大一上学期期末总结范文第1篇
XX 你一直是一个很优秀的孩子，工作负责、热爱班集体、积极参加各种有意义的活动，特别是你极具感情的朗读，流畅生动的表达，令所有同学自叹不如。本学期在艺术节中，你给我们呈上了一份精彩。新的学期里，老师希望你在学习上多下工夫，向理想中的殿堂又迈进一步。祝春节快乐!
签名：贺XX 时间： 2015-1-20 XX：
你是一个聪明、乐观、又懂事的女孩。这一学期你进步很大，不但基础掌握扎实牢固，而且开始学着观察、分析。要是你还能在学习上更细心一点，相信你将会变得更优秀。加油吧，老师期待你更大的成功哦! 祝春节快乐!
签名：贺XX 时间：2015-1-20 XX：
聪明而又懂事的小女孩，做事让人放心，说话让人开心。兴趣广泛、在学校各类活动中都能看到美丽的身影。老师希望你攻克学习数学难题的堡垒，让自己更加优秀!继续努力吧，美好的未来定属于你。加油吧!祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20 XX：
你是个懂事的男孩。尊敬老师、团结同学、热爱班集体、听从教诲、率真可爱，尤其是学校达人秀上，你的大方给我们留下了深刻的印象。本学期在学习上，老师感觉你总是有点粗心，以你的资质，应该比现在更加优秀，从现在开始，做一个仔细、认真，更优秀的男孩吧，加油! 祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20 XX: 你是个热情、率真的女孩。你尊敬老师、关心集体、团结同学、热爱劳动，特别是几次大扫除，你争先恐后，不怕脏，不怕累的情景给老师留下了深刻的印象。本学期临近考试的一段时间，你的进步比较明显。如果你在新学年里能更加严格要求自己，在学习上养成专心听讲、独立思考，用心学习的好习惯，并时刻提醒自己做事细心、有序，不丢三落四，相信成功也一定会属于你的。祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20 XX：
在老师眼中，你是个懂事可爱的孩子。平日里你能积极参与班级的各项活动。你关心集体、热爱劳动、团结同学、尊敬老师、遵守纪律，学习上也能及时认真地完成作业。如果新学年里你能更加严格要求自己，书写再正规一些，课堂听讲再认真一些，多些精力在学习上，就更好了。相信以你的聪明智慧，一定潜力无穷。老师期待一个更加优秀的你! 祝春节快乐!
签名：贺XX 时间：2015-1-20
XX：
你是一个活泼的小男孩，但课堂上总是注意力不集中，所以成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心，贪玩占用了你很多时间，影响你的进步。希望你在学习上多下功夫，相信你定会取得好成绩。祝春节快乐!
签名：贺XX 时间：2015-1-20
XX：
你是个懂事的男孩。尊敬老师、团结同学、热爱班集体、听从教诲、率真可爱，尤其是学校达人秀上，你的大方给我们留下了深刻的印象。本学期在学习上，老师感觉你总是有点粗心，以你的资质，应该比现在更加优秀，从现在开始，做一个仔细、认真，更优秀的男孩吧，加油! 祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20 XX：
你是一个很懂事的孩子，你热爱班集体、遵守纪律、积极参加各种有意义的活动。特别是优美的舞姿，给老师和同学留下了深刻的印象。本学期在学习上还不够努力。希望在新的学期你能再多下些功夫，讲究学习方法，按时完成作业，积极参与课堂学习，提高学习效率。“没有做不到，只有想不到”，给自己一个目标，加油吧!老师期待你的进步! 祝春节快乐!
签名：贺XX 时间：2015-1-20
XX：
你是个可爱的、聪明的、有思想的男孩。你尊敬老师、关心集体、热爱劳动。在学习上你还算主动，课堂发言非常积极了，作业也更认真了。在为人处事方面，你也一直用自己的宽容大度赢得了大家的喜爱。希望你在新的学期里，你能再接再厉，学习上多注重基础知识的强化记忆，争做一名更加优秀的学生! 祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20
XX：
一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会什么本领也学不会。你尊重老师、热爱班级、思维活跃，可是上课思想不够集中，学习态度欠端正，所以成绩不够理想。希望你改正缺点，为自己争一口气，争取进步。加油!祝春节快乐!
签名：贺XX 时间：2015-1-20
XX：
你是个聪明、活泼的男孩。你有良好的生活习惯，能积极参加学校的各项活动，并能以集体利益为重。本学期后段时间，你在学习上让老师明显感受到了你的努力，这是一个好的开端。希望新的学期里，你能给自己树立更高的目标，课堂认真听讲，认真写好每一个字，发扬优点，不断努力，细心多练，相信你会成为一名更优秀的学生的! 祝春节快乐!
签名：贺XX 时间：2015-1-20
XX：
你是一个认定了目标就会勇往直前的女孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，最让老师放心的还是你的学习勤奋，热爱劳动，成绩优秀。如果你能严格要求自己，那你成绩会更好，也会更受大家欢迎。相信你能在新学期里，加强日常行为规范的约束力，在学习上会勤奋，这样才能迈向自己理想中的学习殿堂。加油吧!祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20
XX：
你有聪明才智，能勇攀学习的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。希望你做作业细心一些，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，做一个优秀学生。祝春节快乐!
