绿色环保小知识范文第1篇
(一)
我是文祖镇中心小学五年级一班的学生王兴达。我在校遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，热爱祖国，热爱集体，把集体的利益放在第一位，多为集体争光添彩，不做有损于集体荣誉的事。好好学习，天天向上，上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，努力掌握好文化知识。讲究卫生，做到从自己做起，并且还带领同学们做好班级和卫生区的清洁工作，做好“玻璃每周一擦，卫生每日检查”的卫生工作。
我平时保护环境，积极配合学校开展环保工作，使“弯腰工程”顺利进行。为了提高大家的环保意识，号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“少用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。
在日常生活中，我一直保持着良好的环保生活方式和习惯，做到了节约用水，一水多用。如淘米的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来涮拖把;保护水源，慎用洗涤用品。使用洗涤用品前，仔细阅读《使用说明》，防止其污染环境;节约用电，随手关灯;保护树林，爱惜纸张，节约用纸;尽量不使用纸制贺卡，采用电子贺卡;选购绿色产品和绿色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子，一次性纸杯等;垃圾分类投放，回收可再次利用的资源;不吃野生动物，不用野生动物制品，如野生动物皮毛;积极参加植树造林等爱绿护绿活动。
真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报，青山绿水、碧草蓝天就会与我们常在。
感谢老师和同学们给予我“环保小卫士”的荣誉称号，在今后的学生与生活中，我将更加配合学校大队长做好学校的环保工作，积极参与学校组织的环保活动，配合学校将“弯腰工程”继续进行下去，大力号召同学们从我做起。从自身做起，为学校的环保事业献一份力量。
希望老师和同学们大力监督我的工作，提出宝贵的意见与建议。
环保小卫士事迹简介
(二)
金佳晨，一个虎头虎脑的11岁小男孩，就读于太仓市城厢镇第四小学六年级3班，任班长、校少先队大队委员。大大的眼睛里透着智慧与自信，甜甜的微笑时常挂在嘴边，你总能在学校的各类活动中看到他的身影。
平时的他热爱生活、性格开朗，小小年龄，就深知保护环境的重要性。当校少先队成立环保志愿小队时，他踊跃报名，在面试时就以“我是四小的小主人，我是太仓的小主人，我是社会的小主人，我要用我的行动，拉起身边的大手，保护环境，节约资源，为将来美好的生活贡献一份力量。”这样一段豪言壮语征服了在座的面试老师。在之后的各项活动中，他更以自己的实际行动让全校的老师、同学见证了他立志环保的决心。在太仓市创建“国家级生态城市”、“全国区域教育发展特色示范区”等几项重大的评估验收活动中，他带领几位少先队员担任环保志愿者，向来宾们介绍太仓的环保动态、学校的特色教育。他的热情机灵，他的精彩演讲，受到省级、国家级领导的一致好评。临走时，领导们还激动不已地拉着他的小手，和几位环保志愿者合影留念。
我们相信，这位胸怀宽广、聪明机灵的小男孩，在党的阳光雨露的滋润下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长!
