励志之星事迹材料范文第1篇
我叫陈开心是初二(17)班的花木管理员。每隔三四天，我就要为我们班的花花草草们浇一浇水。我觉得，那个时候是这天中最悠闲，舒心的时候，就像能在忙碌的学习之余欣赏一下学校对面广阔的田野、波光粼粼的湖泊一样。所以，我总会怀着享受的心情去浇花，细心地对待这些花花草草们。
我还是学生会纪检部的一分子。在我工作那天早晨，当起床的铃声响起时，我总会准时走出宿舍，到办公室签到。每次工作，我总是紧张又兴奋。我知道数错一个人都可能给他们班级带来影响，所以，我从头到尾数过一遍后，又会从尾到头再数一遍，然后报告给他们班，核对人数。当老师问我们还有没有问题时，我会把我工作的过程在脑海里过一遍，然后把不太知道的地方提出来。
晚自习之后到宿舍，我一般会抓紧时间上床睡觉，绝不多说闲话。
在食堂吃饭时，我总是第一个吃完饭，而且吃得干干净净。
在走路的过程中，我会迈开最大的步伐，争取节省时间用到有用的地方。
……
在学习方面，我也付出了很多努力。我写作业的速度很慢。于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。我喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来;排队吃饭的时候，我都要带一点东西下去，边看边排队。本来，我是一个很爱看电视的人，但是，为了完成作业，当其他同学在津津有味地看电影时，我都会克制自己的欲望，埋头苦写。鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。
学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。所以，为了提高我的学习效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。还有，学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。我们老师说过“态度决定一切”，我想，认真对待学习，而有些人却不能。至今，我还没找到确切的答案。于是，我有时会观察班里人的学习情况，从中得到启发。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我一直以它作为我的学习主旨。
“为什么要爬山?——因为山就在那边。”同样的道理，我的目标是拥有一个有意义的人生，为了我的目标，我给自己写了三个标准：
1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。
2、自己能做的事绝对不要麻烦别人。
3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。
励志之星事迹材料范文第2篇
侯志伟是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是他喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解。在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。读书是他课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。总之，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言……是一名品学兼优的好学生。
爱上读书是侯志伟上幼儿园时，每天晚上妈妈给他念故事开始的，有时妈妈累了就给他放故事磁带，他总能专心致志地听。还记得一篇很长的《渔夫和金鱼的故事》他竟能从头到尾有声有色地讲给大家。慢慢地他爱上了读书，《小学生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百科全书》,《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等，书的种类很多，只要书的内容健康，妈妈从不反对他读。现在上三年级了每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。随着阅读量的增大，积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，他在写作上也有了较大的进步，经常有好词好句。平常说话总爱拽个词儿，嘴里偶尔还会冒出不合时宜的成语，让大家捧腹大笑。
励志之星事迹材料范文第3篇
我叫陈开心是初二(17)班的花木管理员。每隔三四天，我就要为我们班的花花草草们浇一浇水。我觉得，那个时候是这天中最悠闲，舒心的时候，就像能在忙碌的学习之余欣赏一下学校对面广阔的田野、波光粼粼的湖泊一样。所以，我总会怀着享受的心情去浇花，细心地对待这些花花草草们。
我还是学生会纪检部的一分子。在我工作那天早晨，当起床的铃声响起时，我总会准时走出宿舍，到办公室签到。每次工作，我总是紧张又兴奋。我知道数错一个人都可能给他们班级带来影响，所以，我从头到尾数过一遍后，又会从尾到头再数一遍，然后报告给他们班，核对人数。当老师问我们还有没有问题时，我会把我工作的过程在脑海里过一遍，然后把不太知道的地方提出来。
晚自习之后到宿舍，我一般会抓紧时间上床睡觉，绝不多说闲话。
在食堂吃饭时，我总是第一个吃完饭，而且吃得干干净净。
在走路的过程中，我会迈开最大的步伐，争取节省时间用到有用的地方。
……
在学习方面，我也付出了很多努力。我写作业的速度很慢。于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。我喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来;排队吃饭的时候，我都要带一点东西下去，边看边排队。本来，我是一个很爱看电视的人，但是，为了完成作业，当其他同学在津津有味地看电影时，我都会克制自己的欲望，埋头苦写。鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。