签名：贺XX 时间：2015-1-20
XX：
你是个心地善良、乖巧可爱、仔细周到的女孩。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。最令同学和老师难忘的是你扎实的基本功，漂亮的书写，和每次测验优异的成绩。如果你再自信些，平时能多思、多问、多读，更加大胆的展示自我，相信你会有更大的收获。祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20
XX：
“天下无难事，只怕有心人”。确实通过你的努力，你有所进步了，但你还需加把劲继续努力，好好练习写字，勤于动脑，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩的。祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20 XX：
你是一个热爱集体、尊敬老师、团结同学的男孩。同时你也是个聪明的男孩，有灵活的头脑。本学期，你能够按时完成作业，但离勤奋主动还有一定的差距哦。要响赶超到同学们的前面，就要付出加倍的努力才行。希望你在新的学期里，树立自己的学习目标，努力进取。相信你将是老师、家长、同学心目中最棒的! 祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20
周XX：
你比较内向，在老师和家长的眼中你是一个乖巧的孩子，同学们也都非常的喜欢你。你团结同学、善良宽容，从不与同学们发生矛盾。下学期，希望你能给自己更多的锻炼机会，练好基本功，课堂积极发言，课下大胆与同学交流，让自己成为一个更加优秀的学生! 祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20
XX：
你是个做事麻利、乐于助人的女孩，每次都能及时地完成老师布置的各项任务，帮助最需要帮助的同学。课堂上回答问题也总是那么积极，答案也很精彩。可是你的心总算有些浮躁，学习上粗心大意，这都是你学习上的拦路虎。希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标，让自己在各方面都有更大的进步。祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20
XX：
你一直是一个倍受欢迎的好孩子，纪律上你能严于律己，做好同学们的表率，学习上能积极主动，力求有所突破，在特长培训方面，你也毫不放松。老师希望你学会正确处理生活中一些小小的插曲，不能用“哭鼻子”来宣泄哦。老师希望来期你能学得轻松一点，掌握高效的学习方法，朝着自己理想的目标迈进。祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20
XX：
你其实是一个很懂事的孩子，你尊敬老师、热爱班集体、积极参加各种有意义的活动。如果在学习上你对自己要求再严格一点，再用心一点，成绩能再提高一点的话，你会很出色的。希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标，不懈努力，让自己在各方面都有更大的进步。祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20
XX：
你是一个文静的女孩。你有着积极的学习态度，良好的学习习惯。课上你能认真听讲，课下认真完成作业，每当你能够沉下心学习的时候，你的成绩就会突飞猛进!你爱帮助人，有着一颗宽容的心。如果课上你能在老师提出问题后，积极大胆地说出自己的想法的话，那你会有更大进步的。祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20
XX：
你是个懂事可爱的小男孩。尊敬老师、团结同学、遵守纪律、热爱劳动、率真可爱，学习上你有一股子钻进，这些老师都为你骄傲。本学期，老师觉得你在学习上还是不够细心，四年级了，不能让这些小毛病影响自己的成绩，因为，小习惯也会影响大事情的成败啊。希望在新的学期里，你在学习上再细心一些，刻苦一些，争取朝自己理想的殿堂迈进。祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20
XX：
你是一个有上进心的孩子，尊敬老师，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，上课也能举手发言了，成绩越有进步。老师希望你继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生! 祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20
XX：
你是一个尊师守纪的孩子，热爱班集体、积极参加各种有意义的活动。在学习方面，你的玩心太重，课堂上有点走神，这使得你的学习成绩亟待提高。在新的学期即将来临之际，希望你在学习上多下些功夫，讲究学习方法，提高学习效率，相信你会有大的进步的。祝春节快乐!
签名：贺XX 时间：2015-1-20 XX：
你的聪明加上你的勤奋，就能取得很好的成绩。如今你是一个尊师守纪，爱思考的小男孩，学习上，你仍需自觉一些。同时在与人相处时能多一份谦让与友爱，那么同学们会更喜欢你，努力吧! 祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20 XX：
你是个热情开朗、善良的小姑娘。你乐于助人，关心身边的每一个人。当你认真学习的时候，老师就能明显感觉到你的进步。可当你粗心马虎，放松学习的时候，老师同样也能感觉到你的滑坡。你的资质不错，老师真心希望你在新的学期里，能给自己树立更高的目标，不懈努力，争做一名更加优秀的学生! 祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2014-1-20 XX：
你是个热情开朗、善良的小姑娘。本学期你进步很大，不但能够积极主动地学习，而且对知识掌握也较牢固、成绩稳定。在与同学相处方面，你进步很大，以诚恳和热情赢得了同伴们的喜欢。艺术节上，你成了舞台上闪亮的星星。在新的一年里，希望你再接再厉，做一个让老师和家长骄傲的好孩子。祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2014-1-20 XX：
