六一儿童节主持词范文第1篇
儿童节文艺演主持词
男：各位领导、各位来宾
女：亲爱的小朋友们，亲爱的大朋友们
合：你们好!
男：童心闪烁，**幼儿园庆“六一”文艺演出现在开始!
女：温暖的阳光，诱人的花香，
男：喜悦的笑脸，激动的胸膛
女：这一切都在提醒着我们：
男：六一国际儿童节——来到了
女：六一的鲜花绚丽多彩!
男：六一的阳光灿烂夺目!
节目一：一年五班舞蹈《我有一双小小手》
男：我有一双小小手，一只左来一只右，
女：一双小小手能干什么呢?同学们知道吗?
男：能做的事情太多，多得我都说不完。
女：那我们就让一年5班的小朋友用舞蹈来告诉我们吧。
男：有请一年5班为我们带来舞蹈《我有一双小小手》。
节目二：：二年3班和4班长舞蹈《笨笨，加油》
男：在我们遇到挫折时，总有个声音在对我们说：加油，加油。
女：在我们追逐梦想时，总有个人在对我们说：加油，加油。
男：请欣赏二年3班和4班为我们带来的舞蹈《笨笨，加油》。
节目三：：二年1班和5班舞蹈《大家一起来》
女：今天是激情飞扬的日子，今天是快乐舞动的日子，让我们舞动起来，让我们的心一起跳动，一起飞扬。请欣赏舞蹈《大家一起来》
节目四：二年2班，合唱，《让我们荡起双桨》
女：童年是一个梦，童年是一首诗，童年载满了诗情和画意，童年载满了天真和烂漫。
请欣赏二年2班为我们带来的合唱《让我们荡起双桨》
节目五：一年3班和4班合唱《蜗牛与黄鹂鸟》
女：有一个节日在六月，在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿;
男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯
女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。
男：下面有请一年3班和4班的同学给我们带来合唱《蜗牛与黄鹂鸟》。有请。
节目六：一年1.2班《自由飞翔》
女：我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年;因为有爱，我们是一群快乐的天使。
男：因为有爱，我们在蓝天下自由地飞翔。请欣赏一年1班和2班带来的舞蹈《自由飞翔》。
节目七：六年3班何铭荃同学《猴子捞月》
男：同学们，你们听过猴子捞月的故事吗?
那你听过英语版的猴子捞月吗?下面我们请出六年3班的何铭荃同学，请他用英语为我们讲讲《猴子捞月》的故事。掌声有请。
节目八：四年4班舞蹈《踏浪》
女：蓝蓝的天空下，一朵朵浪花在微笑，看四年4班的同学们正踏着浪花的节拍为我们带来舞蹈《踏浪》掌声有请。
节目九：三年1.2班舞蹈《灵动六月》
女：每天清晨，我们的校园都充满了同学们的欢声笑语，
男：是的，当我们摇起手中的竹干，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们用快乐的乐器奏响快乐的乐章。
女：有请三年1班和2班为我们带来舞蹈《灵动六月》
节目十：四年1班和3班合唱《每当我走过老师的窗前》
女：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗，
男：是老师的无私情怀，孕育了无数未来的希望。感谢您，敬爱的老师
女：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。合：让我们说一声：老师，谢谢您!
