科普基地申报材料范文第1篇
自查报告
区全民科学素质工作领导小组办公室：
2008年，在街道党工委的正确领导下，在区科协的指导下，西兰办科协突出工作主线，深入开展科学普及、科技培训等各类活动，配合相关部门着力提高公众科学素养，全面推进科普事业发展。按照《秦都区2008年度科普工作考核实施细则》和《秦都区2008年度部门科普工作目标考核任务分解表》中的内容，本着实是求是的原则进行了认真的自查总结，现将自查情况报告如下：
一、重视科普工作，将科普工作纳入重要议事日程按照区委区政府的要求，街道党工委高度重视科普工作，确定了分管科协工作的主管副主任，设有专职科普干事，将科普和全民科学素质工作，纳入了我办的重要议事日程，并就科普工作经费问题进行了统筹安排，确保科普工作正常开展。
二、街道科协组织机构、社区科普网络健全
成立了由党工委副书记任组长，主管副主任为副组长，各部门负责人为成员的街道全民科学素质工作领导小组，同时各社区也成立了科普工作机构，把科普工作列入经常性工作，确定专人担任科普宣传员，建有10人以上的科普志愿者队伍。办事处领导多次深入基层开展调研和检查指导工作，参加重大科普活动，
如科技活动周、科普活动日、科普进社区等，并对活动开展提出好的建议。
三、利用优势，不断完善加强科普活动场所建设
辖区有高质量宣传栏40处，墙报、板报200余处，今年还在水厂路社区新建宣传栏近20处，根据“三个一”的建设标准，主要以科普专栏宣传为主，宣传科学思想、精神、知识、方法，根据群众需要及时更换内容，辅以开展文化健身等体育活动，建立以老年人为主的科普活动室，开展健身、诗歌、书画等科普活动，科普的触角延伸到大街小巷，辐射到千家万户，各社区能充分利用宣传栏、板报、墙报宣传科普知识，营造了人人讲科学、爱科学的氛围。办事处计算机、复印机、打印机、数码相机等科普宣传设备一应俱全，确保科普工作深入有效开展。
四、开展多样的科普活动，提高公众科学素养
1、在“科技之春”宣传月、“科普活动日”的正常活动外，结合广大公民的需要，组织科普志愿者和有关科技部门，在城区开展每年2-3次科普宣传活动，利用科普图片展，科技咨询，发放科普资料以及实用技术培训等群众喜闻乐见的形式，让更多的人民群众接受科普宣传和教育。参加宣传活动的机关干部、科技人员近百人，涉及近20多个部门和社区，展出展板12块，发放资料近2万余份，义诊2000多人次，发放药具1500多盒。完成了科技宣传、咨询、培训、科学普及等多项重点活动。
水厂路社区、建设路社区等社区聘请二纺医院的专家对辖区群众开展健康知识讲座，文艺演出等活动，提高辖区居民的养生保健意识，丰富了他们的业余生活。
2、在辖区内为群众进行了以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的宣传教育活动，举办多次科普讲座，大力普及科技知识，传播科学思想，倡导科学方法，弘扬科学精神，引导广大群众选择科学、文明、健康的生产生活方式。通过科普知识宣传教育，辖区内无“法轮功”等邪教组织滋事发生，无封建迷信活动。
3、充分发挥各职能部门和学校、企业培训机构的作用，积极开展各种形式技术培训和科普教育，司法所结合工作实际，为方圆学校师生进行法律基础知识的培训，在就业服务中心广泛开展在岗培训、继续教育、再就业培训、创业培训，通过培训使失业、下岗、待业人员掌握1-2项适合再就业的生产技能，从而走上工作岗位。
4、服务“三创”工作，在各社区充分发挥宣传栏、黑板报、有线电视、网络等宣传工具，大力宣传有关知识，提高居民的科学素养。清明节和农历十月一前夕，对辖区居民进行了文明祭祀的宣传活动。出动人员300余人次，宣传车1辆，在辖区内大力倡导文明风尚。