你是一个爱看书的孩子，积极参加各种有意义的活动。在学习上，你比以前的劲头更大了，特别是语文学习，有了一定的提高，不过还要加快书写速度。另外，老师想提醒你在与同学相处时要学会将心比心，多一些宽容，少一分怒气。祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20 XX：
进入四年级，在日常行为规范各方面都能够感受到你的成长、进步。可不能停下前进的脚步，每天进步一点点，到毕业的时候，你就会发现，自己收获了很多很多。爸爸妈妈为你的成长也付出了不少心血，幸福的你别忘了用自己的努力送给他们最好的回报。加油吧!祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20 XX：
你是一个很聪明的孩子，接受能力强，学习任务也能轻松完成。学习上如果你对自己要求再严格一点，再用心一点的话，你的成绩一定会有大幅度的提升。有时候我们应该将目标定得高远一点。在新的学期里希望你能给自己提出更高的目标，不懈努力，多读书、多练笔，让自己在各方面都有更大的进步。祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20 XX：
你一定羡慕那些成绩优秀的同学，一定认为他们很聪明，学的很轻松，其实不然，真正聪明的人学习时比一般人更使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，希望你今后能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫”。按时作业，严格要求自己，争取好成绩。祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20 XX：
你是一个懂事的孩子，热爱班集体、遵守纪律、积极参加各种有意义的活动。你有追求向上的信心，实践证明，使使劲你也可以成为班级前几名。希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标，学习上能持之以恒，扎扎实实，提高学习效率，争做一名优秀的好学生! 祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20 XX：
你是一个活泼可爱的小女孩。你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、遵守纪律。能大胆地展示自己，能以一颗宽容之心与同伴们和睦相处。在学习上，还可以付出更多汗水。一份辛劳，一分收获!希望你在新的学期要好好努力，争做一名优秀的学生。祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20 XX：
老师真的很喜爱你!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐;课外参加学校举行的各项活动，表现精彩。你让老师感到很欣慰，不过老师想要提醒你的是学习上不能有半点放松。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。努力加油吧!祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20 XX：
老师真的很喜爱你!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐;课外参加学校举行的各项活动，表现精彩。你让老师感到很欣慰，不过老师想要提醒你的是学习上不能有半点放松。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。努力加油吧!祝春节快乐! 签名：贺XX 时间：2015-1-20 XX：
大一上学期期末总结范文第2篇
高二 语文
本试卷共150分。考试时间150分钟。
考试说明：本卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，考生在作答时，将答案答在答题卡上，考试结束后只收回答题卡。 第Ⅰ卷(70分)
甲
必考题(45分)
一、阅读下面文章，完成1-3题。(每小题3分，共9分) 博客语文：性情展销会
“博客语文”一般只说私事儿，不说公事儿。
这也就是说，当博客恢复了全国人民写日记的优良传统后，老中少文青、愤青、白领间的交流又有了一个新渠道，而较之被好事者称为“博客元年”的2003，2004年的博客语文已渐次成为集时尚、写作、社会交际、信息分享的一个新舞台。它对一个都市年轻人的影响还不只是一夜之间忽然拥有了无数本公开的日记、公开的情书、公开的私生活细节展销会那么简单。形象地说，一个有博客的人已有了一个属于自己的“语文LOGO”，自此，尽管每天星星还是那天星星，但那个越是上不去越想上、再困再累也要“更新”的夜晚却被完全“刷新”。 一般而言，“博客语文”大致由“正文语文”、“留言语文”、“链接语文”三部分组成。近五六年间，应对“读图时代”、“影像文化”冲击，报人出版人筋疲力尽，有关纯文字信息传播方式必将崩盘的危言耸听也日渐真切，在如此语境中，展示个人文字魅力的无穷高手忽以博客方式风起云涌，也真是一个结结实实的意外。个人博客是一个长于展示私密的空间、一个提供多向互动的平台不错，可其实，它更是一间个人语文写作实验室，一场引发鲜花或臭鸡蛋的语文写作研讨会……在这里，比内容表述更重要的，是博客主人的独唱以及由“留言语文”、“链接语文”所组成的语文大合唱。有一个网友在留言中写：“人在江湖飘，哪能不发骚”……这句肺腑之言刚好道出了博客语文中独唱、合唱交替混杂、混乱、混沌、混合的真实情景，生动莫名，真切莫名。
“博客语文”说到底最像一个以“语文”为底牌的个人性情展销会——在这个由“留言语文”、“链接语文”组成的合唱背景中，原本孤单的精神得以滋养、鼓励。它所仰仗的除了个人的语文修养及感觉外，语文的试验精神似乎更显重要。甚至哪怕即兴涂鸦、写流水账，也是考验作者语文的想象与天赋———说迷恋酗酒，某博客写：“喝醉睡觉，喝死埋掉”;说减肥失败腰围扩张，某博客写：“对不起，最近我的腰部缺乏表情”;说心情欠佳感慨人生无常，某博客写：“只是生命不能另起一行”;说第一次下厨菜被做得一塌糊涂，某博客写：“蚂蚁都死在路上，树都糊在锅底”(蚂蚁上树)……由此可见，在博客语文中，不仅老经验、新经验一概需要全新创意和表述，就算写吃喝拉撒，也需风情万种——而那种八股十足、俨然十足的博客恐怕连喝倒彩的人也没有。 从本质上说，“博客语文”是一种自恋的语文，炫技的语文，一种较少佩戴面具的语文，一种任性撒娇与率性直陈兼容杂糅的语文。一个自称“颓废”的博客说他已“颓废得露出骨头”，而另外一个博客说她写小说的用意在于“用文字向文字脱帽”;一个阅读别人博客上瘾的博客说她自己坚持每日花大量时间阅读他人博客，无非是“我在偷看她在不在偷看”，而另一个读完“连载小说”的博客则留言说：“我对你的故事吐痰” ……在如此率性、个性、任性的表述中，海量新鲜的语文几乎每分每秒都在诞生。说实话，博客确是一个自恋集中营。但比这更值得嘉许的，是在这样一个语文实验室里，语文的推陈出新混杂于一派混乱喧嚣之中，它