女：下面有请四年1班和3班的同学为我们带来合唱《每当我走过老师的窗前》。
节目十一：四年2班，合唱《快乐的节日》
女：快乐的日子一天一天逍遥，我们的眼里有太多风景围绕。
男：快乐的日子一天一天欢笑，每一秒都有不一样的心跳。四年二班同学的合唱《快乐的节日》，肯定能给大家带来更多的快乐!请欣赏。
节目十二：三年3班舞蹈《泼水歌》
女：阳光下，诱人的花香，喜悦的笑脸，连小鸟都在欢乐地歌唱。
男：欢乐的节日印证着今天的幸福，
女：投入的表演传递着激动的心声。
男：火红的六月呼唤着创造的激情，
女：请欣赏三年3班带来的舞蹈《泼水歌》
节目十三：三年四班，打击乐《黄河》
女：黄河是我们的母亲河，她哺育了中华儿女，下面请欣赏打打击乐《黄河》。
节目十四：英语小品：seethedoctor
女：英语在我们的日常生活中正变得越来越重要。在我们学校，所有师生都非常热爱英语。今天，我们将向你们展示我们对于英语的热情和兴趣。希望大家喜欢。请欣赏英语小品seethedocto。
高年级节目
节目十五：一六三班独唱《北京东路的日子》
男：童年是一支歌，
女：童年是一串七彩的梦，
男：让我们用歌声把梦想传递。
女：下面有请，六年3班的同学们为我们带来歌曲《北京东路的日子》。掌声有请。
节目十六：六年4班合唱《阳光总在风雨后》
男：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》!
女：让我们请出六年4班的同学们，他们为我们带来了《阳光总在风雨后》。掌声有请。
节目十七：六一手语舞，《浪花一朵朵》
男：我们的手指头个个都是多才多艺，不仅会写字、画画、做家务、下棋、还会跳舞呢?让我们一起为欣赏六年一班给我们带来的手语舞，《浪花一朵朵》。
节目十八：五年2班和4班舞蹈<红红的中国结》
女：大红的中国结，环环相绕，洋溢着节日的喜庆;
女;大红的中国结，丝丝相扣，传递着最美的祝福。
女：在这个欢乐的日子里，让大红的中国结舞出最亮丽的风采。
女：请欣赏五年2班和4班带来的舞蹈<红红的中国结》
节目十九：五年1班和3班舞蹈《茉莉花》
女：好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝芽，又香又白人人夸。瞧!洁白如雪的茉莉花儿仙子降临人间，请欣赏舞蹈《茉莉花》。
节目二十：六年二班，舞蹈，《阳光少年》
男：生命在于运动，活力全靠锻炼。瞧，我们六年级的哥哥姐姐们，正沐浴着早晨的初阳，在快乐的锻炼身体呢!女：请欣赏六年二班为我们带的健身操《阳光少年》
节目二十一：六年一班马丁平同学钢琴独奏《茉莉花》
男：弦乐飘天，舞姿动地。
女：人头如攒，歌声如海。
男：让我们记住快乐的时光，记住甜蜜的欢笑，
女：让我们擎着飞旋的彩带，乘着歌声的翅膀，
男：请欣赏六年一班马丁平同学给我们带来的钢琴独奏《茉莉花》
结束语
女：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，
男：：让时光停驻，我们是那样依依不舍，
女：亲爱的爸爸妈妈，
男：亲爱的老师、亲爱的伙伴，
女：感谢您，陪伴我们的快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，感谢您，与我们共同庆祝节日，
六一儿童节主持词范文第2篇
节目主持词
(学生主持用) 男：尊敬的各位老师，各位评委;
女：亲爱的同学们，
合：大家早上好!
男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄! 女：雅言传承文明， 男：经典浸润人生。 女：诵读彰显魅力， 男：积累陶冶性情。
男:我校本次国学经典诵读比赛的主题是, 女:诵读国学经典、营造书香校园。 女：蔡庄小学“传承国学经典 诵读千古名篇”比赛
合：现在开始!
女：首先请允许我介绍担任本次诵读活
动的评委，他们是：我校的刘校长、李书记、李主任、潘主任老师，让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎和衷心的感谢。
男：评委老师们将公平、公正、公开地为每个班级打分，下面我宣布本次比赛的评分标准：
男:总体标准是:诵读无误，声音洪亮，普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理,
女:诵读标准、流畅女：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。
男:评分标准是:
1.服装精神面貌(2分) 3.主题体现明确(2分)
女：4.内容形式(2分)5.艺术表现力(2分)6.总体印象(2分)
男：集体、个人比赛内容分开评分，评委老师评分采取10分制，评分保留两位小数。各班最后得分取剩下五位评委老师的平均分。
合：希望各班选手赛出精彩，赛出水平，取的好成绩!