总之，在区科协的大力支持下，在街道党工委、办事处的高度重视下，经过一年的努力工作，科普设施有了明显的完善，科普队伍正在一步步壮大，公众的科技素质明显提高，科普观念也大大增强。但是我们也清醒地看到了存在的差距，一是科普宣传设施还需进一步完善。二是科普活动形式还不够多，还需不断探索和创新。三是科普经费投入还不能适应新时期科普工作发展的需要。所有这些问题都有待于我们在今后的工作中逐步加以解决。
科普基地申报材料范文第2篇
第1号
《全国民族团结进步教育基地评审命名办法》已于2013年8月23日经国家民族事务委员会委务会议审议通过，现予颁布，自颁布之日起施行。
主任王正伟 2013年9月24日
全国民族团结进步教育基地评审命名办法
第一条 为了规范全国民族团结进步教育基地评审命名工作，促进民族团结进步事业发展，根据有关规定，制定本办法。
第二条 全国民族团结进步教育基地是国家民委评审命名，具备宣传教育功能，在促进民族团结、密切民族关系、维护国家统一等方面具有重要影响的文物博物类、革命纪念类、旅游文教类等场所。
第三条 全国民族团结进步教育基地评审命名工作坚持实事求是、公开公正、竞争择优、面向基层的原则。
第四条 全国民族团结进步教育基地一般每3年命名一批。
第五条 全国民族团结进步教育基地应当具备下列基本条件：
(一)能体现不同历史时期我国各族人民之间的亲密关系，有助于宣传党和国家的民族理论政策、法律法规和民族知识，有利于维护民族团结和祖国统一，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展;
(二)具备开展民族团结进步宣传教育活动的实物、资料、场地或配套设施;
(三)有相应的工作机构和专(兼)职工作人员，有必要的经费保障，能够保证民族团结进步宣传教育活动的正常开展;
(四)有健全的规章制度和完整的工作档案，无违法违纪行为。
第六条 符合全国民族团结进步教育基地条件的场所，逐级向所在省、自治区、直辖市民族工作部门申报，由省、自治区、直辖市民族工作部门
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审核公示后，经省、自治区、直辖市人民政府同意，报国家民委。
中央国家机关所属场所由主管部门审核后向国家民委推荐。
人民解放军和武警部队申报场所由中国人民解放军总政治部统一审核后向国家民委推荐。
第七条 国家民委监督检查司负责组织对推荐对象的评审，并将通过评审的场所名单向社会公示，公示期不少于10个工作日。
第八条 公示期满后，监督检查司负责将拟命名为全国民族团结进步教育基地的场所名单及相关材料报国家民委委务会议审议。
第九条 国家民委发布决定，命名全国民族团结进步教育基地，颁发牌匾，给予一次性经费补助，用于开展民族团结进步宣传教育活动。
第十条 已命名的全国民族团结进步教育基地，不能履行民族团结进步宣传教育职能或者不再具备本办法规定条件的，国家民委责令其限期整改或者予以撤销命名。
按照国家民委关于涉及民族方面突发事件分级标准，对发生因处置不当造成涉及民族方面重大或者特别重大事件的教育基地，国家民委予以撤销命名。
第十一条 全国民族团结进步教育基地应当制定基地中长期发展规划，建立完整的档案制度，有计划地对专(兼)职工作人员进行相关职业技能培训。
第十二条 全国民族团结进步教育基地应当充实宣传教育材料，充分利用现代科技、丰富宣传教育手段、增强宣传教育效果，深入开展民族团结进步宣传教育。
第十三条 全国民族团结进步教育基地应当对大、中、小学校集体、现役军人、老年人和残疾人等给予免票参观等优惠待遇。有条件的教育基地，应当逐步在重大节庆日、纪念日免费向社会开放。
第十四条 地方各级人民政府民族工作部门负责教育基地的考核、推荐，支持教育基地的建设和发展，推动教育基地之间的交流合作，指导教育基地开展宣传教育活动，提高宣传教育的影响力。