环保小卫士事迹简介
(三)
我是莱芜市寨里镇水北中学初
一、一班的一名学生，我叫李睿鹏。我热爱校园，尊老爱幼，乐于助人;热爱学习，刻苦努力，成绩优秀;平时，积极配合学校开展环保工作。
我认真学习、大力宣传环保知识外，时时以实际行动争当一名出色的环保小卫士。在学校，爱护校园里的一草一木，对一些草坪、攀折花草树木的不良行为敢于大胆。看见有人随手扔垃圾时，就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来，还会告诉同学，不能随手乱扔垃圾。当他看见有人随地吐痰时，就会跑上去他，并让他清理掉地上的痰。在班里，带头收集班里可回收的各种垃圾，如废纸、废塑料瓶等，并与同学们一齐进行分类回收，合理处置;还经常利用课余时间看一看周围有没有垃圾，若有垃圾，就会及时捡起来扔到垃圾筐里。在我和部分同学的良好行为的影响下，班级的卫生状况越来越好。同学们也都养成了随手捡纸屑、随手关灯、节约用水的好习惯。在家里，我也不忘提醒爸爸妈妈、爷爷奶奶、亲戚朋友都行动起来“节约资源，”，做一个环保。
绿色环保小知识范文第2篇
陈银珠
指导教师：陈兴元
有一天我带垃圾袋去学校拣垃圾。
到了学校，我把白色的塑料袋打开，去把垃圾拣进去，我前来到小花园，把小花园的垃圾全部都拣了进去。过了一会儿，校园里传来了上课的铃声，我奔跑在回教室的路上，又过了一会儿，又听见了下课的铃声，我又拿着垃圾袋去拣垃圾，这回我去了蓝球厂去拣垃圾，拣了好多好多，有冰棒壳，纸、卫生纸。过了一会我拣够了我看了一看校园有没有垃圾的，我把垃圾拿给了值日生去加分，可以加，和环保卫生，是不是一人年好事呢?我想是一件好事。
这件事一直我都忘不了，因为又可以加，而且还可以让地球干净一点，可以在好一点的地方生活。你说是不是很好吗?我想是很好的。
绿色环保小知识范文第3篇
三.教学目标: 1.通过“绿色使者”的事迹，激励学生争做绿色使者2.引导同学从生活的细微处入手开展环保活动。3.使同学明白，保护环境是人类共同的责任。
四.教学重点和教学难点： 使同学明白，保护环境是人类共同的责任。 五.教学方法：讲授法、任务驱动法 六.教学过程：
(一)导入新课：小朋友们早上打招呼总爱说：“您吃饱(保)了吗”还有的大人说：“您社保了吗”可是很少有人问：“您环保了吗“?通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地维护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。今天老师准备了一个关于环保的小故事，老师想请一位小朋友帮老师给同学们阅读这个《绿色使者》的故事。有哪位同学愿意帮老师这个忙呢。好!某某同学愿意帮老师，大家鼓励一下给他更大的勇气吧。(鼓掌)
(二)读故事
《绿色使者》
一个阳光明媚的星期天，美羊羊写完村长布置的作业，顺便从家里拿了一只香蕉出去找懒羊羊玩。 一路上，他连蹦带跳，眉开眼笑地边走边吃香蕉，不知不觉一根香蕉马上吃完了，就随手把香蕉皮一扔。走着走着，突然看到村长正拿着扫帚“唰唰”，一下接一下，有节奏地扫着，豆大的汗珠从额上流了下来，但他还是不肯休息一下。美羊羊不由得羞愧万分，满脸通红，心想：“村长为了我们的羊村变得更美，不怕苦，不怕累，如果每个人都像我一样乱扔垃圾，羊村不就变成了‘苍蝇’、‘蚊子’的世界了吗?”想到这里，他马上跑了回去，不假思索地捡起了香蕉皮，把它扔进了果壳箱里。 这时，他看见不远处的懒洋洋，边吃零食边扔果壳。美羊羊连忙跑上前去说：“懒羊羊，这里是我们的公共场所，不能乱扔垃圾。乱扔垃圾是不文明的，我们应该知道文明要从一点一滴做起、要从小事做起，我们要爱护我们的家，不能破坏它。看见村长了吗，他就在保护我们的环境。知道吗?”懒羊羊睁大眼睛，看看我又看看地上的垃圾，然后对美羊羊缓缓地点了点头。美羊羊摸了摸他的小脑袋，笑了笑，然后和他一起把垃圾捡了起来。
嗯!讲的非常好，老师谢谢某某同学!大家给他点掌声吧!某某同学你真棒(拍着手说)。故事读完了，老师给同学们两个任务：1.利用五分钟的时间，同学们前后两排讨论：故事里的羊儿们他们为什么被称为“绿色使者”?2. 把你了解到绿色使者在小组里进行交流并夸夸他们! 任务小结：看来大家都做了不少环保的事呢，大家都是绿色使者。
(三)小结：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。像值日生他们都是绿色使者的好榜样，我们不仅应该向他们学习!而且要做一名真正的“绿色使者“愿意为大家做教室卫生监督员，不随便把垃圾丢在地上，不要在书桌上墙上乱写乱画，注意保持室内卫生，这样不仅帮助了别人也帮助了自己!谁不愿意在清洁美好，舒适的环境里生活呢!