节目串词
男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息;
女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的文化教益。
男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人;
女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人;
男：诵读中华经典，会使我们成为一个传承文明的人。
女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
女：请欣赏五二班带来的经典诵读《传承与文明》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。(请一1班同学做准备)
女：感谢五(2)班同学为我们带来的精彩诵读。
女：牙牙学语时，您指引着我长大懂事;
1 男：天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖。儿行千里母担忧，远行游子惦娘亲。 女：母亲恩情似春晖，寸草何以报母恩?请欣赏一年级1班的古诗诵读《游子吟》。(请一2班同学做准备)
男：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气。请欣赏一年级2班带来的经典诵读《三字经》。(请二2班同学做准备)
女：诵读中华经典，使我们博学多才; 男：诵读中华经典，使我们知书达理; 女：让我们一起走进中华经典诗文之海，去领略灿烂的五千年文明!
男：让我们在中华诗文经典的陪伴下健康成长，请听《三字经》。
唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。就让我们跟随二2班同学一起在唐诗的海洋里畅游，听祖先诉说! (请
二、3班同学做准备)
女：人之初，性本善，性相近，习相远。中 华民族是礼仪之邦，我们的祖先很早就用简明易懂、琅琅上口的词句，来对少年儿童进行启蒙教育。下面是由二年级三班同学诵读的《三字经》片断，让我们透过清脆的童声，去感受《三字经》给我们的启示吧。 (请四2班同学做准备)
男：古诗文的韵律，是中华文化的特有现象，《笠翁对韵》是训练儿童作诗对句，掌握声韵格律的优秀启蒙读物。 女：语言优美，节奏明快。 男：天对地。 女：雨对风。
合：大陆对长空。风高秋月白，预计晚霞红。 女：请欣赏四2班同学给大家带来的《笠翁对韵》选段朗诵。 (请五1班同学做准备)
男：百年前的春天，梁启超先生振臂高呼，复兴中国，时不我待。对少年中国的明天充满憧憬、期望，把复兴中国的厚望，寄予在未来中国少年的身上„„
女：百年后的今天，中华雄狮觉醒雄起，中华巨龙已然腾飞，中华之梦接连实现，我们
应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年;
男：少年是华夏文明的传递者，承千古文明，绘时代华章;
女：少年是中华文化的后来人，承先辈博大精深，续未来风光;
男：少年强则国强，少年智则国智; 女：问苍茫大地谁主沉浮?——唯我中国少年!
男：请欣赏五年级(1)班诗文朗诵《少年中国说》
(请一3班同学做准备)
男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
女：请一年级3班为我们表演经典诗文诵读《三字经》。
(请二1班同学做准备)
2
化;我们营造书香校园，女：我们诵读千古
男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。 女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理。男：下面请欣赏二
(一)班的同学诵读蒙学经典——《三字经》。
(请四1班同学做准备)
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。
女：色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
男：中国文化源远流长，中国功夫更是闻名天下, 我们中国有五千年的历史，五千年的历史长河中有着太多的文化瑰宝。
女：《三字经》教我们学习和做人的道理。
男：《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。 请欣赏四一班同学表演的经典诵读——《三字经》。
(请三3班同学做准备)
男：我们开展经典诵读活动，以传承中华文 美文，以继承华夏文明。在吟诵中，我们吸取精华;男：在诵读中，我们开发智慧、陶冶情操。
就让我们以圣贤为师，与经典同行，为人生奠基;
女：渴望读书的同学们，让我们——以书为友，与书同行，一路书香，
一生辉煌。请欣赏三3班带来的《三字经》诵读表演。
男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。 女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
(请三1班同学做准备)
女:感受经典，欣赏经典，在经典中与古人一样去赞美、回味，将使我们有另一番滋味在心头。走进国学，知识更广阔;诵读经典，生活更精彩!经典一直在我们心中延续着，校园里溢满着书香。听，处处都是朗朗的读书声„„请欣赏三年级一班的《三字经》扇子舞。
(请三2班同学做准备)
男：小屋内，油灯下，年迈体弱老母亲，一针一线缝衣裳。爱子之情难表达，千针万线最动情。孩子走的再远，也走不出妈妈的牵挂，
女：母爱，是人世间最伟大的情感,是我们难以报答的恩情,它拨动了每一个读者的心弦,唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念,下面请欣赏三二班带来的《游子吟》。 男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。
女：让我们的小学生时代，吟诵中华最美的乐章。
男：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们：——
合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
女：蔡庄小学“传承国学经典，诵读千古名篇”比赛 合：到此结束!