地方各级人民政府及其相关部门应当根据实际情况对教育基地予以适当经费补助或者采取其他方式予以扶持。
第十五条 本办法自颁布之日起施行。
科普基地申报材料范文第3篇
一、党委、政府重视领导带头参加科普活动社区居委会成立以来，##党委、政府高度重视社区科普工作并将镇科协办涉及科普工作宣传下移社区，核定经费500元，作为科普工作经费，镇政府还将社区科普工作纳入年底对社区居委会目标管理的考核内容，分管领导还定期听取社区科普工作汇报，及时研究解决遇到的困难和问题，在街上带头参加科普宣传活动。
二、建立创建“科普文明示范社区”领导小组镇领导十分重视在社区居委会创建“科普文明示范社区”已成立了以分管社区的方玉忠副镇长为组长，社区书记、主任、委员为工作成员的领导机构，以“科普文明示范社区”创建为契机，使创建工作家喻户晓，深入持久地开展下去，促进社区两个文明建设向前发展。
科普基地申报材料范文第4篇
――梅河口市金华社区申报科普示范社区理由
金华社区地处梅河口市城区西南部，社居委面积2.38平方公里，现有人口4554户，13149人，辖区内有住街企事业单位26个，商业网点488家。社区现有，一所小学,一所中等专业学校、幼儿园二所、社区卫生服务站一家，社区现有办公楼1000平方米，设有一站式服务大厅、科普活动室、科普书屋、科普画廊、LED电子屏幕、投影仪、微机等科普设施。近年来，我们认真贯彻《全民科学素质行动计划纲要》从实际出发，不断创新载体，拓宽领域，坚持以创造健康向上的社区文化环境为目标。，联合辖区内单位、科普志愿者、科普宣传员，形成大科普、大协作的科普活动方式，组织开展各种群众喜闻乐见、社区居民便于参与的社区科普活动，社区居民参与科普活动热情不断增长，社区科普活动呈蓬勃发展趋势，形成全覆盖社区科普环境氛围。为了进一步发展科普益民事业，在通化市“科普示范社区”基础上，我们申报省级科普示范社区。理由如下：
一、 实施《全民科学素质行动计划纲要》的需要
通过申报省级科普示范社区，进一步实施《全民科学素质行动计划纲要》，引导广大居民爱科学、学科学、用科学，全面提升居民科学素养。
二、提升居民科学文化素养，创造社区丰富文化生活的需要。
通过申报省级科普示范社区，充分调动辖区各单位及社区工作人员、科普志愿者深入社区、贴近实际、贴近生活、贴近群众开展社区丰富多彩的科普生活，引领社区居民形成文明、健康、科学的生产生活方式，创造先进文化环境服务和谐社会发展。
三、加强科普组织和科普基础设施建设，提升科普能力的需要。
科普基地申报材料范文第5篇
首先，热烈欢迎省市领导莅临我校检查指导工作。下面，我将红光中学爱国主义教育基地整体情况作以汇报：
一、红光中学基本情况
磐石市红光中学始建于1948年8月，原名为磐石县朝鲜族中学，是一所民族完全中学(既有初中又有高中)，原省人大主任霍明光同志是我校的第一任校长。1987年10月，磐石县委、县政府向上级部门提出申请，后经省、吉林市政府批准备案，将磐石县朝鲜族中学更名为“磐石市红光中学”。
在67年的办学实践中，红光中学敦行砺节，孜孜以求，培养了一大批优秀人才,并以深厚的文化积淀、优良的文化传承、严谨的治学态度、优美的校园环境赢得了社会各界的普遍赞誉。学校发展到今天，已拥有教学班10个，在校学生230名，教职员工70名。学校占地面积达到41028平方米，教学楼、宿舍楼、食堂总建筑面积超过了8100平方米。
二、爱国主义教育基地建设情况
1996年，红光中学被确立为磐石市爱国主义教育基地。2009年，红光中学被命名为吉林市爱国主义教育基地，2014年11月，评为吉林市未成年人思想道德教育示范基地。目前，该基地完整保留着李红光将军塑像和李红光将军事迹展览室各一处。