学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。所以，为了提高我的学习效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。还有，学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。我们老师说过“态度决定一切”，我想，认真对待学习，而有些人却不能。至今，我还没找到确切的答案。于是，我有时会观察班里人的学习情况，从中得到启发。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我一直以它作为我的学习主旨。
“为什么要爬山?——因为山就在那边。”同样的道理，我的目标是拥有一个有意义的人生，为了我的目标，我给自己写了三个标准：
1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。
2、自己能做的事绝对不要麻烦别人。
3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。
励志之星事迹材料范文第4篇
白山市第三中学三年三班 于砺荀
于砺荀同学任三年三班班长，兼体育委员。他心地善良，从小酷爱读书，向往艰苦奋斗的军旅生活，梦想成为一位保卫祖国的军人，更是个多才多艺的小男子汉。
他从小就在妈妈贾瑞花谆谆教导下，很小就懂得“静以修身，俭以修德”。做人要像老舍，虽是穷苦人家的孩子，连一双新袜子也不舍得穿。却从不羡慕其他的富贵人家。他说过：“我和那些有钱人家的孩子比的是学习，不是比阔气”。老舍在艰苦的生活环境中培养了勤俭节约的好性格，树立了远大的志向。像刘禹锡，“斯是陋室，惟吾德馨”，居于陋室之中，只因自身品德高尚，而从不感觉陋室之陋。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”,他自行清高，陋室之中都是博雅之人：才学高,道德美，情趣高雅，从不为生活简陋而苦恼。从伊伊学语就知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的古训;经常与他共同探讨水电的浪费将给全球人们带来的严重后果;利用互联网让他懂得节粮、节水、节电、节材等的重要性。正是这种潜移默化的熏陶，使其仅仅十岁的小男孩就知道处处节约，时时节俭。
一、 自己不舍得花一分钱，却甘于倾其所有。 为了从小培养他的理财观念，从他八岁懂事开始，家长就开始每周给他一些零花钱，让他独立管理。只见他的钱包
越来越鼓，储钱罐越来越沉。却不见他拿钱买零食吃，即使是炎热的夏季，也从不见他买一根雪糕。只有在缺少文具时才会摸摸钱袋，取出他积攒的钱去买东西。我们身边的每一个人都叫他“小财迷”、“小吝啬”。
正是这样一个在大家眼里知道节约的孩子却在他人有困难时，毫不吝啬的伸出援助之手。当石人镇一个八岁白血病孩子在微信圈发出求救时，他那双小眼睛忽闪忽闪，真切地说：“多可怜的孩子呀!”默默地回到卧室数钱去了，那天毫不犹豫地把自己攒了好长时间的积蓄(三百五十元)毅然地捐给了那个男孩，没有一丝不舍。一个十岁的孩子，不舍得把零用钱拿来买雪糕吃的小家伙，竟舍得拿出自己的所有积蓄去帮助他人，家长都被他这小小的救人之举感动着。学校前几天呼吁救救患有白血病的高中生，善良的小手把自己储钱罐中的零钱倒了出来，找家长换了整钱，又一次为他人献爱心。
在学校大队呼吁与新疆小朋友“手拉手”活动中，第一次收到来自新疆小朋友的来信时，他人收到信后，都是默默无闻，而于砺荀同学却拿出自己的零用钱为新疆小朋友买了本子、各种笔、橡皮，还有自己喜欢看的书寄给了新疆小朋友的手中。所有同学都被他的行为感动着，从不舍得吃好吃的“小财迷”竟如此大方。
当同学没钱坐车时，“小吝啬”的小手又会伸向口袋取
钱帮助同学。从他很小时直到现在，领着他进超市从不要求家长买东西，家长要求他必须选东西时，他只会选择一样。他就是这样一个心地善良又会勤俭节约的好孩子。
二、节约的好习惯影响着身边的每一个同学。
从上幼儿园起，就知道管理好自己的学习用品，很多家长都反映，孩子的学习用品不到两天就丢光了，这对于于砺荀的家长而言，从没有这样的苦恼。他的铅笔、橡皮直到用得不可以再用了，自己才会舍得去买新的;他的格尺可能还是二年级时买的，直到现在;他的钢笔是三年级上学期刚用钢笔时买的，用了两个学期，依然完好无损;他的本子正面用完，反面都是一道道验算题;他的这个好习惯影响并感染
着身边的同学，他还时常鼓励大家要勤俭节约呢。
中午，在学校吃食堂，他的餐盘总是干干净净的，会全部吃完，从不浪费粮食。不仅是食堂阿姨的夸赞对象，更是同学们学习的榜样。在家里，更是一个出色的节电、节水小能手。小小年纪，就知道教育妈妈，“洗米水要用来洗洗水果，洗抹布，洗菜水要浇花……”为了给孩子养成节约的好习惯，家长积极配合他的行动。
现在，越来越懂事的小男孩成了小男子汉，在家里主动承担家务，自己的袜子、红领巾、桌布都由自己洗，自己的房间收拾得干净整洁，看到小小的他洗完红领巾的水去洗袜子，不由得都能被这幼小的心灵感动着，一个年龄虽小，但却从身边的点滴小事透露出懂得节约的小男子汉而骄傲!
励志之星事迹材料范文第5篇
刘霜能够当选为“文明礼仪之星”，是众望所归。在生活中，她的性格很随和，善于与他人交往，能妥善处理同学关系;见到师长能主动打招呼。在学习上，态度认真，有刻苦钻研精神，正确面对学习中的挫折。对自己严格要求，从不看轻自己，坚信与其诅咒黑暗，不如点亮光明。对于文明礼仪，她的理解，十六字：“把握分寸，谨言慎行，礼行天下，修身养性”。
其实，她知道只要多一分微笑，少一分冷漠，那文明距我们不在遥远。刘霜在同学们中间有威信、有魅力，善于处理同学关系，能够为他人着想，悟性性高，善解人意，学习成绩优异，组织管理能力强，工作认真负责。而且懂得与人沟通，坚信服务同学的信念，能够处理好工作与生活的关系，有良好的生活能力与日常习惯，关心人、体贴人，是个心中装有他人的好同学。