六一儿童节主持词范文第3篇
(全体学生起立，欢迎领导、来宾就席。) 女：尊敬的领导、亲爱的来宾 男：老师们、同学们， 合：大家下午好。
女：在这个阳光灿烂，绿叶葱茏，鲜花盛开的美丽季节里，我们迎来了属于我们的节日——六一国际儿童节。
男：这是所有少年儿童的节日，也应当是我们所有儿童教育工作者的节日。
女：为了庆祝这个节日，今天我们热烈而隆重地举行六一文艺汇演，我们用歌声与微笑来表达我们的喜悦之情，来叙说我们的成长和进步，来汇报我们的成绩与收获。
男：今天，我们所有的老师和同学都欢天喜地，热情洋溢。因为今天是一个见证成长的好日子。一批小朋友从今天开始将正式佩戴红领巾，成为一名真正的少先队员。
女：同时，今天还是一个寄予希望，激励未来的好日子。有一大批好儿童、优秀的优秀少先队员和品行学习表现优异的青年团员，将会为自己过去一年的表现获得称赞，迎得掌声!
男：今天的活动有九大议程： 首先我为大家介绍今天到场的领导、来宾。他们是
二、向主席台领导敬献红领巾。
女：让我们以热烈的掌声对各位领导、各位来宾的到来，表示——衷心的感谢。为了表达我们的谢意，大会进行第二项,各位领导接受我们最美好的礼物。敬献红领巾。
三、全体起立，出旗、升旗敬礼
男：第三项奏国歌,升国旗,少先队员行队礼.全体起立 (全体请坐下)
四、领导作重要讲话
女：下面请营山县检察院罗检察长作重要讲话。
罗检察长的讲话给我们提出了更高的要求，我们一定要牢记，发奋读书、刻苦学习，将来报效我们的祖国。
五、乡党委书记讲话
请乡党委书记樊荣刚书记讲话。
六、捐赠仪式。
下面由检察院领导为留守儿童代表发放慰问品。(谢谢各级领导，我想这些被关爱的留守儿童，一定会收获一个幸福的人生和美好的未来。)
七、阳校长讲话。 请学校校长阳校长讲话。
八，大队辅导员宣布优秀名单，表彰先进
大会进行第八项请大队辅导员李老师宣布优秀少先队员，青年及好儿童名单，请
为他们颁奖，让我们以热烈的掌声向获奖的同学表示祝贺。
九.同学们，各位领导热情洋溢的讲话中，包含着对我们美好的祝福，更包含着对我们殷切的希望，让我们再次以热烈的掌声，对他们表示——衷心的感谢。下面的环节是轻松一刻，我们准备了一台精彩的文娱节目，请大家欣赏。
结束语：
男：各级领导、小朋友们，五月的阳光为今天灿烂，五月的鲜花为你今天绽放，五月的歌声为今天嘹亮，五月的国旗为今天飘扬! 女： 让我们牢记党的关怀与嘱托，记住今天这个最快乐幸福的时刻，牢记我们的校训，文明守纪，个性张扬，健康成长，立志报国。
男 ：人生路上的风雨不要怕，因为有我们伟大的党，让我们既刻苦学习，又仰望星空，让童心飞扬。
六一儿童节主持词范文第4篇
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六一儿童节主持词范文第5篇
合：大家下午好!合：大家下午好!
男：秋高气爽，女：硕果飘香!
男：在这美丽的金秋季节， 女：我们迎来了方田中小第三届综合素质展示大赛 男：我们激情飞扬!女：我们心儿欢畅，
男：感谢您，方田中小，您是我们课外生活的乐园!
