素质能够影响到自己的学生, 对大学生的理想信念教育具有积极的助推作用。此外, 高校也要尽可能地创造有利条件, 改善相关教师待遇, 提高思政教师工作积极性, 打造一支认真负责高水平的思政教师队伍, 为大学生立志教育给予人才保障。
三、结束语
立志教育是我国宝贵的精神文化财物, 对提升当代大学生思想政治觉悟具有非凡意义。针对国际国内发展形势, 我国应采取多种多样的立志教育策略在高校开展切实有效的立志教育活动, 争取让当代青年受到宝贵的思想政治教育, 丰富自己的思想政治觉悟。
摘要：在新时期、新形势下的当代大学生都有着浓浓的自我意识和创新意识, 每个人的价值观也不尽相同, 呈现多元化的趋势。不过, 随着互联网的快速发展, 当代大学生群体中有一部分就偏离了社会主流价值观, 出现一些腐朽没落或者是西方自由主义思想。如何引导大学生成长成才, 使其树立正确的人生观、世界观和价值观, 也成为当代高校的重要课程。
关键词：当代大学生,立志教育,自我意识,创新意识
参考文献
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[3] 韩丹, 曹鹏举.高校立志教育的理性诠释与实践思考[J].教育现代化, 2017, 4 (17) :95-97.