- 1
D 若少假行年，涵洞养盛德，观其才，不在古人下矣
假：授予、给予
5、以下句子中，全都表明李贺有才华的一组是(3分) ①韩愈、皇甫湜览其作，奇之而未信 ②贺为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书 ③所得皆惊迈，绝云翰墨畦径，时无能效者
④従平头小奴子，背古锦囊，遇有所得，书置囊里 ⑤每恨其傲忽，其文己焚之矣
⑥上帝新作白玉楼成，立召君作记也
A ①③⑤
B ②④⑥
C ①③⑥
D ②④⑤
6、下列对文章的分析和概括，不正确的一项是(3分)
A 李贺是唐朝宗师后人，人长得纤瘦，手脚很长，但非常聪明，写字飞快，七岁诗文便震动京城。
B 韩愈、皇甫湜读了李贺的作品，不相信他只有七岁，直到李贺梳总角发穿荷叶衣出来，他们才大惊。
C 李贺写诗崇尚奇异的风格，完全摆脱了通常诗家的常规，当时无人能够仿效，其乐府诗常被谱成唱曲。
D 作者详细记叙李贺充满神奇色彩的病死过程，是要借天妒英才的说法凸显李贺出类拔萃的天赋。
7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)若是古人，吾曹或不知;是今人，岂有不识之理。(6分)
译文：
(2)非大醉吊丧，率如此。(4分)
译文：
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
溪居即事
崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客，急向柴门去却关。
8、本诗中的“疑”“急”表现了小童怎样的心理状态?请简要分析。(5分)
9、本诗运用了怎样的写作手法?表现了怎样的意境?(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)
，非能水也，
。君子生非异也，
(荀子《劝学》)
(2)月出于东山之上，
。白露横江，
。
，凌万顷之茫然。
(苏轼《赤壁赋》) 乙
选考题
请考生在第
三、第四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选的大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
- 3A. 小说最后写林郁打算将加州牛肉面继续吃下去，吃出味道来，表明他打算弄清美国文化的特点以及与中国文化的差别。
B. 小说标题“加州牛肉面”的作用，一是作为全文情节的眼线，引出情节，结束情节，前后呼应;二是具有象征意义：加州牛肉面象征美国文化，兰州牛肉面象征中国文化，没有品尝出加州牛肉面与兰州牛肉面有什么不同，即没有弄清楚美国文化与中国文化的不同之处。 C. 小说用武汉来的一位电脑工程师为停车场晒太阳的小汽车设计了折叠式钢丝白布蓬从老美的荷包里掏出大把大把的钞票，反衬了主人公没有抓住成功的机会。 D. 小说最后写林郁又找到了一家加州牛肉面洗盘子并依稀觉得味道与中国的牛肉面不太一样与前文有照应作用。
E. 小说的结局出人意料而又在情理之中，耐人寻味。小说最后两段的作用可以看作是对小说主题的延伸和拓展。
(2)小说中写到了“五月花”广场、教堂晚礼拜的钟声、黑人摇滚乐手以及《美丽的加利福尼亚》的歌声，写这些内容有什么作用?(6分)
(3)“正经八百坐在餐桌旁，接受美国女招待的服务”以及听说台湾流体力学家被炒了“鱿鱼”，上街擦皮鞋之后“就觉得有点开心”这些内容，表现了人物的什么心态?作者对此持什么态度?(6分)
(4)结合小说，谈谈你对林郁这一人物形象的看法(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分) 走进狂人毕加索
①面对这样一个不可思议的强悍茁壮、伟大狂放的艺术家，我们常常只有惊叹。其他都是惊叹之余或曲终之后的惋惜与回味，或许还有细细地咀嚼——品咂其中的苦味和甘甜，以及咸涩。
②在人类的历史上，有一些艺术家是难发超越的，他们本来就是这样一些强大特异的生命。这些生命仿佛有无穷无尽的创造力，一生可以纵横涂沫而不知疲倦。他们几乎无一例外地拥有一个长长的生命、漫漫的创造历史：从很早即开始起步，直到最后才缓缓终止。毕加索最早的作品是十岁左右画出的，如十四岁的《裸脚的女孩》《老渔民》等杰出作品——仅此一条这是一个非凡的绘画天才。
③纵观他一生的无数作品，可以从中找到各种风格倾向各种情绪，这些奇迹领略不完也诠释不尽。它们本身即组成一个宇宙，其中繁星闪烁，风云变幻，既有风和日丽也有雷鸣电闪，更有惊涛骇浪，那种动人的美，让人过目不忘的最为独到的呈现与表达，简直比比皆是。我们可以一口气列举出《站在球上的孩子》《特技表演者的家庭与孩子》《奥尔喜肖像》《持扇的女子》……多到一时难以穷尽。最伟大的艺术家，他们心底从来都是充斥了不安：怀疑自己的意义、自己的创造、自己的人生道路，这种怀疑的结果就是艺术生涯中的无数次激变，是无头无尾的探求，大嬉戏和大玩笑，包括大绝望大痛苦;还有恶作剧，装傻与佯疯，傲世与自欺……这一切综合一起，让后来人去清理和辨析，去极为困难地分拣。阅读者也常常是不知所措的，在这亘古未见的一大堆斑驳灿烂面前，大半只有叹息，而没有能力去鉴别——他们甚至在这样的生命面前连起码的冷静都要丧失，视听失灵。这实际上就是一种双重悲剧。
- 5
第Ⅱ卷(80分)
五、语言文字运用(20分)
13.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(
) A.陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
B.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。
C.今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。 D.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊!