女：感谢您，方田中小，您是我们展示才华的舞台!
女：在您温暖的怀抱里，我们尽情享受着童年的快乐，
男：在您博大的胸怀中，我们自由放飞着美丽的梦想!
合：尊敬的领导、老师合：尊敬的领导、老师
亲爱的同学们：大家好!亲爱的同学们：大家好!
燕：有一种时刻总让人热血沸腾，燕：有一种时刻总让人热血沸腾， 光：有一种时刻总让人泪花滚滚，光：有一种时刻总让人泪花滚滚， 合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。 燕：当我们仰望五星红旗，燕：当我们仰望五星红旗， 光：心中就有热血沸腾;光：心中就有热血沸腾;
燕：人民的利益高于一切，燕：人民的利益高于一切，
光：用我们真诚的童心向国旗宣誓，光：用我们真诚的童心向国旗宣誓， 合：我们永远跟党走。合：我们永远跟党走。
燕：升旗仪式现在开始，全体直立，燕：升旗仪式现在开始，全体直立 敬礼!奏国歌!敬礼!奏国歌
燕：六月的气候宜人，鲜花盛开。燕：六月的气候宜人，鲜花盛开。 光：六月的草长莺飞，生机盎然。光：六月的草长莺飞，生机盎然。 燕：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，燕：伴着花的芬芳，披着节日的盛装， 光：“六一”，这个属于我们的节日，光：“六一”，这个属于我们的节日，
又来到了我们的身旁。又来到了我们的身旁。
燕：在我们眼里，六月它是一只新鲜燕：在我们眼里，六月它是一只新鲜
的苹果;它采集太阳的颜色，汲的苹果;它采集太阳的颜色，汲
取大地的苹果;它采集太阳的颜取大地的苹果;它采集太阳的颜 色，汲取大地的汁液，切开它吧，色，汲取大地的汁液，切开它吧， 让蜜汁淌进我们的心窝让蜜汁淌进我们的心窝
光：在我们眼里，六月它只是一只小光：在我们眼里，六月它只是一只小
小的鸟儿;鸟儿的鸣叫斟满酒杯，小的鸟儿;鸟儿的鸣叫斟满酒杯 快分给我们吧，让我们痛饮这新快分给我们吧，让我们痛饮这新 鲜的欢乐燕：全体队员直立，下面让我们用歌声唱出这节日的快乐吧!齐唱队歌!
光：下面请陈校长为我们致贺词大家欢迎!燕：陈校长诚挚地问候节日的祝贺让我们深深感到少先队员的无尚光荣。合：是啊!少先队员们，繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。光：下面请罗副校长为我们讲话，大家欢迎!燕：罗副校长的讲话让我们感受到了学校给我们带来了快乐，老师为我们付出了心血光：是啊! 可爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为我们已付出了努力;燕：今天是应该好好把握的，因为把握好每一个“今天”，就意味鲜的欢乐
燕：全体队员直立，下面让我们用歌声唱出这节日的快乐吧!齐唱队歌!光：下面请陈校长为我们致贺词
大家欢迎!
燕：陈校长诚挚地问候节日的祝贺
让我们深深感到少先队员的无尚光荣。
合：是啊!少先队员们，繁荣昌盛
的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。
光：下面请罗副校长为我们讲话，
大家欢迎!