1 【李红光将军塑像】：1988年11月25日，磐石市红光中学校园内的李红光将军塑像正式建成，时任吉林省人大主任的霍明光同志与吉林省军区政委玉宗焕少将参加了李红光将军塑像落成典礼，并为塑像揭幕。李红光将军塑像全高3.8米，由全身像和基座两部分组成，全身像用花岗岩雕刻而成，线条粗犷，栩栩如生;基座正面镌刻着原全国人大常委会委员长彭真同志的亲笔题词——“抗日民族英雄李红光将军”。
【将军事迹展览室】：李红光将军事迹展览室面积52平方米，展室墙壁悬挂着李红光将军及抗联游击队事迹图画展板5块，各级领导参观题词、各类爱国主义教育活动图片展板3块，展室内现摆放抗联遗物藏品20多件。将军事迹展览室布展以来，常年举办“抗日民族英雄李红光革命烈士事迹图片展”和“李红光将军遗物展”等活动，每年接待参观人数达到2000人次以上。
三、爱国主义教育基地活动开展情况
近年来，红光中学作为吉林市级爱国主义教育基地，先后接受过《中国民族教育杂志》、《吉林朝鲜文报》、《江城晚报》、韩国KBS电视台、磐石市广播电视台等多家媒体的采访报道，先后承办过多场爱国主义教育主题实践活动，基地作用发挥明显。这些成绩的取得，得益于多年来红光中学能够积极依托自身优势，扎实有效地推进各项活动的开展。
一是依托红色文化，深入加强理想信念教育。红光中学坚持每年义务为全市中小学生开办革命英烈事迹讲座和学生思想教
2 育专题报告，积极培树在校学生的理想信念，积极传承世代不息的红光精神，以此强化当代青年的社会责任意识，提升学生的思想境界，使爱国主义教育基地真正成为全市中小学生缅怀革命先烈、树立远大理想、探索人生意义的第二课堂。截止目前，红光中学爱国主义教育基地已先后为全市30多所中小学和20多个社会团体举办讲座、演讲活动50余次，受教育人员近万人次，切实收到了良好的社会效果。
二是依托资源优势，重点描绘爱国情感主题。近年来，红光中学充分利用爱国主义教育基地的资源优势，联合相关部门和各学校广泛开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动。2014年联合市朝鲜族老年协会开展“缅怀先烈暨入团宣誓仪式”;协同磐石二中、三中、四中等多所学校开展“纪念彭真同志题词22周年既成人宣誓仪式”、“纪念12.9运动69周暨歌颂青春文艺汇演”、“庆祝抗战胜利65周年缅怀李红光将军入团宣誓大会”等系列爱国主义教育活动，以此培养广大青少年“缅怀先烈业绩，追寻英雄精神”的爱国情怀。
三是依托教育实践，戮力打造特色校园文化。
2000年2月，原红光中学老校长李柱山同志创编了红光中学爱国主义教育校本教材——《不朽之魂》。时任中宣部常务副部长，现任中央政治局常委、中央书记处书记刘云山同志为本书题写了“培育爱国之情，激发报国之志”的书评，霍明光同志为本书题写了“发扬红光精神，发展民族教育”的书评，李柱山校
3 长还亲自谱写了以歌颂李红光将军爱国主义精神为主题的校歌《将军之魂耀千秋》。校本教材的推广使用和校歌的普遍传唱，让历届红光师生得到了深深地教育。现在，弘扬爱国主义精神已经与红光中学校园文化牢牢地凝聚在了一起。
四、爱国主义教育基地工作展望
1.进一步加大教育基地建设力度。继续有针对性地做好李红光将军相关重要文物史料的征集、保护、整理和研究工作，丰富教育内涵。研究创新展示方式，综合运用文物、图片、模型、雕塑、景观等多种形式和声、光、电等现代科技手段，力求思想性、艺术性和观赏性有机统一，不断提高展览室陈列展示水平。
2.进一步加大教育基地开放力度。广泛邀请相关部门领导和社会各界群众为基地发展献计献策，加强与其它教育基地的交流与合作，使我校的红色文化为更多的学校和社会团体服务，让更多的中小学生和市民群众受到革命传统教育，使依托基地开展的爱国主义教育更加扎实有效。
3.进一步加大教育基地宣传力度。充分利用报纸、广播、电视、网络等大众媒体，积极培育和大力宣传基地工作的特色和亮点，进一步提高教育基地的知名度和社会影响力，助推全市爱国主义教育工作再上新台阶。