14.下列各项中，表意明确没有语病的一项是(
)
A.慈善机构面临的信任危机，是公民慈善意识不断提升与滞后的慈善组织运行方式之间的必然矛盾。
B.最近几年兴起的穿越、玄幻文学，在开辟、扩充了文学题材的同时，还肩负起了传统在现代的传延。
C.各地方电视台不同风格的择偶节目让人眼花缭乱，观众能预测出牵手的难度越来越大，这反而提高了这类节目的收视率。
D.有关部门对极少数暴力执法甚至殴打小摊贩的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 15.把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是(
)
①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。
②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。
③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。
④班固所著《汉书·地理志》是中国第一部疆域地理著作。
⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。 A.⑤③①④②
B.⑤③①②④ C.④②③⑤①
D.④②③①⑤
16. 根据要求，展开合理想象，把下面的三个词语扩展成一段意境优美的景物描写。(不少于60个字)(5分)
桃花
春雨
流水
答：
17、下面是一首赞美老师的小诗，请以“老师的眼睛”开头，续写一段小诗。要求每行语句不与第一段完全重复，句式基本对应，大体押韵。(6分)
老师的眼睛，像夜晚的月亮。我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，幸福的闪烁闪烁。 老师的眼睛，
。
，
，
六、写作(60分)
18、阅读下面的文字，根据要求作文。
- 7(2)【参考答案】①艺术家的悲剧：作家的创作中充斥了不安：怀疑自己的意义、自己的创造、自己的人生道路，这种怀疑的结果就是艺术生涯中的无数次激变，是无头无尾的探求，大嬉戏和大玩笑，包括大绝望大痛苦;还有恶作剧，装傻与佯疯，傲世与自欺……这一切综合一起，让后来人去清理和辨析，去极为困难地分拣。
②受众者的悲剧：面对艺术家内容庞杂的作品没有能力去鉴别，甚至在这样的生命面前连起码的冷静都要丧失，视听失灵。 (3)【参考答案】①毕加索有着无穷无尽的创造力(或“有着漫长的创造的历史”);②其作品内容和风格多种多样，领略不完也诠释不尽;③几乎开创了所有潮流的先河。④勇敢地怀疑和否定自己，否定世界。这才可能促生一次又一次的激变和突破。
(4)【参考答案】从肯定、否定以及二者兼顾的方面来展开思考。
认同：①真正伟大的艺术家一定是不满足于自己的现状的，永远抱有一颗怀疑之心，实现艺术创作的突破②毕加索所处的时代本就是一个指鹿为马的荒唐年代，所以作者用自己特有的方式，表达着对外部世界的反抗③艺术家本就是具有不同于世人的视角和眼光的，用自己的创作来表达对世界的认识和判断，应予以理解。
不认同：①毕加索早年的创作体现了其理想与追求，但是其后来的风格混乱，令世人难以解读②人的精神境界和状态决定其作品的高下，毕加索后期生活状态的混乱导致其作品的屈服。既应该看到毕加索作为伟大的艺术家在创作不断突破的可贵精神和对时代的反抗，也应关注其创作对于普通受众的影响，以及起创作后半期的 “屈服”。
13.答案：D (A,瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。B项，久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。含贬义， C,令人侧目 侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。褒贬使用不当。D,不刊之论，指不可磨灭和不可改动的言论) 14.A(B成分残缺，在句尾加“的重任”。C有歧义，是“观众能预测”的难度越来越大，还是“牵手”的难度越来越大，表意不明。D搭配不当，不能对“事件”进行批评教育和严肃处理。)
15. B(供排序的句子分为三个层次：⑤句为第一层次，总提“中国最早的区域地理著作”——“《山经》和《禹贡》”;③①句为第二层次，分述“《山经》”和“《禹贡》”;②④句为第三层次，总说“中国区域地理著作”此后的发展情况，而④句则是对②句的例证。这样，五句话就形成了“总—分—总”三个鲜明的层次。据此，横线上的五句话应排列为⑤③①②④，该题的正确答案应为B项。)
16、略
17、示例1：老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是一条条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。示例2：老师的眼睛，像蓝色的饿天空。我们是一朵朵白云，在老师的注视下，自由的飘来飘去。
参考译文：
李贺，字长吉，是郑王李亮的玄孙。李贺七岁时就会写诗作文，名震京城。韩愈、皇甫湜读了他的作品，感到很稀罕，却不相信，说：“如果是古人，，我们也许不知道;是今人，哪里有不认识此人之理。”于是二人共访李贺家，让李贺当场作诗。李贺梳总角发穿荷叶衣从内室出来，很高兴地接受命令，他旁若无人，拿笔就写，诗题叫《高轩过》。韩愈、皇甫湜二人大惊，就用自己乘坐的马命李贺骑上，并骑而还，亲自为李贺束发。李贺之父名叫李晋肃，所以李贺不能去考进士，韩愈为此写了一篇叫《讳辩》的文章。李贺后来官至太常寺礼郎。李贺外貌纤细瘦小，双眉相连，手指细长，字写起来很快。他白天出门，骑着瘦弱的马，后面跟着个剃着光头的小仆人，身背古锦做的袋子，碰到自己想出了诗句，就写下来放在袋子里。
大一上学期期末总结范文第3篇
初三语文上学期期末复习时间为两周多一到两节左右，内容是从第一到第五单元，具体时间安排和内容分配如下：
一、第五单元文言文单元，篇目为《晏子使楚》《西门豹治邺》《童区寄传》《送东阳马生序》《芋老人传》《陌上桑》等。时间为四节课，重点是文言词语解释，课文翻译，语段阅读;背诵默写。
二、第四单元文言文单元，篇目为《五柳先生传》《周处》《马说》《捕蛇者说》《日喻》《诗词曲五首》等，时间为三节课，重点文言词语解释，课文翻译，语段阅读;背诵默写。
三、第三单元，篇目为《事物的正确答案不止一个》《应有格物致知精神》《谈读书》《不求甚解》《怀疑与学问》《中国人失掉自信力了吗》等，时间为三节课。识记、理解每课的生字、生词，议论文的特点及议论文三要素等文体知识，学习运用“摆事实，讲道理”的方法，写简单的议论文。
四、第二单元，篇目为《雪》《雷电颂》《短文两篇》《紫菠萝瀑布》《海燕》《组歌》，第一单元，篇目为《云南的歌会》《端午的鸭蛋》《吆喝》《春酒》《俗世奇人》《绝唱》等，时间为两节课。重点是生字、词语，重点句、段含义，阅读理解等。
五、课后十首古诗词.一课时，主要为背诵默写。
策略为教师督促检查与练习精练精讲,小竞赛等多种形式进行.