(四)拓展：教室的卫生相信大家定会让它改观。那我们在别的地方呢?
那天，老师看了一幅漫画，说世界最高的山已经不是 8848米的喜马拉雅山了，而是旁边的垃圾山。还有我家门前的草坪以前绿油油的。夏天的早晨，许多老爷爷在草坪前舞剑，打拳，锻炼身体。可是现在草坪面目全非，到处塑料袋，果皮等垃圾，人们过时都捂着鼻子。如此可见，我们不注意环保以后定会生活在垃圾之中。因而我倡议大家，注意环境保护，争做文明少年，从自己做起，从身边小事做起，我们成立“环保小卫士”。地球妈妈正需要我们的帮忙呢!可是我们少年儿童又能做些什么呢?应该做些什么呢?
(五)环保小倡议 ·在吃饭的时候，减少一次性筷子的使用。在学校吃饭或者和家长们出去吃饭，可以从家里带好筷子，或者使用普通筷子，这可以使大片的森林得到保存。 ·尽量选择玻璃、金属或者瓷器的碗和杯子，不要塑料和纸，因为这些都是可以重复使用的。 不吃田鸡，保蛙护农田 ·告诉爸爸妈妈，做菜或者点菜的时候不要太多，不够可以再做或再点，因为剩下的食物不仅造成了浪费，还会给城市带来泔水污染和难闻的气味。 ·讲给身边的人听，不要捕食野生动物，它们是人类的朋友，它们的灭亡会让地球上的生物不平衡，例如如果青蛙灭绝了，虫害就会很猖獗，人们就不得不大量使用农药，这又破坏了环境。 ·爸爸准备开车去超市购物，告诉他其实我们可以乘坐公交车或者地铁，既节约了汽油，又减少了汽车废气的排放。 ·尽量自己带好购物袋，买东西也尽量挑选简易包装的物品，这样我们身边的白色垃圾就减少了。 ·注意给家中的垃圾分类，哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，尤其是食物垃圾，因为它们最难处理。纸包装罐要先去除胶、拆开、压平后才能回收;铝箔包装要先将吸管去除、压扁后回收;废纸餐具要先用水略为清洗后回收，铁容器或者其他金属制品要先倒空容器内的残余物，用清水洗净后回收。不要觉得很麻烦，因为对于我们来说，那只是需要花半分钟干的事情。 ·减少对电的浪费，因为那需要燃烧燃料。睡觉时不要忘了关灯，只有在光线不足的时候才开灯，而且先打开远离窗口一边的灯，以后才用临近窗口的灯，这样可以尽可能地利用自然光照明。 ·看看自己家里的灯泡是不是节能灯泡，如果不是，让爸爸妈妈换一下，它们并不会影响你房间的亮度。 ·停止设置电饭煲在保温的状态，让爸爸妈妈计算好开饭的时间。 ·关掉每一个没有插销在运转的接线板或者插头，尽管是一盏小小的红灯，日积月累也是一个巨大的数额。 ·如果妈妈只为洗两件衣服就开动了洗衣机，可以告诉妈妈，应该等衣服多些再洗，这样还可以节省水资源。 ·夏天把冷气的温度调高1度，冬天把暖气的温度降低1度，其实我们并没有想象中那么忍受不了热和冷。 ·减少看电视的时间，如果一边干着别的事情，一边还开着电视，干嘛不让电视也休息一下呢? ·想好要吃的东西，这样可以减少打开冰箱的次数。 ·家人们尽量在同一个房间活动，这样我们既没有必要开启房间里所有的灯，还能保证房间的温度。 ·如果你家只不过住在6楼，为什么非得坐电梯，走走楼梯还能锻炼身体。 ·上图画课的时候不小心画错了，不要着急撕了，背面还可以画，做作业也是一样，因为造纸要消耗木材和大量的水。 ·家里面所有两面都用过的纸放在一个固定的地点存起来，还有平时信箱里投放的小广告，与报纸杂志一起存起来，方便回收制作成再生纸。 ·习惯随身带手帕，少用卫生纸，薄薄一张也是需要木材的。 ·圣诞节没有必要买棵真树，在小区里选一棵大树，将铃铛、雪花挂上去，既珍惜了树木，还能和邻居们一起过圣诞。 ·如果碗筷并不油腻，尽量不要使用洗洁精，那会浪费很多不必要浪费的水。 ·洗完手的水或者菜水，我们可以用它来冲马桶，其实并不妨碍厕所的味道，上完厕所洗手时，可以甩干手，不会比烘干机慢多少。 ·发现哪儿有水管漏水，及时关好龙头，一滴看似渺小，时间长了也能够汇成江流。 ·爸爸的车还不是很脏，就建议他不要急着洗车了，这并不影响车的美观。 ·电器、玩具上不能用的电池，也许遥控器、收音机还可以使用，收集废旧电池，带到专门回收电池的地方，因为随地乱扔会释放有害物质。 ·告诉爸爸不要抽太多烟，科学家说抽烟释放的气体比工厂排放的气体还要毒，危害坏境更危害健康。 ·多买绿色书刊，多收听收看绿色电台电视节目，这样就算自己做不到事情可以告诉爸爸妈妈们应该怎么去做。 ·每天省下一点点吃零食的钱，一段时间以后就可以买一棵小树苗。
(六)环保倡议小结:其实你会发现自己可以干的事情更多。 (七) 读《我是环保小卫士》宣誓词 我是地球的孩子，地球是我的家园。为了家园的明天更美好，我庄严宣誓： 珍视天空，关爱大地;珍爱生命，节约资源;保护环境，保护自然;积极参加绿化，爱护花草树木;自觉学习环保知识，提高环保意识;带动朋友、亲人参与环保行动，绝不做损害家园环境的事;从小事做起，从身边做起，共创绿色家园。为建设绿色家园，时刻准备着!
七.总结：环保行动贵在坚持，我们小朋友一定要行动起来，用实际行动实现天更蓝、水更清、人更健康的美好目标。
绿色环保小知识范文第4篇
老师们、同学们：上午好
今天国旗下讲话的主题是：保护水资源，争做环保小卫士
本周是“中国水周”，水，人类赖以生存的物质基础，正是灵动的水才给予了生命最本质的活力，世界因它而显得丰富多彩，显得恣意盎然，显得蓬勃苍劲。
大家都知道，我国是一个贫水国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列为世界13个严重缺水的国家之一。由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个中国人来说，已是当务之急。
同学们，当你拧开水龙头，舒舒服服地冲着热水澡时，你们知道吗?你洗澡所用的水是缺水地区几十人的一日用水量;当粗心的你没有拧紧水龙头，它一个晚上流失的水，相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民一日饮用水量„„这些事例决不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得来的结论。
我们不想看到世界的最后一滴水是我们苍老的眼泪，让我们呼唤水资源，呼唤洁净卫生的绿色水资源，在这里，我呼吁：
1、请不要浪费生活用水，珍惜点滴资源;
2、请尽量考虑循环用水，提高水资源利用效率;
3、请注意保护水资源，不要随意污染;
4、请用完水后，记得拧紧水龙头;
5、请提醒身边的朋友：注意节约用水。
绿色环保小知识范文第5篇
1、地球臭氧层破坏的主要原因是人类广泛使用和排放(C )而造成的。 A、二氧化碳 B、二氧化硫
C、氟氯烃类 D、氮氧化物
2、(C )是联系有机物和无机物的中心环节，也是与人类关系最密切的一种环境要素。 A、大气圈 B、水体圈 C、土壤圈 D、生物圈
3、如果一个地区的(C )元素分布异常，可引起地方性甲状腺肿或克汀病。 A、铁
B、硒
C、碘
D、钙
4、生态系统中的“(A )”包括绿色植物、光能细菌和化能细菌，是构成生态系统的基础。 A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、还原者
5、自然保护区( C)部分可以进入从事科学实验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动。