燕：罗副校长的讲话让我们感受到
了学校给我们带来了快乐，老师为我们付出了心血光：是啊! 可爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为我们已付出了努力;
燕：今天是应该好好把握的，因为
把握好每一个“今天”，就意味
着把握好了今生;着把握好了今生;
光：明天是充满竞争和希望的，我们光：明天是充满竞争和希望的，我们
应该夯实基础、信心百倍地去面对应该夯实基础、信心百倍地去面对 燕：在这盛大的节日里，我校迎来了燕：在这盛大的节日里，我校迎来了
首届综合素质与技能竞赛活动首届综合素质与技能竞赛活动 光：各班选手都将登台亮相，展风姿、光：各班选手都将登台亮相，展风姿、
献才艺。他们将向我们展示书法、献才艺。他们将向我们展示书法 小组朗诵，综合素质与实践体验三个方面的才艺
燕：参加本次活动的评委有：罗副校长 廖福祯主任、张清祥主任、巫朝良老师 范进利老师、温仕旺老师、张旺盛老师 光：还有负责统计分数的：陈应珍老师 廖有寿老师合：让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎燕：首先要进行的竞赛项目是：书法光：比赛的规则是：1-3年级的选手根据所提供的内容，在田字格内正确、规范地书写，由评委评出每作品的分数，去掉一个最高分和一个最低分，计算平均分为参赛选手的最后得分，再把各班级四个选手的最后得分相加除以4， 算出每个代表队该项目的竞赛得分。燕：请各选手上场。
小组朗诵，综合素质与实践体验三个方面的才艺 燕：参加本次活动的评委有：罗副校长 廖福祯主任、张清祥主任、巫朝良老师 范进利老师、温仕旺老师、张旺盛老师 光：还有负责统计分数的：陈应珍老师
廖有寿老师
合：让我们用热烈的掌声对他们表示
欢迎
燕：首先要进行的竞赛项目是：书法 光：比赛的规则是：1-3年级的选手根据所提供的内容，在田字格内
正确、规范地书写，由评委评出每作品的分数，去掉一个最高分和一个最低分，计算平均分为参赛选手的最后得分，再把各班级四个选手的最后得分相加除以4算出每个代表队该项目的竞赛得分 燕：请各选手上场。
光：接下来要进行的是小组朗诵。光：接下来要进行的是小组朗诵。
竞赛规则是：以抽签决定各代竞赛规则是：以抽签决定各代 表朗诵的顺序。朗诵内容与形表朗诵的顺序。朗诵内容与形 式由各队抽签选取，内容为各年式由各队抽签选取，内容为各年 级本学期教材中的背诵课文，要级本学期教材中的背诵课文，要 求全体队员参与，由全体评委现求全体队员参与，由全体评委现 场打分，去掉一个最高分和一个场打分，去掉一个最高分和一个 最低分计算平均分为各代表队该最低分计算平均分为各代表队该 项目的最后得分。项目的最后得分。
燕：请各代表队上台抽签。燕：请各代表队上台抽签。
光：再接下来要进行的是综合素质与光：再接下来要进行的是综合素质与
实践体验实践体验
燕：竞赛规则是：各代表队现场抽取燕：竞赛规则是：各代表队现场抽取
出场顺序和题目，根据题目要求出场顺序和题目，根据题目要求 或回答问题或实践体验。或回答问题或实践体验。 光：回答问题由一个队员主答，其他队光：回答问题由一个队员主答，其他队 员可以补充，实践体验由指定队员独员可以补充，实践体验由指定队员独 立完成，时间10分钟左右，请各代立完成，时间10分钟左右，请各代 表队上台抽签。表队上台抽签。表队上台抽签。表队上台抽签。
结束语：结束语：
女：一次次实践，我们学会了学习女：一次次实践，我们学会了学习
迅速成长迅速成长
男：一回回体验，我们学会了自我完善男：一回回体验，我们学会了自我完善
成长健康成长健康
女：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣女：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣 男：然而——酸甜苦辣都是营养。男：然而——酸甜苦辣都是营养 女：我们自豪，我们拥有未来，女：我们自豪，我们拥有未来 男：我们骄傲，我们拥有明天;男：我们骄傲，我们拥有明天;
女：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天女：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天
更灿烂更灿烂
男：明天的梦儿更甜美，明天的生男：明天的梦儿更甜美，明天的生
活更愉快!活更愉快!
女：拥有明天，便拥有一块神奇的画板，女：拥有明天，便拥有一块神奇的画板 男：让我们写下最美的文字，画下最男：让我们写下最美的文字，画下最
美的图案，美的图案，
合：留下光彩照人的成长足迹!今天合：留下光彩照人的成长足迹!今天