大一上学期期末总结范文第4篇
1、 选出加点字注音全正确的一组( )(2分)
A分歧(qi) 奔丧(ben) 谐音(xie) B天涯(ya) 犄角(qi) 觅食(mi)C狼藉(jie) 干涩(se) 确凿(zao) D宿儒(su) 撷取(xie) 应和(he)
2、下面词语书写无误的一组是( )(2分)
A巍峨 静秘 花枝招展 B鞠躬 谄媚 永葆青春
C崇拜 袒露 忙然若失 D滑稽 肃暮 白驹过隙
3、下面横线上应填的词语最恰当的一组是( )(2分)
(1)他看管着一头雪白的小山羊，小山羊在田埂上 地啃着青草。
(2)两年里积攒下来的那么多话，竟全部悄悄 了下来。
(3)在北中国的冬天，而能有 的天气，济南真得算个宝地。
A欢快 沉默 晴朗 B欢快 沉淀 温晴
C悠闲 沉淀 温晴 D悠闲 沉默 晴朗
4、下面句中标点符号运用无误的一项是( )(2分)
A 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。
B 结末的教训是——所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
C 人们提到他，总是说，“皇上在更衣室里。”
D “他不信，”砌成台子的全体石块一齐说：“马上给他看看，把他扔下去。”
5、下列句子没有语病的是( )(2分)
A 爷爷爱看足球的习气好像有所改变。
B 科学发展到今天，谁也不会不承认地球是绕着太阳运行的。
C 这个山区对我很熟悉，能一一说出风景的佳处来。
D 就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还确切需要大大加强。
6、把下面这段话里的句子重新排列，使之成为意思连贯、句序合理的短文。(4分)
(1)绿是生命的颜色。(2)春雨过后，草尖上，树梢上冒出了一簇簇绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。(3)你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人咸到鼓舞和振奋。(4)道旁的树木，青翠欲滴;田间的秧苗，郁郁葱葱。(5)到了夏天，在地上一片葱笼。(6)面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。
正确的顺序是
7、解释句中加点的词语(2分)
(1)桓侯故使人问之( )(2)两狼之并驱如故( )
(3)吾欲之南海，何如( )(4)为之，则难者亦易矣( )
8、将下面语句译成现代汉语(4分)
(1)逝者如斯夫，不舍昼夜：
(2)医之好治不病以为功：
9、根据课文填空(每空1分，共10分)
(1) ，思而不学则殆。
(2)知之者不如好之者， 。
(3)开轩面场圃， 。 ，还来就菊花。
(4)莫笑农家腊酒浑，丰年足客留鸡豚。 ， 。
(5) ， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
(6)西蜀之去南海，不知几千里也， 。人之立志， ?
二、 课内阅读(共20分)
(一)阅读下面文字，完成10——13题目。(9分)
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。
10、“她的教鞭好像要落下来”，“落”字用得恰当，对此理解正确的一项是(2分)( )
A“落”表明物体按自然规律而下，速度慢，又有老师的手控制，说明不是真打。B“落”表明物体自上而下运动，冲劲小，又有老师的手控制，说明老师不是真打。C“落”是物体慢速运动而下，由于老师手握控制，不能打伤对方，说明假打。D“落”是由于老师手控教鞭，慢速而下，不同于抽、打、摔等力大，表明老师假打。
11、文中加点的“狡猾”一词从感情色彩上应为 词，本意是 ;在文中用以表现一个孩子对老师的深刻理解和爱戴，因此，它在文中的意思是 (3分)
12、这段文字主要表现的是(2分)( )
A我的狡猾 B蔡老师与学生亲密无间的友好感情。
C孩子们善于观察 D蔡老师教育学生的方法有软有硬，既严肃又和善。
13、最能体现这段文字中心意思的一句话是 。(2分)
(二)阅读下面文字，完成14——17题(11分)
①不必说 的菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。⑥有人说，何首乌是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
14、文中横线上依次应填入的词语是(3分)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
15、此段中最能概括全段感情的句子的是第 句。(2分)
16、本段层次划分正确的一项是(3分)( )
A①/②③④⑤⑥⑦ B①②/③④⑤⑥⑦ C①/②/③④⑤⑥⑦ D①/②③/④⑤⑥⑦
17、选出对本段分析不正确的一项(3分)( )
A本段运用了准确的形容词和动词描绘百草园的无限乐趣。
B该段运用了排比、拟人等修辞方法，表达了对所写事物的喜爱之情。
C该段从形、声、色、味、感等方面进行描写，突出了百草园的无限乐趣。
D本段写了许多事物，对“我”来说，除了蜈蚣和桑葚，其他事物都是很有吸引力的。
三、 课外阅读(完成下面短文，完成18——26题，共20分)
无题
①黑板上赫然写道：学杂费97.5元。他盯着这个数字，口袋里的手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手里的汗浸湿了。他不得一步一回头地向校门口走去……②他坐在自家堂屋的门槛上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨：“他爹，保佑他考上好学校!”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出钱的……
③“娃，咋回来了?”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好……”话没说完，母亲已给了他一耳光!他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问：“是不是钱不够?”他还能说什么呢?母亲明白了。
④打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说：“娃，你等着!”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起了上学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前：“娃，拿到学校去，跟老师说些好话，你的成绩不是最好的吗?”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。
⑤他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪，忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。“进来吧!”老师说。他默默地放下篮子，掏出50元放在红布上。
⑥老师惊异地揭开红布——
⑦啊?!一篮白生生的鸡蛋!