A、核心区 B、缓冲区 C、实验区 D、任何
6、我国第一座国家森林公园建立在( D)。 A、武夷山 B、梵净山 C、兴安岭 D、张家界
7、根据我国有关法律的规定，公民提起环境侵权诉讼的时效和举证责任的承担形式是( D )。 A、二年，举证责任正置 B、二年，举证责任倒置 C、三年，举证责任正置 D、三年，举证责任倒置
8、(A )是大气中水汽的主要供应者。
A、海洋
B、降水
C、湖泊
D、河流
9、联合国人类环境会议于( B)年在瑞典首都斯德哥尔摩召开。 A、1962
B、1972
C、1982
D、1992
10、联合国环境与发展大会1992年6月在( A)举行。 A、巴西
B、美国
C、瑞士
D、日内瓦
11、“世界环境日”是每年的(C )。
A、4月5日 B、5月5日 C、6月5日 D、7月5日
12、中国“植树节”是每年的( B)。
A、2月12日 B、3月12日 C、4月12 D、5月12日
13、我国第一次全国环境保护会议于(C )8月在北京召开。 A、1971年 B、1972年
C、1973年
D、1974年
14、含磷洗衣粉中的( B)是造成水体富营养化的罪魁祸首。 A、磷酸
B、磷酸盐
C、甲醛
D、二氧化碳
15、《中华人民共和国环境影响评价法》自2003年(C )起实施。 A、5月1日 B、7月1日 C、9月1日 D、10月1日
16、1987年7月11日世界人口突破了(B )，联合国因此把7月11日定为“世界人口日”。 A、40亿
B、50亿
C、60亿
D、70亿
17、协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹(B )和谐发展、统筹国内发展和对外开放。 A、社会与人
B、人与自然
C、人与经济
D、经济与环境
18、世界野生动物基金会的会徽中的动物形象是(C )。 A、丹顶鹤 B、白鳍豚
C、大熊猫 D、扬子鳄
19、世界上最大的丹顶鹤越冬地在( D)。 A、俄罗斯 B、朝鲜
C、日本
D、中国 20、世界上最大的哺乳动物是(A )。
A、蓝鲸
B、长颈鹿
C、非洲象 D、鲨鱼
24、( C)是在联合国环境署推动下制定并于1992年6月通过的旨在保护和合理利用生物资源的法律文件。
A、《人与生物圈计划》 B、《巴塞尔条约》 C、《生物多样性公约》 D、《湿地公约》
25、空气污染指数值在101-200范围时，空气质量为(C )级。 A、一
B、二
C、三
D、四
26、可吸入颗粒物是指悬浮在空气中，空气动力学当量直径≤(B )的颗粒物。 A、5μm
B、10μm C、15μm
D、20μm
27、城市区域环境噪声标准规定，居住区、文教机关区昼间不超过55分贝，夜间不超过(C)分贝。 A、30
B、40
C、45
D、50
28、下列物质中(B )不属于国际公约禁用的12种有机污染物。 A、滴滴涕
B、氯苯
C、多氯联苯 D、二恶英
29、《中华人民共和国清洁生产促进法》自2003年( A)起施行。 A、1月1日 B、2月1日
C、3月1日
D、4月1日 30、联合国环境规划署总部设在(C )的首都。 A、泰国
B、瑞士
C、肯尼亚
D、美国
31、酸雨是指pH值(C )的大气湿沉降，包括雨水、冰雪、雾露等。 A、>5.6
B、>7
C、<5.6 D、<7
32、1962年，美国女生物学家莱切尔·卡逊在(A )一书中第一次揭示了20世纪人类生活中的一个重要问题——环境污染。
A、《寂静的春天》 B、《只有一个地球》
C、《物种起源》 D、《增长的极限》