老师拿着他的录取通知单，看看这50元钱和一篮鸡蛋——
愕然无语!
18、给文中加点字注音(2分)
(1)赫( ) (2)颤( )
19、第①段中的“盯”和“攥”两个动作表明了他什么样的心理?(2分)
20、“妈，我不读了，读书有什么好……”他说这句话的用意是(2分)( )A表达了他不想读书的真实的想法。
B表达了他想读书又难以实现愿望时抱怨母亲的心情。
C表达了他既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难的复杂感情。D表达了他渴望读书却因家境困难造成读书无望的苦闷心情。
21、第③段中最能体现母亲理解儿子良苦用心的一句是(2分)
22、第④段写“他一把搂住母亲，呜呜地哭了”，修辞语“呜呜地”表达了他什么样的感情?(2分)
23、第⑦段在“啊”的后面连用“?!”，其作用是(2分)
24、文章结尾用“愕然无语”写出了老师的复杂感情和内心受到的震动，试设想，如果老师当面说出自己的想法，会怎么说?(2分)
25、本文运用了 、 、 等描写方法刻画任务形象。(3分)
26、对文章用“无题”作标题的用意，选出分析不正确的一项是(3分)( )A以“无题”作标题，能起到激发兴趣，促使读者急于读下去的作用。
B文章写的饿是学生入学时的一件小事，涉及的人物有儿子、母亲、老师，涉及的事物有50元钱和一篮鸡蛋，如用“无题”作题，可更好地概括上述人和事。C文章充满了人间真情，儿子为母亲着想，母亲为儿子着想，老师为学生着想，使人读后思绪万千，震撼不已，用“无题”作题能含蓄而绝妙地表现这丰富感人的内涵，起到“无题胜有题”的作用。
D以“无题”作标题，意味深长，能引发读者的深思，给人以启迪。
四作文(50分)
27、题目：记一堂有趣的 课
要求：(1)先将题目填写完整，横线上可填“语文”“体育”“活动”等。
大一上学期期末总结范文第5篇
(满分100分;答卷时间90分钟)
生注意：1.全卷六大题，35小题。试卷共8页;
2.答案一律写在第Ⅱ卷上，交卷时只交第Ⅱ卷;
3.作图题可直接用铅笔画;
4.全卷g取10 N/kg。
一、选择题(下列各题均有4个选项，其中只有1个选项符合题意。本大题12 小题，每题2分，共24分)
1.随着“神舟七号”载人飞船发射成功，我国已实现三次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的，相对下列哪个参照物航天员是静止的
A.太阳
B.地球
C.月球
D.飞船
2.一本8年级物理课本的厚度最接近
A.1 um
B.1 mm
C.1 cm
D.1 dm
3.如图1所示的四种现象中，由于光的反射形成的是
图1 4.如图2所示，扬声器播放音乐时，放在纸盆上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来探究
A.声音能否在真空中传播
B.声音产生的原因
C.音调是否与频率有关
D.乐音与噪声的区别
5.“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是
A.泥鳅身上的黏液
B.壁虎脚上的刷状肉垫
C.斑马身上的条纹
D.蛇身上的粗糙鳞
6.如图3所示，不倒翁能稳稳地立在桌面上，设不倒翁受到的重力为G， 桌面对它的支持力为N，它对桌面的压力为F，则
A.G与N是一对相互作用力
B.N与F是一对平衡力
C.G与F是一对相互作用力
D.G与N是一对平衡力
1 7.小丽站在竖直放置的平面镜前1 m处，当她向平面镜走近0.5 m 时，她与平面镜中像之间的距离为
A.0.5 m
B.1 m
C.1.5 m
D.2 m
8.观察图4中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出：力可以改变物体的
9.如图5是常见的近视眼和远视眼成像示意图，现要进行视
力矫正，则下列判断及矫正措施正确的是
A.甲是近视眼的示意图，需配戴凹透镜矫正
B.乙是近视眼的示意图，需配戴凸透镜矫正
C.甲是远视眼的示意图，需配戴凸透镜矫正
D.乙是远视眼的示意图，需配戴凹透镜矫正
10.如图6所示，F为凸透镜的两个焦点，A’B’为物体AB
的像，则物体AB在图中区域是
A.I
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
11.把一个质量是O.5 kg的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5 N，则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是
A.5.5 N
5 N
B.5.5 N
4.5 N
C.5 N
4.5 N
D.4.5 N
5.5 N
12.如图7所示，关于甲、乙小车的运动情况，下列说法中正确的是
A.甲小车一定是静止的
B.乙小车可能是静止的
C.乙小车一定向左运动
D.甲小车不可能向左运动
2
二、填空题(本大题12小题。每题2分，共24分)
13.如图8所示，运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，
但这两个力的作用效果不同，前者使跳板发生了_________;后者
改变了运动员的__________________。
14.上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，歌声通过_________传
播到教室里，正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是_________ (选填“乐音”或“噪声”)。
15.笑树能发出笑声是因为果实的外壳上有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其 发声;这种笑声与人的笑声有明显区别，主要是这两种声音的_________不同。
16.图9是人类首次拍到猩猩使用工具捕猎的情景。为了捉到一条
鱼，猩猩用矛拼命地刺向水里却没有成功，这主要是由于光的
________现象，猩猩看到水中的鱼比实际位置要________些(选
填“深”或“浅”)。
17.彩色电视机的荧光屏上艳丽的画面是由_________三色光合成的;而电视机遥控器发射的不可见光叫_________。
18.在元旦文艺汇演上，小明弹奏电吉它时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_________;琴弦越短时振动越快，_________越高。
19.用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，图10所示
是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。甲中相邻两位置距离相等，
由照片可知，_______球做匀速直线运动，__________球的速度越
来越大(选填“甲”或“乙”)。
20.超声波在海水中的传播速度比在空气中的_________，约为l 500 m/s，用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过4 s收到海底返回的声波。则该处海深是_________m。
3 21.2009年被联合国定为“国际天文年”，原因之一是2009年7月22日，一场本世纪最壮观、全食时间最长的日全食在天空上演。“日全食”的产生可以用光的
来解释。有人通过在一盆水里滴些黑墨水看太阳倒影的简易方法观测日食以保护眼睛，此时太阳的倒影大小_________真实的太阳大小(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
22.如图11，汽车向右行驶过程中，小球突然向右摆动，说明汽车正在做_________ (选填“加速”、“匀速”或“减速”)运动。此时小球共受到_______个力的作用(忽略空气阻力)。
23.如图12是某实验小组做“测平均速度”实验的情形，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。则小车在AB段的平均速度_________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)BC
段的平均速度;小车的运动方向是向_________ (选填“左”或“右”)。
24.如图13所示，一个重40 N的物体放在水平面上，受到10 N的
竖直向上的拉力，此时物体受到的合外力为_________N;当拉 力为50 N时，物体受到的合外力为_________N。
三、简答题(本大题1小题。共4分)
25.小王上课迟到了，他向老师解释说：“在乘坐公交车时，司机紧急刹车，我和另两位乘客由于突然失去惯性，向前急冲受伤，耽误了时间”。老师提醒他：“今后上车后要扶好站稳”。
(1)请你用学过的物理知识解释小王为何会受伤;
(2)指出小王描述中的错误;
(3)说明为什么“扶好站稳”就能避免这种情况的发生。
4
四、作图题(本大题3小题。每小题2分，共6分) 26.请在图15中画出足球在空中飞行时的受力示意图(不考虑空气阻力)。 27.如图16，棋子被吸附在竖直磁性黑板上，请作出棋子所受力的示意图。
28.如图17，有一束光线从空气射人玻璃，在分界处删发生反射和折射，请大致画出折射光线和反射光线。
五、实验与探究题(本大题4小题，共22分) 29.(4分)在探究凸透镜成像规律时，首先应调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且大致在_________;如果凸透镜焦距为10 cm，物距为25 cm，移动光屏，可以在光屏上得到一个倒立、_________的实像;在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是_________;如果把物体向凸透镜移近5 cm，则光屏应距凸透镜_________cm才能在屏上得到清晰的像。
30.(6分)在实验室里，小明和同学们做如图18所示的实验。他们使同一辆小车从同一斜面
的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动。实验完毕后，同学
们讨论时提出了一些问题，请你帮助他们回答：
(1)实验时，让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是为了让小车在水平面出发的_________相等;
(2)小车在水平面上运动时，都做减速运动，最后停下，你认为原因是受到_________的作
用;
(3)小车在毛巾表面滑行的距离最短，在木板表面滑行的距离最长，由此可初步得出的结论
是：_____________________________________________________________________. (4)在此基础上你进一步的推理是：_____________________________________________。 31.(4分)给你一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水。请任选其中的器材，分别设计一个力和光的物理小实验(与示例不同)，简要写出实验过程及能说明的物理知识。
示例：用力压海绵，发现海绵凹陷下去了，说明力可以改变物体的形状。
5 32.(8分)小明发现，用手拉不同的弹簧时，伸长相同的长度所用拉力的大小不同。他猜想“弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小，可能与弹簧原来的长度有关”。现提供如下实验器材：刻度尺、细线、支架、老虎钳和一根均匀长弹簧(可裁剪)，如果请你通过实验来验证小明的猜想，那么：
(1)要满足实验的要求，应对这根长弹簧做怎样的处理? ______________________________。 (2)要完成实验，还需要的一种器材是__________________。
(3)请简述你的实验思路：_______________________________________________________
__________________________________________________________________________。 (4)请你写出另一种猜想：弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小可能跟_______________
有关。
六、计算题(本大题3小题，共20分) 33.(6分)周末，爸爸开车送小森去科技馆，小森了解到消耗l L汽油相当于排放二氧化碳
2.3 kg。在市区，爸爸的小轿车每百公里平均油耗是10 L，从小森家到科技馆单程时间为20 min，小轿车的平均速度是36 km/h。求： (1)小森家离科技馆的路程是多少千米? (2)往返路途中，用掉汽油多少升?相当于排放二氧化碳多少千克?
34.(6分)在厦门市“为马拉松喝彩”拉拉队比赛才艺秀环节，舞蹈《生命不言败》震憾全场，小厦同学一动不动地托住受伤的小禾同学的场景令人难忘。小厦和小禾的质量分别是50 kg和40 kg。(g取10 N/kg)求： (1)小禾受到的支持力; (2)小厦对地面的压力。
35.(8分)厦门杏林跨海特大公铁大桥公路桥全长8.5 km，铁路桥全长5.4 km。一辆小轿车以60 km/h的速度匀速通过大桥。求： (1)小轿车通过大桥需要的时间是多少分钟? (2)若铁路桥通车后，一列长100 m的火车通过全桥只需要3 min，请计算火车在桥上的平均速度。
(3)铁路桥为直线形，而“隔壁”的公路桥呈“M”形起伏，通过高低落差，火车的车灯就不会对公路桥上迎面来的车辆造成眩光影响。请说说这里包含的光学知识是什么?